何永光 2013年 学习两会

第一篇：何永光 2013年 学习两会

2013年学习“两会精神”心得体会

2013年3月3号，中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第一次会议在北京人民大会堂开幕。全国各界人士，齐聚一堂，建言献策，共商国是。

大会围绕经济建设和生态建设，社会文化和政治建设为主题，进行了广泛的讨论。值得提一提的是，全国政协十二届一次会议0001号再次把的焦点关注在农业问题上。这是新世纪以来指导“三农”工作的连续第10个中央一号文件。

为了加快农村社会经济发展，缩小城乡发展差距，让农民切实尝到发展的果实，中央一号文件已经连续多年把目光定在农村。2013年的中央一号文件写到： 全面贯彻落实党的十八大精神，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗，必须固本强基，始终把解决好农业农村农民问题作为全党工作重中之重，把城乡发展一体化作为解决“三农”问题的根本途径；必须统筹协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，着力强化现代农业基础支撑，深入推进社会主义新农村建设。同时提出2013年的农村工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，落实“四化同步”的战略部署，按照保供增收惠民生、改革创新添活力的工作目标，加大农村改革力度、政策扶持力度、科技驱动力度，围绕现代农业建设，充分发挥农村基本经营制度的优越性，着力构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系，进一步解放和发展农村社会生产力，巩固和发展农业农村大好形势。为此，提出了具体的实行办法：

一、建立重要农产品供给保障机制，努力夯实现代农业物质基础；

二、健全农业支持保护制度，不断加大强农惠农富农政策力度；

三、创新农业生产经营体制，稳步提高农民组织化程度；

四、构建农业社会化服务新机制，大力培育发展多元服务主体；

五、改革农村集体产权制度，有效保障农民财产权利；

六、改进农村公共服务机制，积极推进城乡公共资源均衡配置；

七、完善乡村治理机制，切实加强以党组织为核心的农村基层组织建设。

可以看出，这次的一号文件中，把发展“农业科技”放在一个突出的地位。科学技术是第一生产力，农业科技是确保国家粮食安全的基础支撑，是突破资源环境约束的必然选择，是加快现代农业建设的决定力量，具有显著的公共性、基础性、社会性。必须紧紧抓住世界科技革命方兴未艾的历史机遇，坚持科教兴农战略，把农业科技摆上更加突出的位置，下决心突破体制机制障碍，大幅度增加农业科技投入，推动农业科技跨越发展，为农业增产、农民增收、农村繁荣注入强劲动力。

现阶段，我国还正处在社会主义初级阶段，城乡发展差距一步步拉大，农业发展存在资源浪费，使用不合理，农业科技与生产相脱节，技术进步慢；很多农民不愿意留在农村，从事投资大，收入少的第一产业；亿万农民刚刚解决了温饱问题，农业，农村，农民“三农问题”还需要更大的努力，更大的投资。今年一号文件提出：进一步加大强农惠农富农政策力度，奋力夺取农业好收成，合力促进农民较快增收，努力维护农村社会和谐稳定。因此，以工补农、以城带乡，增加农民收入，缩小城乡差距，提高农村生活质量，才能留住农民，发展农业，共享社会主义。

农业是国民经济的基础，是经济发展的基础。因为，农业是人类的衣食之源、生存之本。农业的发展状况直接影响着、左右着国民经济全局的发展。我国农业存在着基础设施不完善，无法支撑现代农业发展；农业资源短缺，生态环境恶化；

耕地面积减少，耕地质量下降；市场机制不健全，农业生产具有盲目性；产业化经营组织不完善，难于适应市场经济发展；工农关系、城乡关系扭曲，制约了农业现代发展等问题。为了推动我国农业健康发展，国民经济持久发展，2013年中央一号文件特别强调要不断地强化强农惠农富农的政策体系；要不断地加强农业的基础设施建设，改造中低产田，提高防灾抗灾能力；要不断地促进农业科技进步，使得农业科技的贡献率和劳动者素质的提高成为推动农业发展的持久动力。

为了切实保障农业、农村、农民的发展，必须从能促使发展的各个方面进行贯彻执行和支持扶助。文件中这样表述：对扎根乡村、服务农民、艰苦奉献的农技推广人员，要切实提高待遇水平，落实工资倾斜和绩效工资政策，实现在岗人员工资收入与基层事业单位人员工资收入平均水平相衔接。进一步完善乡镇农业公共服务机构管理体制，加强对农技推广工作的管理和指导。长期以来，第一产业一直受到科学技术的制约，三大产业中存在制约分配不合理的问题，而农业则是相对被忽视的对象。必须给予致力于推广农业科学技术的个人、机构、企业以大力支持和扶助，鼓励农业科学技术发展和创新。大力推进农业的产业化发展，进一步发展完善社会主义市场经济等等，不一而足。

