万水千山总关情无限风光在基层

第一篇：万水千山总关情无限风光在基层

万水千山总关情无限风光在基层

——参加咸安区烟草局“三万”活动民情调查的心得体会

咸安区烟草局廖承万

今年，省委决定在全省开展万名干部进万村入万户的“三万”活动，它犹如一股强劲的东风，迅速吹遍荆楚大地，一时间，万名干部纷纷走出机关走出办公室，来到农村入住农户。作为咸安区烟草局一员，我有幸参加了这项活动。

我所在驻村工作组，走访的是横沟桥镇杨畈村，一个典型的农业种养养殖村。全村共33个村民小组，56个自然湾，区域内有964户，其中外来户171户，总人口5264人，耕地面积7900余亩，现有村两委干部6人，村（支）两委班子健全，办公场所和办公设施齐全。

时光如梭，不觉间，投身“三万”活动已经两月有余，在和杨畈村农户接触过程中，我更加真切地感受到了他们的朴实，更加深入了解到他们的所思所盼所想。特别是通过进村入户，到田间低头、看乡村巨变、访民生疾苦、察民情问题，使我受到了极大的教育，从内心深处的到了震撼，并有以下体会：

体会之一：农村面貌翻天覆地。我们所到之处全部是水泥路面，据村书记杨大斌介绍说，这个村组组通公路，大部分农户住上了新房。特别是村两委办公场所、办公设施现代化。村民代表议事室、党员活动室、农家书屋、村卫生室齐全。最引人注目的是村党务、政务、财务公开栏，仔细一看，党务政务活动内容完整，财务收支一目了然，就连村内社会治安状况也全部反应在栏内。

体会之二：农民素质整体提升。走访中印象最深的是农民的精神面貌好、素质高。不论工作组队员在哪里遇见老百姓，都能得到亲切的问候，当你向他们问路时更能得到准确的指引;不管你到哪一个农民家，总能得到一杯热茶；当你与他们拉起家常时，他们都是笑脸相嘘。据村委会主任杨旋讲，他们这个村近几年社会治安良好，无扯皮闹事和各种纠纷以及上访案件、无各种封建迷信活动、无违背计划生育政策等现象，干群关系融洽、农民之间和睦。不仅如此，农民科学种田氛围更为浓厚，我们行走在村中小路上到处都是大棚、田间作业全是机耕，使我真正感觉到了现代农业与现代农民的气息。

体会之三：惠农政策深得民心。情系“三农”，才能深得民心。在入户中，所到之处无不称赞党的政策好。为解决三农问题，国家先后出台了粮食直补、良种补贴、农机具购置补贴、农资综合直补、免费普及九年义务教育、新型农村合作医疗等强农惠农政策。在为群众宣传党的强农惠农政策过程中，当向村民询问这些政策是否得到落实时，他们都不住的点头，表示对政策很满意，也很感激。杨畈村16组的种养业大户陈新枝代表农民道出了心里话：过去我们种田交农业税、特产税、教育费附加、公路建勤费、三提五统，还有学生上学繁多名目的费用，农民不管办什么事都要交费，交费还要看干部的脸色，农民有病看不起。现在好了，党的政策真是好，好的没得话说，不光是不要交这交那钱了，而且还给我们把钱。他一口气说出了国家10多种补贴，他说每年光补贴就有400多元，和过去比每年净增收入600多元。是的，通过几天的走访调查，从农民这些动情的、感激的话语中，我感觉到了党和国家一系列强农惠农政策已经让农民从中得到了实惠，深得民心；也感受到了党的惠农政策实实在在地给农村带来了巨大的变化，给农业带来了无限生机，给农民带来了更多福音，让农民笑得阳光般灿烂。

