第一篇：创意性的空间设计——中国草根设计师的出彩生活
创意性的空间设计——中国草根设计师的出彩生活
好比说前一段时间新闻中有报道过一个美国的创意设计巨匠，他的一个空间设计，给很多蜗居生活的年青人们带来了新的想法主意。倾斜的角度，正好有了一个新的空间，将一个小型的灶台设计在了墙上，不用的时候就可以直接收放起来，不会占用空间。
一说起家装设计，很多女孩子就有了很多想法主意，想要自己的家里装修和别人都不同凡响，就会有很多自己的想法主意。
设计师采用了折叠的方式，来节省空间，将生活用床和餐桌结合在一起，然后平时会座的椅子也完全的合并在了墙上，这是完全自创的一个设计，所有设计没有用到那些品牌的商品，完全是出自设计师自己的创意。这是一个完全节省空间的设计，设计师本身的空间只有窄小好似楼道的间隔，但是就是这样一个小小的空间，就让他创意出了一个家的感觉，这就是出彩生活的乐趣，用自己的构思改变了原有的家具形态，有了不一样的使用。
固然空间是有限制的，但是那些家居还有生活用品的使用是无穷的，只要我们善于利用手边的素材就会创意出无穷的设计，好比说桌子和床的连接，实在不用那么大的空间，床的恬静度和本身的大小没有关系，主要仍是和空间的利用联系在一起。
而且在各个国家都会有很多这样的家居创意设计师，由他们创意出来的家居，不仅节省了空间，也给生活中带来了很多乐趣和利便。而且这些设计都是采用了最环保的材料，节省了原料的用度。
第二篇：创意空间寝室名称设计大赛
“创意空间”寝室名称设计大赛
1、主办单位：黑龙江农业工程职业学院学生处。
2、承办单位：经济管理学院学生会楼委部。
3、活动时间：2011年10月20日 2011年12月10日
4、参赛对象：经济管理学院所有学生寝室。
5、活动宗旨：加强公寓文化建设，营造温馨生活环境，打造和谐公寓文化。
6、活动形式：以寝室为单位参赛。
7、主要内容：
（1）、寝室名称设计内容体现“团结、健康、向上、和谐”的当代大学生精神风貌。
（2）、名称布置要求在室内，总体上要与寝室布置和谐统一、整洁美观、舒适大方得体，主题鲜明。
（3）、建议寝室名称设计时要体现寝室特色，专业特色，成员个性等内容。
8、活动流程： 第一环节：宣传
（1）、由学生会楼委部将大赛的具体内容、要求及相关的一些安排通知各寝室，确保各寝室每个成员对此次活动有充分的了解，并调动他们的积极性和参与激情。
（2）、由学生会楼委部出宣传板、海报、制造大赛气氛，扩大宣传面。制作横幅宣传。
（3）、通过校园媒体对大赛作进一步的宣传。第二环节：评选
本次活动共分三次检查评选
（1）、11月10日由学生公寓管理中心指导，楼委部成员第一次寝室名称设计全面检查，初次筛选。
（2）、11月20日由楼委部全体成员进行第二次检查评分，用相机记录下每个寝室的精彩画面，为大赛评比提供依据。综合第一次成绩，选出得奖候选寝室。
（3）、12月初进行第三次检查，由学院领导带队检查进行评分，12月5日前后确定获奖名单并公布。
（4）、评选活动结束，12月10日总结表彰。
第三篇：2011“创意中国”设计大赛
2011“创意中国”设计大赛
创意中国，创造精彩生活新理念，创意引领中国经济登上世界经济桥头堡，中国制造离不开中国创意，给创意者一个飞翔的天空，让创意对接上资本。
创意设计，需要在意识、思维上有一个创意。新锐的创意，不仅能准确地折射出现代人的生活方式以及人们的思想意识，还能给人灵魂上的洗礼和视觉的冲击。设计，是视觉的语言，一个设计师希望取得设计上的巨大成就，就必须植根于本土文化，同时通过准确的语言、敏锐的洞察力，以专业素养来表达自己的设计思想和理念。2011年“创意中国”大赛着力于为新锐的平面设计师创造一个契机，提供一个在施展自己才华和成就的平台，这是一次实现理想的舞台——可以让创意者随心而舞的“星光大道”。
主办单位：东北亚创意产业交易中心
创意中国大赛组织委员会
爱创意网
吉林画报社
承办单位：《创意人》编辑部
网络媒体支持：爱创意-创意中国官方网http://
一、大赛宗旨
2011年“创意中国”大赛着力于为新锐的平面设计师创造一个契机，提供一个在施展自己才华和成就的平台，本次大赛旨在推动创意设计产业的新发展，以“创意中国”为主题，以“绿色，创新，发展”为理念，充分展示广大平面设计爱好者的新锐创新和优秀作品。
二、参赛分类
1.本次大赛分为专业组和学生组。
专业组：职业设计师、高校的设计教师等。
学生组：专科生、本科生、研究生等在读学生均可报名参赛。
2.参赛作品分类
a.视觉形象设计
b.包装设计
c.标志设计
d.书籍装帧设计
e.平面印刷设计
f.海报设计
g.图形设计及原创产品设计
