人教版小学语文二年级下选择正确的读音练习答案

第一篇：人教版小学语文二年级下选择正确的读音练习答案

选择正确的读音

喜鹊（quâ qiào）符（fú fǔ）号嫩（nân lân）芽遮（zē zhē）遮掩掩害羞（xiâ xiū）接触（chù chǔ）玫瑰（guī guì）黄莺（yīng yīn）牺牲（shēn shēng）滋（zī zhī）润笨重（chïng zhîng）木材（chái cái）缝（fâng fãng）补岩缝（fâng fãng）团结（jiã jiē）结（jiã jiē）满了果子雷锋（fēng fãng）曾（cãng cãn）经泥泞（nìng nìn）晶莹(yíng yín）脚窝（wō wē）荆棘（jí jì）随（suí shuí）便拉萨（sà shà）

簇（cù chù）拥铃（lín líng）兰花倾（qīng qǐng）听掀（xīn xiān）起对待（dāi dài）黑白相间（jiān jiàn）答（dá dā）应倒（dào dǎo）映吹倒（dào dǎo）蒙（mēng mãng）蒙细雨内蒙（mãng měng）古分（fēn fân）手水分（fēn fân）干（gān gàn）什么葡萄干（gān gàn）好（hǎo hào）地方热情好（hǎo hào）客钉（dìng dīng）子钉（dìng dīng）在墙上敲（qiāo jiāo）门蘸（zhān zhàn）水咖（kā jiā）啡踩（cǎi chǎi）着白褂（guà guāi）端（duān dān）水天空（kōng kîng）空地（kōng kîng）音乐（lâ yuâ）欢乐（lâ yuâ）盛（chãng shâng）满水盛（chãng shâng）大朝（zhāo cháo）阳似火唐朝（zhāo cháo）鱼鳞（lín líng）骗（piàn biàn）子朗（lǎng lǎn）读 撕（sī shī）开研究（jiū jiù）邮政（zhân zhâng）牙齿（chǐ cǐ）

裁（cái chái）纸仍（rēng rãng）然方便（biàn pián）便（biàn pián）宜旗杆（gān gǎn）一杆（gān gǎn）枪转（zhuǎn zhuàn）动转（zhuǎn zhuàn）眼间双膝（xī qī）充（chōng cōng）气粘（zhān nián）上暑假（jià jiǎ）

