乌市第六十七中学2013-2014学年军训工作总结

第一篇：乌市第六十七中学2013-2014学年军训工作总结

乌市第六十七中学2013-2014学年新生军训

工作总结

为坚持不懈地开展思想品德教育，打牢全校师生团结奋进的思想基础，全面落实素质教育要求，培养学生的爱国意识、公民意识以及纪律观念，通过军训和入学教育，增强学生的国防观念和组织纪律观念，培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的精神，独立生活能力和集体荣誉感，为铸造优良的校风校纪奠定坚实的基础，我校于9月8日至9月15日对七年级学生共计723人进行了为期七天的集中教育活动。活动达到了预期目标，取得了圆满成功，为我校的国防教育积累了丰富的经验。现从以下方面进行总结。

一、计划周密，分工明确

由于学校领导和各位老师及工作人员非常重视，非常认真。为组织好这次军训活动，我们成立了以杨东科书记为组长，伊力哈木〃吾守尔、孙国栋副校长为副组长，德育处及七年级组长老师、班主任为组员的领导小组，共同研讨，既制定了详细的军训工作方案，又做了整体安排，并将工作分配至每科室，做到分工明确，责任到人。为军训部队94175部队下属单位93803部队教官做好各项后勤保障工作。校医能够及时在校园中巡视，对身体不适同学进行救治。

二、组织严密，认真落实

为组织好这一大型活动，七年级组强化组织落实。试图把这次活动的组织过程作为培养学生良好行为习惯和进行国防教育的过程，作为班主任老师了解学生思想和行为表现的过程，作为班主任培训交流、以进一步把七年级组都建设成学习型组织的过程，作为向军队、家长和社会展示学生素质和综合实力的过程。为此，我们周密安排并认真组织好每一项工作。

三、班主任全程参与

因为班级是新组成的，内初班学生刚到校就开始了严格的军训及入学教育活动，有很多学生出现了畏难情绪，此种情况班主任工作的难度很大，尽管如此，他们毫无怨言。在整个军训的过程中，各位班主任与全体学生一样，早上九点多就到校，烈日下他们不辞辛苦，军训中又配合教官作了大量的耐心细致的工作。有个别学生对学校的军训不理解，不愿意参加，班主任老师了解

情况后，及时开导他们，让他们了解军训的目的，让他们知道这是一次锻炼自己的机会。还有些学生身体素质差，意志力薄弱，忍受不了炎热的天气，严格的纪律和超体能的训练，想当逃兵，班主任知道后不厌其烦的讲道理鼓士气。后来这些学生没有一个当逃兵，全都坚持参加训练。特别值得一提几位年轻的新班主任老师，他们与学生打成一片，及时了解学生的需要，急学生之急，想学生之想。太阳晒黑了他们的肌肤，汗水打湿了他们的衣衫，他们全然不顾。其他的班主任、副班主任老师都始终战斗在第一线。在他们身上真正体现了吃苦耐劳，无私奉献的精神。

四、学生积极训练

七年级近723名新生中，除个别学生因身体等原因没有参加军训外，其余学生都按要求参加了军训。军训过程中，同学们尊敬教官，一切行动听指挥，学会了服从命令，听从指挥。他们不怕苦、不怕累，发扬了军人的大无畏革命精神。有人带病坚持训练，有人因身体不适不得不在旁观休息，待自己身体稍微好些后又马上加入到训练的队伍中，更有人晕倒了，醒来后稍事休息继续训练……。他们咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。大多数同学都能严格要求自己，严守纪律，完全按照军训营、教官的要求，一切行动听指挥，做到令行禁止。通过八天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。

五、军训成果显著多样。

此次军训，突出计划，强化过程，更重结果。军训成果呈现多样化、综合化的特点。

1、军训培养了学生们坚强的毅力

军训的这几天正值暑期高温，从早到晚热得人直冒汗，尽管如此，同学们没有喊一声苦，坚持出色地完成了自己的训练任务。这次军训无论在体能还是在心理上学生们经受住了考验，增强了身体素质，规范了自己的行为，为今后学习奠定了良好的基础。

2、加快了学生适应初中生活的进程

在各位教官和班主任老师的亲自指导下，通过军训，初步形成了服从领导、听从指挥、带头遵守学校纪律的观念；初步形成了一事当前他人第一、集体第一的做人风范；初步形成了团结友爱、大局为重、相互合作的集体主义精神；初步掌握了学会自理、学会生活的基本能力。

