第一篇：黑龙江省哈尔滨市阿城区中学教育情况调查报告
黑龙江省哈尔滨市阿城区
中学教育现状调查报告
教育问题一直受到社会各界人士的关注。1995年5月，江泽民同志在全国科技大会上的讲话中提出了实施科教兴国的战略，确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针。这个方针不仅大大提高了各级干部对科技和教育重要性的认识，而且表明教育事业是历朝历代兴国安邦的大业，它关系着一个国家的发展大计，关系着一个民族的兴衰存亡。
基础教育是教育的核心部分，是塑造一个人的综合素质及至一个民族、一个国家综合素质的关键。而中学教育又是构成基础教育的核心部分。作为个体，它承担着一个青少年成长期最基本的文化知识和道德观念及人生素养的培养；而作为整体，它则承担着一代代国家新生力量的科技水平和社会公德及国民素质的塑造。
作为祖国的新一代，特别是身为师范类学生的我们，更有必要更全面、科学地了解中学教育的现状。于是，我利用假期时间通过走访和查阅资料，对我的家乡——哈尔滨市阿城区的中学教育情况进行了大量的调查，发现我区的中学教育在建国后历经不断改革，不断发展，既有显著的成就，又有存在的问题。现就中学教育现状作如下分析：
一、中学教育投资规模扩大，布局趋向合理
新中国建立以来我区的中学教育有了很大的发展，根本上改变了旧中国基础教育落后的状况。政府逐年加大对文教卫生广电事业的投资力度。从哈尔滨市阿城区政府获悉，撤市设区五年来，阿城高度重视教育事业发展，五年中共投入教育经费10.6亿元，用于优化教育发展结构，改善办学条件。据介绍，五年来，该区建设松峰山中学、料甸中学等农村寄宿制学校11所，2200多名农村学生享受在校免费住宿待遇。累计投资近2亿元，新建、改扩建了解放小学、松峰山中学等52所学校。2008年，区政府投资1400余万元，异地新建了阿城区中心幼儿园，在新华、交界、大岭、红星、蜚克图等6个乡镇建成了乡镇中心幼儿园，解决了农村留守儿童缺少照顾的问题，为中学教育奠定了基础。2009年，该区投资3777万元对阿城一中、继电高中等4所高中学校进行扩建，扩大了高中优质教育资源和招生比例，使该区高中入学率达80%以上。2009年，阿城区在全省范围内率先免除了区中等职业学校学生学费。同时，大力开展中小学素质教育，“中华魂”主题读书教育活动连续八年获国家级奖励；陶艺、机器人等84种特色校本课程的设立，使中小学生的素质在寓教于乐中明显提高。
迄今为止，全区已建成普通中学80多所，其中完全中学27所，高级中学12所，初级中学40多所，九年一贯制中学21所。不仅基本上满足了本市人民接受中学教育的需求。而且使学校的布局和城乡人口分布相适应。
二、中学教育资源分配不均，城乡差距拉大
中学教育资源分配的不均匀，在调查中随处可见。首先在各部门之间，那些如政府，电力，交通等有资源支配权利的部门，在办公室和职工住房、待遇、福利等方面都远远优于学校；其次在校内，学校领导、教师的待遇方面明显优于学生。
中学教育资源的分配不均匀还表现在城乡差距上。城市人口的教育需求被优先满足，农村人口得到的教育资源则非常有限。城里中学有漂亮的教学大楼，花园式的休闲校园，完善的体育设施和教学设备。富裕的学校校长出门还有高档的公车。而在农村中学，我们经常看到这样一中现象：篮球场是黄泥地，足球场是一片荒田，实验室的门上结满了蜘蛛网，室内的器材更是十分陈旧。如此的环境，乡村中学的学生怎能得到良好的前面教育。这种城乡差距严重阻碍了中学教育的发展。
三、中学教育收费逐年上升，家长难承重担
建国初的中国中学教育是一种国家补贴式教育。随着社会主义市场经济体制的建立，中学教育事业逐步走向市场化、产业化，几乎成了一种自费教育。以本市2010年城市普通中学收费标准为例，初中学费75元/学期，借读费500/元学期，课本作业本费140元，代办费95元。高中学费350元/学期，借读费800元/学期，择校费8000元，课本作业本费150元，代办费80元。此外还有个别地方和学校收什么所谓的赞助费，建校费等。而补课费，考试费，资料费则是每一所中学必收的一笔费用，而且越好的学校，收费越高，家长为了孩子，依然会花高费用让孩子上学。教育收费的逐年上升，直接加重了家长的负担，特别是农民家长的负担。在中国二元经济体制长期存在的情况下，农民家庭普遍是收入微薄而子女又多。大笔的中学教育收费就成了农民家庭的主要消费，且力不从心。如果一个家有两个孩子上中学，就可以花去一个农民或工人家庭一年的收入。如果再多一个或几个，这个家庭就难以再承受。这直接促成了低收入家庭辍学率居高不下的状况。教育收费高的问题，不仅影响低收入家庭孩子接受教育，而且使他们对新知识的接收及民主与法治的贯彻实行造成障碍。
四、中学教育师资队伍壮大，素质有待提高
新中国成立50年来，我区的中学教师队伍有了很大的发展，教师队伍的质量不断提高，而且骨干队伍摆脱了老龄化，趋于年轻化。全区初中中专任教率达79.5％，高中达93％。这些人中涌现出大量的省市级教学能手，特级教师，在教学和科研领域取得了显著的成就。
同时，我区已形成同中学教育事业发展相适应，包括培养新教师和培训在职教师两大类的师范教育体系，努力提高师资水平和壮大师资队伍。与此同时，我区越来越多的同学在老师们的辛勤培育下考上了清华、北大、同济等高等学府，为我区争光。
近年来师资水平虽然有了不断的提高，但整体素质上还是有些偏低，既表现在知识的积累上，有表现在师德的修养上。本区的中学教师特别是初中教师，整体上存在和学历不高，专业技能偏低的问题。而且各地区普遍缺少美术、音乐、通用技术等方面的专业教师。教师是人类灵魂的工程师，一支教师对的素质水平，直接影响着祖国的几代人。所以必须大力发展师资队伍教育工作，努力提高师资队伍的整体水平。
五、中学教育课改步伐缓慢，教学考模式化
中国中学教育课程改革的口号叫得很响，但课程改革的步伐总是蹒跚不前。中学教育其实一直遵循一种模式，在学习上表现为一种被动性接受和强迫性记忆。典型的形式就是老师在讲台上拼命地讲课本内容，学生在下面拼命地抄本书笔记。“因材施教”的教育理念在现实工作中演变为一个万能公式，如果你不符合公式的要求，就必定是差生。她不要求张扬个性，更不赞成渡船过河，因为独木桥是教育公式的唯一解。所以老师用教鞭规范学生，学生用分数应付老师。这就是所谓的“传道受业解惑矣！”
随着高考试卷标准化的不断加强，教师的教学、学生的学习及考试越来越趋向标准化、模式化。高考的电脑阅卷使试卷变得机械化、呆板化、程式化。90年代初，作文阅卷也走上了标准化，评卷标准化体现在按某种模式来进行阅卷，即开头、中间部分、结尾“三段论”模式。有人戏称其为“三股文”，其惨状可想而知。高考的“标准化、统一化”，呆滞了中学教育改革的南辕北辙，形成僵化的、模式化、程式化的教育和学习，磨灭了教师和学生们的丰富想象力和创造力。
总结：
在十多天的调查研究中，我越来越认识到如何开发和培养学生的新能力，已应成为我国当前教育改革的一个重大问题。
创新教育要求把学生看作具有创新潜能的创新主体。教育的结果，不仅是学生对人类已有思想文化成果的接受，更重要的是创新意识和创新能力的培养以及创新个性倾向的形成，亦即创新能力得到开发和发展。创新教育的过程不是学生消极被动地被改造，而是充分发挥其主动性，使教育过程成为学生不断认识、追求、探索、发现和自我完善的过程，亦即培养学生主动学习、独立思考、自我发展的能动过程。
在中学大力实施创新教育，我们必须从教育思想，教育制度，课程模式，教学方法上
进行改革，努力做到以下方面：
1、实施中学创新教育，必须改革保守的教育观念