现阶段，农业的发展始终是社会经济发展工作的重中之重。农业是国民经济中最基本的物质生产部门，国民的吃、穿、住、行用，任何一方面都离不开，也不可能离开农业。农业的基础地位要求我们要把发展农业放在国民经济发展的首要位置。这也是为什么中央一号文件连续十年关注农业的原因。相信在文件的指导下，我国农业一定会获得合理有效的发展。

第二篇：何永亮演讲稿

何永亮演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！非常荣幸我能有这样的机会与同学们交流心得，畅谈我的创业经历和感受。首先我做个自我介绍，我叫何永亮，中原工学院信息商务学院2009届毕业生，仕雷德光电科技股份有限公司总经理，今年25岁，我所学的专业是市场营销（电子商务方向）。作为一名普通的大学生创业者，这几年的创业历程中我经历了很多的坎坷和挫折，同时也收获了成功的喜悦。

我是一个非常平凡的人，成绩一般，长相一般，但我内心却有着强烈的梦想和追求。我出生在一个普普通通的农村家庭，父母都是地地道道的农民；我读的学校是一个非常普通的民办三本院校，但是，这一切都因为我内心极大的抱负和追求而变得不一样。大一的时候我在我的笔记本的首页写下了一句话，这句话激励了我很久，那就是：我可以不是千万富翁的后代，但我可以成为千万富翁的祖先，为我的后代作出楷模。当然，这句话只是从财富角度来讲的。我始终坚信，虽然我是一个非常平凡的人，但是只要我满怀梦想和追求的去拼搏奋斗，我终将会创造出不平凡的成就。

大二下学期，我与朋友合伙成立了自己的公司，主要业务是为企业建网站和做推广，以及开展企业的网络营销培训。自古道：“创业艰难，玉汝于成”。我的创业历程一开始也并非一帆风顺。我们的网络营销培训项目一直处于亏损状态，始终很难实现收费，最后我们只有放弃了这个项目。这对于满腔热情的我们来说是当头的一棒，也是我初次创业受到的最严重的打击。但是我并没有放弃创业这条路，而是在积极的寻求新的出路。经过一段时间的反思、总结和分析，我们决定利用自己的网络营销策略和技术自己在网上销售产品，于是我们便创建了一个标牌公司，开始在网上销售标牌产品。我们这样做的目的有两个，一个是检验一下自己的网络营销能力到底怎么样，是不是真的可以靠网络营销卖出去产品、赚到钱；另一个是证明给我们的客户看。这次的尝试结果出乎我们的意料，一年时间我们在网上的销售额达到了180多万元，尽管这一年里我们三个人用一张桌子，我们每天忙的连饭都忘了吃，我们晚上1点之前几乎没睡过觉，但是看到这样的结果，我们每个人的心里都特别的甜。公司年终的总结会上，我们每个人都掉下了眼泪，但同时我们内心却是无比的欣慰。

大学毕业后，我开始寻找具有更好的发展前景的新兴项目，经过一段时间的市场调研，最终我看好了节能环保的LED照明行业，这是一个新兴的行业，具有广阔的发展前景，也是国家大力扶持的一个行业。于是我便开始寻找这方面的资源，我的计划是先拿别人的产品做一段时间的销售，看看市场情况怎么样，如果销量可以的话，下一步可以考虑投资建厂。于是我便与广东的厂家达成了合作，在河南开展LED系列产品的销售。通过承接各种照明工程项目，2010年公司营业额达到了将近2000万元，这让我对LED照明产品充满了信心。无论是做人还是做企业，我觉得我们都应该树立危机意识和创新意识，大胆尝试，紧跟时代的潮流，无论成功与否，我们都会毫无遗憾的坦然面对。

2011年，公司实行股份制，开始研发和生产LED新能源产品，打造仕雷德光电品牌，集研发、生产、销售、城市景观照明设计服务于一体，专业生产：LED路灯、LED日光灯、LED天花灯、LED贴片灯带、LED显示屏等。2011年6月我很荣幸当选为河南省第十一届青联委员，并担任科学技术界副秘书长，身上的担子更重了，需要承担的社会责任和使命更大了。