3、汇报表演十分成功

9月15日上午在学校操场举行了七年级新生的军训汇报表演，给在场的老师和同学留下了深刻而美好的印象。军训成果汇报表演是军训活动成功组织的重要标志，是军训最直接的成果。

4、军训宣传成果累累

这次军训开展了多种形式的教育和宣传鼓动工作。首先，成立了“军训之声”校园广播站，及时报道军训新闻，播发学生来稿。期间共报道军训要闻１０篇，师生来稿１５０余篇。其次，我们还创办了宣传简报。再次，我们要求学生们每天坚持写军训日记，并在休息时间互相进行交流。这些宣传工作既渲染了浓浓的军训气氛，又保障了军训工作的顺利进行，更为我校今后的军训宣传工作积累了丰富的经验。此次军训的成功举办表明，军训对加强学生管理，提高学生综合素质、磨练学生意志，教育学生，培养社会主义接班人都具有十分重要意义。

乌市第六十七中学

20１3年9月20日

乌市第六十七中学2013-2014学年新生

军训工作总结

20１3年9月20日

乌市第六十七中学

第二篇：乌市六十七中法制教育工作总结

乌市六十七中法制教育工作总结

防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。中学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强我校法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，根据市教育局开展法律进课堂的要求，我们努力做到“四落实”，并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，取得可喜成绩。

一、加强领导，明确分工，落实任务

为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组。形成了校长负总责，德育主任负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。领导小组经常组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水平和效果。

二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。

为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，增强意识。此外，我校举行法制教育讲座,由法制副校长为全体师生上一堂法制教育课,他在讲座中通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会的稳定，给自身及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法律意识和法制观念。

三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。

通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。

四、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。

1、在班级中开展主题班会。我们开展了以“珍惜生命”、“做文明守纪好学生”等主题班会。活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；应养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；应不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

2、法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“五星班级”活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。

3、充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在多媒体教室观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。

4、组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式增强守法意识。

5、发挥班级“学习园地”宣传作用，出一期法制内容的专栏。

6、利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。

五、加强共建网络建设、拓宽教育渠道。

1、法制教育向家庭延伸。家长是学生的监护人，又是学生的直接教育者。我们通过家长学校进行法制讲座、家庭教育规范讲座，通过家校直通车、告家长书对家长传递法制教育，帮助家长掌握基本法律知识，树立正确教育观念，学会运用正确的合法的教子方法，学校教育形成合力共同来完成教育下一代的重任。

2、加强爱国主义、革命传统和集体主义教育。

六、取得的效果 由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教育成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，一年来，全校师生刑事案发率为零。学生学法、用法、守法意识得到进一步增强。

总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。

乌市六十七中

二○一一年十二月

第三篇：广州市第六十七中学工会委员职责

广州市第六十七中学工会委员职责

一、工会主席职责

1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及工会理论，坚持四项基本原则，认真贯彻落实全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，教育广大教职工讲学习、讲政治、讲正气，不断提高思想道德素质和文化业务素质，努力建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的教职工队伍。

2、负责工会的全面工作，在党组织的领导下，支持行政依法行使行政管理，代表和组织教职工积极参加民主管理和民主监督，建立健全教职工代表大会制度。

3、围绕学校中心工作，动员和组织教职工积极参加教育和教学改革，全面提高教育质量。

4、努力实施“送温暖”工程。坚持原则，不谋私利，为教职工说话办事，维护教职工的合法权益。

5、热爱本职工作，忠于职守，勤奋工作，廉洁奉公，顾全大局，坚持实事求是，认真调查研究，如实反映教职工的意见、愿望和要求。

6、坚持按《工会会计制度》的要求，收好、管好、用好工会经费。

7、在党总支的领导下，按照《中国工会章程》和《中华人民共和国工会法》的要求，做好工会委员会的选举换届和工会干部的配备工作。

9、完成党组织交办的其它工作任务。

二、宣传委员职责

1、采用灵活多样的方式方法，做好教职工的思想政治工作，加强法制教育和职业责任感、职业道德、职业纪律、职业技能的教育。

2、及时向教职工宣传党的方针、政策。发动教职工为办好学校献计献策，总结推广教书育人、服务育人、管理育人的先进经验。

3、了解教职工的工作情况和思想动态，协助抓好师德建设。

4、宣传新时期工会工作的性质、任务、地位和作用，搞好工会工作的宣传报道工作,并在校网站及时发布新闻或公告。

5、负责本级工会文字材料工作。

6、完成工会主席交办的其它工作。

三、文体委员职责

1、坚持寓教于乐，开展各种健康有益的文体活动，促进校园文明，组织好重大节日的文艺演出和庆祝活动。

2、坚持业余、自愿、小型、多样、节约的原则，积极组织开展有益于教职工身心健康的业余文化体育活动，活跃教职工文化生活，组织好各种文体比赛，搞好文体活动的检查评比工作。

