关注经济发展5篇范文

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第一篇:关注经济发展

第七课 关注经济发展

121.我国经济社会发展的“三步走”战略目标的第三步内容(了解)

第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。个体,私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用。132.我国社会主义初级阶段的基本经济制度(知道)公有制为主体、多种所有制经济共同发展。122.我国人民生活水平总体上达到小康是在哪一年、哪一战略目标实现之后达到的?(了解)

至20世纪末,我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平。

123.我国社会主义经济制度的基础(知道)公有制是我国社会主义经济制度的基础。124.公有制经济包括哪些经济成分(了解)

公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。125.怎样理解国有经济(知道)

国有经济可以有很多实现形式。但是,无论表现为什么形式,它都是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

126.国有经济在国民经济发展中的地位和作用(理解)在我国,国有经济是国民经济的主导力量,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。127.怎样理解集体经济(知道)

集体经济也可以有多种具体形式,但无论采取什么形式,它都是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

128.集体经济的地位和作用(懂得)

作为公有制经济的重要组成部分,集体经济体现着共同致富的原则,可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收。

129.在我国,发展公有制经济应采取的态度(理解)在我国必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。130.我们对待个体、私营经济的态度(理解)国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。131.非公有制经济的地位和作用(理解)

133.社会主义初级阶段分配制度(知道)

坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

134.参与分配的生产要素(知道)劳动、资本、技术和管理等。

135.实行社会主义初级阶段的分配制度应注意哪些问题(理解)

在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。136.社会主义根本原则(知道)共同富裕是社会主义根本原则。137.怎样才能逐步实现共同富裕(理解)

实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。

138.在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。(知道)

139.我们的社会是怎样使创造社会财富的源泉充分涌流的(懂得)

在我们社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风,一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。140.我们应当树立的正确消费观念(运用)

在消费前,我们可以先作出预算,把钱花在关键的地方。避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。在消费的过程中,我们应该用环保的眼光去选购商品。在满足基本的物质消费需求后,我们更应该注重自己精神上的需求,在消费的过程中提升自己的精神境界。

第二篇:第七课关注经济发展

第七课关注经济发展(复习题)

1.为什么我国经济社会发展要分步走?P90

为保证国民经济持续健康发展,使全体人民共享发展成果,必须从我国国情出发,经长期有步骤、分阶段的努力,最终实现共同富裕

2.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么?P90-P91

第一步:从1981年到1990年,国民生产总价值翻一番,解决人民的温饱问题 第二步:到二十世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平

第三部:到二十一世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。、3.至二十世纪末,我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平。P91

4.在新的发展阶段我国经济社会发展的战略目标是什么?P91

巩固和发展已经初步达到小康水平,到建党一百年时,建设惠及十几亿人口的更高水品的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总价值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。

5.公有制是我国社会主义经济制度的基础P92

6.公有制经济包括几种?P92

公有制经济、国有经济、集体经济、混合所有经济中的国有成分和集体成分

7.在我国经济舞台上唱主角的是那种所有制经济?

公有制经济

8.什么事国有经济?P92

国有经济,可以有多种实现形式。但是,无论表现为什么形式,它都是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

9.国有经济在国民经济发展中的地位合作用是怎样的?P92

在我国,国有经济是国民经济的主导力量,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。

10.列举国有经济的例子。P92中间图文

11.什么是集体经济?P92

集体经济,是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

12.集体经济的地位、作用?(为什么说发展集体经济队发挥公有制经济的主体地位具有重大意义)P93

在我国,集体经济广泛存在于城乡各行各业中。作为公有制经济重要组成部分,集体经济体现着共同致富的原则,可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,怎家公共财富和国家税收。

13.个体、私营等非公有制经济的地位、作用?P93

个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充满调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。

14.我国对待非公有制经济的态度(或政策)P93

国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。

15.列举集体、个体、私营等经济形势的例子。P93

16.公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。P91

17.社会主义经济制度是由什么决定的?P93

是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家,必须坚持公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

18.我国对待公有制的态度是什么?

