三项工程农村实用人才培养方案

第一篇：三项工程农村实用人才培养方案

三项工程农村实用人才培养方案

按照《市“三项工程”农村实用人才开发项目实施方案》的具体要求，为进一步推动我县农村基层组织“三项工程”的顺利实施，培养造就大批高素质的农村实用人才，带动农村产业发展，带领农民增收致富，促进农村繁荣。县“三项工程”活动领导小组决定在全县组织实施“三项工程”农村实用人才开发项目。在全面深入调研的基础上，制定如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十七届四中全会和省、市、县农村工作会议精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕推进社会主义新农村建设和发展现代农业，以从事农业生产经营的农民及种养能手、科技带头人、农村经纪人和新型农村合作经济组织领办人等农村实用人才为重点，通过开展培训、考察、学习交流等项活动，提高广大农村实用人才的生产能力和经营水平，为全面加快县域经济发展提供人才保障。

二、目标任务

在全县广大农村实施“111”培训计划，到2014年底，依托省内现代农业培训基地，培训100名技术指导员；依托技术指导员，培训1000名农业科技示范户；依托科技示范户，培训10000名骨干专业农民。通过实施此项工程，培养一批具有现代意识的村干部带头人，培育一批种养加科技大户，发展一批有较强市场意识的农村经纪人，锻造一批农产品加工企业小老板，提高我县农民组织化程度，提升农业产业化经营水平。

三、开发对象

1、全县现有的农村新型经济合作组织带头人和再生的新型经济合作组织带头人；

2、从事农副产品、农业生产资料经销活动，年交易额超过5000元的人员；

3、每年累计从事经营和中介活动时间超过三个月的人员（包括：从事餐饮、娱乐，医药等各行业）；

4、促进我县某一农副产品销售市场发展，并形成气候和产生一定影响力的人员；

5、农村从事种植、养殖及加工业且年纯收入超过3万元的人员；

6、在农村从事农业生产和经营创业活动的大中专及高中毕业生。

四、培训方式

在积极配合市里组织的各类农村实用人才培训的同时，紧密结合我县农村发展实际，采取集中培训和分散培训相结合、“走出去”和“请进来”相结合的方式进行。具体如下：

1、全县每年举办10期培训班。聘请经验丰富的企业负责人或科技人员对农村新型经济合作组织带头人及科技型农村实用人才进行专题培训，每年培训5000人次。

2、每年聘请省内外专家教授为农村新型经济合作组织带头人搞2次专题讲座。

3、每年组织新型经济合作组织带头人到新型组织发展较好的区域参观考察学习1次。

4、每年组织召开一次全县农村新型经济合作组织暨科技型农村实用人才经验交流会或总结表彰会，对优秀典型给予特殊政策扶持和表彰奖励。

5、利用远程教育系统，每年对农村种养大户、能手进行3-5次技术技能专题培训。

五、实施步骤

（一）调查摸底阶段（4月-6月）

1、县委农村工作办公室组织相关人员深入各乡镇（场）对全县各类新型经济组织及符合开发条件的人员进行广泛调查，建立农村实用人才档案库。

2、组织由相关部门和人员参加的研讨会，研究制定《县“三项工程”农村实用人才开发项目实施方案》。

（二）项目实施阶段（7月-2014年10月）

积极组织协调有关部门，落实培训基地、师资力量、培训经费、扶持政策等，组织相关人员按既定方式方法有计划、有步骤、分阶段进行实施。具体步骤如下：

活动安排：

7月：组织落实培训基地，聘请专家教师，建立教师档案。同时，各乡镇（场）建立相应组织机构，贯彻落实方案，建立和完善相关档案信息。

8月：举办农村实用技术人才培训班。并聘请省内专家教授对我县新型合作组织带头人进行专题讲座。

9月：组织新型合作组织带头人外出考察学习，学习人员要撰写学习体会。

11月：组织召开全县优秀农村实用人才总结表彰会。同时，协调组织“吉林省农业技术推广奖”项目的申报，实施。

12月：协调县人办资源和社会保障局等相关部门，做好对全县符合条件的农村实用人才进行职称评定工作，并举办农村实用人才培训班。

活动安排

1-2月：调整制定《县农村实用人才培训计划》。

3月：组织相关工作人员深入基层摸底调查，了解农村发展情况，调整完善实施方案。

4月：举办全县农村实用人才技术技能培训班。

7月：聘请省内专家教授对我县新型合作组织带头人进行专题讲座。

8月：组织新型合作组织带头人外出考察学习，学习人员要撰写学习体会。

11月：组织召开全县优秀农村实用人才总结表彰会。

12月：协调相关部门，做好对全县符合条件的农村实用人才进行职称评定工作，并举办农村实用人才培训班。

2014年活动的实施，按照和的总体思路延续，结合新时期的具体情况，做相应调整。

（三）验收评估阶段（2014年10月-2014年12月）

1、每年年末，组织部门、相关人员，对项目实施情况进行全方位检查验收，表彰典型，形成详细的总结报告。

2、将五年来的活动情况，过程性材料及时归档备案，做好迎接市里检查等各项工作。

六、保障措施

（一）加强组织领导。成立由县委副书记、分管农业副县长为组长，县委农村工作办公室、县财政局、县人力资源和社会保障局、县农业局、县林业局、县畜牧业管理局、县教育局、县科技局、县科协负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在县委农村工作办公室，具体负责项目统一调度和组织实施。各乡镇（场）要成立相应的组织机构，各乡镇（场）农经站作为本地管理农村实用人才的责任单位，要制定本乡镇农村实用人才发展规划，按照既定计划有条不紊地进行开展。

