努力建立充满活力的人事制度(汇报)

第一篇：努力建立充满活力的人事制度(汇报)

努力建立充满活力的人事制度

琼中黎族苗族自治县位于海南省中部地区，为黎、苗族同胞聚居地，属国家级贫困县，是典型的老、少、边、穷地区。全县现有中小学校177所，其中，高中和职业高中各1所；初级中学15所；小学159所；幼儿园1所。中小学生26839人，其中小学生18077人，初中生7560人，高中生790人，幼儿园412人。全县现有教职工总人数1689人，比省下达的教职工总数1675人的编制多出14人，其中，中学教师缺114人，小学教师超91人，中学职工超27人，小学职工超10人。

为了推进我县中小学人事制度改革，全面贯彻党的教育方针和人才政策，推进中小学人事制度的体制创新和机制创新，建立人员能进能出、职务能上能下、薪随岗源、优化中小学教职工结构，加快调整和完善中小学教师管理体制，我局在人事制度改革方面进行了艰辛的探索，也取得了一定的成效。现就有关情况汇报如下：

一、主要作法

（一）成立人事制度改革小组，加强领导。

县委、县政府对全县中小学人事制度改革工作高度重视，为了确保这项工作顺利进行，我们专们成立了以教育、人事、编制、财政等部门负责人参加的琼中县中小学人事制度改革领导小组，由分管教育的林海云副县长任组长，成员为各有关单位主要负责人，以此加强领导和监督，统筹管理全县中小学人事制度改革工作。领导小组下设办公

1室具体负责日常工作，办公室设县教科局，由局长郭光星兼任办公室主任，工作人员从有关成员单位抽调。各有关成员单位在领导小组的领导下，明确各自工作责任，加强组织协调，努力认真，扎实地开展中小学人事制度改革工作。

（二）制定了琼中县人事制度改革的计划

为了推进人事制度改革的步伐，我局制定了人事制度改革的计划，力争2006年底，改革和完善校长选拔任用制，进一步完善校长负责制；加强编制管理，优化中小学教职工队伍结构，力争2009年底，完善教职工聘用制和教职工工资保障机制，建立健全分配激励机制，促进人才合理流动。

（三）制定了一系列人事制度改革的方案和条例 在县委、县政府的领导下，我们出台了《琼中县中小学人事制度改革实施方案》、《琼中中小学校长聘任办法》、《琼中县中小学中层领导聘任办法》、《琼中县中小学教职工定编定岗竞争上岗工作方案》、《琼中县中小学教职工分流安置办法》、《琼中县中小学校内工资分配改革实施办法》、《琼中县中小学教师推行聘用制及教师任期考核办法》、《琼中县中小学教师聘用工作实施细则》等，不断加大人事制度改革的力度，努力做了一些有益的尝试。

（四）加强中小学教职工编制核定

为了做好我县中小学教职工编制的定编工作，力求精简和高效的原则，根据海南省人民政府《关于中小学教职工编制标准的实施办法》的文件精神，我县每年都对各校

编制余缺进行调剂，综合考虑，合理核定中小学教职工编制。

（五）完善校长管理体制

各中小学校长由我县教育行政主管部门选拔任用并归口管理，校长在校内具有财务经费使用分配权、学校教育教学工作决策权、指挥权。校长要自学接受学校党组织的监督和教代会的民主监督。学校成立校务委员会，重大事务必须经校务会集体研究决定。同时加强学校党组织建设，学校党组织负责人可专设，也中由校长兼任。

各中小学校长的选拔任用，我们采取组织委任和竞争上岗相结合，积极推行在本系统或面向社会公开招聘、平等竞争、严格考核、择优聘任的办法任用中小学校长，校长每届任期3年，可以连任。并逐步取消中小学校及校长的行政级别，实行校长职级制。

