四年级作文训练5

第一篇：四年级作文训练5

树龙辅导站四年级作文训练5

亲爱的武老师:

您好！毕业了，一直对您心存感激，有一些话很想对您说，这次就让我通过写信的方式对您说吧！

六年前，一个阳光明媚的早上，我第一次跨进了小学的大门，心中不免有一丝紧张，小学的生活也同样是一个未知数，是一个大大的“？”。会不会交上朋友？老师是谁？老师会不会很严厉？无数个疑问出现在我的脑海，我也有一些害怕。这时，您走到了我的身边，拉着我的手走进了校园，您一路上都面带笑容，问我这，问我那，使我那紧张的心不由得放松了下来。进了班门（一年级（1）班），许许多多张陌生的面孔出现在我的视线中，每一双黑眼睛中，都充满了好奇和憧憬。我找了一个空座位坐下，您开口了：“欢迎同学们的到来，我以后就是你们的班主任，介绍一下，我叫武振梅，你们可以叫我武老师......”后面的欢迎词我已经淡忘了，但您的笑容始终浮现在我的脑海中。

从认识您的那一刻起，我就深深的认为：您是一位负责的好老师。通过六年的相处，充分证明着我是对的。您讲课生动有趣，每一节课都令我记忆犹新。是您带我走进了语文的殿堂，使我深深的爱上了语文。您十分幽默风趣，讲课常常蹦出一些有趣的话语，逗得我们捧腹大笑。

您是一位赏罚分明的老师。有一次，您让我出封皮，我磨磨蹭蹭，始终没有开始动手，您生气了，摧促了好多遍，我终于上交了前封皮。您还是终于“火山爆发”了，我被批评了一顿。您并且下了“死命令”——给我一节体育课，我留在班中，出完后封皮。“师命不敢为”，我只得乖乖的，和那些没有写作业的同学一起留在班中。匆匆找了一幅图，和前封皮互相呼应，就开始画了。一节课，我从未停笔，风风火火的，终于完成了任务。从那以后，您所交给我的任务，我都会在最短的时间内完成，改掉了拖拖拉拉的坏毛病。六年中，只要我有一点儿错误，您一定会及时指出。我听了批评，回家告诉了妈妈，妈妈却说，您是爱我，才及时指出我的错误，为的是让我更加优秀，我也理解了您的苦心。您给了我许多难得的荣誉与机会。在今年，您为我争取到了一个来之不易的“包头市三好学生”的称号。十分感谢您这么信任我，给我这个荣誉。感谢您六年以来对我的表扬，使我充满了自信，乐观向上；感谢您对我的批评，使我改正了错误，更加优秀。

六年中，我们这个活跃淘气的班也没少给您惹麻烦，您为了我们也曾流过泪。现在想起，真的觉得十分愧对您，让您操心了。您为了我们付出了太多心血，我们不会忘却！六年小学生涯，成了我脑海中最珍贵的一段美好记忆，您，成了我记忆中最优秀的老师，成了我的“大朋友”。真的很舍不得您——跟班六年的班主任，曾为我们骄傲，曾我们伤心，曾为我们微笑。十年树木，百年树人。您对我们的教育，令我们永远难忘！

祝愿我最最敬爱的武老师身体健康，桃李满天下！

您的学生：高小龙

2012年11月30日

第二篇：四年级作文训练

作文提高班

第 一 次 „„

【作前指导】

凡事都有第一次，每个人都经历过无数的第一次，因此，我们构思的重点应放在事件的选取上。在众多的第一次中有的你已经不记得或印象不深或根本毫无意义，有的是你生活中亲身经历过而且印象特别深又有一定教育意义的，通过这件事或许能让人明白什么道理，或许能表达某种精神或品质，或者事件本身是生动有趣的，或许事件能给人以鼓励或帮助等，这样的事就是我们所需要的，值得我们去回忆和写作的，就可以作为我们这次写作的对象。

事选好了，作文就成功了一半。

【作前训练】

第一次给妈妈打工

我最难忘的是给妈妈打工的那个星期天。

星期六晚上，全家人就商量着星期天怎样安排。爸爸说让我在星期天给妈妈打一天工，顺便也让我学学做家务，当然有工资啦。我高兴极了。一举三得嘛！一是可以体验一下当打工仔的滋味；二是可以学做一些家务；三是以后买玩具的零花钱就是自己“挣”的啦！