（二）落实项目经费。在用好用活农民绿色证书培训项目专项资金的同时，我县要将“三项工程”农村实用人才开发项目补充经费纳入政府财政预算。从开始，县财政每年至少安排10万元专项资金作为开发项目补充经费。补充项目资金由县委农村工作办公室统一管理使用，并报本级政府审批。项目补充专项资金实行专户储存，专款专用。

（三）加强人才管理。对参加培训的新型经济合作组织带头人及科技型农村实用人才，建立学习档案，纳入全县农村实用人才库管理。同时，协调有关部门做好新型经济合作组织带头人及科技型农村实用人才的职称申报和评定工作。

（四）整合培训资源。积极整合培训基地、教学设备等培训资源，创造良好的外部环境，使有限的资源发挥最大的效益。特别是各乡镇场要发挥好基层农民学校作用，对有关师资进行登记造册，档案管理，明确人员分工，落实工作任务。

（五）创新培训载体。要按照市里活动方案的总体要求和部署，围绕农村实用人才开发目标，结合我县实际，创新培训内容和方式。一是积极组织人员参与市里举办的各类培训活动，达到足员参与。二是开展实用技术培训。要紧密结合“一宣讲、三到户”、阳光工程等活动，重点推广新品种、新技术，提高农民科技水平。三是抓好典型基地建设。依托北部瓜菜种植基地，更新品种、更新技术，扩大种植规模，通过示范带动，引导全县农民接受和发展高效农业。围绕西部杂粮杂豆市场，鼓励周边乡镇农民发展和扩大杂粮杂豆种植面积，走规模化发展之路。四是加强现代设施农业建设。加快日光温室大棚、膜下滴灌等设施农业建设步伐，引导农民接受和使用现代农业新设备、新技术，培养和造就大批农村实用人才，提高我县现代农业水平。

（六）完善优惠政策。一方面，落实税费减免政策。依法对农村实用人才创办企业在所得税、营业税、增值税等方面实行减免政策，金融机构要放宽对农村实用人才创业贷款条件，加大贷款支持力度。另一方面，要建立和完善优秀农村实用人才激励机制。对业绩突出、诚信守法、思想进步的优秀农村实用人才可优先发展入党，通过法定程序进入村“两委”班子或推荐为人大代表、政协委员和劳动模范。同时，坚持精神奖励和物质奖励相结合，每年年底开展一次优秀农村实用人才评选表彰活动，对有突出贡献的人才予以重奖。

（七）强化典型示范。要充分利用报纸、电视、广播、网络等宣传媒体，广泛宣传农村实用人才先进典型的创业经历和成功经验。通过开展经验交流会和现场会等形式，着力推广他们学科学用科学、发展现代农业、推进科技进步、加强经营管理等方面好的经验和做法，形成“培养一批能人、带动一方百姓、搞活一方经济”的新农村建设人才效应。

第二篇：“三项工程”农村实用人才培养方案

县“三项工程”农村实用人才

开发项目实施方案

按照《市“三项工程”农村实用人才开发项目实施方案》的具体要求，为进一步推动我县农村基层组织“三项工程”的顺利实施，培养造就大批高素质的农村实

用人才，带动农村产业发展，带领农民增收致富，促进农村繁荣。县“三项工程”活动领导小组决定在全县组织实施“三项工程”农村实用人才开发项目。在全面深入调研的基础上，制定如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十七届四中全会和省、市、县农村工作会议精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕推进社会主义新农村建设和发展现代农业，以从事农业生产经营的农民及种养能手、科技带头人、农村经纪人和新型农村合作经济组织领办人等农村实用人才为重点，通过开展培训、考察、学习交流等项活动，提高广大农村实用人才的生产能力和经营水平，为全面加快县域经济发展提供人才保障。

二、目标任务

在全县广大农村实施“111”培训计划，到2014年底，依托省内现代农业培训基地，培训100名技术指导员；依托技术指导员，培训1000名农业科技示范户；依托科技示范户，培训10000名骨干专业农民。通过实施此项工程，培养一批具有现代意识的村干部带头人，培育一批种养加科技大户，发展一批有较强市场意识的农村经纪人，锻造一批农产品加工企业小老板，提高我县农民组织化程度，提升农业产业化经营水平。

