2014四川招教考试中学英语基础知识专项练习题之名词和冠词一

第一篇：2014四川招教考试中学英语基础知识专项练习题之名词和冠词一

2014四川招教考试中学英语基础知识专项练习题之名词和冠词一

1.—Is that 110？ A thief is in my house.—OK.Help is ______.A.in the way B.on the way

C.by the way D.in a way

2.The private school was closed down as a(n)______ of its terribly bad management.A.matter B.consequence C.action D.fact

3.We went to the beach and collected ______.A.dozen shells B.dozens shells

C.dozen of shells D.dozens of shells

4.You have been sitting on my hat and now it is badly out of ______.A.date B.shape C.sight D.balance

5.—I’d like to see the movie very much, but I have no money with me.—That’s OK.My ______ this time.A.offer B.treat C.promise D.service

6.The performance is so moving and perfect that it is almost beyond all the viewers’ ______.A.hope B.wish C.expectation D.Demand

7.Once there was a growing ______ towards historical films.A.tradition B.rate C.trend D.direction

8.Numerous studies already attach the first meal of the day to better classroom ______.A.behavior B.function C.display D.performance

9.—I’d like to meet Mr.King.—Sorry, to my ______, he has gone home.A.delight B.knowledge C.awareness D.Sorrow

10.The manager lost his ______ just because his secretary was ten minutes late.A.temper B.mood C.mind D.thought

参考答案

1-5 BBDBB6-10 CCDBA

第二篇：招教考试真题一

招教考试真题一

一、填空题

1．主张“有教无类”的古代教育家是____孔子___。

2．当前实施素质教育应该以培养学生的＿＿创新＿＿和社会实践能力为重点。

3．1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是 学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，享有一般公民的绝大多数权利，受到社会的特别保护。

4．《学记》中提出的“学然后知不足，教然厦知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。”指的就是教学中的 教学相长。《学记》中所说的“学不躐等”这句话体现了教学中的 循序渐进 原则。

5．新课改中，三级课程管理指的是 国家课程、地方课程、校本（学校）课程。6．科学发展观的要义是 发展，核心是 以人为本。

7．影响儿童心理发展的因素，主要有 遗传、环境、教育、个体主观能动性。8．“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家 陶行知 的格言。

9．在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价 较高 ；而在家庭缺乏地位、不被重视的孩子则自我评价一般 较低。10．备好课是上好课的前提。备课要做好三方面的准备： 钻研教材、了解学生、设计教法。

11．教师职业道德的核心是 热爱学生。

12．两岸关系要坚持 “和平统一” 和 “一国两制”。

二、单项选择题 1．2007年12月1日，面向全民公开征求意见后的国家法定节假日调整方案公布实施，将原有的“五一”7天假期缩短为3天，增设的三个假期是（B）

A.冬至节、端午节、七夕节 B.清明节、端午节、中秋节 C.清明节、元宵节、重阳节 D.祭灶节、母亲节、父亲节

2．2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除（A）A.城市义务教育学杂费 B.农村义务教育学杂费 C.西部地区义务教育学杂费 D.贫困地区义务教育学杂费

3．2008年第29届，北京夏季奥运会火炬接力的口号是（B）A.“同一个世界，同一个梦想” B.点燃激情 传递梦想 C.绿色奥运 人文奥运 科技奥运 D.点燃火炬 传递文明

4．孔子说：“其身正不令则行，其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的(D)A.主体性 B.创造性 C.间接性 D.示范性

5．“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”这主要说明教学中下列哪个选项的意义(C)。

A.传授科学知识 B.反复练习巩固

C.发展智力、能力 D.加强“双基”教学

6．精力旺盛、表里如

一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型(A)A.胆汁质 B.粘液质 C.多血质 D.抑郁质

7．实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性，是指(C)。A.实践标准是不可靠的

B.实践不是检验认识真理性的唯一标准

C.实践有历史局限性，它对真理的检验是一个过程 D.科学理论也是检验真理的标准

8．“传统是一种巨大的阻力，是历史的惰性力，但是由于它只是消极的，所以一定要被摧毁”。这种观点是(B)。

A.历史唯心主义的 B.历史唯物主义的 C.历史人本主义的 D.历史自然主义的 9．区分量变和质变的根本标志是(D)。

A.事物的变化是否超越度的范围 B.事物变化是否显著 C.事物变化是否迅速 D.事物变化中是否有新质要素产生 10．马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了(D)。A.剩余价值论 B.阶级斗争理论 C.无产阶级历史使命学说 D.科学的实践观

