爱心读书助成长盛泽岑阳一家亲

第一篇：爱心读书助成长盛泽岑阳一家亲

爱心读书助成长盛泽岑阳一家亲

吴江市盛泽中心跨省实地爱心捐书、赠物、送教活动主持词

主持人：朱明明童瑶

开场：

男：尊敬的领导、嘉宾

女：亲爱的老师、同学

男：可敬的社会爱心人士

女：可爱的新闻媒体工作者

合：大家下午好！

男：三月，是学雷锋月，神州大地劲吹温暖的春风；

女：三月，是爱心互助月，全天下的大小朋友，手拉着手，形成一道爱的城墙。男：绚丽的三月，草长莺飞；

女：火红的三月，感动你我。

男：徜徉在三月的春风里，我们欢聚一堂；

女：漫步在三月的阳光下，我们心手相依。

男：今天，江苏省吴江市盛泽中心小学的师生代表们，不远千里，来到了美丽的岑山脚下，走进岑阳中心小学，一起开展手拉手爱心活动。

女：下面，我宣布，“爱心读书助成长，盛泽岑阳一家亲”——吴江市盛泽中心小学跨省实地爱心捐书、赠物、送教活动现在正式开始。

1、岑阳中心小学叶龙兴校长致欢迎词

男：首先，让我们用热烈的掌声，请出岑阳中心小学叶龙兴校长致欢迎词。

2、盛泽中心小学大队辅导员严老师介绍本次爱心捐赠活动

女：让我们再次以热烈的掌声，感谢叶校长热情洋溢的讲话。

男：其实，结缘岑小，开展这次爱心捐赠活动，并不是一个偶然之举。下面，1

让我们请出活动的负责人之一——盛泽中心小学大队辅导员严卫强老师，给我们介绍一下本次活动的情况。

女：大家欢迎!

3、两校师生文艺表演

（1）男：接下来，是两校师生文艺表演的时间。

女：他们将用自己的歌、舞、书法等才艺，展示自己的风采，共同写就两校师生的真情厚谊。

男：首先请出盛泽中心小学王陈欢、张意达等小朋友，他们给我们带来的是小合唱《友谊地久天长》。

（2）女：书法艺术，是我国文化艺术中的瑰宝，深受人们的喜欢。男：练好字，也是我们小学生的一项必要基本功。

女：下面请出书法小明星李晨阳，给我们表演现场书法。

男：由于他写字需要一定的时间，我们继续欣赏其他的节目。

（3）女：欣赏了小合唱，让我们再来欣赏一下集体舞吧。

男：掌声请出岑阳中心小学的像小朋友给我们带来的集体舞《兰花草》。

（4）男：让我们再次感谢岑小小朋友精彩的表演。

女：下面请欣赏，诗朗诵《爱心手拉手》，表演者，俞轩、仲逸星。

（5）女：有一首歌唱得真好：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。男：是呀，我们的世界到处充满真爱。

女：下面请欣赏岑小小朋友给我们带来的小合唱《真善美的小世界》 男：大家欢迎！

（6）女：“我们都已经长大，好多梦正在飞，就像童年看到的红色的蜻蜓。” 男：小虎队的一首《红蜻蜓》唱出了所有追梦孩子的心声，下面，让我们请出毛思怡，给我们带来这首好听的歌曲——《红蜻蜓》。

