第一篇：2011-2012学年度开封小学新生均衡分班工作总结
2011-2012学年度吉林小学新生均衡分班工作总结
根据长春市教育局《关于长春市进一步规范办学行为做好2011年中小学起始年级均衡分班的指导意见》文件通知精神，为了进一步推进义务教育的均衡发展，确保受教育群体接受义务教育的机会均等，确保优质教育资源的公平、合理利用，2011年暑期我校在起始年级实行电脑随机均衡分班。现将本项工作总结如下：
一、指导原则
1、属地性原则。认真贯彻落实《义务教育法》，强化政府的管理责任，坚持以县为主的管理体制。
2、全纳性原则。所有持《义务教育入学通知书》到学校报到的新生必须全部纳入电脑派位系统进行均衡分班，对未纳入电脑派位系统进行均衡分班的新生将不予以分班、建立学籍。所有义务教育阶段中小学校（含民办学校），必须实行电脑派位的办法，进行均衡分班。
3、随机性原则。市教育局下发了电脑派位软件程序，充分运用电脑派位的随机原理，科学、合理的实施派位程序。我校在教师的分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。
4、公开性原则。电脑派位要在家长代表及相关部门的监督下进行。均衡分班的结果要及时通过及时进行进行公示，学校将将严格依据公示后的名单进行建籍，没有进行公示的学生一律不予建籍。
5、规范性原则。小学严格按照省、市教育行政部门的要求控制班额，小学班额不超过45人。
二、实施过程
1、校长和负责分班工作相关人员8月9日上午9:30分到二道区东盛小学现场观摹电脑均衡分班。
2、8月10日-8月15日，根据学校报到人数确定新一年班级数及任课教师名单，做好新一年电脑均衡分班各项准备工作。
3、8月16日上午9:30分，在区教育局基础教育科的统一部署下，准时按照进行电脑均衡分班。并根据新一年任课教师名单现场随机确定班主任。
4、8月16日在学校显著位置张贴电脑均衡分班名单。分班名单打印一式三份加盖公章（包括电子稿）上交教育局基础教育科；新一年班主任科任教师名单也一并交教育局。
5、由新一年班主任教师带领本班学生熟悉教室及校园环境。
三、分班活动反思
本次均衡分班我校采用电脑随机排位的方法进行，在教师的分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡
配备教师。保证了公平、公正、公开，杜绝了暗箱操作的问题的发生，家长反响良好。
在分班过程中我们也发现本次运用的软件在设计上还有些许需要改进的地方：
1、不能选择按照年龄、户口类别进行分班；
2、分班只能按照考试成绩进行分班，而现在不允许按照学习成绩进行分班。
二道区吉林小学
2011年8月30日
2011-2012学年度吉林小学新生均衡分班工作总结
二道区吉林小学
2011年8月30日
第二篇：小学均衡分班方案
靖边县金华路小学2018年秋季新生均衡分班方案
为了切实执行《中小学办学行为规范》要求与靖边县教育体育局相关的文件精神，我校遵循均衡配备教师，均衡编班教学原则；让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，均衡发展，特制订此分班方案。
一、分班原则：
1、坚持“公平、公正、公开”的原则。
2、坚持“随机抽取、均衡分配”的原则。
3、经过校委会反复研究讨论，科学合理的任命各班班主任与科任教师。
4、科任教师以老带新、以强带弱，均衡搭配。
5、学生按入学批次与男女生比例合理搭配。
二、分班领导小组： 组
长：冀世佳 副组长：王
斌
白保东
成员：米勇进
牛
娅
张玉佳 张旺旺 刘
炳 王
岳
延小进
三、分班办法：
副校长白保东主持、指导，各主任组织、实施，教师代表协助、监督。
四、编班的基本程序：
1、科学搭配确定教师组合。学校按照新教师的均衡搭配，骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，确定班主任和任课教师组合名单，并在学校张榜公示。
2、对入学登记的新生，由学校按照招录批次男生、女生性别比例均衡搭配的原则，兼顾班级人数，每班学生数要均衡。
