《对````公司管理实践的调查研究》

第一篇：《对````公司管理实践的调查研究》

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…《对中山市野村钢材制品有限公司管理实践的调查研究》一．调查对象 中山市钢材制品有限公司二．调查背景 中山市野村钢材制品有限公司（简称中心野村）是住友商事集团属下的住商钢铁制品（香

港）有限公司投资的在华钢材加工中心。日本住友商事在中国建立了12个加工中心，中山野村属于华南加工中心的其中之一。从1995年成立至今，中山野村秉承着住友商事的经营理念，有着丰富的生产与管理经验，在精益生产与产品质保证方面达到同行业的领先水平，终端客户覆盖家电、办公、汽车等行业，满足客户的不同需求。

三．调查目的中山野村是住友集团下所属企业投资经营的子公司，通过对其调查研究了解日本企业在华稳步发展的管理秘诀，并在此基础上浅析关于位居世界500强企业

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…… 卫生委员会的成立使得中山野村形成了能够产生良好效益的特色企业文化，不仅保障了企业生产的安全性，也体现了公司以人为本，尊重公司员工的理念，也达到了积极应对生产实施过程中出现的新情况、新问题，切实做到认识到位、组织到位、人员到位、实施到位、监督到位，实现生产安全的合理规范。另外，KY活动中鼓励工作人员的发挥主动性与积极性，体现了职工是企业的主体，可见职工参与是有效管理的关键，中山野村在这一点上充分体现出以人为本的经营理念。中山野村通过安全委员会的成立和工作的开展，积极鼓励全体员工参与其中，使得领导和基层员工之间的沟通和交流更加及时和有效，在整个公司能够形成统一思想的认识，自觉地协调了各个体的工作活动，使得公司生产和管理协调发展。这一点我个人认为也是中国企业值得向日本企业积极借鉴之处。企业存在的问题和原因

第二篇：调查研究实践个人小结

关于江苏省内外理工科大学生人文素养之间差异的研究工作

个人总结

这次社会实践活动我们团队的研究主题是“江苏省与省外大学生之间人文素养差异及其原因。所以我们的研究对象是江苏省内外的在校大学理工科学生。由于各个省份的教育方法和教育重点的不同可能引起不同省份学生人文素养的不同。我们团队希望通过这次的调查研究来找出其中的现象和原因，并提出有利于提高各省大学生人文素养的建议，这也是我们的研究意义和目的。

这次调查研究我们采用调查问卷调查和采访调查相结合的研究方法。我们的调查问卷主要分为两大部分，一个是客观题的回答，一个是主观题的回答，其中客观题8题，主观题5题，客观题包括3道文学题，3道地理题，2道历史题。我们客观题的设置主要是为了比较直接客观的看出各个省份之间的差异，主观题的设置是判断各个省份之间的差异之间的原因。采访调查是面对面的交流。这次调查中我负责调查采访河南省大学生和福建省大学生。

首先我需要找到调查对象，这次调查不同一般的网上广泛发调查问卷，我需要采访，这就决定了调查量不是很多，但我相信面对面的采访的结果更有说服力。于是我加入江科大和江大的河南省老乡群和福建省老乡群，我要去了解他们分别来自哪个市，因为我选取的被采访者要均匀分布于那个省份。这样就能让调查结果的说服力更上一个层次。

确定好了被采访者后，就要开始调查。我没有把填写调查问卷和采访一起进行，我要分两次。在调查之前，我不在知道河南省大学生和福建省大学生在人文素养方面到底会有怎样的问题和不同，如果在他们填完调查问卷后我不去分析调查问卷就直接进行采访，那么采访的效果一定是糟糕的。所以我先让他们填写调查问卷，然后我把调查问卷拿回进行分析，通过分析发现现象和问题，再根据发的现象和问题去列一个在采访时我要询问他们的问题的清单。例如，我发现河南省大学生在地理题出现错误比较多，那么在采访时我就着重询问有关于地理的问题；发现福建省大学生的正确率比河南省大学生的正确率高，那么在采访时我就着重注意相同问题两个省份大学生不同的回答。有个这个问题清单，不仅提高效率和节省被采访者的时间，又能使采访更有针对性，使调查结果更有说服力。

