我心目中的美丽金华

第一篇：我心目中的美丽金华

我心目中的美丽金华

金华是一座美丽的城市，蜿蜒的婺江穿城而过，养育着一代又一代的金华人。古老又现代的通济桥横跨婺江，把江北、江南紧紧的连在了一起，方便了金华人的生活工作。通济桥边上的燕尾洲正在进行着美丽的蜕变，贝壳形状的金华大剧院已经拔地而起。古老的南市街正在进行紧张的施工，不久的将来将给金华人呈现一个不一样的江中美景。在金华人的努力下，江北老城正在逐渐变的美丽，新兴的江南新城，宽阔的大马路，马路边的高楼大厦，雄伟而又艺术的体育馆，都让我感到骄傲。还有呀，那流淌着的神秘古老气息的东市古玩街也吸引着我。东市古玩街对面的婺洲公园也是那么美丽婀娜，是人们夏日休闲的好地方。最让我感触最深的还是农村城郊的变化。原先听爸爸妈妈讲的农村已经渐渐离我远了。农村过去的泥泞小路都变成了现在的水泥路，低矮的房子都渐渐地被漂亮的小洋房代替。农村的小朋友上学也很方便，漂亮的学校能与城里的小学相媲美。农村人的生活也与城里的生活相接近了，生活过得富足而甜蜜。金华人在通过自己的努力，奋斗着向前追求着自己美好的生活。金华城的美，不旦旦是城市的美，更在于金华人追求美好生活那种精神更美吧！而在我心中金华之所以这么美，是因为金华的水土养育了我，像母亲一样，所以她那么美吧！

五年级:***2

第二篇：我心目中的美丽浦江

我心目中的美丽浦江

浦江是我的故乡，她很美丽，但她也有一些不足。

我心目中的美丽浦江，是绿树成荫，美如仙境的。在这里，到处都能看到枝叶茂密的大树，和芬芳美丽的花儿。人们只要有烦心的事，看到窗外的红花绿草，心情马上就会好起来。美丽的风景总能让人们忘记那些让人烦恼和不安的事情，开开心心过好他们的每一分每一秒。

我心目中的美丽浦江，是干净整洁的。大街上看不到任何垃圾，—无论是果皮还是纸屑—你只能看到一座座整齐的楼房和道路两旁的大树。就算有人不小心把手中的垃圾掉到了地上，他也会马上捡起来并扔进路旁立着的垃圾桶里。在公园里你也看不到任何垃圾，因为在公园野餐的人在吃完东西后也会把吃剩的垃圾收拾好，丢进附近的垃圾厂里面。

我心目中的美丽浦江，是温暖的，在这里，人与人之间相亲相爱，扶老奶奶过马路；帮与妈妈失散的孩子找回自己的母亲……这样感动人心的故事时时刻刻发生在我们的身边。在这里，是没有私心这一说的。走出了小家是大家，人们都幸福地生活在属于大家的美好家园里。

不过看到这里，你们一定很奇怪，这么大这么好的地方，怎么看不见一个停车场呢？这你就不知道了，浦江的停车场，都建在底下呢！走下一层层楼梯，你就来到了一个巨大的停车场，怎样大的一个停车场呢？几千辆卡车一起停在这儿你也不会感到拥挤，是这么大的一个停车场。你可不要担心我们会困在这里出不去，每隔100米都会有一条通往地上的楼梯的。地下还有电影院，游乐场，酒吧……简直就是另一个世界了！

如果你在浦江玩累了，就去餐馆美美地吃上一顿大餐吧！保证让你赞不绝口！什么，你认为在餐馆吃饭不安全，还不如在家吃的好?那你就大错特错了。餐馆的食物都是经过严格挑选的，没有地沟油，没有H7N9!要是有客人因为吃了餐馆的食物食物中毒了，那惩罚可是很严重的！餐馆被查封不说，光是赔钱就要赔个家破人亡。所以没人敢冒这个险！