五、编班要求：
1、教务处与德育处对班主任与科任教师协调搭配，将搭配结果提交校委会后开会研究通过；
2、各班级学生名均衡搭配后，名单上报校委会，经确认科学、合理均衡分配后，随机指定班级班级名称；
3、分班结束后，马上将分班结果在学校显要位置公示；
4、开学报名后，教务处负责把各班级名单移交班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；
5、分班结果经校委会确认后，任何人不得更改，违者按教学事故处理。
六、具体时间：
学校定于2018年8月25日下午进行。
靖边县金华路小学 2018年8月22日
第三篇：均衡分班工作总结1
均衡分班工作总结
朝阳区乐山镇中心小学
2012年8月
均衡分班工作总结
朝阳区乐山镇中心小学
2013年8月
均衡分班工作总结
朝阳区乐山镇中心小学
2014年8月
均衡分班实施方案
朝阳区乐山镇中心小学
2012年8月
均衡分班实施方案
朝阳区乐山镇中心小学
2012年8月
均衡分班实施方案
朝阳区乐山镇中心小学
2014年8月
均衡分班工作总结
为了进一步推进义务教育的均衡发展，确保受教育群体接受义务教育的机会均等，确保优质教育资源的公平、合理利用，我校实行均衡分班。现将本项工作总结如下：
一、指导原则
1、属地性原则。认真贯彻落实《义务教育法》.2、全纳性原则。所有持《义务教育入学通知书》到学校报到的新生必须全部纳入电脑派位系统进行均衡分班，对未纳入电脑派位系统进行均衡分班的新生将不予以分班、建立学籍。
3、随机性原则。充分运用电脑派位的随机原理，科学、合理的实施派位程序。我校在教师的分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。
4、公开性原则。电脑派位在家长代表的监督下进行。均衡分班的结果要及时通过及时进行进行公示，学校将将严格依据公示后的名单进行建籍，没有进行公示的学生一律不予建籍。
5、规范性原则。小学严格按照省、市教育行政部门的要求控制班额。
三、分班效果
本次均衡分班我校采用电脑随机排位的方法进行，在教
师的分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。保证了公平、公正、公开，杜绝了暗箱操作的问题的发生，家长反响良好。
第四篇：南河种学校新生均衡分班工作总结
南河种学校新生均衡分班工作总结
为了进一步推进义务教育的均衡发展，确保受教育群体接受义务教育的机会均等，确保优质教育资源的公平、合理利用，我校实行均衡分班。现将本项工作总结如下：
一、指导原则
1、属地性原则。认真贯彻落实《义务教育法》.2、全纳性原则。所有持《义务教育入学通知书》到学校报到的新生必须全部纳入电脑派位系统进行均衡分班，对未纳入电脑派位系统进行均衡分班的新生将不予以分班、建立学籍。
3、随机性原则。充分运用电脑派位的随机原理，科学、合理的实施派位程序。我校在教师的分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。
4、公开性原则。电脑派位在家长代表的监督下进行。均衡分班的结果要及时通过及时进行进行公示，学校将将严格依据公示后的名单进行建籍，没有进行公示的学生一律不予建籍。
5、规范性原则。小学严格按照省、县教育行政部门的要求控制班额。
二、分班活动反思
本次均衡分班我校采用电脑随机排位的方法进行，在教师的分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。保证了公平、公正、公开，杜绝了暗箱操作的问题的发生，家长反响良好。
2015.08
第五篇：均衡分班会议记录
均衡分班会议记录
会议地点：会议室
参加人员：行政班子
时间：2014年6月10日 议程：
1、唐校长：