列好采访问题清单后，就开始面对面采访。一开始准备采访完河南省大学生后再采访福建省大学生，我自己先推演了一遍，看会不会有什么问题。结果我发现如果我采访完河南省大学生后采访福建大学生时发现了新的问题需要询问河南省大学生，我只能再次麻烦已经采访过的河南省大学生。这是我不想看到的，因为被采访者本来就是帮助我完成调查的，再次麻烦他们于情于理都过不去，所以我要避免这样。所以我采用了交叉式采访，就是采访一个换一个省份的采访。果然在采访两个河南省大学生和两个福建省大学生后，我发现了新的问题要询问两个省的大学生，这样我就可以在接下来的采访中采访两个省的大学生。很快我的采访没有遗憾地圆满完成了。

虽然调查报告是最后把所有调查省份的结果在一起分析，但在这里我来分析分析河南省和福建省大学生人文素养差异及其原因并说说自己的建议。福建省大学生的正确率比河南省大学生的高。根据采访结果来看，福建省的教育比河南省的教育更注重全面发展。河南省大学生在初中时，文科（政治，地理，历史）的学习是有的，与理科（物理，化学，生物）占的分值相同。但到了高中时，文理分科太早，在高一第二学期就分科了，然后理科生们就没学过有关于文科的知识了。虽然最后的学业水平测试中要考文科，但他们凭借着自己的学习能通过。有一个被采访者说他是很喜欢历史的，选理科也是有原因的，但不能浪费了他在历史方面的天赋，虽然他有自学，但效果肯定不如有老师指点着。我觉得这个样的例子有很多，理科生门也有文科的天赋，如果能在他们专攻理科时，能有一堂讲文科的课，不仅是对天赋的提高，也是紧张的理科学习间的休息。

这次实践活动的主要目的是教会我们怎么去用调查采访获取数据从而去解决问题。抛开这次的研究结果不说，我学会很多有关于调查研究的真谛，可以列为以下三点：

1.以被采访对象为中心。合理安排调查采访，才能让被采访者在愉快中为你提供信息。

2.以研究目的为重点。抛开其他可能有关的不必要的因素，专注于研究目的，提高效率。

3.以真实性为重要标准。排除所想到的可能影响真实性的因素，让研究结果更有说服力。

经过这次的实践，下次的调查研究工作我相信我会做的更好。

第三篇：白色污染调查研究实践报告

白色污染调查研究实践报告

所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。通过调查，了解到造成“白色污染”的主要原因、它的危害和现状以及治理方法、今后做法，是我深受启发。

一、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾的分类收集做不够完善，能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

4、尽管在创建国家级文明卫生城市的口号下，我们的城市变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱扔塑料制品现象相当普遍。

二、“白色污染”的危害：

（一）视觉危害：散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、大街小巷的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

（二）潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。白色污染经过太阳的发照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球”。为了让地球不受到大幅度破坏，臭氧层是立大功了。当太阳辅射时，它便挺身而出，挡住了一次又一次的攻击。可由于“白色污染”确实破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。

三、“白色污染”的现状：

随着工农业生产的迅速发展，在为人类创造前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着许多粉尘，有时在空中还飞舞着各色塑料袋。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。但想要改变，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高所有人的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的责任，也是我们每个人应尽的义务。

同时，我也懂得了：我们就是社会的小主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创

造一个美好的世界。

四、改善“白色污染”的措施：

我提倡从我们自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

2、大街上也设置了“垃圾分类存放处”，我们要积极参与、宣传。

3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一度电。

4、少用甚至是不用塑料袋，要尽量使用可再生利用的用品，减少白色污染。

5、发现身边有破坏环境的行为时要及时提醒和制止，并敢于同它们作斗争。

6、要爱护大自然，了解大自然，保护大自然，善待大自然，和大自然交朋友，与大自然和谐相处。

我坚信：通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们为保护环境、为创建地球美好家园而行动起来；让我们携起手行动起来，共同努力，保护好地球——我们美丽的家园吧！

第四篇：对公司管理建议(IT)

