学习创新理论 把握前进方向

第一篇：学习创新理论 把握前进方向

学习创新理论 把握前进方向

——论推进学习型党组织建设

善于运用理论创新成果武装广大党员干部，是我们党推进事业发展的重要经验。毛泽东同志说过，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”。在建设学习型党组织的热潮中，应该把深化中国特色社会主义理论体系学习作为首要任务，用党的理论创新成果武装大脑、凝聚共识、激发热情，引导广大党员干部更好地把握前进方向。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。广大党员干部只有全面系统、完整准确地学习掌握中国特色社会主义理论体系，深刻领会其重大意义、时代背景、实践基础和历史地位，自觉运用这一理论体系指导客观世界和主观世界的改造，才能把握前进方向、毫不动摇地沿着中国特色社会主义道路前进。

学习把握中国特色社会主义理论体系，需要努力掌握马克思主义立场观点方法。马克思主义立场观点方法是贯穿中国特色社会主义理论体系的活的灵魂和思想精髓，只有真学真懂真信真用，才能以科学的态度对待中国特色社会主义理论体系，准确把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵、精神实质，深刻领会其在思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略等问题上形成的独创性理论观点。

学习把握中国特色社会主义理论体系，需要与学习掌握改革开放的波澜壮阔历史进程结合起来。中国特色社会主义理论体系围绕回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展”三大基本问题展开，从实践到理论进行了卓有成效的创造。只有坚持理论联系实际的马克思主义学风，才能准确把握中国特色社会主义理论体系所展现的实践特色、民族特色、时代特色，以及所蕴含的共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。

学习把握中国特色社会主义理论体系，需要学习贯彻科学发展观，坚持学以致用、学用结合。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是解决当前我国发展面临的突出问题、推动经济社会又好又快发展的根本指针。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于应用，只有增强学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观贯彻到工作的各个环节、应用到经济社会的各个领域，才能使中国特色社会主义理论体系真正成为指导实践、推动工作的思想武器。

马克思说过，“理论在一个国家的实践程度，决定于理论满足于这个国家的需要的程度。”中国的发展比以往任何时候更需要中国特色社会主义理论体系的指导，这就决定了广大党员干部只有把深化中国特色社会主义理论体系学习作为首要任务，更好地把握前进方向，才能肩负起历史赋予的光荣使命。

第二篇：把握创新

把握创新，把握幸福教育的源泉——小学英语课堂教学的金点子

2011-04-07 17:56 潍坊市育才学校

创新是一个民族前进与发展的源泉与动力，中国走向世界需要英语，中国的创新和未来更需要英语，然而纵观目前的英语教学，往往由于教师只重视语法的教学，从而忽视了孩子们的求知欲望、全体参与性和进取心。为了适应社会发展的客观需要，教育也必须发生深刻的变革，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，而我们的课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。

在小学英语教学中，除了使学生掌握基本的语音、语调、书写，更重要的是培养学生的英语创新思维能力，使学生学活书本，变得更聪明。在教学过程中，教师要调动学生思维，使学生会学习，会探索，并且学好英语。让他们觉得学英语是快乐的，是幸福并充满挑战的。在大谈幸福教育的今天，我觉得只要把握住课堂上的创新技巧，也便赢得了幸福的课堂。下面是我在教学中的几点创新思路、创新应用及反思：

一、优化教学关系，营造创新氛围

课堂教学活动，是教师和学生在学校通过中介成分，共同创造的活动方式，其本质是有意义的，充满着人的活生生的情感和意志的特殊形态的实践活动。学生积极学习的源泉不仅来自远大的理想，浓厚的兴趣，更来自于被爱的需求，宽松的环境以及渴望成功的心理。著名外语专家也曾说过:教师的爱心对于外语学习的作用至少与技能同等重要，甚至更重要些。如果只是一味地从教师那里获得消极的情感，那么他们就会对学习产生不同程度的心理抑制。这种抑制反过来又对学习产生消极影响，阻碍学生的自主学习能力。反之，如果教师能主 动地同学生亲近，给他们以满腔的爱，不断地从各个方面给他们鼓励，使他们觉得教师可亲，从而使他们从喜爱教师的情感中，萌发出学习英语的欲望。

培养学生的创新思维，就要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围，要尊重学生、关心学生、赏识学生，要以积极的态度和发展的眼光去看待学生，相信每个学生都有巨大的发展潜能。这样使学生产生不怕错误，敢于求异的良好的学习心理，孩子的创造的火花才能迸发出来。例如：我在教授my bady时，教唱歌曲《Head and shoulders》，在歌声中我渐渐走到学生中间，轻轻地捏捏学生的鼻子、摸摸学生的耳朵，使学生感受到教师的亲切、和蔼，并置身于一种轻松、愉快的学习环境中。另外，教师要保护学生敢想敢说的积极性。有时学生说错了，教师不直接说No,而是微笑着对他（她）说：“Please think it over.”。只要学生能勇敢地站起来回答问题，教师都要予以表扬。课堂上多说：Good!Great!Excellent!You are a clever boy.等。这些看似简单的小句子却能给学生以信心和动力，他们会不畏艰难，积极主动地学习。在锻炼自己的同时也会产生来自心底的幸福感和成就感。教师可不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言刺激，营造创新教学氛围。

二、优化课堂环境，激发创新思维

当学生对某一知识产生欲望与情感时，容易产生与此相关的想象，激情越丰富，想象就越活跃，思维创造性也越能得以充分发挥。为了激起学生的求知欲望和激情，改变课堂节奏缓慢的做法是势在必行的。因为，节奏明快，环节交替紧凑的课堂教学能使学生保持旺盛的精神。为了达到这种效果，首先要做好一系列的课前准备工作。在设计每节课时，不仅要制定出学生学习的认知目标，悉心了解学生的总体情况，还要抓住新旧知识的结合点，使教学过程层层相扣，便于学生在学习中以旧知新，其次在用英语组织课堂教学中，尽量使用正常的语速，提问或句型操练时，时间不留空白，语言要有节奏感，行为要有激情。教学的每个环节时间不能过长，形式不断变化，步步深入，衔接自然。快节奏要求思维主动积极的快速反应。于是，在这样一个课堂环境中，学生注意力高度集中，外语联想活跃;思维积极。灵活的思维方式与创新活动密不可分。如果学生只会按一种固定方式或教师教的方法去思考，处理问题，是无法产生创新能力的。应养成一种多角度多层面思考问题的习惯和方法。英汉句子或语段翻译训练、“创造性”的英文提问作答训练等有助于激发学生的创造性思维。

三、优化教学手段，培养创新能力

“教学有法,而教无定法”教师要善于组织教学内容,选择科学的教学方法,唤起学生的创新意识,培养他们的创造力。

1.在想象中创新

想象是创造的源泉，没有想象就没有创造。要培养思维的独创性，首先要培养学生的想象力。在英语课堂教学中可运用手段形象生动地再现教学内容,做到声像结合,图文并茂,适合小学生好奇、求趣、求新的年龄特点。帮助学生在语言与表达对象之间建立联系,调动学生学习积极性,使学生更自觉、更有趣地进行英语交际活动。在这基础上合理安排一些游戏多角度地培养学生想象能力。例如, 在学习动物名称时，在电脑中设计一个野生动物园,让学生模仿动物的声音和样子来学。cat,cat,喵喵喵；dog,dog,汪汪汪，„„这样，学生就会很有兴致，有的装成猴子，有的扮成小狗，„„。再难的词在学生口中变得流利起来，枯燥的单词很快被学生记住。然后只露出动物的一小部分,让学生猜动物。

总之，教师在教学中注意发掘一切可以调动学生创新思维的因素，开发学生的智力潜能，提高学生的创造思维能力。让学生在想象中创新。

2.在情景中创新

儿童是善于模仿的。从母语学习的规律看，一个人的语言能力，尤其是儿童的语言能力的发展是从模仿开始的。学生在模仿课文语言时，能获得发现的乐趣，能获得成功的喜悦，这就是孩子心目中的创新意识、创造性思维。教师应努力为学生创设语言实践的情景，抓住课文中的重点句型，精心设计练习，引发学生的求知欲望，激发学生的学习兴趣，让学生在运用语言的过程中及时把课文语言转化为自己的语言。例如在练习This is her /his„.这个句型时，我在讲台上放了一些班内学生的物品,让学生帮助教师寻找主人。这时学生很好奇，都想知道是男生的还是女生的。纷纷拿起物品,模仿教师说：This is her pencil.or This is his pen.要想培养创新思维，就要力求使学生处于动眼、动手、动口的主体激活状态。因为充满趣味性的情境教学，可很快达到情绪的兴奋，主动探求知识，主动解决悬念、困惑的方法或途径，主动研究问题，创造性的解决问题。学生在愉快的游戏过程中，身心比较放松，主体意识大大增强，潜移默化地使自己增长了知识，拓展了思维空间。例如，我在讲授《Is it a monster?》这一会话中，我让学生自己设计情境，发挥自己的想象力，分成各种不同的角色，来练习本课的会话。他们设计的都很有创意，每组都有每组的精彩所在。在原有的会话内容中，加入所学的知识，将枯燥的会话演绎得别有生色，再加上动物头饰和风筝等道具。使课堂气氛一下子活跃起来，学生积极动脑去想、动手去做、动口大胆的去说，创造性思维很好的发挥出来。再例如，我在第讲授第一册numbers时，我通过一首英文歌曲《TEN LITILE FINGERS》，让学生伸出自己的小手，站在台上随着音乐自由舞蹈，边游乐、边唱歌、边数数，课堂气氛高潮迭起，而学生们也在愉快中学到了知识。大家纷纷登台献艺，学习效率大大提高。单词、句型、巩固率达95％以上。这何尝不是一种幸福教育！

