花园小学作文竞赛方案（★）

第一篇：花园小学作文竞赛方案

花园小学作文竞赛方案

一、宗旨：

为进一步贯彻落实小学语文课程标准，营造一个良好的文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，特举办三至六年级学生作文竞赛。

二、组织安排：

组织领导：徐子军副校长

具体负责：向娟

监考：何政（三年级组）、漆盼盼（四年级组）、纪檎（五、六年级组）评分：黄林生、陈爱娇（三年级组）

王金莲、何祥英（四年级组）

徐子军、王珍珍（五、六年级组）

三、时间与地点：

比赛时间：2014年6月5日（周四）14：30——16：30

比赛地点：（五六年级组）多媒体教室（四年级组）语音室

（三年级组）计算机教室

四、竞赛规程及注意事项：

1．参赛对象为中心及各村小三、四、五、六年级学生。其中三、四年级各班选派2—5名学生参赛，五、六年级各班选派5名学生参赛。

2．请各村小选派一名语文老师带队到中心小学参赛，提前10分钟进场，不得缺席，不得迟到。比赛结束后，经评委评选后学校统一设奖。

3、竞赛以命题、半命题、根据材料自拟题目为主，学生现场作文。

4、各参赛选手自备学习用品。

5、学校统一发放作文稿纸。

6、各村小带队老师负责学生往返途中交通、人身等各方面安全。

五、学生作文要求：

语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三年级300字左右，四年级350字左右，五年级400字左右，六年级500字左右。

六、评卷要求：

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整，层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6、与众不同，新颖，有特色5分。

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。

七、奖项设置：

1、三年级组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，鼓励奖若干。

2、四年级组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，鼓励奖若干。

3、五、六年级组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖若干。

4、一、二等奖获得者的语文老师获“优秀指导老师奖”。

花园小学语文教研组

2014-5-21

第二篇：小学作文竞赛方案

小学作文竞赛方案

一、比赛目的:

通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。

二、参赛对象：小学部三—六年级学生

三、比赛时间：2011年11月20日下午四五节课。

四、比赛地点： 各班教室

五、竞赛规程：

1．参赛对象为在校三、四、五、六年级学生，务必联系实际写真情抒实感，切忌“假”、“大”、“空”。

2．每个学生从各自年级作文题中选择一题作文（作文题附后）。3．竞赛作文写完后，由各班语文老师每班筛选出10篇佳作于当天晚上（11

月20日晚）送至教导处，由教导处评出：单班一、二、三等奖，平行班共评出一、二、三、四、五等奖及若干名优秀奖。教导处评完奖后，于11月21日返回各班，各班语文老师对获奖学生作文可提出建议，让学生适当修改后再组织好学生工工整整地填入正规的作文纸中，并在每篇佳作后写上老师的精彩点评，于11月23日下午送给教导处阮主任帖入展示板展示。

备注：对于教师组织到位、积极参与、获奖篇数较多的班级，给该负责教师10分奖励。希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。

附作文题目：

三年级组

（一）命题作文一：

题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。要求：

1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

（二）命题作文二： 题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

（三）半命题作文

题目：我是一个迷

提示：同学们都有各自的兴趣爱好，课余时间你最喜欢干什么？在“迷”前加一个词，可以是书迷、电视迷、游戏迷、卡迷、滑板迷„„，确定好词后，选择一件具体事例来表现自己的爱好兴趣。

四年级组

（一）自命题作文 题目： _____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！要求：

1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

（二）命题作文 题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：

1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

（三）命题作文 题目：我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.五年级组

（一）命题作文 题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

（二）材料作文：题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。要求：

1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

（三）材料作文

题目：给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.六年级组

（一）材料作文 题目：给校长的一封信

通过五年多的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你留下对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

