2012年企业文建设工作提纲

第一篇：2012年企业文建设工作提纲

在过去的一年里，我们有值得发扬的地方，也有不足的地方，过去的一年里，我们公司成立比较迟，起点高，由于处于摸索中，暴露出诸多不足与问题，当然我们的努力也是显著的。新的一年已经开始，成绩已经属于过去，经验和教训却要铭记在心，面对当前的新形势，2012年综合管理部的工作计划是：在陈总、申总、李总的领导、管理、指导和监督下，强化部门服务与配合作用，综合协调，多方沟通，督促工作任务完成、政策实施检查与后勤的保障作用，进一步转变工作作风，做好如下工作：

一、加强公司企业文化建设及宣传。

公司现已经形成了“以人为本，企业是我家”的基本价值观，我们要继续坚持及发扬，现需要通过我们的自身作风，生活习惯，行为规范的细节问题，更加完善我们的企业文化，当然我们的领导更要以身作则，起表率作用，使每一个员工都有主人翁的意识，都有共同发展的长远目标，最大限度的激发员工的钱能力，为公司的战略目标更好的服务。

企业文化建设存在的问题

1、公司简介。

公司简介比较模糊混乱，缺乏统一性，价值性，不能很好的简述公司的信息，作为企业的门户，公司简介需要重点加强补充和完善。

2、企业使命。

企业使命不能贯彻于每一个员工的内心，使员工心理离不开，经营者与被经营者的错误心理，如何去贯彻是个难点（略）。

3、自身修养。

每一位的员工的自身修养都直接影响着公司的发展与环境氛围的好坏，公司应注重员工的道德修养，从德智体美劳各个方面入手，适当的组织娱乐活动，小比赛，小郊游等等，不能只是走形式、过场面，不根据实际情况，讲排场，论品味等与公司发展脱节的辅助性企业文化行为。

4、团队合作

我们的团队合作基本上是一团散沙，协调性太差，基本上都是自己单干，我们需要统一步伐，统一观念，鼓励创新，本着”求同存异“的原则来办事，一个公司的发展取决于一个强大的团队。

二、优化后勤服务

三、制度的监管与实施。

四、培训与招聘。

五、配合好公司的其他工作

第二篇：浅谈企业文

班级：20104051姓名：杨晓霞学号：20104051

41浅谈企业文化

企业文化是指企业在一系列的政治、经济、文化的实践活动中，逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念，包括经营准则、经营作风、企业精神、道德规范和发展目标等的总和。同时，企业文化还是企业在相当长的时间沉淀中形成的文化观念、历史传统、共同价值观念、道德规范、行为准则等企业的意识形态。它以全体员工为对象,通过宣传、教育、培训等方式,以最大限度地统一员工意志,规范员工行为,凝聚员工力量,为企业总目标服务。

社会上各界人士——学生、员工、管理者、研究人员、咨询顾问，每天都生活在一定的组织中，都在同组织打交道，组织心理学和社会学为了了解组织中个人行为和组织形成自身结构的方法提供了许多有用的指导思想，但对解释企业为什么和怎么成长、变化的却往往感到无能为力。企业文化理论则可以阐明这一为其他理论所无法解释的问题。企业文化是企业立身于社会所必需的精神支柱，它不仅能解释企业内部的运行情况，而且还能向企业家、企业管理的领导者指出什么是企业最重要的问题。企业文化可以帮助企业管理者改善它的信息沟通、人际关系和决策的制定，可以帮助企业创造新的气氛，以适应竞争日趋剧烈的企业环境，形成高度灵活的应变能力。

有人说、把企业比作产品，而企业文化则是产品外面的包装，独立的产品别人都可以模仿,超越,但是加上了企业文化的产品是无法学习的.企业文化建设在公司管理过程中的有着不可忽视的作用,它可以让员工产生以企业为家的感觉,自觉为企业奉献.下面就让我们进一步了解企业文化。

一、企业文化的层次

1、企业物质文化

企业物质文化是由企业员工创造的产品和各种物质设施等构成的器物文化，它是一种以物质为形态的表层企业文化，是企业行为文化和企业精神文化的显现和外化结晶。包括企业环境（工作环境和生活环境）、企业器物（企业产品、企业生产资料、文化实物）、企业标识（企业名称、企业象征物）。