三、开发对象

1、全县现有的农村新型经济合作组织带头人和再生的新型经济合作组织带头人；

2、从事农副产品、农业生产资料经销活动，年交易额超过5000元的人员；

3、每年累计从事经营和中介活动时间超过三个月的人员（包括：从事餐饮、娱乐，医药等各行业）；

4、促进我县某一农副产品销售市场发展，并形成气候和产生一定影响力的人员；

5、农村从事种植、养殖及加工业且年纯收入超过3万元的人员；

6、在农村从事农业生产和经营创业活动的大中专及高中毕业生。

四、培训方式

在积极配合市里组织的各类农村实用人才培训的同时，紧密结合我县农村发展实际，采取集中培训和分散培训相结合、“走出去”和“请进来”相结合的方式进行。具体如下：

1、全县每年举办10期培训班。聘请经验丰富的企业负责人或科技人员对农村新型经济合作组织带头人及科技型农村实用人才进行专题培训，每年培训5000人次。

2、每年聘请省内外专家教授为农村新型经济合作组织带头人搞2次专题讲座。

3、每年组织新型经济合作组织带头人到新型组织发展较好的区域参观考察学习1次。

4、每年组织召开一次全县农村新型经济合作组织暨科技型农村实用人才经验交流会或总结表彰会，对优秀典型给予特殊政策扶持和表彰奖励。

5、利用远程教育系统，每年对农村种养大户、能手进行3-5次技术技能专题培训。

五、实施步骤

（一）调查摸底阶段（4月—6月）

1、县委农村工作办公室组织相关人员深入各乡镇（场）对全县各类新型经济组织及符合开发条件的人员进行广泛调查，建立农村实用人才档案库。

2、组织由相关部门和人员参加的研讨会，研究制定《县“三项工程”农村实用人才开发项目实施方案》。

（二）项目实施阶段（7月—2014年10月）

积极组织协调有关部门，落实培训基地、师资力量、培训经费、扶持政策等，组织相关人员按既定方式方法有计划、有步骤、分阶段进行实施。具体步骤如下：

活动安排：

7月：组织落实培训基地，聘请专家教师，建立教师档案。同时，各乡镇（场）建立相应组织机构，贯彻落实方案，建立和完善相关档案信息。

8月：举办农村实用技术人才培训班。并聘请省内专家教授对我县新型合作组织带头人进行专题讲座。

9月：组织新型合作组织带头人外出考察学习，学习人员要撰写学习体会。

11月：组织召开全县优秀农村实用人才总结表彰会。同时，协调组织“吉林省农业技术推广奖”项目的申报，实施。

12月：协调县人办资源和社会保障局等相关部门，做好对全县符合条件的农村实用人才进行职称评定工作，并举办农村实用人才培训班。

活动安排

1-2月：调整制定《县农村实用人才培训计划》。

3月：组织相关工作人员深入基层摸底调查，了解农村发展情况，调整完善实施方案。

4月

第三篇：2011农村党建三项工程总结

2011年“三项工程”工作总结

2009年吉林省委提出开展“三项工程”工作以来，在上级相关部门的正确领导下，经过全乡上下的共同努力，圆满的完成了各项工作任务，现总结如下：

一、圆满完成了乡、村党组织换届选举工作

乡党委换届情况：我乡结合实际，精心组织，周密安排，规范操作，乡党委班子换届于2011年8月28日全面完成，具体情况如下:在新当选的11名领导班子成员，所有组织提名人选全部当选，平均年龄41岁，其中30岁以下的1人，占总数的9.1%；31至35岁的1人，占总数的9.1%；40岁以上的5人，占总数的45.5%；年龄最大的57岁，最小的24岁。女干部1人，少数民族1人。研究生学历2人，大学学历6人，大专学历2人，高中学历1人。

村级党组织换届情况：为了把村党组织换届工作做好，由乡党委主要领导带队，深入各村做了大量细致的准备工作，摸清了全乡的村情和选举形势，采用“两推一选”和“一推一选”方法，于2010年5月21日顺利完成。共选举产生党组织成员57人，13个村中实现一肩挑9个，接近70%。村委会委成员45人，交叉任职41人，一村一名大学生3人，高中以上学历31人。年龄结构：25—30岁1人；31—40岁15人；41—50岁8人；51—60岁15人。文化结构：

1、13个村书记：大专4人；高中3人；初中2人；

2、13个村委员：大专8人；中专1人；初中9人；高中12人。通过乡村领导班子换届，使班子结构进一步优化，干部素质进一步提高，高学历的干部比例有所提高，为“十二五”规划的顺利实施奠定了基础。

二、加强党员日常管理工作

我乡重点加强了对现有党员的管理和发展党的后备力量工作。在这项工作中，多次召开有各村副书记参加的会议，在强调进一步加强基层党组织基础工作同时，通过登记建档，建立流动党员管理长效机制，定期走访外出务工党员家庭，随时掌握外出流动党员的去向、思想动态等各方面情况。目前全乡有21个基层党组织，党员749名，其中流动党员17名，三年共组织发展53名党员，农村党的积极分子达170人。

三、认真组织开展各种活动

坚持以建一流党员队伍，建一流基层党组织为宗旨，在全乡基层党组织和党员中开展创先争优活动。充分调动全乡党员投身社会工作热情，乡党委认真研究，设计多种形式的活动载体，强化了党员立党为民的意识。在基层党组织中开展争做“我是一名好村官”活动。在乡机关开展“服务基层好干部”活动，充分利用开展创先争优活动契机，组织机关党员对照查摆，结合自身工作，总结过去，谋划未来，深刻领悟，促成共识，为全乡经济和各项事业更好更快发展献计献策。2010年末，乡机关和永庆、建华、永安、裕民、三佳子、大孤家子6个村接受了省委组织部创先争优活动检查。利用“七〃一”党的生日到来之际，结合各村实际，在集中开展系列纪念活动的同时，对老党员和生活困难党员进行了走访慰问。全乡共走访慰问贫困党员200人次。三年来，各村组织党员、村民代表走出去参观学习79次，组织14个党员服务先锋队开展了各类服务达200余次，2011年庆祝建党90周年之际，全乡党员捐款56200元，受到党员、村民广泛好评。

四、实施“三项工程”活动

为了全面加强基层党组织建设，乡党委认真研究了“三项工程”和“创先争优”相关文件，并结合乡情、村情，研究制定我乡的“创先争优”活动实施方案，同时创新工作载体，把“三项工程” 和 “创先争优”真正落到实处。一是实施“固本强基工程”，实现党组织创优秀。全乡11个村党组织书记有领办创办项目，其中，年收入5万元以上，并带动1户以上党员群众致富的有11人。提供政策扶持，优先向有创业项目的村支书提供小额贷款，协调解决贷款100余万元。建立了项目支书档案。二是实施“创业带富工程”，提高党员“双带”能力和争优意识。突出抓好党员创业项目。建立了葡萄种植党员创业培训基地，对10名党员进行了技术培训和创业技能培训，2011年5月成立农村党员技术服务队以来，帮助村民解决生产生活中的实际困难，为党员创业提供全方位服务；培养党员创业示范户39户：完成了2009年制定的计划；建立党员创业示范区1个：二道沟果仁加工成示范区。组建农民专业合作社4个，其中1个合作社单独组建党组织，其余2个分别派驻党建指导员，并落实扶贫包保责任制。采取送帮扶资金物资和指导帮助被帮扶对象选择致富项目，提供技术服务等形式，项主要领导班子对全乡18名贫困党员实行包保，三帮双促开展以来，全乡帮扶结对 63对。帮助解决生产生活困难95件。成立农村党员技术服务队和法律服务队，为党员创业提供全位服务。三是实施“素质提升”工程，2010年协调资金50多万元，为12个村配备远程教育室，为建华村配备党员教育课堂。利用远程教育系统使全乡1200余名党员参加了学习，促进了全乡党员的整体素质得提升。