（二）半命题作文

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文。

要求：先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

（三）命题作文 今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

第三篇：花园小学作文

花园小学作文15篇

花园小学作文1

今天早上风和日丽，爸爸一看天气这么好，自己又有空。于是对我们说：“今天天气真好，我们去花园玩吧！”我和妹妹兴奋得跳了起来，蹦蹦跳跳地来到花园，好不快活！

我和妹妹来到了花园后，我们发现爸爸妈妈还没有来，我就对妹妹说：“我们先看一看花园的变化吧，已经几个月没来了。”我一看，变化还真不小啊！花草树木红红绿绿，树上的叶子更加茂密，因为昨天刚下了雨，一些花叶上还有一些雨水，今天的空气也非常清新，不知不觉中，爸爸妈妈已经在我们后面了。

我转过头一看，爸爸手里拿着一个数码照相机对我们说：“这花园变化真大，我给你们俩照个像吧。”正当爸爸要照的时候，妹妹忽然说：“爸爸请您到这边来。”他还没明白是怎么回事，妹妹已经转过头，好像是要来采花的样子。我和妈妈马上阻止她……

妈妈把她拉到一边，然后对她说：“你太不应该了，好儿童不应该……”“妈妈。”妹妹解释道：“我那样只是想让爸爸把我拍成一个爱花的小孩。”妈妈看看那朵花，上面竟然有一条大虫！妹妹马上把那条虫子拿下来……妈妈无话可说。

真没想妈妈会被一个小姑娘给说服了。

花园小学作文2

在生资小区的第二栋和第三栋楼的中间有块空地，空地上有一座美丽的小花园。这座小花园是长方形的，有两个足球场那么大，远看小花园就像一片绿色的海洋。

小花园里有许许多多的树木。四周是一丛丛美丽的丁香树，每当五月份初，丁香花就开了，有白的、紫的、粉红的……非常好看!在远处就能闻到淡淡的清香。南侧是一排挺拔的松树，像忠诚的哨兵一样，日夜守护着小花园。东侧是高大的白杨树，微风拂过，绿叶沙沙作响，好似在演奏一首动听的乐曲。

小花园里有各种各样的花。这里有鸡冠花、步步高、美人蕉、牵牛花……但最引人注目的是北侧的白玫瑰。白玫瑰洁白如玉，花瓣上像落了雪花，散发出的清香不仔细闻是闻不到的。倒卷帘非常有趣，像个莲子一样，倒着往上卷，这就是它名字的来历吧。倒卷帘花是黄色的，里面的花蕊是黄色加黑色的，花粉非常多，凑近观察时不小心能沾得满脸。

小花园是鸟儿和昆虫的乐园。鸟儿在树上搭窝，有时还飞到花上捉虫子吃呢!蝴蝶在天空中飞来飞去，像一位位美少女在跳舞，小蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地叫着，一边采蜜，一边观赏风景。

这个小花园给小区带来生机，给人们带来了无穷的快乐。

花园小学作文3

在南门江对面，有一座美丽的教学楼，那里就是高桥小学，小学里面还有一个花园，是每一位文源学子都最喜欢的地方。

这个花园有两个教室那么大，花园的名字叫“小桥流水景观”，多么诗情画意的名字啊！那里有好多的花草树木，凌霄花开满枝头，芭蕉长的非常高大。那里还有一座石拱桥，桥上有好多盆美丽的花，让人一看到就赏心悦目，一离开又让人流连忘返。

那还有一口泉，水全都从石头里面流出来，泉水清澈见底，连下面的石头都看得清清楚楚，一群五颜六色的小鱼悠闲的游来游去，有红色的，有黄色的，还有黑色的。非常的可爱，每次我吃完饭都会来看这些小鱼。

到了八九月，菊花开放了。看！花瓣细细长长的，如丝带轻盈，如小朋友的生日吹的卷俏皮，雪白的，淡黄的，紫红的。无数根彩色的细细花瓣层层叠叠，拥在一起，围成了一个花盘儿，在微风中翩翩起舞，红的似火，粉的似霞；大的像团团火球，小的像盏盏精巧的花灯。

