接受焦裕禄精神洗礼 借鉴教育实践活动经验

第一篇：接受焦裕禄精神洗礼 借鉴教育实践活动经验

接受焦裕禄精神洗礼 借鉴教育实践活动经验

我省组织部分县乡党委书记赴兰考学习考察

贵州日报新闻 时间 2014年03月27日 来源 贵州日报

作者：钱仲群

本报讯 3月24日,一批贵州的特殊学员怀着崇敬之情到河南省兰考县,接受焦裕禄精神洗礼。他们是贵州省委组织的专程到兰考学习考察的第一批学员,包括15名县委书记及5名乡镇党委书记。

据省委教育实践活动办公室有关负责同志介绍,按照3月19日省委常委(扩大)会议精神,我省将分期分批组织部分优秀县委书记赴兰考学习考察,深刻领会总书记到兰考指导教育实践活动的重要指示精神,以焦裕禄为镜,查找自己身上的不足之处,同时借鉴兰考县开展教育实践活动的经验做法,弘扬焦裕禄精神,扎实推动我省第二批教育实践活动深入开展。

当天下午两点,学习考察组一到兰考,就直接奔赴焦裕禄同志纪念馆,通过观看相关图片、实物,听取讲解,共同缅怀焦裕禄同志感人事迹,一件件饱经风霜的物品,一幅幅感人至深的图片,充分展现了焦裕禄一心为民、一生为民的高尚情怀,引起学员们的强烈共鸣。随后,学习考察组马不停蹄地深入黄河故道东坝头,参与“黄河的见证”现场教学,焦裕禄带领兰考人民战风沙、抗内涝、治盐碱的生动场景再现,让学员们深深感受到焦裕禄鞠躬尽瘁、死而后已的为民精神。在焦裕禄干部学院,学习考察组聆听了“焦裕禄在兰考的475天”的专题教学,焦裕禄同志在兰考工作虽然只有一年多,却在基层干部群众中铸就了干群情深的永恒丰碑,让学员们深受教育。县委书记和乡镇党委书记们还看望了曾经与焦裕禄共同奋斗过的基层老同志,并听取当地组织部门同志对兰考县开展党的群众路线教育实践活动的情况介绍。

在学习考察中,学员们认为,焦裕禄同志亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神,体现了我们党立党为公、执政为民的本质特征,永远是我们宝贵的精神财富。学员们纷纷表示,将按照总书记的指示精神,把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下进行反复对照,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,扎实推动第二批教育实践活动扎实开展；把对焦裕禄的崇敬之情,转化成为人民群众谋福祉的实际行动,切实强化治理基层党组织软弱涣散问题,巩固党的基层组织能力建设,努力解决好联系服务群众“最后一公里”问题；进一步转变工作作风、提升自身素质,以更加饱满的热情投入到工作中去,理清发展思路、强化发展举措,更好更快地推进经济社会发展,努力为同步小康社会建设作出新的、更大的贡献。(钱仲群)

第二篇：接受精神洗礼 再创工作佳绩

接受精神洗礼 再创工作佳绩

12月16日下午，全椒直属库在总公司学习王娜同志先进事迹报告会后，立即召开全体员工会议，认真贯彻报告会精神，重点学习总公司包克辛总经理和张文元组长讲话精神。杨明主任主持会议并发表讲话。

杨明主任在会上指出，王娜同志先进事迹在内网报道后，我库通过开展多项活动，掀起了一次学英雄，见行动的高潮。今天总公司召开学习王娜先进事迹报告会，使广大员工再次接受精神洗礼，深受感动，深受教育，深受震撼。杨明主任强调，学习王娜，一是要学习她脚踏实地，干什么就爱什么。作为一名从事保管员工作的大学生，从最基层、最苦、最累的岗位干起，从不眼高手低，不挑挑拣拣，不怨天尤人，工作任劳任怨；二是学习她爱岗敬业，干什么就会什么。王娜同志刻苦钻研，不懂就问，从不懂实践到业务精通，用很短的时间成为了直属库业务骨干、同事们的老师；三是要学习她忠于职守，干什么就负责什么。作为保管员，无论白天、黑夜，无论小雨、暴雨，王娜同志就是住在库外，还坚持下雨查仓，是一名合格中储粮人认真履行职责，忠于中储粮事业的自觉行动；四是学习她热爱生活，是什么就像什么。作为一名妻子、母亲、晚辈、同学和同事，王娜同志相夫教子、尊敬长辈，团结同事，与人为善，用实际行动诠释“赠人玫瑰，手有余香”的真谛。杨明主任要求全库广大干部员工要把学习王娜同志先进事迹同当前开展的创先争优活动和直属库具体工作相结合，立足岗位，创先争优，各科室要开展讨论，每位员工要撰写学习心得。

