情系灾区，温暖人心主题班会教案设计方案（5篇）

第一篇：情系灾区，温暖人心主题班会教案设计方案

情系灾区，温暖人心主题班会教案设计方案

情系灾区，温暖人心

张家港泗港小学 王萍

一、主题：情系灾区，温暖人心

二、活动目的1.了解“5.12”汶川地震

2.使同学们有一颗爱心，用自己的微薄之力支援灾区

三、活动

形式

主题发言 师生交流 小组讨论

四、班会过程

（一）主题发言：

同学们，5月12日，随着大地的一阵颤动，我国四川省汶川市发生了里氏八级的地震，地动山摇间，山体滑坡了、房屋坍塌了、学生被埋了……无数和我们一样有着美好年华的学生瞬间失去了自己的生命，这一刻，多少原本幸福的家庭变得支离破碎，多少原本鲜活的生命在废墟下消失，多少张原本渴求知识的眼睛在残垣断壁中无奈地闭上……同学们，这一刻，整个汶川在哭泣，整个中国在哭泣，作为一名小学生，我们能为灾区做些什么呢？

（二）观看资料：灾情发生后后

让学生了解在灾情发生后，我国各界都开展了哪些救援活动，全国各地都开展了哪些支援活动。

（三）学生各抒己见：自己能为灾区做些什么?

可以为灾区捐款、为灾区儿童捐书、为灾区人民捐物

(四)组织学生捐款

（五）教师总结：

同学们，灾情牵动着每一位华夏儿女，今天，我们在这里献出了自己的一份微薄之力，虽然微薄，但滴水汇成河，相信只要我们大家努力团结起来，人人献出自己的一点爱，灾区人民将安然度过这次天灾。让我们为汶川加油，为祖国加油！

第二篇：情系灾区小朋友主题班会

《情系灾区小朋友》主题班会

活动对象：小学四年级三班

活动目的：

1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解今年水患灾情以及抗洪抢险、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

2、充分认识水灾造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜洪魔制造的千难万险。活动准备：

1、水患灾情、抗洪抢险、赈灾捐献等音像、文字材料。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、“爱心捐献箱”、歌曲磁带、录音机、电视机、录相机。

4、学生献爱心准备（《倡议书》、捐赠钱、物、表演节目、书法、美术作品等）。活动步骤：

活动一：活动导入

活动二：看录像《决战长江》的片断，了解灾情、险情、抗洪抢险等灾情

活动三：学生谈感想/师：同学们，看完了这段录像，你们有什么感想？

生：我觉得今年的洪水真是太无情了，它使广大人民的生命财产遭受了很大的损失。生：党中央和国务院的领导心系灾区人民，多次亲自到第一线指挥这场战斗，我为有这样的领导感到自豪。

生：如果没有解放军叔叔，就不可能夺取抗洪抢险的胜利，我觉得他们是当代最可爱的人。生：高建成等26位解放军叔叔把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，为了保护人民的生命财产献出了自己的生命，他们永远活在我们心中。

生：今年的灾情那么严重，灾区小朋友的学校也被洪水冲毁了，我想他们上学一定很困难。生：无情的洪水冲走了灾区小朋友心爱的书包、文具和桌椅，他们一定渴望有新的学习用具。活动四：教师小结

师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从抗洪抢险中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”

洪水无情人有情。洪灾之后灾区人民展了生产自救，全国人民向灾区伸出了援助之后。今天，陈老师还给同学们带来了全国人民为湖北灾区捐款的录像，请大家继续观看。

活动五：看赈灾捐赠的录像，了解全国人民为灾区捐赠的动人实情

活动六：学生谈感想打算/师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和大家听听。

生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。

生：一方有难，八方支援。只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园。

生：抗洪烈士杨德胜叔叔的妻子桂丹阿姨、抗洪英雄高建成叔叔的妈妈高奶奶是我们学习的榜样。他们失去了亲人有多在的悲痛，可以他们还无私地为灾区捐赠，他们美丽的心灵、高尚的情操太让我们感动了。

生：坐在舒适、明亮的教室，我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。

生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。

师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。下面，陈老师向大家介绍全国第一所帐篷希望小学——也就是我们湖

