农牧民青年情系灾区

第一篇：农牧民青年情系灾区

简报

农牧民青年情系灾区 踊跃捐款奉献爱心

4月14日7时49分，玉树州玉树县发生了7.1级地震，突如其来的灾难牵动着每个中国人的心，也牵动着****党委、政府的每个干部职工的心。

在镇党委的领导下，4月20日，镇团委向全镇干事和广大农牧民青年发出了紧急募捐的倡议，并在我镇克***村设置了“捐款点”，号召全镇干事和广大农牧民青年为灾区人民献出自己的爱心。《感恩的心》、《爱的奉献》、《让世界充满爱》、《明天会更好》那动人心弦的歌声一直萦绕在募捐现场，各村农牧民青年积极响应号召，怀着对遇难人民的沉痛心情，怀着对灾区人民的良好祝愿，含着泪水，顶着大风前来捐款，参与到“众志成城，抗震救灾”的募捐活动中。在本次募捐活动中，镇机关共筹集到捐款***元，农牧民青年捐款**元，各村团支部还在积极组织团员青年进行募捐活动。镇广大团员青年纷纷表示，地震无情人有情，希望通过献出自己微薄之力，能给灾区人民带来力量，带来希望，同时大家还坚信，在党和政府的坚强领导下，全国人民团结一心，众志成城，一定能够战胜地震灾害。

第二篇：情系灾区雪中送炭

情系灾区雪中送炭

教学目标：

知识目标：通过看录像谈感受的活动，使学生懂得自己有责任并应该帮助灾区人民。

能力目标：通过课前大搜集培养学生搜集、分析、整理资料的能力。

情感、态度、价值观：通过搜集资料、观看录像谈感受等活动使学生了解人类在自然灾害面前团结一致、重建家园的感人事迹，体会人们在危难中团结互助精神的可贵；通过回顾自身感受、课前调查等活动感受自己、家人、身边的人、全社会，甚至全世界对灾区人民的援助活动，培养学生初步参与公益活动、慈善活动的意识；通过以上活动，培养学生关爱人们，有同情心和乐于助人的品质，培养学生的社会责任感。

重点、难点：

让学生体会人们在危难中团结互助精神的可贵；培养学生关爱人们，有同情心和乐于助人的品质；培养学生的社会责任感。

教学准备：

课前布置搜集作业：

1、搜集汶川地震发生之后，全国各地及全世界对地震灾区的援助。

2、搜集在抗震救灾过程中发生的感人故事。

教师搜集相关图片、视频和资料进行补充。

教学过程：

（一）激情导入

同学们，大家还记得今年的5月12日我国发生了一件什么大事吗？（出示幻灯片）地震，大地震，发生在四川省汶川县。要知道，地震前一秒，四川的人民，还正在各自的岗位上辛勤地工作。四川的学生们正认真地听老师讲课。灾难，大灾难，就这样毫无设防，毫无准备地降临了。一条条活生生的生命，瞬间，就终止了。一个个鲜活的身影，此时，又在哪片废墟下掩埋着？曾经美丽的家园，曾经欢快的校园已完全变了样。地震对于亡者是天大的灾难，对于幸存者又意味着什么呢？（看资料，了解灾情，感受灾难的可怕）

（二）情系灾区雪中送炭

1、问：此时汶川灾区的人们最需要什么？

教师小结：同学们，听到你们的发言，老师发现，咱们班的同学，都是有一颗正义的、善良的心，大家都心系灾区，情系灾区小朋友。（板书：情系灾区）

2、问：我们可以怎样帮助他们？

（出示捐款图片）

（1）知道这是什么时候的照片吗？咱班都谁捐款了？你为什么要捐款？

（2）你知道我们身边的人，如父母、亲戚、朋友、邻居等捐款了吗？

（3）我们全北京市，乃至全国人民又是怎样做的？结合你搜集的资料向大家介绍介绍。

（这些钱物不仅送去了我们对灾区的帮助，更送去了我们北京小朋友对灾区人民的一份心意！）（地图上显示北京）

（全国人民都心系灾区，向灾区伸出了援助之手。）（地图上显示全国各地）

（4）你还知道哪些对汶川地震灾区的援助？

（很多国家都为汶川提供了人力、物力、财力的援助。）（地图上显示各国）

3、通过同学们的介绍，你有哪些感受，说给大家听一听。

小结：这些食品、药品、帐篷、医疗设备和人员的援助对于汶川灾区人民来说无疑是雪中送炭啊！（板书：雪中送炭）汶川地震牵动着整个中华民族的心，牵动着整个世界的心。面对汶川大地震受灾的群众，从国内到国外，从人民到国家，纷纷慷慨解囊，捐款捐物，这让我们看到了来自五湖四海的友爱在中华大地上流淌，这也充分向我们证明了血浓于水，爱无国界。（板书：爱无国界）

