献给上梅中学教职工演讲比赛

第一篇：献给上梅中学教职工演讲比赛

献给上梅中学教职工演讲比赛

退休教师许固健

上梅中学于2013年下学期举办“上梅中学教职工演讲比赛”，主题是“上梅梦，我的梦”。我心潮起伏，欣然答曰：“上梅梦，建一流学校！我的梦，写教育诗篇！”因以歌之，献给上梅中学教职工演讲比赛。

一、上梅梦，建一流学校！

十六字令·赞上梅中学教职工演讲比赛

看，各路英雄聚会堂。为圆梦，献策共兴邦。看，金榜题名喜气扬。迎高考，迈步向辉煌。看，名列前茅入十强。迎中考，汗水伴花香。看，学子殷殷入校忙。招生旺，展翅任翱翔。

柳梢青·贺上梅中学高考中考双胜利

天道酬勤，崇阳岭上，双喜临门。万里长空，群星闪耀，观众欢欣。

东来紫气迎春，升旭日，光辉照人。锻造明星，张扬个性，浇铸师魂。（注）

注：“升旭日，光辉照人”指近年来学校领导提出的办学理念。

采桑子·赞上梅中学2013年新春团拜会

新春团拜心花放，老也登台，少也登台，老少齐心建上梅。

浇花育木精诚至，多出人才，出好人才，为育英才共举杯。

七律·2013年重阳登桃林南岳殿

2013年重阳，上梅中学工会和老科协组织休退教师登桃林南岳殿，面对大好河山，我不禁想起中国梦，上梅梦，我的梦，因以歌之。

竹海松涛泛碧波，风吹绿叶舞婆娑。

山回路转人如织，雾绕云飞鸟唱歌。

跨入殿堂朝圣帝，登临绝顶览山河。

心头涌动上梅梦，放眼乾坤起咏哦。

二、我的梦，写教育诗篇！

七律·八十抒怀忆平生

韶光八十付云烟，苦辣酸甜已品全。

少小无知常作梦，青春立志猛挥鞭。

壮年炼就人生路，老大凝成教育篇。

三尺讲台留足迹，长传后世育英贤。

七律·老退抒怀品人生

精诚执教乐无疆，老退身心更健康。

作赋吟诗歌盛世，著书立说写文章。

流年已逝春光在，足迹常存意气扬。（注）

八十高龄头不白，黄花一径晚来香。

注：“足迹”指我已出版的诗集《讲台上的脚印》和正在整理的《教师手记》、《上梅中学中兴之歌》等八卷，共160多万字。

浣溪沙·晨炼抒怀酬亲友

自信人生享百年，黎明即起舞翩跹，晨光灿烂暖心田。往昔精心培俊杰，当今着意写诗篇，黄昏景色更娇妍。

第二篇：2014年上梅中学教职工安全教育培训方案

2014年上梅中学教职工安全教育培训方案

为使我校教职工牢固树立校园安全第一的思想，提高安全防范意识，学校决定对全体教师、学生进行系列化专题培训，积极促进平安校园建设，进一步提高全校教职工的安全意识和法制意识，牢固树立“安全第一”和依法治校的思想，提高安全管理能力，规范安全管理行为，推进安全工作科学化、制度化、规范化、常态化管理进程，为保障学生人身安全、校园财产安全奠定扎实基础，保障教育的安全发展、转型发展、跨越发展。现结合我校实际制定培训方案如下：

一、组织领导

为了切实加强本次培训工作，我校成立安全培训工作领导小组。组长：罗贵雄

常务副组长：袁立

副组长: 杨贵华 罗拥军 王国周 曾绍斌

成员：王雄飞 伍治民 魏晓明 唐湘兰 章湘辉 吴朝晖 吴宝中

魏谋建 李志飞 方一初 刘玉庭 曾友莲 邹一贞 王卫红

二、培训目标：

通过培训，我校教师安全意识将进一步提高，防范能力大大加强，并能采取灵活多样的形式，以安全教育为主题，积极开展法制教育、纪律教育、安全常识和自我保护知识教育，增强师生安全防范意识，提高安全防范的自觉性，具体目标为营造“三个环境”、形成“一大 1

网络”。营造“三个环境”即深入开展创建平安校园的安全宣传教育活动，全力维护教育稳定、校园稳定，发挥教育行业的精神文明窗口作用，努力营造安定的社会政治环境；进一步完善校园治安防控体系，强化安全责任意识，努力营造稳定的校园治安环境；认真排查学校的交通、住宿、饮食、消防、周边环境隐患，强化管理监督，努力营造良好的师生工作、学习和生活环境。要精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高全体学生应对突发事件的能力。