2、企业行为文化

企业行为文化是企业人只在生产经营、人际关系中产生的活动文化，它是以人的行为为形态的中层企业文化，以动态形式作为存在形式。包括企业目标、企业制度、企业民主、企业文化活动、企业人际关系等。

3、企业精神文化

企业精神文化，是企业在生产经营中形成的一种企业意识和文化观念，它是一种以意识形态存在的深层企业文化。包括企业哲学、企业价值观、企业精神及企

业道德等。

二、企业文化的作用

1、企业文化有助于提高企业学习与创新能力，建设创新型企业，全面提升企业的技术创新、制度创新、管理创新和文化创新能力，为实现企业的持续健康发展创造条件。

2、企业文化具有凝聚作用。可以把广大员工紧紧地粘合、团结在一起,使员工明确目的、步调一致。从根本上来说,企业员工队伍凝聚力的基础是企业的事业目标。

3、企业文化影响企业经济中生产要素的质量。尤其影响作为生产要素中最重要的因素——创业者和普通劳动者的素质。劳动者具有什么样的文化背景，有着什么样的价值观念，会极大地影响他们对待生产劳动的态度从而影响到工作的质量。所以精神气质是人力资本的不可忽视的组成部分。是否具有坚忍不拔、百折不挠的创业精神，是否能够承受创业活动的辛劳，这和文化有着十分密切的关系。

4、企业文化有助于明确企业总体战略、经营战略和职能战略，根据国内外市场环境、国家政策、国际规则等外部因素的变化，结合本企业实际，明确企业发展目标，提出实现目标的重大方针与计划，确定企业经营业务类型，确定产业发展方向以及它的竞争地位，避免盲目跟随别人，造成决策失误。

5、企业文化有助于积极推进国际化战略。目前，国家实行积极鼓励企业“走出去”的政策，企业推进国际化战略提供了重要机遇，有利于化解人民币持续升值和国际贸易摩擦带来的市场风险。大量中小企业要抓住机遇，增强承接国际产业转移的能力，积极引进与消化吸收国际先进管理与技术，善于利用国际资本、人才等资源和市场，采取合作、合资等方式，提高国际化水平和国际竞争能力。

三.企业文化的基本功能

1、导向功能

企业文化能对企业整体和企业成员的价值及行为取向起引导作用。具体表现在两个方面：一是对企业成员个体的思想和行为起导向作用；二是对企业整体的价值取向和经营管理起导向作用。这是因为一个企业的企业文化一旦形成，它就建立起了自身系统的价值和规范标准，如果企业成员在价值和行为的取向与企业文化的系统标准产生悖逆现象，企业文化会进行纠正并将其引导到企业的价值观和规范标准上来。

2、约束功能

企业文化对企业员工的思想、心理和行为具有约束和规范作用。企业文化的约束不是制度式的硬约束，而是一种软约束，这种约束产生于企业的企业文化氛围、群体行为准则和道德规范。群体意识、社会舆论、共同的习俗和风尚等精神

文化内容，会造成强大的使个体行为从众化的群体心理压力和动力，使企业成员产生心理共鸣，继而达到行为的自我控制。

3、凝聚功能

企业文化的凝聚功能是指当一种价值观被企业员工共同认可后，它就会成为一种黏合力，从各个方面把其成员聚合起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。企业中的人际关系受到多方面的调控，其中既有强制性的“硬调控”，如制度、命令等；也有说服教育式的“软调控”，如舆论、道德等。企业文化属于软调控，它能使全体员工在企业的使命、战略目标、战略举措、运营流程、合作沟通等基本方面达成共识，这就从根本上保证了企业人际关系的和谐性、稳定性和健康性，从而增强了企业的凝聚力。正是由于有着坚定的“集体主义”价值观，使得日本大财团三井公司在经历二十多年的分崩离析后又重新聚合在了一起。

4、激励功能

企业文化具有使企业成员从内心产生一种高昂情绪和奋发进取精神的效应。企业文化把尊重人作为中心内容，以人的管理为中心。企业文化给员工多重需要的满足，并能用它的“软约束”来调节各种不合理的需要。所以，积极向上的理念及行为准则将会形成强烈的使命感、持久的驱动力，成为员工自我激励的一把标尺。一旦员工真正接受了企业的核心理念，他们就会被这种理念所驱使，自觉自愿地发挥潜能，为公司更加努力、高效地工作。