做好“划档分类，升级晋位”工作：制定了“划档分类、升级晋位”实施方案、考评办法、三年规划表、建立了基础档案表。制定了提升偏弱村措施，主要采取“书记抓和抓书记”、“抓两头、带中间、抓典型、做示范”、提供项目信息的措施，使强村更强、偏弱村尽快提升，计划2012年消灭偏弱村；标兵村、先进村、达标村、偏弱村、薄弱村的数量和比例：2010年标兵村2个，占15.4%、先进村3个，占20.1%、达标村6个，占46.2%、偏弱村2个，占15.4%；2011年标兵村3个，占20.1%、先进村5个，占38.5%、达标村4个，占30.8%、偏弱村1个，占7.7%；2012年消灭偏弱村，全部达标。2011年对各村进行考核重新定档，都按照2011年“划档分类、升级晋位”工作目标完成。

完成“示范村提升、后进村提高”工作：今年裕民村为“示范提升村”、小孤家子村为“后进提高村”，完成了年初登记表所列的重点任务。采取的措施：一是村干部带头发展项目，带领党员、群众致富；二是按照要求，完善村部及配套设备，如小孤家子村，今年8月，社情移民库区后扶资金和村集体自筹资金85万元，新建建筑面积为425平方米的村级文化活动中心，达到了“六有”标准；三是积极推进产业发展，提高村体积收入；四是改善人居环境，搞好基础设施建设，2个村都新修水泥路、进行泥草房改造等民生工程；五是弘扬文明新风，维护社会稳定；七是严格履行程序，合理使用专项资金，2个村都得到了上级拨付的百村建设专项资金，主要用于对活动场所维修改造、购臵桌椅、电教化器材、制作各种标准化揭示板、牌匾等。经过努力，2个村都得到了提升。

2011年12月15日

第四篇：三项工程

卡党发〔2011〕32号

中共卡坝乡委员会

关于印发基层组织建设“三项工程”工作规划

实施意见的通知

各村党支部：

为深入贯彻落实党的十七届四中全会和全国农村基层组织建设工作座谈会精神，全面加强新时期农村基层组织建设，卡坝乡党委决定，当前和今后一个时期，认真组织实施农村基层党组织“固本强基工程”、农村基层干部“素质提升工程”和农村党员“创业带富工程”（以下简称农村基层组织建设“三项工程”），进一步提升全乡农村基层组织建设整体水平。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以村党组织书记队伍建设为重点，大力实施 1

农村基层组织建设“三项工程”，进一步增强农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，提高农村基层干部的能力和水平，发挥农村党员的先锋模范作用，不断巩固党在农村执政的组织基础，为推进我乡农村改革发展和社会主义新农村建设提供坚强的组织保证。

二、目标要求

坚持以改革创新精神推进农村基层组织建设“三项工程”，着力破解影响和制约农村基层组织建设的突出问题，力争通过3年左右时间的努力，使农村基层党组织领导核心地位明显提高，农村基层干部整体素质明显提高，农村党员创业带富能力明显提高，促进农村经济健康发展，促进农村社会和谐稳定，让广大农民群众满意。

（一）基层组织坚强有力

党在农村的基层组织设置形式科学合理，领导班子结构优化，党内民主扎实推进，制度体系健全完善，保障措施落实到位，各项工作务实创新，能够有效发挥领导核心和战斗堡垒作用。到2012年末，力争全县“五好”乡镇党委、“五好”村党组织的比例均达到70%以上。

（二）干部素质全面提升。

乡村干部文化层次进一步提高，执行农村政策、引领经济发展、服务农民群众、化解矛盾纠纷的能力进一步增强。到2015年末，全乡在职村干部50%以上为达到高中以上文化程度、19名高校毕业生选聘担任大学生“村官”、19万名优秀农村青年参加“一村一名大学生”项目成为村干部后备人才。

（三）党员作用充分发挥。

广大党员理想信念坚定、宗旨观念牢固、党员意识增强，能够带头创业致富、带领群众致富，自觉服务农民群众，充分发挥先锋模范作用。到2012年末，全乡60%以上有劳动能力的农村党员掌握1项以上致富技能，30%以上农村创业党员能够带动1户以上贫困农民脱贫致富。

（四）农村经济健康发展。

社会主义新农村建设扎实推进，农业产业结构明显优化，农民收入持续稳步增长，生产生活条件不断改善，集体经济实力逐步增强，乡村债务得到有效化解。到2015年末，力争全乡当年有收益的建制村达到20%以上，收益在5万元以上的建制村达到10%以上。

（五）农村社会和谐稳定。

农村文化建设和精神文明建设不断加强，农民思想、文化、道德水平不断提高，文明村镇创建活动扎实深入开展，农村社会治安综合治理成效显著。

（六）农民群众普遍满意。

农村基层党组织服务民生工作成效明显，工作作风和工作实绩得到群众肯定，诚心诚意为群众办实事办好事，广大农民群众的利益得到有效维护和发展，党群干群关系进一步密切。到2012年末，力争农村基层党组织和农村党员的民意调查满意度均达到80%以上。