三、参赛作品要求
1.参赛作品应扣紧“创意中国”的主题，以“绿色，创新，发展”为设计理念。
2.平面设计作品要给人以美的视觉感受，必须符合相关的设计规范。参赛作品的构思立意要新颖、设计思路要清晰、设计理念要独立于设计之上。参赛作品要求为原创的，未在相关媒体公开发表过的，创作时间从2009年至今的平面设计作品。
3.学生组参赛需注明指导教师姓名。
4.本次大赛分为月赛入围奖、季度晋级奖和年终决赛奖。评选截稿时间为2011年每月10日。入围作品将刊发在《创意中国》杂志上。请参赛者按照参赛日期报名参加。
5.季赛晋级参赛者须填写“创意中国”参赛评选表格。（表格索取方式详见组委会通联方式。）
6.参赛者须提供详细个人信息（姓名、电话、地址、邮编、E-mail等），以便及时取得联系。
7.本次大赛严禁抄袭，发现知识作品知识产权问题，剽窃者应负全部法律责任。
四、投稿方式
1.彩色打印稿、电子版光盘
a.提供设计作品图者，须提交A4幅面的高精度彩色打印稿，无需装裱。
b.作品以光盘形式提供电子文档，文件格式应提供tiff或jpg格式，分辨率为300dpi以上，CMYK模式，矢量格式须提供源文件，光盘上须注明作者、作品名称、类别以及所在院校等。
2.电子文本形式
提供电子文本者，须附带作者简介、作者近照及设计说明等相关信息。（文字内容须以word格式或记事本的形式交上来，杜绝文字和图片一起做成图片形式交上来，否则视为无效参赛作品）。
五、评比标准
1.整个设计须坚持“绿色，创新，发展”的理念，要突出“创意中国”的主题。
2.参与评选月赛入围的参赛者须提供3张以上原创设计作品，评审委员会将从中评选出一幅新锐作品刊发在《创意中国》杂志上，在爱创意——创意中国官方网站上公开展示并参与网络投票评选。
六、评选办法
由主办方聘请业内专家、权威人士组成评委会。评选结果由《创意中国》杂志公布并通过主、协办方网站及相关平面媒体发布。
1.月赛入围奖 每位月赛入围者将获得由大赛组委会颁发的获奖证书，以资鼓励。
2.季赛晋级奖 月赛入围者参与网上投票，优胜排名者将或者主办方提供的奖品和证书。
3.年终决赛奖 优胜者将获得“2011新锐百佳设计师大奖”，并获得大赛证书和奖杯。
4.评分形式
a.网络投票，占50分。
b.评委打分，占50分。
七、参赛说明
1.所有应征者均应拥有本人所交应征作品的著作权，任何侵权行为和任何个人或集体经济、精神损失的，均应由提交该作品者自负责任，与本征集活动及征集单位无关。
2.主办单位有采用报纸、电视、广播、网络、录像、展示会等方式对参赛作品展示宣传的权利。
3.所有应征参赛作品参赛者须自留底稿，作品在提交组委会后一律不退。
4.本次大赛最终解释权归《创意人》编辑部所有。
八、联系方式
“创意中国”创意设计作品大赛组委会办公室
地址：吉林省长春市前进大街湖畔诚品5栋1单元301室邮编： 130000
联系人： 高老师
电话： 0431-8***6041996
E-mail：jilinhuabao1958@163.com1553636136@qq.com
第四篇：设计创意生活课程感悟（模版）
设计创意生活课程感悟
这门课对我有不小的影响，最大的影响应该就是自从上了这门课，不管是刷微博，还是混贴吧，逛人人，只要是看到与创意、设计有关的东西，我都会驻足去看，看它的创意点、独特之处。这门课让我不再把上通识课当成一种任务（有时甚至是一种煎熬）被动的接受，而是真正的产生了兴趣，主动地投入进去。比起课程丰富精彩的内容，我想这种态度的改变应该是我上这门课得到的最大的收获吧。
我认为，本学期的课程给我带来的最大的收获莫过于让我明白了，设计与创意就存在于生活中，每个人都可以参与其中，获得创造的乐趣。本学期的几次作业让我也亲身体验了发现生活中的好创意以及亲手设计产品的过程，这是一个很宝贵的经历。设计是基于生活中的不完满而产生的，每一个热爱生活，仔细观察生活的人都会有自己的创意来改变我们的生活，提升生活质量，而这种创意积攒起来，自然便会成为优秀的设计。这也是我对“设计创意生活”的理解。当然，通过这门课，我也开阔了眼界，认识了许多设计大师，对于美也有了更深层次的认识与感悟。生活中处处有创意，生活中触手可及的东西都可能饱含着创意与设计。
生活中的创意数不胜数，我们可以通过各种渠道学习到不同的设计创意。从他人身上吸取经验平时多看别人的设计当然是获取创意的方法之 一，从大师级人物的作品中可以吸收到很多精华，从 而拓展自己的设计思路，提高自己的审美等等许多可 以学到的东西，好处自不必多说。当然我们也可以从其他设计门类中寻找灵感。比如从服装设计中寻找灵感。许多工业产品的创意都源于服装。很多新的元素被应用在 设计当中时，首先是在服装上的应用，其次是在建筑中，最后 才应用于产品之中。所以在服装中寻求灵感是一种非常可行的 方法。