5、辐射功能

企业文化一旦形成较为固定的模式，它不仅会在企业内部发挥作用，对本企业员工产生影响，而且也会通过各种渠道（宣传、交往等）对社会产生影响。企业文化的传播将帮助树立企业的良好公众形象，提升企业的社会知名度和美誉度。优秀的企业文化也将对社会文化的发展产生重要的影响。

6、品牌功能

企业在公众心目中的品牌形象，是一个由以产品服务为主的“硬件”和以企业文化为主的“软件”所组成的复合体。优秀的企业文化，对于提升企业的品牌形象将发挥巨大的作用。独具特色的优秀企业文化能产生巨大的品牌效应。无论是世界著名的跨国公司，如“微软”、“福特”、“通用电气”、“可口可乐”，还是国内知名的企业集团，如“海尔”、“联想”等，他们独特的企业文化在其品牌形象建设过程中发挥了巨大作用。品牌价值是时间的积累，也是企业文化的积累。

四、如何完善企业文化：

1、重视个体

让员工感到“受重视，有发展机会”，很多人选择单位时最注重的不是收入、房子、福利，而是将自己能否在单位中得到充分发展放在首位来考虑。也就是说，人们有可能放弃收入高、但人格受损的工作，而追求收入虽低却能得到信任、受到重视、有获得施展自己才华机会的工作。员工总是希望管理者把他们当作个体来进行管理，承认并尊重他们个人的价值和尊严，使他们每个人都觉得自己在企业中或者说在领导的心目中并不是可有可无的；希望管理者能够关注他们个人的物质需要和精神需要，关心他们个人的处境和困难。领导者能叫出自己的名字、能亲切地与自己打个招呼、能发现自己的优点和长处并加以利用、能看到自己的工作成绩、能对自己所作出的努力给予肯定和赞扬、能关心自己甚至自己的家庭、孩子的衣、食、住、行、健康、受教育、再培训等切身的利益„„，对员工来说都会有受宠若惊的感觉、都会有知恩图报的愿望。

2、不断创新

企业是处在一个不断变化的环境中，企业不能固守一种固定文化表现形式，它既要保持其文化的本质不变，又要不断创新它的表现形式，增添新的文化内容，这是企业文化获得巩固和发展的必然要求。

3、规范管理,建立配套的企业管理制度

企业文化需要有良好的企业制度作为支撑,成功的企业文化背后一定有规范性与创新性的企业制度在实施。为使企业文化能够跟上时代要求,适应市场经济变化和企业发展,企业制度要不断创新,树立适应市场经济的新观念,转换经营管理机制,形成既适应市场经济要求,又能充分调动广大员工积极性和创新性的现代企业制度。

企业文化,是企业在长期生产经营、改革发展中沉淀、提炼形成的,是企业生存和发展的内在动力,是规范企业和员工行为的软约束,是提升企业形象、增加企业价值的无形资产,是企业核心竞争力的形成要素和重要组成部分。作为管理者应及时改进和完善企业文化。

第三篇：建设节约型企业“十一五”发展规划提纲

建设节约型企业发展规划编制提纲

第一章 企业发展现状 第一节 企业概况

第二节 能源消耗现状分析

主要说明目前能源消耗存在的高耗低效的现实情况，对照国内外先进的同类型企业，国家规定的指标标准，一个一个指标对比，一个一个环节分析，找出差距。第二章 规划编制的指导思想原则及目标

一、总体思路

认真贯彻落实上级一系列关于建设节约型社会的要求，以科学发展观为指导，以实现企业可持续发展为目标，以资源综合利用、清洁生产、减少废物排放为基础，以技术创新为动力，以发展循环经济、实施结构调整、拉长产业链为主线，突出节约煤炭资源、节能、节水、节材、资源综合利用，逐步形成产业结构优化，增长方式集约，消费观念先进，消费方式科学，资源利用效率和资源生产率不断提高的节约型企业。

二、编制的依据 1．依据《节约能源法》 2．依据《清洁生产促进法》

三、目标任务

根据现状分析情况，提出目标要求

1.持续改进开采工艺，合理优化采场布局，加大薄煤层、边角煤开采力度，合理厚薄煤层开采比重。到2010年，煤炭资源回收率达到65％，采区回采率达到80％。

2.能耗控制。到2010年，原煤生产综合能耗控制在165吨标煤/万吨，原煤生产电耗控制在40千瓦时/吨。

3.“三废”综合利用。到2010年，矿井水综合利用率达到60％以上，煤矸石综合利用率达到85％，炉渣综合利用率达到100％，粉煤灰综合利用率达到80%。

4.节水、节材。到2010年工业重复用水率达到95％，主要产品原材料利用率达到同行业先进水平。

5.创建清洁生产企业。到2007年，建成6个以上具有较高资源利用率、较低污染排放率的清洁生产企业。（清洁生产企业的标准）

6.构建循环经济。到2010建成济北矿区、埠村煤矿、岭子煤矿、东华水泥公司等多个符合循环经济发展模式的资源节约型企业，基本形成资源消耗低、环境污染小、经济效益好的循环经济型矿区。