（六）实行全员聘用制

学校在科学设置岗位的基础上,实行全员按岗聘用.学校与教职员工签订聘用合同,聘用期限为3年,县城中小学校根据缺岗的情况和专业公开招聘安排,学校可面向校内外聘用教师,聘用做到条件公开、机会均等、双向选择、竞争上岗、以岗择人、合理流动，鼓励优秀教师到薄弱学校及社会力量举办的中小学任教，实现教职工队伍的整体优化组合。在同等条件下，对本校因教书育人成绩突出的受到表彰奖励的教师、骨干教师、学历达标并能胜任教学工作的教师，优先聘用，对竞争落聘的人员实行待岗学习，再次参加竞岗，如再落聘者由有关部门按有关规定进行分

流。

（七）优化学校管理干部及教师资源配置。

在保持队伍相对稳定和不断提高教育教学质量的前提下，实行校长交流制度，推行教师到偏过错学校轮校任职、任教，建立定期交流制度，城区学校新聘教师试用期原则上安排到农村边远学校任教，以缓解农村边远地区中小学教师不足的矛盾。

（八）实行津贴工资与绩效挂钩制。

中小学在经费包干的前提下，试行教职员工津贴工资与绩效挂钩制，按照按劳分配、优质工资的津贴工资部分和学校创收部分与绩效挂钩，拉开工资档次，使劳动报酬成为体现劳动量大小、难易程度、质量优劣、贡献大小的尺度。落聘人员在待聘期内不享受岗位津贴，只发基本工资。

二、问题与困惑

1、观念问题。人事制度改革是一项政策性强的工作，面对激烈的竞争，有些教师观念上跟不上，特别是年长的教师容易产生抵触的情绪，阻碍了改革工作的顺利进行。

2、我县地域广，村庄分散，许多学校地处偏远山区，交通不便、信息不畅，较其它市县相比，差距仍大，主要问题是广大教师队伍素质偏低，许多家农村教师，校长尤其，现有的人力资源远远不能适应我县教育形势发展的需要。

3、教师队伍的地区分布不平衡，县城教师局部超编，与广大农村教师严重缺编仍在存巨大反差，制约我县教育

事业的发展。

教师队伍中骨干教师缺乏，高级、特级教师为数不多，在培养指导中青年教师方面发挥作用不够，我县高级职务教师年龄都偏大，中小学骨干教师队伍新、老交替问题忧。

三、建议

1、教育行政部门要加强宏观管理，加大宣传力度，增强工作透明度，组织广大教职工认真学习，深刻领会国家及省制定的有关教育改革的文件精神，提高认识，统一思想，积极投身改革，从实际出发，建立与社会主义市场经济要求相适应的人事管理制度。同时，严格执行政策，加强监督，坚决抵制改革中出现的任何不正之风，对出现的违纪事件要严肃查处。

2、要充分发挥学校党组织的政治核心作用和教职工代表大会的民主管理作用，各项制度和改革方案的出台，都必须征求学校党组织的意见，并经教职工代表大会讨论通过。

3、民族地区要进一步拓宽教师来源渠道，每年应通过公开招聘；引进优秀教师，推进教育人力资源开发。可给引进的教师优惠的政策。如享受国空财政全额拨款的海南特区浮动工资和奖励工资标准，享受多项福利待遇。提供住房，解决家属户口问题，以此加速民族地区教师队伍的建设。

4、按编制标准，配齐中小学教师，按规定比例确定职员、教学辅助人员，不得用编外人顶编在岗工作。

5、建立落实校长、教师交流及帮扶制度。

要进一步完善域区学校校长、教师到农村学校或薄弱学校支教制度，落实乡镇学校教师评聘中小学高级教师职务要有到农村学校或薄弱学校任教经历的实施办法，通过选派优秀教师到农村支教，充分地发挥城镇优质教育的示范辐射作用。

第二篇：建立长效机制汇报材料(定稿)