接下来，我想结合自身感受给大家提几个方面的建议

一、大学四年该怎么读？

这个问题我将结合自身实际和大家谈谈我的看法和见解。在我看来，要想明确这个问题，需要做到以下几点：

1、做好职业生涯规划

大一的时候，我们就应该有一个明确的职业生涯规划，找准自身定位，确定自己的职业方向，比如是就业、创业、考研，还是考公务员等。那么，怎么样去确定这些呢？首先，我们应该进行深入的总结和思考，找到自己的优势和特长，明确自己的缺陷和不足，确定自己的兴趣爱好是什么，然后根据自身的特长优势和兴趣爱好来确定自己的职业方向和定位。我可以给大家讲一讲我自己在大一的时候是怎么样做职业生涯规划的。我家是农村的，父母都是农民，我读的是一个三本的民办的独立院校，学费非常贵，一年9800元，大一的时候，有将近6000元的学费都是借来的。所以从我进入大学的第一天开始，我就下定决心，剩下这三年的学费决不能向家里再要一分钱！于是，从大一上学期开始，我便走出校园，找一些兼职做。我找兼职非常注重选择性，那就是一切以有利于提升我的能力和经验为出发点。如果这个工作只能让我挣钱，不能提升我的经验和能力，给我多少钱我都不会干；如果这项工作非常有利于提升我的个人经验和能力，即使不给我钱，我也愿意干！我做的第一份兼职是做一个旅行社的校园代理，带团旅游，旅行社给我提成。我记得非常清楚，我赚的第一笔钱是组织60个学生去郑州的世纪欢乐园游玩，一个人给我提成五块钱，总共是300块钱，那是我赚的第一笔钱。

我真正开始做自己的职业生涯规划是在大一的寒假，我在家里面自己一个人深入的思考了好几天。那个时候，展望我的大学四年，我给自己算了两笔账，一笔是金钱帐，一笔是时间帐。先说金钱帐，我算了一下我这大学四年总共需要花多少钱，毕业之后我能挣多少钱。在非常俭省的情况下，我大学四年需要花费将近6万块钱。我要想在郑州生存，我需要在郑州能买得起房子，而要想在郑州买套房子，至少也要40万以上。如果我这大学四年不出校门，没有任何工作经验和能力的情况下，我毕业之后一个月能拿到多少钱呢？别说是我们学校，就是郑州大学等好的学校，毕业之后一个月能拿3000块钱吗？很难！就按3000来算，一个月3000，除去房租、生活费、交际费用等，一个净落2000都很难。就按2000来算，一个月2000，一年也就是2万左右，十年也就是20万，这就意味着，我毕业之后在郑州找一份3000块钱一个月的工作，干上十年也买不起一套房！而我作为一个农村孩子，父母都是农民，我要想在城里面生存，必须要靠自己买房。所以我觉得毕业之后等待我的是一个很大的危机，我不能就这样去面对，我要改变！那么，我该怎么做呢？我想到了自己创业，因为只有创业我赚钱的速度才会更快。但是，创业并不是那么简单的事情，最起码得具备三个条件，第一、资金，第二、经验和能力，第三、人脉和资源。没有本钱你怎么创业？如果我这大学四年不出校门，毕业之后我从哪里来的资金呢？我又从哪里来积累经验和能力呢？我也无法去拓展自己的人脉和资源，所以，毕业之后这三个条件我都不可能具备。那么，这该怎么办呢？就业不行，创业也不行，当时我就陷入了极度矛盾和迷茫的之中。

这个时候我就算了第二笔帐，时间帐。我算了一下大学四年总共有多少课余时间。我当时算的是，大学四年总共有三个暑假，四个寒假，四个十一，四个五

一，以及所有的双休日加起来，大家知道有多少天吗？当我算出来这个数字的时候，我非常的吃惊，总共有620天整，一年多的时间。这就意味着，大学四年，我不需要旷一节课，只需要充分把握住这一年多的课余时间，去社会上工作和实践，毕业之后，我就拥有了一年多的实践经验。而且我的这种实践要比毕业之后的单独工作更有价值和意义，因为我可以做到理论与实践相结合。在社会上的实践中发现了不足，回到学校进行有针对性的学习和弥补，然后再回到实践中去检验，又发现了不足，再回到学校进行学习和补充，就这样反反复复的实践和学习，我的能力和经验就会得到迅速的提升。这样下来，我毕业之后就拥有了实践经验。同时，在这几年的工作过程中，我肯定可以结识很多比我能力强的人，获取更多的资源，我的第三个条件也具备了。在这几年的工作中，我也能够攒下来一部分钱，为我毕业之后的创业积累一些原始资金。这样看来，我毕业之后创业是完全可以实现的！我当时非常的激动和兴奋，决定下学期开学之后，马上开始实施。

2、学会一技之长

一定要在大学四年掌握一技之长，无论是哪方面的，比如说英语、计算机技术、绘画等。我们要培养自己独特的优势，因为一切独特都是价值的源泉！

3、每天都要有收获。

每一天都要过得有意义，哪怕是出去玩了也要玩个开心。我们可以在笔记本上写上一句话，每天看一遍：今天你有收获吗？

4、走出校园，拓展人脉。

人脉等于钱脉，你的交际圈的大小决定你钱包的大小。一定要多和那些比我们能力强，比我们有经验的人打交道、交朋友。千万不能大学四年就和你们一个宿舍的人熟悉，就和你们那一个班的人熟悉，这样的话，毕业之后你们很容易都会死掉，这叫抱团死。大家水平都差不多，没有参照物，毕业之后都失业。