北荆门市的邻县——公安县孟家溪希望小学的情况

活动七：教师介绍公安县孟家溪希望小学受灾的情况（略）

师：同学们想一想，冬天就要来了，灾区的小朋友在帐篷里上学会怎样？他们在生活上、学习上还有哪些困难？他们需要的是什么？

师：是啊！孟家溪小学的同学们多么需要有更多的人去关心，帮助他们啊！你们愿意伸出自己的双手，向他们献上一份爱心，在他们最艰难的时候和他们成为手拉手的好朋友吗？生：愿意！

师：下一步你们打算怎样做呢？

活动八：献爱心

班长：我是班长，在课前，我们看了老师发给我们的方案资料后知道灾区小朋友急需帮助，于是召开班委会拟定了《倡议书》，下面，我代表班委会向大家宣读倡议书。（《倡议书》略）师：班长的倡议情系灾区，它饱含着对灾区小朋友的一片深情，同学们你们打算怎样用实际行动来响应班委会的号召呢？

生：为了响应班委会的号召，我决定把我积攒的13元钱全部捐给灾区的小朋友，并为他们献上歌曲《有你才有温暖的家》。

师：深情的歌声倾注了这位同学对灾区小朋友全部的情和爱，其他同学打算用什么方式来表达自己的爱心呢？

生：山高挡不住我们的爱心，水长更能表达我们爱的奉献精神，虽然相距遥远，但我的心是系着灾区小朋友的。在这里，我把我的小制作送给孟家溪小学的同学们，并为他们献上舞蹈，以表达我对他们的思念和问候！

师：优美的舞姿和精巧的小制作表达了这位同学的一片真心。

生：这是我亲手为灾区小朋友画的一幅画，虽然画得不好，但表达了我的一点心意，我祝灾区小朋友早日战胜困难，重返校园。

生：看了老师发给我们的有关抗洪救灾的文字资料，我的心情久久不能平静，我非常持念灾区的小朋友，困此给孟家溪小学的小朋友写了一封慰问信，（读信），最后我请老师帮我捎去。师：陈老师一定将你的信亲手转交给孟家溪小学的同学们。

生：灾区的小朋友们，这是我送给你们的书本学具，并献上一首小诗：

世界只要有个你，和暖的阳光伴随着你。世界只要有个你，幸福和欢乐围绕着你。点点礼物，是一片爱心，颗颗真心，是永恒的友谊。我们像朵朵小花，在党的阳光下竞相开放。我们是颗颗幼苗，在祖国的关怀下茁壮成长。

师：同学们，你们每个人都想用最好的方式来表达对灾区小朋友的思念，由于时间关系，我们就不一一表白了。下面让我们随着《爱的奉献》这动人的乐曲，有秩序地捐送自己的心爱之物，表达自己的心声。

生：将自己准备的钱放在爱心箱里、衣裤、书本、玩具、文化用品等整齐的堆放在桌子上„„活动九：教师总结

师：同学们，今天老师看到了最感人的一幕。同学们情系灾区，心系灾区小朋友，每个人都有一颗金子般的爱，我一定把你们一片真诚的爱心（手举爱心箱）转交给孟家溪希望小学的同学们。我相信他们收到了你们的款物后一定会对你们的举动表示深深的敬意和谢意。我更希望你们能和他们成为手拉手的好朋友。陈老师愿为你们搭起这座友谊的桥梁。人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力！

活动十：活动结束

师：（《爱的奉献》音乐声起），《情系灾区小朋友》主题班会结束。

第三篇：《情系灾区小朋友》主题班会

情系灾区小朋友

二（2）班主题班会课教案

一、活动目的：

1、通过、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解今年汶川大地震、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，众志成城、无私奉献的民族情感。

2、充分认识地震造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，急灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜地震制造的千难万险。

二、活动准备：

1、地震灾情、抗震抢险、赈灾捐献等音像、文字材料。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、“爱心捐献箱”、歌曲磁带、录音机、电视机。

4、学生献爱心准备.三、活动步骤：

活动一：活动导入

今天老师和同学们一起召开主题班会《情系灾区小朋友》。你们知道吗？四川汶川遭受了历史上罕见的8.2级特大地震距现在一周年了。那次地震使广大人民的生命财产受到了极大的威胁。今天，老师带来了关于汶川大地震抢险的录像，下面请同学们观看：