我们要以实施创新教育为突破口，实现从应试教育向素质教育的转变，形成有利于创新的教育环境。特别是教师要转变教育观念，形成新的教育观、学生观、学习观、人才观，在教育思想上来一次彻底的革新，使全民族树立创新意识和创新精神。
2、实施中学创新教育，必须改革现行的课程结构
课程改革要趋向教科书多样性，多元化，课程结构合理性。大力推行必修课、选修课、活动课三位一体的课程体系，还学生一片自由创造发挥才能的天地。教师要树立较强的课程意识，改变过去那种“重教学，轻课程”的现象，从而推进创新教育，培养学生的创新意识和创新能力。
3、实施中学创新教育，必须改革陈旧的教学方法
教学方法从整体上要真正构建“三主”教学模式，即以学生为主体，以教师为主导，以发展为主线。要充分调动学生学习的自主性、能动性、创造性。教师要积极改变自己的教风，抛弃自我权威中心意识，培养学生的好奇心、探索欲，真正使学生成为学习的主人。
4、实施中学创新教育，必须改革一贯的教育体制
改革教育体制，首先是完善考试制度，招生制度，特别是高考制度和模式，使高考和招生制度朝着真正有利于选拔品学兼优，有创新才能的优秀学生的方向转变，建立创新激励机制。其次要形成以促进培养学生创新能力的教育评价机制，以形成有利于创新的教育环境。
5、实施中学创新教育，必须营造浓厚的创新氛围。
全社会提倡创新精神，营造浓厚的社会环境和氛围。鼓励人人创新，形成有利于创新的家庭教育环境。注意培养学生观察的敏捷性和思维的独立性，注意引导孩子提出问题，并自己去解决问题。鼓励其动手能力，培养孩子创新意识的形成。
总之，在中学里大力提倡和推行创新教育是促进教育质量提高的重要途径和条件，是时代发展的要求，是迎接21世纪知识经济挑战的需求，是培养大批世界性一流创新型人才和科学家的需求，是实施素质教育、提高学生素质及至整个中华民族素质的需要。
通过这次实践调查，我获益良多。我不仅在心智和体质上得到了锻炼，而且语言表达能力和统计资料能力均有所提高。最重要的是，我意识到了作为国家新一代的主人，肩负着更多的历史使命和任务，特别是作为师范类大学生的我们，更要为国家的教育事业作出贡献，不懈奋斗。
第二篇：城区六初中中学民族团结教育调查报告
城区六初中中学民族团结教育调查报告
城区六初中
我校现12个教学班，其中初中部6个教学班，小学部6个教学班，教职工总数40人，学生总数430人。我校民族团结教育工作已开展4年时间，经过4年的民族团结教育工作，教职工和全体学生的民族团结意识得到了极大的提高，民族团结教育工作开展得越来越出色。根据4年的实践经验，以及本月4号开展的民族团结教育调研，将我校具体调查工作汇报如下：
一、加强管理、规范操作——让领导干部先行一步
为了加强和规范我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了民族团结教育领导小组，组长：吴玉林，副组长：周瑞中、马俊斌。我们学校根据学校地域特点、学生构成特点，制定了我们学校完善的、行之有效的民族团结课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了相关的民族团结教育课的相关制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。
二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进
为了提高教师的认识，学校领导在2011年派对教师进行了教育培训，通过一系列培训提升教师对民族团结教育的意识，提高了民族团结教育教学技能。结合校本培训，我们将民族团结教育融入其中，在上学期我们先后进行了两次民族团结教研活动。在教研中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究。
教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。
三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学主渠道的引领作用 我们严格课程的管理，保证民族团结教育教学时间。发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。尤其是我们对九年级、六年级开设民族政策常识教育课程，作为重点强化。与此同时我们有针对性的参加了了“民族团结教育优质课件”和“民族团结教育优质教学设计”等活动，通过这些活动提高教师的教育教学技能。
四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用 德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让学生在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。
1、升旗仪式最直接的教育方式
在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后在班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结知识的储备。
2、举行民族团结教育优秀主题班会的评选和观摩活动 在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。
3、校园广播是有效的宣传途径
学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到学生们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识”。
4、民族团结“在阳光下成长”主题团会
五四青年节，我们学校组织了一次别开生面的团会。学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表演中，民族团结的理念在孩子们的心中升腾。
5、团委举办民族团结教育专题讲座
根据学校民族团结计划要求，由学校团委主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
6、板报墙报的设计 “让墙壁说话”是我们学校德育建设的一个亮点，抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族精神代代传。”我们利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族团结教育的进程。
7、慰问、帮助少数民族学生。
学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补”政策。同时对困难学生实行一帮一“结对子”救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动，体现中华民族大爱无疆的精神。
五、勤于反思、厚积薄发——让经验照亮前方。
在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师教研相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的是，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。
进行民族团结教育过程中产生的一些问题：