在我国必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

19.社会主义初级阶段的分配制度是什么?P95

坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

20.实行社会主义初级阶段的分配制度应注意哪些问题?P95

在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。

21.共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。P96

22.怎样才能逐步实现共同富裕?P96

实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。

23.观点:在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。P96

24.一切劳动、知识、技术、管理和资本是创造社会财富的源泉。P96

25.我们的社会是怎样是创造社会财富的源泉充分涌流的?P94

在我们社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风,一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,一切创造社会财富的源泉充分涌流。

26.作为个人,怎样为国家经济发展作贡献?P97

改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。作为个人,我们应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为国家的经济发展做出贡献。

27.随着经济社会的不断发展,人们的消费观念发生了哪些变化?P99

随着经济社会的不断发展,人们的消费观念也在发生变化,人们已经不再仅仅限于衣食住行等基本需要的满足,而是更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式。

28.我们以哪些方式参与社会经济生活?(主要变现)P99

我们参与社会经济生活,除关注国家经济建设外,主要表现于日常的消费和理财。

29.如何合理消费?(表现)P100-P101

(1)在消费前,我们可以先做出预算。

(2)避免非理性消费,在自己能承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。

(3)不盲目攀比、不浪费金钱。

(4)在消费的过程中,我们应该用环保的眼光去选购商品。

(5)应当适度消费,提倡节俭。

(6)在满足基本的物质消费需求后,我们更应该注重自己精神上的需求,在消费的过程中提升自己的精神境界。

30.在消费的过程中,我们应该用环保的眼光去选购商品,这样既有利于自己的身心健康,又有利于社会的可持续发展。P101

31.绿色消费的重点是“绿色生活,环保选购”。P101

32.日常消费中,中学生如何做到绿色消费?P101

(1)认清绿色食品标志以保护自身健康。

(2)选用无氟制品以保护臭氧层。

(3)购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染。

(4)购买环保电池以防止汞镉污染。

(5)选择绿色包装以减轻垃圾灾难。

第三篇:关注经济发展

1.依据:必须从我国国情出发总体小康:低水平的、不全面的、发展很不平衡的2.我国经济社会发展大体分三步走:①第一步,从1981-1990年,国民生产总值翻一番,解决人们温饱问题; ②第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活带到小康水平;③第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕。

3.地位:①国有经济是国民经济的主导力量②集体经济是公有制经济的重要组成部分 ③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

4.作用:国有经济:对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力,国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用集体经济:①集体经济体现着共同致富的原则 ②可以官方吸收社会分散基金 ③缓解就业压力 ④增加公共财富和国家税收非公有制:充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展

5.我国基本政治制度:公有制为主题、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度确立依据:是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的6.态度:毫不动摇的巩固和发展公有制经济,毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

1.我国现阶段的分配制度:坚持和完善按劳分配为主题、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度

2.注意:既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊

3.如何理解共同富裕:①共同富裕是社会主义的根本原则 ②实现共同富裕是一个过程,鼓励一部分人,一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕根本途径:以经济建设为中心,大力发展生产力。

4.举措:免除农业税、调整个人所得税、家电下乡政策、新型农村养老保险制度、建立联租房制度

5.举措的意义:①有利于调动人们的积极性、创造性,提高人们的生活水平②有利于推动生产力的发展,让一切创造社会财富的源泉充分永留 ③有利于维护社会的公平与稳定 ④有利于实现共同富裕,建设全面小康社会,构建和谐社会 ⑤有利于实现国民经济又好又快发展

6.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

7.怎样合理消费:①在消费时应多一些理性,少一些盲目 ②先做出预算,把钱花在关键的地方 ③避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济适用的商品 ④不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱 ⑤我们应该用环保的眼光去选购商品 ⑥我们应该注重自己精神上的需求,在消费的过程中提升自己的精神境界。

第四篇:第七课关注经济发展

第七课关注经济发展

1.我国为实现共同富裕,制定的“三步走”战略是什么?