张果屯乡建立健全创先争优长效机制工作

汇 报 材 料

张果屯乡是一个典型的农业乡，是连续19年被市委命名的“五好乡镇党委”，全乡辖30个行政村，49500亩耕地，37500口人，39个基层党支部，1300名党员，创先争优活动开展以来，我们紧扣中央和省、市、县的总体要求，把建立健全长效机制作为巩固、扩大创先争优成果的重要举措，理出了“4321工程（即：健全四套机制、推进三项工作、实现两个突破、夯实一个基础”）的总体思路，合理制定工作目标，完善工作运行制度，搭建为民服务平台，各项工作均得到了良好的突破，实现了创新争优的常态化、长效化。现将我乡工作情况汇报如下：

一、定标尺、建机制

我们围绕在创先争优的干部管理、工作推进、典型示范、学习提高四方面健全制度，完善机制。一是干部管理机制。乡党委以文件的形式下发了干部管理“八项制度、两项意见”。八项制度内容是“党委中心组学习制度、考勤制度、值班制度、财务管理制度、伙房管理制度、机关招待制度、班子例会制度、办公室工作制度”。出台了创新社会管理和加快招商引资两项实施意见，形成以制度管人、管事、管钱的格局，为干部广大职工创造了一个公平、竞争、有位、有为的工作平台。二是工作推进机制。实行重点工作科级干部负责制，建立重点工作台 1

帐，明确责任领导和责任人，实行“台帐式管理、销帐式办结、查帐式督导、交帐式问责”，做到人人有担子，个个有压力，工作环环相扣、步步推进。三是学习提高机制。学习是各级党组织和全体党员与时俱进的一项重要“修炼”，我们紧紧围绕“强基固本增活力，创先争优迎十八大”主题，以深入学习贯彻十七届六中全会以及省市县党代会精神为主线，精心制定《干部学习计划》、《党员干部培训计划》，通过走出去、请进来，集中学习和个人自学等多种方式开展理论学习活动和岗位技能应知应会培训，深入推进学习型党组织建设创新活动，全面提升了干部整体素质。四是典型带动机制。先进典型具有亲和力、感召力和带动力，乡党委培养了魏行村赵林聚、烟之东村赵群仓、西吉干村吴房起等支部书记典型、烟之东干部赵占淼、西韩森固村党员王自学、北街村优秀外出务工党员赵全杰等创业典型，烟之东村赵占淼，发动群众成立了联富种植专业合作社，建设了760亩的高效示范园区，带动群众300余户；北街村赵全杰，引进的富森服饰加工项目，项目投资1.5亿元，消化农村富余劳动力650余人。通过典型的示范带动，带动了更多党员创业信心，提升了基层组织建设欢迎度。

二、抓重点，促实效

我们把发展做为检验工作成效的试金石，坚持“跳出党建抓党建、重点工作促党建”，强力推进招商引资、设施农业、城镇提升三项重点工作，取得了一定的成效。一是围绕打造“工业强乡”目标，抓好招商引资。重点做好了投资1.5亿元的富

森服装扩建，投资2800万元的晨阳化纤家用地毯扩建项目，抓好投资1.12亿元濮阳市长兴气体有限公司、投资1.6亿元的轴承加工项目落地县产业集聚区。二是围绕建设万亩高效农业基地，发展设施农业。重点建设南乐县新希望千亩循环农业高效示范园区和烟之东草莓高效园区。三是围绕“撤乡建镇”目标，提升城镇品位。高标准完成永安街整改提高工作，进一步拉动小城镇的整体面貌；开工建设福源新型农村社区，年底前完工4栋以上。

三、攻难点、求突破

我们立足张果屯发展的根本，在基层组织建设和财政收入上力争实现新的突破：一是基层组织建设求突破。确定了巩固市级五好党委、争创省五好党委的工作目标，成立了以党委书记为第一责任人的领导小组，确保了组织、经费、人员三到位，实现基层组织建设新突破。二是实现财政收入新突破。多方组织税源，确保财政收入，上半年完成万元，位居全县第三位，年底力争实现财政收入突破400万，进入二类乡镇行列。