教师还可以利用插图来创设情景，培养学生的创新精神。插图是语言的形象再现，语言是插图的理性表述。请学生根据图画的内容编一段对话。学生会运用所学过的知识，编成各种对话,有利于激发他们的学习兴趣和创造激情。反之，也可以让学生根据一段对话或小短文来画画。这也是一种运用语言的训练。因为学生要绘图，必须熟读对话，反复揣摩，才能将脑中的图画绘诸笔端。

“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学" 教师在教学的设计和安排上必须更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角。在英语课堂教学中，教师可以采用多种方法，通过多种途径，引导和激励全体学生的主动参与，锐意创新。教师在教学过程的设计和安排要注意发挥学生的主体性，尊重学生的独立人格，激发学生探究欲望，想方设法培养其独立获得知识，创造性运用知识的能力。让他们在收获知识的同时，也感受老师和课堂带给他们的幸福感。

陶行知先生曾经讴歌：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”因此，教师在课堂中要实施创造性教学，寓创新素质的培养于课堂教学之中。在每个孩子身上发现他最强的一面，找出他作为人的发展源的‘机灵点’，使孩子能够最充分地显示和发挥他的天赋。”学生的学习过程既是一种认识过程，也是一种探究过程。教育的过程本身就是一种探索与创造。让我们共同探索使英语课堂成为培养学生创造力的沃土.让每个孩子都把学习英语示为一种乐趣，在这片沃土上茁壮成长。

金点子案例：课堂习惯养成

当了老师后才真正明白什么是课堂常规，也认识到孩子们若能养成良好的课堂学习习惯是创造高效课堂的前提条件。

一开始上课时，我感觉孩子们的小动作特别多，要么玩指甲，要么就是用手碰碰鼻子，或是玩铅笔，课桌上有什么玩什么，这些不好的习惯让孩子们的注意力很难长时间保持在我们的学习内容上。于是我就想，该怎么控制孩子们的小动作以让他们养成良好的课堂学习习惯呢？我们二年级的孩子是四人围坐在一起，一个班六个组，我当时就想，何不让他们每个小组之间进行比赛，看看哪个小组的课堂习惯最好？当时想到这，就立即开始实施了。每节课一上课，先在黑板上写上每个小组的名称，因为我们是全英授课，所以我们用英语单词给每个小组命名。比如说，我想让孩子们了解各种花的单词，那么一周之内每个小组就会用同样的一种花来命名。一开始，我还担心有些单词比如carnation, Chinese rose, tulip等对于二年级的孩子们难了点。不过一段时间之后，我的担心完全消失了，因为孩子们对各种花都非常感兴趣，兴趣加上我们每节课之前的重复让孩子们在不知不觉中掌握了大量的非课本上的词汇。现在二年级的孩子们都能熟练地说出樱花、梅花、郁金香、玫瑰、百合、月季、康乃馨等这些单词。而掌握这部分单词只需要每节课拿出一分钟的时间就可以。有时我也会用课上学的新单词给每个小组命名，在不经意间让学生巩固了单词。我们数学活动的第一单元是关于时间的，要求孩子们能够区分小时、分钟、秒这三个单词。于是我充分利用给小组命名的机会将这三个单词连同表时间的其它单词如年、月、日一起展示给学生。不到一周的时间，孩子们又掌握了year, month, day, hour, minute, second这六个表时间的单词。而在掌握这些单词的同时，我们的小组课堂评价体系也逐步完善了起来。若孩子们做上面我提到的任何一个小动作，我都会给他所在的小组扣分。因为我们是小班教学，一个班不到三十个学生，所以孩子们有任何的小动作都可以反馈到我的眼睛里，我会接着作出评价。我给小组扣分，只是形式上的。我觉得真正实施这个监督体系的还是孩子们。因为每个小组都想赢，赢了的小组每个成员都可以得到一颗校星并由他们自己亲自贴在自己的校星计划上。所以同一小组的孩子们会在课前相互提醒，不要做小动作给小组扣分。慢慢地，孩子们的小动作少了，现在几乎很少有孩子再用手去碰鼻子或是随意玩手上的东西。

我们的课堂评价也会随时得以补充。我发现孩子们的铅笔或是橡皮之类的学习用具经常在上课时掉在地上，然后孩子们再弯腰捡，这个过程孩子们就没法保证集中注意力。于是我又补充了一条课堂常规：上课期间学生们课桌上的东西不能掉在地上，若东西掉在地上，所在小组就会得到一个哭脸，而得到哭脸的小组必须要挣得超过其它小组双倍的分数才有可能获得本节课的冠军。这个惩罚是严厉的，因为孩子们掉东西已经成了习惯。但同时也是很有效的，现在一节课下来，几乎听不到东西落地的声音。我们的课堂效益又提高了不少。

而在小组评价的时候，究竟用什么符号表示孩子们的加减分呢？有的老师用最简单也最直接的方法就是加减分。这种方法简单易行。我考虑到既然我的课堂是全英授课，我何不用与英语有关的符号呢？因为孩子们在外教课上已经学过表示形状的单词，于是我就用不一样的形状代表分数加给每个小组并让他们用英语说出这些形状。因为这些形状代表的是孩子们的分数，所以他们都很感兴趣，这也刺激了他们的记忆力，孩子们在很短的时间内又复习并巩固了diamond, cone, circle, rectangle, square, heart, triangle等这些表示形状的单词。在下课之前，我会和孩子们一起计算各组最后所得的分数。这时，孩子们又巩固了表示数字的英语单词。

记得上次我讲完周研究课之后，同办公室的一位老师对我的课堂教学评价是孩子们每时每刻都可以学到英语。我确实一直在努力让我的课堂成为高效、幸福的课堂。全英授课让我体会到了英语教学的魅力。我乐在其中并要沿着这条教学之路坚定地走下去。

把握创新，把握幸福教育的源泉

-----------小学英语课堂教学的金点子

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怎么学英语进步快 小学阶段是学英语的黄金期，小学生到底该怎么学英语才最有效呢?为了家长和孩子们少走弯路，苏州新东方学校泡泡少儿英语中心主管解琪给大家支了一招。“小学生学英语，从家庭环境的角度，有两个方法非常有效。”解琪说。首先，收集日常生活中常用英文，反复操练，直至脱口而出。父母一有机会，就创造语言环境，诱导孩子用英语对话。比如可进行下面的练习： 父母：May I bother you for a minute？（我可以打扰你几分钟吗？）孩子： Sure,What can I do for you？（当然，有什么需要帮忙的吗？）或说出中文，让孩子翻译成英文。不要过多解释语法，只要大致解释每个词的意思即可，关键是要反复操练、不断鼓励，让孩子充满成就感和“卖弄”的渴望。小孩有很多学外语的优势，如很少纠缠语法，记忆力和模仿力都很强等，如果正确引导，进步会非常快。“另外，还需要父母给孩子树立好榜样。”解琪说，“如果您英文好，就可带着孩子学；如果欠佳，就可以和孩子一起学。家长行为影响孩子一生，严格要求自己，孩子就有更好的未来。” 提醒家长要注意孩子学英语的连贯性，保持几天记一个句子的进度，并坚持下去。如果从一年级开始学，小学毕业能够脱口而出1000个句子，就已经是特大的成功了，这必将为中学攻克英语打下良好的语感基础。孩子学英语困难的三个原因 张小姐的女儿小炜今年5周岁了，最近迷上了看国外动画片，虽然不是译制片，但小炜却看得津津有味。张小姐觉得，何不趁此让孩子早点开始学英语呢？但转念一想，自己的英语底子很差，怕辅导不了孩子，报名参加业余少儿英语班吧，又怕太早进入正规的语言学习环境后，反而会抹杀孩子的兴趣。孩子该怎么学习英语呢？ 了解三大障碍 作为家长，首先要了解孩子在学习中存在哪些困难。3至6岁的孩子学习英语的困难主要表现在三个方面： 1.3缺少语言环境。他们的父母常常困惑：“每星期来上两三个小时的课管用吗？”“我自己英语说得也是结结巴巴的，怎样在家里给孩子制造一个英语环境呢？” 2.缺乏学英语的兴趣。比如有的家长会说：“我家的宝宝只对唱歌跳舞和玩具感兴趣。” 3.口语能力会明显落后于其他技能，比如，有的孩子动手做纸工的能力比较强，但一遇到开口说话就害怕。温情建议：重在引领兴趣 6岁前，让孩子接触英语，关键是要保持对英语的兴趣。家长是起一个督促与兴趣引领的作用，并不需要精通英语。在家里营造一个小小英语角，把孩子写的英语短句、小诗和题有英语解说的

