初中分班原则及办法

第一篇：初中分班原则及办法

**镇初级中学

新生入学分班原则与办法

根据《义务教育法》及省市县教育部门相关文件要求，我校按照划定区域招入新生，取消重点班、实验班等，实施平行分班，充分体现“公平、公正、公开”的分班原则与办法，并将其做为调动教师、家长、学生各方面积极性，构建和谐社会及和谐校园的重要载体。具体分班原则与办法如下：

一、新生分班工作由教导处负责实施，于每年八月下旬进行。

二、转学生、流动人口子女、农民工子女入学就读、在分班时与本镇适龄儿童享有同等待遇。

三、严禁分快慢班、实验班。

四、根据当年新生人数，拟定当年招生班数，严格控制“大班额”。

五、实行电脑平行分班，按照成绩从高到低，随机分配或蛇行排队等方式分班，以保证各班学生成绩相对均衡，男女生名额大体相等。

六、教导处负责组织各班主任现场抽签，决定所任教班级和学生名单。

七、张榜公布新生分班名单，一经公布，不再更动。

八、分班过程接受社会及家长监督，充分体现“公平、公正、公开”原则。

九、本办法自公布之日开始实施。

2007年8月15日

第二篇：一年级新生“阳光分班”办法

xxx小学一年级新生“阳光分班”办法

为使我校一年级新生能按时顺利入学上课，并使同年级班级的人数、男女生数、学生素质等方面相对均衡，特制定如下相关分班规定。

一、分班原则

1、男女生比例均衡原则；

2、学生来源区域相对均衡原则；

3、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。

二、新生分班方法

1、成立学校招生领导小组 组长： 副组长： 成员：

2、新生入学由教务处（教科室）统一编号；新生名单一律录入电脑，不在电脑名单内的学生，一律视同为非录取学生。报名录取结束后，由教务处（教科室）统一公示新生名单。

3、校招生领导小组成员在开学前拟定分班方案，由教务处（教科室）具体实施。

4、教务处（教科室）提供分班名册时，只出现学生序号、性别及相关情况，不得出现学生姓名或其他信息，以防分班作弊。

5、根据分班方案，“工作小组”根据方案中的要求与“分班原则”将新生分成学校计划的班级数，装入信封内并密封，由班主任抽签。

6、抽签后的学生一律不得以任何借口予以调换，如发现教师私自调动学生，将视为违纪论处，学校将对其实施行政处罚。

本办法自2016年下期开学实施。

xxx小学

2016年8月25日

第三篇：工程项目综合奖励办法(原)

工程项目综合奖励办法

一、目的：

为激发项目部员工的责任心、积极性和主动进取精神，全面提升项目团队素质和项目管理水平，提高每一个工程项目的盈利水平，增强公司的核心竞争力，增加企业经济效益，特制定本办法。