这就是浦江，这就是我心目中的美丽浦江！

第三篇：我心目中的美丽中国

展望未来中国

十八大报告，首次单篇论述“生态文明”，并将“建设美丽中国”写进党代会报告；可以说，这是对当代中国发展的深刻把握，是执政理念的新发展。这一表述内涵丰富，新意十足，让人浮想联翩。在过去的61年中，中国发展大体经历了两个30年：第一个30年（1949-1978）是计划经济体制下目标模式选择错误的30年；第二个30年（1979-2009）是改革开放融入全球化用市场经济取代计划经济的30年。在第一个30年，由于大部分时间政治路线错误和体制选择失误，中国经济已濒临崩溃边缘；但在第二个30年中，中国创造了地地道道的经济神话，用年均递增9.6%的经济增速、世界第一外汇储备、世界第一出口贸易大国、赶超为世界第三大经济体以及建成超稳定社会政治结构的发展实迹为中华民族在21世纪的全面振兴奠定了坚实基础，至2010年6月末中国又超越日本以GDP指标衡量成为世界第二大经济体，在中华人民共和国第61个国庆日来临之际，我认为中国所有以天下为己任的精英们应考虑的是中国未来30年的相关话题。

可当今的中国却处处展现出千疮百孔的景象。炮火的洗礼、工业的染指，让曾经的神州大地弥漫着溃烂的气息，污水染黑了曾经清澈的河水，烟尘迷蒙了透彻的蓝天，青山成了秃顶，星空变得昏黄。美丽的风景都被栅栏围困着成了旅游风景。一幢幢楼房拔地而起，遮住了远方的山水；一辆辆汽车风驰电掣，带走了路旁美丽的风景。一切一切的改变都印在我们的脑海，我们不禁要问：中国的未来会继续强壮需下去吗？

我无法回答这个问题，因为每个人心中都有一个答案，或许会，或许不会，不一而足。著名雕塑家罗丹曾说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。现代人快节奏的生活和工作让人们在路上停留的时间大大减少，身边的风景被我们错过，那只小小的虫子奋力前进的景象难道不令人怦然心动吗？万绿丛中的那一点红难道不令人眼前一亮吗？小男孩一颠一颠走路的画面难道不赏心悦目吗？也许，你可以从很多大方面说出中国的现状不令人满意，但那些一点一滴的美丽却依旧可以触动我们的心灵。

作为一个大学生，我对于社会和政治只是一知半解，但社会和政治留在我脑海的大多都是不好的印象，我心目中的美丽中国并不包括满口谎言的政客，所以我还是愿意谈谈“我心目中的美丽中国”。

或许，西欧国家比中国更发达，他们的政治制度更加健全，但中国这个古老的国度凭借其悠久的文化深深地征服者每一位真正懂得中国文化的人，我不敢说我能够深刻地理解博大精深的中华文明，但略知皮毛的我还是被其深深地吸引，优秀的祖先为我们留下了优秀的文化，历史的传承让我们深深地意识到自己是华夏儿女，我们会对现实感到不满，但仅仅是因为我们希望她更好，这一点也不影响我们对中国的热爱，因为我们懂得她的美。

虽说许多美丽的自然景象被摧毁，依旧还有很多美景等待我们去发现，环境破坏提醒我们不能为了经济发展而去牺牲环境了。剩下的美景还有很多，但我不愿意以此来安慰自己，我更希望居安思危，将我们的中国建设地更好，经济发展，环境更不能破坏，渐渐腐化的美丽需要重拾亮丽的容光。

