职业技能培训是以提高劳动者工作技能

第一篇：职业技能培训是以提高劳动者工作技能

职业技能培训是以提高劳动者工作技能、创业能力、职业转换能力为目标，是霍城县芦草沟镇促进就业，转移农村富余劳动力，提高农牧民收入水平的一项重要工作。

近年来，芦草沟镇一直在举办就地就近职业技能培训班，取得了很好的社会效益，给农牧民也带来了一份不错的经济收入。为了能更好的发挥职业技能培训的作用，能更加贴切农牧民的实际需要，自2月8日起，芦草沟镇积极开展了就近就地职业技能培训摸底调查工作，主要针对16周岁到50周岁的农业户口本地群众，培训科目包括了电焊、电工、砌筑、面点、烹调等常用的技术技能。

通过此次摸底调查目前芦草沟镇共有231人报名参加各类培训科目，其中选择学习电焊和面点的人数较多。镇党委、政府根据报名参加相关技能科目的人数，以及县人社局的相关近期将安排开设相关职业技能的培训班。

第二篇：劳动者参加职业技能补贴培训流程

劳动者参加职业技能补贴培训流程

到就近区县公共职介部门领取“职业培训信息卡”(原已申领的职业培训帐户卡可继续使用),接受培训指导、选择培训项目到申请培训项目所在地的区县失业保险部门提供由区县指定银行的本人银行账号到补贴培训实施机构办理培训报名手续，并与培训机构签订《补贴培训协议》，缴纳培训费到补贴培训实施机构参加培训，培训结束后参加国家职业资格鉴定鉴定合格鉴定不合格自鉴定考核之日起一年内放弃补考到培训机构领取国家职业资格证书自鉴定考核之日起一年内补考合格到原培训机构报名参加补考高级及以上项目一年内补考不合格中级及以下或专项职业能力项目高级及以上项目补贴经费按规定的补贴标准和补贴比例核拨至个人提供的银行账户内未收到培训费补贴的到申请培训项目所在地的区县公共职介部门申请鉴定合格应补贴培训费的50%费用到申请培训项目所在地的区县公共职介部门承诺放弃补贴可登录上海市人力资源和社会保障服务网查询相关信息到申请培训项目所在地的区县失业保险部门重新确认银行账号重新申请补贴培训项目

第三篇：加强职业技能培训提高劳务输出水平

加强职业技能培训

提高劳务输出水平

保山市扶贫开发办公室 2006年7月26日

贫困地区劳动力转移培训工作是新阶段扶贫开发“一体两翼”的一项重大战略举措，是贫困地区农民增加经济收入，加快脱贫致富步伐的重要途径。几年来，在市委、政府的正确领导下，在省扶贫办及市、县区教育、劳动保障、财政等相关部门的大力支持和配合下，扶贫开发取得了新成效，特别是贫困地区劳动力转移培训取得了新进展，农村劳动力培训转移已发展成为我市贫困地区继种植业、养殖业等后的又一个新兴产业，为提高贫困人口素质，缓解贫困地区生态压力，促进了贫困地区经济社会的可持续发展发挥了巨大的作用。

一、提高认识，加强领导，贫困地区劳动力转移培训工作成效显著。

2003年以来，全市共投入贫困地区劳动力转移专项资金470万元，其中：2003年投入20万元；2004年投入70万元；2005年投入150万元；2006年投入230万元。培训转移贫困地区劳动力3.8万人次（其中：2003年培训0.5万人次；2004年培训1.6万人次；2005年培训1.7万人次），培训后有序输出3.4万人，其中：培训输出到国外0.03万人；省外0.9万人；省内市外1.3万人；市县（区）内转移1.2万人次，实现劳务输出收入15120万 元。培训输出人员遍及昆明、广东、上海、浙江等21个省、市、自治区，主要从事保安、建筑、电子装配等工种。农村劳动力外出务工后，增长了见识，学到了技能，增加了收入，已开始回报家乡，贫困地区劳动力转移培训取得了明显的效果。