二、范围：

各公司项目部全体员工。

三、原则：

3.1 项目综合奖励坚持经济效益的原则，即以工程项目实现的经济效益为基础，以项目管理的综合考评分数为分配依据。

3.2 对工程项目的经济效益实行目标成本控制，坚持市场倒逼成本原则，向项目管理要效益。

3.3 项目目标成本确定建立在对每个工程项目科学的工料分析基础上，坚持合理、可控原则，充分挖掘员工潜力，上、下沟通，达成共识。

四、管理责权：

4.1 财务部：负责对工程项目各项成本费用目标、回款目标的考评及工程项目经济效果的核算确认；

4.2 工程部：负责对各工程项目的工期、安全、文明施工、竣工资料等管理目标的考评；

4.3 品管部：负责对各工程项目的质量目标，施工过程的返修、质量控制以及间接质量责任（分包商施工质量）的考评；

4.4 市场部：负责对项目部出具的各类结算凭证复核，及时向财务部提供预结算款项的有关资料数据，并向项目部反馈客户需求和建议；

4.5 采购部：负责对项目部拟定的用料计划及时性、合理性考评；

4.6 管理部：

4.6.1 负责本制度的制订、修订与实施管理；

4.6.2 负责核实并汇总各项考评资料；

4.6.3 负责按本办法规定核算、发放项目奖金。

五、奖金计算

5.1 奖金发放基础：较目标利润增加额

5.1.1较目标利润增加额= 实际利润(即结算额— 实际成本)—目标利润(即合同额—目标成本)。

5.2 奖金发放依据：根据附件一《工程项目综合奖励考评表》的实际考评分数；

5.3项目奖励金额=较目标利润增加额×实际考评分%×提成比例%

六、项目考评程序

6.1 项目部依据《工程项目综合奖励考评表》制定并实施内部考评办法，按各岗位职责分解考评指标，按月检查，对员工管理工作评分。

6.2 各职能部门按考评权责规定，按月检查，记录项目各项指标的执行情况；

6.3 项目竣工验收后，项目经理组织项目部成员进行项目管理工作总结及项目管理成果指标自评（按考评表标准打分）。

6.4 项目总结内容必须包括：

6.4.1 项目成果指标（工期、质量、成本、安全、文明施工）总结评价；

6.4.2 项目施工过程中重要工作事项记述（与甲方、监理方在变更、增项、纠纷处理等方面的协调）；

6.4.3 管理经验及员工突出表现；

6.4.4 项目管理中存在问题、改进措施和建议；

6.4.5 对公司各职能部门项目服务工作的评价意见；

6.5 公司各职能部门对项目部进行完工考评，内容包括：

6.5.1 具体指标考评意见及分数；

6.5.2 肯定成绩、指出不足及改进建设；

6.6 管理部汇总考评资料，由总经理主持，主管副总经理及各职能部门评分主管参加，召开项目总结会，充分沟通，达成共识，在项目综合考评表上签字，总经理签字批准；

七、项目奖金提拨程序

7.1 工程项目竣工退场后，项目部出具结算凭证（包括对甲方、分包商及供应商的结算），报公司市场部复核，预估结算金额；

7.2 财务部复核各类结算资料的合理性、真实性，据此计算出预结算金额及预估

较目标利润增加额。以此计提本办法条款5.1中的奖金具体数额，与市场部及项目部沟通后，报主管领导审批。

7.3 管理部根据核准的考评表和财务部提供的资料，计算该工程实际项目奖励金额，报批核准。

7.4 项目奖励按竣工及工程回款情况分期提拨，具体办法规定如下：

7.4.1 项目总结考评结束后发放第一期项目奖励

第一期项目奖励提拨额=实际项目奖励×50%

7.4.2 约定的工程回款达95%以上时，发放第二期项目奖励。

第二期项目奖励提拨额=未发放奖励金额

八、项目奖励内部分配方法：

8.1 为奖励项目经理在工程项目管理中的核心作用，对项目经理实行重点奖励。

8.1.1 项目经理奖金亦按二期发放。发放时间及比例等同于项目奖励。

8.1.2 项目经理奖金额确定

8.1.2.1项目经理奖金额为项目奖金总金额的30%-45%，由总经理确定；

8.1.3 项目经理在项目运行期有记过处分，小过折扣1%、大过折扣3 %（本人应得奖励金额）

8.2 项目部经理有对项目员工奖金分配建议权。

计算方式：

项目部员工个人分配金额=（项目奖励金额-项目经理奖金额）×个人考评分数% ×奖金系数×考勤系数

其中：奖金系数=个人薪资基数÷项目部薪资总额（项目运行期各月平均数）考勤系数=个人出勤天数÷项目有效天数

项目有效天数为项目运行期间的实际工作日数。

九、管理说明：

9.1 项目运行期间非公司正常调动而离开工作岗位（包括各种辞职、辞退、开除）的人员，不参加考评。

9.2 项目运行期间因公司正常调动离开项目部，现已在其它部门服务的原项目部员工，按其在项目部工作有效天数核发项目奖励。

9.3 见习期和试用期员工不参加考评。

9.4 新进员工按照转正天数核算项目有效天数

9.5 本奖励办法适用于04年7月份后公司新开工的工程项目。

9.6 本规定解释权在实业公司人力资源部。

第四篇：阳光分班

阳光分班

我校严格按照“阳光分班”公平、公正、公开的原则和程序为新一年**名学生进行阳光分班。分班流程

一、准备：

分班前，学校按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，确定12组班主任和任课教师组合名单，定为1----12班，并在学校张榜公示。按入学考试成绩将男女生分别排序，男生、女生分别依次按1----12蛇型甩龙分配成12组，男女各一组再随机组合成一组，分别定为1----12号。各号学生名单在学校张榜公示。各组合名单的第一名学生及家长，抽签确定班主任，举行阳光分班仪式。