11．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）A.民事责任 B.刑事责任 C.一般责任 D.行政责任 12．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(B)A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例

13．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（B）承担责任。

A.司机负责 B.某寄宿学校负责 C.司机和某寄宿学校共同负责 D.司机和王某共同负责

14．新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（A）。A.2006.9.1 B.2007.1.1 C.2007.9.1 D.2006.1.1 15．教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（C），因材施教，促进学生的充分发展。A.年龄差异 B.性格差异 C.个体差异 D.心理差异

一、填空题

1．古希腊提出问答法的哲学家和思想家是____苏格拉底_____。

2．马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是尊重学生与严格要求学生相结合＿。

3．布卢姆认为最低水平的认知学习结果是__知识__，最高水平的认知学习结果是_评价_。

4．皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于___他律道德发展阶段。

5．构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和___行__。

6．班级管理的主要模式有常规管理、平行管理、民主管理__、和目标管理。

7．邓小平提出的三个面向具体指的是面向现代化、面向世界和面向未来。

8．新课改中提出的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

9．北京奥运会是第29届，口号是“同一个世界、同一个梦想”。

10．四大文明古国是古埃及、印度、中国和古巴比伦。

11．我国的根本政治制度是人民代表大会制度。

12．我国国歌原名是义勇军进行区，词作曲是田汉。

二、单项选择题

1．新义务教育法规定，国家实行(A)年义务教育制度。A.九 B.十 C.十一 D.十二 2．新义务教育法规定，实施义务教育，不收(C)。

A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费

3．对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（D）予以保障。

A.国家 B.社会 C.学校 D.人民政府

4．义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A），制定本法。

A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法 C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保护法 5．行政诉讼强制的主体是(D)。A.行政主体 B.国家机关 C.人民检察院 D.人民法院

6．我国适用法律规范最基本的原则是(D)。A.民主集中制 B.集体领导

C.民族平等 D.以事实为依据，以法律为准绳 7．建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是(B)。A.解放思想，实事求是

B.什么是社会主义，怎样建设社会主义 C.一个中心，两个基本点

D.正确处理改革、发展、稳定的关系

8．在我国经济运行中，对资源配置起基础性作用的应该是(C)。A.计划 B.金融 C.市场 D.财政 9．人格的核心是（C）

A.能力

B.智力

C.性格

D.气质

10．我国根本的政治制度、中国人民当家作主的主要形式是(A)。A.人民代表大会制度 B.群众上访制度 C.政治协商会议制度 D.人民民主专政制度

11．人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（B）A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性 12．马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（D）A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合C.知识分之与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合

13．我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（D）A.强制性，基础性，科学性 B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性 D.强制性，普遍性，基础性

14．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（C）

A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 15．班主任工作的中心环节是（B）

A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作 D.统一多方面的教育力量

论述

1．两个老师评作文，一个老师自己讲，自己评，给学生们讲规范与标准，虽然纪律好，但学生并没有明显的进步。另一位老师找出两篇作文，给学生标准，让学生自己来比较评判，取得了良好的教学效果。问：用新课程的理论分析两位教师的做法。

2．一考生父母离异，跟着母亲生活，母亲对其期望很大。有一次考试时因为压力大，脑中一片空白，考得很失败。以至于后来每次都是这样。问：请用心理学有关理论分析，如何解决？

一、单选（30个每个1分）1．这是第（）国庆节 2．8月8号是（）节

3．世博在哪儿，主题是（）4．我国第一部教育法是（）

A教师法 B教育法 C义务教育法 D.学位条例 5．师者，所以传道授业解惑也出自（）6．班级授课制不利于（）

A优等生 B差生 C因材施教 D 7．教育出现在（）8．阶段性

9．教师讲课过程中故意提高音调是为了吸引学生的（）A无意注意 B有意注意 C有意后注意 D 10．下列属于相对性评价的是（）

11．“如入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()A.感觉适应 B.感觉对比 C.嗅觉现象 D.味觉现象 12．关键期是因为（）13．自我防御机制中的一个 14．教学是学校工作的（）

