社会实践报告-铁勇

第一篇：社会实践报告-铁勇

企业社会实践报告

调查对象：昆明元润防水装饰工程有限公司

调查主题：企业管理及合资股东之间的分工

调查时间：2012年10月至25月

一、企业概况

昆明元润装饰工程有限公司成立于2009年，是一个三人合伙的公司。主要从事防水工程和对外承包装修。防水工程的主要合作公司有佳园、创艺、弘佳、海尔、皇巢、博爵、铭雕等装饰公司；对外承包装修的公司主要合作公司有铭雕装饰公司，华飞地产公司等。地州上现分别在玉溪和曲靖设有分部。

二、组织结构

元润公司昆明总部行政管理人员共有10人，设公司总经理1人，行政业务部共3人，财务部2人，工程技术部4人，工程部固定工人数量在20人左右，临时工人随工程量的变化而变化。

三、人力资源管理

元润对公司人力资源非常重视，一直把人力当公司最重要的资源力量发展。把公司人员的团结和稳定看成是公司发展的基础，重视工资发放日期，从不托欠员工工资。员工是公司利润的创造者，没有一个团结的团队，一个公司就不可能得到好的发展，随着中国经济的不断发展，人工成本的上升和人力的短缺是一个企业不可回避的问题，只有有一个团结稳定的队伍，企业才有最基础的竟争力，再加上质量、技术和服务，企业就有了发展力，竟争力，才能在激烈的竟争中立于不败之地。

元润虽然对人力资源比较重视，但在管理上也有一定的缺点。没有一个固定的例会制度，对举行例会不够重视，因此对一些不太明显的问题就不能及时解决，也不能激发员工士气，有时就会表现出部门间在各自为战。

四、股东的分工

对于合伙的公司来说，合伙人的分工，利益分配等问题常导致公司分列。元润对合伙人的分工明确，大股东（总经理）管行政及财务，另两个分别管工程技术和工程监督；三个股东之间目标明确，账目清晰，为利益公平分配打下了基础。

五、结语

通过这次调查，更深入的了解到企业发展中人力资源的重要性，没有一个团结的员工队伍，企业不可能发展，没有一个稳定的团队，企业就不会是一个好的企业。一个合伙的公司，只有股东间有共同的目标而为之努力，做到财务账务清晰明了，才是一个成功的合伙企业。

第二篇：顾勇社会实践报告

南京广播电视大学

广告传播社会实践报告

实习时间:2011年01月10日—2011年02月20日

实习地点: 南京驰信广告广播有限公司

实习人: 顾勇

根据学校安排，我在南京广播电台开始为期一个月的实践，被分到新闻广播采访部。在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。一个月的实习时间虽然很短，要学的东西很多，但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书，期间经历、学习的事情都使我终身受益。以下是我本次实习的心得报告。

我的指导老师是南京人民广播电台新闻广播采访部的赵老师，主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。由于选择在广播电台实习，不同于平面纸质媒体，所以前期主要学习了录音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。

作为一名实习生，去现场、参与新闻采访是我们最大的心愿。在实习第二天，我就正式开始跟随老师跑新闻。实习期间，由于老师跑口的缘故，大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比较简单，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。此外，还在老师的指导下参加了几次活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方法。不仅如此，能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我非常难得的经历。

首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实习，老师非常注重新闻报道可读性要求，要尽量还原现场，用细节增加生动性。而这次在省广播电台的实习，老师专门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独自参加省人大的主任会议，回来在写稿时，老师叮嘱我要注意领导的出场顺序，并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。

其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不可过长，尽量使用短句；不可过多使用数字，否则反而不易让听众捕捉信息；尽量使用口语化、简洁易懂的词语，避免生僻词的使

用。此外，为突出广播媒介特性，非常注重音响原声的使用，尤其是对于现场活动的报道。比如我在实习第二天采访的《军事科技知识展览举办》，那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动，现场有不少前来参观的小朋友。在采访时，老师就告诉我要注意对小朋友的采访，并录下现场活动的背景音乐。通过后期制作，让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道，大大增强了新闻的现场感和可听性。

再次是学会了音频文件的剪辑技术。因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的，所以音频文件的剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。由于之前从未接触过相关内容，老师简单地指导一番后，确实花了我不少功夫练习那个专业软件的使用。老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求，还专门多次让我到录音棚去学习、比较不同格式下音频文件的效果差异。当我听到录音棚的老师对于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时，才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。