体会之四：群众冷暖最关民情。毛泽东同志说过：“我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。”密切联系群众，就是要走到群众中去，从群众中了解实情、汲取智慧、听取意见、改进工作。因此，在走访时，既要对人民群众充满着感情，又要带着对现在对当地基层组织负责的责任心，保证走访座谈的有序进行。达到活动的预期效果。在“三万”活动中，我始终以热情的精神，做一名“干将”；以较真的精神，解决农民诉求；以负责的精神，反映群众心声。面对村里部分道路亟需硬化，我同工作队一起认真调研、积极协调，投资2万元修建1.629千米的村级道路，目前资金已到位1万元；面对大棚蔬菜没有排水沟问题，我们出资1.8万元，兴修2千米的排水沟；面对有些农民对党的政策不是很了解的困惑以及缺乏农业科技知识等，我和其他同事一起，坚持每天走访村民，挨家挨户送去党的惠民政策和技术手

册，对重点困难户协同技术人员实行蹲点指导，鼓励他们自力自强，树立信心。

体会之五：锻炼干部有声有色。这次省委决定的万名干部进万村入万户活动，是使干部走出机关、走出办公室，到农村、到田间、到农户的大好机遇，它能使我们零距离送政策、访民情、问疾苦、查民意和现场解决困难，同时更是干部得锻炼、受教育的大好机遇，它能使我们在群众中使自己的党性、工作责任心、工作方法、工作作风得到强化与转变。我作为一名50岁的老同志，以前在基层摸爬滚打多年，和基层交情甚深，但近年来由于工作调整，也远离了自己钟爱的地方。这次参加“三万”活动对于我来说，是再一次的回到曾经奋斗过的地方，感觉还是那么亲切。特别是通过入户走访中，从农民那里了解到了当前农业农村工作重点方向，从基层农技站那里了解了第一手资料 …… 一点一滴的收获成为了心中的无价财富。在与他们的交谈中，我视她们为知心朋友和亲人，敞开心扉。她们也将家里的困难和对政策的建议如实向工作组娓娓道来，在双向互动、增进感情的过程中，我真切感受到农民生活还很艰辛，在沉下身子，了解农民所需、所盼的同时，更重要的是让自己的心灵得到了深刻触动，受到了教育。

体会之六：讲究方法最为关键。开展“三万”活动重在掌握社情民意，密切干群关系。如何真正掌握社情民意？通过近两个月的民情调查，我认为，首先，要把工作当作事业来对待，把问题当作一门学问来研究，真正沉下心去，像秤砣一样沉到底，把

工作做到农民家里去，把工作做到老百姓的心坎儿上，靠创新的头脑和思维，给自己创造条件，就一定能想出解决问题的办法。其次，要看得起群众，对群众怀着一种深厚感情，带着一种感情去解决什么问题，无论什么事情都好办。再次，要倾听老百姓在想什么，了解问题的根源在哪里，要根据这些根源去找准问题。最后，要按照提出问题、分析问题、解决问题的原理，从群众中来到群众中去，研究一些“下访寻问题”的思路，按照老百姓的合理意愿去解决问题，最终达到理想效果。

体会之七：警醒自我受益匪浅。这次活动虽然参加时间短，但教育很深，特别是村组干部那种为民服务的精神值得我学习，农民那种乐观向上的态度、生产积极性和对社会主义无限热爱与感恩的思想令我敬佩。农村那种欣欣向荣的景象我无限向往，更加激起我热爱农村、热爱农业、热爱农民。我决心把这次活动作为转变作风、解放思想、努力进取的动力，全心全意搞好本职工作。

