农业状况分析 暑假社会实践

第一篇：农业状况分析 暑假社会实践

家乡近年农业状况

**学院管理系 会计**

摘要：简单调查了鲁豫交界地梁堤头镇农业发展状况，浅显地综合了实习单位的资料，并跟企业的部分员工进行交流，找出在农业发展中存在问题并提出合理化建议。结合本地区的实际状况粗略的分析了家乡农业的发展状况存在问题并提出合理化建议。

关键词：家乡农业可持续发展观农业科技

“实践出真知”，暑假的实习给了我们每一个同学锻炼的机会，从2010-7-22到8-22我在商丘高科农业开发有限公司为期一个月的实习，在实习期间了解许多关于的农业的具体知识，曾经一起去农田参加测土取土样工作，结合本地区的具体情况进行了如下分析。

一、梁堤头镇农业区位优势。

梁堤头地处山东省曹县南部与河南省接壤地区，属于黄河慢水冲积平原，地势平坦，土壤肥沃；属于温带季风气候，建国后累年平均气温大于0℃活动积温为5200度，日照时数2640小时，无霜期212天，降水量708毫米，北纬36度，光照充足；辖区面积广，下辖36个行政村，78个自然村，人口

4.8万，耕地4.6万亩，总面积68平方公里；水资源丰富，地上水多年平均供需基本平衡，地下水质好，开采利用较少，尚有较大潜力，黄河故道、洋河贯穿东西。梁堤头镇历史上以农业为主，现在仍然没有改变农业的主导地位，只是在新农村的建设潮流中农业品种多样化，向深加工方向发展。

二、梁堤头镇近两年农业发展数据统计。

耕地4.6万亩，总面积68平方公里小麦年产量为1500万公斤，玉米年产量为1200万公斤。香椿大棚260个，年产量6000多公斤种植面积80多亩，现已育木瓜苗50多万棵

粮食生产：种植面积近两年稳定在四万亩，粮食产量比去年上升３％，今年小麦年产量为1500万公斤，玉米平均年产量为1200万公斤。

其他作物：香椿占地300多亩，预计2011年再扩展150亩，现有冬季香椿大棚260个，年销售5000公斤；木瓜现有80亩，幼苗50万棵。

三、梁堤头镇农业发展特点分析。

1、粮食生产仍然是全镇经济的支柱，但产业重心向高效优质产业转移。作为一个典型的农业型的乡镇，粮食生产在整个产业结构中仍然起着不可替代的作用，至于经济作物以棉花为主，山药种植起初只是几户人家随着市场需求的不断增多，面积不断扩大。同时发展特色产业，冬季香椿芽产业近年蓬勃发展，有香椿大棚260个，销往4省30多个县市，该产品无污染营养丰富同时可以抗癌，市场需求旺盛。本镇同时有特色木瓜种植，种植面积80多亩，现在育有木瓜苗50多万棵。木瓜集观赏、食用、药用于一身，市场价格高达每公斤8元，一颗5年龄木瓜树市场价一万多元。

2、农民对土地投入增多。1999年平均每亩化肥年用量180斤，而现在则是280斤，一方面得益于政府对农业科技的重视同时农民土地收入也不断增多，另一方面是国家对农业的重视，加大了对土地的补贴。13、紧密结合当地发展实际，地缘优势和区位优势明显。交通便利，临商公路、京九铁路贯穿全境，镇内建有客货两用站，距离陇海线铁路与京九铁路的交汇处商丘15公里，南临洛连告诉公路，东靠德商高速公路。同时本地区是东西部的结合处，市场可辐射全国大范围地区，并且本地是黄淮海平原的南端地势较高不宜发生洪涝。

四、家乡农业存在的问题。

1、粗放型农业占主导。农民片面地追求产量和省工省事，进行一次性施肥和打药，化肥农药约占总成本的60-70％。化肥农药的过量使用,致使农业效益低过量地施用化肥农药，也改变了农产品的品质。不仅失出了原有的口感和色香味，而且大量的残留危害身体健康，同时市场价值也变低。