（一）建立机构，明确责任，切实抓好贫困地区劳动力转移培训。解决贫困人口的温饱问题，巩固扶贫成果，为达到小康创造条件，是新阶段扶贫开发工作的重要任务。2005年末，全市农村人均收入低于924元的贫困人口还有87万人，占全市农村人口40%，其中，农村人均纯收入低于668元的绝对贫困人口还有32万人（含贫困救济人口6万人），占全市农村人口15 %，这些贫困人口主要分布在市内的高寒山区和边境少数民族地区，是扶贫开发难啃的“硬骨头”。根据市委政府下发《关于进一步做好农村富余劳动力转移工作的意见》，结合全市贫困人口分布状况，市扶贫办党组高度重视，始终牢牢抓住贫困地区劳动力培训转移这一工作重点，制定了《保山市贫困地区劳动力培训转移规划》，计划用6年时间，在4个扶贫开发重点县转移培训贫困地区劳动力9.7万人,实现劳务收入4亿元,贫困人口人均790元的目标。把贫困地区劳动力转移培训项目作为一项重要产业来抓，市、县、乡各级成立了扶贫劳务输出办公室，配备工作人员，制定工作措施，明确工作职责，做到领导、人员、资金、职责四到位，为贫困地区劳动力转移培训提供了强有力的组织保证。

（二）瞄准目标，增加投入，规范运作，稳步有序地推进贫 困地区劳动力转移培训。我市的贫困地区劳动力转移培训，以施甸、龙陵、昌宁、腾冲4个扶贫开发工作重点县和隆阳区西山片为重点，以贫困村年龄在18—45岁，年人均纯收入在924元以下的贫困劳动力为对象。项目按“政府引导、部门参与、中介运作、有序输出”的形式运作，积极争取项目扶持，争取资金从2003年的20万元增加到2006年的230万元，翻了10倍多，加强项目资金管理，确保财政专项扶贫资金直接补贴贫困人口的资金性质不偏离，与劳动和社会保障部门积极配合，对劳务中介和用工单位进行审查和考察，与8家劳务中介建立了长期稳定的合作关系，责成和监督劳务中介对外出务工人员进行输后管理和服务，确保农村劳动力输得出去，稳得下来，做得成工，拿得到钱，使全市的农村劳动力转移培训进入了有序规范运行的轨道。

（三）整合项目资源，支持贫困地区劳动力转移培训。一是围绕整村推进、茅草房改造、易地开发扶贫项目的实施，动员有条件的贫困户必须转移培训1个劳动力外出务工，在省级转移培训补助资金的同时，整合一定的项目资金用于劳动力转移培训补助。二是结合小额信贷扶贫，采取贷款启动，就业还贷的办法，对省内务工人放贷500—1000元/人，省外务工人员放贷1000—2000元/人，有效缓解了贫困地区劳动力就业初期的经济压力。三是充分发挥定点挂钩扶贫单位和领导干部结对帮扶贫困户的作用，单位出钱补助和干部捐资等形式促进挂钩点贫困人口劳动力的转移培训。四是积极争取省、市级扶贫龙头企业，参与扶持贫 困人口劳动力转移培训，明确要求我市扶贫信贷资金扶持项目的企业，必须优先安排一定数量的贫困劳动力就业。几年来，共整合项目资金250万元，投入劳动力转移培训，有力地促进推动了贫困地区劳动力转移培训。

（四）突出重点，狠抓落实，提高了转移培训的档次。在省扶贫办的关心支持下，2005、2006年，我市被省政府认定为“云南省贫困地区农村劳动力转移培训示范基地”5个，分别是：保山市中等专业学校；昌宁县职业教育中心；施甸县职业高级中学；腾冲县第一职业高级中学；龙陵县职业高级中学。2年共下达项目资金140万元（每个基地每年20万元），转移培训2800人（每个基地每年400人）。为实施好项目，市扶贫办研究制定了《保山市2005扶贫劳务输出培训基地实施方案（试行）》，项目以市、县（区）扶贫办牵头组织，与培训学校及劳务中介密切配合，开展了电子电工、家政、保安、驾驶等为主的技能培训。目前，已组织转移培训16批，541人，培训转移人员大多数通过了初级职业技能鉴定，具备了一定的劳动技能，由于定位淮，起点高，外出务工人员得到了用工单位的一致好评，人均工资比不培训输出人员高出200—300元。2005年5月，昌宁县贫困地区劳动力转移培训示范基地被应邀参加了省政府组织的滇、粤劳务合作会议，与广州签订了转移培训500人的订单，转移培训示范基地工作取得了显著成效。