1、个别教师对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。
2、民族团教育，形式单
一、实效性不强。
3、资料准备不够充分，导致对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。
加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。
第三篇：关于哈尔滨市阿城区农村金融机构的调研报1
关于哈尔滨市农村金融机构的调研报告
一、农村金融机构的目的和现状
目前，县级农村金融机构以农业银行、农村信用联社为主,邮政储蓄银行、村镇银行为辅，新兴的农合组织为补充的金融服务网络。如到3月未，陕西省宝鸡地区某县主要金融服务农村的金融网络及效果如下。农村信用社有24个机构，充分表明，县级农村金融服务网络机构布局较为合理,支农贷款比较有力，金融服务网络功能比较健全,是农村经济发展和新农村建设中资金投入供给的主渠道，直接向农户提供贷款，满足农村的资金需求，是农村金融服务的主力军。对于金融支持农村经济的建设，农民生活水平的改善和提高,农业生产的大发展起到重要的作用,是推动“三农”经济和新农村建设的助推器。
二、农村金融机构存在的问题及成因
由于金融服务网络功能的不健全不完善等问题，成为农村经济发展缓慢的主要原因之一。
（一）量化考核，金融机构业务竞争激烈。农村金融服务网络是城乡经济发展一体化的桥梁。在实际工作中因上级量化指标考核，月末、年未有存款大搬家现象。据了解，各金融机构为每位职工下达的存贷款任务数高达几十万，还有开户数量，员工负担非常重。首先月末、年未存款大搬家现象严重，如有客户要提款或转账，便告知要提前预约或转账系统有问题不能转账，存款人只以望洋兴叹，扰乱了正常的金融支付结算秩序，严重损害了金融机构服务的形象。其次是大多数金融机构从效益角度考虑，精减工作人员，压缩营业网点，atm机等新型机具尚不能普及，农村支付结算业务方式较为落后，形成了客户办理支付业务等待时间较长，往往要排很长时间才能办理，给客户带来很多不便。第三，中间业务竞争激烈。随着金融业的迅速发展，经营业务由单一转向多元化发展，以银行卡、购物卡、网银、手机银行、代理保险业务、代理证券开户为主的中间业务推出。由于这些中间业务成本低，成为各金融机构竞争的焦点、热点。就形成了为员工分配任务的结果。而银行卡、购物卡持有和使用者，因未交年费或未及时还清房贷、车贷、农贷等，在信用报告中出现不良记录,对个人或企业的信用活动产生了影响。
（二）支农资金，信贷管理制度存在缺陷。农业贷款是农村经济发展的助推器，各金融机构以风险与收益均衡的原则，为防范贷款风险，将资金安全放在首位。（1）农贷门槛较高。有些农民有好的项目，想贷款因不能提供有效的质押、抵押及不动产担保等而失去了农贷的支持，项目搁浅，望洋兴叹。（2）农贷品种不科学。农业走向产业化、现代化已成为必然，农业发展、农业生产对资金的需求较大，但由于农业生产周期较长，投资较大，有些金融机构提供期限为三个月的农村贷款，与农村资金需求特点不相适应，与种植业、养植业等农业生产的周期不相适应，与农村经济发展需求信息不对称。（3）农贷优惠利率下浮水平较低。由于农村信用社和农业银行在农村处于优势地位，有进为追求利润最大化，对贷款下浮力度不够，从根本上对减轻农户的负担作用差距很小。
（三）支付结算，服务功能发挥不够。支付渠道的畅通是农村经济腾飞的高速公路，但是基础设施建设相对滞后、结算宣传力度不大，支付结算渠道相对较窄、支付结算工具缺乏创新、结算方式单
一、支付结算种类较少。在实际的支付清算工具管理中,一些老化设备未能及时更新，易发生故障，在实际工作中，大量的农村外出务工人员尚不能享受便捷的银行卡、信用卡等非现金支付结算工具。有时由于计算机硬件和系统软件的不完善，机器在运行中容易出现交易差错和阻塞现象，支付清算功能不能充分发挥。新型支付结算工具使用较慢，支付结算工具的提供主体与使用主体交流不充分，宣传不到位，各使用主体之间则缺乏更加有效、直接的沟通交流，偶尔会出现单位和个人被动地使用支付工具、接受支付服务的情形，以致
于个别支付工具的使用不能向纵深发展，不能充分发挥新支付工具的新功能，严重困扰着农村支付结算工作的开展。
（四）农村保险、保险保障服务职能不力。农业保险对农民来说就靠山，但政策性农业保险与商业性保险项目不全，适应农村三农生产的保险品种较少，农业险种划分及其保费标准统计表，事故勘察不及时，理赔及风险补偿机制滞后。中小企业信用担保机制不完善、信用担保规模偏小、经营行为欠规范；信用担保机构、农村金融机构、农村中小企业、种养植专业户之间缺乏协调机制。保险业、保险业行业自律、监管不到位，风险及补赔机制不健全。
（五）民间融资，操作欠规范风险比较大。民间融资在农村资金市场的作用和地位不可低估,但存在的问题值得重视。（1）民间融资缺乏监管。农村民间融资虽然在一定程度上缓解了农民贷款难的问题，也加大了农民的负担和农村金融风险。现阶段由于对民间融资缺乏有效的金融、社会监督和正确引导，引发的经济纠纷呈日益增长。（2）民间融资业务欠规范。民间融资只有简单的借条，无公证、无借据、无借款合同，更无担保机制，利率较高，风险集中，资金受骗现象在所难免。
（六）农合服务，机制不新创新发展缓慢。农民专业合作社是农村新兴合作经济互助组织，它在社会主义新农村建设中发挥着重要作用。但它还存在一些问题。（1）功能单
一、规模小，融资服务功能发挥不充分。从本次调查情况来分析，农民专业合作社普遍存在注册资本较少，固定资产投资少，资本积累不足、经营规模、社员人数规模小，带动农民和辐射范围相对有限，难以发挥对会员的融资服务需求。（2）资金来源渠道窄，创新发展步履艰难。资金来源渠道窄仅靠农民专业合作社的有限的社员入股和资本积累及财政补贴是不够的。从金融支持方面分析，金融机构对农民专业合作社借款条件高，审批程序繁多，贷款相对较难。资金短缺问题比较突出，对农民专合作社的创新发展影响较大。（3）归口定位不明确，缺乏高技能、高层次管理人才。农村中懂经营、会管理的人力资源相对缺乏。从农村专业合作社职能定位和归口管理来分析，理应由当地农业部门组织和管理，但因政府所辖的农业部门只是间接管理，以公司形式存在、具有法人资格的农村专业合作社，管理被边缘化，发展中存在的困难和问题不能得到及时的帮助和解决。（4）信息服务手段落后，信息反馈较迟。农民专业合作经济组织的信息来源和传递绝大多数依靠乡（镇）政府和农经站提供，互联网信息查询服务功能作用发挥不大。
三、壮大农村金融机构的建议
在中央一号文件精神指引下，建设社会主义新农村增加农民收入，加快农村经济发展已成为定局，对现行农村金融服务网络进行完善和创新是适应新农村建设的必然选择。积极构建以政策性金融、商业金融、合作金融为主体与非正规金融有机结合的功能完善、分工合理的适应农业和农村经济发展需要的农村金融服务网络，才能形成有效支持新农村建设的金融合力和农村经济发展有效动力。
（一）整合金融网点，发挥网络功能，培育市场竞争机制。在农村构建立一个商业性金融、合作性金融民间金融相结合的竞争性农村金融市场是支持农业发展农民致富的动力源。（1）农业银行、农村信用社、村镇银行要发挥主力军的作用，作好市场调研，进行支持农业发展的可行性分析，加大信贷支农力度。在支农方式和观念上要不断创新经营业务由单一转向多元化发展，在农村中大力开发银行卡、购物卡、网银、手机银行、代理保险业务、代理证券开户为主的中间服务，不断满足不同层次农民