2、个别干部为了政绩，频繁的开发征地，占用了大量土地而且没有实际价值。浪费了土地资源。

3、土地盐碱化严重。全镇约有1/4盐碱地，再加上施肥的不合理以及单一的作物种植结构，和农民缺乏对盐碱地的改良知识，传统的灌溉模式无一例外的加重了土地的盐碱化。

４、抵御自然灾害的能力下降。农田水利工程大多是50-60年代修建的，由于以后一段时间内农业基础设施建设投入不足，大部分年久失修，设施老化，渠系灌溉配套不全，60%排灌工程设施需要维修，许多河道淤积，行洪排洪能力下降，抵御自然灾害的能力不断下降。

五、关于家乡农业发展的几点建议。

1、不断调整优化农业结构，使得产业优势和规模优势日益显现。实现全镇农业产业结构由单一种植业为主向农林牧协调发展转变,由产量、数量型增长为主向质量、效益型增长为主转变。培植起粮油、蔬菜、畜牧三大支柱产业,形成特色产业区域。对黄河故道地区重点发展林木业，同时鼓励家庭畜牧业可以为农民增加额外收入。

2、加强水利工程的建设，正确利用国家补贴，针对盐碱低产地政府做好改良宣传工作，鼓励多施硫酸钾型肥料以减少盐碱。正确引导农民合理开采地下水，改变传统的大水漫灌的错误浇灌方式，修建滴灌喷灌管道，稀释盐碱。

3、增加农作物品种，鼓励多样化种植。近年来虽然作物多样，但同时普遍存在大田作物单一，为病虫害的大量传播提供了途径，再次，由于经济作物棉花的种植面积急剧萎缩，盐碱地块单一玉米种植加剧了盐碱化。

4、深化产品加工，提高农业产品附加值。细化工作步骤，对于经济作物深加工提高市场价值，及时跟进需求，做好信息统筹工作，造福与人民增加农民收入。５、提高农民素质。建设现代农业，最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此，要全面提高农民的素质，为发展现代农业提供强大的人才智力支持。一要加大对全镇农民培训的力度。发展农业职业教育，充分利用省级师范职业学校梁堤头镇职业学校的教育优势对农民的培训由临时突击培训变为中长期正规培训；在条件许可的情况下，免费对农民特别是青年农民进行先进适用技术培训。二要积极发展村村新经济组织。大力发展种养专业大户、农民专业合作组织、龙头企业等各类农村新经济组织。积极帮助它们解决实际问题和困难：要加大对农民专业合作组织等新经济组织的政策扶持，尤其是资金扶持力度；积极支持它们开展信息、技术、培训等服务活动。三要鼓励各类人才从事家乡农业。要加大支持的力度，鼓励外出务工农民带技术、带资金回乡创业；支持工商企业、大专院校和中等职业学校毕业生、乡土人才创办现代农业企业。充分发挥他们带动周围

农民增强科技意识、商品意识的作用。

6、继续扩大和鼓励特色产业种植，比如冬季香椿和木瓜，首先要做好宣传联系大的企业进行合作深加工，其次逐步推进计划形成大的规模，搞好科技研发，延长产业链。

7、树立科学发展观，走可持续发展道路。改良土壤，加强农田防护林的建设，树木采取科学合理的采伐。

总之，通过在本地区农业开发公司的实习学到了许多经验，同时结合在家乡的实际生活考察得出在地区发展是应该认真总结经验教训，积极转换思路，要注重因地制宜，坚持科学发展观，确定发展重点，充分发挥资源优势，以市场为导向，以效益为中心，积极探索多种符合当地实际的实现形式。

参考文献：

[1]山东曹县政府．曹县概况。

[2]蔺银鼎，武小钢.园林生态学科发展的现状分析.中国林业教育.2006.2.35～37.