二、深刻认识发展职业教育对贫困地区劳动力转移培训的重 要意义。

实践证明，贫困地区劳动力转移培训是一项投资少、见效快、收益大的产业，不但能使贫困人口增收脱贫，还能提高劳动者综合素质，为建设社会主义新农村建设打造新型人才。回顾我市的贫困地区劳动力转移培训，我们的培训仍然是以引导性培训为主，占到了培训人员的90%以上，输出仍以“体力型”为主，劳动强度大，劳务报酬低，劳动权益难以保障。究其原因，就是劳动者素质相对较低，观念落后，缺乏必备的劳动技能。“治贫先治愚”，扶贫开发必须把人力资源开发与自然资源开发摆在同等重要的位置，在解决贫困地区基本生产生活条件的同时，更要注重提高劳动者的综合素质，这是推进贫困地区劳动力转移培训工作的根本所在。

发展职业教育，开展技能培训，提高劳动者素质，关系到贫困人口的脱贫致富，关系到农村的安定团结，是构建和谐社会的基础和保证。职业教育是推动贫困地区劳动力转移培训从量到质转变的助力器，贫困地区劳动力转移培训，离不开职业教育，职业教育的改革为贫困地区劳动力转移培训工作提供了丰富的教育资源和巨大的发展空间，扩大职业培训的外延和内涵，既是贫困地区劳动力转移培训工作的需要，也是职业教育发展的必然趋势。

搞好我市贫困地区劳动力转移培训，必须整合教育资源，围绕市场需求，在质量和效益上下功夫，以转移就业前职业技能培训为重点，以转移培训示范基地为载体，着力构造多层次、多渠 道、多形式地贫困地区劳动力转移培训网络，把职业技能培训开展到进村入户，增加培训项目，扩大培训规模，增强培训效果，提高培训水平，使职业教育真正成为贫困地区劳动力转移培训的好抓手，好平台，好形式，为加快全市贫困人口的脱贫致富步伐、推进农村全面建设小康社会的进程做出贡献。

三、加强职业技能培训，使我市的贫困地区劳动力转移培训工作迈上新的台阶。

积极推进富余劳动力培训转移，加快贫困地区劳动力转移培训步伐，任重而道远，在2006年全省扶贫开发工作会议上，省委、省政府对贫困地区劳动力转移培训目标和任务做出明确指示，“十一五”期间，全省要培训和转移贫困地区劳动力200万人，到2010年，力争实施整村推进的重点村有条件的贫困户户均培训转移1名劳动力，贫困地区富余劳动力通过培训后的就业率达到80%以上，外出务工稳定率达到70%以上，工资性收入占农民人均线纯收入的30%以上。实现上述目标，必须抓好三项工作：一是大力促进贫困地区劳动力转移就业，坚持政府引导和市场运作相结合，增加资金投入，确保重点村符合条件的贫困户户均培训转移1名劳动力；二是切实抓好贫困地区劳动力技能培训，开展多层次、多渠道的转移培训，使接受培训的劳动力掌握1—2项实用技能，增强就业竟争力；三是认真抓好劳务输出工作，加强劳动力市场的培育，拓宽农民工就业渠道，大力发展中介组织，积极引导农村富余劳动力在城乡、地区间合理有序流动。扶贫办作为动员、组织、协调贫困地区劳动力转移培训工作的主要部门，我们将以这次会议为契机，坚持在市委政府的领导下，加强与教育、劳动保障、财政等部门的协作，紧紧围绕“十一五”转移培训5万人以上的目标，积极争取省上扶持，多方筹措资金，进一步加大贫困地区劳动力转移培训力度，确保我市“十一五”贫困地区劳动力转移培训任务的如期实现。

第四篇：秘书职业技能提高

您是否遇到这样情况:

