一年级品德与生活教学法制渗透点4

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第一篇:一年级品德与生活教学法制渗透点4

冬梅教学法制文库

4—1品德与生活·一年级

版别:人教版

渗透点4

学科内容

一(下)/第三单元/健康生活每一天/第11课/小心,别伤着·预防受伤

可渗透的法制内容

《中小学幼儿园安全管理办法》

教学要求与方法

要求:知道。

方法:联系实际,创设情境,结题点睛。

示例或说明

1、组织学生研讨:在生活中,你受过伤吗?是如何受伤的呢?

2、讨论:在我们学校或周围有哪些设施、设备有安全隐患?

3、组织活动:如何在生活中预防受伤。(教师相机介绍 《中小学幼儿园安全管理办法》的相关内容)

4、教师小结:同学们在生活或者学习时,要注意自身安全,要学会保护自己。

第二篇:一年级品德与生活教学法制渗透点3

冬梅教学法制文库

4—1品德与生活·一年级

版别:人教版

渗透点3

学科内容

一(上)/第四单元/过新年/第13课/欢欢喜喜过新年·平安过年可渗透的法制内容

《爆竹烟花安全管理条例》

教学要求与方法

要求:知道并分辨。

方法:联系实际,结题点睛。

示例或说明

1、师生课前从电视、广播、报刊以及自己的生活经验中收集有关过年安全问题的资料。

2、师生共同交流:过年时,要注意哪些安全问题?

3、结合教科书第58页的图片,指导学生:烟花爆竹是不能随意放的,要注意哪些问题呢?《爆竹烟花安全管理条例》就给了我们具体的要求。教师出示相关内容,读给学生听。

4、教师小结:谁都希望过上一个快乐的新年,但每年过年都会有许多不幸的事件发生。只有当我们重视安全问题,遵守相关法律,才能真正过上安全、快乐、祥和的新年。

第三篇:一年级品德与生活教学法制渗透点

冬梅教学法制文库

4—1品德与生活·一年级

版别:人教版

渗透点1 学科内容

一(上)/第一单元/我上学了/第2课/校园铃声·课间十分钟 可渗透的法制内容

1、《中小学幼儿园安全管理办法》

2、《学生伤害事故处理办法》 教学方法与要求 要求:知道。

方法:联系实际,创设情境。示例或说明

1、组织活动:课间十分钟,在活动看展的时候,教师提醒小朋友们注意安全安。

2、教师启发学生思考,怎样才能避免课间活动时发生意外。(相机向学生简单介绍《中小学幼儿园安全管理办法》的相关内容)

3、师生共同讨论:如果课间十分钟发生了意外,我们该怎办?(相机向学生简单介绍《学生伤害事故处理办法》的相关内容)

4、教师带领学生参观学校的保健室,介绍学校的保健老师。

5、教师总结课间活动时应有的行为规范。

冬梅教学法制文库

4—1品德与生活·一年级

版别:人教版

渗透点2 学科内容

一(上)/第一单元/我上学了/第4课/平安回家 可渗透的法制内容

《中华人民共和国道路交通安全法》或其他有关法律法规

教学要求与方法 要求:知道,应用。方法:创设情境,组织游戏。示例或说明

1、视频播放道路交通信号的有关知识。

2、师生共同讨论:如果我们过马路不注意这些交通信号,会产生什么样的后果呢?

3、组织游戏:安全过马路、安全乘车、安全乘船等,通过游戏,使学生了解一些基本规则,并运用到实际生活中。

冬梅教学法制文库

4—1品德与生活·一年级

版别:人教版 渗透点3 学科内容

一(上)/第四单元/过新年/第13课/欢欢喜喜过新年·平安过年

可渗透的法制内容

《爆竹烟花安全管理条例》

教学要求与方法 要求:知道并分辨。方法:联系实际,结题点睛。示例或说明

1、师生课前从电视、广播、报刊以及自己的生活经验中收集有关过年安全问题的资料。

2、师生共同交流:过年时,要注意哪些安全问题?

3、结合教科书第58页的图片,指导学生:烟花爆竹是不能随意放的,要注意哪些问题呢?《爆竹烟花安全管理条例》就给了我们具体的要求。教师出示相关内容,读给学生听。

4、教师小结:谁都希望过上一个快乐的新年,但每年过年都会有许多不幸的事件发生。只有当我们重视安全问题,遵守相关法律,才能真正过上安全、快乐、祥和的新年。

冬梅教学法制文库

4—1品德与生活·一年级

版别:人教版

渗透点4 学科内容

一(下)/第三单元/健康生活每一天/第11课/小心,别伤着·预防受伤

可渗透的法制内容

《中小学幼儿园安全管理办法》

教学要求与方法 要求:知道。

方法:联系实际,创设情境,结题点睛。示例或说明

1、组织学生研讨:在生活中,你受过伤吗?是如何受伤的呢?

2、讨论:在我们学校或周围有哪些设施、设备有安全隐患?

3、组织活动:如何在生活中预防受伤。(教师相机介绍 《中小学幼儿园安全管理办法》的相关内容)

4、教师小结:同学们在生活或者学习时,要注意自身安全,要学会保护自己。

第四篇:一年级品德与生活教学法制渗透点2

冬梅教学法制文库

4—1品德与生活·一年级

版别:人教版

渗透点2

学科内容

一(上)/第一单元/我上学了/第4课/平安回家

可渗透的法制内容

《中华人民共和国道路交通安全法》或其他有关法律法规

教学要求与方法

要求:知道,应用。

方法:创设情境,组织游戏。

示例或说明

1、视频播放道路交通信号的有关知识。

2、师生共同讨论:如果我们过马路不注意这些交通信号,会产生什么样的后果呢?

3、组织游戏:安全过马路、安全乘车、安全乘船等,通过游戏,使学生了解一些基本规则,并运用到实际生活中。

第五篇:二年级品德与生活教学法制渗透点1

冬梅教学法制文库

4—2品德与生活·二年级

版别:人教版

渗透点1 学科内容

二(上)/第二单元/金色的秋天/第7课/秋游去·求有带什么 可渗透的法制内容

《中华人民共和国环境保护法》

教学要求与方法 要求:知道,应用。方法:联系实际,实例分析。示例或说明

1、教师:今天同学们玩得很高兴,现在要离开公园了,在离开前看一看我们在草地上留下不应该留下的东西了吗?

2、组织讨论:怎样保护旅游点的环境?在讨论时,教师向学生简单介绍《中华人民共和国环境保护法》的相关内容。

3、使学行明白:环境保护从小做起,从我做起。

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