A.中介 B.主体 C.客体 D.15．教学过程的中心环节是（）

填空（10个每个1分）

1．思维是人脑对客观事物的概括的______的反应。2．_____是教学工作的中心。3．学生是学习的_____。4．发散思维。

5．学校中最基本的关系是______。6．班主任工作的中心环节是_______。7．我们应该从应试教育转向_______。

问答（3个）

1．一节好课的评价标准？（8分）2．教师的知识素养？（10分）

3．教师尊重学生人格表现在哪些方面？（12分）

单项选择题（25题，每题一分，共25分）

1、我国第一台自行设计、自主集成的 载人潜水艇在东北太平洋进行5000米级海试中，不断创造新的记录，标志着我国已经成为继美、法、俄、日之后第五个掌握深度载人技术的国家。A、阿尔文号 B、蛟龙号 C、嫦娥一号 D、长征一号 2、2011年4月28日至2011年10月22日，第三十届世界园艺博览会在 举办。西安浐灞生态区 B、上海浦东生态区 C、重庆浐灞生态区 D、昆明金殿生态区

3、在中国上海举行的2011年世界游泳锦标赛上，中国选手 获得男子1500米自由泳冠军，并且打破了世界记录。

A、吴鹏 B、张琳 C、邱波 D、孙杨

4、第六十五届联合国大会6月21日通过决议，任命 为联合国秘书长，任期自2012年1月1日起。A、沙祖康 B、潘基文 C、科菲·安南 D、林恩·帕斯科

5、中国共产党自成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕而不懈努力。庆祝中国共产党成立 周年大会2011年7月1日上午在北京人民大会堂隆重举行。A、80 B、90 C、85 D、95

6、被誉为世界上最早的教育专著是

A、《大学》 B、《论语》 C、《学记》 D、《礼记》

7、在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起主导作用的是 A、教育内容 B、教育方法 C、教育目的 D、教学组织形式

8、“每个学生都有其个别性”，下列关于“个别性”的叙述不正确的是 A、不同的认知特征 B、不同的兴趣爱好 C、不同的年龄和性别 D、不同的价值取向

9、吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式成为： A、否认 B、文饰 C、投射 D、幻想

10、生物个体通过与他所处的社会环境相互作用，学习掌握基本生产、生活知识和技能，遵从社会规范，成为社会人的过程，称之为

A、发展 B、成熟 C、社会化 D、个性化

11、在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为 存在的 A、先知者 B、管理者 C、促进者 D、指导者

12、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 教育行政部门。A、县级以上人民政府 B、省人民政府 C、市级以上教育局 D、人民法庭

13、为了促进学生的发展，应该强调考试的 功能。A、甄别 B、选拨 C、激励 D、管理

14、一般来说，学习任务简单时，学习动机越强，则学习效果 A、越好 B、越差 C、没什么不同 D、不一定

15、对于学习，以为著名的教育家有一句名言：“唯一愚蠢的问题是你不问问题”。对此，认识正确的是

A、学生没有问题 B、学生不善于问问题

C、学生缺乏追求真理的意识 D、学生有问题不敢问

16、通过教师的表扬与鼓励而激发的学习动机为 动机。A、内在 B、外在 C、没有意识的 D、直接

17、在中国，家长往往会这样问孩子：“今天，你学习了哪些知识？”在美国，家长往往会这样问孩子：“你今天向老师提出了哪些问题？”这两种现象的区别在于 A、道德价值观不同 B、教育价值观不同 C、社会需求不同 D、国情不同

18、一般情况下，教师什么程度的教学信号最有利于学生学习A、较强的 B、中等的 C、较弱的 D、无所谓

19、下列哪些教学措施有助于学生学习的迁移？ A、强化基本知识的传授 B、及时批改作业 C、举行学科竞赛 D、改善师生关系

20、你觉得学校德育最重要的途径是什么？

A、班主任工作 B、课堂教育 C、活动课 D、品德课

21、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话强调的是以下哪种方法的重要性。

A、说理教育法 B、榜样教育法 C、陶冶教育法 D、自我修养法

22、在教学实践中，有些教师在对待学生方面存在颇失公正的做法，尤其是对优生的偏爱和对差生的偏见，这给学生的身心带来了一定的危害。这些不良后果不包括（）A、是成绩不好的学生产生厌学情绪，出现逃学、辍学等逃避行为 B、使部分自觉性、自主性不高的学生产生自卑心理