第二篇：暑假社会实践 可行性分析

可行性分析

社会实践的成功与否关键在于其的可行程度，可行性是社会实践的基本前提。现就我队此次社会实践可行性作具体分析。

（一）我组对选题充分探讨以及深入分析，并做了充足的准备。

面对四个可考虑选题，在经过小组多次协商讨论，考虑各方面因素，例如：题目可操作性，经费预算，社会价值和影响等，最后我们选定了党的绿色建设作为我们的主题。

在前期准备方面，我们利用各种有效途径，积极与有关单位和个人进行联系并成功取得回函，保证了我们活动的可行性。同时我们在网上和图书馆阅读了大量的书籍和资料，扩展、充实了自己有关中国共产党以及其绿色执政方面的知识面，从而可以深入的了解环境保护的现状和其发展趋势，更有利于我们进行后期采访和调查等工作。

（二）中国共产党对中华人民共和国以及中国人民意义重大。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。在社会主义初级阶段领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

美国前国务卿基辛格曾说，中国取得的巨大成就，归功于富有远见卓识的中国领导人和乐于奉献的中国人民，是他们在如此短暂的时间内让中国实现了如此迅速的发展，“中国已为世界作出了巨大贡献，中国发展模式无论对中国还是世界其他国家都具有重要意义。”

９０年前，在中国人民为改变民族命运如火如荼的斗争中，中国共产党应运而生。９０年来，中国共产党团结带领全国各族人民前赴后继、顽强拼搏，建立了新中国，进行了社会主义革命和建设，实行改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。

（三）活动开展期间正值中国共产党成立90周年，具有时效性

历史是一面明镜，可以映照现实，折射未来。党的历史是我们党和中华民族的宝贵精神财富。在庆祝中国共产党成立90周年之际，面对新形势和新任务，重温这段历史，不仅非常必要，也十分重要。

在创立和建设新中国的伟大历程中，中国共产党领导全国各族人民积极探索、艰苦奋斗、勇往直前，战胜各种艰难险阻，走出了一条中国特色的社会主义道路，在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设各方面都取得了辉煌成就，谱写了中华民族历史上最壮丽的篇章。在中国共产党成立90周年即将到来之际，社会各界纷纷采取各种形式的实践活动来庆祝迎接。

例如：财政系统为庆祝建党90周年特开展了文学征文和书法摄影展活动、天津开展庆祝建党90周年党史档案资料征集活动、湖南省庆祝建党90周年征歌、湖南省党校常务副校（院）长徐晨光带队走访慰问老党员和关联单位、安徽省组织开展“红色历程崛起江淮”——庆祝建党90周年系列文化活动”、长沙千人冒雨颂唱红色经典献礼建党90周年、苏州平江区走访慰问90岁以上和重病的党员 拉开庆祝建党90周年系列庆祝活动的序幕、湖南省双峰县国土资源局老干部党支部开展创先争优活动、解军航母或7月1日下水庆祝建党90周年、庆祝建党九十周年献礼片《赣南1934》在赣开机、《红军东征》赶拍赵岩松真情献礼建党90周年、迎接建党90周年20集电视连续剧《粟裕大将》开拍、《辉煌的丰碑》-庆祝建党90周年最珍贵的纪念邮册本、聊城大学外国语学院：忆红色

经典庆祝建党90周年、上海外国语大学在全校范围内开展以庆祝建党九十周年为主题的征文活动、台州职业技术学院举办“迎接建党90周年”主题征文活动、题片《光辉的历程》恭贺党的90大寿。

因而此次我们组的社会实践既是对社会各界的积极响应，也是中国共产党90周年的贺礼。

（四）学校对社会实践活动的大力支持以及高度重视为我们营造了良好的氛围。

此次暑期社会实践，由校团委发起并在同学之间进行广泛的的宣传，调动起大批同学的积极性，形成了良好的暑期社会实践的氛围。同学们在这种氛围中共同学习，相互帮助，对社会实践有了一定的理论概念和基础，同时也激发了同学们暑期踊跃投入实践的热情。这都是学校所给与的条件，使同学们通过科学正确的平台逐步进入社会，了解社会，不再是一个只会读书的“板凳队员”。此外，各位老师也都积极响应学校的号召，热心的为我们进行专业指导和耐心的辅导。特别是老师对我队实践计划进行详细具体的指导。（指导老师推荐信见附件）

（五）组员相互熟识，积极投身与社会实践，且分工明确，服从指挥。

我们组的十位成员都来自中央财经大学管理科学与工程学院项目管理10班，大家相识已久，因为能更好地表达自己对此次活动的构想以及意见，大家对于此次社会实践的热情都十分高涨。组长对大家亦分工明确。此外我组队员吃苦耐劳，坚持不懈，并对组长的调配予以充分尊重。