最后就是独立采访和采写深度报道的经历。大一时虽然也已经有机会体验独立采访，但回到报社后的稿件都是一些小“豆腐块”消息，只是一种初级采写的锻炼。而这次在省电台的实习，采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报道。在老师的指导下，我独立采访了当地一所名校乱收费的情况。采访前，老师教我如何在闲话家常中渗透敏感问题的提出，既减少采访对象的警惕性、又增强了所需信息的真实性。采访结束后，加上老师给我的其他学校的采访资料，就开始准备乱收费问题的一组深度报道。刚开始写作的时候，就有点迷失在大堆信息之中，老师就告诉我要对所有信息进行分类整理，使得杂乱的采访资料可以共同形成几个主题，分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。在老师的建议下，我又搜了一些网上有关教育乱收费问题的范文，用了整整一个下午才写完了这组报道的初稿。虽然写作的过程很辛苦，但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程，对于我这样的初学者来说，确实是非常难得的机会。

实习非常短暂，但留给我的确是弥足珍贵的经验。新闻学科不同于其他专业，具有非常强烈的实践特征，这是我在学校课堂上无法培养和锻炼的技能。而实习期间，我不仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实践运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了对

于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识。不仅于此，实习带给我最强烈的震撼还是心理角色的转变——从学生到工作者，需要的是承担责任的勇气和能力。当成为社会中的一员时，已经没有机会让我任性、偷懒，面对指导老师和主编的时候，我必须要拿出稿件说话，否则就是工作的未完成。突然的转变的确让我有些措手不及，但我明白这同样是我人生不可缺少的一堂必修课，我必须快快适应。通过这次短暂的假期实践经历，为我大三下学期正式实习储备了经验，也为我今后进一步在新闻学道路上前行打下了基础。

第三篇：李勇寒假社会实践报告

山东建筑大学2011级大学生

寒假社会实践

社会实践报告

报告题目：社会实践心得

作者姓名：李勇

学院：机电工程学院

专业班级：机械116班

关键词：大学生 社会实践 人际 感悟

实践单位：安丘双友责任有限公司

时间：2012年1月20号至2012年1月27号

实践内容：工艺品的加工以及车间有关机械的维护

实践目的: 了解用人单位的需求,锻炼自己的社会实践能力。

实践意义：

参加社会实践的初衷，是想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

而社会实践回馈我的远远不止这些。一周的社会实践时间虽短，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

实践感悟：

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

1、挣钱的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

2、人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

3、管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

4、自强自立

俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

5、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排

斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

6、专业的重要性

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

7、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源，说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发

展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。

结束语：

通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了人际在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多！

第四篇：药学 程盛勇社会实践报告

贵州医科大学“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告

灵秀息烽之息烽行

姓 名 程盛勇 学 号 20130401094 专 业 药学 年级、班级 2013级药学班 联系电话 *** 成 绩 指导教师 刘文斌 2015年 8 月18

日

贵州医科大学“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告

经过上一个学期对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《毛概》）的认真学习，参与了期末考试并取得优益的成绩。这个学期对《毛概》的学习主要是理论与实践的结合，对当代大学生而言学好理论知识固然重要，但要真正的把所学的理论知识运用到社会实践中才能体现出一个人的综合能力和综合素养。同时也可以考验一个团队的团结意识和团队协作能力。

2015年4月4日的这次参观息烽集中营的社会实践活动对我而言收获很多，我很庆幸我可以参加这次“参观息烽集中营”的社会实践活动，本次活动由贵州医科大学组织，工作人员和学生代表共计240余人。

写这篇报告我总是怀着一种感动，感慨，还有对残杀爱国人士的国民党反动派的愤恨和对为中华民族的伟大革命坚持不懈努力奋斗的共产党人的崇敬与感恩。我想用我这简练的文字去表达这次在息烽集中营的所见所闻，但文字远远不够表达我心中的那种澎湃。现将此次实践活动的有关情况报告于下。

一、前期准备

（一）息烽行之我是幸运儿

当收到4月4日贵州医科大学将组织学生参观“息烽集中营社会实践基地”的通知时每个人心中都有些许的激动与向往，但是给出的名额有限，全校将只有240人能够参加此次活动。而我们班只有七个名额，每个同学都想能够参加这次参观“息烽集中营社会实践基地”的活动，所以为了公平起见我们班一致决定采用抽签的方式从102人中远出7个人去参加，102人中只有7个幸运儿。开始抽签时每个人眼神与表情都流露出了渴望与忐忑。抽完签结果出来了，有的欣喜有的失落。没错我就是7个幸运儿中的一个。