二、要敢想、敢做、敢突破。

我们年轻人最应该有的就是激情和魄力，要有胆识和勇气，敢于突破，敢于创新。我们要变不可能为可能。只有你想不到的，没有你做不到的！举例，我在大二时成立公司，在很多人看来都是不可思议的事情，他们认为你一个一穷二白的学生，什么都没有，怎么可能开公司呢？那个时候我可以说是一个三无的人，家里没钱、没人脉、没资源，上的学校又是一个三本学校，但是我没有自暴自弃。不能因为父母是农民，家里没钱，就抱怨自己的出身不好，抱怨自己的家庭不好，也不能因为在一个三本学校就抱怨自己的学校不好，老师教的不好，因为我始终坚信一句话：命运全都在我们自己手中把握！只要你想成功，没有任何人可以阻止你前进的脚步，这和你的家庭，你的学校没关系。我们一定要自立自强，完全靠自己去奋斗，靠自己去打造一片天地。尤其是在今天这个社会，环境太好了，机会太多了，我们的政府、学校和社会对大学生的就业和创业极度的关注和支持，国务院把大学生就业放在了首位，出台了一系列的措施和政策来帮助大学生就业和创业，想尽千方百计为我们创造机会和条件，我们只需要敢于去做就行了。包括我们今天的报告会，也是出于这样一个背景举办的，大家应该足矣看到咱们政府和学校对大学生就业和创业的关怀和支持，我们应该满怀感恩之心去行动起来，为国家、为亲人，也为我们自己去努力奋斗吧！这样才能够不辜负政府、学校和父母对我们的关怀和期望。来，让我们用热烈的掌声向关注和支持我们的政府领导和学校领导表示衷心的感谢！感谢他们创造了今天让咱们交流的机会，没有他们在背后的支持和辛苦工作，我们今天也不可能有机会在这里给大家分享这

么多的经验和思想。

三、做一个有优势的人

如果你想找准自己的定位，做好职业生涯规划，你需要找到自己的优势和特长，然后去确定你的职业方向。

如果你想拓展人脉，你需要让别人欣赏你。如果你想让别人欣赏你，你就要找到自己的优势，并且展现出来。

那么怎么样去确定自己的优势呢？请大家记住一句话，记住了这句话，你的一切问题就都解决了。那就是：有优势，提炼优势；没优势，创造优势！举例：

1、农夫山泉有点甜。其实经过专家的检验发现，农夫山泉里面不含糖，根本不甜。它就是为了创造自己的独特优势，走差异化的战略。

2、李宇春，没有任何优势，人长的不漂亮，歌唱的也不好听，但是人家在2年多的时间里创造出了2000多万的价值，比一般的企业都厉害。靠的就是策划和包装。所以说，流行是制造出来的，优势是创造出来的。

四、一切都不是问题，行动是最高法则！

千里之行始于足下，刚才给大家讲了那么多，其实最重要的是咱们是不是有了自己的想法，然后转化成自己的行动。马云曾经说过一句话：很多人都是晚上想了一千条路，第二天早上起来还走原路。我们经常会在脑海中浮现很多的想法，有时候还很激动，但是就是从来没有行动，只是激动一时而已，从来不会去做出来，这是很多人的悲哀。所以，今天的报告会，我们不能只是听听而已，更重要的是把你听到的对你有帮助的东西吸收转化为自己的东西，然后用到行动中去。如果我们每个人都能够这样去做了，我相信我们每个人都能够拥有成功的人生。最后，我想送给大家几句话。

1、人生最大的悲哀是：人活着，思想没了！

2、比光速更快的是思想，比宇宙更大的是头脑。

3、拥有智慧，不如运用别人的智慧。

4、没有认同就没有合同！

5、一切独特都是价值的源泉！

6、天低为云，地低为海，人低为王。

7、创意无疆，灵性飞扬，思想众包，资源共享！

8、领子的上面是头，袖子的外面是手，所谓“领袖”就是让别人出头，让别人出手的人。

9、人们往往在绝望时才能真正拥有希望，只有排除了杂念，才能露出理念。

10、世道酬新，创新永恒！地道酬实，实能补拙！人道酬德，德能补寡！我的演讲到此结束，谢谢大家！

第三篇：何永云 教学设计

《老人与海鸥》第一课时教学设计

阚疃中心校 何永云 教材分析：

《老人与海鸥》这篇课文真实、感人，让人读来内心久久不能平静。它展现出了人和动物之间和谐相处，感人至深的真情。文章在结构上很有特点：前一部分讲的是老人风雨无阻坚持每天给海鸥喂食，把海鸥当成了自己的儿女、知己；后一部分主要描述了海鸥也同样的视老人为至亲的亲人。在老人遗像前，一幅幅让人震惊的画面凝结在翠湖旁，结成珍珠珍藏在所有看到此画面、读过此情景的人的心底。让学生通过深情的朗读，感受老人与海鸥之间真挚的感情自然而然就成了学习本文“人文性”的一大重点。另外，课文中描写老人神态、动作，以及海鸥为老人送行的画面，用语优美、传神，因此，教学时应让学生简单的课件，学生课前预习。