1.在行政工作中没有受到过系统训练，无法从战略性全方位角度认知行政管理工作

2.在所从事的行政管理工作中感觉缺乏理论支持

3.感觉工作中总是被动行事，不能主动掌握工作节奏

4.行使对外界社会的管理职能时没有感觉到有很多事物的“黑洞”要提防

5.想给公司节省费用，但却不知从何处下手，如何节省

6.对行政工作的各项标准不清楚

7.在公司的职位地位不理想，与各部门沟通不顺畅

8.要干的事情太多，社会资源也有很多，但不知如何利用社会资源

9.对于如何管理公司的系统性整体行政事务心中没底

10.想系统学习，提高行政管理技能，但没有合适的传授经验课程，空有理论知识

对高级助理和秘书来说，没有受到专业系统训练，将无法从战略性全方位角度认知秘书与助理的工作；在所从事的工作中感觉缺乏理论支持；工作中总是被动行事，不能主动掌握工作节奏；想为领导作的更多、更好却没有好的方法、思路；想更好的执行领导的政策，却总是得不到支持；想给公司节省费用，但却不知从何处下手，想更好地处理好公共关系（政府公关），却总是不得要领----诸如以上的问题，都是每个助理秘书工作人员所面对与困惑的，如何把握正确方向从而迅速提升自身职业素养，成了我们必须面对与解决的课题。何澜老师精彩的课程分享，我们从她身上看到了优秀行政工作者的执着、认真与激情，向何澜老师学习文秘课程的两天中，学会了清晰的看待自己与工作，还有困惑着我们的矛盾。精彩的时间管理的沙盘演练，居然把我的真实版时间情况托盘而出，惊讶之外看到我时间管理的瓶颈与问题，让我对生命和时间有了新认识，从无意识走向全新自我认识和提升，我们想从这里再次启航，成为一名“新秘书”，拥有新起点、新格局、全新的工作状态。

课程收益

－清晰了解文秘、行政助理的角色认知，分析工作能动性不强的问题，让大家更多了解自己的能力与竞争力，帮助提升行政工作的愉悦感。

－了解并帮助塑造作为一个专业化的行政助理、秘书所需具备的职业形象与商务礼仪。

－提高行政助理及文职人员的时间管理能力，最终提升工作效率及工作质量。

－了解高效会议管理的技巧，并通过练习成为卓越会议记录、会议主持人的角色。

－成为上司的得力助手，使之沟通及协调等工作更加专业化。

－熟悉办公事务的处理技巧：通过现场练习，现场点评，并提供大量范本供学员参照。

授课方式:主题讲解、分组讨论、互动教学、练习等

相关认证

认证费用：中级600元/人;高级800元/人(参加认证考试的学员须交纳此费用，不参加认证考试的学员无须交纳)

备注:

1.凡参加认证的学员，在培训结束参加考试合格者由<<国际职业认证标准联合会>>颁发<<中级职业秘书 或高级职业秘书>>国际国内中英文版双职业资格证书，（国际国内认证／全球通行／社会认可／官方网上查询）；