和农村经济发展的需要。加强风险防范。提高资本充足率改善自身经营，增强自身的吸引力，加大宣传力度，树立良好形象。（3）农业发展银行应当健全和完善政策性金融服务功能，继续支持国家粮油储备体系建设，履行为粮棉油收购资金供应和管理等政策性业务，要根据形势的发展需要及时调整充业务服务范围，积极开办粮油产业化经营贷款、重新进行市场定位，调整信贷结构，开办扶贫开发项目贷款、农业综合开发贷款、农村基本建设和技术改造贷款业务，逐步将支持重点由农产品流通领域转向农业生产领域，使其成为支持农村发展的综合型政策性银行。（）农村邮政储蓄银行与农村金融机构开展业务合作，进一步加大邮储资金支农力度，加大农村金融服务的力度。（）农村合作金融组织是农村经济发展的有益补允,在农村金融市场发挥着重要作用，根据农村发展的实际，在资金、利率、税收等政策方面给予农村合作金融组织以优惠政策，因此，应大力发展各类合作金融组织。如由农户自愿发起的资金互助组织，农村专业合作社,社员代表参与合作社决策，建立社员法人治理机构，有效建立其自我约束和自担风险的经营机制。加强政策引导，规范民间金融行为，通过经济手段使民间融资经营规范化、制度化，使农村金融网络产业逐步走向多元化和市场化以便更好为“三农”服务，为农村经济服务。
（二）加强基础建设,创建支付平台,提高结算效率。建设多层次的立方体支付清算平台，拓宽支付清算的服务范围。
1、进一步加快金融基础设施建设，健全农村金融基础服务体系；加快农村信用社支付结算网络建设，利用跨行资金清算平台，整合现有的农村支付清算服务,把农村结算纳入现代化支付系统范围，积极推广跨行资金转账、集中代理收付、小额定期借记、通存通兑等业务，畅通农村地区支付清算渠道，为农村客户提供多样化的支付清算服务，降低农村地区现金支付量，使农村客户能够方便快捷地办理各种支付结算业务，逐步建立适应多种农村经济活动和农民生活服务需要的科学、高效支付服务网络。
2、加快国库集中代收付业务的拓展工作，拓宽农村地区支付结算服务领域，创新金融支付工具，简化定期借记业务手续，实现客户服务“一卡通”办理水、电、煤气、电话等公用事业服务费用和工资、养老保险、失业保险、医疗统筹等社会保障金的缴纳和发放，使千家万户真正享受“足不出户”即可享受到的安全、便捷特色服务。
（三）建立和完善存贷款风险分散和保险补偿机制。
1、积极开发农业贷款损失补偿保险品种，对商业性保险公司按照农业保险的业务比重给予相应的保费补贴等优惠政策，进一步通过财政、税收、金融、再保险等经济手段支持和促进农业保险发展。鼓励农村金融机构代理农业保险业务，并对参加保险的农户实行保费补贴，引导农民参保意识。、实行银团贷款，分散贷款风险。对于一个生产周期长、奖金需求量大，用款集中的项目，可发挥团队精神，凝聚力量，由各金融机构共同提供农业贷款支持，做到收益共享、风险共担。、建立信用担保补偿机制。高标准、严要求完善评估担保机制，设立由财政、企业、农村金融机构出资的信用担保基金，发展农村互助担保组织，以分散农村金融机构的风险。、建立存贷款保险公司。有利于保护存款人的利益，为稳定金融体系提供事后补救措施，也有助于农村金融机构防范金融风险。
（四）金融服务知识下乡，金融咨询形式多样内容新颖。
提供银行业企业信息服务指南。从全县各金融机构概况、信贷程序、信贷条件、信贷新产品、承办部门联系方式提供服务，重点推介信贷新政策、新模式、新产品以及金融服务项目相关业务常识；制作金融知识宣传慨揽。内容包括金融法律法规，提高农民法律保扩意识，外汇知识，宣传汇率变动对本国经济的影响。支付结算知识，提高非现金结算的比例。征信知识、建议良好的金融生态环境。国债政策宣传，国债知识宣传、国债发行、兑付服务、国债反假服务，为广大投资者提供良好的投资环境。反假币知识，构建农村反假货币网络，反洗钱知识，净化农村货币市场等图文并茂的金融知识宣传单。设立金融服务群众监督点。为了进一步使提升金融服务水平，在辖区内设立不同层次的群众监督点，在各个不同行业聘请监督员，定期与他们进行交流，既可以听到基层国债投资者、广大储户、贷户的建议和呼声，又可以把有关金融知识带到农村。了解辖区金融知识宣传需求、效果及意见，不断提升金融服务质量和水平。设立金融服务领导督导点。与政府有关部门、基层央行、税务、财政部门联合成立金融服务督察、督办领导小组，负责监督检查各个金融服务点的服务工作，接受农民朋友对金融服务、党风廉政、不正之风举报，使服务点的工作更加规范，服务措施更加完备，服务功能更加完善、服务范围更进一步拓宽。
（五）完善促进金融服务网络的金融生态环境。要建立起政府主导、横向联动和金融服务“三位一体”农村金融生态环境建设机制，并构建农村金融生态环境状况综合评价体系，加强农村金融生态环境的评价和监测，对农村金融生态环境进行量化考核，并不断健全金融生态环境法律基础，优化农村金融生态的外部生存环境。首先，加强农村信用体系建设。良好的信用环境是一种无形资产，能够最大限度地节约融资成本，更好地促进经济的发展。政府和金融机构应健全信用文化，广泛开展诚信宣传，强化农户诚信教育，培育农户的信用道德和信用精神，提高农户的信用素质。政府采用补助的形式开展对农村劳动力的文化素质和职业技能培训，强化新型农民整体素质。另外，深化农村企业产权制度改革，建立现代企业制度，明晰产权关系，完善内部治理制度，提高企业经营管理水平。使企业真正成为合格的农村市场主体。尽快建设和健全企业和个人的诚信系统，加快诚信立法，实现银行、政府、执法部门间的社会信用信息数据互连互通，提高社会信用信息的共享程度。运用法律、制度、行政和经济手段，健全信息披露制度，规范律师事务所、会计师事务所、资信评估等诚信机构，提升其公信力。建立农村信用的激励和惩戒机制，完善企业市场竞争和退出的公平环境，创造农村金融生态良性发展的诚信环境。其次，转换地方政府职能。政府部门要发挥主导作用。政府要加强对创建金融生态环境工作的领导和协调，指定农村金融生态环境的整体规划、目标、任务以及切实可行的办法和措施。切实转换服务理念，强化农村服务意识，严格依法行政，提高政务质量和效率。结合当地农村经济金融状况，加快支农金融相关的制度建设，并保证规章制度的完善性、适用性和可操作性，以有效保护农村投资者、存款者的合法权利。再次，加大对农业和农村的投入与支持力度。财政是农村金融生态建设和新农村建设的一个重要支撑。构筑促进新农村建设的金融生态环境需要以农村经济可持续发展为前提，农村金融生态环境的改善从根本上来说取决于农业产业环境，投资环境和农村经济的运行质量。加强农村金融生态环境的建设，满足农村金融日益多样化的需求，是构建和谐社会演讲稿演讲稿主义新农村的客观要求。农村金融生态比城市金融生态相对脆弱，因此，需要加强国家财政与政策性金融对周期长、资金需求大的项目支持力度。同时，需要积极探索工业反哺农业，促进新农村经济发展的可行途径与制度设计。
四、结论
总结一下，我国农村金融机构体系发展方向是：根据实际情况，因地制宜，建立不同、适合发展的多元化的农村金融机构体系。政府在农村金融改革中都应该大力的给予支持，而且通过立法对农村金融改革进行保障。另外，民间金融是一种满足农村资金需求的补充，应该鼓励其发展。最后要说，新农村建设不是一撮而就的，需要长期的坚持、正确的领导和科学的谋划才能实现根本的改革。
第四篇：2017哈尔滨市阿城区公安局选调20名民警公告
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2017哈尔滨市阿城区公安局选调20名民警公告
为进一步缓解阿城区公安局警力不足问题，经哈尔滨市公安局和阿城区政府批准同意，阿城区公安局在全省范围内公开选调具有一定公安工作经验的年轻民警。现将有关要求公告如下：