会议还传达贯彻分公司2010年财务决算布置会议精神，着重学习分公司王华安总经理和张新生副总经理在财务决算布置会议上的重要讲话。杨明主任要求全库员工认清发展形势，理清工作思路，切实提高抵御风险能力和应对挑战能力。要不断提高危机感和责任感，不断树立忧患意识、政策意识和大局意识。紧紧围绕直属库中心工作，居安思危、开源节流，全面完成年尾各项收官工作，为明年直属库工作的开展奠定较好基础。

第三篇：学习弘扬焦裕禄精神扎实推进教育实践活动

学习弘扬焦裕禄精神扎实推进教育实践活动

为了进一步推进党的群众路线教育实践活动的开展,4月16日上午，xx领导班子、各党支部负责人及全体机关、社区干部利用远程教育平台观看了教育影片《焦裕禄》，通过学习焦裕禄精神来提高街办干部为民、务实、清廉的工作作风，同时促进群众路线工作的扎实进行。

此次远程教育观影活动一方面丰富了群众路线教育实践活动的形式，推动学习方式的多样化；另一方面，使街道全体党员干部深刻体会了焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；进一步认识了艰苦朴素、廉洁奉公道德情操的重要性。

为大力弘扬焦裕禄精神，深入抓好群众路线教育实践活动学习教育环节，xx党工委要求全体干部：一是以焦裕禄为榜样，时刻把群众利益放在首位；二是把焦裕禄精神作为一面镜子，深入查摆自身在思想、能力、作风方面存在的问题，提高为民、务实水平，从细节做起，从具体抓起，为群众谋好事、办实事；三是以焦裕禄精神为标杆，领导干部发挥带头作用，忠实履行职责，贯彻中央八项规定，以清廉的政风带动民风、社风，在全街道营造为民务实清廉的良好风气。

第四篇：大力弘扬焦裕禄精神 确保教育实践活动取得实效

开展党的群众路线教育实践活动，是当前的一项重要政治任务。作为一名党员干部，要认真学习总书记在兰考调研和参加民主生活会时的重要讲话精神，贯彻落实好中央和省、市委的要求部署，以学习弘扬焦裕禄精神为动力，找准结合点，抓住关键点，突出着力点，明确落脚点，不断把教育实践活动引向深入，确保活动取得实效。

找准结合点。在教育实践活动中，每位党员干部都要问一问：面对新形势、新任务和群众的新要求，要是焦裕禄同志还活着，他会怎么想，他会怎么干？而我们又是怎么想的，怎么干的？中央要求党员干部“照镜子”，焦裕禄同志就是我们身边最好的“镜子”，我们要把继承和发扬焦裕禄精神与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，以焦裕禄精神为尺子，查找自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、精神状态、工作作风等方面存在的问题，明确自身改进的重点。我们要像焦裕禄同志那样把群众最不满意的事情作为整改的重点，一件一件整改、一条一条落实，让群众看到实践活动带来的新进展、新变化、新气象。

抓住关键点。在教育实践活动中，领导干部态度怎样、作用发挥如何，直接影响着活动的成效。各级领导干部要像焦裕禄同志那样对工作极端负责，切实负起领导、组织和参与教育实践活动的责任，充分发挥作用，确保活动扎实有效开展。党的领导干部要充分发挥模范带头作用，做到律人先律己，以高标准严格要求自己，努力成为党的群众路线的模范践行者。坚持开门搞活动，真正做到请群众参与、受群众监督、由群众评价、使群众满意。各级党组织要向人民群众作出承诺，说明思想怎么转、工作怎么做、作风怎么改，接受人民群众的监督。突出着力点。开展教育实践活动，中央明确提出要根治形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，密切党群干群关系，保持党的先进性和纯洁性。我们要大力弘扬焦裕禄精神，为根治“四风”注入强大动力，把根治“四风”作为教育实践活动的主要目标和检验活动成效的试金石。要坚定根治“四风”的信心，像焦裕禄同志那样“敢于在困难面前逞英雄”，做到根治“四风”不回避、不退缩，积极主动地做好查摆问题、开展批评等各项工作，增强群众对我党伟大事业的信心。要做出根治“四风”的行动，像焦裕禄同志那样一身汗水、一身泥巴，与群众同甘苦、共患难，不搞特权，不走形式，实实在在亲近群众，认认真真解决问题，用实际行动树立党员干部的良好形象。