等歌结束。

男：好了，我们李晨阳的书法已经写好了。我们一起来欣赏一下吧！女：请李晨阳同学展出自己的作品。

男：我们一起读一下内容，爱心读书助成长，盛泽岑阳一家亲。

女：掌声送给他！

（7）男：京剧是我国的国粹，作为一种文化，已经悄然走进了我们的课堂。女：今天，我们盛泽中心小学京剧社团的成员刘金昀同学，将给我们带来精彩的京剧表演。

男：大家欢迎！

（8）女：今天，我们的活动得到了两校领导、老师的大力支持与配合，瞧，岑小的老师还带来了动听的歌声呢！

男：下面请欣赏，岑小方斌林老师的歌曲《映山红》，大家欢迎！

4、盛泽中心小学钮校长代表学校捐书1200册

男：再次感谢方老师精彩的演唱。

女：好，我们的文艺表演时间暂时告一段落。

男：新浪网“扬帆计划”，是一项公益事业，旨在让全天下的孩子们都能有书读，有书念，共同成长！

女：当我校得知，岑小的学生缺少课外读物时，便立即组织发动了这次活动。男：大队辅导员严老师，在国旗下讲话，发出爱心捐书的倡议后，全校学生纷纷行动起来，开展了“捐出一本书，献出一份爱”的活动。

女：大家你一本，我一本，可踊跃了！值得一提的是，有的同学捐了一次又一次，最多的同学捐了21本书。

男：让人感动的是，一些已经毕业的学生，得知我们正在举行这个活动，也送来了图书。

女：一本书的力量，或许十分微薄，但我相信，千万个孩子携起手来，一定会筑起大爱的城墙。

男：我们从大家捐的书中精心挑选了1200册，每本书中都贴有一张我们学生的心语卡，写满了对岑小学生的祝福。

女：下面有请，盛泽中心小学钮校长代表学校，向岑阳中心小学捐书。

男：我们真心祝愿岑小的少先队员们，在今后的日子里学习进步，健康成长！

5、盛泽中心小学沈校长代表学校捐献爱心基金

男：为了帮助岑小早日建立属于自己的图书馆，丰富图书的藏有量，盛泽中心小学少先队爱心基金，还拨款3500元，捐助给岑阳中心小学。

女：下面，让我们掌声请出盛泽中心小学沈校长，向岑阳中西小学叶校长捐献爱心基金。

6、社会爱心人士向学校捐赠羽绒被

女：我们的活动，还得到了许多社会爱心人士的支持。

男：盛泽“暖绒绒”羽绒被有限公司总经理黄春尧先生，给岑小的老师们送来了羽绒被。

女：由于黄经理有事，未能参加我们的活动，我们请黄经理的太太——盛泽中心小学姚晓芳老师代为转送。老师们，你们辛苦了！

社会爱心人士向部分学生捐资助学

男：我们的活动，也得到了许多学生家长的支持！

女：一（3）班学生王俞翔家长，王建忠，今天专程带着儿子来到了我们现场，让我们掌声请出这对极富爱心的父子。

男：王建忠是盛泽金涛染织有限公司的一名企业家，他今天将捐助岑小的两名品学兼优的学生，每学年捐助一千元，直到大学毕业。

女：我们也请出受助的学生，与这对有爱心的父子合影留念。

7、两校学生手拉手、交朋友，并互赠礼物

男：为了这次活动，我们两校的学生都做了精心的准备。

女：大家准备了一些书法、美术、手工制作等，作为第一次见面的礼物，进行互赠。

男：下面请出两校学生代表，展示并互赠礼物。

8、岑小学生代表讲话

女：盼星星，盼月亮，终于等来了见面的这一天。

男：是啊，我们的心里，都有许许多多的话要说。

女：下面请出，岑阳中心小学学生代表发言，大家欢迎！

9、盛泽中心小学沈校长讲话

男：说起本次扬帆计划爱心捐书的发起人，那首推就是沈校长。

女：盛泽中心小学是一所阅读氛围十分浓厚的学校，沈校长历来十分重视学生的课外阅读，建立了苏州市一级图书馆，一流的电子阅览室，还在全校各年级中，开展了整书阅读活动，得到了吴江市教育局的高度肯定。