第四篇：我心目中的美丽乡村三界外征文

我心目中的美丽乡村

女山湖中心小学 刘翼

五（1）班

指导教师：黄广伟 联系电话：*** 人人心中都有一个美丽乡村，有如诗如画的，有富丽堂皇的，有安详美丽的，有和平宁静的„„我心目中的美丽乡村是和谐美丽的，她就是我可爱的家乡——女山湖。我的故乡女山湖镇是一个千年古镇，这里气候温和，四季分明，镇以湖得名，湖因山得名。她是安徽最大的淡水湖之一，其地处皖苏之间，其水域通过淮河流向洪泽湖、高邮湖，通过大运河流入长江。女山湖位于明光市东北部，水美鱼肥，自古以盛产螃蟹、银鱼、芡茨、白鱼为著称，女山湖镇又称旧县，古为招信县、睢陵县所在地，与古泗州毗邻。附近有七里湖、猫耳湖，与盱眙县城仅有8公里，隔河相望，是个不可多得的好地方，风光优美，民风朴实，山清水秀，气候宜人。这里还有一座女山，古称女儿山，是世界上保存最完整的古火山口，山体呈盆状，从天空鸟瞰恰似一只玉环浮在水面，所以又名玉环山。

早晨，小鸟在枝头唱着快乐、动听的歌，蓝蓝的天，白白的云，一望无际的田野，不时飘来阵阵油菜花香。这是绚丽多姿季节——春天，人们都忙着踏青、旅游，到处都洋溢着欢乐、喜庆的气氛。田野边是一个清澈见底的湖——女山湖。里面有很多的鱼、虾、蟹„„女山湖大闸蟹闻名全国，壳青肚白、金爪黄毛，体大肉肥，膏丰黄满，味道鲜美，为中国国际农业博览会名牌产品，每年的螃蟹产量达到4150吨。多年来，不仅为本市广大人民喜爱，也深受沪、宁、穗、港、澳、台等地人民的欢迎。" 看！那边有几个小孩子在捉小鱼和螃蟹呢。看他们那熟练的动作，真厉害，一会儿就捉到了好多小鱼，石头鱼、小马鱼„„看着他们玩，自己也真想试试。“扑通”！什么声音？啊，原来是一个捉鱼的小孩子摔了一跤，只见他爬起来后，一场精彩的水仗就开演了。离开湖边，来到田野里。放眼望去。哇！碧绿的麦苗一大片一大片满是的，看上去犹如一幅美丽的风景画。再向前看，我仿佛置身于一个金色的世界——满地的油菜花，美极了！到处弥漫着花香，弥漫着春天的气息！看到此情此景，我不禁想起了杨万里的诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”简直美翻了，天空中飞过一群大雁，看着这美丽的落日，就这样站在油菜花中，久久不忍离去。

政府给我们修了柏油马路，家家户户都是四合院。几个孩子在院子里跳着皮筋、做游戏。一个老奶奶坐在屋子门口捡着菜，准备给家人做一顿家常便饭。转眼间，一天的时间就要过完了，太阳伸着懒腰落了山，夜晚降临了。来到四合院中，抬一个小凳，坐在上面，仰望夜空。哇！夜晚的天空真的很美，无数颗小星星向你眨着眼睛，像一个个讨人喜爱的小孩。这就是我心目中的美丽乡村。可惜，现在因为太多人，不好好保护环境、乱扔垃圾、乱砍树木、浪费资源、破坏生态平衡„„让这样的美丽乡村渐渐消失了。所以，从现在起，让我们大家为这样的美丽乡村尽一份自己的力，让我们保护好地球上的每一寸土地，让这样的美丽乡村布满世界的每一个角落！我爱我心目中的美丽乡村——女山湖。

评语：你的作文结构非常清晰、巧妙。你用简洁、朴素的语言写出了你心目中的美丽乡村，从多方面介绍、说明自己心目中的美丽乡村（女山湖），方方面面都写得非常具体，非常有创意。最后小作者发出了呼吁，倡导人们环保，结尾很好地照应了开头，写得不错！

我心目中的美丽乡村

女山湖中心小学 林心雨

五（1）班

我的家乡很美！这里有清澈见底的小河、有圆弧形的石板桥、有风景优美的女山、有肥美的鱼虾蟹、有淳朴的农民„„村里有个大广场，广场中间是个大花坛，花坛上种满了各种各样的花草，广场对面是老年人健身的场所，有跷跷板、跑步机„„早晚，老人们都会到这里来健身，他们有说有笑，一连串的笑声回荡在空中。