绘画一一张贴出来。每天定时和孩子一起到英语角里回味一下以往学过的内容。还可以鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语，如：早上好、吃饭了、晚安等。平时出门时，看到商店、公园、银行、影剧院等场所，试探问孩子英语怎么说。如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学于乐”。原版的故事书、DVD、VCD等，会对孩子学习原汁原味的英语很有帮助。家长可以和孩子一起分享音像、影视资料的快乐。学习英语的10个好习惯 学习英语的最高境界是什么？是习惯！只有习惯了学习、使用英语，那么才有可能掌握英语。下面列举出学习英语的十个好习惯，帮助掌握学习英语的窍门。1．将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。2．把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了。3．睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。喊出一天的活力和辉煌，喊出一天的充实和成功。4．入睡前一定要大喊英语十分钟。让英语进入潜意识，做梦也在学英语。5．“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。6．尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习方法。听得越多，语感就越好，而且英语发音就越好听。7．养成随身携带英语书的习惯。在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做，什么都怕坚持。8．养成一种好的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。一旦有了这个习惯，一天将是两天，甚至三天。9．要养成热爱丢脸的习惯。管它说好说坏，只管疯狂地说。只有这样才会越说越好。10．忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢。英语小高手透露学习心得 一岁就看英语原版动画片 11岁的女儿能在比赛中夺冠，爸爸并不是特别意外。爸爸说：“之前孩子已经参加过英语大赛，得过五年级组的全市第二名。我对她的实力有了大概的了解。” 说到对晓月在英语学科上的培养，晓月爸爸笑着说那是“随便玩玩”。如何“玩”出个全市无敌？晓月的秘诀是，玩也要坚持玩到底。她对英语学科的玩法就两条：听原声和15分钟小预习。晓月的语言接受力特别强，一岁识字，18个月的时候，就开始接触英语。

晓月爸的教育方式很简单，挑选原版动画片，当背景音乐放给孩子听。她高兴看的时候就看，做别的事情的时候，声音也还是萦绕在耳边。晓月爸从来不要求女儿刻意地学习、模仿原声，这就跟她学说中文一样，不用教一句学一句，有了语言环境，她听都听会了。十几年来，晓月一直保持这种习惯，听听动画片，耳朵里刮进几句英文，平常就能很自然地崩出好多地道的词汇和句子，她的英语听说能力特别强。15分钟预习雷打不动 英语是陆晓月的强项，也是她的爱好，但从来没有被要求参加过任何英语培训和辅导。晓月说，自从三年级开始正式学习英语课之后，唯一有规律的学习方法，是15分钟的小预习。从三年级下半学期开始，晓月在爸爸的指导下，每周至少花4个晚上，每次15分钟的时间，简单地预习英语：过一遍课文，疏通生字词，抄写一遍课文，加深印象，最后是背诵和默写课文。两年来，晓月的这个习惯雷打不动。培养了一个英语小高手的晓月爸总结是：在孩子学习的问题上，家长要真的介入知识领域的辅导并不容易，也未必专业。但选择好材料，和孩子共同学习，探讨经验教训，是最重要的。小学英语新课程预习方法指导

一、明确课前预习的任务和目标 课前何时预习、预习什么、预习多少，哪些是单元的重点、难点，一定要做到心中有数，切不可眉毛胡子一把抓。

二、通过预习，初步扫除下一步学习中的语言障碍 各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析；另一方面我们可以借助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上； 对于课文，可以查阅相关资料，了解课文内容的背景知识。下面给出几种方法作为参考： 1.掌握所要预习中新课的词组，做到读音准确，词义明确，对四会词还要会拼写正确。2.利用词典或课后注释，找出课文句型、重点、难点，找出疑难点，初步了解所要学的内容。3.听录音模仿朗读、跟读对话和阅读短文。

三、预习过程中要做好预习笔记 做好预习笔记须做到以下几点：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。

少儿英语从身边学起（三年级）少儿要学好英语，必须从激发和培养他们的学习兴趣入手，家长可在日常生活中，通过身边小事培养幼儿学习英语的兴趣，让少儿在轻松和愉快的氛围中学习英语。

1、在日常生活中学英语语言，是在不断地听、说、模仿、使用中丰富提高的，特别是幼儿的外语学习。比如坚持用英语问好“Good morning”；洗手时用英语说“Please wash your hands”（请你洗手）；吃饭时，告诉孩子米饭（rice）、鸡蛋（egg）等名称。这样，幼儿不用刻意去学，在日常生活中听几遍，也就记住了。

2、在游戏中使用英语。少儿英语学习不能局限于专门组织的英语活动，要注重幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。比如在《老狼、老狼几点了》游戏中，既能学习“现在几点了？”（What time is it？）等语句和数字1-12，又培养了奔跑的能力。

3、利用实物主动学英语。在一些具体物品上，相应贴上英语单词卡，比如门、钢琴、药箱、杯、柜等，通过长时间的累积，无形中增大了孩子的单词量，引起对英语的反应和使用。而这些单词在专门的教学中，孩子要学上很长时间才能掌握。单词和句子的记忆方法（适合五六年级）

1、形似记忆法

比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。

2、拼音记忆法 Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。可以给morning一点提示。Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”，也有些辅助记忆的功效。同理arm也可以这样来记。four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。sing----s+ing

3、见缝插针说英语（1）买东西的时候，可以提示小朋友说：Give me „（2）每天吃饭前，可以说Sit down, please.饭后对长辈说Stand up, please。端菜的时候，或者递东西可以说Here you are.收到东西说Thank you.（3）看见不认识的东西，可以问：What’s this?

（4）见到陌生人学会自我介绍：Hello, I’m May.I’m seven years old.I’m a girl.I can sing a little song.I can read English.I can write.单词记忆法—联想记忆法 联想记忆法：设法把单词的音、形、义联系起来 记忆以联想为基础，联想的建立就如同是为记忆提供更多的线索，线索越多，记住这个词就越容易，提取这个词也就越顺利。从问卷调查和平时的观察中，我们可以总结出以下几点：（1）拼写联想，即将拼写类似的单词一起记忆。如：think，thin，ink；could，would，should；book，look，cook；boy，toy 等。（2）意义联想，即从词义方面联想与其有关联的词。如想到同义词：table—desk；想到反义词：tall—short；想到同类词：由 ship 联想到各种交通工具— bus，car，bike，plane，train 等。（3）形-义联想法，就是对单词的结构赋予一定的想象。如 eye，可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。（4）音-义联想法，就是设法把单词的音和义联想起来。这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如 cab 想象为“汽车开吧”等。（5）视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。（6）感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如：当我们学到“cold，hot...”等词时，会产生“冷、热„”的感觉；学到“play football”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。好的英语是“读”出来的学习英语的确要做适当练习。但我认为，归根结底，好的英语是“读”出来的，不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的，因为使用者依持的是“语感”；“做”出来的英语往往流于生硬，因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。一谈到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”。教师让学生读点英语材料，就像给孩童吃中药，需要捏着鼻子硬灌下去。自然效果也不会好。阅读英语应当轻松愉快，也可以轻松愉快。要做到这一点，阅读材料的选择是首要的。也就是说，要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料（或书籍）。这类书具有以下几个共同特点：

一、可读性很强，让人立即产生阅读的欲望，一旦上手，就放不下来了，不会感到学英语是沉重的负担了。

二、容易读，不大会产生阅读障碍。

三、有助于扩大知识面，提高文化素养。

1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处

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第三篇：牢牢把握改革开放的前进方向思想

思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一些线索，以其真挚的、复杂的关系即思维的相互关系把一个个终生连接在一起。今天小编给大家带来牢牢把握改革开放的前进方向思想五篇,希望可以帮助到大家。

【思想宣传范文】一

xxxx在庆祝改革开放40周年大会上指出，方向决定前途，道路决定命运。40年来，我们国家之所以能够取得举世瞩目的巨大成就，关键在于始终坚持了正确方向。站在新起点，面向新征程，我们要把命运掌握在自己手中，就要有志不改、道不变的坚定，坚持以xx习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对一切工作的领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚持完善和发展中国特色社会主义制度，牢牢把握改革开放的前进方向。

牢牢把握正确方向是40年改革开放的成功秘诀

改革开放是有方向、有立场、有原则的。在方向问题上，我们头脑必须十分清醒。对此，xxxx讲得非常清楚：“世界在发展，社会在进步，不实行改革开放死路一条，搞否定社会主义方向的‘改革开放’也是死路一条。”总结40年改革开放的成功经验，很重要的一条就是始终坚持正确方向，坚决抵制来自“左”或右的各种错误干扰，确保改革不变质、不走样。在改革开放进程中，我们牢牢坚持社会主义初级阶段基本路线不动摇，把以经济建设为中心同坚持四项基本原则、坚持改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，使中国特色社会主义始终充满生机活力。相比之下，苏联等的“改革开放”之所以惨遭失败，根本原因就在于其方向跑偏了、路子走歪了，葬送了社会主义事业。xxxx强调，“中国是一个大国，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误”。这里所说的颠覆性错误，指的就是根本性、方向性错误。我们不仅要避免这样的错误，而且要通过全面深化改革，使中国特色社会主义比当代资本主义更有效率，更能激发全体人民的积极性、主动性、创造性，更能在竞争中赢得比较优势，确保改革开放始终沿着正确方向前进。

在庆祝改革开放40周年大会上，xxxx强调“牢牢把握改革开放的前进方向”，明确提出“改什么、怎么改必须以是否符合完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标为根本尺度，该改的、能改的我们坚决改，不该改的、不能改的坚决不改”。可以说，始终坚持正确的方向，不仅是推动改革开放的成功秘诀，也是在新时代继续把改革开放推向前进的关键。