（六）联系单位和个人积极配合我们的实践活动

在活动准备阶段，我们亲自拜访了中央财经大学沙河校区附近的姜屯村。姜屯村前村委书记热情接待了我们并接受了我们参观学习的申请，并给予回函（见附件）保证了我们活动的可行性。现任村委书记也应允在我们进行实地调查时积极配合。

（七）安全当先

我组对此次活动设计了安全预案，以确保组员的安全。当然，我们在出行过程当中也会小心避免突发状况的出现，如出现亦将冷静妥善处理。

（八）设备保障

我组成员准备利用数码相机、Mp3、DV、电脑等器材完成我们的活动记录，使活动过程有一个更为生动的展现和记录。

第三篇：暑假社会实践可行性分析

可行性分析

（一）人力资源 1.优秀的师资力量

田淑英老师，女，经济学博士，教授，博士生导师。安徽省高校优秀中青年骨干教师，安徽大学经济学院财政学系副主任，安徽大学财政税收与公共政策研究中心副主任兼秘书长，中国环境科学学会环境经济学分会委员，安徽省财政学会理事，安徽省财政金融教学研究会常务理事，安徽省循环经济研究院特聘专家。对其学生十分关心、爱护，被誉为安徽大学经济学院“最美”导师！田老师从实践的准备期就提供给我们大量的帮助，教育我们以可行性实践性出发，秉持求真务实的态度完成本次实践活动，能切实为实践当地做出自己的贡献，严格要求我们在设计问卷和实践之前做好充分的理论准备工作，给我们调查问卷的题目设计提出很多建设性建议，并帮助我们修改策划。

于博文老师，男，辅导员，性格开朗，工作认真，在学生中有很好的人缘和口碑。90后年轻老师，所以和队员们可以更好地交流，安大留校任教，曾任安大学生会主席，以亲身实践经历对我们实践过程中可能出现的难题未雨绸缪，并向我们提供解决之道，提出安全第一的实践保障，热心向我们提出很多有用的建议，耐心解答队员对本次实践活动的疑惑之处，在老师给我们开会的期间我们受益匪浅。2.宝贵的实践经验

唐诚磊学长，男，13级经济统计学，校学生会外联副部长。性格活泼，态度认真，做事积极，因大一刚刚参加过暑期社会实践，切

身经历深刻，所以在开会时给予了我们很多实用的建议和改进方案，对拉赞助经验丰富，所以在拉赞助活动中提供了很多经验指导，并带领队员们顺利拉到赞助。

庄林，14级经济统计学，经济统计学班长，校学生会组织发展部干事。性格活泼，认真负责，组织过班级学校大大小小的活动，对组织活动经验丰富，寒假参加了社会实践，获得优秀个人，在社会实践方面有一定的经验，开会时带领着队员们由浅入深地探讨社会实践的策划，是队员们心中的优秀队长。

3.由于我们的实践地就在合肥，所以我们可以充分的利用当地的人际关系，解决食宿问题，节省开支，并且最大限度的扩大调查面，深入群众、沟通政府甚至得到媒体支持，获得最有效、准确的信息和更大的影响力。并且我们的队员中有就是肥西的同学，这给我们的社会实践提供了很大的便利，社会调查和研究也能更加顺利、深入。我们团队尤其注重分工，团队成员合作意识强，同时我们均是翻阅大量资料，有着各自的见解与特长，能将活动办得更好。

（二）物力资源

1.我们拥有完备的硬件资源：笔记本电脑、数码相机、录音笔、摄影机、u盘等。这大大的丰富了我们的内容，并使之更加具体化。此外，我们还准备了调查问卷，记事本，签字笔等，甚至准备了队服、队徽、队帽、横幅以及宣传片。

2.我们获得了xxxxxxxxx的赞助，为我们此次活动的路费、医药费及服装费提供了相应的经济保障。

（三）信息条件 1．政府

我们此次的暑期调研，得到当地村委会的接待和支持，当地村委会相当重视我们此次的活动，相关领导在调研方式和方向这些方面给予了我们指导和勉励，为我们的调研提供了极大的支持。2.访谈与问卷