3、辅助各工会小组开展活动，把具有不同爱好和特长的教职工组织起来，最大限度的吸引教职工参加活动。

4、协助参与建设“教工之家”，维护教职工学习、娱乐和体育活动等方面权益。

5、完成工会主席交办的其它工作。

四、女工委员职责

1、代表和保护女教职工的特殊利益和合法权益，保护女教职工的身心健康，有计划的为女教职工办实事。

2、协作并监督学校及有关部门贯彻有关女教职工切身利益的政策和制度，组织和代表女教职工参加学校的教学、科研等诸方面的民主管理。

3、对女教职工精心爱国主义、集体主义、社会主义教育。引导女教职工树立自尊、自信、自主、自强精神，努力提高政治思想和文化业务素质，在教育、科研事业的改革中发挥主人翁作用。

4、会同学校工会、学校有关部门共同做好女教职工工作，配合行政做好计划生育工作。

5、具体职责范围：

（1）成立女工委员会，积极争创“优秀教师”活动。

（2）“三八”妇女节庆祝活动。

（3）“六一”儿童节慰问活动。

（4）关心女职工生育、健康问题。

（5）关心大龄青年的婚姻问题。

（6）开展适合女教职工的、富有吸引力的文娱活动。

（7）做好评选先进、宣传先进的工作。

(8)经常听取女教职工的意见，及时向有关单位反映她们的心声。

五、工会财务生活委员职责

1、根据有关章程，按照《工会会计制度》。提出本级工会财务管理办法、方案，交本级工会委员会讨论决定。

2、督促行政按照定额拨缴工会经费，收好管好工会经费，搞好工会单独建帐。

3、负责工会会计工作，严格执行财务纪律，杜绝乱开支，做到手续齐备，日清月结。

4、参与制定有关教职工劳动、工资、社会保障、住房等方面的政策、制度，维护教职工的合法权益。

5、完成工会主席交办的其他工作。

六、经费审查委员职责

1、协助工会组织收好、管好、用好工会各项经费和工会财产。

2、监督各项财务工作的规章制度的执行。

3、审查工会的预决算执行情况，定期公布帐目以及定期向会员大会或代表大会通报工会经费审查情况。

工会小组长职责

1、做好本组工会会员资料的整理工作，按时收缴工会会费。

2、完成工会下达的各项任务。

3、组织本组教职工，开展有益于教职工身心健康的文体活动。

4、协助学校工会，组织本组教职工参加学校工会组织的活动。

5、订好本组工会工作计划、总结和活动记录。

6、做好本组的先进推选工作。

广州市第六十七中学工会委员会

2007年1月12日

第四篇：乌市第六十七中学日行一善活动总结范文

乌市第六十七中学“日行一善”活动总结

一、活动宗旨

为了进一步强化学生的行为养成教育，培养学生良好的行为习惯，结合我系的实际情况，我校在本学期开展并完善中学生行为养成教育活动。中学生行为养成教育活动旨在思想教育的基础上，以教师目的性的训练、教育、管理等手段，促使学生在日常学习、生活中养成良好的行为习惯。

本次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领教育发展大局，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，针对当代未成年人身心成长特点，结合我校实际情况，全面实施。活动面向全体学生，扎实开展，引导学生“修身、修心”，从而全面树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

通过实施“日行一善，日增一知”教育实践活动，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生树立善念、拥有善心、实践善行，最终实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个学生带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。

二、活动过程

“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。

想善就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。言善，包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。写善就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。行善，是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。思善，是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在的品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。扬善就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。

本次活动成立由书记为组长，班主任与任课教师为成员的领导工作小组，负责本校学生的行为养成教育活动。

1、召开主题班会。针对各年级、各班级的不同特点，在全系范围内召开主题班会，通过主题班会进一步强化了学生对文明礼仪的认识，培养学生养成一种礼貌待人，团结协作，遵纪守法，善于交际，乐于思考，勇于创新的良好行为习惯。