必须高举xx习近平新时代中国特色社会主义思想旗帜

改革开放的伟大实践是不断创新发展的，指导改革开放事业的理论也必然是不断创新发展的。党的xx大以来，以xx同志为核心的党中央深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，形成了xx习近平新时代中国特色社会主义思想，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，开辟了马克思主义发展新境界、中国特色社会主义新境界和治国理政新境界。

xx习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。有了这面旗帜，全党思想上精神上就有了鲜明的时代标识，党的团结统一就有了思想根基，带领全国人民奋勇前进就有了正确方向。在全面深化改革、实现中华民族伟大复兴的历史新征程中，我们要从战略高度来充分认识xx习近平新时代中国特色社会主义思想的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义，以高度的自觉性和坚定性，认真学习、深入贯彻，切实把思想和行动统一到xx习近平新时代中国特色社会主义思想上来，在推进改革开放的进程中不断增强理论自信，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

必须坚持和完善中国共产党的领导

中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，也是40年来改革开放始终沿着正确方向前进的根本保证。

改革开放已经进入了攻坚期和深水区，全面推进改革开放的敏感程度、复杂程度前所未有。在这种情况下，要想保持改革开放的正确方向，就必须毫不动摇地坚持和改善党的领导。实践表明，要把8900多万党员、近14亿人民的思想和力量统一和凝聚起来，齐心协力推进改革开放，没有中国共产党的坚强领导是不可设想的。因此，在坚持党的领导这个决定党和国家前途命运的重大原则问题上，我们必须保持高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

坚持党的领导，必须不断改善党的领导，让党的领导更加适应实践、时代和人民的要求。党的xx大以来，以xx同志为核心的党中央高举新时代改革开放旗帜，将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，以壮士断腕的精神、以刀刃向内的勇气，坚定不移推进党的伟大自我革命，敢于清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，使党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保党领导的改革开放方向不走偏、道路不变样。

必须坚持走中国特色社会主义道路

举什么旗，走什么路，决定着改革开放的性质和最终成败。党的十一届三中全会以来，我们党团结带领全国各族人民，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，在改革开放中开辟了中国特色社会主义道路。

东欧剧变、苏联解体以后，世界社会主义运动陷入低潮。在命运攸关的重大历史关头，我们党带领人民毫不动摇继续走改革开放之路，社会主义中国依然呈现出勃勃生机，大踏步赶上了世界进步的时代潮流。

面对国际贸易保护主义抬头的新形势和全面深化改革的攻坚任务，国内外各种思潮相互激荡，各种力量竞相发声，甚至开出各式各样的“改革药方”，想把改革引到封闭僵化的老路、改旗易帜的邪路上去，其实质都是否定中国特色社会主义道路。在这样的大背景下，我们必须牢记改革开放是“坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”，要用好这个“重要法宝”和“关键一招”，在全面深化改革中发展难题，推动中国特色社会主义道路越走越宽阔。

在全面深化改革中坚持走中国特色社会主义道路，是时代赋予中国共产党人的光荣使命。我们要有逢山开路、遇水架桥的精神，以更大的政治勇气和智慧推进改革开放，着力解决我国发展中的一系列突出矛盾和问题，着力化解来自各个方面的风险和挑战，不断赋予中国特色社会主义以鲜明的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。

必须坚持和完善中国特色社会主义制度

制度是关系党和国家事业发展的根本性、全局性、稳定性、长期性问题。全面深化改革是为了使我们各方面制度更加成熟、更加定型，经济社会更加充满活力。党的xx大以来，我们党提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

完善和发展中国特色社会主义制度与推进国家治理体系和治理能力现代化，是并行不悖、相辅相成的。坚持完善和发展中国特色社会主义制度，既要坚持社会主义基本原则不动摇，坚守社会主义基本制度底线不含糊，又要坚决破除一切妨碍发展的体制机制障碍和利益固化藩篱，加快形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型。党的xx届三中全会以来，我们适应时代变化，既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规，又不断构建新的体制机制、法律法规，使各方面制度更加科学、更加完善，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化。同时，善于运用制度和法律治理国家，把各方面制度优势转化为治理效能，开辟了国家治理现代化的新境界。

在前进道路上，改革开放每一步都不是轻而易举的，必定会面临这样那样的风险挑战，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。我们必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提高把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保新时代改革开放的航船始终沿着正确航向破浪前行。

【思想宣传范文】二

xxxx在20xx年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，培养选拔优秀年轻干部是百年大计，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉。作为党校教师，作为中青班学员，第一次以学员身份聆听xxxx重要讲话，倍受感动、震撼，深受教育、鼓舞。xxxx讲话充满着厚重的理论基础，贯穿着完整的逻辑体系，既为年轻干部提出了“过河”的任务，又明确了“过河”必须解决的“桥”和“船”。

中青年干部成长要牢记理论修养是基、理想信念是魂、初心使命是源、修炼自我是途、担当作为是则

中华民族实现强起来目标，不仅要增强硬实力，更要夯实软实力。软实力的核心是文化，文化的核心是价值，价值的展现与衡量不仅是文字、作品，更在于有信仰、有情怀、有担当的人，特别是要有一支高素养的年轻干部队伍。

理论修养是基。思想建党是我们党的重要法宝。中青年干部的特点是受过高等教育，思维活跃，勇于创新，但也存在一些不足，如相对缺乏系统的马克思主义理论学习和严格的党内政治生活锻炼。学习理论最有效的方法是读原著、学原文、悟原理，要直面问题，直奔主题，直切要害，原原本本地学，原汁原味地学。政治上的坚定，党性上的坚定，都离不开理论上的坚定。面对十分复杂的国内外环境，肩负繁重的执政使命，如果缺乏理论思维，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进的。伟大时代催生伟大思想，伟大思想领航伟大时代。xx习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，展现了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的真理光辉。中青年干部必须把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，深刻领会这一重要思想的理论渊源、实践基础和作风要求，在常学常新中加强理论修养，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。

理想信念是魂。关键时刻决定人生选择的不是物质力量，而是精神力量。年轻干部要有坚定的理想信念，才能够“风雨不动安如山”，信仰认定了就要信一辈子。理想信念是共产党员精神上的钙，也是魂。很多人知道“天眼”，但未必知道南仁东。1993年，南仁东提出建设我国第一个“大射电望远镜”。从1994年开始，南仁东带着300多幅卫星遥感图，开始为天眼选台址。他带领大家跋涉在贵州的大山里，一干就是20xx年。他的学生说：“寻址时，南老师还是满头黑发，20xx年后，南老师鬓角、胡子已经斑白。”直到20xx年，南仁东不幸罹患肺癌，他说自己不害怕得病，而是害怕看不到“天眼”的落成，一直坚持带病工作。20xx年9月25日，具有中国自主知识产权、世界第一大单口径射电望远镜，终于完工。面对赞美，他说，“科学无国界，科学家有祖国。”任何事业，如果是利益驱动，必然“利尽则散”，但如果是价值驱动，则赴汤蹈火、无怨无悔。质朴的话语折射出南仁东高尚的人格和价值追求。

初心使命是源。初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力、源头活水。xxxx强调：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”党的十九大报告强调，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。1945年8月10日，黄炎培在重庆出版了自己著述的《延安归来》。他在书中写道：“延安五日中间所看到的，当然是距离我理想相当近的。”“我认为中共朋友最可贵的精神，倒是不断地要好，不断地追求进步。这种精神充分发挥出来，前途希望是无限的。”有人劝阻他不要著书为共产党作宣传，以免遭受人身危险。他说：“我只是用朴素的写真笔法写出所见所闻所谈，决不加以渲染。共产党确实一心一意为人民服务，事实胜于雄辩，我黄炎培不作违心之论。”坚持人民立场是中国共产党的成功之本，离开人民就会一事无成，任何时候都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁。

修炼自我是途。修炼自我就是改造主观世界。改造主观世界主要是改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的世界观、人生观和价值观。干部成长无捷径可走，经风雨见世面，才能壮筋骨长才干。修身的根本在修心，修心首先是旗帜鲜明讲政治，要涵养政治定力，始终跟党保持一条心;炼就政治慧眼，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力;恪守政治规矩，自觉做政治上的明白人、老实人。我们党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。在人格品性上，年轻干部要做到公私分明、先公后私、公而忘私、大公无私。立志做大事，不要立志做大官。年轻干部要杜绝搞“自我设计”“晋升路线图”，要把心思真正放在事业上，炼就做大事的能力。“见善如不及，见不善如探汤”。年轻干部要增强自律意识，严格自我约束。真正的智者，他关心的永远不是竞争对手，而是他所服务的人民、他的终极目标、他所选择和热爱的事业。

担当作为是则。担当作为就是改造客观世界。敢于担当是衡量一个好干部的重要标准、基本原则。忠诚和信仰是具体的、实践的。能否敢于负责、勇于担当，最能看出一个干部的党性和作风。任何伟大的事业从来不是一帆风顺的，一直是在应对各种风险挑战中走过来的。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，越是这个时候，越要有如履薄冰的谨慎，越要有居安思危的忧患。年轻干部要迎难而上，给自己压担子。“大事难事看担当，逆境顺境看襟度”。要形成一种风气，年轻干部都争先恐后到艰苦岗位、到基层去，并以此为荣，在关键时刻、复杂环境下义不容辞、赴汤蹈火，让人民放心，让党组织放心。

加强理论修养要从“五读”入手：读历史、读国情、读世界、读人民、读自己

加强理论修养，首先要增强理论学习的兴趣。“学者非必为仕，而仕者必为学”。年轻干部要真正把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到自觉学习、主动学习、终身学习，在好学乐学中实现“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。