C、是成绩中等的学生感到不受重视，逐渐失去对某门功课的兴趣 D、更加激发成绩好的学生的斗志，努力学习，成绩显著提高

23、高水平学生在测验中的高分，而低水平学生只能得低分。该测验的哪种质量指标高（）A、消毒 B、信度 C、区分度 D、难度

24、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）

A、说服教育法 B、榜样示范法 C、情感陶冶法 D、实际锻炼法

25、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁来承担责任？ A、司机负责 B、某寄宿学校负责

C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责

多项选择题（20题，每题1.5分，共30分）26、2011年6月30日至7月1日，、法国、英国、五国就落实《不扩散核武器条约》大会成果会议在法国巴黎举行。

A、中国 B、印度 C、美国 D、俄罗斯

27、上海合作组织成员国元首理事会第十一次会议2011年6月15日在哈萨克斯坦首都举行，中国国家主席胡锦涛出席并在峰会上发表重要讲话，就上海合作组织未来发展提出 A、坚持睦邻友好，构建和谐地区

B、增强本地区抵御现实威胁的能力，确保地区长治久安 C、推动实现区域经济一体化，促进地区各国共同发展 D、加强人文合作，推动人民世代友好 28、2011年5月16日，全国创建“文明网站”活动视讯会议召开，会上全国百家网站向全国网站发出争创“文明网站”倡议书，倡议全国网站携手并进，传播网络先进文化，树立网络道德风尚，提高网络服务质量，为建设、和谐的网上精神家园而共同努力。A、文明 B、健康 C、娱乐 D、安全

29、中央经济工作会议于2010年12月10日至12日在北京举行。会议提出了2011年经济工作的几项任务，包括加强和改善宏观调控，保持经济平稳健康运行，推进发展现代农业，确保农产品有效供给和 A、加快经济结构战略性调整，增强经济发展协调性和竞争力 B、完善基本公共服务，创新社会管理机制

C、加大改革攻坚力度，推动经济发展方式转变

D、坚持互利共赢的开放战略，拓展国际经济合作空间 30、2010年2月23日，卫生部出台《管理公立医院改革试点的指导意见》。由于公立医院在我国卫生体系中地位重要、影响重大，是医改工作中最为艰巨的任务。国务院决定，按照先行试点，逐步推开的原则，待经验成熟、条件具备再向全国推开。上述材料体现的哲理是

A、要坚持一切从实际出发 B、要着重把握主要矛盾 C、要抓主流，把握矛盾的主要方面 D、要坚持共性和个性的统一

31、教学环境的主要功能体现在

A、激励性功能 B、陶冶性功能 C、导向性功能 D、组织性功能

32、下列哪些教学措施有利于因材施教？

A、分组教学 B、个别辅导 C、直观教学 D、组织讨论

33、一节课的结束环节主要应该

A、总结教学内容 B、评价学生表现 C、拓展延伸 D、引发学生兴趣

34、良好师生关系的基本特征有

A、爱生尊师 B、民主平等 C、教学相长 D、以身作则

35、心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是

A、先快后慢 B、先慢后快 C、先多后少 D、先少后多

36、哪些识记材料容易被学生忘记？

A、不重要的 B、无意义的 C、识记次数和时间较少的 D、系列材料的中间部分

37、达尔文说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”这说明

A、观察是理解知识的重要阶段 B、学习和科学研究在本质上都是认识过程，离不开观察 C、通过观察，获取大量的感性认识，才有可能得打真知灼见 D、培养学生观察能力是教学中的重要内容

38、思维的特点有

A、直接性 B、间接性 C、概括性 D、特殊性

39、教学的构成因素为

A、教师 B、学生 C、课程内容 D、教室

40、我国义务教育法规定 依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。A、国家 B、社会 C、学校 D、家庭