我喜欢“小桥流水景观”，一年四季都是那么美！

花园小学作文4

现在是5月份，一个春意浓烈的月份。而我邻居家的小花园早就洋溢着春意，这几天我们正好学到了《夹竹桃》这一课，所以去“拜访”小花园的念头也离我越来越近。今天我去“拜访”了小花园。

从我走进小花园的那一刻起，我就感到了花园的变化了。在角落里，一棵有着好几片绿叶的叶子，它上面长着同样多的紫色花朵，这花我叫不出名儿。只知道妈妈喜欢叫它蝴蝶花，只因它的样子。如果猛地一看，你一定会认为它是有着许多白色斑点的紫色四叶草。但是细细的看，会发现，它的花瓣上有两片较大，又有两片较小。在较小的花瓣上细心的你会发现上面还有两条细小的茎。这样一看，越捉实像蝴蝶了。

在轻轻迈动脚步，有一株高大的月季就立在花园中央。那月季只因叶子很绿，花很红，便有了一份独特的高雅气势。记得夏天的时候，我会趁大人睡午觉，便偷偷溜了出来。来到这个小花园，采一朵花抚摸着。找来一块阴凉的地方，任那一阵凉爽的风吹过我的脸颊。不知不觉，我居然睡着了……

今天，我“拜访”了花园的同时·不仅知道春的喜讯，还勾起了童年时的乐趣。我想以后我会是这儿的.“常客”。

花园小学作文5

上个学期，我们和科学老师去小花园观察昆虫，并且把它们画下来，像蚂蚱、蚯蚓、飞蛾等，都可以观察。

到了花园，我先去草丛里看一看有什么动静。我看见那边的草丛上有一只蚂蚱，我神不知鬼不觉地走过去，一下子就将它逮住了。我就对它仔细观察起来，它的身子是绿色的，头上有一对触角，眼睛黑黑的，还有一对翅膀，它的腿很有力气，小腿上的刺扎在手上还很疼。这时，陈家栋抓住了一只虫子，扁扁的身体，样子特别丑，还发出特别难闻的臭味，这种虫子我们老家的菜园子里有很多。如果你的手碰到它，连手都会很臭的，所以我叫它放屁虫。

有一个男老师，在另一片草丛里发现了一只蜘蛛，他就捡起树枝来弄它，蜘蛛吓得直往后退，我也被吓到了，因为在电视经常报道蜘蛛有毒，我就赶紧闪到一旁。

前面不远处，有一块石头，我看着不顺眼，就把它踢开了，低头一看，有条蚯蚓在那里。蚯蚓圆滚滚的身体，爬行时身体一伸一缩，就跟弹簧似得。

花园小学作文6

中心小花园位于教学楼之间，是我们中心学子的天堂，也是中心小学里一道亮丽的风景线。小花园在一年四季里，随着气候变化，有着不一样的风景，为学校增添了不少生趣。

春天，春姑娘来到了小花园，给小花园里的小花小草穿上了五颜六色的衣服。嫩绿的新芽爬满了枝头，小草从土里钻了出来，好奇的望着同学们，好像对我们说“春天来，春天来了！”

夏天，大树和小草们在云姐姐和太阳公公的照顾下茁壮成长。大树的叶子已经变成了墨绿色，枝条层层叠叠，变成了天然的大绿伞。小草也不甘示弱，给大地铺上了厚厚的大绿毯。下课后，同学们迫不急待地跑到小花园，玩起了各种游戏，好不热闹。