三、抓创新、夯基础

创先争优的目的说到底就是全心全意为人民服务，我们围绕建设平安张果屯，创新社会管理，夯实信访稳定基础，做到了让创先争优活动在服务群众的具体实践中产生凝聚与带动效应。制订了《张果屯乡创新社会管理实施意见》，建设了信访接待室和群众工作站，完善了化解矛盾纠纷制度，着眼于群众需求，解决难点、热点问题，集中力量，重点化解了存在的土地庄基纠纷、承包合同等群众反映强烈的热点、难点问题12起。改善村级基础设施，今年共整合各类资金1300余万元，硬化道路11.5公里、新打机井134眼、新修桥梁11座，解决了前王落、后王落两个村群众饮水安全，这些项目的实施，有效改善了群众的生产生活条件，群众的满意度显著提高。

存在的主要问题及下步打算

在创先争优机制建设上我们取得了一定的成绩，但仍有一些不足，主要表现在：一是思想认识有待提高。一些党员产生存在松劲懈怠的思想，错误地认为创先争优活动没有必要进行深入探索，只是进行一些表面动作，这种认识也直接影响长效机制的建立和落实。二是长效机制建设的影响力不深。虽然我们张果屯乡已基本形成了创先争优工作制度，但仍有个别干部找不到创先争优活动与推进工作的着力点和切入点，影响了开展创先争优活动的积极性和主动性。三是建立长效机制的动力不足。个别村在具体工作中存在重经济、重业务、轻党建的现象，对激发队伍活力、提升党员素质抓得不紧，这给深化创先争优活动以及巩固党的执政效果带来了不少负面影响。今后我们将做好以下几点工作：

一是进一步强化领导。完善中心组学习、党员干部教育培训等各项制度，采取各种行之有效的学习方法，使创先争优融入到党员干部的日常工作之中。

二是进一步加强调研。深入基层调研，吃透情况，科学决策，把已有成果转化为实践应用的措施，形成工作在一线、全员上一线、解决在一线的工作机制。

三是进一步强化引导。用身边人、身边事教育党员和群众，增强典型的感染力、参照力和说服力，不断放大典型效应，引起共鸣、增强效果。

第三篇：建立学习型班组(汇报)

建立学习型班组，打好班组管理基础

① 各位领导，各位评审，大家好！我叫*********，我所在的班组是************

② 我们采购部的工作内容主要是在保证质量、进度和价格的前提下，完成公司产品生产所需零部件、辅助物资、设备仪器等的采购进厂、接货验证；完成零散件工装加工、返修加工等；完成产品发货任务。

③ 采购部由九名员工组成，其中党员4名，本科3名，大专4名；高工1名，工程师2名，整体素质比较高。

④ *********主要进行稀土永磁电机和控制系统的研制开发，公司产品型号规格复杂，而几乎所有的零部件都外协加工.2006年是公司产品由研发转换批量生产的关键一年。班组团队克服困难，团结协作，保证质量进度，完成2006年的各项工作.⑤ 下面，从四个方面介绍我们班组的建设情况：

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一、工作业绩

2006年，班组共计完成有效采购580批次，52650件零部件，合格率89%，及时率和履约率达到97.5%，满足了生产所需。发货432批次，满足了市场的要求。

⑦班组在按质、按时、按量完成正常采购任务同时，急用户所急，想用户所想，采取高效措施，解决用户难题。有一次，用户南通三洋，由于订货时他们技术人员提供我们的机房图纸有误，在正式安装时才发现订购的安装支架不配套，得知此信息后，采购部立即分头联系公司技术部和外协供应商，以最快的速度将修改图纸传给外协厂家，因当时是周末，要求周一必须送到客户手中，通过各方的努力，及时将产品送到用户安装现场，避免了用户的损失，也使我们公司在用户赢得了很高的信誉，该客户的订单迅速增加。