7.建设节约型机关。集团公司及所属单位机关的管理费用要逐年降低10 %。

第三章 建设节约型企业具体规划 第一节 规划实施具体措施

一、提高回采率的具体做法（采用新技术、新工艺，采取的管理手段等）

二、降低能耗的具体做法。推广节能“四新”项目等做法，加强设备使用和保养的管理等做法，加强降本降耗管理手段。

三、“三废”综合利用的具体做法。根据“三废”利用目标，制定具体项目规划等。

四、节水、节材的具体做法。

根据确定的具体目标，制定具体的实施方案。

五、清洁生产企业的建立具体做法。

六、构建循环经济型矿区的具体做法。

七、建设节约型机关具体做法。

加大管理力度和考核办法，建立节约型机关的管理制度等的具体做法。

第二节 规划实施效果

根据各自的实施的步骤和阶段，分析七个方面的节约效益情况。

一、提高资源回收率节省的价值

二、降耗增加的收入情况

三、“废物”利用带来的经济效益

四、节水、节材降低的成本

五、清洁生产企业的建立带来的社会和经济效益

六、构建循环经济型矿区带来的社会和经济效益

七、建设节约型机关带来的经济效益

第四篇：纪律作风建设工作发言提纲

纪律作风建设工作 发言提纲

目录

一、聚焦问题，坚定立场 ...................................................2(一)担当意识不强的问题。

...........................................3(二)业务素质不高的问题。

...........................................3(三)大 XX 意识不强的问题。

........................................4(四)纪律意识不强的问题。

...........................................4(五)党风廉政责任落实不到位的问题。

.........................4 二、真抓真干，转变作风 ZZ.............................................5(一)加强理论学习，统一思想认识。

.............................5(二)严明责任体系，提升工作效率。

.............................5(三)压实主体责任，做到真抓真管。

.............................6(四)落实“十个严禁”，坚守作风纪律。

...........................7 三、强化督导和结果运用，确保活动实效.........................7 一是要狠抓整改落实。

.................................................7 二是要强化督促检查。

.................................................8 三是将整改情况纳入月考核机制。

...............................8

四要强化跟踪问效。

.....................................................9

近期，〇〇XXX 组织召开了全〇〇X 系统纪律作风建设大会，这充分表明了〇〇XX 持之以恒抓纪律作风建设的鲜明态度和坚定决心。我们 X 部门作为关系群众利益和服务经济社会发展的重要部门，全力以赴打好转变作风改善发展环境这场硬仗，既是推动中心工作的现实需要，也是服务全〇〇经济社会发展的必然要求。今天，我们召开纪律作风建设工作会议，主要是贯彻落实〇〇XX 纪律作风建设大会、全〇〇重点项目百日攻坚会议等一系列会议精神，同时在全 XX 营造风清气正、担当作为的氛围。刚才，书记宣读了于开展纪律作风大整治工作的实施方案和干部职工“十个严禁”，大家要认真学习领会，迅速行动起来，彻底来一次作风问题大排查大整顿，以更加务实的工作作风，做好每一项工作。按照会议安排，我讲几点意见。

一、聚焦问题，坚定立场

今年以来，我们一直在抓干部作风建设，将作风建设和党风廉政建设纳入月考核内容，建立《党风廉政建设和

作风建设制度》，强化了考勤制度和会议纪律，重点对“慵懒散慢”和“冷横硬推”等一些作风方面的突出问题进行了整治，虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题，主要为以下 5 个方面。

((一))担当意识不强的问题。个别干部责任担当意识不强，习惯于矛盾往上交，责任往下压，工作缺少主动作为精神，不敢负责、不想碰硬；特别是难事、麻烦事，需要落实的事，能躲就躲，能推就推。个别领导干部表率作用发挥不够，习惯于当“二传手”，工作拿不出具体办法措施，以签字批转代替工作落实，履职尽责不到位。有些干部对待工作挑肥拣瘦，总认为自己干得多，工作辛苦，要求调整工作岗位，这样的干部，心思都不在工作上，履职尽责更就是一句空话。