读历史。欲知大道，必先知史。领导干部要多读一点历史，从历史中汲取更多精神营养。历史，给人以智慧的启迪。对年轻干部而言，学历史不是记忆知识的碎片，而是要深入理解助益中华民族伟大复兴的一般性规律，深入把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。

读国情。读万卷书，行万里路。年轻干部要“行万里路”，就是要深入了解国情，了解省情、市情、县情、乡情、村情。如果没有实地调研，就不会深入思考，也不会被现实问题所刺痛，对问题的认识就只能停留在感性层面，无法有效解决实际问题。“大地之书”最鲜活，在办公室里讨论往往会一筹莫展，带着问题、情感、责任感走在路上则会柳暗花明。

读世界。当今中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。“一带一路”建设、自由贸易港、粤港澳大湾区、中国国际进口博览会等开放举措，拉近了中国与世界的距离。年轻干部不仅要充分了解党情、国情，也要下大力气了解世情。要加强理论武装，要锤炼党性，也要树立世界眼光，培养战略思维能力。

读人民。强者通心。对年轻干部而言，不仅要和老百姓坐在一条板凳上，还要读心、暖心、通心，与人民心心相印。读人民，即恤民情、解民心、做实事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

读自己。“修其心，治其身，而后可以为政于天下”。xxxx要求年轻干部任何时候都要稳得住心神，管得住行为，守得住清白。年轻干部读自己，细照笃行，就是要多问问自己：初心丢没丢?能力够不够?理论强不强?实干行不行?

作为党校青年教师，应当常问自己是否做到“用学术讲政治”。无论课堂教学，还是学术研究，都要时时刻刻把xx习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿在各方面、全过程。“用学术讲政治”，就是要用精准的学理分析帮助学员全面理解中央精神的，深刻理解中央重大决策的理论意义、实践意义、世界意义，熟练掌握攻坚克难的具体路径，在教学相长中增长真才实干，以理论武装强领导干部特别是中青年干部的担当作为之骨。

【思想宣传范文】三

3月4日下午，中共中央xx、xx、xx主席xx看望了参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员，并参加联组会。xx强调，今年是新中国成立70周年。70年砥砺奋进，我们的国家发生了天翻地覆的变化。无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这都是一部感天动地的奋斗史诗。

70年砥砺奋进，中国发生了天翻地覆的变化。在接受本报记者采访时，代表委员们纷纷表示，新中国成立70年来取得的伟大成就是在中国共产党的坚强领导下取得的。未来，要更加紧密地团结在以xx同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以xx习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，万众一心，奋发进取，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，作出新的更大贡献。

70载成就巨大

1994年中国全功能接入国际互联网。那一年，四川成都一所中学里，有个16岁的少年首次在微型计算机下完成了初等几何命题的全部证明。后来，他有了一次成果汇报的机会，他做了很多准备，却只被问到一个简单的问题：你一分钟打多少字?回首当年，他说“恍然是一种启迪”。

故事里的少年，是全国政协委员、搜狗公司CEO王小川。王小川的经历，是新中国成立以来科技事业快速发展的一个缩影。

从1979年由王选主持的汉字激光照排系统成功研制，到20xx年王小川发明搜狗输入法，中文信息化进程中基础技术和应用技术的数次重大突破，夯实了实现科技强国的语言基础。今天，人工智能时代到来，这一进程仍在加速。近两年，王小川带领他的团队先后推出了跨语言搜索、商用的机器同传系统、公开演示的中文唇语识别系统、AI合成主播。王小川告诉本报记者，现在，他们每天服务的中文语音请求超过5.4亿次。

“新中国成立以来，我国信息产业取得了从无到有、从小到大、从落后到赶超的历史性成就。”全国人大代表、浪潮集团董事长孙丕恕深有感触地说，今天，浪潮集团正为全国150多个省级、市级政府以及74万家企业提供云计算服务，造福3.2亿群众，连续5年政务云市场占有率第一;积极发展工业互联网，推动企业上云，深化云ERP发展转型，以开源方式打造工业PaaS(平台即服务)平台，构建SaaS(软件即服务)生态;开创政府数据从共享、开放向授权运营升级的先河，100多个省市政府数据运营工作扎实推进;智慧城市等新兴业务快速发展。

教育事业的蓬勃发展，是新中国成立以来取得的历史性成就中的重要组成部分。全国人大代表、西安工程大学校长高岭向记者说出了他自己的感受：“一是高校招生规模不断扩大，1977年恢复高考，当时录取率很低，而到了20xx年，高考实际录取率已达81.13%。高等教育进入普及化阶段，很多学生因此受益。二是高素质人才显著增加，1949年新中国成立时，高校毕业生仅有2.1万人;20xx年则达到了820万，20xx年预计达到834万。三是教育在国家发展中地位和作用愈加明显，中国高等教育从支撑、服务社会发展，逐渐处于基础、支撑及引领地位，成为促进社会进步与发展的中坚力量。”

港区全国人大代表、民建联副主席陈勇对本报记者说，香港回归祖国后，分享到国家发展的巨大红利。香港的腾飞得益于国家的改革开放。香港背靠国家，通过“一带一路”和大湾区建设，能扮演好“超级联系人”的角色，还希望成为“超级合伙人”和“超级参与者”。

澳区全国人大代表、澳门中华文化交流协会理事长崔世平告诉本报记者，澳门在回归祖国后，配合国家所需，发挥澳门所长，彰显了“一国两制”的强大生命力。

台籍全国人大代表、青岛市台湾同胞联谊会会长林青告诉本报记者，作为台胞，对比两岸的发展状况，她的感触特别深刻。“我们在大陆定居，也是祖国发展的见证者、参与者、实践者，为新中国成立70年来的成就感到非常自豪。”林青在台湾有许多亲戚朋友，他们很羡慕大陆的巨大发展成就和民众的美好生活。

最根本的是坚持中国共产党的领导

“70年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，在中国共产党的领导下，我们从一穷二白的落后国家，正在走向社会主义现代化强国，这无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是伟大的奇迹。”全国政协委员、中国社会科学院马克思主义研究院党委书记邓纯东说。

“新中国一路走来取得的一系列伟大成就，最根本的是坚持中国共产党的领导，是靠中国特色社会主义道路、理论、制度、文化优势。党在举旗定向、谋篇布局中始终总揽全局、协调各方，发挥出中国特色社会主义制度的巨大优势。”人民代表大会制度就是很好的体现。全国人大代表、广东省律师协会会长肖胜方不断地走基层、进企业、听民意，广泛了解民情民意、主动接受人民监督。“20xx年是我当选全国人大代表的‘首秀’之年，我有差不多3个月的时间用在全国人大代表的履职尽责上。”肖胜方说。

谈及新中国成立70年取得的历史性成就，高岭认为最根本的就是坚持中国共产党的领导。具体而言，他认为，教育的进步对国家发展的带动作用明显。

“西部地区高校，为推动西部大开发及‘一带一路’建设等国家战略的深入推进提供了源源不断的各类高级专门人才。这期间国家对西部的高等教育也在政策及经费层面给予了大力支持，如教育部推进的部省共建机制、中西部教育振兴计划、基础能力提升计划等，开创了中西部教育发展新局面，有效缓解了我国高等教育发展不平衡不充分等问题。”高岭说。

全国政协委员、云南省怒江傈僳族自治州人民政府副州长丁秀花说，近几年来在党中央关怀下怒江州发展迅速。“怒江州贡山县独龙江乡，是全国唯一的独龙族聚居地，千百年来，因峡谷深邃，雪山阻隔，独龙族人民交通滞后，供给短缺，信息闭塞，人民贫困。在党中央关怀下，云南省委省政府启动了《独龙江乡整乡推进独龙族整族帮扶三年行动计划》，实施精准帮扶，实施安居温饱、基础设施建设、产业发展等‘六大工程’。独龙江的发展插上了腾飞的翅膀，独龙族人民过上了幸福的日子。”丁秀花说。

丁秀花表示，70年来，在中国共产党的领导下，中国坚持走中国特色社会主义道路，坚持解放思想、实事求是，坚持改革开放，国家的面貌发生了翻天覆地的变化，人民得到了巨大实惠。

未来发展更美好

如今，中国迎来了全面建成小康社会的决胜阶段，也开启了科技强国的崭新征程。

孙丕恕认为，我们需要坚持自主创新，瞄准世界科技前沿领域创新攻坚，打造中国自主知识产权的“金刚钻”产品;不断加大研发投入，实现信息产业关键核心技术的自主可控，坚持“技术—专利—标准”梯次攀登的自主创新战略，让云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术成为强国利器。

在今年两会上，王小川又一次带来了科技创新提案，他说：“我们这辈人，在改革开放中成才立业，得益于前辈科技工作者的贡献，我们有责任薪火相传，为科技强国作出我辈的成绩。”

“作为一名西部高校校长，我深刻感受到国家对中西部高等教育发展的支持力度和帮扶力度，深感要为服务中西部经济社会发展贡献出高校力量。”高岭表示，教育是国之大计、党之大计，未来的高等教育发展离不开深入推进综合改革、离不开加快教育信息化、智能化和现代化建设。“我们高校需要主动推进教育教学改革，调整培养专业和课程，积极应对互联网、大数据、人工智能对各领域的影响，为国家建设与发展提供顺应时代需要的创新型人才，支撑服务国家的各项伟大事业。”高岭向记者表示。