（二）息烽行之初步了解息烽

心中对息烽这块历史文化城向往已久的我在去息烽集中营之前就查阅了一些相关的资料。息烽集中营位于息烽县城南6公里，是抗战期间国民党坚持“消极抗日，积极反共”的政策而设立的关押中共党人和爱国进步人士的最大秘密监狱，与重庆白公馆、渣滓洞集中营、江西上饶集中营同为抗战期间国民党设立的四大集中营。息烽集中营对内称“新监”或“大学”，对外挂牌是“国民政府军事委员会息烽行辕”。然而，仅仅这些资料远远不能满足我对息烽集中营历史文化的渴求，我更想亲身的投入其中去感受哪里曾经发生的一切。

二、活动过程

（一）息烽行之临行前的会议

收到学校通知所有参加息烽集中营社会实践活动的同学于4月3日到4103教室开会，当然所有参加这次活动的同学都积极参加了本次临行前的会议。会议内容主要讲了本次活动的目的地为息烽集中营，由学校统一承包乘大巴车到达，我们不用自掏腰包，当然在活贵州医科大学“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告

动过程个人消费包括伙食的消费要个人承担。乘车时间约3小时，每辆车有专门的老师领队并且选出两名得力的同学协助老师带队。还有每辆车50人，我们专业被分到了第四辆车，并且每个专业要选出一个同学来带领本班队伍。会议还特别强调了团队合作和团队团结的重要性，要听从指挥不能擅自做主单独离队而造成不必要的安全事故，一切听从老师和队长的安排以确保每位同学的安全，保证本次活动顺利进行。

（二）息烽行之我们在路上

计划 4月 4日清晨8:00在药学楼前的广场上集合候车。我们的两位队长早早地就来了，等人来的差不多的时候两位队长变拿起喇叭喊道:“第三车队的同学们你们在哪里，快来我这里集合候车啦······”，看我们两位队长如此的积极负责，当然同学们也不会怠慢的，很快就集合到了一起，其他车队也开始集合了。不一会儿，六辆大巴车陆续赶到，每个车队的老师开始点名上车，同学们都上完车之后8:55准时发车，车队浩浩荡荡的驶出校园，场景尤为壮观。同学们在车上有说有笑，脸上流露出不尽的喜悦，我相信大家都和我一样对息烽集中营的向往和迫切的想亲身了解这个充满历史气息的地方的那种心情早已耐不住了。经过50多分钟的行车我们到达高速公路入口，本想进入高速公路以后很快到达目的地，万万没想到的是堵车了，堵车是会晕车的同学的噩梦啊，进过一个多小时的堵车，同学们心情都有开始的喜悦变为烦躁，甚至还有些许的抱怨。但是更多的还是想快一点早一点到达目的地。对晕车的同学来说这次堵车可谓是一种折磨与煎熬，还有考验，有的同学都吐了。万幸的是我没有晕车，这一路上对我来说是一直领略着沿路的风景，尽管是堵车。正所谓“先苦后甜”堵车之后便是一路畅通无阻。

（三）息烽行之身临其境

终于，12:05到达目的地，大家压抑已久的心情终于可以释怀了。大家的心情都由最开始上车时的兴奋激动到堵车时的埋怨再到下车见到息烽集中营时的凝重与严肃。进入息烽集中营第一眼看到的便是两扇大铁门，大门两旁的石柱上红旗随风飘扬着，像是特意为我们的到来而舞动，它的舞动也更象征着中国未来发展的蒸蒸日上。一到息烽集中营学校就给我们每个车队都安排了导游，接下来便是导游带着我们参观整个息烽集中营。首先我们来到缅怀厅，这里是专门给游客们缅怀革命先烈的地方，进入缅怀厅前我们每人买了一朵鲜花来到缅怀先烈的大厅，大厅中间是一个圆形的祭坛，我们大家围绕着祭坛成一圈把鲜花放在祭坛上，每个人都怀着沉重的心情低着头缅怀着革命先烈。出了纪念馆再通过一片草坪和花坛之后就可以看到抗战时期国民党军统行政办公和关押共产党人和爱国人士的息烽旧址大门，大门前有两个哨亭，是哨兵站岗的地方，大门上有对外界挂牌为“国民政府军事委员会息烽行辕”的字样，其对内称“新监”或“大学”，牌上正中间还立着国民党的党徽。从大门进去左右两侧都建有两个瓦房木屋，是当时的值班室。向前便是郁郁葱葱的树林，在路旁两棵树间悬挂着“抬起头来”字样，寓意为蛊惑那些被捕的共产党人和爱国人士贵州医科大学“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告