男：下面，让我们掌声盛泽中心小学沈校长讲话！

结束语：

男：尊敬的领导、嘉宾

女：亲爱的老师、同学

男：可敬的社会爱心人士

女：可爱的新闻媒体工作者

男：“爱心读书助成长，盛泽岑阳一家亲”——吴江市盛泽中心小学跨省实地爱心捐书、赠物、送教活动即将进入尾声。

女：结束的是活动，但对我们两校之间的友谊来说，它是一个逗号，一个起点，我们将在今后的日子里，常关注、常联系、常往来！

男：我们也真诚地邀请，岑小的老师和同学们，有时间能到“上有天堂，下有苏杭”的苏州来做客游玩，我们学校的大门时刻为你们而敞开。

女：下面，我宣布，“爱心读书助成长，盛泽岑阳一家亲”——吴江市盛泽中心小学跨省实地爱心捐书、赠物、送教活动到此结束。

合：感谢各位领导、老师和嘉宾的参与，谢谢你们！

第二篇：善举系教育 爱心助成长

善举系教育 爱心助成长

——“嘉吉关爱图书馆”的揭牌仪式在秀水镇治江学校隆重举行

歌声、笑声、读书声，荡漾在秀水镇治江学校的校园里，在中国少年儿童基金会、吉林普瑞纳和各级领导的重视和关怀下，“嘉吉关爱图书馆”揭牌仪式于 2011年5月25日上午10时，在秀水镇治江学校如期举行。吉林普瑞纳公司为学校捐赠价值十五万余元的图书及阅览设备等。长春市妇联儿童部部长温雅萍、吉林普瑞纳总经理于晓兵共同为“嘉吉关爱图书馆” 揭牌。

长春市妇联儿童部部长温雅萍、高娜、榆树市妇联主席陈雅莉、副主席徐晓东、榆树市教育局党委副书记梁国富、市政府督导室主任韩志平、秀水镇政府党委书记党立新、副书记彪兵、副镇长李中萍、吉林普瑞纳公司总经理于晓兵、财务部经理程立军、总务部经理郭江虎、销售部行政负责人 CCCC负责人陈 苹、销售助理吕 晶、销售部区域经理沈晶伟、质检部质检员包思凤、财务出纳赵 昕等领导，以及省、市多家媒体的朋友们亲临秀水镇治江学校，出席了“嘉吉关爱图书馆”的揭牌仪式。

仪式由榆树市妇联副主席徐晓东主持，在活动仪式上，吉林普瑞纳公司总经理于晓兵介绍了公司的情况及成立“嘉吉关爱图书馆”的目的、意义；小学部四年一班凌雨昕代表全体同学发言；秀水镇党委副书记彪兵发表了的热情洋溢的讲话，高度评价了普瑞纳公司长期以来热心参与社会公益活动，关爱教育的善举；吉林普瑞纳总经理于晓兵先生一番与孩子们亲切交流般的讲话更是暖暖地打动了每一个孩子的心。

在仪式上，榆树市教育局党委副书记梁国富代表教育局对儿基会、各级妇联及镇委镇政府对教育的关心、支持和帮助表示衷心的感谢和诚挚的敬意，同时，也对学校和全体师生提出了殷切的期望。

秀水镇治江学校的校长宋喜宝代表学校向普瑞纳公司及全体领导致答谢辞。并承诺：遵守嘉吉关爱图书馆的协议，做好图书馆的各项管理工作，发挥图书馆的最大功效，积极组织开展形式多样的读书活动，推动学校的素质教育不断迈上新的台阶。同时，也希望学校的同学们珍惜机会，好好学习，自立自强，用努力和勤奋来回报关爱过他们的人。

“让书香溢满我们和谐的校园，让好书陪伴我们快乐地成长“。最后，全场在温馨的“感恩的手”的手语歌的互动中结束。

（通讯员：凌汗平摄影报道）

第三篇：爱心助成长 留守不孤单

爱心助成长 留守不孤单

——记“冬日阳光、温暖你我”走进永兴小学关爱留守儿童活动

春风和煦，草长莺飞。2月23日，由区教委、团区委、区关工委组织的“冬日阳光、温暖你我”—走进永兴小学关爱留守儿童活动在永兴小学隆重举行。团区委书记李艳、永兴镇党委书记陈祖平、永兴镇镇长蔡增灏、区教委副主任胡建华、区关工委副主任秘书长刁灿钰参加了活动。