随着“三万”活动深入开展，随着与农民的深入接触，工作中，感触良多。但归结一点，那就是：群众的呼声是“党的政策好”，群众的期盼是“在于落实”。

第二篇：一字一句总关情

一字一句总关情

山东成武第二中学翟文姗

新版《红楼梦》播出后，引起了强烈的反响，其圆满的大结局总让人觉得有些缺憾，感觉是对纯情的一种亵渎。

老版《红楼梦》的结局虽是以悲剧收场，虽不符合中国人的阅读习惯，但总觉得很完满，断臂的维纳斯也是别样的美，因为它自然、真实。

一字一句总关情，猎奇只能满足某些人的刺激追求，只有真情实感才能与观众产生共鸣，打动观众。

一部《世上只有妈妈好》可谓赚足了观众的眼泪，那声嘶力竭的呼唤不知喊哭了多少母亲的心，不知喊酸了多少观众的心，因为它是发自内心的流露，与人产生了强烈的共鸣。

一曲《常回家看看》唱出了多少人的心声。天下子女的孝心，父母的盼归吟唱得淋漓尽致，因为它唱出了人之常情，唱出了人埋在心底的萌动。

小说《唢呐》吹得荡气回肠，令围观的人为之动容。

作文也是如此，它也要求学生写出具有真情实感的文章，这样方能打动阅卷老师的心。

记得一次评讲作文，学生的一篇习作《爷爷，我们下辈子还去晒太阳》，读后让人潸然泪下。它讲述的是爷爷生前的事，爷爷在世时，喜欢和我这个孙女在冬天晴天时去晒太阳，爷孙那其乐融融的场面让人感动。后来爷爷病重，还一直想与我去晒太阳，可直到病逝都未能实现这个愿望，变成了永远的遗憾，也成了我心中永远的痛，所以我情不自禁地发出了“爷爷，我们下辈子还去晒太阳”的呼喊。

我当时读得眼圈发红，同学们听得是一片唏嘘。

生活中有太多的感动，出门前的一声叮嘱，回家后的一杯热茶，胆怯时的一句鼓励，失意时的一阵安慰，种种的场景足以让我们感动得泪流满面。

记得有一次，母亲躺在床上扇着风扇，我躺在沙发上，蚊虫叮咬的我辗转反侧，这时母亲关上了风扇，我感到很疑惑，母亲只是很平淡地说了句“关上风扇，蚊子就不向你那儿飞了”这么一句不经意的话语却使我哽咽良久。

可见，话在真，而不在多。写作文不要只注重华丽的外表，而忽视了实在的内容。要做到“文质彬彬”，才能称为上乘之作。

所以，我们作文时要做到发自内心的自然流露，而不要做刻意的无病呻吟，是情不自禁的真情，而不是虚假的矫情。

一字一句总关情，我辈一定要切记，切记！

第三篇：《一枝一叶总关情》

一枝一叶总关情

2020年的春节如约而至。可是今年的新春却与往年的截然不同。一场来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情如阴云般笼罩荆楚大地，迅速蔓延至整个中国。面对严峻疫情，全中国人民万众一心，众志成城，在这场没有硝烟的疫情防控战中，许多英雄挺身而出，冲在战“疫”斗争最前线。

人们歌颂驰援武汉的医护人员，赞美奔赴疫区的武警官兵，称道平安护航的警察。。。然而，我要讴歌的是和爸爸一样奋战在一线的基层党员干部。

大年初一下午，爸爸接了一通电话就匆匆忙忙地出门了，天色很晚了仍没回家吃饭。我从妈妈那儿了解到：我们**市启动突发公共卫生事件应急响应，全市各镇街、村居都要立即行动起来。爸爸先是参加紧急会议去了，接着回到村委会进行工作部署，要对外来车辆、人员采取设卡检查、登记信息、入户宣传摸排等措施。后来爸爸回来了，他叮嘱我：“接下来爸爸工作会比较忙。你要乖乖地和妈妈呆在家里。没有事情就别出门！呆在家里，就是对国家最大的贡献。”我恳求爸爸：“电视新闻报道说病毒传染性很强，出去很危险，您就不要出去了。”爸爸却语重心长地回答道：“爸爸是一名党员，面对疫情，就得迎难而上，冲锋在前。作为一名村干部，爸爸得为全村村民负责，确保大伙的身体健康和生命安全，守护好咱们溪头村的美好家园。”

从那天起，爸爸总是早出晚归。从爸爸和妈妈的谈话中我得知，爸爸带领其他村干部进行防控知识宣传和摸排的同时，在村的各个路口设卡，安排人员每天24小时值守，筑起防控疫情屏障。当我们在家吃着热气腾腾的饭菜时，卡口上的值班人员却在冷风之中就着方便

