菜园镇小学作文竞赛方案5篇

第一篇：菜园镇小学作文竞赛方案

2013年菜园镇小学五年级作文竞赛

为了提高小学语文教学质量，激发学生学习语文的兴趣，培养学生写作能力、全面提高学生语文素养，为广大小学生提供一个展示自己的平台。现举办2013年菜园镇小学五年级“作文竞赛”，具体方案如下：

一、参赛对象：

全镇小学五年级全体学生，人人参加。

二、竞赛组织形式：

初赛阶段：各学区组织，要求人人参赛，学校、学区将参赛方案和比赛资料存档备查。时间为2013年3月15日至2013年4月18日，每学区向镇推荐两名学生参加镇组织的比赛，并附辅导教师。镇比赛时间为2013年5月9日上午8：30——9:10，地点是镇中心校。各学区于5月9日前将参加镇竞赛的学生（只限两人）及辅导教师名单纸质一份及电子档报至镇中心校梁主任。

三、所设奖项

镇中心校 根据分数由高到低设学生个人奖并对获一、二等奖学生的辅导教师颁发辅导证书。

四、注意事项

安全第一，比赛第二。各学校、学区领导须认真安排，各学校校长或辅导教师亲自带学生参赛，全程负责学生安全。

菜园镇中心校

2013年5月6日

第二篇：菜园小学作文

关于菜园小学作文

关于菜园小学作文1

我家后院有一个4分地的小菜园，虽小，但是长满了各种各样的蔬菜与水果，有黄瓜，西红柿，菠菜，韭菜，酸梅，红枣等等……

父亲每年的春天都会在这个小菜园种下希望的种子，每一次收获，都离不开父亲，而且每次的丰收，都可以从爸爸脸上看见欣慰的笑容。

一年四季，菜园都有蔬菜水果可食用，春——菠菜，夏——韭菜，水萝卜，秋——酸梅，枣，西红柿，黄瓜，冬——白菜。

碧绿的菠菜，翠绿欲滴，望着菠菜，就有一种走过去摘下来的渴望。深绿色的韭菜，艳红的水萝卜，无不挑起人的食欲，酸梅与红枣，两种诱人的水果，高高的悬挂在树枝上，好像高不可攀的公主，高高在上。西红柿与黄瓜，在金色的阳光的照耀下，显得更加美丽。而冬天的白菜，雪姑娘也为她披上了鲜艳的服装。

8月，一个收获的黄金季节，农民们开始收获他们一年来的劳苦结晶，而我家的小菜园，也开始了丰收。深绿色的黄瓜，旁若无人的挂在树枝上，懒懒的睡觉，西红柿呢，到了秋天，也成熟了，听到别人的夸奖，俩个小脸蛋上也呈现出了一抹嫣红。

菜园虽美，但也需要劳苦，就跟我们学习一般，没有勤奋哪来的成就！

关于菜园小学作文2

今天，老师带我们来到了菜园。远远望去，菜园像一块绿地毯。采园里有许多菜，有大白菜，有火红的辣椒等等。

我们先来到了白菜地。这里的白菜品格很多，有大白菜、小白菜等等。白菜叶是绿色的，根是白色的，大白菜有的往上长，有的向周围散开。

没走多远，就来到了花菜地，花菜叶是绿色的，花菜的叶子像一把蒲扇，从上面看，就像一朵绿玫瑰。把叶子拨开，就看见了一个白白的，胖胖的小圆球。好像是个小孩似的，躺在里面睡大觉。同学们有的说这像一朵雪花，有的说这像棉花糖，还有的说像小棉球。

从花菜地向前走，就来到了辣椒地。辣椒叶子非常小，叶子密密麻麻的，数也数不清。辣椒有绿有红，但不仔细看，青辣椒很难找出来，红辣椒非常鲜艳、明显。

萝卜的叶子绿绿的，非常均匀，像一个梯子。白白胖胖的萝卜在地里，有的伸出头来了，它好像探出头来呼吸空气，有的躲在土里，非常害羞。

菜园里的菜可真多啊！

关于菜园小学作文3

在我的老家有一片菜地，里面种了许多的蔬菜，还有水果，里面种的还有我最喜欢吃的草莓。

那里非常大，几乎每天都能吃到我自己种的新鲜蔬菜，都是为了能够吃到好吃的水果和蔬菜，在菜园的两旁还有两排满身带刺的花椒树，在我的老家的厨房放着各种各样的水果蔬菜，那些水果和蔬菜长得格外新鲜。