二、阳光分班仪式

阳光分班有教务处主持，参加仪式的有初一所有新班主任，*对抽签学生及家长代表和*对列席学生及家长代表

1、教务主任*就学校的整体情况、阳光分班的意义、各班级老师的特点情况及阳光分班的相关事宜做了详细介绍。

2、**名学生代表抽取顺序号（即为班级号），对应的家长按照顺序在指定位置坐成一排。

3、家长代表按班级号的顺序，到指定的抽号箱中抽学生组号，并当众公示，该组号对应的名单即为该班学生。

4、教务处指导学生、家长、及班主任在改组名单（一式两份）上签字，一份留给班主任，一份留学校备案。

第五篇：分班感言

篇一：分班感言

今天已经是分班后的第四天了，从心理上已经完全接受了这个事实，而且心情也平静了，又让自己进入了日常的工作中去。

现在想想，在内心还是觉得酸酸的。我是在上周四（9月14日）下午得知分班的消息的。那天我去实验楼办事，在路上就被年级组长拦住，然后很委婉地通知我学校领导所做出的决定。虽然在这之前，我就已经预感到会是这样，而且做好了心理准备，但听到这个消息时，就觉得眼泪在眼眶里不住地打转。后来，我都不知道自己是怎么回的办公室。

因为下午要进行全校大扫除，我还要监督检查班里卫生情况，所以我就控制自己的情绪，我知道如果我做不到，学生一定会情绪激动，不一定会出现什么事情呢。这次大扫除，我安排全班都动起来，很快卫生就搞好了，最后留下一名学生李媛丽负责等学校领导检查。看到空荡荡的教室，想到这个干净的教室马上就不会再有我的学生们的身影了，我的心底防线彻底被击垮了，眼泪“哗”地顺着脸颊淌了下来。李媛丽被我这突如其来的哭泣吓呆了，赶紧走到我面前问我怎么了。我哽咽着，说不出一句话。过了几分钟，稍稍平静下来，我就把分班的消息跟她说了。没想到，我的话音刚落，她“哇”的一声哭了起来。她断断续续地对我说：“我今天一天都很不高兴，老师你知道为什么吗？因为昨天晚上我做梦梦到你对我说：‘你走吧，我不要你了。’我哭醒了。”我抬眼看到她满脸的泪痕。“没想到，今天你就对我说了这件事情，呜呜呜”就这样，我们两个面对面地哭，现在回想，当时真有一种一旦分开就不会再见的感觉。不能想象，如果不是因为我必须要参加教研活动，我们两个会哭成什么样呢。

原本以为自己想开了，也能完全控制自己的情绪了，没想到考验我的时刻那么快就到了。学校说下午通知学校分班，完了就将桌凳搬到新的班里去。怎么办？我能控制自己吗？没问题的，我默默为自己打气。下午第二节课，我去听了我们班的最后一节课，听得很认真。看到有的学生在那说说笑笑的，我真想告诉他们这是最后一节课了。可我知道自己不能这么做，心里苦极了。

放学了，往常这个时候，是大家都感到放松的时候，但这次却很压抑。我把学生集中到班里，准备将分班的消息告诉他们。走进班里，站到了熟悉的讲台上，一抬头看到一张张熟悉的面孔，我心里告诫自己一定要平静，但眼泪却不争气地流了下来。接着一发不可收拾，声调也变了，怎么也说不出一句完整的话。在我时断时续的叙述中，学生终于知道了自己面临的事情。转眼间，班里哭成一片。公布完分班名单后，我看他们怎么也不动，只好狠下心一个一个往外哄。过了将近半个小时，学生才陆陆续续走了。看看名副其实的“空”教室，我又落泪了。“拥有时不懂得珍惜，等失去时才知道它的珍贵。”