第一课时 教学目标

1．读通课文，整体感知，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。

2．理清文章的条理，了解故事的大概内容。3．初步有感情地朗读课文。

教学重点：学习并掌握本课的生字新词，积累词语。教学难点：理清文章的条理，了解故事的大概内容。教具准备：生字词语卡片（或课件）。教学过程：

一、创设情境，引导质疑

1．教师：一位慈祥的老人坐在水边，面带微笑，手捧鸥食伸向空中，红嘴鸥在他手上啄食，在他身边蹁跹环绕„„这一幅人鸥和谐相处的美丽画面在这里永久定格。在昆明翠湖公园湖畔有一位老人的青铜雕塑，名字就叫“海鸥老人”。

这位老人叫吴庆恒。他生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步十多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻。老人每月308元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。

今天我们要学习的《老人与海鸥》这篇文章，为我们讲述了这样一个真实的、动人的故事。

2．教师板书课题，学生齐读课题。3．引导学生质疑，教师归纳中心问题。

⑴这是一个怎样的老人？

⑵老人与海鸥之间到底发生了怎样动人的故事？

⑶“我们”为什么要把老人喂海鸥的照片放大，带到翠湖边？ 4．教师导读：同学们，你们提的问题很好。如果能够解答好这三个问题，课文的内容也就读懂了。现在，请大家以小组为单位，按老师的要求自读课文。

二、小组合作，自读课文 1．提出要求，学生自读。

⑴小组内检查生字的掌握情况。

⑵思考刚才提出的三个问题。

⑶画出描写最令人感动的一幕的句子，有感情地读一读。2．学生以小组为单位，合作探究。

三、检查自学，整体感知

1．教师出示生字词语，指名读，检查学生生字新词的认读情况。2．教师强调字音：“驻、瞻、挫、饼、昵”。3．再次出示生字词语，学生齐读。4．老人与海鸥之间发生了什么故事？

（讲了一位老人与一群从北方飞到昆明越冬的红嘴鸥结下了不解之缘，每到冬天来临，老人便会风雨无阻地来到翠湖边喂海鸥饼干，视海鸥为儿女。然而有一天老人去世了，海鸥们在老人遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，不忍离去。）

四、品读感人的一幕

1．教师：读课文，把描写感人的一幕的句子画出来。2．指名反馈。

⑴意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

⑵过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。⑶当我们不得不收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来„„ 3．指名朗读这些句子。4．全班朗读这些句子。

五、课堂小结

同学们，这感人的一幕常常会印在了人们的心里，也印在了我们的脑海里，可为什么会有这样神奇的事情发生呢？下节课我们继续学习课文《老人与海鸥》。

六、作业设计 1．朗读课文。2．比一比，组成词。

饼（）驻（）遗（）涡（）啄（）祥（）瞻（）

拼（）拄（）遣（）蜗（）逐（）详（）檐（）

板书：

喂

老人 爱 海鸥

送

【教学反思】

《老人与海鸥》这篇课文真实、感人，让人读来内心久久不能平静。它展现出了人和动物之间和谐相处，感人至深的真情。

我在设计本课的时候认真研读了教材，在本堂课的教学设计中，我抓住课后习题“默读课文，说说安放老人遗像的地方发生了什么‘意想不到的事情’，结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样的事？”让“意想不到的事”成为全篇设计“牵一发而动全身”问题，并且围绕这个问题进行重点词语的分析，让学生在分析重点词语的同时，体会“海鸥对老人”这种令人“意想不到”的情感，并引导学生通过有感情的朗读，感受“海鸥对老人”的情感，使学生受到心灵的震撼。

当然，这节课也有许多不足的地方，比如：教学时，我既想面面俱到，竭力追求完美，又想突出亮点，所以导致时间不足，有些词句学生体会的不够到位，理解的不够深刻，给课堂留下了些许的遗憾。

第四篇：何永祥婚礼主持词

婚礼主持词

1.尊敬的各位来宾、各位先生、各位女士，各位亲朋好友们,大家现在好！今天是一个特别的日子，一个喜庆的的日子，一个幸福的日子。为什么这么说呢? 因为今天将有一对年轻人喜结连理, 共同走向婚姻的殿堂。我非常荣幸接受两位新人的重托为他们主持隆重的婚礼。同时非常感谢各位亲朋好友能够在百忙之中欢聚到此,共同参加这对新人的新婚庆典仪式。首先我代表两位新人以及双方父母对各位来宾的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。(掌声)接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始，在这里，我对各位来宾有一个小小的要求-----当我们的新郎新娘携手走进这个新婚的殿堂的时候，我希望我们在座的每一位朋友能用你们的掌声来迎接两位新人的到来，大家说，好不好？

2.现在，让我们奏响《婚礼进行曲》来！有请今天两位新人闪亮登场！(掌声)身披着洁白的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在庄严的婚礼进行曲当中,心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为了他们完美的结合，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们美好的未来！