妈妈讲，打工是以件计酬，做一件事计一次工钱，所以规定的项目较多，有拖地、洗碗、洗菜、洗衣服、买东西、大扫除等。工钱根据项目的难易度来定，如果不合格要倒扣工钱，要么重新干。唉！对我来说，这是多么“残酷”呀！在这些活儿里，最难干工钱又最多的数大扫除了。尽管平时没少看见妈妈做这件事，但我自己做起来才能真正体会到其中的滋味。擦洗瓷片是我第一次接触到的活儿。我放好了皂液，一会儿就把四壁的污渍、锈斑擦洗净了。但当清洗厨房的瓷片时，真让人头疼。厨房的东西太多了，而且那些东西上面都有一层又黄又黏的油垢，清洗时还必须挪开所有的东西。于是我开始先搬东西，锅、碗、瓢、盆„„小小的厨房一会儿就被我折腾得“水泄不通”了。还没开始擦，我就已经累得直喘粗气。休息一会儿吧？不行！妈妈还规定了时间。这会儿我可真正体会到了打工挣钱的滋味了。我喘了口气，赶紧拿起尼龙擦，蘸着皂液干起来。厨房上半部的瓷片上净是油垢，每一片都要使劲擦干净，特别是挂锅的地方与瓷片接缝处，还要用肥皂直接打上去擦才行。

麻烦似乎不止这些，厨房地面没水漏子，墙面上的肥皂污水不可以冲洗。我只好用湿布多擦几遍，再用干布擦一遍。墙面瓷片擦干净后，我又耐心地擦洗厨具。经过一个多小时的奋战，我终于取得了最后胜利。

妈妈验收我的工作时，一方面表扬我干得好，鼓励我继续“打工”，另一方面教育我劳动的光荣和挣钱的不容易。

从此以后，我再也不乱花零花钱了，我还办了一个储蓄存折呢。我愿意继续给妈妈当“打工仔”，长大后我还要到外面去“闯一闯”。

思考：

（l）文章写了一件什么事？是按什么顺序写的？

（2）文章在众多“家务”中重点写了哪件事？这样写有什么好处？

（3）体会文章的开头和结尾是怎样“首尾呼应”的？

【例文点评】 第 一 次 上 讲 台

我这个人很怪，平时胆子很大，什么都不怕，有时连蛇都敢捉。可我却怕上小小的三尺讲台。

一次语文课上，老师叫我们各自拟一个演讲题目，回家练习练习，第二天准备上台演讲。我回到家里就开始积极准备，在爸爸、妈妈面前试讲了一下，妈妈还夸奖我讲得不错呢。第二天早上，我自信地来到学校。第一节是语文课，上课铃响了，老师从门口走了进来。此时我的心开始紧张起来，但我暗自对自己说：“别怕，我能成功。”演讲开始了，同学们一个接一个走上讲台演讲，而且一个比一个讲得好。几分钟后轮到我了。我满怀信心地走向讲台，可是当我走上讲台转过身，面对下面坐着的几十位同学时，我的勇气一下全没了，心里就好像揣了一只小兔子，怦怦直跳，一句话也说不出来，只想哭。我竭力忍住，才没让眼泪从眼眶里掉出来。我感到无地自容，心想，算了吧，免得在同学面前丢脸。我红着脸低头回到自己座位上。这时老师走过来拍拍我的肩说：“你太紧张了，镇定一下吧，下一位讲了你再来，好不好？。”正当老师跟我说话时，我忽然想起了《小学语文报》上的一句话：“别怕失败，只要你不气馁，继续努力，一定会转败为胜。”对呀！我绝对不能放弃这第一次，我要争取成功！

我重新走上讲台，老师和同学为我鼓劲加油。我定了定神，大大方方地站在讲台上，把想好的滔滔不绝地讲给大家听，同学们不断用掌声鼓励我。我也越讲越有劲，一点也不觉得害怕了，结果我还得了这次演讲的第一名。

这使我明白了一个道理：“你怕做某一件事，如果你不试着去做，你就永远怕它。”

【简评】

“我”本来很怯懦，不敢走上讲台，后来经过心理斗争过程，终于战胜了怯懦，走上讲台去了。这样的素材，在学生作文中算不得新颖，因此，这个材料很容易流于平淡。但是，由于小作者把自己由怯懦到大胆这个过程中的心理活动刻画得非常细致、传神，所以才使这篇文章大放光彩。

【参考题目】

1、第一次站在领奖台上

5、第一次骑自行车

2、第一次当升旗手

6、第一次没完成作业

3、第一次上电脑课

7、第一次坐火车（汽车、飞机、碰碰车„„）

4、第一次买菜

8、第一次煮饭

第三篇：四年级下册语文阅读训练5（定稿）

四年级下册语文阅读训练

姓名

吕佳宸

母亲的目光

做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情„„看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。

忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。

一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。

“妈，怎么了？”我很纳闷。

“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。

后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。

以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。

再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。

孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？

有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。

你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。

1、写出文中下列词语的近义词。

单（）

懵懂（）

纳闷（）抚慰（）

诠释（）

赐予（）

2、为什么“我”会“莫名地觉得紧张起来，十分不自在”？

3、“想象的盛宴”指的是作者的什么愿望？

4、文章末段“小小的成全”指的是什么？

5、作者说她最终懂得了母亲的目光，你能用文中一句话概括一下这种目光吗？

第四篇：四年级作文训练题

四年级作文训练题

[编者寄语]

写作是一种潜能，需要老师去唤醒、去挖掘。只有引导学生喜欢作文，把写作文当作一件快乐的事，这样，作文就成为学生心灵的释放，是对自己心境最好的诠释，是自身一次完美的挑战。本次我为同学们提供的三十道作文练笔题，它们角度不同，内容丰富，值得大家一写，希望你们用智慧与精彩去描述多彩的生活吧！

[作文练笔一] 每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。是无数的爱伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“--------的爱”为题，写一篇文章。

[作文练笔二] 俗话说得好“失败是成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题，写一篇作文。

[作文练笔三] 也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小鸡、小乌龟、小金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你，你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。请你以“我爱------（横线上写动物的名）”为题，写一篇文章。

[作文练笔四] “发现”是一个充满新奇的话题。学会“发现”，善于“发现”是我们少年儿童必备的素质，请以“我发现了------”为题完成一篇习作。

[作文练笔五] 成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上，如同一棵小树，树干上总留着生长的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我错了”为题，写一篇文章。[作文练笔六] 祖国的大江南北，山山水水，城市村寨，处处有景；都市的繁华，水乡的曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写你的喜爱。题目自拟。

[作文练笔七] 夏天是我们再熟悉不过的季节了，夏天有什么？是暴雨还是大风，是雷电还是炎热？请你以“夏天”为话题，完成一篇习作，题目自拟。

[作文练笔八] 看过篮球场上球星投球命中的瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中，镁光灯下的“球星”，有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在演讲上，有的是在长跑上，有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请你以“精彩的我”为题，写一篇精彩习作。

[作文练笔九] 你有没有发现，无论多忙，家里总会有人给你做饭。你有没有试着给家人做顿饭，或者学着给他们做个小帮手，做一做家务？先去试试，然后围绕着“做家务”这个话题完成一篇习作，题目自拟。

[作文练笔十] 每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没有完成作业……想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧！写的时候，要注意把事情写清楚，写出自己的感受。题目可以用“第一次----”，也可以根据内容自己拟题。

[作文练笔十一] 在我们的生活中，每天都要做许多事情，有的事情过去了也就淡忘了，但有的事情即使早已过去，却在我们心里留下了深刻的印记，让人一想起来，还颇有感触，如同这件事情才发生。请选择这样一件事，以“一件令我-------的事”为题，写一篇记叙文。

[作文练笔十二] 生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响，请你以“记住这一天”为题写一篇习作。

[作文练笔十三] 在我们的身边，一定有一些人，他们在某些方面表现得尤为出色，令人钦佩，成为我们学习的榜样。请你以“榜样就在我身边”为题写一篇作文。

[作文练笔十四] 同学们，在你成长的路上，一定有许许多多的小伙伴。对这些小伙伴，你怀有怎样的感情？你曾和他们一起干了什么事？从他们身上你学到了什么？今天，他们请你敞开心扉，以“我的小伙伴”为题，写一篇习作。

[作文练笔十五] 一句话，一辈子，那些往事不会忘记，那些话语永远铭记。一句话，可以拨开迷雾，让你认清前方的路；一句话，可以激发意志，让你增加了克服困难的力量；一句话，可以树起自信，让你不再感到卑微无奈；一句话，可以震撼心灵，让你懂得为人处世的原则……有时候，一句话的作用是巨大的，产生的影响是深远的。回想一下，你的生活中有没有这样的让你难忘的一句话，请你以“难忘的一句话”为题写一篇习作，要写清和这句话有关的事情，写出这句话对你的影响。