种出来的蔬菜很大，而且做成饭一样好吃，我做过一盘水果沙拉，我把各种美味的水果切成块状，放入盘子，在往盘子里放了一些白糖，来添加一些甜度，最后再用勺子搅拌一下，就可以做出香甜美味的水果沙拉，做好后我津津有味的吃着。

在我家的菜园里面还种着西红柿，这种西红柿又大又甜，非常好吃，如果做成西红柿沙拉那一定非常好吃。我做过一次根本不用放白糖，做出来也是甜的，西红柿沙拉酸酸甜甜的，十分好吃。

如果我回老家的话，我一定还要做水果沙拉和水果沙拉。

关于菜园小学作文4

今天是星期天，我准备去姥姥家。姥姥家有一个菜园，那里一年四季都很美丽，所以我非常喜欢它。

菜园虽然不大，却种满了一些美味可口的瓜果蔬菜。菜园的周围全部围上了篱笆，那篱笆就像一个守护者，保护着这个菜园，保护里面的瓜果蔬菜，不让其他动物到院子里偷吃蔬菜。

到了中午，太阳火辣辣的照射着大地，菜园里的那一棵棵小白菜整齐地站在那里，像一个个水灵灵的小姑娘，抖动着翠绿的裙子，骄傲的昂着头；园子中还有一串串火红火红的红辣椒，远远望去，就像正在燃烧的火苗一样；嫩绿的黄瓜带着尖尖的小刺青翠欲滴，吃一口好脆好脆，姥姥每天早晨都会去摘黄瓜，有的.黄瓜还害羞着呢！躲在黄瓜秧的叶子后面不肯出来；胖胖的豆角爬满了整个架子，一有时间我就帮姥姥去给蔬菜浇水？除草，让那些可爱的蔬菜茁壮成长。

美丽的菜园风光好似一幅画，一幅会动的写意画，美得让你着迷。

关于菜园小学作文5

今天吃过早饭，我跟着爷爷奶奶来到我家的菜园。菜园大约有一间教室那么大，从靠近路边开始，向里依次栽种着辣椒、青菜、番茄、茄子、豆角，高高低低的，生机勃勃的，有趣极了。

看那两畦辣椒，在深绿色的枝叶间，你根本找不到一个辣椒的影子。只有蹲下身来，要歪着头向上看，你才会发现那大大小小的青辣椒像一条条大青虫扭动着身子，害羞地躲在绿叶翠枝间。

青菜是一种透明的嫩绿色，阳光照在菜叶上，连叶脉都看得清清楚楚。奶奶两手并用，把这些绿叶一把把剥下来，装进竹篮里。一会儿功夫，奶奶的手和那篮子也都变绿了。

番茄是最吸引我的。不管是青色的、半青半红的，还是已经红透大半个身子的番茄，毫不羞涩地、全都胀大着肚皮在炫耀呢！我瞄准一个又大又红的，摘下来就是一口，那又酸又甜的滋味真让人舒服极了。

菜园里，还有茄子枝上吊着“紫棒棒”，豆角架上挂着“银条条”。整块菜园绿油油的，拥有着无限的生机。

奶奶说：“咱们一家人吃菜就靠这块地了。”爷爷笑着对我说：“这可都是你奶奶辛勤劳动换来的！”我呢，就帮着爷爷奶奶给菜园浇水啦！

关于菜园小学作文6

有一天，妈妈突然心血来潮，搬来好几个箱子，在箱底戳了好几个小洞，然后在箱子里种了许多蔬菜的小苗。妈妈照顾菜就像照顾小孩一样，非常有耐心、恒心和爱心。那些蔬菜在妈妈每天细心的照顾下，渐渐成长茁壮。妈妈说每当站在“蔬菜园”里时，看着它们，心里就有说不出的成就感。