班组在注重采购质量、进度的同时，通过市场调研，分析论证，调整了15家外协供应商的产品价格，使之趋于合理，降低了采购成本，增加公司效益。

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二、基础管理

结合公司产品型号规格复杂，所有的零部件都外协加工的特点，2006年，采购部着重做好基础管理工作。

1、完善组织建设。明确并完善采购部门分工，为每位员工量身定制其岗位职责和工作流程，规定其工作权限。并制定部门内工作流程以及公司采购流程和物流工作流程。

2、制定规章制度。制定《来货验证制度》、《产品运输实施细则》、《包装发货规定》、《班组日常管理制度》、《采购工作规定》、《供应商管理规定》等，保证管理科学，执行措施有效；规范各种记录表格，包括采购记录、发货记录、退货记录，并建立数据库，信息共享。

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3、规范档案管理。规范管理采购档案，设专人负责部门技术资料，供应商档案、采购协议合同、采购划单等的管理，及时做好相应记录。

4、严格贯彻执行6S管理标准。整理整顿班组负责的来货区、发货区、退货区、办公区，做好标识，定置定位，随手可取。

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三、班组文化

1、建立学习型班组。为适应公司由小批试制转化为批量生产的形式，采购部今年加强了技术素质和专业技能培训工作，每月用半天的时间对班组内部员工进行相关知识的培训，共计培训八次，主要内容包括：产品技术配套知识、采购知识、物流知识、库房管理财务知识等，极大地提高了成员的工作效率。

2、强化工作作风建设。班组每天利用10到15分钟组织班前会，布置当日工作，协调解决重点问题，建立“严、慎、细、实”的工作作风，要求工作“不能仅仅满足做了，只有做好了，才是真正做了”，要求员工“认真做好每一件事，满足生产经营每一个需求”。

3、营造和谐工作氛围。积极组织员工参加公司组织的各项活动，篮球比赛、田径比赛、旅游活动都有我们班组成员的身影；班组内部也组织大家去天坛、怀柔黄花城游览，组织乒乓球比赛、台球比赛、卡拉OK活动等，通过这些活动，增进大家的友谊和相互了解，凝聚了团队的力量。

四、质量安全

1、班组制定质量指标，与供应商签订质量保证协议，并不断补充相关的要求，确保零部件及时有效配套到位。

2、每月对供应商供货合格率进行统计，及时反馈给供应商进行整改，制定质量赔偿制度，建立质量档案，对供应商进行评价。

3、参加质量分析会，沟通技术质量问题，互通信息。

4、严格执行安全生产操作规范及保卫保密制度，制定防范和应急措施。

通过坚持不懈的努力，我们班组已成长为一个业务素质高、思想积极向上、团结协作的和谐团队。今后班组将不断加强思想建设，提高效率意识，建立用户至上的理念，进一步建立并完善物流数据库，使班组的工作更上一层楼。

谢谢大家！

第四篇：李建立 北京学习汇报材料

教育之魂事业之根

——北京学习汇报材料

各位领导、各位老师，大家好：

为创造更加和谐的教育氛围，接受更先进的教育理念，更好地发扬对事业的执着精神。让教师在这充满青春与激情的校园里，与书为伴、与生为伴、与教育为伴，享受难得的安静和充实。3月15日——3月24日，学校派遣我们一行8名教师赴北京市东城区织染局小学培训学习。

首先，我代表我们学习小组表达几个感谢。谢谢教研中心白主任、李书记等领导对我们此行的关心和重视！谢谢李校长给我们提供了这次宝贵的学习机会！谢谢各位老师在我们学习期间担负起了属于我们的一份工作！同时也谢谢织染局小学王风玲校长及所有干部老师对我们学习期间的关心、照顾和指导！