2．凡参加认证的学员须课前准备大一寸红底或蓝底数码照片；

3．课程结束后20个工作日内将证书快递寄给学员；

课程大纲

模块一 企业行政文秘职业素养及角色认知

行政人员工作定义与定位分析；

企业文秘职业发展；

文秘人员的职责与主要工作内容；

优秀文秘人员的职业素养养成；

工作中激情、认真、坚持工作的性格养成了解我的职业行为模式。

模块二 提升文秘/行政助理职场沟通技巧

了解沟通定义；

沟通失败的原因分析；

秘书职业沟通技巧提升练习（说、听、问能力提升）；

了解你的沟通对象的风格与特点；

用心与你的上司沟通；

怎样和你的上司相处；

如何对待不同类型的上司；

站在下级的位置上思考上级的事；

与上级相处三大注意事项；

上司的行程安排；

处理和上司的关系应对之道实例解析。

模块三 办公室5S及办公用品管理

整理、整顿、清扫、清洁、修养。

印信管理办法；

电话事务管理；

邮件收发管理；

零用钱与报销制度；

值班管理事项与情景练习；

文件处理流程化；

维护各类办公设备的正常使用接待客人流程；

接待重要客户的注意事项。

模块四 会务组织与管理

会务分类－组织思路；

组织阶段：会前准备、会中协助、会后整理；

企业会议几种特征分析，企业会议现状代表企业竞争力显现；

解决问题会议的流程与组织；

会议频率分析；

会议效率不高的原因分析；

会议通知的写法与练习；

如何担任会议主持人？现场模拟训练

如何当好会议秘书？

不同现场如何排列座位顺序？

如何避免陷于会议忙碌之中？ 会议准备工作清单

如何在会后跟进？

如何在下次会议中改进会议习惯？

模块五 商务礼仪与职业形象塑造

1、个人形象塑造及礼仪

着装的TPO原则；

女士着装的要点；

男士着装的规范；

仪容礼仪规范；

化妆的礼仪；

站、坐、行的礼仪规范；

恰当的肢体语言。

2、行政秘书公共场合礼仪

见面介绍的礼仪；

问候的礼仪；

名片的使用；

不同程度的握手传递不同的第一印象；

建立最有亲和魅力的形象总结。

模块六 时间管理及工作统筹技巧

时间管理的误区；

时间管理的原则；

目标管理与80/20法则；

缓急轻重的优先管理；

沙盘演练:看看我的时间状况分析；

我还有多少时间？我如何看待我的时间？

个人时间与领导工作时间计划与安排；

秘书在工作开始前、开展中、结束后提升时间管理策略；

有效利用时间技巧。

模块七 如何面对挫折？

挫折定义与认识；

内观自我，了解潜意识自我认知；

认识我的欲望；

树立正确的人生观与价值观；

面对挫折，依然快乐的八大秘诀。

高级秘书、助理和行政人员技能提高训练营

【时间地点】 2012年8月17-18日深圳 | 2012年8月24-25日上海 | 2012年9月07-08日北京

2012年9月14-15日深圳 | 2012年9月21-22日上海 | 2012年10月19-20日 深圳

2012年10月26-27日 上海 | 2012年11月02-03日 北京 | 2012年11月23-24日 深圳

2012年11月30-12月1上海 | 2012年12月07-08日 北京 | 2013年1月11-12日上海

2013年1月18-19日深圳 | 2013年1月25-26日北京

【参加对象】 企业各级行政管理人员、各级助理和秘书、办公室主任、前台人员等

【费用】 2600元/人（含两天中餐、指定教材、茶点）

【课程热线】 4OO-O33-4O33（森涛培训，提前报名可享受更多优惠，欢迎来电咨询）

【内训服务】 本课程可根据客户需求提供内训服务，咨询电话：（O2O）34O7125O

专家介绍：何澜

何澜老师:国内著名人力资源管理专家、培训专家、职业竞争力训练专家；

曾担任浙大网新（上市公司）总裁助理、浙江正元数据公司独立董事、中小企业局创业辅导中心主任等高管职务,华东师大心理学硕士；浙江大学、清华大学特邀讲师；浙江培训师联合会副会长；首席人才测评师；中国管理研究院金融企业研究所副所长。

何老师拥有十多年的企业管理及培训经验，巧妙运用心理学与各种人才测评技术巧妙融入课程，将知名企业实际工作中的众多典型案例与课程内容相结合，深入浅出，通俗易懂，而且容易掌握和操作；讲课富有激情，课堂气氛活跃，互动与案例研讨有效运用，因而深受学员欢迎。

何老师培训课程条理清晰，层次分明，实用性强，能带给学员先进管理方法和理念的巨大冲击，使学员可以迅速地将培训内容转化为实际工作技能。用互动、体验、讲评等授课方式，让学员在练中学，学中练，达到学以致用

品牌课程：

《员工职业竞争力综合训练》《优质客户服务实务》《企业行政统筹管理实务》《高级秘书、助理和行政人员技能提高训练营》《高效会议管理技巧》《情绪管理与心理解压》

荣誉客户

中国银行、工商银行、中国移动、江苏移动、上海电信、万事利集团、、葛兰素史克（中国）、菲达环保、丰岛控股集团、新安化工、海亮集团、新和成控股、华为、台山核电、海尔集团、微软、可口可乐、西门子、NEC、诺基亚、神州数码、日立、美的、安泰科技股份、深圳茂硕电子科技、塔里木油田分公司、朗格森（西安）电子等等。多年人力资源管理实践及培训咨询经历使其在人力资源管理、团队建设、管理者技能提升等多个领域有着独到的见解和深入研究。目前接受过其培训和辅导的学员逾万人，企业上千家。

第五篇：石门县劳动者职业技能素质提升计划

澧政办发„2008‟26号

澧县人民政府办公室

关于印发澧县劳动者职业技能素质提升

规划的通知

各乡镇人民政府，县直有关单位：

《澧县劳动者职业技能素质提升规划》已经县人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

二〇〇八年四月十五日

澧县劳动者职业技能素质提升规划

为提升劳动者职业技能素质，促进全县经济又好又快发展，根据中办、国办《关于进一步加强高技能人才工作的意见》精神，结合我县实际，特制订本规划。

一、指导思想以科学发展观为指导，结合澧县经济发展和劳动者实际，充分发挥县职教中心的作用，构建完善高端带动、梯次成长、机制健全、统筹规划、统一协调的多层次、市场化、社会化的“大培训”格局，使城乡劳动者技能素质普遍得到提升。

二、目标任务

建立完善职业技能培训体系，规划三年内培训技能型人才20100人次，培训农村实用技术人才6540人次，培训和转移农村剩余劳动力4500人次，完成成人继续教育和再就业培训13860人次，培训各类项目45000人次，每年发放实用技术资料90000份以上。

三、主要措施

1、构建布局合理的职业培训体系。充分利用我县职教中心和各类企业的优势，加快职业素质提升基地建设，发挥其技能人才培养主渠道作用；鼓励企业与县职教中心各组成单位联合建设共享性实训基地，通过建立引导性资金、购买培训成果等形式，给予政策扶持；在县职业中专筹建以先进制造业、建筑业、食品加