丁秀花坚信，中国在以xx同志为核心的党中央坚强领导下，坚持走中国特色社会主义道路，一定会实现中国梦。

“我们在为共和国取得的伟大成就感到自豪感到骄傲的同时，也衷心祝愿我们伟大的祖国在中国共产党的领导下，走向更美好的明天，到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。中国人民在中国共产党的领导下，一定会有更加美好的未来!”邓纯东说。

人心是最大的政治，共识是奋进的动力。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要汇聚全民族的智慧和力量，需要广泛凝聚共识、不断增进团结。代表委员们纷纷表示，我们要不断提高自身素质和能力，不断增进人民获得感、幸福感、安全感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

【思想宣传范文】四

内容提要：中国制度始终坚持以人民为中心，尊重人民主体地位，保障人民权利、代表人民利益、反映人民意愿。中国制度在我国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上，经过长期发展、渐进改进、内生性演化而来，能够根据时代发展和社会变迁不断作出改革调整，具有强大的自我完善能力。

改革开放以来特别是党的xx大以来，我国发展取得的历史性成就充分证明了中国特色社会主义制度(以下简称中国制度)的优势。那么，中国制度优势源自何处?这一制度坚持以马克思主义为指导，植根于中华文化沃土，体现中国人民意愿，适应时代发展要求，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，符合中国国情和实际。这是中国制度具有强大优势的重要根源。

坚持以人民为中心的制度

坚持以人民为中心，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，集中体现了中国制度的价值追求。中国制度始终坚持以人民为中心，尊重人民主体地位，是保障人民权利、代表人民利益、反映人民意愿的制度，因而具有不竭的力量源泉。

尊重人民主体地位。人民是历史的创造者。尊重人民主体地位，发挥人民主体作用，最广泛地动员和组织人民参与经济社会建设，经济社会发展才会有不竭动力。改革开放以来，我国国内生产总值由1978年的3679亿元增长到20xx年的90万亿元，占世界生产总值的比重由改革开放之初的1.8%上升到超过15%，多年来对世界经济增长贡献率超过30%。这彰显了中国制度的优势。正是由于中国制度尊重人民首创精神，能够调动和激发最广大人民和社会各方面的积极性主动性创造性，全社会创造活力才得以竞相迸发，创新源泉才会充分涌流，才能极大地解放和发展社会生产力，创造出一个又一个“中国奇迹”。

代表人民根本利益。判断一种制度优劣，关键要看其为谁服务、为谁谋利。坚持人民立场，以最广大人民根本利益为价值取向的制度，才能得到人民认同和支持。中国制度把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为制定政策的依据。中国制度顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生，保障最广大人民根本利益，促进实现整体利益和局部利益、集体利益和个人利益、当前利益和长远利益的有机平衡，因而得到最广大人民的衷心拥护，能够汇聚近14亿中国人民的磅礴伟力。

促进人民共同富裕。中国制度能够有效解决人民群众所需所急所盼，让人民共享经济、政治、文化、社会、生态等各方面发展成果，拥有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。改革开放以来，我国人民生活水平显著提高，全国居民人均可支配收入由171元增加到2.8万元，中等收入群体持续扩大。我国贫困人口累计减少7.4亿人，贫困发生率下降94.4个百分点，谱写了人类反贫困史上的辉煌篇章。事实证明，中国制度能够在推动社会发展进步的同时，有力保证人民共享改革发展成果，不断朝着全体人民共同富裕的目标稳步前进。

内生性演化的制度

xx同志指出，“中国特色社会主义政治制度过去和现在一直生长在中国的社会土壤之中，未来要继续茁壮成长，也必须深深扎根于中国的社会土壤。”中国制度在我国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上，经过长期发展、渐进改进、内生性演化而来。所以，中国制度与我国历史传承、文化传统、现实国情相符合，有根、有源、有生命力。

符合我国历史传承。任何一种制度都有其历史渊源和文化传承，正如马克思所说，“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造……而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”中国制度是在改革开放伟大实践中确立的，也是在继承我们党民主革命时期探索的制度特别是中华人民共和国成立后确立的制度基础上形成的。例如，人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等，都建立在历史传承的基础上，实现了制度发展的“无缝衔接”，确保了制度的稳定性、连续性和权威性。

符合我国文化传统。任何一个国家的制度都带有本民族文化的烙印。中华民族在数千年历史进程中积淀的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等优秀文化传统，为中国制度奠定了坚实文化根基。例如，中国制度坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等，既契合我国中央集权、多民族大一统的文化传统，又体现现代政治文明发展成果。正因为如此，中国制度具有集中力量办大事的优势，能够有效应对前进道路上的各种风险挑战，有力维护民族团结、社会稳定、国家统一。正如xx同志所强调的，“我们最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事。这是我们成就事业的重要法宝。”

符合我国现实国情。xx同志强调，“中国特色社会主义制度的生命力，就在于这一制度是在中国的社会土壤中生长起来的”。一个国家实行什么样的制度，必须与这个国家的现实国情相适应。只有扎根本国土壤、汲取充沛养分的制度，才最可靠，也最管用。我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。制度建设必须立足于这一基本国情，既不能超越阶段，也不能落伍于时代。中国制度把社会主义的本质特征和初级阶段的现实要求有机统一起来，既坚持公有制为主体又发展多种所有制经济，既坚持按劳分配为主体又实行多种分配方式，符合我国现实国情，因而能够极大地促进社会生产力发展，极大地激发社会活力，极大地提高人民生活水平。

具有强大自我完善能力的制度

xx同志指出，“中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”改革开放以来特别是党的xx大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，充分证明了中国制度的优势，进一步彰显了中国制度能够根据时代发展和社会变迁不断作出改革调整，具有强大的自我完善能力。

先进科学的制度。制度能够自我完善、自我革新，得益于制度设计的先进性、科学性。中国制度坚持科学社会主义基本原则，具有鲜明中国特色，遵循中国社会发展规律、制度建设规律，是先进的、科学的制度。作为一套相互衔接、相互联系的制度体系，它为在坚持根本制度、基本制度前提下改革完善各项体制机制奠定了坚实基础，为发挥制度优势提供了有力保障。正如xx同志所指出的，“中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。”

改革创新的制度。时代在发展、环境在变化，社会问题也在不断产生，因而制度优势不是一成不变、一劳永逸的。只有顺应时代潮流，勇于改革创新，才能始终保持制度优势。改革开放以来特别是党的xx大以来，中国制度不断发展、日臻完善，展现出强大的自我完善能力。这种自我完善能力主要源自改革创新。实践发展永无止境，理论创新永无止境，制度完善也永无止境。中国制度是改革创新的结果，也处在不断改革创新的过程中。要适应新形势新任务的需要，结合实践创新和理论创新推进制度创新，努力构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型，让中国制度更具优势。

开放包容的制度。植根于中华文化沃土，中国制度具有开放包容的特征。它以兼容并包、海纳百川的态度吸收借鉴古今中外制度文明成果，避免其他制度的弊端和局限性，不断回答时代和实践提出的新的重大课题，具有先进性、优越性。早在改革开放初期，邓小平同志就指出，“我们的制度将一天天完善起来，它将吸收我们可以从世界各国吸收的进步因素，成为世界上最好的制度。”实践证明，中国制度既扎根中国大地，又以海纳百川的气度吸收借鉴其他制度文明成果，并伴随实践发展而不断改革创新、发展完善，日益成熟、日益定型，其优越性也必将日益彰显。

【思想宣传范文】五

xxxx在前不久召开的省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上指出，“要强化风险意识，常观大势、常思大局，科学预见形势发展走势和隐藏其中的风险挑战，做到未雨绸缪”。未雨绸缪，比喻事先做好准备工作。能否做到未雨绸缪，决定着能否打好防范化解重大风险的有准备之战，能否以卓越的风险防控能力和成效向党和人民交出满意的答卷。

牢牢掌握风险防控主动权

做到未雨绸缪，看在前、防在前，是风险治理规律的一般要求。其实质是，在风险积聚、爆发之前，就要及时发现并防范到位，确保把风险消灭在萌芽状态，化风险于无形。

在风险治理实践中，必须努力争取主动、避免被动，特别是要通过未雨绸缪来确保牢牢掌握风险防控的主动权，赢得风险治理的取胜优势和必胜信心。具体而言，主要包括以下三方面内容：

一是对风险要早判先知，做到心中有数。在实践中，集中体现为优良的风险预见力。主要是善于从复杂的情形中敏锐觉察并捕捉到风险的苗头，及时发现风险于蛛丝马迹和初始状态，精准察知把握风险的特点性状、动态走势，迅速锁定风险。这是有效防范化解风险的大前提。

二是对风险要先防早治，做到预防为主。在实践中，集中体现为优良的风险预防力。主要是做到关口前移、抓早抓小、预先应对、防微杜渐。这就要求做到积极主动、防患未然。xxxx指出，我们必须把防风险摆在突出位置，“图之于未萌，虑之于未有”，力争不出现重大风险或在出现重大风险时扛得住、过得去。

三是对风险要始终保持警觉，决不给风险变大的机会与空间。xxxx曾明确告诫：“如果发生重大风险又扛不住，国家安全就可能面临重大威胁，全面建成小康社会进程就可能被迫中断。”对风险决不能麻痹大意、疏于防范，而必须增强忧患意识，绷紧感知风险的神经，强化防风险的行动。