不要负隅顽抗而屈服于他们，早日抬起头来“从新做人”。

再往左走经过50米左右的竹林小道我们来到中山室，中山室大堂是会议室，是当时国民党官员开会的地方。参观完中山室沿着小路往上走就来到了义斋，义斋是集中营用于关押“女犯”的地方，巾帼英雄张露萍、小萝卜头宋振中、监狱之花孙达孟等曾被关押在此地，从围墙下的一道小门进入义斋，围墙上围着铁栅栏，可想而知这里的守卫是多么的严密。义斋共有三间牢房，每间牢房都阴暗潮湿，关押在这里的“犯人”可真是度日如年，现在想起还直打寒战。从义斋出来走约100米来到猫洞，猫洞是天然岩溶洞，系军统对革命志士残酷刑讯、秘密杀害之处，洞中施用的酷刑达12种之多。杀害的人就地掩埋，在洞中严刑逼供受刑者即使发出撕心裂肺的叫声，洞外一点也听不见。1946年息烽集中营撤销，军统特务从外9地运来粘性极强泥土将洞填塞以掩盖其深重罪孽。在解放后的一次发掘中，挖出一堆白骨，有的骨架上还套着脚镣或手铐，这里可谓是“人间魔窟”。参观完猫洞我们怀着沉重的心情来到了忠斋和孝斋。忠斋是中共秘密支部的诞生地，中共党员罗世文、车耀先、许晓东、文策及党外人士刘丕光等曾被关押在此；孝斋设监房10间，曾关押200多人，正房曾是集中营先后设立的印刷厂、卷烟厂、缝纫厂生产车间，张露萍曾在此劳动4年之多。之后我们顺着小路来到了和斋，1938年10月，杨虎城将军一家三口被囚禁于此，1943年和斋改作集中营印刷厂铅印部，许晓轩烈士曾在此当过刻工。进入和斋可以看到操场上有两个木笼用来关押“犯人”的，而右侧的两间小屋仅有1.5米高，人被关在里面只能低着头永不见天日，看着这一间间阴暗的牢房真让人胆战心惊，不知道当年的革命者们都经历些什么。从和斋右边的小道往下走便来到了图书室，1941年周养浩推行“狱政革新”，为了达到其“政治攻心”的目的，设立了“阅览室”，把犯人入狱时被收缴的图书1000余册作为藏书借阅。车耀先受狱中秘密支部的安排，把这里办成狱中党员秘密碰头和传递消息的地方和“支部”的联络点。至今还保存着车耀先在这里当管理员时写的长达40余页万余字的《自传》。图书室旁有一块空地是特务主动要求到此当管理员们平时娱乐的篮球场，沿篮球场旁边的路直走就回到集中营的旧址大门。导游算是带着我们了解了一圈在这里发生过的一切。

接下来我们有一个小时自由活动时间，吃了一点东西之后又回来自行参观之前未参观的展厅，认认真真的阅读了美味为革命而牺牲的烈士或现今任幸存的革命者们留下的书信、诗歌和对他们事迹的简介。参观完展厅让我肃然起敬，沉思许久。参观完展厅了解了革命者们的事迹后我们又重新参观了革命者们曾被关押过的地方“大学”。第二次的参观比第一次怀着更沉重的心情和更多的沉思。

（四）息烽行之回程之路

第二次参观结束以后回程的时间也快到了，在老师和队长的带领下我们队满员归队回到刚下车的地方集合。15:00我们准时上车启程返回学校，回程之路并没有像早晨来时的那样有说有笑，每位同学的表情都是那么的沉重。我相信这次息烽之行大家都有所思。贵州医科大学“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告