我们学习小组到织染局小学后，先是认真聆听了王凤玲校长高屋建瓴的教育理念报告，接着深入学校生活，每天如饥似渴地听常态课、听观摩课、听专家指导课、听志愿者农识课，参与教研组活动、参与课外兴趣小组的培养活动等。在学校干部的带领下，我们还到府学小学领略深厚的历史积淀，到新鲜小学赏悟突出的办学特色，到黑芝麻胡同小学品味浓郁文化底蕴，到帽儿胡同小学体验独特的实践活动课„„一周时间里，我们感到既丰富，又忙碌。白天在学校认真记笔记，晚上到宿舍小组交流、写日记、写反思。当然也有我们轻松的时候，星期天，可以到天安门故宫、颐和园、长城欣赏祖国的名胜古迹，到南锣鼓巷、王府井、清华、北大领略老北京的风土文化。

织染局小学在北京市东城区属于规模较小的学校，但前去学习的老师无不感到她是一所小巧玲珑的精品学校，同北京市众多学校一样，其教育理念的确引领着全国各地的教育。她的她的办学理念是“同在蓝天下，请学生享受知心教育”，校园文化是“善行文化”，特色是“知心教育”，这与师生的各类活动是完全和谐的、一致的。学校的一草一石都叮咛着“行善”，学校的一柱一廊都传递着“知心”。在织染局小学，校长真正是学校之魂，教师真正是事业的执着追求者、专心践行者，校园真正是孩子的乐园。为了追求教育的和谐，学校时刻宣扬的是对孩子的正面引导，对孩子的不吝夸奖，对孩子兴趣爱好及良好习惯的精心培养；学校时刻推崇的是校长、干部、老师、学生间的相互沟通、相互理解、相互知心；教师每堂课上践行的是对学生知心沟通、引导夸奖、习惯培养；学生每天学习的不仅是课内知识，还有丰富多彩的课外爱好知识。耳濡目染，一周下来，大家无不为之震撼，无不为之感染——这就是真正的教育之魂！这就是真正的事业之根！这就是对教育事业孜孜追求的精神动力！

李振亚校长正是怀揣着这样一种理想，迸发着这样一种精神，才大胆决策：与织染局小学联谊，每学期安排一批老师前去学习，让北京的教育理念在我们的学校生根，让北京的课堂教学在我们的校园开花。

至此，我更清楚地理解校长不惜花重金（每次需一万多元）安排老师赴京学习的苦心：他确实内心憋着一股劲儿，涌动着一种思想，想把中心小学带出一个样子，至少有一个清晰地理念，一个突出的特色，一个合适的校园文化，一个明确的目标。但这谈何容易呢？我们的教育环境有差距，家长、老师、学生基础不好；我们的教育资源有差距，缺乏专家型的领路

人等等。故此，中心小学要成为一所教育强校，当然不是一朝一夕的事，也不是一个人两个人的事，她需要多方的理解、支持与配合，需要大家长期不懈的努力。

我也真正理解李校长北京挂职学习归来后，为何迅速出台了18条整改措施。理解了“课比天大”的真正意义，明白了“三杯赛课”就是对“课比天大”最好的诠释，领悟了“读书美容”是让老师不断充电、丰富内涵的循循善诱，知道了学校开办象棋、篮球、舞蹈、绘画、针织等兴趣班是对孩子兴趣、爱好、特长、能力的最好培养，知道了学校成立“红领巾志愿者”、“修修补补志愿者”等各种社团是对孩子学会关爱、学会沟通、学会理解等良好品质、良好习惯养成的积极引导。这些措施的实施，需要老师思想到位、观念转变、内炼素质、外炼气质，需要老师在工作上懂得相互间的理解、支持、配合，在思想上能感悟到北京学校领先的教育理念、热情的工作氛围和执着的事业精神，在课堂上能学会与学生的交流、沟通、影响。（令我们感到欣慰的是，“三杯赛课”活动的开展，有效促使了我校老师的整体课堂教学水平的明显提高，从几个低年级老师身上，我已经听出了“北京课堂”的味儿。譬如：李明珠老师在范写生字的时指导道：“请伸出你们漂亮的手指跟着老师一起竖空。”“写字的时候坐端正，对你的眼睛有好处。”“写完了吗？我们能往下走吗？”；韩艳秋老师在引导学生朗读时这样说：“从你的朗读中我听出了雷雨后的清新，谁能让我听出安静呢？还有谁能让我感觉更明显呢？„„”。类似课堂用语还有很多，几乎贯穿于她们课堂的始终，这不正是本期来我们学校一直推崇的课堂用语吗？这不也是知心教育吗？）因此，作为第一批接受培训的骨干教师在带回“知心