妈妈之前从来没有种菜的经验，现在却能种出各种营养丰富的蔬果，有菠菜、空心菜、茼蒿和香味四溢的香菜，还有色彩鲜艳的彩椒和茄子，我对妈妈真是佩服得五体投地。每当妈妈把成熟的蔬果采下来，煮成一道道美味佳肴，让我大快朵颐时，我能感受到妈妈满满的爱心。妈妈总是费心设计菜色，把每道菜煮得色香味俱全，而营养可口的有机蔬菜，也让我吃得更健康。

妈妈在菜园旁边，还种了一棵橘子树，橘子树枝繁叶茂，每到冬天，便结实累累，金黄色的橘子挂满枝桠，美不胜收。我们家的菜园不但有好吃的菜，还可以观赏像黄金般的橘子，真是十全十美。妈妈常笑说，我和妹妹是她最珍贵的两颗小树苗，她会比照顾蔬菜更认真的呵护。她嘘寒问暖、无微不至的照顾，就是为了要让我们成为最强壮的小树。

第三篇：小学作文竞赛方案

小学作文竞赛方案

一、比赛目的:

通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。

二、参赛对象：小学部三—六年级学生

三、比赛时间：2011年11月20日下午四五节课。

四、比赛地点： 各班教室

五、竞赛规程：

1．参赛对象为在校三、四、五、六年级学生，务必联系实际写真情抒实感，切忌“假”、“大”、“空”。

2．每个学生从各自年级作文题中选择一题作文（作文题附后）。3．竞赛作文写完后，由各班语文老师每班筛选出10篇佳作于当天晚上（11

月20日晚）送至教导处，由教导处评出：单班一、二、三等奖，平行班共评出一、二、三、四、五等奖及若干名优秀奖。教导处评完奖后，于11月21日返回各班，各班语文老师对获奖学生作文可提出建议，让学生适当修改后再组织好学生工工整整地填入正规的作文纸中，并在每篇佳作后写上老师的精彩点评，于11月23日下午送给教导处阮主任帖入展示板展示。

备注：对于教师组织到位、积极参与、获奖篇数较多的班级，给该负责教师10分奖励。希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。

附作文题目：

三年级组

（一）命题作文一：

题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。要求：

1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

（二）命题作文二： 题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

（三）半命题作文

题目：我是一个迷

提示：同学们都有各自的兴趣爱好，课余时间你最喜欢干什么？在“迷”前加一个词，可以是书迷、电视迷、游戏迷、卡迷、滑板迷„„，确定好词后，选择一件具体事例来表现自己的爱好兴趣。

四年级组

（一）自命题作文 题目： _____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！要求：

1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

（二）命题作文 题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：

1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

（三）命题作文 题目：我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.五年级组

（一）命题作文 题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

（二）材料作文：题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。要求：

1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

（三）材料作文

题目：给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.六年级组

（一）材料作文 题目：给校长的一封信

通过五年多的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你留下对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