4、其实，不仅仅是汶川地震牵动了全世界人民的心，非洲旱灾、东南亚海啸„„世界上每一场大灾难都牵动着全世界人民的心。（学生看书）

小结：这些图片和资料让我们看到：无论是黄皮肤还是黑皮肤，无论是蓝眼睛还是黑眼睛，在灾难面前，我们都是兄弟姐妹，无论是谁受到灾害，全世界的人们都会伸出友爱之手。

（三）大爱无言

过渡：灾害无情人有情。我们远离灾区的人们不能亲自到现场去救人，只能通过捐款、捐物来表达对灾区人们的牵挂，而深入灾区，奋战在抗震救灾第一线的人们又演绎出哪些感人的故事呢？根据自己搜集的资料按不同方面汇报。

1、分析你们搜集的资料，把他们按以下方面分类。

受灾群众自救、救援人员、其他

2、学生分组介绍，其他组补充。教师根据学生汇报情况补充

3、听了这些感人的故事，你有什么感想？

小结：汶川地震灾害发生后，我们的党和国家领导人就亲临灾区指挥抗震救灾；人民子弟兵奔赴灾区出生入死排除险情，抢救生命；白衣天使夜以继日救死

扶伤„„一个个平凡的人们，用他们的“爱”为灾区人民撑起了一片蓝天。（播放视频《因为爱》）

（四）总结：是的，因为爱，一切都会过去。

板书：

爱

情系灾区

雪中送炭

第三篇：情系灾区 安抚学生

情系灾区 安抚学生

4月20日上午8点02分，四川雅安芦山县发生7.0级大地震。学校领导高度重视，要求校团委立即对全校雅安地震灾区学生的家庭受灾情况进行摸底，认真做好受灾地区学生的心理疏导和情绪安抚工作。据排查，此次雅安地震，我校来自地震灾区学生家庭个别房屋在地震中受损，但所幸的是无人员伤亡。4月22日下午，“四川雅安地震灾区学生”慰问座谈会在一校区一楼阶梯教室召开，学校9+3办公室主任万银琼老师，校团委刘俊林老师，以及雅安地区的学生参加了座谈会。万主任通报了此次雅安地震中受灾的整体情况，并且了解雅安地震灾区学生自己家庭受灾的具体情况。据了解，只有一名同学家住雅安市芦山县地震灾区，得知家里房屋受损外，幸运的是家人都健在。万主任希望同学们一是要正视困难，坚定信念，相信在党和政府的坚强领导下，在全国人民的爱心援助下，雅安地震灾区的人民群众一定能够夺取抗震救灾的最终胜利；二是要安心学习，乐观生活，以积极乐观的心态面对困难，克服恐慌心理，刻苦学习，用实际行动和优异成绩让家人放心，回报社会各界对灾区的支持和关爱；三是要与家人保持联系，归宿假在回去途中注意安全，到家后及时的发短信或打电话向班主任老师报平安，安抚家人的情绪，希望他们早日摆脱灾难，树立美好的信心，重建美好的家园。学校也会尽最大的努力帮助同学们解决学习和生活中遇到的各种困难。同时，要求团委老师要深入学生，继续做好安抚思想交流工作，及时了解和掌握地震灾区受灾学生的学习和生活情况，有针对性地做好学生的心理疏导工作。

第四篇：情系灾区 奉献爱心

一方有难 八方支援

活动时间：2008年5月14日

活动地点：四年三班

参 加 人：四年三班全体同学

活动目的：

1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解四川地震灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

2、充分认识地震造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜困难。

活动准备：

1、四川地震灾情、抗震抢险、赈灾捐献等音像、文字材料。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、“爱心捐献箱”。

4、学生献爱心准备（《倡议书》、捐赠钱、表演节目等）。活动过程：

一、中队主题班会仪式（略）

二、主题队会步骤

活动一：活动导入

今天王老师和同学们一起召开主题班会《情系灾区 奉献爱心》。你们知道吗？今年5.12罕见的8级大地震。给广大人民的生命财产造成了极大的破坏。下面我们看一段抗震救灾录像（图片）。