[作文练笔十六] 读书是人精神上的一种追求，读一本好书，就如同和一位知己谈心，定会受益匪浅。翻开一本好书，就像打开一扇窗户，使我们看到外面广阔的世界。读书是一种享受，一种快乐，一种成长……关于读书你一定也有不少话要说，请你围绕“读书”这个话题，写一篇文章，题目自拟。可以写一写自己读书的故事，奏响读书的小插曲，也可以谈谈读书的体会。

[作文练笔十七] 同学们，你们一定有属于自己的玩具吧！不管它是高级的还是简陋的，相信它们都曾伴随着你的成长，使你的童年生活充满了无限的欢乐和情趣。请你围绕你的“玩具”这个话题，写一篇习作，题目自拟。

[作文练笔十八] 童年是一首欢快的歌，童年是一幅美丽的图画。童年的生活是那样的无忧无虑，童年充满了天真的幻想，童年总令我拾起许多令人捧腹的“缺点”。蓦然回首，昨天的童真是一页叶皑皑白雪，在洁白的日子里，一定有冻不死的一泓清澈的童心。抓住“趣”字，写一件童年有趣的事，题目自拟。

[作文练笔十九] 课堂是校园的主旋律。四年的小学生活中，你对哪一堂课的印象最深刻？请你以“一堂----的课”为题，写一篇作文。

[作文练笔二十] 游戏是儿童的天性，游戏有益身心，有益增长知识……在游戏中，你也许有与伙伴合作的快乐，也有与伙伴吵嘴的经历……。请你以“游戏”为话题，写一篇文章，题目自拟。

[作文练笔二十一] 对于父母的养育之恩，我们是不是麻木着，觉得自自然然，就像我们享受着空气，浑然不觉它们的存在。不要漠视父母辛苦的背影，不要充耳不闻父母的絮絮叨叨，不要因为父母不能满足自己的需求而心生怨恨。其实，父母是天底下最伟大的人，他们的辛酸与苦楚，他们的汗水与心血都在任劳任怨地为了子女。懂得感恩的心灵，才会善良而柔软，心怀感恩，世界将变得更加温馨。请你以“感恩”为话题，写一篇文章，题目自拟。

[作文练笔二十二] 微笑是一朵美丽的花，让生活更美好；微笑是一缕明媚的阳光，让心灵充满温暖……。在生活中，在学校里，认识的或不认识的人都会相互投以微笑。此时，你是否理解自己生活在友爱的海洋里，希望世间多一份爱与理解，多一份微笑？请你以“微笑”为话题，写一篇文章，题目自拟。把你记忆里动人的情景描述出来，让大家共享。

[作文练笔二十三] 小学四年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活。或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你打球、游戏，……。请你选择一位，以“-------教我------”为题，记叙他（她）在某一方面教你的经过。

[作文练笔二十四] 我们的成长无不浸透着老师的心血。老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一次鼓励，一次教育，一行评语……都有可能留在你生命的某一处角落，让你的心灵一下子澄澈起来。那就请你拿起笔来，通过具体的事例表达你难忘的师恩情感，题目自拟。

[作文练笔二十五] 如果把校园生活比作一首诗歌，那么，课间十分钟便是跳跃的音符。请你以“课间十分钟”为题，写一篇习作。

[作文练笔二十六] 在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物、生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物蕴含着几多关爱，几多温情。请你以“礼物”为话题，写一篇作文，题目自拟。

[作文练笔二十七] 幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问，在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……。请你以“幸福”为话题，写一篇作文，题目自拟。

[作文练笔二十八] 生活中处处有掌声：运动场上有掌声，领奖台下有掌声，歌剧院里有掌声，课堂上有掌声，亲友相聚有掌声……。请你以“掌声”为话题，写一篇作文，题目自拟。

[作文练笔二十九] 在我们的生活中会出现许多困难，我们每个人都有战胜困难的法宝。请你以“我战胜了----”为题，写一篇文章。把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等，重点写清楚你怎样战胜的过程

[作文练笔三十] 开心是人们心理的表现，在我们生活中有许多开心的事，如“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；请你以“真开心”为题，写一篇习作。通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

第五篇：四年级第三次作文训练

四年级第三次积累与写作训练

宿新市徐公店

【宋】杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

题临安邸【南宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

望庐山瀑布【唐】李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

寻隐者不遇

【唐】贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

【译文】

德才兼备的人，是依靠内心安静、精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时，）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？（穷庐，亦可解为空虚的心灵。）

写作训练

生活中有快乐也有烦恼，请你拿起你手中的笔，把你的快乐或者你的烦恼写出来吧，让我们共享快乐，共担烦恼。请你以《我的快乐》或者《我的烦恼》为题写一篇习作。

要求：内容具体文通字顺