为贯彻执行上级有关文件精神，进一步规范办学行为，均衡资源配置，构建和谐校园，结合我校实际特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，根据《义务教育法》和县教体局《北川羌族自治县教育体育局关于规范义务教育学校招生行为的通知》文件精神，坚持公正、公平、公开的原则，及市教育局关于2014年绵阳市中小学招生工作的几项要求，我校对七年级新生实施平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，让学生站在同一起跑线上，分享均衡的教育资源，努力保障教育公平，全面提高我校教育质量和发展水平。
二、工作目标
（一）加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长以及社会各界理解和支持平行分班工作的良好氛围。
（二）建立科学合理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实本校2014年初中新生入学平行分班工作。
（三）面向全体学生，均衡资源配臵，促进教育公平，提高学校教育质量，让社会和家长满意。
三、实施步骤。
（一）提高认识，加强领导。
实行新生平行分班制度是市义务教育阶段学校教学管理体制的重大改革，是制止教育腐败的重要举措。我校要按照科学发展观的要求，从办好让人民满意教育的高度出发，统一思想认识，高度重视平行分班工作。建立领导组织，明确校长负责制，要积极宣传，严密组织，阳光操作，以积极的态度和务实的作风，严肃认真地做好2014年新生入学平行分班工作，确保取得实效。学校成立新生分班领导机构，全面组织实施。学校分班工作领导小组： 组长：唐艳宏 组员：陈洪禄、汤开先
（二）宣传发动，营造氛围
通过召开学校领导班子会、班主任会教师座谈会、致学生家长一封信、公开宣传等多种形式，在全乡范围内大力宣传控制学生择班、实行平行分班的重要意义，讲明平行分班的程序和方法，取得社会和家长的理解和支持，努力营造有利于平行分班工作的社会环境和良好的舆论氛围。
（三）制定方案，健全制度。
根据《绵阳市2014年中小学招生工作的几项要求》，8月份，学校组织相关人员制订了本校《新生入学平行分班实施方案》。为保证平行分班工作的顺利进行，学校建立了下列相关制度：均衡搭配班主任和科任教师的制度、学生成绩排序均等分组及公示办法、现场抽签规则、平行分班监督保障制度、违规人员处罚办法、后转入学生随机抽签入班制度、均衡搭配后续任课教师保障学段完整性的制度等，坚持将平行分班工作纳入到制度约束的轨道。
（四）公示教师人事安排和新生名单。
学校在8月26日至8月28日召开七年级新生平行分班动员大会，宣传平行分班工作的重要意义、原则、方法及步骤，欢迎监督。同时，向学生及其家长公示教师人事安排和新生名单，并张榜公示七年级班主任和科任教师人事安排、七年级新生名单。
（五）按成绩对新生分组。
学校9月1日前分别统计好作为平行分班依据的新生成绩并按男女生由高分到低分分别排序，以蛇形排列的方式将所有学生按招生计划班级数均等分组并进行公示。（今年学校计划招生75人，计划分2个平行班）
（六）学校在8月30日组织班主任现场随机抽签。把均等分组的学生名册装入袋内密封保存，并进行统一编号。班主任以随机抽签的方式，确定所带班级学生的组别。届时邀请部分教师、学生家长代表、学生代表等现场监督。(七)公示平行分班最终结果。
学校在8月31日张榜公布学生分班最终结果并登记造册，由学校备案存档。四 保障措施
1、严肃纪律，严格责任。
学校在推进平行分班工作中要严肃纪律，严禁徇私舞弊，严格按规范和程序办事。对于违反要求自行其事的责任人及分管领导坚决追究其相应责任，视情节给予相应的纪律处分，确保此项工作阳光操作。
2、定期自检自查，邀请社会监督。
今后每学期开学初，学校都要邀请上级有关部门和社会及学生家长对学校平行分班工作检查监督。同时要积极采取措施，建立群众举报制度、平行分班监察员制度、重点监察制度等社会监督长效机制，全面规范我校新生入学平行分班工作。
3、及时总结经验，改进不足。
学校对平行分班工作年末将进行总结，及时反馈工作经验和好的做法，确保此项工作有效开展。
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