三、基本原则

1．坚持围绕中心、服务大局。始终把发展作为第一要务，着力提高农村基层党组织领导农村经济工作的能力

和水平，紧紧围绕建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入，为推进社会主义新农村建设奠定基础。

2．坚持改革创新、开拓进取。

紧密结合农村基层组织建设工作面临的新形势新任务，以改革的精神研究新情况、解决新问题，创新工作机制、改进工作方法，使农村基层党组织和党员干部队伍始终保持生机与活力。

3．坚持典型带动、整体推进。

充分尊重基层的首创精神，认真总结推广农村基层组织建设的好经验好做法，突出重点，分类指导，以点带面，推动农村基层组织建设各项工作扎实有序开展。

4．坚持完善制度、落实责任。

健全规章制度，落实领导责任，形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的长效机制，不断提高农村基层组织建设工作科学化、制度化和规范化水平。

四、主要任务

（一）农村基层党组织“固本强基工程”

着眼于巩固党在农村执政的组织基础，着力构建“四个体系”，努力把广大农村基层党组织建设成为推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定的坚强领导核心。

（二）农村基层干部“素质提升工程”

着眼于提高引领农村改革发展的能力和水平，认真实施“三项计划”，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村基层干部队伍。

（三）农村党员“创业带富工程”

着眼于充分发挥农村党员的先锋模范作用，重点抓好“三个项目”，努力建设一支带头创业致富、带领群众致富的高素质农村党员队伍。

五、保障措施

（一）加强组织领导

各村党支部要切实增强管党意识、履行管党责任，加强对农村基层组织建设“三项工程”的领导和指导。乡党委成立农村基层组织建设“三项工程”领导小组，由乡党委书记耿态同志任组长，卡坝乡党委书记、政府乡长黄海毅同志为副组长，领导小组下设办公室，设在卡坝乡党政办，赵龙具体负责全乡农村基层组织建设“三项工程”的综合协调和监督检查。各村党支部也要成立领导机构，抓好责任分解和落实，形成党委统一领导，各村支部牵头抓总，各司其职、密切配合、齐抓共管的农村基层组织建设工作格局。乡党委书记要认真履行抓农村基层党建工作第一责任人的职责，把农村基层组织建设“三项工程”摆上重要议事日程，投放足够精力，加大工作力度，确保各项工作任务落到实处。

（二）加强宣传引导

采取多种形式，充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，开辟专题专栏，创办工作简报，广泛开展农村基层组织建设“三项工程”宣传活动，努力营造全社会关心支持农村基层组织建设的良好氛围。积极宣传长期在农村一线埋头苦干、务实创新、默默奉献的优秀农村基层干

部和农村党员，充分发挥先进典型的示范带动作用。大力宣传推广农村基层组织建设“三项工程”的成功经验，不断扩大工作影响力，全面提升农村基层组织建设整体水平。

（三）加强检查督导

各村党支部要结合实际，对农村基层组织建设“三项工程”进行细化分解，明确工作目标，制定工作措施，抓好工作落实。要把农村基层组织建设“三项工程”作为村党支部书记专项述职抓农村基层党建工作的主要内容，制定和完善考核评价办法。乡党委要加强督促检查，适时对各村党支部实施农村基层组织建设“三项工程”工作情况进行考评验收，并把考核结果作为评定村“两委”班子工作实绩和绩效考核的重要依据，增加抓农村基层党建工作的权重，对成绩突出的予以表彰奖励，对工作不力的提出批评、限期整改。

二0一一年四月六日

主题词：基层组织建设实施意见通知抄报：县委组织部卡坝乡党政办二〇一一年四月六日印发

第五篇：金属材料工程专业人才培养方案

金属材料工程专业 人才 培养方案

（工学，材料类，080405）

一、专业简介

金属材料工程专业 2017 年开始招生。专业师资由专业基础教师和专业教师共 22 人组成，其中教授 10 人，副教授 6 人，博士 16 人，是一支具有材料科学与工程学科理论知识扎实、实践能力强、具有多学科方向交叉融合的高水平师资队伍。专业依托我校化学实验中心，材料实验中心，机械实验中心等平台为学生提供良好的实验条件，在金属材料表面腐蚀与防护及无损检测方向具有一定的特色。

二、培养目标

本专业毕业生期待毕业后 5 年内能达成下列目标：

目标 1：具有良好社会责任感、职业道德及人文素养； 目标 2: 能够进行金属材料技术与产品研发、工艺与设备设计和生产技术管理； 目标 3：在金属材料结构与分析、金属材料与复合材料制备、先进材料保护等领域具有就业竞争力，并有能力从事相关科学研究能力； 目标 4：具备团队合作能力、沟通表达能力和工程项目管理能力； 目标 5：具备创新精神、可持续发展理念和国际化视野，具有不断学习和适应发展能力。

三、毕业要求

毕业生应同时具有知识、能力与素质三大方面的素养，共计 12 条培养标准。

(1)工程知识：能够将数学知识、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

(2）

问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

(3）

设计/ 开发解决方案：能够设计针对本专业领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

(4）

研究：能够基于材料科学与工程基本理论并采用科学方法对复杂工程问题进

行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

(5）

使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

(6）

工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

(7）

环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

(8）

职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

(9）

个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

(10）

沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

(11）

项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

(12）

终身学习：具有自主学习和终身学习意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、主干学科

材料科学与工程 五、核心课程 材料科学基础、金属材料学、材料力学性能、材料分析方法、材料力学、物理化学、材料物理性能、材料成型原理与工艺、腐蚀与防护工程、无损检测原理与技术等。