秋天，花园里的树叶都换上了红色的衣服。微风吹来，叶子们在空中跳起了欢快的舞蹈。同学们在窗边望着，好像自己也是一片叶子，加入了他们队伍，在空中飘荡着。

冬天，小花园好像进入了冬眠。马上要放寒假了，同学们离开学校之前，不忘把小花园打扫一番，期待着来年春天，小花园变得更加美丽，更加有趣！

花园小学作文7

在外婆家，有各种城里看不到的东西：散养鸡鸭，梨树栗树，自留地各种蔬菜.其中品种不同的植物是我最喜欢的。

鱼腥草。奶奶家的花瓣每年五六月展开它的四片白色花瓣，在风中艰难地摇曳，白色的“连衣裙”在她眼前一闪而过，就像匆匆回家的灰姑娘。七八月，灰姑娘的白裙子被风沙吹走，穿上了深绿色的围裙。它还在风中摇曳，但“王子”还没找到。鱼腥草虽然外观不显眼，但却是清热解毒的良药，生长条件也不高，所以园子里长满了一片片鱼腥草。

每年六七月份的时候，奶奶的餐桌上经常出现又细又长的茄子。再看花园，紫色的长茄子像一根长棍，下摆翘着弯着，用闪亮的刀砍几刀只会裂成两半。谁知道，它也是用精致的紫色花朵像灯罩一样挂在藤蔓上制成的！

我爷爷种植桃树和梨树已经很多年了，每年都有大丰收。乍一看，粉红色的小圆脸，都露出丰收的笑脸。咬了一口，甜甜的汁液一下子灌满了整个嘴巴，让人想起他们春天在风中与花共舞的情景。

我奶奶的花园里有无花果、香椿树、金银花、栀子、金橘、柚子树等等，还有我自己种的一株蜡梅，长得比我还高！希望他们都能茁壮成长。

花园小学作文8

小盲童戴上眼镜后，看见了光明。她惊喜万分。妈妈开心极了，说：“你终于看见光明，太好了！”家人得知这个消息都欣喜不已。

妈妈带着小盲童出去，一出门，就和微风撞了个满怀。她们的脚步轻盈极了，像小鸟一样，欢快地扑进了大自然妈妈的怀抱里。

她们走进了森林。小盲童看见了彩虹像蓝天的围巾，五颜六色的花朵芬芳扑鼻，正向着她们微笑。小草绿油油的，在微风中轻摇，像在说“欢迎，欢迎！”藤蔓绕着树一点一点往上爬，像在扭着呼啦圈。青蛙在呱呱地放声歌唱，色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞。眼前的景象就像一幅大自然美丽的画卷。

小盲童蓦然发现，阳光爬在他的脸上，一串串孩子们的笑声在空中飘扬；树和影子正在玩捉迷藏；猴子在树枝上自由自在地荡着秋千。风儿正在抚摸着老树爷爷的长胡须……眼前的景色让小盲童陶醉了。她现在明白了：生活并不缺少美，只是缺少了发现美的眼睛。

此时此刻，小盲童的孤独，随着风去旅行了；忧伤跟着落叶飞走了；痛苦和着溪水去漂流了……她的心里挂满了一串串香甜的果子。

小盲童抬头望去，感觉阳光离她很近，很近。她伸出双手，想和阳光的手紧紧地握在一起。

花园小学作文9

我的学校坐落在美丽的凤凰山。

凤凰山上有一座凤凰花园，花坛里有数不清的花朵，有的像张开的手掌。花坛里的花朵拼成一幅幅图形，元旦的时候就拼成“元旦”，国庆节的时候拼成“迎国庆”。

最引人注目的是凤凰群雕图，用汉白玉雕成的二十多只凤凰，千姿百态，姿态不一。有的嘴里叼着一颗龙珠，有的仰头挺胸的望着远方，有的在天空中飞，还有的正准备冲上云霄。几十只凤凰，每只都雕刻得活灵活现，好像活的一样。