三、培训对象

学校全体教职员工

四、培训时间

集中培训：2014年2月22日至23日

五、培训方法及要求

1、集中培训。利用开学前集中全体教职工采用现场讲座的方式进行学习中小学安全教育的五个法规及文件，还要通过观看安全教育专题片学习、了解安全常识，提高安全意识。

2、安全教育培训要和学校日常工作结合，注重理念联系实际，从小事说起，从身边的事说起，从自己说起，避免空洞说教，力求使培训生动有趣。

3、培训要以法规及文件为准，但不面面俱到，要做到有详有略，特别是涉及到我们教育工作者应该怎样做，做什么的要重点学、详细学。

4、要制定培训计划，确定学时，形式多样，内容丰富，保证时间充足，学有实效。

5、培训结束后要对全体教职工进行考核，考核的形式是书面考试，要将考试成绩纳入常规考核。

通过培训学习和案例分析，全面提高全校师生安全防范水平，构建学校现代化安全技术防范体系,提升人防、物防、技防水平。

六、培训考查：

此次培训以试卷考查、写心得体会、实际操作、答辩等形式检查效果。培训结束后颁发校园安全培训合格证书。将每位参训人员的成绩登记在册，年终评选先进个人和班集体。

七、保障措施：

学校安全教育今后将作为干部任职资格培训和教师继续教育的一项重要内容并给与核定学分。要确保落实教育培训的内容，合理安排教育培训的人员，从时间上予以保证，做到内容、人员、时间三落实。

创建“平安校园”活动是一项长期任务。学校安全工作培训也是一项长期复杂的系统工程，通过培训，会大大提高广大教师的安全意识和防范水平，进而强化责任，健全制度，加强管理，构筑防、管、控一体化的治安防控格局，全力建设“平安学校”，使学校成为最稳定、最安全的单位。

第三篇：教职工党员演讲比赛

教职工党员演讲比赛 12月26日下午在广言堂举行

由校党委组织的“为党争辉，为校添彩”主题系列活动之教职工演讲比赛于12月26日下午在广言堂举行。

当日下午两点三十分，校党委副书记陈文斌同志发表了简短而热情洋溢的致辞。随后演讲正式开始，来自各基层党（总）支部的11位参赛选手，按抽签顺序先后登台，他们经过精心准备的演讲内容，个个主题鲜明，语言生动，立足不同的岗位，从不同的侧面诠释了一个共产党员应有的高尚品质和敬业精神，以及为党的教育事业、为“湖应”的发展贡献青春的情怀，每个人6分钟的演讲意犹未尽。全校教职工党员和入党积极分子齐聚一堂，二楼大厅座无虚席，不时为精彩的演讲爆发出热烈的掌声。

下午4点多比赛结束，经评委现场打分，支持人全快宣布比赛结果：公共课部党（总）支书记何曦老师获得一等奖；二等奖由行政支部赵悦、教务处支部吴泽琴获得；获得三等奖的是农林科技学院支部唐静、设计艺术学院支部的徐驰溪、信息工程学院支部的徐永杰；王晶、徐红霞、张金莲、姚梅芳、刘戬等五位选手获得优胜奖。学校党政领导为获奖选手颁发了获奖证书和奖金，校党委书记黎建平同志专程从长沙赶来，为一等奖获得者颁奖。比赛期间还安排了由部分支部书记演出的特别节目：诗朗诵《我们是共产党员》。

第四篇：上梅中学志愿者服务管理制度

上梅中学志愿者服务管理制度

1、实行“个人责任制”，即每一块活动区设立负责人，其下带领的志愿者分为平行的几个小组，每组设一个组长。所有活动落实到具体负责人，活动责任由该负责人承担。

2、负责人应于活动前一天中午通知小组组长，并监督其对组员的管理。

3、任务传达时，必须确保落实到每个志愿者，各负责人、小组组长应做到认真负责，避免出现严重错漏。

4、所有志愿者在无特殊情况下必须按时参加志愿活动，不得迟到、早退或无故缺席，活动时态度端正。

5、对于规定参加志愿活动的志愿者，凡不能出勤者，须事先办理请假手续，并将请假条于活动前一天晚上直接交与负责人，经负责人批准后方才生效。同时，负责人也应及时通知组长变更的志愿者名单。

6、若临时出现紧急情况不能参与活动的，志愿者必须从本活动区志愿者中进行协调，方可请假，并于事后补上假条，否则以无故缺席论处。

7、每次活动结束后，由负责人统计志愿者活动情况，并记入志愿者活动考勤表，在备注中记入当次活动志愿者迟到、早退、缺席或请假的具体情况。

8、每次志愿活动结束，各负责人向总负责人汇报志愿者出勤情况和志愿活动开展情况。

9、对于无故迟到、早退或缺席的志愿者，应对其进行适当的劝导和批评，情节严重者取消其评选优秀志愿者资格，甚至取消其志愿者身份。

10、为了使活动能更好的开展，负责人须定期与志愿者进行思想交流与沟通，开展各种形式的活动，增加对志愿者的了解，增进感情的交流。每学期期末，负责人根据多项指标评选出优秀志愿者，并在全校师生大会上对优秀志愿者进行表彰，颁发证书或奖品。

上梅中学团委

第五篇：上梅中学养成教育实施方案

上梅中学养成教育实施方案

一、指导思想

养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证，学生行为习惯的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，在新的学年里，我们将继续把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的切入点，以“中学生日常行为规范”为主要内容，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。

二、工作目标

在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有更大改观，各班在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