3.各位来宾，今天是公元2016年农历 10月 6日，据擅观天象的权威人士说，今天是个成婚的黄道吉日，是个非常吉祥的日子，那么今天我们的何永祥先生和江玉珍女士怀着两颗彼此相爱的心，终于走上了这庄严神圣的婚礼圣堂！那么,请问 何先生，您愿意娶您身边这位江玉珍女士为您的妻子吗？（愿意）请给点掌声再来一次！无论是贫贱与富贵直到永远吗？(永远)那么好请问江玉珍女士：您愿意嫁给在您身边这位何永祥先生为您的丈夫吗？(愿意)无论贫贱与富贵直到永远吗？(永远)那么好，上帝匹配，两厢情愿，一生平安，前程灿烂！

4.接下来请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人，站在 边的这位亭亭玉立婀娜多姿的这位女士就是今天的新娘江玉珍女士，向前一步走让大家来认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，真是要说多美有多美，介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎 何永祥先生，向前一步，让大家来认识一下，好，看新郎，也漂亮：英俊潇洒，相貌堂堂，这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长！5.此时此刻，应该是二位新人一生中最幸福激动地时光，其实，在台下还有四位嘉宾的心情跟你们一样幸福和激动，那就是你们的爸爸妈妈！父爱.象高山大海一样包容着儿女的一切，母爱象春风细雨一般无刻无刻不在滋润着儿女的心田，岁月可以冲淡许多记忆，但父母之爱却永远铭刻在我们心中。现在让我们用最热烈的掌声请出这四位含辛茹苦，操劳半生的父亲和母亲吧。(四位父母上台坐在凳子上).请两位新人走到自己的父母面前 深深地三鞠躬 以表达养育之恩

一鞠躬 感谢父母养育之恩.再鞠躬 愿儿女永远孝敬老人.三鞠躬 祝爸爸妈妈健康又长寿

接下来请一对新人为他们的父母斟上一杯甜茶并改口，请工作人员呈上两位新人的改口茶，【我们临夏有个讲究,就是〔先敬公公有钱花,先敬婆婆早当家】问一下我们的新娘,你是先敬公公还是先敬婆婆呢?，(新娘端上一杯甜茶来到公公的面前，甜甜的叫上一声爸，请爸爸喝茶，)问一下喜公公,儿媳妇端的茶甜不甜〔甜，甜就给大钱〕，(端上一杯茶来到婆婆的面前，大声的叫上一声妈，请妈妈喝茶，)那么咱们问一下喜婆婆，儿媳妇端的高不高，〔高，高就掏红包。〕公公婆婆都给了新娘大大的红包，表示了对这对新人的支持。那么新郎也端上一杯茶，来到岳父的面前，甜甜的叫上一声爸，请爸爸喝茶，那么问一下岳父，女婿叫的爸 甜不甜。〔甜〕甜就给点零花钱。新郎端上一杯茶来到岳母的面前，深深的叫声妈妈，请妈妈喝茶，问一下岳母，对女婿满意不满意，满意就给人民币。

6.好.接下来是夫妻对拜，二位新人向左向右转，在咱们临夏有这么一个风俗，夫妻对拜的时候啊谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深，一鞠躬，谢谢您选择了我，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心！

7.各位来宾： 现在最激动人心，最圣洁庄严的时刻来了，新郎新娘交换结婚戒（掌声）

新郎将这枚戒指戴在新娘的无名指上，赋予她妻子的名义，新娘转过手来，将这枚戒指戴在新郎的无名指上，也就赋予了新郎丈夫的名义。两枚小小的同心圆锁住的是你们的爱！锁住的是你们这辈子的幸福！

8.还有这么一句话，打鱼要靠网，划船要靠桨，新郎新娘入洞房，怎能离开大红娘。那么请二位新人的介绍人来到前台，您好，我代表二位新人非常感谢您这位介绍人，刚才二位新人说了，如果没有您牵线搭桥，她们今天也不能在这里喜结连理，好，下面两位新人向亲爱的介绍人鞠躬，一鞠躬，感谢你,二鞠躬，再谢你,三鞠躬，现在就谢你,请相关人员呈上两位新人对煤公大人的一点心意,请大家来点掌声,好,现在请煤公大人回到座位上，谢谢!9.那么，接下来请两位新人向今天参加婚礼的所有来宾们深深的三鞠躬！首先是我左边们的朋友，一鞠躬，中间的朋友，再鞠躬，右边的朋友，三鞠躬！朋友们，掌声代表回敬啊！好，谢谢。

10.最后一项议程是:请相关人员鸣炮,请各位亲朋好友们为今天的两位新人披红

好，各位来宾，亲爱的朋友们，今天的新婚庆典议式就暂时告一个段落，那么，接下来咱们的老东家准备了一些薄酒淡菜不呈敬意，那么在开局之前呢我送我们在座的所有来宾一副对联。上联是：吃，吃尽天下美味不要浪费，下联是：喝，喝尽人间美酒不要喝醉，横批是赵本山的一句至理名言：吃好喝好！那么最后呢也祝愿我们在场的所有来宾所有的朋友们家庭幸福，生活美满，身体健康，万事如意！谢谢!