凤凰山上有一个小水池，里面有小鱼、小蝌蚪游来游去快活极了。小朋友的脚常被小水池勾住。

小池上面有一座假山，现状千奇百怪，有的像天狗望月，有的像调皮的猴子……

啊！凤凰花园的吸引力真大，不管早晨还是傍晚都有人在那里跳舞，舞剑，旁边有长椅，工人和老人还有小朋友都可以在那里休息。晚上，凤凰山花园的景物若隐若现，好看极了！

啊！凤凰花园真美，有凤凰群雕、假山、水池，还有美丽的夜景。

花园小学作文10

我家阳台上有一个小花园，一年四季都是绿色的。小花园里的植物可多了，有君子兰、米兰、紫罗兰、五角星花、大喇叭花、铁树、万年青、含香、彩色辣椒、含羞草、天外仙客等等，还有一种特别的小动物，就是一只小乌龟，那是我爸爸在水库里抓上来的，养了两年多了。

先让我来介绍一种叫做丹药的花，这种花的花苞很好看，每一枝只开一朵金黄色的花，它的叶子很宽大，浅绿色的叶子上有着深色的花纹哦。

我们家种的最多的花是吊兰，有绿色和白绿相间色两种。爸爸对我说，吊兰放在室内可以吸收甲醛，美化环境，所以要多种点。吊兰一年四季都是绿的，而且每到春天它就会发出很多长长的枝条，每条枝条上都会开出很多小白花。花谢了以后那里会长出一株小吊兰，把小吊兰埋到泥土里它又可以生长了。

我家小花园里我最喜欢的植物是含羞草，它一年四季不开花，它每天清晨把叶子打开，晚上把叶子闭拢，如果你用手轻轻碰一下的叶子，它就会马上合上叶子，好像一个害羞的小姑娘。

每天放学后我都要去看看小花园，给花草浇浇水，我爱我家的小花园。

花园小学作文11

外公家楼下的花园，是我的乐园。

我喜欢花园里的橘子树。花园里种了许多的橘子树。橘子树不高，树叶茂盛，叶丛中挂着一个个、一串串橘子，每个都又大又黄，看上去十分可口。每到橘子成熟时，我最喜欢在花园里摘橘子吃。剥开了一个软软的橘子，橘子汁洒我一脸。我闻了闻，一股淡淡的清香涌入了我的鼻子。我实在忍不住了，一口把我手上的橘子吃掉了，顿时，嘴巴里满是橘子汁，香甜可口。那美美的橘子汁在我的嘴里留着余味，到现在我还想再吃一口。

我还喜欢我外公花园的小池塘。池塘很袖珍，虽然只有十五厘米深，但里面养着好多的小鱼儿。我上次就穿着一双套鞋在小池塘里抓鱼。我把渔网拿在手上，弯着腰，准备随时捞鱼，突然一条小鱼从我的视线里游过，我迅速拿起渔网对着小鱼捞过去。耶！我抓住了，但我高兴得太早了，一不小心，被不停跳动的小鱼溅了一脸的水。我一没注意，它就逃跑了。我不气馁，拿起身边的盒子，在鱼多的地方，继续打捞，耶！好多鱼被我装进了盒子里，一、二、三……一共有九条呢！这时，外公走来了，我奔向我最喜欢的外公，他看着我笑了。

这就是我的乐园——外公的花园！

花园小学作文12

秋天是个丰收的季节，也是一个美丽的季节。

我们的校园里有一个漂亮的花园，它位于校园的中央。花园里有着许多植物，如：芭蕉树、铁树、枫树、松针树；喇叭花、野菊花、茶花。其中我最喜欢铁树、松针树和喇叭花。

先来说说铁树吧！铁树的茎上有许多刺，浅绿色的刺是嫩刺，嫩刺软软的，摸上去非常舒服。深绿色的刺是老刺，老刺硬硬的，摸一下它的顶端，你的手可能就会戳破皮。它中心还有一个白色的大花苞，可漂亮了！

牵牛花也很漂亮，它生长在一个小花坛里。牵牛花的形状很像喇叭，所以它又叫喇叭花。喇叭花由粉红色、白色、黄色组成，它的“身体”是白的，它的花瓣是粉红的，它的花芯是黄的。

这时，一棵奇特的树出现在了我的眼前，它就是松针树。松针树的叶子就像一根根针，这些针在树枝上越长越密，形成了一个个花苞形。它的针刺在手掌上一点也不疼，但如果很多针一起的话，就会戳出血来，这或许就是团结的力量吧！