（二）半命题作文

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文。

要求：先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

（三）命题作文 今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

第四篇：菜园镇中心校幼儿园初期构建方案

菜园镇中心校幼儿园初期构建方案

一、幼儿园的举办

1、根据河南省幼儿园管理暂行办法规定，拟办幼儿园的单位，由村委会提出申请，经中心校研究批准后方可

建园。

2、所建幼儿园由所在村小学校长具体负责筹建工作，要

本着少花钱多办事把事办好的原则。

3、拟办幼儿园要先预算资金并上报中心校，经中心校批

准后方可施工。

4、中心校负责统一办理《河南省幼儿园办园许可证》。

二、幼儿园的性质

本批所筹建的幼儿园为“公办幼儿园”或“小学附属幼儿园”。

三、建园规模及编班要求

1、根据我镇目前实际现状，拟办幼儿园的学校至少要能

容纳大、小两个班以上。待学校有了校舍后再开小班。

2、编班要求为：小班（3-4周岁）25人，中班（4-5周岁）30人，大班（5-6周岁）35人，混合班30人（不

提倡办混合班）。

四、幼儿园园长

根据我镇实际情况，幼儿园园长由所在村小学校长代理。校长也可以临时挑选一名素质高、责任心强的公办教师具体

负责幼儿园工作。也可以由校长本人兼任园长。经过一段时

间的工作表现及能力，由中心校考核统一任命新的幼儿园园

长。

五、幼儿教师的任用

1、由拟办幼儿园学校自聘，均为临时聘用，除约定工资

外校方不负责其它权力，期限据工作表现而定。

2、拟聘教师必须符合国家规定学历，必须持有幼师毕业

证，或中师以上学历，具有教师资格证，以确保教师的保教水平。

3、幼儿教师工资有所办学校从收取的经费中支付，月工

资不超中小学代课教师金额，福利待遇各校自定。

4、国家规定教职工与在园幼儿比例为1:7，目前一班一

名教师。

六、收费标准及使用

1、收入：根据河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则

进行收费，目前我镇将以照其他乡镇公办幼儿园批准

收费许可证上的标准收纳：即每生每月80-100元，（空

调费另收）不得突破上限。公办幼儿园的保教费等收

入要纳入行政事业性收费管理。如数上交财政，不得

坐收坐支，违者后果自负。

2、支出：先申请后支出，然后从财政领取支付。

3、幼儿园要确保收支平衡，中心校无资金支付亏损，如

果收不抵支，可以停办。

七、奖补资金的使用范围

1、拟办单位要积极筹集资金投入，积极建园，中心校实

行以奖代补。

2、基础土建，原则上有学校投资。

3、课桌凳、大、中型玩具、电视、空调（空调需要资金

多，据情况而定）。中心校使用专项奖补资金按需分

配（小型玩具、图书、生活用品有本园逐步配备）。

4、中心校所投资的设施设备产权归中心校所有。如果该

幼儿园停办，中心校将收回所投资购买的各种设施设

备。各幼儿园财产要登记造册，园长签字盖章上交中

心校一份。

八、规范办园保教质量，防止小学化现象

1、拟办幼儿园的单位，要严格执行河南省幼儿园管理暂

行办法有关要求，并根据《幼儿园工作规程》，科学

保教，合理安排一日生活作息制度，要使用规范的幼

儿教材。要坚持以游戏为基本活动方式，灵活运用集

体、小组和个别活动等多种形式，激发学习兴趣，养

成良好的品德与行为习惯和思维能力。培养积极交往

与合作能力、促进幼儿身心全面和谐发展，坚决杜绝

小学化现象。

2、各幼儿园要逐步建立健全科学保教及教学管理档案。

九、幼儿园安全

根据中小学幼儿园安全管理办法，幼儿园必须设置在安全

区域内。校舍必须符合国家规定标准，确保幼儿安全。为此

中心校提出以下几条要求：

1、幼儿园禁止使用校车接送幼儿，幼儿入园实行家长或

监护人接送制度，幼儿园不负责接送幼儿，校园外一

切安全由家长或监护人负责，校园内有学校负责。

2、幼儿园要建立健全各类安全制度、各类应急预案。定

期检查、维修园舍、设施、设备，每日进行巡查，记

录及时排除安全隐患。

3、幼儿园应当积极做好预防食物中毒、传染病的预防工

作，建立与家长第一时间信息通报制度。幼儿园上下

午中间加餐家长自备，以防发生食物中毒责任化分。

4、幼儿园同公立学校一样，实行24小时值班制度，谁

值班谁负责，实行责任追究，如有财产、设备等被盗，由当日值班教师全部负责。

5、各幼儿园要逐步建立健全安全档案。

十、拟办幼儿园的单位要抽出时间学习下列文件

1、河南省幼儿园管理暂行办法

2、《幼儿园工作规程》

3、河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则。

4、科学保教防止和纠正幼儿园教育“小学化”现象十