41、一节好课的主要特征应包括教学目标明确和

A、教学方法得当 B、内容阐述清晰准确 C、教学重点突出 D、学生积极参与

42、品德的基本成分有

A、道德认识 B、道德情操 C、道德行为 D、自我控制

43、我国《教育法》规定国家在受教育者中进行 的教育

A、爱国主义 B、集体主义 C、社会主义 D、人生理想教育 44学生的个性发展中，主要有 三种心理内化形式。

A、道德内化 B、知识内化 C、智力内化 D、语言内化

45、教学设计的基本特征是

A、指导性 B、系统性 C、操作性 D、预演性

判断题（15题，每题1分，共15分）46、2011年6月30日，十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了全国人大常委会关于修改个人所得税税法的决定。依据决定，个税起征点将从现行的2000元提高到4545元。

47、教育的本质是生产力。

48、学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。

49、学校教育就是文化教育。

50、强制性是义务教育的最基本的特点。

51、叙事研究仅仅是讲故事和写故事。

52、个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是经历一系列有着质的不同的发展阶段的非连续性过程。

53、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指非智力因素。

54、我国实行的九年义务教育是指小学和初中阶段的教育。

55、取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

56、家庭祖业的积极作用，随年级的增长而越来越小。

57、抽象逻辑思维开始占主导地位的年龄是少年期。

58、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆。

59、教师讲课时，声音抑扬顿挫，是为了引起学生的有意注意。60、“学而时习之，温故而知新”反映了巩固性的教学原则。

简答题（2题，每题4分，共8分）

1、如何开展赏识教育？

2、如何指导学生科学复习？

案例分析（3题，共22分）

1、战国时期思想家、教育家孟轲幼年丧父，他家住在墓地附近，他做游戏就学埋死人。他母亲怕对孟轲产生不良影响，就把家搬到集市附近，结果孟轲有去学商贩叫卖。后来孟母把家搬到学校旁边，使孟轲从小就学习礼仪。

结合上述事例，谈谈环境对人的发展的作用。

2、教师在写板书时候，常把重要的地方用彩色粉笔写出来，目的是什么？ 请运用心理学原理进行分析。

3、小王是刚工作不久的青年教师，在学校实施新课改的过程中，小王为了引导学生转变学习方式，在课堂教学中特意把大部分时间留给学生自学。可在一段时间的时间或，小王任教班级学生的自学能力并没有达到他所期望的效果，小王感到非常困惑和迷茫。

问题：请分析小王任教班级学生自学能力没有得到实质性提高的原因，并谈谈改进的方法和措施。

第三篇：2014教招考试高中历史知识点归纳一

给人改变未来的力量

第一单元 中国传统文化主流思想的演变

“百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价

1、原因：

(1)春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。

(2)政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。

(3)学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面;同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。

2、评价：

“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。

二、孔子和早期儒学

1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。

2、早期儒学：

(1)孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处;要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。

(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。在伦理观上，孟子主张“性本善”。

荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的著名论断。

(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。

三、道家和法家

1、道家：

(1)老子，道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源，在于人们的行为违背了自然，提出“无为而治”的政治主张。

(2)庄子，继承和发展了老子的学说。

2、法家：

法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。

“罢黜百家，独尊儒术"

一、从“无为”到“有为”

(1)原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。

(2)目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策。

(3)措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的赋税和徭役等。

(4)结果：经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。

(5)汉初面临的社会问题：

内：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并严重，割据局面正在形成。

外：匈奴为患，边关危机，威胁着西汉的稳定。

(6)为了加强中央集权，适应国家统一形势的发展需要，积极有为的政治思想成为时代的需要。

二、“罢黜百家，独尊儒术”

1、董仲舒其人：

汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。汉武帝在位期间，董仲舒曾三次参加对策，阐发他的儒学思想。

2、董仲舒的思想主张：

(1)为适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。

(2)为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。

(3)董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。

三、儒学成为正统

1、儒学兴起的原因：汉武帝起用很多儒学家参与国家大政。儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。士人纷纷研习儒家经典，儒学得以大兴。

2、儒学教育状况：

(1)儒家经典成为国家规定的教科书。设立专事研究和传播五经的教官，称为“博士”。自此，教育为儒家所垄断。

(2)兴办太学，儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。太学的兴办，打破了以往由贵族官僚世代为

官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官;同时也大大提高了儒学的地位。

(3)在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。儒学于各郡县得到推广，在民间开始处于独尊的地位。