明确落脚点。开展教育实践活动，要让人民群众感觉到活动实效。要像焦裕禄同志那样视群众利益高于一切、群众疾苦急于一切、群众呼声先于一切，真正把“人民群众得实惠”的目标落到实处。要问情于民察实况，经常深入基层、深入实际，多与群众谈心、交朋友，及时了解他们的所思所想、安危冷暖；要问计于民出实招，放下架子、甘当学生，从群众中汲取智慧和力量，找准应对困难的良方、推进科学发展的良策；要问需于民办实事，把群众的需要当作第一选择，着力解决好群众反映强烈的突出问题，坚持为人民群众办好事；要问效于民求实绩，真正把群众满意不满意作为搞好教育实践活动和各项工作的根本标准。

第五篇：习近平教育实践活动主题与焦裕禄精神高度契合

习近平:教育实践活动主题与焦裕禄精神高度契合

兰考县东坝头乡张庄村，是焦裕禄当年找到防治风沙良策并首先取得成功的地方。下午4点10分许，习近平来到这里考察。他牵着85岁的张景枝老人的手来到她家，看厨房，察卧室，同一家人促膝交谈，问家里一年产多少粮食？种的蔬菜够不够吃？农业补贴和低保、医保等政策是否享受到？对新农村建设有哪些要求？习近平叮嘱当地干部要切实关心农村每个家庭特别是贫困家庭，通过因地制宜发展产业促进农民增收致富。

在村警务室，习近平向值班民警了解农村治安情况，希望他们恪尽职守、热情服务，为维护农村社会稳定、保护农民群众利益多作贡献。

随后，习近平同乡、村干部和村民代表进行了座谈。6位同志围绕农村发展、农民增收、基层干部转变作风等向总书记吐露心声，习近平边听边记。他说，兰考是粮食主产县，首先要做好耕地这篇文章。农村将要推进一系列改革，基层的同志要根据实际情况，积极探索如何让改革措施落地，多向上级提供经验、提出建议。习近平指出，乡村面临的不少矛盾，与上级政策指导和工作作风有关。在教育实践活动中，要坚持上下联动，共同解决难题。要进一步把农村党组织建设成为坚强的战斗堡垒，多渠道发挥农村党员先锋模范作用，带领村民一起建设社会主义新农村。傍晚时分，习近平回到住地焦裕禄干部学院，又同在此学习的兰考县部分乡村干部学员进行了座谈。大家谈学习焦裕禄精神的认识和体会，争先发言。习近平语重心长地说，乡村处在贯彻执行党的路线方针政策的末端，是我们党执政大厦的地基，在座各位可以说是这个地基中的钢筋，位子不高但责任很大。现在，农村发展和管理对基层干部素质和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基层干部当好。习近平指出，焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。大家来这里学习，要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么？习近平希望广大基层干部认真组织并带头参加好教育实践活动，推动乡村工作上台阶。座谈结束时，习近平握着前来给学员授课的全国优秀乡镇党委书记吴金印、全国优秀村党组织书记李连成的手，向他们表示问候。

18日上午，习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。

习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

长期以来，习近平在不同领导岗位上始终强调学习和弘扬焦裕禄精神。在兰考县汇报会上，他回忆起担任福州市委书记期间，读了《人民呼唤焦裕禄》一文填写的《念奴娇》词。这首词发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。词中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表达了习近平对焦裕禄的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。2009年4月，习近平专程来到兰考县，就学习弘扬焦裕禄精神发表了重要讲话，提出5点明确要求。

习近平指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。

习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。习近平强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。

习近平还对兰考县结合教育实践活动抓好当前改革发展稳定各项工作提出明确要求，希望他们把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和乡村贯通起来，不断取得事业发展新成绩。

调研期间，习近平考察了黄河兰考东坝头段，了解黄河防汛和滩区群众生产生活情况，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。

王沪宁、赵乐际、栗战书和中央有关部门负责同志陪同调研。