六、主要实践教学环节、基础实践教学环节 物理实验、基础化学实验、金工实习、热处理原理与工艺课程设计。、专业实践环节

金属材料学实验、材料分析方法实验、材料物理/力学性能实验、金属腐蚀与防护综合实验、无损检测综合实验等。、综合实践环节 认识实习、生产实习、毕业论文等。

七、学制及学分要求

1.学制：年，学生可在 3-6 年内修完本专业规定学分。

2.学分要求：

本专业学生在校期间必需修满本方案规定的 180 学分方能毕业，其中：

必修程 课程 157.5 学分，包括（1）通识教育基础课程的必修部分 63.5 学分；（2）大类学科基础与专业基础课程 34 学分；（3）专业与专业方向课程中的必修部分 20学分；（4）实践教学 29 学分(含金工实习2 学分)；（5）素质拓展与创新课程的必修部分 11 学分（军事训练与国防教育 2 学分，军事理论 2 学分,大学生职业生涯规划与就业指导 2 学分, 创业基础课 2 学分，大学生心理健康教育 2 学分,安全教育 1 学分）。

程 选修课程 22.5 学分，包括(1)通识教育基础课程中的公共选修课程 8 学分（包含大学语文 1.5 学分，徽派建筑（民居）1 学分）；(2)专业与专业方向课程中的选修部分 9.5 学分；(3)素质拓展与创新课程的选修部分（大学生社会实践和课外创新）5 学分（包括一门创新创业类选修课）。

说明：计 实践类总计 44 学分。包括实践教学 29 学分，素质拓展与创新课程的选修部分（大学生社会实践和课外创新）5 学分，大学生职业生涯规划与就业指导 2 学分，创业基础课 2 学分，军事训练与国防教育 2 学分，安全教育 1 学分，金工实习2 学分，工程训练 1 学分。

八、授予学位

授予工学学士学位。

九、课程体系

1.课程体系

本专业教育课程设置分为两大体系和五大平台，即：理论教学体系和实践教学体系；通识教育基础课程平台、大类学科基础与专业基础课程平台、专业与专业方向课程平台、实践教学平台、素质拓展与创新创业平台。

本专业开设双语课程 1 门（工程材料），学校特色课程 1 门（金属材料学）。

2.学时学分比例：

课程类型 课程 类别 总学时 理论 学时 实践 学时 学分 占总学分 比例 通识教育基础 必修 988 880 78 57.5 31.94% 选修

8(校公选课)4.44% 小计 988 880 78 65.5 36.38% 大类学科基础与专业基础 必修 592 572 20 37 20.56% 专业与专业方向 必修 320 32011.12% 选修 168 168

9.5 5.27% 小计 488 488

30.5 16.95% 实践教学环节 必修 990

990 33 18.33% 小计 990

990 33 18.33% 素质拓展与创新创业 必修 220 72 148 10 5.56% 选修

5(第二课堂)2.78% 小计 220 72 148 15 8.34% 总

计 3262 1996 1236 180 100% 总学分 180（1）各类课程课内外实验（实践）、主要实践教学环节和第二课堂学分之和为 46 学分；实践学分占总学分比例为 25.56% ；（2）选修课为 10.5 学分，理论教学为 10.5 学分；选修课占理论教学学分的比例为 8.42%。

十、专业指导性教学计划进程表

金属材料工程专业指导性教学计划进程表 学年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Ⅰ Ⅰ

☆ ** **----------------------------: :

------------------△ △----------------: :

Ⅱ Ⅱ------------------------------------: :

------------------------------------: :

Ⅲ Ⅲ------------！-----------------------: :

------------------------------------: :

Ⅳ Ⅳ--------------------------------+ + : :

+ + ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★ ★

Ⅴ Ⅴ

符号说明 “ ☆” 入学教育

“--” 理论教学

“**” 军事训练

“！” 认识实习

“++” 生产实习

“ ★” 毕业分配

“○” 毕业设计

“ ╳” 毕业实习

“△ △ ”公益劳动 公益劳动

“==” 寒暑假

“%” 机动

“:” 考试

“##” 教学实习

十一、专业教学计划表

金属材料工程专业教学计划表 课 程 性 质 课 程 类 别 课 程 代 码 课程名称 学分 考核方式 学时分配 各学期计划周学时 总 学 时 讲课 实 验 实 践 1 2 3 4 5 6 7 8