旋转（zhuǎn zhuàn）车胎（tiā tiá）睡觉（juã jiào）喝（hē hâ）水喝（hē hâ）彩

第二篇：二年级下语文期末复习练习-组词-人教新课标(无答案)【小学学科网】

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二年级期末归类复习

（二）一、比一比，再组词。

饺（）

墓（）

端（）

团（）

咬（）

暮（）

揣（）

困（）

饼（）

峰（）

影（）

骆（）

拼（）

蜂（驼（）

架（鸵（）

驾（椅（）

秧（骑（）

映（菠（）

罗（波（）

萝（冻（）

乃（陈（）

及（故（）

娘（姑（）

浪（爱（）

希（受（）

布（妹（）

射（抹（）

谢（本（）

脱（木（）

胖（推（）

膀（堆（）

榜（怕（）

间（伯（）

闻（狐（）

虎（）

景（）

格（）

柏（）

杨（）

泊（）

扬（）

篮（）

茶（）

蓝（）

奈（）

晒（）

瞄（）

洒（）

猫（）

晓（）

眠（）

浇（）

眼（）

艳（）

巾（）

绝（）

币（）

梢（）

劲（）

消（）

经（）

奋（）

粗（）

备（）

组（）

些（）

挂（）

此（）

桂（）

晴（）

密（）

睛（）

蜜（）

坚（）

硬（）

竖（）

便（）

爪（）

借（））））））））））））））））））））））

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抓（）

虚（）

瓜（）

腊（）

恩（）

补（）

针（）

根（）思（）

扑（）

钉（）

跟（）报（）

迟（）

今（）

恨（）服（）

达（）

令（）

狠（）救（）

果（球（）

里（朗（）

名（郎（）

各（将（）

猴（奖（）

侯（裙（）

窝（群（）

锅（围（）

能（国（）

熊（施（）

始（拖（）

抬（请（）

性（清（）

姓（内（）

供（肉（）

拱（喜（）

敌（善（）

刮（死（）

战（列（）

站（祖（）

源（组（）

原（充（）

孝（允（）

考（兵（）

第（乒（）

弟（宇（）

班（字（）

斑（鸭（）

棋（鸦（）

期（作（）

陪（昨（）

培（备（）

粉（奋（）

份（术（）

徐（木（）

涂（具（）

纸（且（）

低（迷（）

埋（谜（）

理（仇（）

育（亿（）

盲（季（）

从（李（）

丛（））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））

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泼（）

拨（）

祥（）

幸（）波（）

拔（）

样（）

辛（）

第三篇：二年级语文上册 假如练习人教新课标

假如习题精选

一、根据课文内容说话

我给小树画太阳是为了_______________________。

我给小鸟画谷粒是为了_______________________。

我给西西画双腿是为了_______________________。

二、你能用这些字组成几个词语呢

寻 体 食 场 操 找

参考答案：

寻找 体操 寻食 操场 找寻

三、在括号里填上合适的词语

（）地成长 遥远的（）

（）地等待 健康的（）

（）地游戏 哭泣的（）

参考答案：

（快活）地成长 遥远的（地方）

（苦苦）地等待 健康的（身体）

（快乐）地游戏 哭泣的（孩子）

四、帮小鸟找到自己的家

答案：

第四篇：苏教版六年级语文上册总复习—选择正确读音[模版]

六上复习卷——选择正确读音、照样子写词语

姓名 班级 学号

◆选择正确读音

乡镇（zhân zhâng）脊（jí jǐ）背 上卿（qīn qīng）薄（bï báo）雾 亲吻（wěn wěng）蹭破（câng cân）撇下（piē piě）权衡（hãn hãng）瞭望（liáo liào）刁难（nàn nán）挣扎（zhā zhá）嘹（liáo liào）亮 啃（kěn kěng）食 恳切（kěn kěng）寥寥（liáo liào）无几 韧劲（rân râng）萌发（mãn mãng）襟飘带舞（jīn jīng）别墅（yě shù）上瘾（yǐn yǐng）趁（chân châng）机 侵略（qīn qīng）乘势（chãn chãng）载歌载舞（zǎi zài）即使（jí jì）眼眶（kuāng kuàng）运载火箭（zǎi zài）竹筐（kuāng kuàng）倾听（qīng、qǐng）顷（qīng、qǐng）刻间 尽（jǐn jìn）管 尽（jǐn jìn）力 蔺相如（lìn lìng）荆条（jīn jīng）侮（wū wǔ）辱 筵席（yán yàn）着想（zhuï zháo）血肉模糊（xuâ xiě）剖开（pōu pāo）呼号（háo hào）嘈杂（cāo cáo）粗糙（cāo cào）给（gěi、jǐ）予 粘补（zhān nián）啃食（kěn kěng）

旋风（xuán xuàn）蓦然（mù mî）旋（xuán xuàn）转（zhuǎn zhuàn）感召（zhāo zhào）沉浸（jìn jìng）广袤无垠（yín yíng）低吟（yín yíng）蒙古（mãng měng）悄无声息（qiāo qiǎo）坐骑（qí jì）蚊蝇（yín yíng）卓越（zhuō zhuï）要挟（xiã xiá）狂风怒号（háo hào）钥匙（shi chi）

青苔（tāi tái）铁砧（zhēn zhēng）为有源头活水来（wãi wâi）陶冶（yǎn yě）膝（xī qī）盖 锲（qiâ qì）而不舍 挨（āi ái）打 渗（shân shâng）透 勉强（qiáng qiǎng）空隙（xī xì）争执（zhí zhì）嫉妒（jí jì）

侮（wū wǔ）辱 号召（zhāo zhào）蒙（mēng mãng měng）汉情深、一模（mï mú）一样 仍然（rēng rãng）结（jiē jiã）实 结（jiē jiã）尾 立即（jí jì）筋疲力尽（jīn jīng）瞠（táng chēng）目结（jiē jiã）舌 堵塞（sāi sâ）◆照样子写词语

古往今来：喜新厌旧 此起彼伏 大同小异 扬长避短 七上八下：同甘共苦 声东击西 出生入死 严寒酷暑 里出外进：东张西望 左顾右盼 里应外合 出生入死 披星戴月：画龙点睛 画蛇添足 守株待兔 斩钉截铁 光阴似箭：如花似玉 繁花似锦 归心似箭 如饥似渴 笔墨纸砚：柴米油盐 花鸟鱼虫 梅兰竹菊 锅碗瓢盆

千方百计：千锤百炼 千姿百态 千娇百媚 千回百折 千言万语：千变万化 千山万水 千辛万苦 千家万户 三心二意：三年五载 五颜六色 七上八下 五光十色 横七竖八：朝三暮四 不三不四 歪七扭八 颠三倒四 蜜蜂—蜂蜜：演讲—讲演 觉察—察觉 依偎—偎依 奶牛—牛奶：王国—国王 学科—科学 黄金—金黄