活动二：看录像片断，了解灾情、抗震救灾等

活动三：学生谈感想/师：同学们，看完了这段录像，你们有什么感想？生：我觉得地震真是太无情了，它使广大人民的生命财产遭受了很大的损失。

生：党中央和国务院的领导心系灾区人民，多次亲自到第一线指挥这场战斗，我为有这样的领导感到自豪。

生：如果没有解放军叔叔，就不可能夺取抗震救灾的胜利，我觉得他们是当代最可爱的人。

生：灾情那么严重，灾区小朋友的学校也被震塌了，他们上学一定很困难。

活动四：教师小结

师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从全国人民众志成城抗震救灾中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”

地震无情人有情。震灾之后灾区人民展开了自救，全国人民向灾区伸出了救援之手。今天，老师还给同学们带来了全国人民为灾区捐款的资料（录像、图片），请大家继续观看。

活动五：看赈灾捐赠的录像，了解全国人民为灾区捐赠的动人实情活动六：学生谈感想打算

师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和大家听听。

生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。

生：一方有难，八方支援。只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园。

生：坐在舒适、明亮的教室，我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。

生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。

师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。

师：同学们想一想，灾区的小朋友在帐篷里上学会怎样？他们在生活上、学习上还有哪些困难？他们需要的是什么？

师：是啊！灾区的同学们多么需要有更多的人去关心，帮助他们啊！你们愿意伸出自己的双手，向他们献上一份爱心，在他们最艰难的时候和他们成为手拉手的好朋友吗？

生：愿意！

活动八：献爱心

中队长：在课前，我们看了老师发给我们的方案资料后知道灾区小朋友急需帮助，于是召开班委会拟定了《倡议书》，下面，我代表班委会向大家宣读倡议书。（《倡议书》略）

师：中队长的倡议情系灾区，它饱含着对灾区小朋友的一片深情，同学们你们打算怎样用实际行动来响应班委会的号召呢？

生：山高挡不住我们的爱心，水长更能表达我们爱的奉献精神，虽然相距遥远，但我的心是系着灾区小朋友的。在这里，我把我的小制作送给灾区的同学们，并为他们献上舞蹈，以表达我对他们的思念和问候！

师：优美的舞姿和精巧的小制作表达了这位同学的一片真心。

生：这是我亲手为灾区小朋友画的一幅画，虽然画得不好，但表达了我的一点心意，我祝灾区小朋友早日战胜困难，重返校园。

生：灾区的小朋友们，这是我送给你们的书本学具，师：同学们，你们每个人都想用最好的方式来表达对灾区小朋友的思念，由于时间关系，我们就不一一表白了。下面让我们随着《爱的奉献》这动人的乐曲，有秩序地捐送自己的心爱之物，表达自己的心声。生：将自己准备的钱放在爱心箱里、书本、玩具、文化用品等整齐的堆放在桌子上……

活动九：教师总结

师：同学们，今天老师看到了最感人的一幕。同学们情系灾区，心系灾区小朋友，每个人都有一颗金子般的爱，我一定把你们一片真诚的爱心（手举爱心箱）转交给灾区的同学们。我相信他们收到了你们的款物后一定会对你们的举动表示深深的敬意和谢意。人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力！

三、主题班会结束。退旗

第五篇：情系灾区小朋友主题班会

《情系灾区小朋友》主题班会

活动对象：小学四年级三班

活动目的：

1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解今年水患灾情以及抗洪抢险、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

2、充分认识水灾造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜洪魔制造的千难万险。活动准备：

1、水患灾情、抗洪抢险、赈灾捐献等音像、文字材料。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、“爱心捐献箱”、歌曲磁带、录音机、电视机、录相机。

4、学生献爱心准备（《倡议书》、捐赠钱、物、表演节目、书法、美术作品等）。活动步骤：

活动一：活动导入

活动二：看录像《决战长江》的片断，了解灾情、险情、抗洪抢险等灾情

活动三：学生谈感想/师：同学们，看完了这段录像，你们有什么感想？

生：我觉得今年的洪水真是太无情了，它使广大人民的生命财产遭受了很大的损失。生：党中央和国务院的领导心系灾区人民，多次亲自到第一线指挥这场战斗，我为有这样的领导感到自豪。

生：如果没有解放军叔叔，就不可能夺取抗洪抢险的胜利，我觉得他们是当代最可爱的人。生：高建成等26位解放军叔叔把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，为了保护人民的生命财产献出了自己的生命，他们永远活在我们心中。

生：今年的灾情那么严重，灾区小朋友的学校也被洪水冲毁了，我想他们上学一定很困难。生：无情的洪水冲走了灾区小朋友心爱的书包、文具和桌椅，他们一定渴望有新的学习用具。活动四：教师小结