① 第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题; ② 第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;

③ 第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家的水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

2.我国已经实现了“三步走”战略的第一步、第二步目标。20世纪末,人民生活总体上

达到小康水平。

3.建党100年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。(1921—2021)

4.建国100周年,人均国内生产总值达到中等发达国家的水平,基本实现现代化。

(1949---2049)

5.公有制的地位:我国社会主义经济制度的基础。

6.公有制经济的组成:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

7.国有经济的地位:国民经济的主导力量。

8.集体经济的地位:公有制经济的重要组成部分。

9.非公有制经济组成:个体经济、私营经济、外资经济等。

10.非公有制经济的地位:社会主义市场经济的重要组成部分。

11.非公有制经济的作用:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动

社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。

12.国家对非公有制经济的态度:国家保护非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持和

引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。

13.我国的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

14.我国基本经济制度由什么决定:社会主义性质和初级阶段国情。

15.与基本经济制度相适应的分配制度:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

16.分配中应注意什么问题(怎样防止贫富差距变大、分配时应怎样做)?

既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。

17.共同富裕是社会主义的根本原则。

18.如何理解共同富裕(怎样实现共同富裕)?

共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。

19.对共同富裕的理解:实现共同富裕是一个过程;共同富裕,不是同时、同步富裕;

共同富裕,不是平均富裕;在不同的发展阶段,共同富裕有着不同的内容。

20.我们社会的“四个尊重”的方针:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

21.作为中学生,我们应该如何做到合理消费(如何树立正确的消费观念)?

① 在消费时更应多一些理性,少一些盲目;

② 在消费前,我们可以先作出预算,把钱花在关键的地方;

③ 避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品; ④ 不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。

⑤ 在消费的过程中,我们应该用环保的眼光去选购商品。

⑥ 物质生活水平提高,应该有适度的消费,但仍要节俭。

⑦ 在满足基本的物质消费需求后,我们更应该注重自己精神上的需求。

第五篇:关注经济发展形势

关注经济发展形势,理性看待通货膨胀

近期在我们身边你会不难发现,物价飙升了,菜价上涨了。学校食堂三楼5元区应物价上涨后,菜价由原先的5元上涨到6.5元。一楼二楼每个菜价都上涨了5毛,价格不变的区域那就是菜量减少了。学校外面的小吃店的小吃每样增加一元。同学之间谈论的话题也都围绕着物价上涨的话题,大家都说这样下去连饭都要吃不起了。

很多学校都针对其做出了相应的措施,像我们学校就给我们学生每人补助了20元,虽然钱不是很多,但从另一方面显示了物价上涨对同学们的生活多多少少带来了一些影响。而且

为什么会出现这种情况呢,我想大多是因为通货膨胀所引起的。所谓通货膨胀,通货膨胀指在纸币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给(供远小于求)。我觉得我们的政府应针对这一现象立即作出相应的措施。既然“通货膨胀是货币现象”,那么应对通货膨胀的关键无疑是货币政策等经济手段。如果说通货膨胀是一锅滚开的水、抑制通货膨胀是让开水降温,那么,行政干预好似扬汤止沸,可以短期见效、救一时之急,但要从根本上解决问题,使水温降下来并不出现反复,则须釜底抽薪,从货币政策、财政政策等方面采取措施。譬如,限制大白菜价格只会使其他蔬菜价格更高,进而形成对大白菜的更大需求。可见,行政性的价格控制不可能消除出现通货膨胀的根源。按照经济学定义,通货膨胀实质是过多的货币追逐过少的商品,通俗地说就是钱太多了。从根本上治理物价过快上涨,就应当采取货币政策手段,通过调整利率、货币发行、信贷规模等手段控制流通中的货币量,进而改变投资者和消费者的预期,使经济适度降温,让通货膨胀之水慢慢冷却。

最近,针对我省蔬菜集中上市,价格下降的情况,我省各地政府和相关部门采取了多项措施,诸如对外地客商予以临时运输补贴等。随着蔬菜外调量逐步增加,销售价格将呈现恢复性上升趋势,产销基本平稳。预计,元旦和春节期间,我省蔬菜市场需求量增加,价格回升,蔬菜产销形势趋于平稳。

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