虽然我的家乡很美，但我心目中的家乡比这更美！

我心中的理想家园的天空是蔚蓝的，空气是清新的，因为树多空气中不会再夹杂着灰尘，人类吸进去会更加健康。尘土少了，空气清新了，天自然也蓝了。

我心目中的家乡，我希望每户人家都住着大别墅，屋子旁边都种着花草树木，大家都很热爱自己的家乡，都有环保意识，不会随意破坏家乡的环境甚至一草一木，大家在一起生活和和睦睦！

我心中的美丽乡村是宁静美丽的——每座房子的阳台上都种着五彩缤纷的鲜花，有时还会招来蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。蓝、绿、青是我们家园的颜色，是纯洁、美丽的世界。如果哪家要建房子，人们都会主动地去帮那家建房子，不要一分钱。

我心中的理想家园有很多鸟在空中飞翔、盘旋。那时人们不再随意捉动物们小动物们自由了。早上听鸡叫起床，晚上伴着鸟儿们的甜美的歌声入睡。这是怎样一幅惬意的景象啊！

我心中的理想家园的河水和湖水是碧绿的，海水是蔚蓝的，溪水是透亮的。因为人们为了赖以生存的家开始环保，不再乱扔垃圾，水不会再浑浊，自然也会透亮了。人们喝的水也会干净。

我心目中的美丽乡村，我希望没有盗贼，如果有人生病了，医生还会主动上门服务！

我心中的美丽乡村是环保的——在这个家园里所行驶的汽车排放的气体不是二氧化碳，而是氧气。人们从不用一次性饭盒、筷子，废弃的东西都被人们重新利用起来，变废为宝。还有我们这里的每一座房子，也是用人们不需要的东西搭建起来的，美观而又环保。

这就是我心目中的家乡！

同学们，为了维持生态平衡，人与自然的和谐，在这里我呼吁，从今天起，从我们身边做起，让我们团结起来，共同保护好我们的家园吧！

《传承中华文化共筑精神家园》读后感

上个周末，我利用休息时间一口气就读完了《传承中华文化，共筑精神家园》这本书，这本书让我感受极深。

从这本书中，我知道了什么是中华文化，我知道了中国是四大文明古国之一，我知道了孔子、老子、屈原、司马迁、李白、苏轼、关汉卿、曹雪芹„„他们用不朽的名篇在史册上留下闪光的名字!这本书告诉我，热爱祖国、团结统一，爱和平、勤劳勇敢、自强不息„„是他们铸就了中华民族的精神丰碑。

从古至今，各朝各代，都有许多杰出的历史学家。从小我就听妈妈给我讲司马迁的故事，今天在这本书中，我再次看到了他。司马迁—我国西汉时期伟大的史学家，文学家、思想家。他继承父业，著述历史，用毕生的经历写了中国第一部纪传体通史《史记》。

《史记》是中国史书的典范，记载了从上古传说中的黄帝、炎帝时期，到汉武帝初年，长达3000多年的历史。它规模宏大，体制完备，共一百三十卷，五十二万多字，涉及哲学，政治，经济，文学，美学，天文，地理，甚至医学，占卜等方面，几乎囊括了整个历史时期社会活动的全部内容，是一部百科全书的鸿篇巨制，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

为了完成《史记》，司马迁走出家门游历四方。他游历了大江南北，到过长城，渡过黄河，登过泰山，经过长江，一路上采访民间传说，考察文物古迹，搜集历史资料，这些活动使他获得了大量史籍上没有的史料。

正在司马迁专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，他因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了宫刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便几次打消了这个念头。他想：“我一定要活下去，我一定要写完这部史书！”他把个人的耻辱、痛苦全都埋在了心底，重新摊开光洁平滑的竹筒，在上面了写下了一行有一行工整的文字。

就这样，司马迁发奋写作，终于完成了一部辉煌巨著——《史记》。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”这是司马迁的人生观，他认为自己的死不过是九牛一毛，微不足道。就是这种信念，使他在现实生活中受到了宫刑，遭受了冷落，但他却在史书中有权评价每一位帝王将相，他在史书中，自己就是统治者。