一、工作岗位及选调名额
此次共计选调民警20名，其中侦查岗位民警5名、乡镇派出所民警15名。
二、选调人员条件
1、男性，年龄30周岁以下(1987年1月1日以后出生)，具备2年以上公安工作经历;
2、文化程度，全日制大专及以上;
3、在岗在编，具有公务员身份，已录警授衔;
4、具有执法资格(已获得执法资格等级证书);
5、具有一定的办理刑事、治安案件的工作经验;
6、身体健康，能够胜任本职工作;
7、各公务员考核等次均在称职以上;
8、无党纪、政纪处分;
9、公安院校毕业生，同等条件下优先考虑;
10、具有刑侦、禁毒、情报信息工作经历的民警，同等条件下优先考虑;
11、特殊人才年龄可以适当放宽，但不得超过35周岁。
三、报名方法
1、报名时间
2017年3月6日9：00时至2017年3月10日16:00时。
2、报名地点及咨询电话
报名地点：哈尔滨市阿城区公安局(阿城区金龙路甲1号)政治处505室;咨询电话：0451-53724880
3、报名所需材料
报名当天，需携带本人的报名表、户口本、身份证、毕业证、执法资格等级证书原件及公务员录取通知书、公务员登记表、警衔表复印件，以及其它特长佐证材料(非必需件)。报名表必需加盖单位公章(县级以上公安机关)，明确审批意见。
以上材料电子版请报名人员先期发送到zhaoyuanfeng1212@163.com邮箱(哈尔滨市阿城区公安局公开选调民警报名表.doc)
四、水平能力测试、考核、体检及选调
1、由哈尔滨市公安局政治部组织人事处委托考试机关进行公安业务水平能力测试;
2、由阿城区公安局政治处对候选人员在原单位办理案件情况进行网上核查;中公教育·做一个善良的人！点击查看公职类招考公告大全
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3、由阿城区公安局政治处对候选人员在原单位综合考评近2年的情况进行核查，需达到中档及以上。
根据公安业务水平能力测试成绩排序，按岗位名额1：1比例列入考核、体检范围，体检标准严格按照《公安机关录用人民警察体检标准》执行，如产生考核、体检不合格人员，按测试成绩依次递补。
能力测试、考核、体检程序结束后，将拟选调人员名单报阿城区政府相关部门和哈尔滨市公安局政治部审定，正式履行调入程序。
五、其它
1、被选调人员正式调入阿城区公安局后，5年内不得调转其它单位;
2、存在配偶两地分居情况，调入单位不负责解决安置。点击下载》》
哈尔滨市阿城区公安局公开选调民警报名表.doc 原标题：关于在全省范围内选调人民警察的公告
哈尔滨市阿城区公安局 二○一七年二月二十七日
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第五篇：阿城区第三中学消防安全知识讲稿
阿城区第三中学消防安全知识讲稿
一,消防常识学一学
1,我国消防宣传日你知道吗 是每年的11月9 日
2,火警电话号码“119”,正确拨打“119” 报警也是需要方法的!发生火灾时,要尽快拨打火警电话报警,拨打时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小.3,学生应学会的防火安全自救知识与技能(家长辅助学习)
预防对策:
1,学生要劝家长尽量不要在家里吸烟,尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;
2,外出时,临睡前应关闭电源开关及煤气,液化气总阀门;
3家中如果使用大功率家用电器和微波炉,电热器,空调,电熨斗等要错开时间,以防电线过载;
4,不要玩火,要远离电器设备;
5,节假日如果燃放烟花爆竹,要在规定的区域内燃放;
6,电热沐浴器,电褥等使用时要格外小心,最好安装漏电保护器;
7,使用电熨斗,电热杯,电吹风等器具必须切断电源后再离开;
8,不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;
9,千万不能用明火(火柴,蜡烛等)开启电器(电灯,排风等)查找煤气泄漏,若在夜间闻到煤气,液化气气味时,先打开门窗通气散风后,待气味较少后,再去开灯检查;
10,夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿,窗帘放置.家庭应急救护对策:
1,发现着火要迅速打火警电话“119”,并讲清楚地点,部位;
2,一旦火已从阴燃到火苗阶段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再浇水扑打;
3,用脸盆,水桶不断浇水灭火;
4,较轻较小物品着火,尽快将它搬到室外灭火;
5,炒菜时油锅起火,直接盖上锅盖端离炉灶即可;
6,家用电器着火,要先切断电源,设法用水打湿毛毯,棉被覆盖窒息灭火;
7,洗衣机失火为家用电器火灾之最,洗衣机不仅要放置在通风散热良好处,更要细查常查电源引线磨损老化程度;
8,电视机着火,人要站在电视机侧后面,以防显像管爆裂伤人;
9,煤气,液化气灶着火,要先关闭阀门,再就近用衣物浸水后盖住,然后浇水扑打;
10,救火时门窗要慢开,以防风助火势;
11,救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;
12,发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告,以便查明原因,吸取教训.对中小学生而言,假如你的周边一旦发生火灾,消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场,就近叫人或报警.应急条件下的迅速逃生也是重要的减灾方针:
1,平时要考虑好几条不同的逃生路线;
2,火灾时不能钻到阁楼,床底,大橱柜内;
3,火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;
4,不要留恋财物,要尽快逃出现场,已成功逃出切不可再跑回去取物找人;
5,在浓烟中避难逃生要放低身体,最好用湿毛巾捂住口鼻,向安全出口俯身行走或匍匐前进,不能往烟大的有火的地方去,千万不要乘坐电梯,要走安全通道;
6,若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;
7,生命受威胁时,楼上居民不要盲目跳楼,可用绳或床单撕成条状连结起来,并紧拴在门窗框上滑下;
8,若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;
9,充分利用阳台,天窗等进行自救;
10,住在高层建筑的居民被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫,枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号.二,开动脑筋想一想 1,找找身边的可燃物
在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体,可以燃烧的物体我们称为可燃物.同学们,观察我们周围常见的不同材质的生活用品(纸张 木屑 吸铁石 汽油 衣服 塑料凳 水 玻璃瓶 铁锅 瓷碗),你能分出哪些是可燃物吗 找找看,列举出5种以上我们的身边的可燃物.2,油锅着火不用慌
家里来客人了,妈妈正在炒菜,这时,油锅突然着火了,请你来教教妈妈该怎么办