师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从抗洪抢险中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”

洪水无情人有情。洪灾之后灾区人民展了生产自救，全国人民向灾区伸出了援助之后。今天，陈老师还给同学们带来了全国人民为湖北灾区捐款的录像，请大家继续观看。

活动五：看赈灾捐赠的录像，了解全国人民为灾区捐赠的动人实情

活动六：学生谈感想打算/师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和大家听听。

生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。

生：一方有难，八方支援。只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园。

生：抗洪烈士杨德胜叔叔的妻子桂丹阿姨、抗洪英雄高建成叔叔的妈妈高奶奶是我们学习的榜样。他们失去了亲人有多在的悲痛，可以他们还无私地为灾区捐赠，他们美丽的心灵、高尚的情操太让我们感动了。

生：坐在舒适、明亮的教室，我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。

生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。

师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。下面，陈老师向大家介绍全国第一所帐篷希望小学——也就是我们湖

北荆门市的邻县——公安县孟家溪希望小学的情况

活动七：教师介绍公安县孟家溪希望小学受灾的情况（略）

师：同学们想一想，冬天就要来了，灾区的小朋友在帐篷里上学会怎样？他们在生活上、学习上还有哪些困难？他们需要的是什么？

师：是啊！孟家溪小学的同学们多么需要有更多的人去关心，帮助他们啊！你们愿意伸出自己的双手，向他们献上一份爱心，在他们最艰难的时候和他们成为手拉手的好朋友吗？生：愿意！

师：下一步你们打算怎样做呢？

活动八：献爱心

班长：我是班长，在课前，我们看了老师发给我们的方案资料后知道灾区小朋友急需帮助，于是召开班委会拟定了《倡议书》，下面，我代表班委会向大家宣读倡议书。（《倡议书》略）师：班长的倡议情系灾区，它饱含着对灾区小朋友的一片深情，同学们你们打算怎样用实际行动来响应班委会的号召呢？

生：为了响应班委会的号召，我决定把我积攒的13元钱全部捐给灾区的小朋友，并为他们献上歌曲《有你才有温暖的家》。

师：深情的歌声倾注了这位同学对灾区小朋友全部的情和爱，其他同学打算用什么方式来表达自己的爱心呢？

生：山高挡不住我们的爱心，水长更能表达我们爱的奉献精神，虽然相距遥远，但我的心是系着灾区小朋友的。在这里，我把我的小制作送给孟家溪小学的同学们，并为他们献上舞蹈，以表达我对他们的思念和问候！

师：优美的舞姿和精巧的小制作表达了这位同学的一片真心。

生：这是我亲手为灾区小朋友画的一幅画，虽然画得不好，但表达了我的一点心意，我祝灾区小朋友早日战胜困难，重返校园。

生：看了老师发给我们的有关抗洪救灾的文字资料，我的心情久久不能平静，我非常持念灾区的小朋友，困此给孟家溪小学的小朋友写了一封慰问信，（读信），最后我请老师帮我捎去。师：陈老师一定将你的信亲手转交给孟家溪小学的同学们。

生：灾区的小朋友们，这是我送给你们的书本学具，并献上一首小诗：

世界只要有个你，和暖的阳光伴随着你。世界只要有个你，幸福和欢乐围绕着你。点点礼物，是一片爱心，颗颗真心，是永恒的友谊。我们像朵朵小花，在党的阳光下竞相开放。我们是颗颗幼苗，在祖国的关怀下茁壮成长。

师：同学们，你们每个人都想用最好的方式来表达对灾区小朋友的思念，由于时间关系，我们就不一一表白了。下面让我们随着《爱的奉献》这动人的乐曲，有秩序地捐送自己的心爱之物，表达自己的心声。

生：将自己准备的钱放在爱心箱里、衣裤、书本、玩具、文化用品等整齐的堆放在桌子上„„活动九：教师总结

师：同学们，今天老师看到了最感人的一幕。同学们情系灾区，心系灾区小朋友，每个人都有一颗金子般的爱，我一定把你们一片真诚的爱心（手举爱心箱）转交给孟家溪希望小学的同学们。我相信他们收到了你们的款物后一定会对你们的举动表示深深的敬意和谢意。我更希望你们能和他们成为手拉手的好朋友。陈老师愿为你们搭起这座友谊的桥梁。人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力！

活动十：活动结束

师：（《爱的奉献》音乐声起），《情系灾区小朋友》主题班会结束。