在司马迁的眼里，自己只不过是个刑余之人，可在我眼里，他是个大人物，因为他是个敢于指责黄帝的人，他是个大丈夫，因为他可以忍辱负重，他是个圣人，因为他给后世留下了《史记》

真正的大人物，并不是大权大贵之人，而是那些有作为、有事业、有理想，可以忍辱负重，可以看破生死名利的人，司马迁坎坷的一生，是大人物的写照，生活上的成功并不在于权贵，而是在于一颗有作为、有事业、有理想、看破名利的心。

读了这本书后，我懂得了中华民族共有的精神家园是整个中华民族共同依托，共同传承，共同发扬的文化精神和价值观念的总和，是中华民族赖以生活和发展的精神财富。

《传承中华文化共筑精神家园》读后感

女山湖中心小学 郑菲菲

五（1）班

太好了！学校的图书室来了几箱子书。老师说：“郎怀斌同学，给你一个小时打这几箱子书，摆好放回图书架上，另外你可以借上几本书”。“好的”我应道。我看到其中有许多的种外名人名专，列如：《绿山墙的安妮》，《城南旧事》，《简*爱》，《海底两万里》等等。可是我在个旮旯的地方发现了一本书—《传承中华文化共筑精神家园》这本书，于是我拿着它出了图书室。

一连几天，我都在看我被这书上的故事吸引了，我仿佛穿越了5000年，流连其中，仿佛置身在幻境里，越王勾践，神探狄仁杰。，敌寇的敌人戚继光„„。中华上下五千年的悠久历史，他们自强不息的精神，他们的民族英雄，梅花气节，无一不激励着我们一代又一代。今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。

传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

《传承中华文化共筑精神家园》读后感

女山湖中心小学 赵诗雨

五（1）班

中华民族是一个拥有悠久历史的泱泱大国，中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”。中华美德——礼仪的历史也源远流长。从孔融让梨，程门立雪，到雷锋的感人事迹，再到今天的21世纪，礼仪体现在我们每个人身上。在马路上扶盲人过马路，在公交车上给老弱病残孕让座，礼仪就像是一朵美丽的花，开在社会的各个角落，弘扬着中华美德——礼仪。

今天，作为一个小学生，我们也应该注重礼仪。见到老师要问好，碰到同学要点头微笑，不小心伤害别人要道歉，这都是我们基本需要做到的。可是就仅仅这些又有多少人做到了呢?我认为是很少很少。作为一名合格的中学生和新世纪的小主人，我们不仅应该做到懂礼仪、做礼仪，还应该向社会呼吁，弘扬礼仪这个中华美德。

尊老爱幼，这是中国千百年来流传的礼仪之道，可是这又有多少人做到了呢?我曾看看到这样一段公益广告：在公交车上，一站到了，上来一位拿着重物的花甲老奶奶，可是车上已经没有座位了，老奶奶环顾四周，只见车上的年轻人们都熟视无睹，有的在玩手机，有的在看窗外，权当没看见。这是，一位挺着大肚子的孕妇竟然站起身为老奶奶让座，老奶奶只得唉声一叹，车上的人们脸都红了。最后，广告上出现一排字：礼仪，尊老，在哪? 这个广告，令我感慨万千。21世纪，科技越来越先进，人们的生活也越来越好，可是在社会发展的同时，人们的素质却退步了。那流传下来的礼仪之道渐渐的在社会上消失不见，人们面对需要帮助的人们，只是冷血嘲笑;面对自己的亲生父母，甚至都大打出手;人与人之间再也没了心平气和的沟通，只有互相难听的谩骂。这些，真的是我们想要的吗? 所以，让我们行动起来，礼貌待人、尊老爱幼。用一声问候，一个微笑，一次点头，把礼仪带到生活中，带到社会上，把礼仪的种子播撒在人们的心中。

崇尚礼仪，让我们从现在做起，从自己做起!