必 必

修 修

课 课

程 程

通 通 识 识 教 教 育 育 基 基 础 础 课 课 程 程 MY010011B 思想道德修养与法律基础 2.5 试 40 40 0 0

3*14

MY010021B 中国近现代史纲要 2.5 试 40 40 0 0 3*14

MY020011B 马克思主义基本原理概论 2.5 试 40 40 0 0

3*14

MY020021B 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 试 64 64 0 0

4*16

MY010031B 形势与政策 1（大学生廉洁教育）

0 查 8 8 0 0

4*2

MY010041B 形势与政策 2（大学生廉洁教育）

0.5 查 8 8 0 0

4*2

MY010051B 形势与政策 3 0 查 8 8 0 0

4*2

MY010061B 形势与政策 4 0.5 查 8 8 0 0

4*2

MY010071B 形势与政策 5 0 查 8 8 0 0

4*2

MY010081B 形势与政策 6 0.5 查 8 8 0 0

4*2

MY010091B 形势与政策 7 0 查 8 8 0 0

4*2

MY010101B 形势与政策 8 0.5 查 8 8 0 0

4*2 MY020031B 思想政治教育实践课 2 查 40 0

0 40

3*14

SL011011B 高等数学 A1 5.5 试 88 88 0 0 6*15

SL011021B 高等数学 A2 5.5 试 88 88 0 0

6*15

SL012021B 线性代数 B 2.5 试 40 40 0 0

4*10

SL013021B 概率论与数理统计 B 2.5 试 40 40 0 0

4*10

SL021011B 大学物理 A1 4.5 试 72 72 0 0

4*18

SL021021B 大学物理 A2 3 试 48 48 0 0

3*16

SL061011B 物理实验 A 1.5 查 45 0

0

3*15

TY020021B 大学体育 1 1 试 32 32 0 0 2*16

TY030031B 大学体育 2 1 试 32 32 0 0

2*16

TY040041B 大学体育 3 1 试 32 32 0 0

2*16

TY020021B 大学体育 4 1 试 32 32 0 0

2*16

WY020011B 大学英语读写译 1 2 试 32 32 0 0 2*16

WY010031X 大学英语读写译 2 2 试 32 32 0 0

2*16

WY020101B 大学英语读写译 3 1.5 试 24 24 0 0

2*12

WY010301X 大学英语读写译 4 1.5 试 24 24 0 0

2*12

WY020021X 大学英语视听说（自主学习）1 2 试 32 32 0 0 2*16

WY010041X 大学英语视听说（自主学习）2 2 试 32 32 0 0

2*16

WY020201X 大学英语视听说（自主学习）3 1.5 试 24 24 0 0

2*12

WY010401X 大学英语视听说（自主学习）4 1.5 试 24 24 0 0

2*12

XW010011B 程序设计基础—C 语言程序设计 3.0

试 48 32 16

4*12，3*8

小计 61.5

1109 1008 61 40

大 大 类 类 学 学 科 科 基 基 础 础 与 与 专 专 业 业 基 基 础 础 课 课 程 程 JD025022B

电工电子技术 B 3.5 试 56 48 0 8

4*12

JD080072B 画法几何与机械制图 B 4 试 64 56 8 0 4*14

CH030142B

无机及分析化学 1 2.5 试 40 40 0 0 4*10

CH030152B

无机及分析化学 2 2 试 32 32 0 0

4*8

CH030192B 物理化学 C 4.5 试 72 72 0 0

5*15

CH010113B 材料科学基础 5 试 80 80 0 0

5*16

CH050012B 材料分析方法

2.5 试 40 40 0 0

4*10

TM050072B 工程力学 B 3.5 试 56 52 0 4

4*13

JD010582B 机械设计基础 4 试 64 56 0 8

4*10

CH050022B 金属材料学（特色）

2.5 试 40 40 0 0

4*10

小计 33

528 500 8 20

专 专 业 业 与 与 专 专 业 业 方 方 向 向 课 课 程 程

CH050013B 工程材料（双语）

1.5 查 24 24 0 0

4*6

CH010143B 材料物理性能 B 2 试 32 32 0 0

2*16

CH050023B 材料理化分析 1.5 试 24 24 0 0

3*8

CH050033B 材料成型原理与工艺 3.5 试 56 56 0 0

4*14

CH050043B 热处理原理与工艺 2 试 32 32 0 0

2*16

CH050053B 材料失效分析 2 试 32 32 0 0

2*16

CH050063B 腐蚀与防护工程 2 试 32 32 0 0

2*16

CH050073B 无损检测原理与技术 2 试 32 32 0 0

2*16

CH050083B 材料力学性能 2 试 32 32 0 0

2*16

CH010103B

工程项目管理 1.5 试 24 24 0 0

3*8

小计 20

320 320 0 0

素质 拓展 与创 新创 业课程 CC010015B 创业基础 2.0

查 32 28 0 4 2*14

CC010025B 大学生职业生涯规划与就业指导 2.0

查 32 24 0 8

2*12

GG040035B 大学生心理健康教育 2.0

查 32 20 0 12 2*10

JW010015B 军事训练与国防教育 2.0

查 60 0 0 60 30*2

JW010025B 安全教育 1 查 30 30 0 0

3*10

JW010035B 军事理论 2 查 32 32 0 0

3*11

小计 11

218 134 0 84

必修课程合计 127.5

通识 教育 课程 JG010233X 徽州建筑(民居)1 查 16 16

2*8

GG040019X

大学语文 1.5 查 24 24

2*12

小计 2.5

40

选 选 修 修 课 课 程 程

专 专 业 业 与 与 专 专 业 业 方 方 向 向 课 课 程 程

CH030123X

电化学原理与方法 1.5 查 24 24 0 0

3*8

CH050103X 计算机在材料科学中的应用 1.5 查 24 24 0 0

3*8

CH050013X 超声检测学 1.5 查 24 24 0 0

3*8

CH050023X 新型无机材料 2 查 32 32 0 0

4*8

CH020283X 高分子新材料 A 2 查 32 32 0 0

4*8

CH05003X 涂料与涂装工艺

1.5 查 24 24 0 0

3*8

CH050043X 金属工艺学 2 查 32 32 0 0

4*8

CH050053X 表面技术概论 2 查 32 32 0 0

4*8

CH050063X 纳米材料 1.5 查 24 24 0 0

3*8

CH050073X 金属基复合材料 1.5 查 24 24 0 0

3*8

CH050083X 新型功能材料 1.5 查 24 24 0 0

3*8

CH050093X 缓蚀剂及其应用 1.5 查 24 24 0 0

3*8

CH020123X

复合材料 1.5 查 24 24 0 0

3*8

小计(任选 9.5 学分)21.5

344 344 0 0

选修课程合计 10.5

总计 140

2448 2172 30 246

注：

1.课程名称后标注“★”表示必须在企业中完成，标注“△”表示建议在企业中完成；

2.周学时按周学时乘以完成周填写，如：4（周学时）×8（周数）、备注栏填起始周；

3.本专业设置

个专业方向，学生必须完整选修一个方向课程；（此项内容供各学院参考）

4.本教学计划表不列入学校公共选修课程（共 8 学分）和第二课堂课程（共 5 学分）。

5.在“学时分配”一栏中，总学时=讲课学时+实验学时+实践学时，其中实验学时包含上机学时，实践学时包括文科类专业课程的实践学时。

6.总学时超过 40 个学时的课程，考核方式原则上应设定为考试，而不宜设置为考查。

7.在创新创业教育课程体系中，必修课程《创业基础》和《大学生就业创业指导》（共4 学分）列入“素质拓展与创新创业”课程平台；专业教育模块选修课程（2 学分），不列