三、实施细则

（一）、卫生习惯养成教育（3月）。

讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，中学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。

2、清洁区和教室每天要清扫干净。

3、保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌和清理书包。

4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

（二）、文明礼仪养成教育（4月）。

举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼，高唱国歌。

2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起” 等礼貌用语。

3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

4、向别人请教，态度要诚恳。

5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路线和顺序，不插队、不推搡，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。

8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。

9、认真做好课间操、眼保健操，姿势正确。

10、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。

（三）、安全习惯养成教育（5月）。

安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

1、不在公路上玩耍、追逐，当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线。

2、不进入施工工地和危险地段玩耍。

3、不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。

4、不玩火，不触摸电器设备。

5、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。

6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领。

7、集合时做到“快”“静”“齐”，放学路上注意安全。

9、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。

10、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。

（四）、学习习惯养成教育（6月）。

良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。

1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，提倡记课堂笔记。

2、课前准备好学习用品，静待老师上课。

3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。

4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。

5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，认真完成。

6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

7、考试答题要细心、准确、书写规范。

四、工作措施

1、成立领导小组

养成教育工作领导小组

组长：罗贵雄

副组长：袁立

成员：杨贵华 罗拥军 王国周 曾绍斌 王雄飞 伍治民 章湘辉魏小明

唐湘兰 李志飞 魏谋建 吴宝中 方一初 刘玉庭 吴朝晖曾友连

邹一贞 王卫红 李彬林邹志权 罗显雄 各班主任

2、职责：

组长：

罗贵雄：全面负责养成教育工作，检查、督促各项工作开展。

副组长：

袁立：具体负责养成教育工作开展，督促各处室开展养成教育工作。

成员：

李志飞：制订养成教育实施方案、活动计划，并负责检查和组织有关活动。

3王卫红：制定学生学习习惯及卫生习惯养成教育具体制度、活动计划，并负责检查和组织活动。

李彬林：主抓高三年级养成教育的开展，在教学中渗透养成教育。

邹志权：主抓高二年级养成教育的开展，在教学中渗透养成教育。

罗显雄：主抓高一年级养成教育的开展，在教学中渗透养成教育。

邹一贞：主抓初中各年级养成教育的开展。

各班主任：依据学校计划，制定各班养成教育计划，负责对本班的检查落实、组织有关活动。

3、班级成立学生“自查队”，及时纠正本班学生的不良行为；学校成立监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。

4、将“学生行为规范养成教育”纳入循环红旗和卫生红旗评比。

5、积极开展相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。

6、家校联手，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。

7、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为常规检查的主要内容，长期进行下去。

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段

1、提高教师认识，在思想上统一。

2、引导学生学习规范，各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。

3、推行“十字”礼貌用语“请、谢谢、您好、再见、对不起”。

4、完成以“养成教育在我心中”为主题的班级黑板。

（二）分步实施、强化整改阶段

各班对照《实施细则》，查找不足，针对薄弱环节强化训练。注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。

4（三）巩固养成阶段

综合考评，学校评出优秀学生及先进班集体进行表彰，同时向上级推荐优秀班主任。

具体安排

三月份工作宣传动员月

1、召开班主任、辅导员会议，明确分工、职责到人。

2、建立共青团监督岗制度，监督没有做到“开口有礼、爱护公物、讲究卫生、杜绝零食”的不文明现象。

3、建立辅导员监督岗制度，组织教师每天上学前半小时及放学后半小时在“门前三包”责任区内对学生的不文明行为进行监督引导。

4、在各班推行自产垃圾“袋装化”。每天必须佩带“美丽清洁袋”上学，佩带情况纳入学生每天入校行为检查范围。

6、各班建立“好习惯宣传栏”，做到周周有评比。

7、学校和政教处做好月评比、验收工作，布置下阶段工作。

四月份： 深化发展月

1． 组织“民族精神代代传”主题教育，开展三个一活动。

（1）组织一次主题团队活动。

（2）出一期主题黑板报。

（3）读一本好书。

2、充分发挥共青团员的想象力和创造力，小组合作共同制作“文明校园名片”，名片上写上“同学们我们共同做到：--”等字样的家庭、社会公约，张贴在家内醒目位置，互相监督提醒。

3、努力营造“人人参与城市管理，个个爱护美好浔阳”的良好社会氛围。让学生即做文明学生，又做文明公民，还是文明行为的宣传员。

4、共青团员养成教育中心工作开展主题为“争做文明小卫士”、“我为校园添光彩” 等班队活动。

5、学校和政教处月评比、验收工作，布置下阶段工作。

六月份工作：成果展示月

1、共青团员养成教育中心工作开展主题为“时时讲礼貌，处处讲文明” 的班队活动。

2、开展“好习惯之星”评选活动，调动学生培养好习惯的热情。各班以百分之十的比例上报“校星”材料。

七月份工作： 反思总结月

1． 各部门、各年级组、各班针对本学期的中心工作进行总结、反思，写

出书面总结，好的经验要求写出专题论文投稿。

2．制定学生假期活动计划，进行假期生活指导，发放“致家长的一封信”

政教处

2014.3.10