1,用水泼火可以吗()油锅着火不能用水泼火,这样油外溅,会加大火势.2,用锅盖盖上可以吗()发现油锅着火,要赶紧把锅盖盖上,关闭燃气阀门.3,用湿抹布覆盖火苗可以吗()在火势不大时,用湿抹布覆盖火苗,也可以灭火.4,把切好的蔬菜倒入锅内可以吗()可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火.也可向锅内放入沙子,米等把火压灭.3,家中使用明火要小心
明火的使用,在我们的家中非常普遍,如吸烟,照明,驱蚊,取暖,点蜡烛等.用火不慎极易引起火灾,同学们一定要小心.想想看,同学们和家长在家中使用明火时,有没有注意到消防安全
☆ 采用电器照明的灯具应与可燃物保持一定的安全距离,灯具不能用纸,布等包裹;采用明火照明不要靠近可燃物,最好放在铁质专用支架上;点燃的蜡烛不能直接放在塑料,木头,纸等可燃物上;不要拿着蜡烛,油灯在床底下,橱柜内及其它狭小地方寻找东西.消防部门警告:采用明火照明应确保有人看守,人走火灭.三,学生家长查一查
本对照表共20小题,这些检查项目主要是针对家庭中经常出现的消防安全方面的问题编制的,请同学们与爸爸妈妈一起,对照这20题,检查一下家里的消防安全情况.(开展下述动手检查活动必须由家长陪同,注意安全)家庭消防安全对照表
1,家中电线有无老化,破损现象.2,电气线路有无超负荷使用情况.3,电气线路上的插头,插座是否牢靠.4,家中所用保险丝是否有铜,铁丝代替现象.5,是否按使用说明书正确使用家用电器.6,家用电器出现故障后是否仍带病工作.7,照明灯具是否离可燃物太近.8,楼梯,走道,阳台是否存放易燃,可燃物.9,家中是否存放超过0.5公斤的汽油,酒精,香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油,香蕉水时是否远离明火,通风良好.10,是否在家从事易燃易爆物品生产,加工,经营活动.11,易燃物品是否远离火炉,燃气炉灶.12,炉灰在倾倒之前是否完全熄灭.13,是否用汽油等易燃液体帮助生火.14,炉火与燃气炉灶是否同室使用.15,燃气管道安装是否牢固,软管是否老化.燃气管道,阀门处是否漏气.燃气炉灶处是否通风良好.16,点燃的蜡烛,蚊香是否放在专用的铁制架台上,有否靠近窗帘,蚊帐等可燃物品.17,您家中的废纸,书报是否经常清理.18,火柴,打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方.19,在每日就寝前或离开住所前,是否拔掉电源开关,是否熄灭香烛等明火,是否关掉燃气炉灶的气源开关等等.20,家中是否配置了简易灭火器具.是否制定了火灾逃生预案.在你的家中找到了几条消防安全隐患 要提醒爸爸妈妈及时整改,确保消防安全.同学们,通过教育学习,动手动脑,你是否掌握了一些消防安全知识呢
一、消防常识学一学、我国消防宣传日你知道吗？是每年的11月9 日、火警电话号码“119”，正确拨打“119” 报警也是需要方法的！
发生火灾时，要尽快拨打火警电话报警，拨打时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小。、学生应学会的防火安全自救知识与技能（家长辅助学习）
预防对策 ：
1、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；
2、外出时、临睡前应关闭电源开关及煤气、液化气总阀门；
3、家中如果使用大功率家用电器和微波炉、电热器、空调、电熨斗等要错开时间，以防电线过载；
4、不要玩火，要远离电器设备；
5、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；
6、电热沐浴器、电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器；
7、使用电熨斗、电热杯、电吹风等器具必须切断电源后再离开；
8、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服；
9、千万不能用明火（火柴、蜡烛等）开启电器（电灯、排风等）查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气、液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查；
10、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿、窗帘放置。
家庭应急救护对策 ：
1、发现着火要迅速打火警电话“119”，并讲清楚地点、部位；
2、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯、被子等物罩住火焰再浇水扑打；
3、用脸盆、水桶不断浇水灭火；
4、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火；
5、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可；
6、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯、棉被覆盖窒息灭火；
7、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度；
8、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人；
9、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打；
10、救火时门窗要慢开，以防风助火势；
11、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点；
12、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。
对中小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。应急条件下的迅速逃生也是重要的减灾方针：
1、平时要考虑好几条不同的逃生路线；
2、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内；
3、火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；
4、不要留恋财物，要尽快逃出现场，已成功逃出切不可再跑回去取物找人；
5、在浓烟中避难逃生要放低身体，最好用湿毛巾捂住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前进，不能往烟大的有火的地方去，千万不要乘坐电梯，要走安全通道；
6、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；
7、生命受威胁时，楼上居民不要盲目跳楼，可用绳或床单撕成条状连结起来，并紧拴在门窗框上滑下；
8、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
9、充分利用阳台、天窗等进行自救；
10、住在高层建筑的居民被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
二、开动脑筋想一想
1、找找身边的可燃物