入教学计划表，不计入总学分（已归并到第二课堂课程 5 学分之中）。

十二、实践教学环节安排表

金 属材料工程本科专业实践教学环节安排表 层次 课程代码 新代码 实践环节名称 学分 周数/学时 开设学期2 3 4 5 6 7 8

基础实践 G06101 SL061011B 物理实验 A 1.5 45 学时

5*9

F05007 CH070054B 基础化学实验 B1 1 30 学时 3*10

F05008 CH070064B 基础化学实验 B2 1 30 学时

3*10

F05009 CH070074B 基础化学实验 B3 1 30 学时

3*10

F05010 CH070084B 基础化学实验 B4 1 30 学时

3*10

J09002 JD090022B 金工实习B 2 2 周 √

专业实践 F07311 CH050014B 金属材料学实验 1.5 45 学时

3*15

F06001 CH060014B

材料研究方法实验 0.5 15 学时

3*5

F07312 CH050024B 材料物理/力学性能实验 0.5 15 学时

3*5

F07313 CH050034B 金属腐蚀与防护综合实验 1 30 学时

3*10

F07314 CH050044B 无损检测综合实验 1 30 学时

3*10

F07315 CH050094B 工程训练（金属材料工程）1 周 √

F07316 CH050054B 热处理原理与工艺课程设计 1 1 周√

综合实践 F07317 CH050064B 认识实习（金属材料工程）1 周 √

F07318 CH050074B 生产实习（金属材料工程）2 周 √

F07319 CH050084B 金属材料工程专业毕业设计/论文（含毕业实习）16 周√

合计（不含金工实习2 学分）

注：课程设计学分、周数按集中安排填写，组织实施分散进行。

十三、各学期学时分配表

金属材料工程本科专业各学期学时分配表

学时

学期 类别 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 课内教学 环节 必修 472 373 339 405 216 126

1931 选修

168 176

344 其它

实践教学环节周数 2 0 0 0 1 3 4 16 26 注:课程填学时,实践填周数。

十四、专业培养目标与毕业要求实现矩阵

1.毕业要求对培养目标的支撑

培养目标

毕业要求 目标 1 目标 2 目标 3 目标 4 目标 5 工程知识

√ √

问题分析

√ √

设计/开发解决方案

√ √

√ 研究

√ √

√ 使用现代工具

√ √

工程与社会 √ √ √

环境与可持续发展 √

√ 职业规范 √

个人和团队

√ √ √

沟通

√ √ √

项目管理

√ √ √

终身学习

√ √

√ 2 ．课程体系对毕业要求的支撑

毕业要求

课程名称

工 程 知 识 问 题 分 析 设 计 / 开发 解 决 方 案 研

究 使 用 现 代 工 具 工 程 与 社 会 环 境 与 可 持 续 发 展 职 业 规 范 个 人 和 团 队

沟

通

项 目 管 理

终 身 学习

军事训练与国防教育

√

√

√

军事理论

√

√

√

形势与政策

√

√

√

大学生心理健康教育

√ √

√

√

安全教育

√

√

大学英语

√

大学体育

√ √

√

√ 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

√

马克思主义基本原理

√

√ 中国近现代史纲要

√

思想道德修养与法律基础

√

校公选课程

√

高等数学 √ √

线性代数 √ √

概率论与数理统计 √ √

大学物理 √ √

无机及分析化学 √ √

物理化学 √ √

工程力学 √ √

画法几何与机械制图 √ √

电工电子技术 √ √

机械设计基础 √ √ √

毕业要求

课程名称

工 程 知 识 问 题 分 析 设 计 / 开发 解 决 方 案 研

究 使 用 现 代 工 具 工 程 与 社 会 环 境 与 可 持 续 发 展 职 业 规 范 个 人 和 团 队

沟

通

项 目 管 理

终 身 学习

计算机程序设计基础-c语言设计

√

工程材料(双语)√ √

√

√

√ 材料科学基础 √ √

√

√ 材料物理性能 √ √

√

材料分析方法 √ √

√

√

金属材料学

√ √

√

材料成型原理与工艺 √ √

√

√

热处理原理与工艺 √ √

√

√

材料失效分析 √ √

√ √

材料理化分析 √ √

√ √

腐蚀与防护工程 √ √

√

无损检测原理与技术 √ √

√

材料力学性能 √ √

√

√

工程项目管理

√

√

专业选修课 √ √

√ √

金工实习√ √

物理实验 √ √

基础化学实验 √ √

专业基础实验 √ √

√

√ 专业综合实验 √ √

√

√ 热处理原理与工艺课程设计 √ √ √

认识实习√

√

毕业要求

课程名称

工 程 知 识 问 题 分 析 设 计 / 开发 解 决 方 案 研

究 使 用 现 代 工 具 工 程 与 社 会 环 境 与 可 持 续 发 展 职 业 规 范 个 人 和 团 队

沟

通

项 目 管 理

终 身 学习

生产实习√ √ √

√ √

√ √

毕业论文/设计 √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ 大学生就业创业教育

√ √ √

√ 社会实践和课外创新学分 √ √ √ √ √

√ √

√ 十五、辅修专业和第二学士学位课程设置及教学进程

如无可不用编写。

十六、社会实践与课外创新学分获得办法

大学生获得社会实践与课外创新学分学分的具体办法见《安徽建筑大学大学生社会实践与课外创新学分认定办法》（校字〔2014〕107 号）。