((二))业务素质不高的问题。有些干部工作效率低下、工作不积极、不主动，领导签批的文件，一拖再拖，既不谋划落实，也不主动汇报，有些工作安排下去一两个月，还是正在办理、正在协调，尤其是在信访处理、责任落实、重点工作推进等方面，个别科室负责人和工作人员工作态

度消极，畏难情绪严重。有的干部缺乏精细化工作态度，基本功不扎实，对政策了解掌握不准，对业务数据不能了然于心，没有做到底数清、情况明、政策熟、业务精。

((三))大 大 X XX 意识不强的问题。有些干部工作上不互相配合，特别是涉及几个科室的综合性工作，谁都不愿意牵头抓总、怕惹麻烦，不能主动承担，也没人跟踪落实，不但使工作处于被动，对外也造成了不良影响；有的科室负责人缺乏大 XX 意识，在分解落实全 XX 整体性工作任务过程中，对职责范围内的事项不愿认领，对边界不清晰、职能有所交叉的事项互相推诿，导致任务分解过于零碎，人人都在干，但是人人都不出力的现象比较突出。

((四))纪律意识不强的问 题。有的干部对个人重大事项报告制度落实不严肃，存在迟报瞒报的问题；有的干部对服务对象宴请等“微腐败”问题警惕性还不够高；有的干部在严守考勤纪律、会议纪律等方面的意识还不够强。

((五))党风廉政责任落实不到位的问题。有的干部对党风廉政建设责任认识不到位，一手硬、一手软，该提醒的不提醒，批评的不批评，导致团队凝聚力不强、精气神不

足、执行力不够。

对于上述问题，我们不能掉以轻心、不能回避，必须时刻绷紧作风建设这根弦，持续保持纠治四风、惩治腐败高压态势，一刻不放松的抓紧抓好、抓出成效。

二、真抓真干，转变作风 ZZ

((一))加强理论学习，统一思想认识。一是要巩固深化主.题.教.育成果，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和省〇〇〇〇重点工作会议精神以及 X 工作法律法规等业务知识，切实提高政治素养和围绕中心、服务大 XX的能力。二是要严格落实理论学习中心组学习计划、“主题党日”三会一课”业务知识大讲堂”等制度，切实把全体干部职工的思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想关于作风建设的重要论述上来，统一到省〇〇〇〇委具体工作部署上来，从思想上彻底进行一次转变作风“大扫除”。

((二))严明责任体系，提升工作效率。一是要严明科室责任，在三定方案的基础上，抓紧制定人员定岗定责方案、XX 三定优化方案，对土地征收、用地报件、规划管控、项

目实施、不动产登记、植树造林等制度全面梳理，严明科室职责和用权范围，确保制度立得住、行得通、用得好。二是树立“马上办、限时办”意识，分管领导签批文件要明确责任人、工作时限，及时跟踪督导，工作落实不到位的既要追究相关责任人的责任，也要追究科室负责人的责任。三是不断完善月考核机制，对重点工作做到有目标、有奖惩，完善奖励措施和惩罚力度，杜绝“忙的忙死、闲的闲死”问题。

((三))压实主体责任，做到真抓真管。一是要开展集中活动，解决突出问题。从现在起，在全 XX 开展一次为期 3个月的纪律作风“大检视、大排查、大扫除、大整治”活动。紧扣政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六项纪律”，重点查思想认识、查责任担当、查纪律规矩、查工作状态。逐个科室，逐个工作人员，列出问题清单，建立工作台账，一项项切实整改到位。XX 纪律作风大整治活动领导小组要加强督导调度和督查检查，不能让活动搞形式、走过场，特别是对土地保障、违法用地整改等硬骨头，一方面要“当下改”，一方面要

“长久立”，确保落实见底到位，坚决避免“边改边犯”。二是要做细日常监督，持续纠治四风。坚持监督检查“抓平时”。紧盯关键岗位、关键人、关键事，持续抓好日常明查暗访，每个季度都要通报迟到早退、推诿扯皮、不担当不作为甚至违规违纪的典型。三是要落实“一岗双责”。领导班子成员要坚决抵制“好人主义”，要该提醒的要提醒，防止有禁不止的“破窗效应”。