把风险防控做实做细做好

实践经验表明，智慧而卓越的风险治理一般都是在平时就下功夫的，如，提前扎牢篱笆、织密网络、完善制度、优化机制等。做到未雨绸缪，把防范化解重大风险工作做实做细做好，主要应抓好以下两方面的工作：

一是要从本质特点和规律机理上把握各种风险，把认识和组织工作做实做细做好。xxxx在讲话中明确指出：“要提高风险化解能力，透过复杂现象把握本质，抓住要害、找准原因，果断决策，善于引导群众、组织群众，善于整合各方力量、科学排兵布阵，有效予以处理。”具体而言，首先，要科学认识和把握各种风险，确保知己知彼;其次，要创新理念思路、体制机制、方法手段，不断提高综合性的风险防控水平;再次，要开展经常性和全面性的风险排查和险情评估，摸清和排除隐患。

二是要建立健全科学有效的风险防控机制，把增强风险防控能力和系统准备的工作做实做细做好。xxxx明确提出：“要完善风险防控机制，建立健全风险研判机制、决策风险评估机制、风险防控协同机制、风险防控责任机制，主动加强协调配合，坚持一级抓一级、层层抓落实。”在实际工作中，特别要防止形式主义，不能应付打发、忽悠糊弄。此外，还要着力加强科学、灵敏、高效应对风险的预警、预案等体系建设，着重提高预警的灵敏性和准确性，增强预案的针对性、完备性，全面做好防范化解重大风险的基础性系统准备，构筑全面周密、运行顺畅、完善可靠、安全适用的风险防控体系，真正做到筑牢堤坝、严阵以待、有备无患。

在本领和能力上做足准备

成事之要，关键在人，关键在领导干部。要打好防范化解风险的有准备之战，各级领导干部就必须在本领能力上做足准备。

防范化解重大风险，是各级党委、政府和领导干部的政治职责。xxxx的重要讲话从战略和全局高度，对各级党委、政府和领导干部负起防范化解重大风险的政治责任提出了明确要求。各级党委、政府和领导干部要认真深入学xx重要讲话精神，紧密联系外部环境深刻变化和国内改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战，提高政治站位，强化政治意识，充分认识防范化解重大风险的重要性和紧迫性，坚定信心，敢于担当，负起责任，切实做好防范化解重大风险各项工作，保持经济持续健康发展和社会大局稳定，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。

领导干部要加强理论修养，深入学习马克思主义基本理论，学懂弄通做实xx习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中的辩证唯物主义的世界观和方法论，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，不断积累经验、增长才干，提高防范化解重大风险的专业理论水平和工作能力，确保胜任新时代履行使命、开展工作的新要求。在具体实践中，面对复杂的形势特别是重大风险，领导干部必须强化风险意识，提高风险驾驭本领和治理能力，保持充沛顽强的斗争精神，坚持守土有责、守土尽责，通过看在前、防在前等一系列努力，认真排除隐患，真正履行好责任，把风险治理做得更扎实、更见效，坚决打赢防范化解重大风险攻坚战。

第四篇：把握先进文化前进方向丰富提高群众精神生活[范文]

把握先进文化方向提高群众精神生活

中共青阳街道工委

青阳街道办事处

（2009年6月15日）

青阳街道党工委、办事处在文化工作方面，始终如一的坚持宣传教育与文化娱乐相结合的重要原则，组织居民群众开展各种有益于促进身心健康、弘扬文明风尚、破除封建迷信、抵制歪理邪说、培育高尚情操、塑造美好心灵的文化娱乐活动，更重视文化活动的宣传教育功能，充分利用文化阵地，传播党的基本理论，宣传党的基本纲领和方针政策，开展思想教育和精神文明建设，普及科技文化知识，使居民群众学到了知识，转变了观念，净化了心灵，陶冶了情操，提高了素质，也推动了社会的全面进步。先进的文化占领了思想阵地，市民素质有了显著的提高，封建陋习和迷信活动得到有效制止，群众有丰富、健康、活跃的文化生活：

一、统一思想，切实加强对文化工作的领导

一是提高思想认识。街道党工委、办事处充分认识到只有坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，用先进文化占领社区基层文化阵地，才能确保经济的健康发展和社会的长治久安。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，成立8个社区市民学校，弘扬先进的社会主义文化，抑制庸俗文化，不断提高市民的素质，实现了文化的繁荣和社会的稳定。开展“扫黄 1

打非”专项整治。二是明确目标责任。提出创建一流街道、打造文化中心和创建全省文化先进的总体目标，把文化工作纳入精神文明建设与社会发展总体规划，层层落实责任，按照“文化促经济，经济养文化”的思路，实行经济和文化责任书一起下达、一起考核、一起表彰的“三同步”，促进经济、文化发展走上良性互动的轨道。三是抓好文化工作者队伍建设。街道文化站配备3名具有较高思想政治素质和文化素质的管理人员，各社区都有文化协管员，注意加强对宣传文化队伍的思想政治素质和业务素质培训，培养文化活动领头人，业余文化人才队伍初具规模，在文化活动中发挥积极作用。四是加强文化市场管理。坚持“一手抓繁荣，一手抓管理”的方针，加强文化市场管理，杜绝无无证经营，坚决扫黄打非，不断净化文化市场，严禁未成年人进入网吧。认真抓好辖区内公共文化场所安全措施及责任的落实，3年内未发生重大安全事故，初步形成与经济和社会发展水平相适应的内容丰富、健康规范的文化市场。

二、加强文化设施建设，健全街道文化活动网络

只有保证投入，文化事业才能加快发展，街道办事处在安排财政预算时，都把文化活动经费列为固定的预算项目，财政宽裕时，优先增加文化活动经费；财政紧张时，保证文化经费投入；削减预算时，不减文化活动经费投入。同时，在社区文化设施建设方面则形成“办事处拨、单位投、社会捐和个人献”四结合的投入方式。近三年来，青阳街道共投入社区文化活动场所建设1300多万元，街道财政每年投入群众文化活动经费不少于50万元。街道专门租用2000平方米的场地，设立青年文化活动中心。街道办事处与阳光社区合作投资500多万

元，在阳光社区建设青阳街道文化活动站，活动面积1000多平方米，设有多功能、多媒体放映厅、图书阅览室、室内健身房、文体社团活动室、综艺室等。

在社区文化阵地建设方面，要求各社区有一部（文化俱乐部）、两场（篮球场、乒乓球场）、三室（图书室、文化活动室、科技活动室）。目前，街道有300平方米以上的社区文化活动中心8处，30平方米以上文化活动场所28处，基本达到各社区都有文化活动站，街道文化活动设施网络已经形成。今年来阳光、锦青、莲屿、曾井、普照等社区都规划建设独立的文化活动中心大楼，其中普照社区文化中心现已完成地质勘探和施工图设计，即将动工。

三、唱响时代主旋律，树立社会共同理想

在群众文化宣传教育工作中，我们坚持“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，弘扬时代主旋律，以人为本，围绕提高人的素质，振奋人的精神，升华人的境界，树立社会主义共同理想，寓宣传教育内容于文化艺术之中，同时配合好党和政府的各项中心任务，扎扎实实地开展各项文艺活动，取得了较好的成效。

一是在各种节假日，通过开展各种健康有益、群众喜闻乐见的文化活动，引导居民群众陶冶情操，塑造美好心灵，获得身心愉悦，抵制封建迷信，丰富群众的精神文化生活，促进农村精神文明建设。每年春节期间组织20多种文体活动，三年来参加活动的有8000多人，观众30000多人次。举办青年文化周（月）、企业职工文化周，成功举办了晋江市灯谜会，承办三届晋江市美食文化周。青阳街道每年在五一期间举办企业文化周活动，开展双爱双评活动，表彰一批爱企业优秀职工和一批爱职工先进企业，并组织慰问困难职工。

二是优先发展文化教育，营造校园文化。青阳教育发展基金会于2007年12月1日正式成立，资金规模达3200多万元。基金会成立以后，设立治校奖、园丁奖、志学奖等项目，为青阳文化教育的跨步发展营造了浓厚舆论氛围和经济基础。三年来街道财政投入教育设施建设和改造资金2000多万元。街道创办艺术幼儿园。街道文化技术学校工作有序运作。许多中小学校都形成了自己特设的校园文化，如中和小学打造以安全文化、廉洁文化、礼仪文化、乡土文化为系列的“中正和谐”主题校园文化，受到省教育厅肯定。

三是通过开展文化下社区活动，弘扬时代主旋律，引导市民群众树立社会主义共同理想，增强群众对党和政府的信任感和向心力，密切党群干群关系。通过各种文化艺术形式向市民介绍法律政策、时事政治，使党的路线方针政策在市民中入耳入脑入心，提高群众遵纪守法的意识。三年来，街道先后组织百名演员下乡演出12场次，观众近4万人。农历七月初一是闽南普渡头普日，青阳街道每年与市科协、地震办、反邪教协会、禁毒办等部门联合在青华社区帝豪广场举办系列宣传活动，在禁普的同时，宣扬积极健康的科学知识。三年来，各社区还结合各自实际组织放映电影和戏曲演出300多场次。

四是运用网络技术，实现文化信息资源共享。随着互联网络的迅速普及，影响日益扩大，利用网络传播文化乃大势所趋，用先进文化占领这一阵地是我们的职责。街道建成党员远程教育网络，已覆盖各社区，充分发挥电教网络的点播功能，实现