在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物。同学们，观察我们周围常见的不同材质的生活用品（纸张木屑 吸铁石 汽油 衣服 塑料凳
水玻璃瓶 铁锅 瓷碗），你能分出哪些是可燃物吗？找找看，列举出5种以上我们的身边的可燃物。、油锅着火不用慌
家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来教教妈妈该怎么办？、用水泼火可以吗？（）
油锅着火不能用水泼火，这样油外溅，会加大火势。、用锅盖盖上可以吗？（）
发现油锅着火，要赶紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。、用湿抹布覆盖火苗可以吗？（）
在火势不大时，用湿抹布覆盖火苗，也可以灭火。、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗？（）
可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。也可向锅内放入沙子、米等把火压灭。、家中使用明火要小心
明火的使用，在我们的家中非常普遍，如吸烟、照明、驱蚊、取暖、点蜡烛等。用火不慎极易引起火灾，同学们一定要小心。想想看，同学们和家长在家中使用明火时，有没有注意到消防安全？
☆ 采用电器照明的灯具应与可燃物保持一定的安全距离，灯具不能用纸、布等包裹；采用明火照明不要靠近可燃物，最好放在铁质专用支架上；点燃的蜡烛不能直接放在塑料、木头、纸等可燃物上；不要拿着蜡烛、油灯在床底下、橱柜内及其它狭小地方寻找东西。消防部门警告：采用明火照明应确保有人看守，人走火灭。
三、学生家长查一查
本对照表共20小题，这些检查项目主要是针对家庭中经常出现的消防安全方面的问题编制的，请同学们与爸爸妈妈一起，对照这20题，检查一下家里的消防安全情况。（开展下述动手检查活动必须由家长陪同，注意安全）
家庭消防安全对照表、家中电线有无老化、破损现象。、电气线路有无超负荷使用情况。、电气线路上的插头、插座是否牢靠。、家中所用保险丝是否有铜、铁丝代替现象。、是否按使用说明书正确使用家用电器。、家用电器出现故障后是否仍带病工作。、照明灯具是否离可燃物太近。、楼梯、走道、阳台是否存放易燃、可燃物。、家中是否存放超过0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水时是否远离明火、通风良好。、是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。、易燃物品是否远离火炉、燃气炉灶。、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。、是否用汽油等易燃液体帮助生火。、炉火与燃气炉灶是否同室使用。、燃气管道安装是否牢固、软管是否老化。燃气管道、阀门处是否漏气。燃气炉灶处是否通风良好。、点燃的蜡烛、蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。、您家中的废纸、书报是否经常清理。、火柴、打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。、在每日就寝前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。、家中是否配置了简易灭火器具。是否制定了火灾逃生预案。
在你的家中找到了几条消防安全隐患？要提醒爸爸妈妈及时整改，确保消防安全。
同学们，通过教育学习、动手动脑，你是否掌握了一些消防安全知识呢？
第三中学消防安全测试卷
班级：
姓名：
时间：2010年5月27日星期四
一、单选题40分（每题1分，共40分）
1、我国大陆通用的火警电话号码是（）
Ａ．999
Ｂ．119
Ｃ．9112、全国消防宣传日是()。
A．1月19日
B．11月9日
C．C、9月11日
3、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（）
A、正常
B、偏高
C、偏低
4、高层楼发生火灾后，不能（）。
A．乘电梯下楼B．用毛巾堵住口鼻C．从楼梯跑下楼
5、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（）喷射。
A.上部
B.中部
C.根部
6、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（）
A 摩丝
B 餐洗剂
C 洗发水
7、单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意（）。
A.湿度
B.温度
C.通风
8、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（）
A．被火直接烧死
B．烟气窒息致死
C．跳楼或惊吓致死
9、消防车和消火栓的颜色是（）
Ａ．白色
Ｂ．黄色
Ｃ．红色
10、公安消防队救火（）
Ａ．只收救火成本费
Ｂ．收取所有费用 Ｃ．不收任何费用
11、楼内失火应（）
Ａ．从疏散通道逃离 Ｂ．乘坐电梯逃离 Ｃ．在现场等待救援
12、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
Ａ．手电筒
Ｂ．油灯
Ｃ．蜡烛
13、我国消防工作的方针是（）
A．群防群治
B．遏制种特大火灾 C．预防为主，防消结合
14、当遇到火灾时，要迅速向_______逃生。（）
A．着火相反的方向 B．人员多的方向
C．安全出口的方向
15、燃气用具使用完毕后，_______。（）A．要关掉灶具阀门，总阀门可以不关
B．要关掉总阀门，灶具阀门可以不关 C．首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门
16、火灾初起阶段是扑救火灾（）的阶段。
A.最不利
B.最有利
C.较不利
17、在相对封闭的房间里发生火灾时（）。
A、不能随便开启门窗
B、只能开窗
C、只能开门
18、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速（）。
A、打开灯寻找漏气部位
B、点火查看
C、打开门窗通风
19、“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是哪位国家领导人对消防工作的题词？()
A李鹏 B朱镕基 C江泽民
20、被困在火场时，下列求救方法错误的是（）
A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C、大声哭泣
21、任何单位，（）都有参加组织的灭火工作的义务。
A、男性公民 B、成年公民 C、包括少年儿童在内的所有人员
22、点蚊香时，正确的是（）
A、将蚊香固定在专用铁架上
B、放在窗帘旁边、C、放在蚊账、床单附近
23、（）可能发生阴燃。A、塑料
B、煤
C、橡胶
24、泡沫灭火器不能用于扑救（）火灾。
A、塑料
B、汽油
C、金属钠
25、当液化气罐内的气量不足时，应采用（）方法获取燃气。A.放在热水中加热
B.换气
C.不断摇晃气罐
26、在进行建筑内部装修时，建筑内的消火栓（）。
A、不应被装饰物遮掩 B、可以移动消火栓箱的位置
C、安装铁门并上锁
27、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（）
A、躲到角落里B、向外逃到阳台 C、钻到阁楼、大橱等处避难