不准（制作十不准版面，挂于幼儿园内醒目位置，中心校统一制作发放。）

一、不准幼儿园提前教授拼音、写字、笔算等小学教育内容。

二、不准幼儿园以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各

种提前学习和强化训练活动，不准幼儿园以任何名义进行有

损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

三、不准幼儿园给幼儿布置家庭作业。

四、不准教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅

材料。

五、不准任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材

和教辅材料。

六、不准幼儿园要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教

辅材料。

七、不准幼儿园违反国家相关规定超额编班，坚决纠正大班

额现象。

八、不准幼儿园辱骂、恐吓、体罚或变相体罚幼儿和其他摧

残幼儿身心健康的行为。

九、不准小学面向幼儿举办各种形式的招生选拔考试，或将

各种幼儿竞技成绩作为小学招生的依据。

十、不准小学提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。

————河南省教育厅

2012.8.25

第五篇：菜园镇农函大工作总结

菜园镇农函大工作总结

近年来，菜园镇农函大工作在镇委、镇政府的正确领导和上级有关部门的指导下，突出服务“三渔”，紧扣发展现代化渔农业和社会主义新渔农村建设主题，致力于培养有文化、懂技术、会经营的新型渔农民，开展多层次、多形式、多途径的渔农民实用技术教育培训，为促进当地产业发展和劳动者科技致富作出了一定贡献，曾被评为省、市、县级先进农函大辅导站。

一、加强领导，努力营造农函大工作良好的发展环境 我镇农函大工作得到了镇委、镇政府的高度重视，着力完善软硬件设施，确保培训工作“有人上课、有钱教学、有点施教”。一是确保师资力量。专门建立了一支以兼职为主的农函大教师队伍，成立了以退休教师，科研院所专家和本县有关部门科技人员为流动讲师团；同时注重发挥当地科技示范户、乡土科技人员，渔农专业技术协会骨干会员等的示范指导作用。二是确保培训经费充足。为充分调动参与培训工作的积极性，我们采取了培训经费由镇政府承担，年初列入财政预算，按需支付、专款专用；另外村里贴一点，凡参加培训的，村里报销来回车费，发放误工补贴。三是确保场地的落实，以镇农函大辅导站、科普学校、成人学校为主要培训场地，同时充分利用村农函大辅导点、科普活动站和社区教育学校等，确保有点施教。

二、采取形式灵活，针对性地开展教学培训

农函大培训是新渔农村建设中的一项重大人才工程，培养一大批新渔农村建设的骨干队伍，就必须针对培训对象文化水平、培训内容、年龄结构以及地域和产业分布等不同情况因人而因地开展形式多样、有所侧重的“农函大”教学培训，提高培训灵活性，进一步加强“农函大”教学培训的针对性和实效性。

1、学历教育。根据省教育厅关于《组织开展百万职工双证制教育培训工作的实施意见》，举办了一年制的“双证制”中专学历教育班，去年招收符合条件的渔农村劳动者90名，经过系统的文化学习和职业技能培训，达到中专文化程度并具有适应岗位需要的基本技能，才能得到成人中等职业教育毕业证书，成为县有较高素质的劳动者。

2、渔农村实用技术培训。根据季节性和时效性，我们按照“需要什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，实施因材施教、因人施教，积极开展各种渔农村实用技术培训，共举办各类短期培训班17班（期），培训人数978人；一年制农技长班2班，学员96人。一是以提高渔业职务船员驾驶、轮机技术和安全防范技术，同时，规范渔业船员持证上岗管理为目的，利用渔休期间组织举办渔业职务船员、“四小证”、渔业生产安全、休闲渔业技能等培训班8期，培训人数475人。二是为丰富渔农民家庭日常生活，举办电脑实用知识、花卉种养技术等培训班，满足了渔农民电脑爱好者获取电脑实用知识的愿望。三是以基湖、石柱两村农函大为阵地，提高农教学培训质量，坚持每月1—2次组织菜农进行大棚蔬菜种植新技术培训。并采取“送出去学、请进来教的办法”，一方面选送科技示范户去外地学习培训，参观取径，引进新技术、新品种；另一方面邀请市农科所专家进教室授课与到现场指导相结合，为菜农们讲解蔬菜栽培管理技术，让专家与菜农们面对面探讨问题，解决蔬菜栽培过程中碰到的疑难杂症。四是基湖、石柱两村机械化耕田现场培训，近年来，基湖、石柱两村引进了60多台新型旋耕机，这是首次运用机械化技术进行耕田，菜农们驾驶着一台台崭新的耕田机，在技术人员的指导下，掌握了驾驶耕田技术，耕田机的引进及推广，将改变基湖、石柱两村菜农以往的劳作方式，不仅省时省力省钱，而且耕的田精细均衡、质量好，为农业增效，农民增收，新渔农村建设增辉添力。