秋天的花园可真美啊！这就是我们学校的小花园！

花园小学作文13

校园的小花园一年四季都是有特点的。

春天，在微风中，在阳光下，花园边上的小草长出嫩绿的小叶子，仿佛在传递春天的气息。很快，花园中的小花也都开放了，最高大的几棵苍松也长出了嫩绿的“小针”，小鸟在欢乐地歌唱。凉亭上的爬山虎长出了小小的叶子。走在用碎石铺成的小路上，迎着春天的气息，愉快极了。

夏天，到处热气翻滚，小花园里的凉亭里却凉爽无比，浓密的树叶不放过一丝一缕的阳光，把火热的太阳挡在凉亭的外面，凉亭成了同学们避暑的好去处，我们在这里休息、下棋，上课铃响了也舍不得离开。

秋天，到处是一片金黄，小草黄了，落叶黄了，所有的花都开败了，只有花园中心几株瀑布菊，有白色的、有黄色的，格外好看，成了小花园中最亮眼的地方。

冬天，腊梅盛开到处一片洁白，有的四季青上还结的有小冰珠呢！树干上挂着又长又粗的冰针，小朋友们想拿冰针，又爬不上去，只好跳起来抓，抓到的很高兴，没抓到的就把雪球丢向它们玩，梅花成了他们的赞花。

小花园四季各有特点，我爱这美丽的小花园。

花园小学作文14

在我家的楼顶上，种了许多的花草树木、青菜水果。我称它为“空中花园”。那儿有鸡冠花、太阳花、春兰、夏兰、常春藤、吊兰、地瓜叶、香菜、苋菜、南瓜、香葱、等。

春天，百花盛开。我家空中花园的花也开始争奇斗艳了。兰花开了，摘下来，正好可以装饰家里的房间，让春的气息洒遍房间的每个角落。太阳出来了，太阳花像往常一样开放，不管是谁，都会被这份气息感染的。

夏天，绿意盎然。香葱、南瓜、香菜、苋菜等蔬菜都成熟了。太阳花、鸡冠花、夏兰都开放了，空中花园里一片生机勃勃的景象。

秋天，秋高气爽。常春藤、吊兰仍然枝繁叶茂，一阵轻风吹过，常春藤、吊兰随风翩翩起舞。依然一片繁荣的景象。

冬天，寒梅傲雪。就像太阳花仍然坚持着盛开一样，让人看了敬佩不已。而香菜、南瓜等蔬菜和鸡冠花早就枯萎了。

我家的“空中花园”就是这么奇特、有趣。朋友们，来吧，来参观参观我家的“空中花园”吧。

花园小学作文15

今天，我到朋友家玩，朋友家住在丽景花园，玩着玩着，突然从窗外看去，发现了他们的小区好美，我一下了就被这美丽的景色深深的吸吲住了。就让我来为们们介绍一下吧——

只见小区的中央有一个半圆形的池塘，里面有一群小鱼在碧绿的水葫芦下游不游去，池塘的后面种着几棵棕树，朋友说冬天下雪的时候，棕树的叶子会结成冰柱，金莹剔透。池塘的右边种满一大片不知名的大树，高大而又挺拔，像一群士兵一样保护着小区。沿着弯弯曲曲的小路我们再向里看，原来后面还有一个小花园，别看这个花园小，里面种的植物可真不少，健壮的铁树，威风凛凛，茂盛的批把树舒展着叶子，美丽的含笑花发出一陈陈诱人的香气，让人不得不被它的香气“勾”住脚步，而停下来看一看，一朵朵红色的喇叭花也纷纷从绿叶中探出脑袋，仿佛急着向人们展示它们悠美的音乐。