对当地农户发出178份调查问卷，通过大量问卷的统计调查为我们小组的调研打下基础。“耳听为虚，眼见为实”，实事求是，是我们安大人求知的风格。在问卷调查的同时，我们会随时做访谈笔记，作为调研的第一手资料。这样，通过问卷和访谈的形式，我们可以获得最真实的资料，保证调查结果的准确性和可靠性。3．实地调研

我们走访多个乡镇、农村，获得最实际的资料和最直观的感受，并加深队员对实践主题的了解和兴趣，为我们此次的调研和最后撰写的发展规划奠定了良好的基础。4．安徽大学图书馆和电子数据库系统

安徽大学图书馆以丰富的馆藏资料、拥有海量信息的现代化数据库。此次调研信息数据和一些论文资料均可以检索到，我们也将大量地运用，确保调研结果的科学性和可借鉴性。5.信息的联系与共享

组员们分别负责不同的方面，前提下信息的联系与共享必然是不可缺少的。我们已经建立起专门的QQ讨论组与群，并统一汇总调研

信息。

（四）地理优势

安徽大学毗邻肥西，交通比较方便，来回便捷，有利于队员早去早会，每天调查结束，队员们会回到学校，开会整理收集到的资料和数据，进行统计汇总，对于信息的及时整理有着极大的便利。

（五）社会优势

随着我国经济的发展，科技的进步，我国的城镇化愈演愈烈。合理的城镇化可以改善环境，创造出比较多的就业机会，大量吸收乡村剩余人口，城市文化向乡村广泛地扩散和渗透，影响着乡村的生产生活方式，并提高乡村的对外开放程度。有利于城市与乡村的交流，缩小城乡发展差距等等。但过度城镇化会带来一系列的环境问题、社会问题、经济问题、粮食问题等等。所以国家对于城镇化的关注日益加大，城镇化问题成为社会关注的焦点。这使本次活动进行得会更加顺利，也会得到各方的支持。

第四篇：暑假社会实践-可行性分析

可行性分析

社会实践的成功与否关键在于其的可行程度，可行性是社会实践的基本前提。现就我队此次社会实践可行性作具体分析。

（一）我组对选题充分探讨以及深入分析，并做了充足的准备。

面对四个可考虑选题，在经过小组多次协商讨论，考虑各方面因素，例如：题目可操作性，经费预算，社会价值和影响等，最后我们选定了美丽河南 ——水环境（三门峡水电站）作为我们的主题。

（1）在前期准备方面，我们利用各种有效途径，积极与有关单位和个人进行联系并成功取得回函，保证了我们活动的可行性。同时我们在网上和图书馆阅读了大量的书籍和资料，扩展、充实了自己有关三门峡水电站方面的知识面，从而可以深入的了解沿途水环境保护的现状和其发展趋势，更有利于我们进行后期采访和调查等工作。

（2）当地交通及时间上的可行性。三门峡位于黄河中游下段的干流上，连接豫、晋两省。其右岸为河南省三门峡市湖滨区高庙乡，左岸为山西省平陆县三门乡。当地交通便利，保证我队队员便利的到达当地。时间上正值夏季、旱季，此时水电站大多处于蓄水状态，有利于我对队员展开相关的调查，并能走进电站了解电站。

（3）调查形式的可行性。我队计划采用采访水电站工作人员、实地考察水电站周边的生态环境、走访当地居民、调查问卷的形式统计更为准确的数据多样化形式进行全方位的调查。

（二）关于水库周边环境调查的时效性

（1）公众环境意识是反映社会道德水准和现代文明程度的重要标志。提高全民族的环境意识是我国环境保护的一项重要战略措施。水资源是基础性自然资源，同时又是战略性经济资源，饮用水作为一类用途最为重要的水资源，其安全与否将直接影响居民的身体健康，关系到人民生活质量的改善和提高。鉴于此，对三门峡水库饮用水源区居民进行环境意识调查，旨在了解水源区居民环境意识现状和特点，为进一步改善三门峡市水源保护区居民环境保护教育宣传工作提供依据。