第五篇：我心目中的教师职业

教师职业的神圣与幸福

有一首歌的歌词这样写道：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”小时候的我就非常仰慕于教师这一职业，觉得“教师”是神圣的代名词，希望自己长大后能成为歌中那美丽的角色。于是，我怀揣着满腔热情和赤诚，考取了太行师范学校，毕业后登上了三尺讲台，圆了我的教师梦。

20多年的教学生涯，我心目中的教师职业由神圣变得幸福。什么是教师职业的幸福呢？其实幸福就是一种体验，一种感觉。这种幸福的体验与感觉来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在我的指导下进步了，一个违纪的学生在我的教导下改正了。由于我的点拨，学生写出了精彩的习作；由于我的帮助，学生变得积极进取了；由于我的辅导，学生在各种比赛中取得了好成绩……这些无不闪耀着老师创造性的智慧的火花，在这一切中，我真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命带给我的幸福。

下面，我来举一个真实的事例，10月21日我去郭家堡乡沅涡小学送教，那天我正好穿着一件红色的上衣，课前交流的时候我突发奇想问那个班的孩子，我说：“孩子们，大家猜猜，老师今天为啥要穿一件红衣服呢？”第一个孩子马上举手回答：“因为红色象征吉利。”我没有点头也没有摇头。（因为他说的也不错）第二个孩子回答说：“因为今天是老师的结婚纪念日。”我微笑着摇了摇头。这时我给了他们一点提示，我说：“想想我们今天要学哪课？”孩子们马上说：“草原。”我又说：“草原人民的特点是……”孩子们脱口而出：“热情好客！”这时候，有一个非常聪明的小男孩说：“老师穿红衣服是因为老师和草原人民一样满怀热情地来给我们上课，我们也以热烈的掌声欢迎老师！”这时候教室里响起了热烈的掌声，孩子们与我之间的陌生感消除了，孩子们与我的距离拉近了，陌生孩子对自己如此欢迎，这何尝不是一种幸福呢？

不仅如此，课堂上孩子们也是畅所欲言，生成了一个个精彩点，我为能给他们上这堂课而感到幸福。课后，孩子们围在我身旁，问我的电话号码、qq 微信号码，有几个孩子还拿出自己亲手制作的刮画要送给我，有一个小男孩因为没有作品着急了，拿出一张制作刮画的纸说：“老师，我把这张纸送给你，你回去拿我的这张纸也能制作一幅刮画。”盛情难却，我收下了，并对他说：“孩子，老师会记住你的，好好学习！”中午讲完课回家的时候，又碰到了这群可爱的孩子，他们老远就跟我打招呼，这一次次感动将我内心的幸福填得满满的。

偶尔的一次送教亦是如此，我天天教的学生更像是自己的孩子。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我在办公室和孩子们敞开心扉促膝谈心的时候，当我在节日里收到孩子们温馨的祝福和问候的时候，当我看到孩子们的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，感受到了教师职业的幸福。

当然，幸福的背后也有让我们伤心、恼火的时候，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，认认真真批改作业，有时却发现学生的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对学生晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;当我们发自内心地想教育好一个学生，却得不到家长的理解与支持等等，专家的一句话点醒了我。那是一次听江苏省特级教师朱红甫老师的示范课，他在课上说了这样一句话：“犯错误时是你们做孩子的特权。”这句话令我一度地释怀。是啊，金无足赤，人无完人，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完美的，那为什么一定要强求学生完美呢？学生之所以是学生，就是因为他们比我们容易犯错误。正因为学生会犯错误，所以才需要教师的存在。面对客观存在的问题，我们不能一味地沮丧和抱怨，不能一味盯着他们所犯的错误不放，这样也就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，教师职业的幸福正是如此。

最后，我还以这首歌的歌词来结束我今天的交流：“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”我既然选择了教师这一职业，就会满怀幸福地坚定地走下去。我的交流完毕，谢谢大家！长大后我就成了你

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。

小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。