经过3个小时的车程于18:00安全到达学校，然后便是自行解散，今天息烽之行的社会实践活动算是圆满结束。

三、活动体会与感想

（一）地狱青梁、宁死不屈

息烽集中营可谓是当时国民党设立的四大集中营之首，这里最隐蔽、看守最森严、关押人数最多、酷刑最多最残酷、被杀害的共产党人和爱国人士人数最多的人间地狱。人间地狱又如何，人间地狱任有青梁中国共产党员，无论是在白色恐怖的专制压迫下，还是在铁窗黑牢的煎熬里，共产党员的称号是神圣的，共产党人的理想信念是至高无尚的。在人间魔窟里党组织的凝聚力所产生的巨大精神力量给予每一个“政治犯”心灵上有力支撑，决不玷污党的荣誉，决不丧失革命气节，党在自己心中不可摧毁，不可战胜。意志在闪光，生命在跳跃！共产党人用他们坚强的意志去抗争那邪恶的势力，用他们顽强的生命去阻止那反动派的卑鄙。共产党人在面对酷刑、面对死亡、宁死不屈，将生死置之度外，绝不投降。反观作为二十一世纪的青年，作为90后的我们又有何理由不去忠党爱国。我们是幸运的一代人，生活在这个没有硝烟没有战争的和平富饶的年代，我们要坚决拥护党的纲领，忠诚党的组织，努力学习党的文化知识，始终跟着党走。为中国的美好未来努力奋斗，努力奉献自己的力量。

（二）为国为民、杀身成仁

在抗战期间有无数的共产党人和爱国人士深受国民党反动派的迫害，其中不乏有优秀的国民党员和民主人士。在中国共产党的领导中国革命建立新中国的过程中有许多优秀的国民党员和民主人士为争取抗日战争胜利和反对蒋介石集团的独裁，内战，卖国政策，参加了中国共产党领导的民主运动和中国共产党风雨同舟，生死与共。当他们落入反动派的魔掌后，把法西斯监狱当作战场，杀身成仁，舍身取义。为了让中国人民不再生活在水深火热当中，他们舍小家为大家，舍小爱为大爱，毅然决然地投身于中国的革命中。他们为正义、为真理、为人民、为国家，勇敢的面对一切艰难险阻。他们身上那种崇高精神永远是我们后人学习的榜样。革命历史长河源远流长，是一本读不完学不完的书，我们后人会继续深读这本书，为中国的未来奋斗。

（三）烽火不息、铭记历史

1937年，七七事变引发了中华民族全面抗战，在这民族危亡的紧要关头，中国共产党高举抗战大旗，团结全国各族人民奋起抗日，浴血奋战，用血肉之躯筑起了一座新的长城。在这集中营里共产党人用钢铁般的意志维护了革命者的尊严，保持了好贵的革命情操。无数的烈士用自己的身躯抵挡着敌人一次又一次的残酷暴行，一个又一个的烈士倒下了，但是革命者是杀不完的，一个倒下了还有千千万万个站起来，他们用生命和鲜血换来了革命的胜利，人民的幸福。他们的历史辉煌而灿烂。我陷入了沉思，息烽集中营那种庄严肃穆贵州医科大学“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告 的场景历历在目，我不知道说什么，心如铅一般沉重。光辉的历史我们应该铭记，屈辱的历史我们更应该铭记在心，时刻铭记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

（四）努力学习、造福人民

参观学习完息烽集中营我受益匪浅，至今我任记得革命者车耀先的一句话“出身贫苦，不可骄傲；创业艰难，不可奢华；努力不懈，不可安逸。能以‘谦’‘俭’‘劳’三字为立身之本，而补余不足，以‘骄’‘奢’‘逸’三字为终身之戒，而为一个健全之国民”，我想这句将使我终生受益。作为贵州医科大学药学专业的学生，我唯有努力学习专业知识和不断拓展知识面，将来作为一个药学强人，为国家的药学事业奉献自己的青春和力量。

社会实践单位：贵州医科大学息烽集中营社会实践基地

完成报告时间：2015年8月21日

附录

息烽集中营如今的大门

导游在认真的给我们解说息烽集中营

我在息烽集中营旧址大门

我们小组在中山室 猫洞行刑处贵州医科大学“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告

第五篇：王勇述职报告

2007—2008年述职报告

茶店镇民主村 “一村一大”志愿者王勇

（2008年7月16日）尊敬的各位领导、代表们：

你们好！

我是茶店镇民主村“一村一大”志愿者王勇。今年以来，民主村通过开展各项工作，有力地加强农村党的基层组织建设，提高党在农村的执政能力，加快了农村经济发展，推进了社会主义新农村建设进程，经受住了5.12大地震的考验。自己作为民主村“一村一大”，在全村的基层组织建设，经济和社会发展中发挥了一定作用，取得了一定的成绩，现将半年总结如下。