小区的左边和右边是一幢幢粉色和白色相间的大楼，挺地而起，漂亮极了，层顶上也种了一些花花草草，真是锦上添花。

怎么样，我这个小导游介绍的不错吧，其实只好我们平时用心留意，细心观察，原来城市中到处都是美景！

第四篇：花园小学校园文化建设方案

侨德花园小学校园文化建设方案

一、指导思想

以“德育为首、全面发展”的办学理念为核心，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建书香校园，科技校园，营造文明、健康、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。

二、工作目标

通过全员参加，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。

三、主要内容

（一）强化校园文化管理

1、成立校园文化建设领导小组。由童鸿燕校长担任组长，刘俊怀、郑妍青，田宏德、何雪芬副组长，教导处、德育处、少先队大队部等负责人及班主任为组员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。

2、加大资金投入，保证校园文化建设的正常需要。

（二）营造校园文化氛围

1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。

2、完善各种文化设施，开辟走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等校园文化教育阵地。

3、悬挂名人字画，展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。

4、成立学校校园广播室，及时播放校园新闻和优秀稿件。

5、展出学生书画作品，办好第二课堂，创办校报等。

6、结合本校实际，通过制定校训、校歌、校本培训、、校徽、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。

7、积极开展健康有意义的课外文化活动。

（三）开展校园文化教育

1、成立乐器、球类、田径、书法、美术等兴趣小组。

2、重视学校的传统教育。

3、加强少先队员行为、仪表、言语管理，逐步地有意识地提高和完善，促进学校的管理系统更完善。

4、抓好《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中小学生课堂常规》及法制教育。

四、具体措施

1、优化校园内部环境。

校园环境规划体现一定的文化内涵，合理设计各景点，花草树木布局有致、疏密合理，边边角角也不放过；不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。

2、让学校的每一面墙壁都会说话。

学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显侨德花园小学的教育品质。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。

3、努力构建数字校园。

学校充分发挥校园网的作用，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。

4、打造“团结、勤奋、守纪、创新”的团队精神。

学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体教师敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此，我们要抓好如下三方面的工作：

（1）继续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“爱岗敬业、教书育人”师德演讲活动。

（2）重点做好“校园名师”评选活动，推进教育教学质量全面提高，提升学校的教育发展水平。

（3）与时俱进开展系列教育活动。对学生进行荣辱观教育、诚信教育、养成好习惯教育、感恩教育；倡导“古诗词背诵”，对学生进行文化传统及爱国主义等各种教育。

（4）提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样文体活动（教师节联欢、六一儿童节文艺汇演、辞旧迎新活动、教师体育活动、校运会等），让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。

5、打造“严谨、博学、敬业、爱生”的教师文化。

（1）开发校本培训，构建教师文化。

采取“经验交流（班主任）、案例分析、教研课、汇报课、公开课、示范课、家长开放课”等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，读好书，书写读书笔记，读书心得等。促进教师养成自觉读书学习的习惯；开展 “家长会”的活动，邀请家长到学校和老师沟通与交流，了解自己的孩子学习与成长，使家长支持学校的工作；（2）开展校本研究，教研文化。

提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思（每位教师每月上交一份教学反思），让教师在自我反思中提升教学综合能力。编写符合本学校的校本课程。

7、通过各种活动让学生感悟生活。

帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。开展“校园艺术节”、“师生读书节”、“十佳少年”、“金星少年”等活动

8、创建“安全文明校园”、“平安校园”。

强化校园治安管理，建立健全的规章制度，维护校园秩序。加强门卫管理，把好校园治安第一关。维护校园安全秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序。加强检查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，课间交接班制度，确保师生活动安全。

9、继续完善各种制度。

继续完善《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》《德育工作制度》等等，使学校管理更具有人性化、合理化。