活动二：看录像了解当时的灾情、险情、抗震抢险等实情

活动三：学生谈感想/师：同学们，看完了这段录像，你们有什么感想？

生：我觉得这次地震真是太无情了，它使广大人民的生命财产遭受了很大的损失。

生：党中央和国务院的领导心系灾区人民，亲临第一线指挥这场战斗，我为有这样的国家领导人感到自豪。

生：如果没有解放军叔叔，就不可能夺取抗震抢险的胜利，我觉得他们是当代最可爱的人。

生：灾情那么严重，灾区小朋友的学校也被地震毁了，我想他们现在上学一定很困难。

生：无情的地震掩埋了灾区小朋友心爱的书包、文具和桌椅，他们一定渴望有新的学习用具。活动四：教师小结

师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从抗震抢险中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”“多难兴邦”。

地震无情人有情。震灾之后灾区人民展开了生产自救，全国人民、全世界人民向灾区伸出了援助之手。-1-

今天，老师还给同学们带来了全国人民为汶川灾区捐款的录像，请大家继续观看。

活动五：看赈灾捐赠的录像，了解全国人民为灾区捐赠的动人实情。

活动六：学生谈感想打算/师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和大家听听。生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。生：一方有难，八方支援。只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园。

生：许多英雄失去了亲人有多么的悲痛，可是他们还站在抢救伤员的第一线，他们美好的心灵、高尚的情操太让我们感动了。

生：坐在舒适、明亮的教室里，我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手，为他们献上一份爱心。

师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。

活动七：教师介绍汶川一所小学受灾的情况（略）

师：同学们想一想，灾区的小朋友他们在生活上、学习上还有哪些困难？他们需要的是什么？

生：他们会很冷的，需要房子、衣被、学习用品等。

师：是啊！这所小学的同学们多么需要有更多的人去关心、帮助啊！你们愿意伸出自己的双手，向他们献上一份爱心，在他们最艰难的时候和他们成为手拉手的好朋友吗？

生：愿意！

师：下一步你们打算怎样做呢？

活动八：献爱心

活动九：教师总结

师：同学们，这里是你们过早和平时积攒下来的，虽然不多但表达了你们的心意。老师看到了最感人的一幕：同学们情系灾区，心系灾区小朋友，每个人都有一颗金子般的爱。我一定要把你们一片真诚的爱心（手举爱心箱）转交给这所希望小学的同学们。我相信他们收到了你们的款物后一定会对你们的举动表示深深的敬意和谢意。

我更希望你们能和他们成为手拉手的好朋友，老师愿为你们搭起这座友谊的桥梁。人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力！

活动十：活动结束

播放歌曲《爱的奉献》，主题班会结束。

第四篇：情系端午主题班会教案

“情系端午”一年级主题班会教案

活动目标

通过使同学以独特视角、创新做法和真情感悟，培养主动学习、合作学习的能力，增加更多的世博知识，增强对祖国的情感，增强从我做起，支持世博，参与世博的主人翁意识，确立为远大理想而不懈奋斗的人生目标

一、活动过程

一、活动导入

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!

二、活动一端午说由来

(一)端午节别称

1、端午节有哪些别称?

2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)

(二)端午讲故事

1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小结。

三、活动二端午话习俗

(一)赛龙舟

1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)

(二)话粽子

1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)

2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)

3、主持人小结。

四、活动三端午赛诗会

1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

五、活动四谈感受，激发情感

1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?

(学生交流自己的感受。)

2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生交流)

3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

六、教师总结

看了这次主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离.......》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。

第五篇：情系灾区雪中送炭

情系灾区雪中送炭

教学目标：

知识目标：通过看录像谈感受的活动，使学生懂得自己有责任并应该帮助灾区人民。

能力目标：通过课前大搜集培养学生搜集、分析、整理资料的能力。

情感、态度、价值观：通过搜集资料、观看录像谈感受等活动使学生了解人类在自然灾害面前团结一致、重建家园的感人事迹，体会人们在危难中团结互助精神的可贵；通过回顾自身感受、课前调查等活动感受自己、家人、身边的人、全社会，甚至全世界对灾区人民的援助活动，培养学生初步参与公益活动、慈善活动的意识；通过以上活动，培养学生关爱人们，有同情心和乐于助人的品质，培养学生的社会责任感。