工业、水电安装业为主的技工培养基地和实训基地；各乡镇人民政府要依托乡镇农校和职业培训机构，建立符合当地产业特点的示范培训机构和实训基地。通过政府引导、政策扶持和社会参与，形成以县职业中专为龙头，以企业、职业学校、培训机构、乡镇农校为主体的职业培训体系。

2、完善职业素质提升的服务平台。县职教中心建立职业技能开发信息网络，发布职业培训活动、咨询指导、技能人才供求状况、技能人才工资指导价位等信息；依托培训市场，定期组织开展培训机构、技能人才和需求单位的三方交流活动，促进职业培训资源与技能人才资源的合理配置；通过行业组织加强对职业培训机构的监管与服务，全面建立信用等级评价制度，奖优汰劣整合培训资源；帮助职业培训机构开展定单培训，对社会效益突出的单位予以政策扶持。

3、建立科学有效的资金筹集使用制度。城市教育费附加用于职业教育的经费、失业保险基金中的转业训练费要足额落实到位，主要用于建设县级示范实训基地、高技能人才奖励、扶持优秀培训机构、开发技能人才评价体系、购买社会培训成果等；企业按照职工工资总额的1.5%足额提取教育培训经费，从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益较好的企业可按2.5%提取，列入成本开支。对不按规定实施职工职业教育和培训，经责令改正而拒不改正的企业，县政府收取其应当承担的职业教育经费，用于本县的职业教育。

4、营造有利于职业素质提升的社会环境。围绕县域经济建设及进一步扩大对外开放所涉及重点专业，县职教中心每年组织1次全县性的职业技能大赛；各乡镇、各行业要组织1次具有本地、本行业特色的职业技能大赛；动员大型企业集团积极开展职工职业技能大赛活动。开展100名技术状元评选表彰活动，对获选者给予晋升技术等级等奖励；县电视台、县广播电台等新闻媒体要开设提升职业素质专栏，宣传职业素质、职业资格证书制度知识，发布技能培训、技能竞赛、技能人才表彰信息，在全社会形成人人学习技能、个个尊重人才的浓厚氛围。

5、充分发挥用人单位在职业培训中的主体作用。建立政府统筹、行业指导、市场调节、用人单位自主开展职业培训的运行机制，支持用人单位强化自主培训功能，建立职业培训制度，制定职业培训规划，加强培训与实训基地建设，对职工开展紧缺工种中高级技能培训；鼓励用人单位根据实际需要，依托县内各职业学校、职业培训机构培养、培训在职职工和后备职工；鼓励有条件用人单位的培训与实训基地开展面向社会的有偿职业培训活动。

6、大力推行职业资格证书制度。加快在职业学校毕业生中推行“双证书”制度；国家规定实行就业准入控制的职业（工种），必须从持相应职业资格证书的人员中录用，用人招聘广告必须体现职业资格要求；从事执业资格准入行业个体经营的，必须取得执业资格证书方可开业；已实行资格准入岗位的就业（执业）人

员，没有证书的要限期考取职（执）业资格证书。劳动保障、人事等部门要加大对就业准入制度执行情况的监察力度，并与行业组织、公共职业介绍机构联动，全面落实先培训后上岗的就业准入制度，对违反规定录用无职业资格证书人员的用人单位，要限期纠正并按有关规定处理。

7、确立实施职业素质提升工程的目标责任体系。县政府把实施职业素质提升工程作为乡镇人民政府和各部门的考核指标，劳动保障部门要加大职业资格证书推进力度；教育部门要加强对职业学校的指导，提高职业教育档次；财政部门负责专项资金的管理；发展改革部门要把实施职业素质提升工程纳入经济社会发展总体规划，统筹安排；人事部门组织机关事业单位职工的技能培训，协调大中专毕业生的职业素质提升工作；农业部门加强对农村富余劳动力转移就业培训指导，扩大转移就业培训规模，多方位提高农民的职业技能。

8、加快形成“大培训”格局。劳动者职业技能素质提升工作，要做到行政调控与市场运作相结合，由县职教中心统一组织、管理、协调，以职业学校为主体，各就业培训中心、乡镇农校和各类培训机构共同参与，有序开展培训工作。形成培训机构优势互补、培训资源共享的“大培训”工作格局，提高职业技能培训的整体效益和质量。

主题词：劳动素质规划通知