第五篇：二年级下语文教案-丑小鸭-人教新课标【小学学科网】

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二年级下语文教案—丑小鸭|人教新课标 教学目标: 知识与能力：会认14个生字，会写12个字。理解“讥笑、羡慕”等词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。

过程与方法：能够对丑小鸭的悲惨遭遇感同身受，体会体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。

情感态度价值观：懂得善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。教学重难点：

理解“羡慕”等词语的含义。有感情地朗读课文，感受丑小鸭的悲惨遭遇，体会丑小鸭的顽强精神。

教学过程：

一、故事导入 出示安徒生图片。

同学们，愿意听故事吗？张老师现在就给大家讲一个故事。故事发生在200多年前的丹麦，有这样一个小男孩，他出生在一个穷苦的鞋匠家里，在他很小的时候，家里唯一能维持生计的爸爸去世了，妈妈迫于生活压力只好改嫁，继父特别不喜欢他，经常打他，骂他。他想当一名演员，可是走了很多家剧院,却没有一家剧院愿意让一个穷孩子登台演出，还好一个穷人出身的歌唱家把他收留了，教他唱歌。可是他又在一次重感冒时把嗓子烧坏了，再也不能唱歌了。命运总是这样捉弄他，可是他面对困难没有退缩。他开始了尝试童话创作，并最终以坚强的毅力和不懈的努力成为了世界著名的童话大师。他就是安徒生。

今天我们就来学习他的童话《丑小鸭》。（板书题目：丑小鸭）

二、初读课文

1、现在就请同学们到课文中读读这个故事吧。

2、展示读书要求

师：

1、读准字音，读通句子，遇到不会的字看看课文下的提示或问问别人。

2、遇到难读的句子要多读几遍。

3、给每个自然段标出序号。3.教师游戏检查识字。

（1)出示带音生字，指名读。(2)去掉拼音生字，齐读。(3)词语，两列火车比赛读。

三、学习课文

1.学习1、2段，感受它的“丑”

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为什么大家都叫他“丑小鸭”呢？赶快到课文中找找答案吧。大声朗读第1、2自然段，找到句子就用波浪线划出来。

2.学习3——6段，感受它的不幸

（1）同学们，这只小鸭子因为长得这么丑，在家里过得会怎样呢？家里人对他好吗？请自己读课文第3自然段。

和同学们一起看图片，感受丑小鸭在家里受欺负 师引导，尊重他人

丑小鸭就这样悄悄地离开家，他伤心极了！你们有过伤心的时候吗？想想那种心情，那种感受，自己再来读一读，体会一下丑小鸭伤心极了的那种心情。

（2）过渡句：丑小鸭在自己的家里得不到亲情，得不到关爱，于是他就出走了。

请拿起笔来，默读4——6段在文中画出你最替丑小鸭难过的地方。丑小鸭为什么要悄悄地过日子？

丑小鸭太可怜了，我们怎样读“悄悄地”（引导读到这个词语要声音小一点）

即使这样恶劣的环境，丑小鸭也没有放弃对美好生活的努力追求。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。

他惊奇什么？羡慕什么呢？——想象说话

这只丑小鸭在自己的家里得不到亲情，得不到温暖，没有人帮助他，反而讥笑他，追赶他，他只好白天躲起来，晚上才敢出来找吃的。更可怜的是，到了冬天，丑小鸭差点被---冻死。

此时此刻，你就站在丑小鸭的身边，你会对他说什么？

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尽管丑小鸭昏倒在地，他仿佛在心里默默地对自己说;坚持住，要相信自己，美好的一天，光明的一天，总会来到。

丑小鸭遇到了这么多的困难，这么多的险阻，太可怜了。我们再一起来读课文的3-6段。

3.丑小鸭一直盼望的一天来到了吗？ 把你的高兴，激动，开心读给同桌听。

请起立，把你此时此刻的激动劲，高兴劲头，加上你的动作我们一起表达出来。

请闭上眼睛，把自己想像成美丽的白天鹅。你受到了同伴的欢迎，你是那样的快乐，那样的幸福。睁开眼睛，齐读。

四、学习生字

学习“蛋壳”，注意蛋的长捺要写得舒展，壳的上面是士字头。

五、拓展延伸，总结升华 这两个故事有什么相似的地方？

总结：他们两个尽管遇到各种困难，各种险阻，但是他们对自己都充满信心，他们都成功了！所以有人说，丑小鸭的故事就是安徒生的故事。我相信，读了这篇课文以后，我们每个同学都要牢记这样一个道理：不管遇到什么困难，都要相信自己，总会有那么一天，丑小鸭会变成白天鹅，安徒生成了伟大的童话作家。相信自己童话一定会发生，坚持到底，幸福就一定会降临。