第五篇：慈善大使何绍永

慈善大使何绍永

近年来,何绍永的名字为阳山人所熟知,他乐善好施,致富之后坚持热心社会公益事业和扶贫济困工作,积极为群众办实事、办好事,在当地成为佳话。随着岁月的流逝,何绍永乐施好善的行动并没有停止脚步。今年清远市“清远好人”名单中,何绍永成为阳山唯一入选的人。

何绍永是阳山县杜步镇何屋村人。出生于农村的他干过多种工作,由最基层工作一直做到如今成为村里致富领头人。致富后的何绍永不忘反哺家乡,经常扶贫济困。2005年以来,何绍永先后被聘为阳山县杜步中学、杜步中心小学、杜步第二小学的“名誉校长”。他资助30多万元对获得省、市、县、镇的优秀教师、优秀班主任、优秀学生等予以奖励。2007年,当何绍永先生得知杜步镇要创建清远市教育强镇的消息后,先后资助了150多万元给杜步中心小学,兴建了一座综合大楼,建设了学校的附属基础设施,美化了学校的环境。对家乡的教育事业不遗余力。他还亲自或派属下企业负责人到杜步中学、杜步中心小学、杜步第二小学给学生和教师讲课,以其亲身的经历。鼓励学生勤奋学习,鼓励教师安教乐教。在寒暑假期间组织部份教师到其企业进行社会实践活动,使教师体验工人劳动的艰辛,培养教师的优越感,调动积极性。每年教师节或“六一”国际儿童节,何绍永都会来学校慰问师生,并尽力帮助学校解决工作、学习和生活中的困难。捐资购买了一批全新的学生桌椅和教师办公用具,并为杜步中心小学综合楼的阶梯课室和科学实验室完善设施设备。何绍永常常对别人说:“我是农村出来的孩子,深知只有读书才能致富脱贫的道理,如今我有能力了,我会尽力帮助家乡的孩子读书,让他们通过学习脱贫。”近年来,他共扶持了5名贫困学生就读大学,帮助他们解决学费和生活费等问题,使他们能安心完成自己的学业,解决了这些困难家庭的燃眉之急。

何绍永的热心和爱心还不限于教育事业,对其他的社会公益事业和慈善活动也有很多不平凡的举措。如2008年“5·12”汶川大地震,为北川地区捐款超过100万元,并认领了北川县20名孤儿,每年支持5万元帮助这些孤儿解决生活费用,直至他们18岁成年。七拱镇芙蓉村的邹金凤同学,由于父亲因病去世,母亲疾病缠身,2007年考上了湛江海洋大学本科财务管理专业,曾经想放弃读大学的机会。何绍永先生知道情况后,鼓励她放下思想包袱,主动帮助她解决学费和生活费,圆了她的大学梦,今年已就读大四,明年即可毕业。还有杜步镇旱坑村委会坝头村民小组的冯莹莹同学,由于家庭经济十分困难,母亲抛下她销声匿迹,留下了瘫痪在床的父亲,6岁的她照顾父亲生活近一年后,强烈求学欲望促使她找到独树小学的校长,要求上学读书。何绍永先生得知这一情况后,被她的事感动了,亲自到其家中了解她的生活状况及其父亲的病情,并为她购置了床铺及有关学习用具,鼓励她正视困难在为她联系好读书的学校后,又为她垫付了学习和生活费用,并决意扶养她长大成人。

何绍永还非常关心当地孤寡老人和五保户的生活。为解决杜步敬老院老人的生活费用问题,改善老人的生活水平,从2008年起,每天资助敬老院100元的生活费,从不间断,每年的中秋和春节期间还亲自前往敬老院慰问老人,得到社会的广泛认可和赞扬。

何绍永除了通过资金扶贫之外,还尽力带动当地群众脱贫致富,他旗下的多间公司,仅阳山县范围的用工数就达到300多人,月人均工资达到1500元以上,一些管理人员的工资收入甚至高达几万元,帮助政府缓解了农村富余劳动力就业的压力,减轻了政府的负担。也使当地贫困户学习了一技之长,有了谋生的技能。

欲问秋果何所累,自有春风雨潇潇。年过50的何绍永表示他的扶贫济困工作仍会继续,就算将来他走不动了,仍会要求自己子女继续坚持扶贫工作,使家乡更多人得到帮助。2月28日中午，春寒料峭。何绍永的到来，让阳山县杜步镇敬老院热闹起来。“我们几年来每天都吃着何老板买来的猪肉，他是个大好人。”77岁的祝三才边吃饭边说。原来，从2008年起，何绍永每天购买100元猪肉送到敬老院，以改善老人们的伙食水平，4年多来从未间断。