3、渔农村专业技能培训。我们在开展学历教育与实用技术培训的同时，开展从业资格岗位培训，举办了企业金属焊接（切割）作业人员安全技能和“双证制”学员餐饮系列技术、技能培训。培训为期一星期，学完有关专业知识，并通过理论考试和实际操作考核，有123名合格者拿到了由劳动部门颁发的职业资格证书。

通过各种形式的农函大教学培训和指导，使渔农村劳动力提高了实用技术知识和专业技能，培养了一批一技之长，懂产业会经营的各类技术人才。近年来，培育了县级科技示范户36户，被评为渔农民技术员职称以上60名。

三、以渔农村专业协会为平台，开展经常性的科研活动 根据我镇产业特色，先后建立了蔬菜种植、海水养殖、渔业捕捞、个体旅馆等专业协会，充分发挥协会在发展产业中的作用。基湖、石柱两村蔬菜协会会员经常到菜农田间地头，为菜农们进行施肥用药、病害防治、日常管理等方面的指导，解答菜农们提出的一些技术问题，还利用村里的农函大辅导点推出了蔬菜种植技术月度研讨会，定期不定期的组织协会会员相互交流蔬菜种植经验，探讨蔬菜新品种栽培实验基地开发和栽培过程中所遇到的一些问题及解决的办法等。海水养殖协会每年组织会员在绿华养殖现场交流技术，研讨平时遇到的养殖技术问题，去外地学习考察，引进新技术新品种，扩大养殖规模，提升养殖科技含量。

四、围绕产业化发展，促进科技与经济紧密结合 紧紧围绕全镇产业化发展，突出“三渔”这重点，实施“海洋兴镇”和“科技兴镇”两大战略。

1、海洋捕捞方面。面对渔业资源衰退现实，开拓进取，调整捕捞作业结构，加强对外洋渔船、生产工具和通讯设备的技术改造，将投入资金5400万元，新建造排水量达到450吨的大型灯光围网钢质渔船6艘，引进台湾先进围网技术和吸鱼泵、起网机、网具等先进捕捞设备；引进日本卫星导航仪、气象传真机、彩色水平探鱼仪声呐等先进助渔、导航仪器；还设置冷海水保鲜及冷冻冷藏舱设备。这样的新型渔船和应用先进的科技捕捞设备、先进助渔、导航等仪器，可开发深水海域的中上层鱼类资源，预计年产量可达3000—4000吨/艘，年产值可达900万—1000万元。

2、海水养殖方面。加大步伐发展鱼类和贻贝养殖，以绿华养殖园区为重点，不断扩大养殖规模和养殖种类，引进日本双棘黄姑鱼新品种1万尾，并被列入市级科技项目，不断提高养殖技术和效益。

3、海水产品加工方面。以国际国内市场为导向，加大技改力度，引进先进的生产技术和设备，优化现有的产品结构，提高产品档次，提升产品科技含量，着力实施旅游礼品包装精深加工，扩大市场销路。

4、在农业生产方面。在合理科学使用土地同时，进一步引进和推广大棚蔬菜种植技术，以基湖、石柱示范基地为龙头，采取请进来送出去办法，不断引进新的种植设施、技术和品种进行科学栽培。石柱村引进了一只600平方米的智能温速大棚，科技含量高，产量产值可以成倍增加。

菜园镇农函大辅导站 2010年10月28日