教育”、“沟通教育”的同时，还应在日常工作中处处起到示范引领作用。作为副校长，我更应该理解、支持、配合好校长工作，当好得力助手，率先垂范、兢兢业业顺利开展好各项工作，为学校的迅速发展做出应有的贡献。

坚信我们大家只要树立乐观的工作态度、执著事业精神，定能战胜一切困难，届时，我们中心小学定能走出一条路子，打造出一所具有山乡特色教育强校！

谢谢大家！

夹津口镇中心小学李建立

2014年3月31日

第五篇：建立老干部党校经验汇报材料

建立老干部党校经验汇报材料

建立老干部党校，是一个地方的老干部党建工作进入了一个新的时期的必然要求，是适应老干部工作形势发展而采取的一项重要举措，是对广大老干部党员在政治上尊重、思想上关心、精神上关怀的重要体现。去年以来，×积极配合×就老干部党校的筹备建设情况开展工作，取得了初步成效。

一、跟着形势走，认清意义紧跟形势下好先手棋。

一是建设老干部党校是落实党中央和习近平总书记重要指示的实际行动。

近年来，各级党委、政府高度重视老干部工作，相继出台了一系列关于进一步加强和改进离退休干部工作的各种文件、办法。习近平总书记对老干部工作的重要批示强调：老干部是党执政兴国的重要资源，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要力量。老干部工作承担着党中央关心爱护老干部的重要任务，是一项需要付出、需要奉献的重要工作。目前，我省有一半的地级市根据新时期老干部转型发展需求，结合自身实际，开办了老干部党校，成为创新老干部工作的重要举措和推进老干部工作的重要载体之一。

二是建设老干部党校是加强老干部两项建设的有力举措。

老干部党组织建设是基层党组织建设的重要组成部分，老干部党校可以通过举办老干部党支部书记、委员培训班，就如何组织、开展党支部活动、学习等进行专题教育培训，老干部党支部书记、委员的工作、理论水平有提高，使老干部党支部的建设水平、管理水平和全体老干部党员队伍素质得到提升，从而更好的加强基层党组织建设，有效地发挥共产党员的先进性与基层党支部的战斗堡垒作用。

三是建设老干部党校是加强老干部学习、锻炼老干部党性的重要平台。

老干部党校高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习习近平总书记系列重要讲话，学习哲学社会科学发展的最新理论成果，通过聘请有理论水平、有实践经验的师资队伍任教，结合新时期新要求开设政治理论、党的建设、形势教育、法制知识、老年心理等课程。同时系统地组织全市县处级以上离退休干部、老干部党支部书记、离退休干部党员骨干的政治理论学习和培训工作。可有效提高老干部的理论水平，增强老干部的党性修养、强化老干部的政治意识与政治觉悟。

二、围绕中心转，上下同欲搞好调研绘制路线图。

一是老领导重视，联合提交建校建议。

为适应老干部工作形势发展的需要，结合我市老干部工作的实际情况，2022年新年伊始，我市部分地市级老领导向市委市政府提交了《关于加强老年教育工作的建议信》，建议成立老干部党校和老年大学，原市委×书记、×市长高度重视，及时做出批示。体现出对广大老干部党员在政治上的尊重、思想上的关心、精神上的关怀。