文化信息资源共享，群众可以在各社区电教活动室随时查阅新闻，观看影视节目，点播歌舞音乐等，为丰富群众的业余文化生活提供了一种新的形式。

四、繁荣发展地方特色文化，弘扬民族优秀传统文化 传统文化来源于群众，植根于群众，为广大市民群众喜闻乐见，街道党工委、办事处积极开展非物质文化遗产保护工作，今年全面完成非物质文化遗产普查工作，成立普查机构，搜集非物质文化遗产线索500多条，填报普查表308多份，归纳汇总形成较有价值的普查成果128个项目。同时充分发挥青阳传统地方特色文化的优势，取其精华，弃其糟粕，加以正确引导，既发挥了传统地方特色文化的道德教化和凝聚民心的作用，也极大地丰富了群众的文化生活。

我们以街道艺术团为依托，组建业余文化社团10个，其中有南音社5个、高甲剧团2个、木偶剧团1个、灯谜社1个、乡曲队1队、舞狮队1队、舞龙队2队、铜管乐队4队。每年春节、元宵节等节日期间都要举办丰富多彩的文化活动，如灯谜展猜、南音会唱、迎春舞会、乡曲演唱、楹联创作、谜语创作、象棋比赛、舞狮舞龙、文艺踩街等。每年举办青阳广场文化艺术节、企业文化艺术节等，三年来组织较大规模演出36场次，参加演出演员5500多人，观众6万多人次。

群众体育的蓬勃发展是青阳传统文化的又一特色。街道党工委、办事处积极推动“亿万农民健身运动”，对群众性体育活动加以积极引导，制定了发展规划，成立体育工作领导小组。建立乒乓球、篮球、武术、象棋等单项协会，成立老年人体育协会。每年都开展篮球、乒乓球、象棋、拔河、火炬接力、环

城跑、门球、登山、钓鱼等丰富多彩的体育活动。街道居民可以充分利用市区各种文体设施，各社区还有10个标准篮球场、3个400米田径场、10 个两百米田径场，为全面健身活动提供了良好的设施场所。篮球运动是青阳的传统体育项目，街道拥有不同年龄段的篮球队20多支，群众性篮球队几乎各社区、各学校读有。

总之，文化工作是精神文明建设的重要内容，青阳街道不断发展健康向上、丰富多彩、有中国特色和地方特色的先进的社会主义文化，满足居民群众日益增长的文化生活需要，占领思想文化阵地，我们将继续努力，不断探索，把街道社区文化工作推上新的台阶。

第五篇：坚持先进文化前进方向推动文化不断发展创新

坚持先进文化前进方向推动文化不断发展创新

——学习江总书记“七·一”讲话体会

中共泉州市委常委、宣传部长 黄少萍

2001-08-17

江总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上讲话中指出，坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜，并提出我们党要始终坚持代表中国先进文化的前进方向，这是将马克思主义基本原理与中国实际相结合的新典范，她为我们文化建设指明了目标和方向，是我们加强党的思想建设和进行社会主义精神文明建设的基本指针。

（一）创新发展是马克思主义先进性的内在要求和特有品质，是中国共产党始终做好中国先进文化前进方向代表的关键

对文化不断进行探索创新发展，是中国共产党80年发展史的重要组成部分。面对新世纪的国际国内形势，我们党只有继续做好文化的创新发展，才能不断带领广大人民群众实现现代化的宏伟目标。

首先，不断推动文化的发展和创新，是坚持“三个代表”的必然要求。“三个代表”其中之一就是代表先进文化的前进方向。先进文化是一切优秀历史文化的荟萃，是时代精神的升华，是人类文明进步的结晶，是推动社会持久发展的精神动力。由此可见，是否拥有先进文化，决定着一个国家、一个民族、一个政党的素质和兴衰。衡量一种文化是否先进，从根本上说，就看它是否反映了先进社会生产力的发展要求；是否反映了人类社会历史发展的客观规律和趋势。先进文化既是前进的方向、目标，又是实际的运动和不断创新的过程，与时俱进是其当然的品格。

其次，不断推动文化的发展和创新，是马克思主义先进性和特有品质的内在要求。创新是马克思主义基本的理论品格，也是中国共产党不断前进的动力和标志。正如江泽民同志所说，马克思主义的根本精神就是创新，坚持马克思主义，最根本的就是坚持创新精神。作为一个战斗的马克思主义的现代政党，我们需要强大的意识形态，需要拥有丰富的思想文化资源。在新的历史条件下，我们党要更好地代表中国先进文化的前进方向，很重要的一点就是必须根据新形势、新任务、新问题，进一步丰富、发展马列主义与中国革命和建设具体实践相结合的指导思想，并在这个思想的指引下不断推动文化的发展和创新。

再则，不断推动文化的发展和创新，是国内外形势发展变化的需要。主要表现在：当前霸权主义和强权政治有新的发展，我们将长期面临西方敌对势力对我进行意识形态渗透的压力；经济全球化带来综合国力的竞争日趋激烈；数字化、信息化、网络化的发

展，给人类的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念带来深刻变化。同时随着我国对外开放的扩大和社会主义市场经济的迅速发展，经济成分、组织形式、物质利益和就业方式的日益多样化势必带来人们思想观念、价值取向、生活方式的多样化，从而给文化建设提出更高的要求。

（二）要做好中国先进文化前进方向的代表者，就必须坚持在继承中发展，在发展中创新，在创新中代表

中国共产党要努力把握中国先进文化的前进方向，确保党对中国先进文化建设的领导权，做好文化的创新发展，这些已成为新世纪党的建设所必须解决的新课题。如何保持中国文化的时代性、民族性和先进性，如何始终代表中国先进文化的前进方向，是对我们党的一次严峻考验。

第一，文化的创新发展，必须坚持以马克思主义为指导，始终把握正确方向。文化的创新发展，如果没有正确的思想做指导，就会迷失方向。当前，在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，各种思想文化相互激荡的新情况，我们尤其要旗帜鲜明地坚持马克思主义的指导地位。在指导思想方面，绝不能搞多元化。我们只有始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，才能保证文化发展和创新的正确方向。

第二，文化的创新发展，必须准确把握文化建设的目标。江总书记指出，在当代中国，发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。这就是文化建设的根本目标。为了实现这一宏伟目标，文化建设必须唱响主旋律，打好主动仗；必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，构建全社会的共同理想和精神支柱，实现人的全面发展和社会的全面进步。

第三，文化的创新发展，必须积极倡导科学精神，自觉地适应生产力发展的要求。文化属于精神和意识形态范畴，其发展方向和科学性都决定于生产力的发展。生产力的发展是一个自然历史的过程，是促进社会进步的原动力，是人类社会发展中不可抗拒的历史潮流，这就决定了文化的创新发展也是一个不可阻挡的历史必然。因而我们在文化创新发展中，一定要立足于促进生产力的发展要求，用科学技术这一革命的力量推动生产力的发展，促进社会的全面进步。

第四，文化的创新发展，必须把人民性与先进性有机统一起来。在文化的创新发展中，如果离开了群众性而盲目追求先进性，或不求创新发展，墨守成规，都会使文化的创新发展失去其应有的对象和活力，使文化的创新发展迷失方向。“人民是文艺工作者的母亲”，“人民需要艺术，艺术更需要人民”。人民大众的生活始终是文艺创作的源泉。文化的创新发展，要从人民群众的根本利益出发，反映最广大人民群众的要求，这是中国文化创新发展的基本要求和根本出发点。

第五，文化的创新发展，必须坚持在继承的基础上创新，努力保持民族文化的独立品格。继承是创新的前提，创新是最好的继承。中华民族文化有着悠久的历史、优良的传统，这是一笔巨大的精神财富，是我们这个生生不息的伟大民族赖以维系的精神纽带和国家统一、人民团结的文化基础，必须十分爱护，大力弘扬。在民族文化的创新发展中，要坚持取其精华、去其糟粕，把传统文化的创新内容与民族的情感习惯结合起来。

第六，文化的创新发展，必须面向现代化、面向世界、面向未来。人类文化的发展既是一个民族生活实践的反映，也是不同民族间相互交流，借鉴融合的结果。任何一种优秀文化传统，只有与时俱进，不断扬弃和更新，才能永葆青春。因此，既不能抱残守缺、夜郎自大，又要防止“食洋不化”、崇洋媚外。一定要植根于现代化建设的实际，紧跟时代的步伐，创造富有民族优良传统又有鲜明时代精神的新文化。同时要坚持对外开放，以博大的胸怀面对世界，借鉴、吸收人类创造的一切文明成果，丰富和发展自己，鼓舞人民奋发向上，创造更加美好的明天。

当前，泉州市的文化发展正处在一个承上启下继往开来的关键时期，如何深入贯彻“三个代表”重要思想，按照泉州市“十五”计划提出的建成“先进文化示范区”的要求，坚持先进文化前进方向，坚持发展创新，全面推进泉州的文化建设，是一个极其重要而紧迫的任务。为此我们必须以三个代表为指针，切实加强对文化的组织领导；以实施科教兴市战略为拉手，夯实文化发展创新的基础；以群众性精神文明创建活动为载体，努力提高全民素质；以继承和创新为手段，推进文化建设现代化水平；以产业发展为导向，加快文化产业发展步伐；以改革为动力，推动文化管理和运行机制的创新。总之，要通过学习贯彻江泽民总书记在庆祝建党八十周年大会上讲话的精神实质，以推动社会主义文化的不断创新、发展与繁荣。