此次活动是永兴镇在全区“两会”隆重召开之际的民生行动。自去年12月团区委启动此活动以来，镇团委面向全镇公开征集留守儿童新年愿望，广泛宣传，积极联系社会各界爱心人士。

活动在永兴镇镇长蔡增灏热情洋溢的致辞声中开始，看着孩子们一双双明亮的眼睛，蔡镇长讲到“同学们，你们是祖国的希望，是民族的未来。父母在关爱你们，学校、老师在关心你们，社会在关注你们，你们一定要心存怀念和感激，胸怀成才之志，努力学习，以优异的成绩和优良的品德回报社会，努力成长为对他人、对社会、对国家有用的优秀人才。”

活动现场，重庆津北建筑有限公司董事长聂高贵先生与留守儿童道肺腑之言：“站在永兴这块热土上，我，作为永兴人民的一员，我又回家了。…..我亲眼目睹了农民工外出打工的那一幕幕思乡、念家的辛酸场景，让我触动啊！…

我受你们父母委托，看你们来了，我会一直关注你们的，希望你们能不负众望，在阳光下长起来！….牵手是一种温暖、关爱是一种和谐。今天，我就算和你们牵手了，希望你们能感受到我传递给你们的温暖；把这份关爱传递给你身边的每一个人，构筑永兴和谐大家庭。”永兴小学435名留守儿童依次上台领取了书包、笔记本等爱心礼物，看着洋溢着幸福的孩子们的脸，参加活动各位领导也幸福地笑了，重庆津北建筑有限公司聂高贵董事长也笑了。本次活动，他为永兴小学418名留守儿童发放2万余元的学习用品，向长期结对帮扶的孤儿汪顺丽、汪顺容两姊妹每人每年发放助学金4000元，并表态一直资助到他们完成所有学业。

活动最后，区教委副主任胡建华对本次公益活动作总结发言，肯定此项活动的重大意义，感谢各级领导、社会各界爱心人士对教育事业的关爱，同时也给接受捐赠的留守儿童提出了殷切希望。

第四篇：“爱心助成长”实践团队新闻(七院)

“爱心助成长”实践团队深入灵田乡力水村进行义务支教

永远跟党走青春献八桂

--“爱心助成长”实践团队深入灵田乡力水村进行义务支教

为了让自己的大学暑假过得更有意义，由同学们发起的“爱心助成长” 活动开展得如火如荼，一支由我校十一人组成的“微风行动”支教团队从7月13日——7月19日深入灵田乡力水村（上力水村和下力水村），对农村“留守儿童”进行义务支教，帮助农村学生度过一个愉快充实、健康有益的暑假。

在此次活动期间，该团队每天7:30在桂林电子科技大学阳光商业街路口集中，走半个小时的山路到达村里。该团队分为两个小组，分别到上力水村和下力水村对农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动等志愿服务。他们坚持劳逸结合的方法、本着诚信做人、努力学习的目标教授孩子们，同时也与孩子们玩各种游戏。七天的相处中，他们形成了一种默契，志愿者们认真备课、生动的讲课，孩子们则认真听讲。看到孩子们认真听讲的神情，队员们无不感到欣慰。

此次暑假社会实践紧扣义务支教主题，立足专业，内容丰富，以农村小学为服务对象，争取获得良好的社会效益和广泛的社会影响。让参与支教的大学生在此过程中得到锻炼，增长才干，作出贡献，并激发大学生成长成才的主动性，增强了大学生“奉献、友爱、互助、进步”的社会志愿服务精神。