这是何绍永行善助人的一个片段。何绍永是阳山县杜步镇何屋村人，这位曾经的放牛郎，经过拼搏已成千万富翁。致富后的他热心社会公益事业，大手笔捐资助学，关怀孤寡老人和贫困学生，10多年来投入慈善事业300多万元。2010年，何绍永获评“清远好人”称号。

白手起家

从放牛娃到企业家

1962年，何绍永出生在杜步镇何屋村一个普通农家，在家里11兄妹中排行第10。1976年考上高中后，因为兄弟姐妹众多，家庭穷困负担不起，14岁的何绍永不得不辍学回家放牛。因穷辍学的经历让他刻骨铭心。

1年多的放牛日子，让年少的何绍永百无聊赖。不甘于乡村平淡生活的他于是借来了150元，购了一艘小船学人做起了捞沙卖鱼的生计，雨里来风里去，两年下来攒到了2000多元。

改革开放后，怀端2000多元，18岁的何绍永前往深圳打工。10多年的拼搏后，1997年他回到家乡阳山开发铁矿，开始了创业历程。从昔日的放牛郎到企业家，何绍永依靠拼搏实现华丽转身，成为当地有名的千万富翁。

情牵教育

捐150万建教学楼

何绍永不但是位企业家，还是阳山三间学校的“名誉校长”。这缘于他情系家乡教育事业，大手笔捐资建校的善举。

阳山县杜步中心小学是何绍永的母校，走进该校，崭新的教学楼，铺着草皮的运动场，齐备的教学功能室，不输于城市学校。“但在之前，学校办学条件很差。”校长何善维说。

2007年以前，杜步中心小学有600多学生和40多位教师，但学校仅有一栋教学楼，不仅学生上课拥挤，40多位教师也只能挤在一间办公室里办公。

穷孩子出身的何绍永，深知教育事业对山区孩子成长的重要性。回到阳山创业后，他就十分关注家乡的教育发展，2000年开始资助江英镇群峰小学。对于母校的窘况，何绍永十分关注，近年来先后捐赠150多万元，帮助杜步中心小学兴建了一座综合大楼，建设了学校的附属基础设施，极大改善了学校的办学环境，为学生提供了优异的读书环境。

杜步中心小学教学质量不断上升，2011年获评为“省规范化学校”。此外，何绍永还先后捐资30多万元对获得省、市、县、镇表彰的优秀教师和学生等予以奖励，营造了良好的尊师重教氛围。

助学为乐 让贫困孩子有书读

“我考上公务员啦！”“我在北京做厨师，月薪1.2万元！”„„去年，何绍永收到了曾经资助过的学生发来的两条短信，高兴了好一段时间。“能帮助别人读书，是我最快乐的事情。”何绍永说。30多年前因为贫困而辍学，是何绍永心中的一大遗憾。勤劳致富后，他决定要力所能及地帮助贫困孩子解决读书难题。

七拱镇芙蓉村的邹金凤2007年考上了广东海洋大学本科，但由于父亲因病去世，母亲又疾病缠身，家里一贫如洗，只能放弃读大学。何绍永获悉后，亲自来到她家鼓励她放下思想包袱，每年资助她2.5万元解决学费和生活费，圆了她的大学梦。去年，邹金凤本科毕业，成功考上了公务员。

如今在北京做厨师、月薪1.2万元的何国志，2006年也曾因为交不起学费而辍学。何绍永主动联系到他，解决了他4年近5万元的学费生活费问题。

现年13岁读6年纪的吴梅花，父亲60多岁，家里穷得连买笔的钱都没有，一个月难吃一顿肉。何绍永从2008年起每月资助她500元，让她安心读书。“有了何叔叔的帮助，现在不用为买笔买作业本发愁了，3天能吃上一顿肉。” 生活得到改善的吴梅花如今是少先队中队长，成绩列全级前三。

何绍永的善举并不局限与本地。2008年四川地震发生后，他组织公司员工为北川地区捐款100多万元；同时他还认领了北川县20名孤儿，每年支持5万元帮助这些孤儿解决生活费用，直至他们18岁成年。

心系家乡

办实事好事解民困

对于家乡的建设，何绍永更是不遗余力参与。阳山县成立了见义勇为基金会，何绍永为此捐赠5万元。

杜步镇敬老院有24位孤寡老人，为改善他们的伙食水平，从2008年起他每天出资100元购买猪肉送到敬老院，4年多来从不间断；每年中秋和春节前往慰问，发放慰问金3万多元。

为丰富村民的精神文化生活，何绍永还在何屋村出资兴建了一个标准的篮球场，从2006年起每年春节举办篮球赛，丰富了群众的文体活动，受到当地群众好评。2010年，何绍永被授予“清远好人”称号。