二是多部门联合，外出考察取回真经。

2022年2月×日，×副书记主持召开了老年教育工作调研会，提听取意见建议，提出具体要求。根据会议精神，3月1日—3月3日，市委老干部局联合教育、民政、财政、规划等相关部门，对×、×、×、×和×五市的老干部党校和老干部大学建设情况进行了实地考察，学习借鉴先进经验，形成《关于积极应对老龄化需求，办好老年大学，促进我市老年教育事业全面发展的报告》。

三市领导带头，实地选址专题研究。3月23日，根据×书记对《报告》的批示精神，市委常委、组织部长×带领市委老干部局、机关事务管理局、老年大学相关负责人，就报告中改造扩建老年大学涉及的相关场所，进行了实地调研，并考察了市城管局原办公大楼。3月29日，市专门召开有关部门座谈会，就市老年大学、老干部党校、老干部大学建设，以及民政部门提出的老年活动中心建设等问题，集中听取意见，进行了研究，并初步选定了老干部党校的校址。

三、瞄准目标干，同向发力申编筹备画好同心圆。

一是筹备工作不务虚功，硬件建设提档升级。

党校的建设，需要雄厚的师资力量，但硬件建设是最基础的建设。为此，2021年中心积极配合第二老年大学，就活动中心的改扩建进行实地的研究，并联系多家电梯公司就新安装电梯进行询价，整个施工过程，中心人员做到全时在位，高标准完成了改扩建任务。同时，中心还调整了老干部的活动室，为老干部党校提供了教师。

二是申编工作多方协调，两块牌子批复及时。

在老干部大学和老干部党校申报挂牌过程中，中心会同老年大学搞调研、拿计划、做方案，当自家事干。特别是上半年，配合老年大学协调教育、规划、编办、财政等相关单位，为挂牌尽心尽力，确保了两块牌子能及时批复。

三是保障工作精准跟进，揭牌仪式圆满完成。

×月×日，市委×书记前来揭牌，并在揭牌仪式上做了重要讲话。为高标准准备场地，中心4名同志天天早到晚归，连续奋斗3天，高标准完成了舞台搭设、会客室设置、环境卫生整治等工作，标准完成了各项任务。

四、聚力服务做，拓宽平台精准到位提高满意度。

一是开办“微党课”，发挥老干部理论学习宣传员作用。

活动中心始终把加强离退休干部思想政治建设作为老干部工作的关键所在，突出用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑这条主线，整合现有资源，筑牢平台载体，联合老干部党校依托“微党课”，教育引导广大老干部坚定理想信念，与党委政府同心同向、同频共振，让老干部以饱满的热情、良好的风貌做理论学习的“宣传员”，努力形成“一人进步，多人受益”的总体效应。

二是举办“培训班”，发挥老干部党建工作领头雁作用。

离退休干部党建工作是基层老干部党建工作的重要组成部分。中心联合党校举办党建知识培训班，通过外请专家授课、老领导传授经验、外出参观见学等形式，让老干部“退休不退党”，始终牢记党员身份，永葆对党忠诚的政治本色。同时组织离退休老干部党支部书记、委员专题培训班，提高他们的党务工作开展能力，培养一批有经验、身体好、乐于奉献的老干部担任党支部书记、委员，让他们成为老干部党建工作的领头雁。

三是借助“公众号”，发挥老干部政治教育传播器作用。

坚持传统媒体与新媒体宣传引导相结合，中心各个社（团）体和党校各个班级建立微信群、公众号，将学习教育融入日常，推送优秀文章，不断加强老同志的时事政治教育、社会主义法治教育、核心价值观教育、正能量教育。同时，针对社会上的热点问题在群里进行讨论，形成共识、达成共鸣，让老干部做正能量的传播者。