（2）水库的建设给防洪、发电、灌溉、供水与旅游开发等方面都带来了巨大的经济、社会效益，为经济的持续发展和社会的稳定做出了重大贡献。然而，以水资源利用效益最大化和经济效益最大化为目标的河流开发单向思维模式修建水库，却忽视了河流的其他功能，从根本上改变了河流生态系统的组成、功能和结构，打破了原有的水生生态平衡，对库区、库周乃至整个流域的生态系统都带来了较大的影响。本文通过对水库建设给流域生态环境带来的影响进行分析，有利于减少和降低水库建设开发对生态的影响程度，实现社会、经济和生态效益的可持续发展。（3）对周边环境的影响

生态系统的结构与功能在一定程度上取决于所承受的外界扰动程度。流域生态系统是一个动态的复合生态系统[1]。从直接影响来看，流域水库的建设，工程浩大，大量人力物力的投入，以及对区域物质能量的扰动，使流域生态系统的稳定性受到一定程度的影响，影响了物质和能量的再分配过程。主要表现在：开山取土取石，影响原生植被、土壤质量，加速水土流失；改变陆面形态及过程。同时，施工中产生的弃渣需要占用一定的场地堆放，并且工程弃渣堆积体结构松散，表层无植被覆盖，若管理利用不善，则易成为新的水土流失源。此外，水库的修建需要占用大量耕地以及部分草地、林地，造成自然生态系统生产能力的下降；爆破、开挖等措施以及施工的废气、废水排放将会导致河流内悬浮物增加，水质恶化，并使周围环境质量发生变化，影响动植物的生境质量和水生生物的正常生产；各种噪声还会对周围野生动物产生惊吓。从间接影响方面看，比较复杂。由于食物链的关系，陆生植被和水生生物的受损将影响陆生动物、浮游生物和鱼类的生存。

（三）学校对社会实践活动的大力支持以及高度重视为我们营造了良好的氛围。

此次暑期社会实践，由校团委发起并在同学之间进行广泛的的宣传，调动起大批同学的积极性，形成了良好的暑期社会实践的氛围。同学们在这种氛围中共同学习，相互帮助，对社会实践有了一定的理论概念和基础，同时也激发了同学们暑期踊跃投入实践的热情。这都是学校所给与的条件，使同学们通过科学正确的平台逐步进入社会，了解社会，不再是一个只会读书的“板凳队员”。此外，各位老师也都积极响应学校的号召，热心的为我们进行专业指导和耐心的辅导。

（四）组员相互熟识，积极投身与社会实践，且分工明确，服从指挥。

我们组的9位成员都来自华北水利水电大学电力学院电气工程及其自动化专业，大家相识已久，因为能更好地表达自己对此次活动的构想以及意见，大家对于此次社会实践的热情都十分高涨。组长对大家亦分工明确。此外我组队员吃苦耐劳，坚持不懈，并对组长的调配予以充分尊重。

（五）联系单位和个人积极配合我们的实践活动

在活动准备阶段，我们联系到了。姜屯村前村委书记热情接待了我们并接受了我们参观学习的申请，并给予回函（见附件）保证了我们活动的可行性。现任村委书记也应允在我们进行实地调查时积极配合。

（六）安全当先

我队对此次活动设计了安全预案，以确保组员的安全。当然，我们在出行过程当中也会小心避免突发状况的出现，如出现亦将冷静妥善处理。

（七）设备保障

我组成员准备利用数码相机、Mp3、DV、电脑等器材完成我们的活动记录，使活动过程有一个更为生动的展现和记录。

6、活动总结

1）把各种资料整理，汇编成册； 2）整理实践活动报告，向团委报告； 3）后续资料整理及宣传。

7、成果展示

①、九月份在校内开展主题论文报告会；

②、挑选优秀的论文在校内外发表；

③、将活动中记录的影像资料制作成展板，在校内进行展示。

第五篇：农业大学生暑假社会实践报告

农业大学生暑假社会实践报告范文

这次社会实践的时间为七天，参加队员有六名。在这短短的几天里，我们主要开展了四项较大的活动，下面我就简要的进行一下汇报。

一、“放飞梦想，托起明天的太阳” 主题班会。

在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩北京”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认识，那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的(包括天安门、人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑、故宫、新华门、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华大学等)。

我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《好一朵茉莉花》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。

在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了!