一、加强学习，增强本领

一是认真学习十七大重要思想，深刻领会其重要思想的科学内涵，增强自己实践的自觉性和坚定性，自觉坚持以党的十七大为指导开展工作。

二是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及农业产业化、旅游等知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、远程教育操作方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的业务工作能力。

三是认真学习农业实用技术知识，结合自己工作实际特

1点，利用上课和闲余时间，学习了桃树、枇杷树的相关知识，掌握了鸡、兔等方面的养殖技巧。

二、踏实工作、做出实效

（一）、做好常规工作，保证教学质量

认真做好教学培训和文档资料填写工作，按时接收课

件，制作PPT课件，做好需求调查，摸清群众教学需求。每周远程教育学习1次以上，每月学习不少于四次，发掘培养远程典型，做好以点带面工作。做好团员工作，组织青年义务劳动，协助管理水果市场，增强青年使命感和责任感。

（二）、做好地震相关工作

5.12大地震发生后，做好受灾户的登记、录入、统计工作。同时，安置受灾群众，保障人民群众生命安全。配合村两委做好其他相关工作，引导群众自力更生，生产自救。在教学培训上，收集了地震相关知识和卫生防疫知识，印制相应纸制资料发放到群众手中，加强群众对地震衍生灾害的预防本领。针对教学中积极开展劳动力技能培训，加强引导和宣传，鼓励他们外出务工，减少损失。

（三）、远程教育做好分类教学，突出特色

在培训对象上，对培训学员进行分类教学。为用足用好远程教育设备，根据当前生产生活需要在教学计划中有重点地安排播放内容，培训对象大致分三个层面：第一个层面是党员干部，注重政治理论方面；第二个层面是普通群众，培

2训的重点是农村先进实用技术等方面；第三个层面是村两委员，培训教育主要侧重于计算机操作，管理等方面。通过分类，有重点、针对的培训，大大提升了学习效果。

（四）、远程教育学用转化工作

与龙泉山鸡养殖基地紧密结合，农村实用技术培训重点在养鸡方面，加强学习效果，制作并分发课件共计60余张，有针对性的培养养殖大户，做到跟踪调查、回访工作。召集养殖大户以及有养殖愿望的群众成立养鸡技术学习协会，利用每周四固定时间来进行有重点、有针对性的培训，提高他们的养殖技能和积极性。扩大影响力。目前，民主村发展养殖大户20户，散养户达到20户，存栏2300只，拉动了村域经济发展。

（五）、做好基层民主政治建设工作

利用远程教育基地，通过培训学习，不断提高党员干部的理论水平和依法自治能力。通过远程教育载体，播放电影、课件等形式丰富基层组织建设的内涵。在远程教育实施过程中，调动干部群众学习的积极性，为农村基层组织建设出谋划策，为开展村民自治、管理民主提供了坚强的政治保障。

（六）、加强培训，加快转移

一是专门组织培训机构来我村对富裕劳动力进行技能

培训，提高他们就业的本领。二是引导性教育的形式，邀请区就业局领导、镇劳动保障工作人员来我村对村民进行引导

3性培训，转变他们的思想，树立自力更生的意识，加快劳动力的转移力度。今年以来，民主村共成功转移劳动力46人。

三、存在的问题和不足

（一）、创新意识不足、政治理论水平有待提高。

（二）、组织能力不足，远程教学组织上自己还要下大力气，增强远程教育的吸引力和号召力。

（三）、特色不足，教学培训活动、内容和形式都不够丰富。

（四）、学习效果不足，群众经过短期培训，往往达不到深入理解的学习效果，以后自己要充分利用课堂时间，把重点知识印成纸制资料和群众易接受的形式上来，通过学习取得真正的进步。

四、下一步打算：

（一）、继续加强理论知识的学习，增强创新意识，用新知识、新观念推进工作开展，做出成绩，做出亮点。

（二）进一步加强远程教育的宣传工作，同时加大课件资源的丰富程度和对各种人员的培训力度。

（三）、在课件开发上狠下功夫，深化培训工作，强化学习效果，做到学以致用。

（四）、创新教育教学方式，延伸和扩大远程教育的覆盖面，做好科技宣传和农劳转移工作。