10、坚持依法治校，加强民主管理与监督。

学校认真贯彻国家的教育教学方针，遵守教育教学法规，坚持依法治校，依法治教。设立校长信箱，鼓励师生、家长有问题意见积极反映，校长将及时给予回复。

加强对校园文化建设的监督检查，每学期召集各部门总结，发现问题有针对性的加以改善和更新。

第五篇：花园小学群众路线整改方案

花园小学群众路线整改方案

整改落实是开展党的群众路线教育实践活动的关键环节和最终目的。为切实做好整改工作，确保我支部教育实践活动取得扎实成效，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以践行为民务实清廉为主要内容，坚决贯彻落实《党章》、中央八项规定。

二、整改目标

通过整改，使党员干部的宗旨意识、群众观点更加牢固；打造一支遵纪守法、团结和谐、纪律严明、富有活力、业务精通、务实高效的教师队伍。

三、需要整改的问题

1、工作效率不高的问题。不同程度地存在办事拖沓，工作效率不高的问题。

2、联系群众不够紧密的问题。听取老干部意见仍然不够，对老干部工作建设还需加强。开展“四群”教育和实践党的群众路线教育活动过程中存在调研不深入、到基层驻村调研并倾听群众真实意见时间不足、公仆意识不强的问题。

3、服务意识不够强的问题。存在服务过程中考虑得不够周密细致的问题。

4、责任意识不足的问题。有的缺乏奉献精神，干工作斤斤计较，拈轻怕重；各岗位之间的配合协调不够。

5、铺张浪费的问题。缺乏艰苦奋斗精神，勤俭办事的观念不强。

四、整改措施、责任人及整改时限

（一）进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。

理想信念是人安身之命的根本。作为一名共产党员，特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，这是杨善洲精神的闪光之处。如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成罪人。坚决克服那种消极思想情绪，使每个党员的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

（二）加强学习，提升素质，提高领导能力和工作本领

1、强化政治理论学习，提高思想政治素质。加强世界观改造，坚定理想信念，加强党性锻炼，领导班子成员要发挥示范表率作用，做勤奋学习的模范，不断增强学习自觉性和主动性。要树立终身学习的理念，养成善于学习的习惯，通过学习理清发展思路，破解工作难题，推动工作创新，做到学以致用，促进工作；要树立良好的学习风气，坚持理论联系实际，把学习融入工作之中，在干中学，在学中干，做到学习工作化、工作学习化；要坚持和完善学习制度，加强对领导干部的学习管理与监督，把学习成果转化为解决问题、指导工作、推动发展的工作实效。

（三）搞好班子自身建设，切实履行职能职责

严格落实民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工负责制，自觉增强民主意识和团结意识，坚决克服和杜绝家长作风。“一把手”要经常与班子成员沟通交流，谈心交心，在作决策前多与班子成员商量，充分征求和倾听班子成员的意见和建议，放手支持班子成员大胆工作，班子成员存在的问题要及时指出，帮助整改。班子成员要增强全局意识，参与意识，敢于担当，增强协作精神，团结干事，认真负责，大胆工作，不扯皮，不推萎。要坚决维护党组的团结和统一，不断提高班子整体合力。要切实履行好局领导班子的职能职责，带头开展批评与自我批评，发扬大事讲原则、小事讲风格的作风，做到“对内一个调子、对外一个步伐”，调动广大干部职工的工作积极性。要坚决克服信念动摇、意志消沉，不敢担当、不负责任，怕得罪人、好人主义，拈轻怕重，不愿意吃苦出力，满足于现状的消极现象。要充分发挥班子的集体智慧，增强班子的凝聚力、战斗力。

（四）树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。

回顾过去，我们的教育事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。

（五）树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。

我们牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不饶，勇往直前；在用权上克己奉公，清正廉洁，不以权谋私，不贪污受贿，坚决同腐败现象作斗争；在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，决不高高在上，脱离群众。

五、整改工作要求

加强组织领导，落实整改责任。要按照整改方案要求认真落实各级责任，各相关领导责任人要对号入座，层层抓落实。要坚持对查找出来的问题即查即改，边查边改。对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，立即整改；对因暂不具备条件解决的问题，要做好耐心细致的解释工作，赢得群众的理解和支持。