我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。其实我们的活动时间是有所改变的，不是严格按照计划的。计划是到达的第二天开展这个主题班会的，但我们到达的那天已经是晚上六点了，食宿问题还没有安排妥当，所以第二天开展活动的条件根本不具备，我们就马上开会，一致通过决定第三天再做。实际证明，我们的调整很正确，主题班会因为准备的充分，所以开的很成功。这也告诉了我们在以后的工作中，根据实际情况，适当调整计划是很必要的。

二、走访农民，寻找科技带头人。

为了尽快了解旧堡村，我们第二天一大早就和村干部进行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容却很充实。

村干部介绍说：“旧堡村共一万三千亩耕地，二十六眼机井，平均三、四亩地就有一眼井，不算缺水。种植的主要作物是玉米，其他还种一些蔬菜，象豆角，西红柿什么的。养殖业也不算发达，正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比较单一，就猪、牛、鸡等传统品种，特种养殖还没有。”

我是农大东区学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农

村的普及程度和农民需要什么样的机械。但当我问到这个问题时，村干部很干脆的回答：“我们村根本不存在农业机械化，一切农活全部由农民手工去做，完全是原始的东西，不存在什么机械化。”当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的工作时，他们是这样回答的：“如果都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了?”我想农民他们是有自己的想法的，也许他们就是这么认识的，我们的任务是来调查的，在短短的几天里，我们不可能改变他们的思想，就没有在往下追问。

于是我就转换话题，说：“在现在的这种耕作过程中，有没有哪种工作是农民认为比较繁重的，希望由机械代替的?”村干部想了想说：“现在有一个问题就是玉米杆被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，农民处理起来比较费劲，现在全凭农民用锄头一棵一棵的往出挖，又费时又费力。希望能有一种机器代劳。”

我个人认为，市场上应当有这种机器，只不过当地的信息不是很丰富。打算回来在网上或者从别的渠道帮农民们找找，如果真的没有的卖，那下次学校再举办创新大赛，我就做这个机器了。

其他的队员也就他们自己的专业问了些问题，例如，学法律的就比较关心农业的法规政策等问题，像税费改革什么的;学化肥的就问的是作物的一些疾病。在他们问的时候，我就仔细地听，然后认真地作笔记，我想虽然这些跟我的专业不相关，但是多知道一些总没有坏处。

座谈大概持续了两个小时，我们对旧堡的总体情况有了个整体的认识，但光听村干部讲，是绝对不能完全了解的，所以我们决定下午亲自到农民家里去看一看。

吃过午饭，我们来到一家养羊的专业户，它是全村开始养羊较早的一家，直到今年已经5年了。我们去的那天是下午，正好他丈夫赶着羊群去放羊了，家中只有女主人和3岁的小女儿在，15岁的大女儿今年开学上初二，放假去学校补课了。

她家养羊的数目是全村最多的，现在有70只大羊，30只小羊，最多的时候有140只呢;总共有8亩半地，除了七分种的是胡萝卜，其余种的都是玉米，每年收获的胡萝卜和玉米都用来喂羊，但据她所说，这些是远远不够的，还需要一定量的放牧。虽然国家现在正在实施“退耕还林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只让羊吃饲料是根本吃不起的，起早贪黑的干上一年，说不定还会赔上

一、两千呢，所以他们不得不偷着放。

她家有一只母羊的肚子右侧偏下的地方有一软的疙瘩，是去年冬天发现的，请兽医来看过，做过一次手术，打开后疙瘩里边是小肠，没敢动，又给缝上了，其间，这只母羊还生育了小羊，这个疙瘩也没有遗传给小羊，小羊现在很健康。为了赶在他们放羊之前看到那只母羊，第二天我们起了个大早，对他们家进行了回访，并给那只羊拍了照，打算回来向学校的有关专家教授请教一下。

