二年级品德与生活教学法制渗透点3

第一篇：二年级品德与生活教学法制渗透点3

冬梅教学法制文库

4—2品德与生活·二年级

版别：人教版

渗透点3

学科内容

二（下）/第二单元/让家园更美好/第5课/美化家园·给垃圾找家

可渗透的法制内容

《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》教学学要求与方法

要求：知道。

方法：联系实际，讨论交流。

示例或说明

1、观看环境整洁的图片与满地垃圾的图片，对比导入。

2、讨论揭题——给垃圾找家。

3、教师简单向学生介绍《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的相关内容。

4、演练活动：学习给垃圾分类。

第二篇：一年级品德与生活教学法制渗透点3

冬梅教学法制文库

4—1品德与生活·一年级

版别：人教版

渗透点3

学科内容

一（上）/第四单元/过新年/第13课/欢欢喜喜过新年·平安过年可渗透的法制内容

《爆竹烟花安全管理条例》

教学要求与方法

要求：知道并分辨。

方法：联系实际，结题点睛。

示例或说明

1、师生课前从电视、广播、报刊以及自己的生活经验中收集有关过年安全问题的资料。

2、师生共同交流：过年时，要注意哪些安全问题？

3、结合教科书第58页的图片，指导学生：烟花爆竹是不能随意放的，要注意哪些问题呢？《爆竹烟花安全管理条例》就给了我们具体的要求。教师出示相关内容，读给学生听。

4、教师小结：谁都希望过上一个快乐的新年，但每年过年都会有许多不幸的事件发生。只有当我们重视安全问题，遵守相关法律，才能真正过上安全、快乐、祥和的新年。

第三篇：二年级品德与生活教学法制渗透点1

冬梅教学法制文库

4—2品德与生活·二年级

版别：人教版

渗透点1 学科内容

二（上）/第二单元/金色的秋天/第7课/秋游去·求有带什么 可渗透的法制内容

《中华人民共和国环境保护法》

教学要求与方法 要求：知道，应用。方法：联系实际，实例分析。示例或说明

1、教师：今天同学们玩得很高兴，现在要离开公园了，在离开前看一看我们在草地上留下不应该留下的东西了吗？

2、组织讨论：怎样保护旅游点的环境？在讨论时，教师向学生简单介绍《中华人民共和国环境保护法》的相关内容。

3、使学行明白：环境保护从小做起，从我做起。

第四篇：二年级数学教学法制渗透点3

冬梅教学法制文库

2~2数学·二年级

版别：人教版

渗透点 3

学科内容

二（下）/第八单元/统计/第106页/例1

可渗透的法制内容

《中华人民共和国义务教育法》

教学要求和方法

要求：初步了解。

方法：结合实际，结题点睛。

示例或说明

1、结合例1中对新入学学生体重的测量的统计，引出一年级学生入学年龄问题。

2、教师问：

（1）你们是几岁上学的？（6岁或7岁）

（2）不到六岁的小朋友能读一年级吗？

3、教师向学生介绍《中华人民共和国义务教育法》中的相关内容，使学生明白要慢六周岁才能读一年级，儿童必须接受义务教育。

第五篇：一年级品德与生活教学法制渗透点4

冬梅教学法制文库

4—1品德与生活·一年级

版别：人教版

渗透点4

学科内容

一（下）/第三单元/健康生活每一天/第11课/小心，别伤着·预防受伤

可渗透的法制内容

《中小学幼儿园安全管理办法》

教学要求与方法

要求：知道。

方法：联系实际，创设情境，结题点睛。

示例或说明

1、组织学生研讨：在生活中，你受过伤吗？是如何受伤的呢？

2、讨论：在我们学校或周围有哪些设施、设备有安全隐患？

3、组织活动：如何在生活中预防受伤。（教师相机介绍 《中小学幼儿园安全管理办法》的相关内容）

4、教师小结：同学们在生活或者学习时，要注意自身安全，要学会保护自己。