设计与生活是息息相关的，生活中的每一个角落都有设计的存在。人类离不开工业设计，工业设计时刻影响着人类的生活。所以工业设计是生活中不可缺少的一部分。工业设计产品的设计的目的是为了人，具体的说就是为了人的生活。人从降既是自然界，又是人造物的世界中生活。生活有两种意义，一是活着，作为生命体而活着；二是人所从事的各种生产、生活的内容、过程、方式和形式。生活方式在一定意义上表现为一种消费方式，一种对产品的消费方式，而产品设计和生产实际上是直接为消费服务的，因此，生活方式与产品的设计与生产密切相关。
谈到创造性思维的培养，必须对创造性思维有科学的认识。所谓的创造性思维主要是针对逻辑思维而言的，这种思维方式不能说它是反逻辑的，而是指科学思维过程中非理性的一面，通常是指认识过程中的想象、潜意识、灵感和直觉认识。创造性思维必需建筑在形象思维的基础上，因为形象思维和逻辑思维都需要一个长的时间才能上升为潜在模式而这种模式对今后的直觉思维起到很大的推动作用。现在我国从小学到大学都只注重逻辑思维的培养而完全忽略的形象思维的培养，高校里的设计专业更有退化的迹象。另一方面在培养形象思维的同时为了不让学生的思维堕入模拟现实僵化的思维中，开发想象思维也应同样重视！
设计是一种把人们的思想赋予形态的工作，从其产生开始就与文化密不可分，它以其独特的物质表现形式——设计作品，承载文化观念，传播文化信息。伴随着知识经济时代的到来，现代艺术设计作品已经突破传统上的以满足功能需求为设计目标和意义，越来越多地考虑为人们提供实用的、情感的、心理的等多方面的享受，把使用价值、文化价值融为一体，逐渐演化成了一种物质文化与精神文化的双重载体。
设计是文化的载体，优秀的设计应该是精神文化的体现，并且，同时作为物质反作用于文化。就是说设计师在考虑其设计对象功能的同时应同时充分考虑对象的文化因子，意识到他所设计的不只是某一对象，而是一种生活方式，一种新的文化。所以我们在进行艺术设计时，不仅要考虑设计作品本身的使用、审美、象征和精神功能，还要考虑作品内在文化魅力的蕴涵。只有这样，艺术设计才不会仅停留在功能实现的满足和审美趣味的体现上，而成为一种文化和精神的物质载体从而满足现代人对设计的需求和要求。
设计·创意·生活文化是我们生活必不可少的主要内容，在学习中我们要留心生活，发现生活中的设计之美。
第五篇：创意生活设计大赛策划书
2012年创意生活设计大赛策划书
一、活动目的：
为活跃学校学生的课余生活，大力发掘广大同学的创新能力，从更贴近同学们实际情况的方向让其更加熟悉本专业所学知识，并提高学习兴趣，营造良好的校园科技文化和学术氛围。xxxxxxx特此举办“2012年创意生活设计大赛”。
二、活动时间：
报名表上交时间：3.26—4.10
作品提交截止日期：4月23日（作品与申请表一并上交）
三、活动对象：
全校学生
四、主办单位：
xxxxx协会
五、部门安排：
外联部：报名表的制作（报名表数目待定，报名表内特别要求要参赛者填写一个邮箱，以便以后给参赛者发送作品申请表）。
秘书部：报名表的回收，以及作品的收集。（向参赛者的邮箱传送作品申请表，并且设置一个作品申请的表的收集邮箱）。
宣传部：制作3份本活动的宣传海报，分别放在龙腾岐头饭堂，以及三栋教学楼前。
六、活动宣传：
1、班级科协负责人宣传
2、海报宣传
3、龙腾岐头食堂报名表派发
4、系办放置报名箱以及一些报名表
5、邀请铺导员通知各班级
七、活动内容：
本次大赛不限主题，不论是生活用品，还是学习用品，还是其他想法都可以。①参赛作品要求：
与生活贴切的一系列作品。以创新性的思维设计，综合考虑功能、创新以及成本等因素，给出作品的设计思想、外观图、功能图及经济价值和市场前景的阐述。不得抄袭。
②参赛作品提交内容：
作品效果图、500字左右的文字说明（包括：作品名称、作品描述、设计思路、适用范围及创新点等）。
八、奖项设置：
一等奖3名
二等奖5名
三等奖7名
优秀奖若干名
九、注意事项：
参赛作品可以为个人项目，也可以为集体项目，但集体项目成员不得超过5人。参赛队员可报多个队伍，但每个队伍不能超过规定人数，参赛队伍自行联
系指导老师（最多两个指导老师）。
十、活动经费：
报名表X张：
宣传海报3张：90（元）
总计：待定
xxxxxxxxxxxx2012.3.21
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