((四))落实 “ 十个严禁 ”，坚守作风纪律。为深入推进这次纪律作风建设大整治活动，〇〇XX 制定了区系统干部职工“十个严禁”。这十条规定就是我们这次活动的总要求和动员令，也是转变工作作风的底线，任何人不得触碰一条、违反一条。希望大家好好对照检查，认真遵照执行。

三、强化督导和结果运用，确保活动实效 一是要狠抓整改落实。要发扬“钉钉子”精神，加大问题整治力度，确保一抓到底、抓出成效。对排查发现的问题，要逐一列出整改清单，明确任务书、时间表和责任人，对能够解决的问题，要立即整改；对比较复杂的问题，要制定计划，限期整改。问题整改一定要落到实处，绝不

允许滥竽充数、蒙混过关，所有问题的整改情况由各科室一项一项进行自查，然后通过适当形式及时公布整改情况。

二是要强化督促检查。作风督查要从严从细，实现常态化。对工作落实不力，执行纪律不严、办事效率不高、担当意识不强和遵守规矩不够等问题及时通报批评，督促整改落实；对工作严重失职、整改落实不力、顶风违规违纪的，严肃追责问题，特别是针对群众反映举报的作风问题，要高度重视，及时安排专人进行调查核实，情节较轻的进行诫勉谈话、通报批评，情节较重的进行组织处理，影响恶劣的依照有关法律法规进行处理，绝不姑息迁就。

三是将整改情况纳入月考核机制。各科室、单位要紧扣重点工作任务，对日常业务、三争工作、改革创新、营商环境等事项，制定切实可行的争先进位工作方案，找准推进工作、实现创新突破的路径和方法。对重点工作推进力度大、有创新、有特色、有成效，能够为我 XX 在〇〇XX、〇〇委〇〇XX 具体工作中树立良好形象和争取加分的工作

举措，将纳入月度考核机制，进行加分，并作为考核和评先树优的重要依据。

四要强化跟踪问效。强化压力传导，按月督导完成情况，按照“不换思想就换人，不负责就问责，不担当就挪位，不作为就撤职、重奖重罚”的要求，对因主观不努力、工作不到位、甚至失职渎职，导致全 XX 排名下降或被问责，无论是牵头科室还是配合科室，都要严肃追究责任，一律实行“一票否决”，责任科室所有人员全部取消评先树优资格。同志们，作风建设永远在路上，我们要始终保持“精神在状态、工作在状态、作风在状态、责任在状态”，不断改进作风、强化执行、狠抓落实，以更加奋发有为的精神状态，推动今年各项目标任务顺利完成，推动我 XXX 工作再上新台阶。就讲这些，谢谢大家!

第五篇：师德建设工作材料提纲

师德建设工作材料提纲

1、师德建设活动方案。（含领导小组、活动安排）2011年3月

2、师德建设活动记录。

3、全体教师学习沈健“践行师德创先争优，办人民满意教育”讲话的心得体会。（装订成册、2011年4月）

4、全体教师对照“师德规范要求”“五条禁令”等师德师风规定的反思心得及整改措施。（学校装订成册）2011年4月

5、校长接待日记录（关于社会、家长、学生对学校师德建设的意见和建议）；完善“三评促教”材料：家长评学校、教师评领导、学生评老师。（表格近日从总校邮箱下载，及时开展，装订成册）

6、“师德师风”承诺书。（学校已有牌匾签名，建议补充人手一份签字的承诺书，装订成册）2011年5月

7、教师学习《中小学教师职业道德规范培训读本》的读书笔记。（字数不低于5000字）

8、学校组织的师德考学活动。（有试卷、有录分表）（试卷近日从总校邮箱下载）2011年6月

9、学校“师德论坛”活动材料。（教师人人有发言材料，装订成册，并有活动过程记录或图片资料）2011年10月

10、学校“爱岗敬业，潜心育人”征文评比活动。（教师人人参与，装订成册，并有评比过程及结果）2011年11月

11、学校对照总校的师德建设工作意见的五个阶段（宣传学习阶段2011年4月20日、对照排查阶段2011年4月30日、承诺宣誓阶段2011年5月9日、检查落实阶段2011年11月30日、总结评比阶段2011年12月）均要有各阶段的工作小结。

12、完善《流均镇中小学教师师德评估表》。（2011年6月、2011年12月）

13、完善教师师德考核结果汇总表。（2011年6月、2011年12月）