重点、难点：

让学生体会人们在危难中团结互助精神的可贵；培养学生关爱人们，有同情心和乐于助人的品质；培养学生的社会责任感。

教学准备：

课前布置搜集作业：

1、搜集汶川地震发生之后，全国各地及全世界对地震灾区的援助。

2、搜集在抗震救灾过程中发生的感人故事。

教师搜集相关图片、视频和资料进行补充。

教学过程：

（一）激情导入

同学们，大家还记得今年的5月12日我国发生了一件什么大事吗？（出示幻灯片）地震，大地震，发生在四川省汶川县。要知道，地震前一秒，四川的人民，还正在各自的岗位上辛勤地工作。四川的学生们正认真地听老师讲课。灾难，大灾难，就这样毫无设防，毫无准备地降临了。一条条活生生的生命，瞬间，就终止了。一个个鲜活的身影，此时，又在哪片废墟下掩埋着？曾经美丽的家园，曾经欢快的校园已完全变了样。地震对于亡者是天大的灾难，对于幸存者又意味着什么呢？（看资料，了解灾情，感受灾难的可怕）

（二）情系灾区雪中送炭

1、问：此时汶川灾区的人们最需要什么？

教师小结：同学们，听到你们的发言，老师发现，咱们班的同学，都是有一颗正义的、善良的心，大家都心系灾区，情系灾区小朋友。（板书：情系灾区）

2、问：我们可以怎样帮助他们？

（出示捐款图片）

（1）知道这是什么时候的照片吗？咱班都谁捐款了？你为什么要捐款？

（2）你知道我们身边的人，如父母、亲戚、朋友、邻居等捐款了吗？

（3）我们全北京市，乃至全国人民又是怎样做的？结合你搜集的资料向大家介绍介绍。

（这些钱物不仅送去了我们对灾区的帮助，更送去了我们北京小朋友对灾区人民的一份心意！）（地图上显示北京）

（全国人民都心系灾区，向灾区伸出了援助之手。）（地图上显示全国各地）

（4）你还知道哪些对汶川地震灾区的援助？

（很多国家都为汶川提供了人力、物力、财力的援助。）（地图上显示各国）

3、通过同学们的介绍，你有哪些感受，说给大家听一听。

小结：这些食品、药品、帐篷、医疗设备和人员的援助对于汶川灾区人民来说无疑是雪中送炭啊！（板书：雪中送炭）汶川地震牵动着整个中华民族的心，牵动着整个世界的心。面对汶川大地震受灾的群众，从国内到国外，从人民到国家，纷纷慷慨解囊，捐款捐物，这让我们看到了来自五湖四海的友爱在中华大地上流淌，这也充分向我们证明了血浓于水，爱无国界。（板书：爱无国界）

4、其实，不仅仅是汶川地震牵动了全世界人民的心，非洲旱灾、东南亚海啸„„世界上每一场大灾难都牵动着全世界人民的心。（学生看书）

小结：这些图片和资料让我们看到：无论是黄皮肤还是黑皮肤，无论是蓝眼睛还是黑眼睛，在灾难面前，我们都是兄弟姐妹，无论是谁受到灾害，全世界的人们都会伸出友爱之手。

（三）大爱无言

过渡：灾害无情人有情。我们远离灾区的人们不能亲自到现场去救人，只能通过捐款、捐物来表达对灾区人们的牵挂，而深入灾区，奋战在抗震救灾第一线的人们又演绎出哪些感人的故事呢？根据自己搜集的资料按不同方面汇报。

1、分析你们搜集的资料，把他们按以下方面分类。

受灾群众自救、救援人员、其他

2、学生分组介绍，其他组补充。教师根据学生汇报情况补充

3、听了这些感人的故事，你有什么感想？

小结：汶川地震灾害发生后，我们的党和国家领导人就亲临灾区指挥抗震救灾；人民子弟兵奔赴灾区出生入死排除险情，抢救生命；白衣天使夜以继日救死

扶伤„„一个个平凡的人们，用他们的“爱”为灾区人民撑起了一片蓝天。（播放视频《因为爱》）

（四）总结：是的，因为爱，一切都会过去。

板书：

爱

情系灾区

雪中送炭