现在已经过去五天了，我也彻底想通了。既然分班对学生们都有好处，那我还有什么可伤心的呢，我应该感到高兴才对呀。我想要的是他们个个都有出息，都过得幸福。该放手时就得放手。这次的事情，不仅仅在心理上，更在身体上给我带来了痛苦。从18日开始，我的嗓子就疼得难受，到了晚上咳痰咳得睡不着觉，吃药也不见好。第二天，脸上也开始长疙瘩，一碰就疼得不行。今天做眼睛又肿了。天呀，怎么回事啊，快点让我好了吧。

篇二：分班感言

我学文了，呵呵，永远的学文了。并不是说这样就是不好的，没有人规定只得学理，不是吗？可能以后再也不能好好学化学和物理了，真的，心里也会有很多的不情愿，我都不知道当初是怎样的心理去填那个表，但是，无所谓了，都已经是顶了的事了，不是吗？

没感觉，的确，我一点感觉都没有，只是在分开的前一 个晚上偷偷哭了那么一小下，真的，我本来就没太有感觉，更不可能会哭的淅沥哗啦的，至尽为止，没有几个让我这样的人。不就是不在15班了吗？没什么了不起的，朋友还是会继续做下去，可能会没有以前那么好了，这是必然的，我就这样，一旦有了距离，很难再恢复。我会觉得自己怎么这个样子，冷漠到无情！为什么没有想要大哭一场的驾驶，因为我真的可能是很冷漠，或者，没什么值得我好留恋的吧！我一个人被分到了17班，全班就我是15班的，者还不拴糟糕，因为更糟糕的是我没有一个人认识，就算认识也不是很好的关系，这也没什么，因为更可恶的是我竟然没有同捉，算了，我也没什么想说的了。这样糟的条件，我还是没哭，我啊，真的好坚强呢。

朋友说因为我看上真的不像是好学生的样子，所以我想可能没有人会和我一桌吧，怕被我带坏了，可是怎么能只看外表呢，谁说看起来不像好孩子，就真的不是好孩子了呢？早知道那天分班的时候我就把头发束起来了嘛，真是不公平……

就想起很久前好朋友说我一开学的时候根本就不像是好学生，都不想和我一桌的一开始，因为我是这样的头发，还穿这裙子来上学。切，怎么啦，都够给面子的了，我还没穿别的裙子呢，穿的是那见我妈说很有学生样子的圈子，切——那又怎么了，以前我们7中有好多穿去乃的挖，挨，我想可能是4中的原因，可能都是呆子，不然就我班全是9哈哈，后来证明不是了，因为我不穿以后，别人也就开始穿了，切，搞什么啊！）

不怕的，没什么大不了的，我从来都不怕，哪一次的新开始不是这样的，我都还不是或的好好的？我怕过什么，对，我什么都不怕，又什么大不了的，一切都还掌握在我手中呢！

篇三：分班感言

上高中才一年不到，就要分班了，真得太舍不得了

记得刚上高中的时候排座位，我的周围都是男生，开始觉得没什么，可后来觉得他们话特多，尤其昂哥，话多的让人受不了，都快被烦死了，可是慢慢的就觉得他们人真得很好，虽说我周围的一圈人，除了哲子没有换走其他都换了，但没有大动，还那几个，现在感觉真得离不开他们了，那么仗义，还老帮我买东西，还都特会照顾人……

这个学期，我的星星分到我斜上桌了，经过一学期，我俩感情越来越好了（女生），就像和璐璐一样，可是星学的是文科，我真得很舍不得她，她就光帮我就帮了多少次啊，每次都帮我分担痛苦，一想到要分开，我俩都会觉得很烦，这不昨天放学，我俩都哭了么，就是因为要分班了，很难受啊，还好璐璐不学文，陪着我……

我最舍不得的还有一个人，就是我的亲爱嗒，他也要学文了，这样根本就很难见到了嘛，说起来也是，在一起还不到半年就要分开，不过不要紧，有一句话是这么说的：两情若是长久时，又启在朝朝暮暮？对吧亲爱的，么！嘿嘿

最后祝所有高一一的同学靠个好成绩，永远开心，不要忘了我们高一一班！