面、八宝粥，啃着干粮。当我们躺在暖和的被窝中做着甜蜜的美梦时，他们却瑟瑟发抖地在寒风中坚守岗位。

在我心中，爸爸和广大基层党员干部是疫情面前最美的“逆行者”。他们没有隔离衣，只有一只普通的口罩；他们没有执法证，只有一张村民百姓都熟悉的面孔；他们没有想做出惊天动地的伟业，只想看好自己的村民百姓，守好自己的家园；他们没有请战书，一个通知就得马上到岗；他们告诫所有人都要居家不出门，自己却义无反顾地去排查、宣传。

“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”致敬这些“最美逆行者”，危急关头，是他们攻坚克难，用自身辛苦换群众心安。我们要用行动为他们点赞。

第四篇：一草一木总关情教案

一草一木总关情

——咏物诗鉴赏（教案）

【教学目标】

1.了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。

2.掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。

【教学重点】

托物言志的表现手法。

【教学难点】

语言表达的规范性、条理性。

【教学过程与内容】

一、导入

回顾以某一事物为描写对象的诗歌。

石灰吟（于谦）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

瀑布联句（李忱）

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

蝉（虞世南）

垂緌（ruí）饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。白云泉（白居易）天平山上白云泉，云白无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

卜算子 咏梅（陆游）

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

墨梅（王冕）

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

菊（黄巢）

飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝，报与桃花一处开。

题竹石画（郑板桥）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

二、明确咏物诗的相关概念

1.定义：咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在事物的描写中。

2.特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。思想上往往是由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备，不即不离。（重点）

3.主要表现手法：托物言志。托物言志就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物，就是物与志的结合。所借之物既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。

4.其它手法：比喻、象征、拟人、对比等。

一首好的咏物诗，总是以其生动的形象和强烈的美感吸引读者，而且有意无意地、或深或浅地透过所咏之物，或流露作者的人生态度，或寄寓美好的理想，或隐含生活的道理。下面我们就一起探讨有关咏物诗的鉴赏。

三、明确鉴赏咏物诗的基本步骤

（一）把握所咏之物的特点

环境特点

外在特征

内在品性 【试一试】

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

早梅 齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。

思考：诗人笔下的“早梅”具有怎样的特点？

答：天气严寒、傲然独立、幽香四溢、素艳芳洁、不畏严寒、性格顽强。(环境特点+外在特征+内在品性)

阅读下面一首诗，回答问题。

咏 柳 曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

思考：诗中作者抓住了柳枝的什么特点进行描写？

答：春天到来，柳枝倚仗东风吹拂飘忽摇摆、气势猖狂。（环境特点+外在特征+内在品性）

（二）联系诗人身世 社会环境

自身经历

个人性情 【试一试】

蝉 虞世南①

垂緌（ruí）饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

注释：

①虞世南：原为隋朝旧臣，被唐太宗李世民留用后，由于才高学广，为人正直，深得器重。太宗称其德行、忠直、博学、文词、书翰为五绝。

②垂緌：指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。

请说出这首诗中“蝉”的形象特点。

答：生活在树上，蝉“啜饮清露”“居高声远”，可知蝉生性高洁，出众。（高官）

咏 蝉

骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？

注释：这首诗作于高宗仪凤三年（678）。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。

请说出这首诗中“蝉”的形象特点。

答：蝉因露水太重而不能飞起，因风声太多而鸣唱声被淹没。虽高洁却无人相信。（囚徒）

蝉 李商隐

本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。

注释：年轻时以文才受令狐楚赏识，可李商隐却与泾源节度使王茂远之女结婚。当时牛李党争正在尖锐时期，令狐楚是牛党，王茂远则与李党有关。宣宗即位以后，牛党掌权，令狐楚儿子当了宰相，打击一切与李党有关的人，从此李商隐一直被压抑而抬不起头。几次到长安活动，只补得了一个太常博士。