3、结果：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，成为中国传统文化的主流。

第四篇：2018广东事业单位考试公共基础知识：专项练习题

2018广东事业单位考试公共基础知识：专项练习题

（2）

1.“名花解语”是用来形容什么的？()A.女子非常美丽 B.花艳丽 C.花通人性 D.美女善解人意 正确答案：D 2.著名琴曲歌辞《胡笳十八拍》是谁的作品？()A.左芬 B.蔡琰 C.李清照 D.苏惠 正确答案：B 3.下列不属于西方世界四大通讯社之一的是()A.法新社 B.美联社 C.塔斯社 D.合众国际社 E.路透社 正确答案：C 1.下列国家中哪一个人们的姓名排名次序是先名后姓()

A.中国 B.日本 C.柬埔寨 D.英国 正确答案：D 2.史书《资治通鉴》是属于哪一类体例的历史()A.纪传体 B.纪事本末体 C.编年体 正确答案：C 3.古人对“六十岁”年龄的人的称呼是()A.而立 B.不惑 C.知天命 D.花甲 正确答案：D

第五篇：2018年四川教师公招考试报考条件

2018年四川教师公招考试报考条件

2018年四川教师公招考试报考条件： 四川教师公招一般报名条件为：

符合招聘岗位条件要求的在当年7月31日前的高校应届毕业生和社会在职、非在职人员。其中，当年高校应届毕业生需须在当年7月31日之前取得岗位条件要求的毕业证、学位证等证书;其他人员需须在原件校验前取得岗位条件要求的国家承认学历的毕业证、学位证等证书。

二、应聘资格条件

(一)应聘人员需须具备下列条件：

1.具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。

2.身体健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件，体检符合相关要求。3.在编在岗人员应聘，须征得所在单位主管部门书面同意。4.委培、定向应届毕业生，须征得原委培、定向单位同意。5.符合《事业单位公开招聘工作人员试行办法》有关回避的规定。(二)公开招聘应具备条件： 1.年龄：一般为35岁以下人员。

2.学历：普通高等教育大学本科及以上学历(其中，特殊教育教师岗位为普通高等教育大学专科及以上学历);3.专业及从业经历：符合招聘岗位规定的专业及相关要求;4.未领取毕业证的高校应届毕业生，可持所在学校的书面学历证明报名参考，并在当年7月31日前提供毕业证书原件，届时不能提供的将取消聘用资格。

(三)有下列情况之一者，不得应聘： 1.曾受过各类刑事处罚的。2.曾被开除公职的。

3.有违法、违纪行为正在接受审查的。4.尚未解除党纪、政纪处分的。5.在读的非当年应届毕业生。6.有其它违反国家法律、法规行为的。具体的要求请考生仔细阅读招聘公告。

四川教师公招考试技巧：

浅谈教育法规分类学习法

教育法规这部分的知识点，这部分相对来说比较简单，一般教师招聘考试这部分出题相对的题量会少一些。

这部分的知识点在考试的时候主要以单选题为主，但是其他题型也会考察。这部分知识点在学习的时候，大家发现法律知识比较零散，记忆难度较大，如果分成几个方面进行学习，可以达到事半功倍的作用。接下来主要针对法律法规部分的两个重要考查方向进行介绍。

知识点1：时间类考查

1.《中华人民共和国教育法》：1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行。

2.《中华人民共和国义务教育法》：1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，自1986年7月1日起施行，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订，2006年9月1日起实施。

3.《中华人民共和国教师法》：1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，自1994年1月1日起施行。

4.《中华人民共和国未成年人保护法》：1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订，2007年6月1日起施行。

知识点2：教育行政部门类考查 1.国务院教育行政部门：

(1)主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。(2)主管全国的教师工作。

(3)国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

(4)国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。

(5)义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

(6)国家教师资格考试制度由国务院规定。

(7)实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

2.县级以上地方各级人民政府教育行政部门：(1)主管本行政区域内的教育工作。

(2)依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

(3)有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

(4)县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作，县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

(5)适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

(6)县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。(7)县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。

(8)根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。

(9)县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。

(10)县级人民政府根据需要设置寄宿制学校

(11)县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

(12)县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。

(13)县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。

(14)学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评

(15)学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：

(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;

(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。

(16)中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。

关于本部分的学习，建议大家采用这种方法来进行总结，这样知识学习不会太零散，分方面复习更加具有针对性。