2、利用条幅、宣传板、橱窗等载体，广泛宣传大学生行为养成教育活动，强化学生养成良好的行为习惯。

3、以班级为单位组织学生认真学习并要求学生结合自己的现实表现展开讨论，查找自己的不足，规范自己的言行。

4、要求班主任深入学生学习、生活和工作中，了解学生的表现，掌握学生的言行，从而有针对性开展各项教育、监督、检查和管理工作。

5、在开展常规活动的同时，把学生的行为礼仪教育渗透其中，真正做到既丰富同学们的课余生活，又强化学生的日常文明礼仪教育，真正达到双赢。

三、活动效果

“日行一善，日增一知”教育实践活动是加强成年人思想道德建设的重要内容，是全面提高学生思想道德素质的有效途径，是贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体体现。“日行一善，日增一知”教育实践活动是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。通过长期的观察、记录、感受、体验，在学生的头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。通过这项活动，同学们能够更加明确善待自己、善待他人、善待环境的深层含义。善待自己具体表现为正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。善待他人指正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。善待环境指正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。同时也将善行善举的范围进一步扩大，从善在学校——认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生；到善在家庭——孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人；最终善在社会——正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。

第五篇：乌市第六十七中学2012至2013学年家长学校开班讲话

乌市第六十七中学2012-2013学年第二学期

家长学校开课领导讲话稿

尊敬的各位家长：

你们好！

今天是我校2012至2013学年第二学期召开的第一次家长会，也是本学期家长学校第一堂课。在这里我代表学校及全体教职工，对在百忙中抽出时间来参加我校家长会的各位家长表示热烈的欢迎，我对大家关注学校发展、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。今天我们家长学校的主要内容有：向家长汇报我校近年来的工作成绩，对上学期家长会中家长关注的问题进行解答，其次针对我们目前家庭教育的现状给家长提出几点希望，最后我们一起来探讨家庭教育的方法。

现在我先谈谈学校的情况：乌鲁木齐市第六十七中学是乌市教育局直属学校。学校占地面积103亩。现有教学班36个，学生1700多名，本地班学生400多人。在全校老师的戮力同心，敬业奉献下，学校先后被授予“自治区文明单位”“ 绿化合格单位” “五•一巾帼集体奖”“国家级消防安全示范学校”“综合治理工作先进单位”“市级德育示范校”“市级平安单位”及“市级实验室达标学校”及“体育艺术教育先进学校”等荣誉称号。在2009年9月我校代表乌鲁木齐接受国家教育部两基督导团对学校的检查验收受到好评。国家教育部副部长王湛评价“67中是九年义务教育中的亮点学校。”近年来我校教师发扬创新意识和探究精神，获得国家、自治区、市各级各类表彰和荣誉达到九十多人次。学校对我们本地班教师的配置问题是非常重视的，许多老师都是对学生富有爱心，责任心强，事业心重的好老师。目前本地班就有两名获得市级优秀班主任的老师，也有多名教师在教育科研上获得显著成绩，取得多项荣誉。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“办让党和政府放心，人民满意的教育。”是我校的办学宗旨。“打造一所人文素养高，创新思想强、学习氛围浓、管理科学规范的好学校”是我们的办学目标。坚持从小事做起，以小事成就大事，是我们办学的基本思想。总 1

之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。相信从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望今天在我们的交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。

一、解答上学期家长会家长们关注的问题：

1、关于学生中午吃饭就餐的问题，是很多家长非常关心的。学校已经研究并正在和上级教育行政部门沟通，学校尽快在内初班学生食堂内开辟本地班学生就餐区域，逐步解决部分家远学生的就餐问题。

2、关于周末本地班学生补课的建议，由于市教育局多次强调不允许利用周末和假期补课，另外学生经过一周五天的学习，有许多知识也是需要在家消化吸收。所以希望家长加强在周末对学生学习的指导监督。

3、家长们非常希望学校开展第二课堂，给孩子创造发展潜能的机会。目前学校团委开展了“胡杨林”心理社团，“齐姿舞团”等社团，“校园之声广播站”“学生会”等学生自主教育、自我服务的学生组织。综合实践活动教研组目前正在开展制作手绘T恤的活动，德育处开展了节日小报评选。在本学期学校已经举办了“第二届校园杯街舞比赛和萨满舞比赛，到了五月将迎来学校每年一届的校园文化艺术节。多样的活动既丰富了学生的课外文化生活，也激发了学生的创新智慧。今后，学校将不断拓宽第二课堂范围，努力提升学生的综合素质。