为了节约时间，我们制定了十六字的访问过程，即“赠送资料、说明来意、了解情况、记录问题”。有了明确的过程，我们访问起来，越来越得心应手了。

接下来，我们又走访了另一家以养羊为主业的养殖户，与上一家相比显得正规了许多，有专门的羊舍，而不是简单的羊圈，羊的品种也很统一——小尾寒羊。

他家之所以能有如此大的规模，是因为他贷了20万元的款，也是全村一次性贷款贷的最多的。当我们问起对贷款风险的看法时，他是这样回答的：“只要你把所贷的款都投到项目上去，然后一心一意的去干，一般是不会赔的，就是赔了，像你建的羊舍，买的羊，也足够还贷款的，其实风险是很小的，重要的是你认真去对待。”他还很诚实的告诉我们，在贷款方面，除了要把项目计划认认真真做好，凭关系，找路子，也是很重要的。

在养羊的过程中，他遇到了许多实际问题。一是饲料的贮藏，今年他花了9000元建了一个贮藏饲料的大坑，但是到现在一直不敢用，因为还没有经过科学的论证，如果这贮藏大坑设计的不合适，贮藏的饲料到冬天就会腐烂，贮藏的饲料腐烂了是一笔不小的损失，羊又不能不喂，还要去买饲料，这时的饲料是很贵的，所以里外里就亏了许多，所以一直不敢投入使用;二是农民或者说是养殖户急需贮存青杆和黄杆所能获得的营养价值的具体数据表，要是有了这样的表，农民就可根据自己的实际情况选择青贮还是黄贮了，从而获得更大的经济效益;三是市场上没有一种可以专门用来喂

养羊的饲料，要是有这么一种羊饲料，农民们也就不用贮存饲料了;四是农民已经有了作胚胎移植的愿望，但苦于没有技术，如果有哪位教授有研究这方面的可以与他们合作，他们愿意提供羊等基本材料，实验成功后的具体事宜还有待于进一步的商量。其实，这个农民的这种思想已经是“公司+农户”的最新的经营模式的雏形了。看来，有些农民的思想已经很先进了。

就这样，那天我们走访了3家，在后来的几天里，我们又走访了13家，这次共走访了16家。收获真的不小，常常被有思想、有远见、有决策的农民所感动，更被他们的勤劳、朴实的品质所折服。

三、建立“中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技服务站”，与当地进行长期合作。

建立这个服务站的目的或者说是初衷就是使我们农大的学生与农民保持密切的联系，充分了解农民的需求，在我们的学习当中，根据自己的兴趣爱好有所侧重，真正做到学有所用，这样，我们学习起来就更有动力了;同时，农民也能得到真正的实惠，首先，我们所提供的资料、信息都是免费的，没有经济利益在其中，也就不存在什么欺骗，不像有些种子公司卖假种子可以得到更多的利润却不顾辛苦一年而颗粒无收的农民，我们不会;其次，是长期合作，农民可以随时把遇到的比较棘手的问题通过服务站告诉我们，要是我们能解决、有把握的东西，会毫无保留的告诉农民，如果我们解决不了，或者把握不大，我们也会负责的告诉农民，让他们先等等，我们会替他们去请教学校里专家、教授们。

毕竟，我们是全国重点大学，是全国最棒的农业大学，拥有农业方面的权威人士，相信他们也肯定愿意帮助农民的。我们愿意起一个桥梁作用，一个窗口作用，让农民和教授见上面、说上话。我们的教授们也许会从这些问题当中，得到些灵感，说不定有更多的新科技成果诞生呢!学生、农民、教授三方面都受益的一件事情通过建立一个农业科技服务站就能实现，而受益多少就要看日后服务站的运作情况了。让我们共同努力吧!这次建站我们主要做了以下几项工作：

制定“中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技服务站”管理制度的暂行办法;、经过走访农户，对农民进行了解，确定农业科技服务站站长以及旧堡村科技带头人;、向农业科技服务站捐赠图书、光盘等资料，其中部分留在服务站作为保存本;、由于怕耽误农民的时间，我们决定为农民送书到家，加强对服务站的宣传。

这次的社会实践我的收获很大，感受也很多，以上只是一部分，请老师给予批评、指导