请说出这首诗中“蝉”的形象特点。

答：栖于高树之蝉吸风饮露，饥而难饱，日夜哀鸣，然而碧树无情，仍然清翠依旧。（落拓士人）

（三）体悟诗人在描摹事物中所寄托的感情

物与人的契合点 物-------------人

环境特点---------社会环境

外在特征---------自身经历

内在品性---------个人性情

【试一试】

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

注释：陆游早年因爱国议论触犯秦桧被黜，后来又因“力说张浚用兵” 免职。他在南宋苟且偷安的环境中，一直颇遭时忌，但爱国斗志始终不衰，甚至老而弥笃。

物（梅）的特点：

环境特点---断桥黄昏、风雨交加、寒冷荒凉

自身特点---不与群芳争春，虽然粉身碎骨而芳香如故。

人的身世：

遭遇不幸，前途坎坷

寄托的感情：

虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污，即使粉身碎骨而矢志不渝 的斗争精神。（物与人的契合点）

四、总结归纳

（一）读懂诗歌

1.读清全诗。

2.分析物象的环境特点、外在特征和内在品性。3.联系诗人自身经历和所处社会环境。4.揣摩诗人所托之情，所言之志。赏析时要重点把握：

什么物，有什么特征；什么人，有什么身世；寄托什么感情。

（二）规范答题

形象特点：环境特点+自身特点+内在品性

所言之志：所托之物+形象特点+所言之志（所抒之情）

五、直击高考

（一）阅读下面这首律诗，按要求作答。（2012天津卷）

野菊 宋 杨万里

未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

颔联描绘了怎样的野菊形象？

答：野菊生于山野，花色清淡，香气清新。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。

尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的旨趣？

答：采菊东篱下。率性自然、超凡脱俗。

（二）阅读下面这首唐诗，回答问题。（2011山东卷）

咏山泉

储光羲

山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。

简要分析诗中塑造的“山泉”这一艺术形象。

答：这首诗表现山泉在寂静的深山里，不为人知，映照天地，填满溪涧池塘，表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。

诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？

答：诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。

（三）阅读下面一首诗，回答问题。

北陂杏花 王安石

一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

注释：王安石从1070年（熙宁三年）到1076年（熙宁九年），两次拜相，又两次罢相，最后退居江宁，寄情于半山。罢相之后，他虽被迫退出政治舞台，但仍然坚持自己原有的改革信念与立场，积极倡言“天命不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”。

简要分析诗中塑造的杏花这一艺术形象。

答：春水环绕，风姿绰约、妖娆美丽，宁可飘零天涯，也不愿忍受屈辱践踏。

揣摩这首诗的寓意。

答：诗人借此表达了自己坚守节操和见解，坚持变法改革的志向。抒发了宁为玉碎不为瓦全的感情。

六、布置作业 课时作业十一 2、5 4

第五篇：万水千山总是情读后感

风，吹过窗台，有花落的痕迹，灵魂穿过历史，画出生命最美的注脚。

无数墨客骚人在山水间徜徉，徘徊，只为寻觅一份心灵的净土，诉说自己亘古不变的情怀。-----题记他，为了找寻生活里的新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味。他开始逃学，他去看人在庙前廊下绞绳子，织竹子，做香；他去看人下棋，打拳绳子相骂；他去看骡子磨豆，听苗妇唱歌......下雨天，他赤脚在街上踩，即使回家会有责骂，他还是一如既往的与水嬉戏。这就是从文先生的童年，与山为友，行走在大自然中，闻着花儿的清香，听着鸟儿歌唱。

正如他自己所说：“我的智慧，应当从生活上得来，却不一定需从一本好书的一句好话上学来。”是啊，生活是一本大书，它会使你的文字具有人情味，会使你的画具具有真实感，会使你的音乐具有真情美.......而我们究竟离开这本大书有多久了？似乎已无从算起了。是我们的教育体制太死板了吗？是黑压压的学习任务让我们无暇顾及这“智慧的生活”吗？我想说不。也许是我们太在乎外界的环境，也许是我们在为自己缺少一双发现美的眼睛而找借口吧。我希望我们......在每一个清晨，睁开眼睛时，我们能嗅到大山里清新的泥土气息，能听到远方的鸟儿在叫着，能感觉得到在它的声音里藏着你远方亲人的祝福，能看到一个充满爱的世界，能决定今天要快乐，今天要用能发现智慧的眼睛享受快乐......