对**公司管理建议（IT）

每一种管理方式都有成功的案例，入职手册里公司愿景有了，价值观有了，但中长期发展战略目标还没有，战略目标需要澄清并宣贯，大家才能聚焦到这个目标一起奋斗，无论文化建设还是部门建设都应围绕这个目标进行建设。外圆内方是古训，无规矩不成方圆，所以制度建设也需要逐步完善，IT这边我暂时没大动，但已经在IT群里发了两个规矩：

1）打卡的加班算加班，不打卡的加班不计加班；目前大部分都主动打卡上下班了；

2）因加班不来上班的，必须提前跟我报备，否则按事假或旷工处理【后面这句没说明，但是这个意思】；另外下午上班到点必须互相叫醒，办公桌整洁等按要求整改了一下，比之前好点了。

3）与员工多谈心，多关心，多鼓励，多表扬，激发他们积极主动参与到项目中来，多让员工出主意出建议，打破原来由负责人绝对分派绝对服从的管理模式，所以尽管人员没变，但无论士气还是开发速度和质量都有显著提高；

4）及时解决员工的实际问题（如4个员工的转正），根据员工特点辅导其职业规划（当然我们也要规划好员工的晋身通道），该转的转（如**转维护），该提升的要提升（**提升报表及大数据开发技能），有能力的要引导其主动承担额外维护数据库服务器的责任（今天的会议纪要里有分工，数据库容灾备份**，数据库创建维护**）；

5）员工的心结解开了，推行实施各种管理制度，绩效管理也就顺利了，同时也提倡扁平化管理，互相帮助，树榜样，例如安排**给其他开发人员做程序代码规范培训、**监督指导开发人员的编码规范，都很乐意开心。

总之，量才而用，人尽其才，包容、互助，聚焦目标，全力以赴将公司信息化平台提上一个新台阶，这就是IT部建设的目标。

IT中心

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第五篇：公司领导干部调查研究制度

第一条总则

调查研究是公司领导联系基层和群众的重要途径。开展调查研究对公司党委和公司实施科学决策，提高工作效率和工作质量都有着十分重要的作用。为实现调查研究经常化、科学化、规范化，特制定本制度。

第二条调研任务

围绕公司中心工作和内外经营环境中的重点、难点、热点问题，真实反映公司改革发展进程中出现的新情况、新问题和新经验,为公司党委和公司决策服务，为基层反映情况、解决问题、指导工作。

第三条调研内容

正职主要了解公司各单位生产经营、党建和思想政治工作等总体情况；副职重点了解分管业务工作情况和承包单位安全生产、社会治安综合治理、党风廉政建设、稳定工作，以及职工普遍关心关注的热点、难点问题；督导管理局重要会议及文件精神的落实；及时总结承包单位的工作经验，提出合理化建议，帮助指导工作；参加基层单位组织的大型会议，如民主生活会、总结大会、职工代表大会，以及党团员义务劳动等。

第四条调研时间

正职每年不少于60天，副职不少于80天。

第五条调研形式

1、集体调研：公司每年至少组织2次大型的生产经营或思想政治工作集体调研；或根据工作需求组织跨业务领域的课题调研。

2、分头调研：按领导分管业务组织有关部门进行专项调研活动。

第六条调研要求

1、坚持深入基层，尊重实际，面对现实，听实情、出实招、办实事、求实效。

2、重视调研情况的分析、总结、上报，负责组织的大的型调研课题要在10日内写出调查报告，一般的调研课题要在3天内写出调查报告，调研中发现的重大问题，要及时向公司党委和公司反映。

3、轻车简从，不给基层添麻烦；调研时一般不在基层就餐，确需就餐的一律工作餐，不上烟酒。严禁以调研为名吃、拿、卡、要。

4、加强理论、业务学习，熟练掌握调研程序、方式、方法和技巧，使调研工作更全面、更深入、更准确、更有创意、更富实效。

第七条调研考核

1、基层调研情况，年终作为干部考核的依据之一。

2、每年公司领导正职向管理局党委，副职向公司党委至少提交1项有价值的调研成果或决策建议。

第八条附则

1、本制度由公司党政办公室负责解释。

2、本制度自XX年月日起实施。