第五篇：《爱心伴孩子成长》读书交流

《爱心伴孩子成长》读书心得

期中考试结束后，班上成绩下滑的非常厉害，我很是苦恼，一直愁眉苦脸、闷闷不乐，心里总是烦躁无比。一个偶然的机会，我瞥见了书架上的《爱心伴孩子成长》这部书，我信手拈来，随意翻了几页，没想到我浮躁的心竟然奇迹般的沉静了下来，我一口气读完了这部书。

在前言《我的老师》这章中，肖老师提到自己刚成为一名老师时面带微笑，而不到一个星期却成为了怒目金刚……我深有体会，工作以来，我发现只要我面带微笑的进班、上课，纪律总是很差，为此，我成了“双面人”，在办公室时总是哈哈大笑，一进教室就板起脸孔，只为了震慑住他们，还时常狂轰滥炸般的咆哮着。长久下来，嗓子严重的受不了，每次吼完后总有种精疲力竭的感觉……但看完之后，我应该在班级中树立威信，而这种威信不是“暴察之威”，不是“狂妄之威”，而是“道德之威”，凡是做到以身作则，这只是第一步。

在读到《我们的孩子快乐吗？》这一章节，一个孩子说到“老师，走到哪里就守哪里的规矩，我觉得很快乐”，我突然觉得孩子的话很有道理。在看学生的作文《成长的烦恼》中，一个孩子这样写道“这学期我快乐的听讲，快乐的写作业，快乐的和同学们相处，快乐的默写英语小测，下课后快乐的玩，参加体育锻炼时快乐的锻炼，和上学期相比，我每一天都过得很快乐”，我猛然醒悟到为什么这个孩子感觉快乐呢？正是因为这学期以来他都能认真的遵守规矩，于是，语文课上我曾给班上的孩子读过这篇文章，希望他们也能时刻的守规矩，时刻的快乐着……

每个人都是第一，是啊，的确是，想想班上的孩子哪个不是第一啊？有的同学打扫卫生是班中最为积极的，有的同学总是主动帮助别人，有的同学总是认真负责，恪尽职守，这都是第一啊，因为他们都做好了自己分内的事，所以，我突然想到了于漪老师博客中的一句话“在我的镜头里，你总是很美”，的确，因为每个孩子都有优秀的一面，我们不能只以成绩来论英雄，要全面看待学生的优缺点，记住每个孩子的优点，扬长避短，使其每个孩子在班上都能找到施展亮相的舞台……

突然想起了班上的“怪孩子”——苗。苗，是我班级中较为特殊的一个孩子。他非常邋遢，桌洞里全部是废纸，书经常堆在地上，书包踩在脚底下，当我让他找本书时，他会一屁股坐在地上，盘腿在书堆里扒拉。邋遢倒也罢了，关键是他的行为很怪异。他会自己一个人跑到沙堆里，玩的满身是沙，回到座位上，再用手挠头，看着沙子一点一点掉到本子上……他喜欢摸其他同学的脸，不让他摸他就不依不饶……他会在自习课上不由自主的哼哼歌……他会在体育课上全体同学做操时，因为急着上厕所，而立马转过身去在操场上小便……当我们进行紧急疏散演练而在草坪上集合时，他会坐在草坪上，盘腿打坐，任凭其他同学拖拽，他就是不起来……当我批评他时，他会不自觉的撅嘴，目光漂浮着，还伴有耸肩等动作……这些都让我觉得这个孩子的与众不同，我必须在他身上花费更多的精力，给予他给多的关心和爱……我不能戴有色眼镜看这个孩子，否则其他孩子肯定效仿我，更会欺负他，所以，我必须一如既往的用心对待他。

看完这部书后，我更加坚定了自己以爱来教育学生、影响学生的决心，教师不应该只教学生知识，更重要的是其人格魅力来影响着学生，以一颗爱学生的心时刻关注着孩子，成为其人生的引领者，而不是只是传授知识。我希望自己能成为一名有爱心、有责任心的老师，让孩子们的人生之路因为有了我而花香弥漫，因为有了我而心旷神怡。