二、分析我校学生家长开展家庭教育的现状。

从各方面观察和了解，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况应该引起我们的重视。比如：认为自己很忙，不能经常来学校关心了解学生在校情况。个别家长对教师与家长在孩子教育问题的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。个别家长缺乏家庭教育意识，导致当前有些学生放学回家后缺乏管理。部分家长面对青春叛逆的孩子没有

良好的教育沟通方法对孩子的教育呈现极端化态势，要么严格粗暴，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。不少家长普遍对孩子的安全意识淡薄，欠缺对孩子的守法尊法教育。结合以上的情况在这里代表学校对家长提几点希望。

（一）在安全方面

1、家长要教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，我校本地班学生的放学时间周一至周四是6:00(北京时间)，周五下午开展卫生大扫除，放学时间是6:50，家长要关注孩子回家的时间。前段时间常常有本地班学生在校门口或其他学校寻衅滋事，甚至发生一起打架事件，在社会上造成了恶劣影响。教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。

2、加强对学生的思想教育，教育他们要文明礼貌，不打架斗殴，不以大欺小，不携带危险物品到学校。同时教育学生注意乘车礼仪，最近公交公司给我校反映，部分学生在公交车上喧哗打闹，严重影响了司机驾驶安全。

3、天气逐渐转暖，每年夏季，全国都发生有小孩溺水死亡的案例，请家长重视教育小孩不要私自（无大人陪同）到河里、沟里、水塘里等地方玩水、游泳，避免意外发生。

（二）在学习方面及习惯养成方面：

1、要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好

学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业，一定要督促孩子提前完成，千万不要拖到最后一天晚上。

2、营造良好的家庭氛围。孩子有自己的书架，有一个安静的阅

读和做作业的区域（最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业）。

3、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。

4、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做

到。比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟、喝酒，我们自己却抽烟喝酒，当然就没有说服力。

5、没有特殊情况，不准孩子带平板电脑、插卡式音响和手机上

学，因为学生在学校用手机多是用手机聊天、上网、玩游戏，影响学习、影响休息。学校一般不提供充电场所，有个别学生会不规范充电，造成了严重的安全隐患。如手机在课堂上响起，打扰老师讲课。即使是调为无声震动状态，有电话或信息来，影响学生本人或周围同学听课的效率。希望家长能够理解到学校严格管理手机的重要性，配合学校做好学生的管理工作。

6、正确指导学生使用网络，家长应该监管学生到网吧游戏、台球馆等娱乐场所的活动，避免孩子沉迷于游戏而影响身体健康和学习状态。

（三）关注孩子们的身体健康。

（1）要让孩子养成良好的饮食习惯。早饭必须要让孩子吃，不然孩子的身体吃不消，上午也不能集中精力学习。

（2）倡导学生积极参加学校组织的各种体育活动，加强身体素质的培养。

（3）春季传染病高发，要注意孩子的身体健康状况和个人卫生情况，不带学生去人员密集的地方，不去卫生条件差的场所吃饭。如果孩子发烧，咳嗽需及时就医。

（4）个别男生有抽烟情况，要加强对孩子的教育管理，抽烟对学生的身体发育和智力发育极为不利。家长要和老师们一起加强对学生的教育和管理。

（5）关注青春发育期孩子的心理生理成长，对孩子和异性交往情况要给予指导和教育。

（四）在家校联系方面：

平时要主动与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，关注孩子在校的表现，配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。如果对学校教师的教育方式有不同意见的要和老师沟通了解，直接到学校调查反映都可以，但不能当着孩子的面对老师评头论足。今天，我们每个班都将成立家庭教育指导委员会，确定家长委员会委员。我坚信，有各位家长的配合，全体教师的努力，您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展，我们的教学质量一定会有

一个明显的进步。

三、与大家探讨教育孩子的艺术

开展家庭教育也是需要讲究艺术的，今天和大家交流的是关于和 孩子交流以及常识表扬孩子方面的知识，家长会后还会发给大家关于开展家庭教育的知识菜单大家还可以带回去阅读，并完成相关家庭作业，在本月内完成家庭作业，交由孩子带回班级，我们将开展家长家庭作业的批阅，作为评选优秀家长的依据。

1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。

那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？

首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。

其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。

2、学会使用表扬。

孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或

家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。

家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。今天交流就到这里。

最后，敬请各位家长对我们的工作给予大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下您宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利！祝我们的孩子在校快乐学习，健康成长！谢谢！

乌市六十七中学

2013年4月10日