28、中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（）
A、勇敢深入火场灭火 B、远离着火区域 C、往上风方向撤离
29、有些特殊金属遇水会发生燃烧，比如，钾、（）。
A铁 B钠 C铜
30、阻拦报火警或者谎报火警的给予（）处罚。
A、劳动教养
B、撤掉其电话
C、警告、罚款或者十日以下拘留
31、保险丝常用哪种低熔点材料制成（）
A铁丝 B铝合金 C铜丝
32、收看电视机时，正确的是（）。
A雷雨天气利用室外天线收看电视
B 把电视机放在干燥通风的地方
C可以长时间收看电视
33、在使用液化石油气时，钢瓶应该（）。
A 卧放B倒放 C直立放置
34、扑救烟灰缸里的杂物、废纸篓里的废纸片等初起小火时，错误的做法是（）
A、用水或灭火器扑灭 B、用手拍灭C、用湿毛巾覆盖
35、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是（）。
A在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹
B寻找座位时不使用明火照明，用手电筒
C随便按动公共场所电器设备的开关
36、当发现液化气钢瓶内残液过多时，应送往（）进行处理，严禁乱倒残液。（）
A、消防队
B、环保局
C、液化气充装站
37、使用电冰箱时，可以存放（）。
A易燃易爆物品 B易冰冻的物品 C易发挥的化学物品
38、下列说法正确的是（）。
A、可以随便携带火柴、鞭炮等火种进入校园
B、自己用过的书本没用了就可以随便烧掉
C、大扫除时，将垃圾放到垃圾箱内统一处理
39、公安消防人员在灭火过程中，应当（）。
A、优先救人
B、优先抢救财物
C、优先灭火
40、如果睡觉时被烟火呛醒，正确的做法是（）。
A、寻找逃生通道B、往床底下钻C、找衣服穿或抢救心爱的东西
二、多选题40分（每题2分，共20题）
1、《中华人民共和国消防法》规定：任何单位、个人都（）的义务。A、维护消防安全B、保护消防设施C、预防火灾D、报告火警
2、火灾的发展过程可分为（）。
A、阴燃阶段
B、初起阶段
C、发展阶段
D、下降阶段
3、如果睡觉时被火灾烟气呛醒，在条件允许的情况下，正确的做法是（）。
A、迅速将门窗打开
B、在逃出门之前将着火房间的门窗关好
C、将毛巾淋湿后捂住口鼻，迅速弯腰低姿跑到安全区域
D、躲在床底下，等待消防队前来救援
4、用手提式灭火器灭火的正确方法是（）
A、拔去保险插销
B、一手紧握灭火器喷嘴
C、一手提灭火器并下压压把
D、对准火焰猛烈部位喷射
5、学校应当加强对学生的消防宣传教育，提高学生的消防安全意识和自防自救能力，做到“三会”，即：（）。A、会报火警
B、会扑救初起火灾
C、会自救逃生
D、会开展防火检查
6、身上着火怎么办？（）
Ａ．就地打滚 Ｂ．尽快撕脱衣服 Ｃ．向身上泼水或用厚棉衣往身上盖 D迎风快跑
7、学生外出郊游应注意：（）
Ａ．听从老师的安排，注意防火安全。
Ｂ．护林防火期间，严禁到山林野炊。
Ｃ．可以在树林中焚烧枯枝败叶。
8、为预防火灾，学校宿舍内不应使用（）等。
A、电炉
B、电暖器
C、电热棒
D、低温照明灯具
9、以下行为是用电不当，容易引起火灾的有（）
A、用纸、布等可燃物做灯罩
Ｂ、电熨斗使用后直接放在木地板上 Ｃ、看完电视后关闭电源
Ｄ、电器旁边堆放杂物
10、下列说法有错的有（）
Ａ、保险丝越粗越好
Ｂ、在人多的地方放鞭炮
Ｃ、自家的液化气残液可以自己倒掉
Ｄ、蚊香应尽量远离可燃物体
11、燃放烟花爆竹时，应做到（）
Ａ、遵守有关燃放规定
Ｂ、把鞭炮放在瓶罐里面燃放
Ｃ、出现哑炮立即跑上去查看
Ｄ、及时熄灭纸壳等余火
12、拨打火警电话119报警时，应（）
Ａ、讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小
Ｂ、讲清有无人员被困
Ｃ、讲清报警人姓名及电话号码
Ｄ、派人到路口迎候消防车
13、水是家中最好用的灭火剂，家庭常见的火灾都可以用水扑救。但以下这些特殊火灾不能用水扑灭（）
Ａ、带电设备火灾 Ｂ、油类火灾
Ｃ、特殊的化学品火灾
Ｄ、木材火灾
14、做菜时如果油锅起火，可以（）
Ａ、用水泼火 Ｂ、用油灭火 Ｃ、迅速将锅盖盖上
Ｄ、将菜撒入锅中
15、在疏散逃生过程中，（）
Ａ、可以用折叠多层的湿毛巾、口罩捂住口鼻
Ｂ、可用浸湿的棉被、棉大衣等披在身上
Ｃ、尽量将身体贴近地面匍匐（或弯腰低姿）前进
Ｄ、到处乱跑
16、烟气有哪些危害性（）
A毒性 B高温 C遮光 D 窒息性
17、在汽车上发生火灾时如何逃生，正确的做法有（）
A、立即让司机停车 B、打开车门有秩序地下车
C、推挤着下车，自己逃命重要
D、紧急情况下，可在车停稳后从车窗下
18、物质发生燃烧所需的必要条件：（）。
A、可燃物
B、湿度C、温度（点火源）D、助燃物
19、进入公共场所，应注意细心观察场所的疏散情况，记住以下哪些细节以利于发生火灾情况下紧急疏散。（）
A、进出口位置 B、安全出口位置
C、疏散通道楼梯的方位 D、电梯的位置
20、如果在电影院等演出场所舞台起火了，应该（）
A、向舞台侧面跑 B、如烟雾大，应采取低姿势向安全出口撤退
C、尽量逃向电影院外 D、上去看看究竟
三、判断题20分（每题1分，共20分）
1、使用电灯时，灯炮不要接触或靠近可燃物。（）
A．正确
B．错误
2、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。（）
A．正确
B．错误
3、禁止非法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。（）
A．正确
B．错误
4、火灾烟气因为温度比较高，通常都在室内空间的上部分。（）
A．正确
B．错误 5、119电话是免费的，所以不管有没有火警都可以拨打。（）A．正确
B．错误
6、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。（）
A．正确
B．错误
7、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。（）A．正确
B．错误
8、消防车、消防艇在前往执行火灾扑救或抢险救援任务时，同样受交通指挥信号的限制。（）A．正确
B．错误
9、报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。（）A．正确
B．错误
10、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利。（）
A．正确
B．错误
11、在没有发生火灾的情况下，可以把消防器材挪作他用。（）
A．正确
B．错误
12、走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。（）
A．正确
B．错误
13、要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。（）
A．正确
B．错误
14、电加热设备使用时必须有人员在场，离开时要切断电源。（）
A．正确
B．错误
15、“ABC干粉灭火器”的意思是能灭A类、B类和C类火灾。（）A．正确
B．错误
16、着火后应自己先扑救，救不灭时再打“119”。（）
A．正确
B．错误
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