新初一招生简章范本5篇

第一篇：新初一招生简章范本

**教育培训中心

暑假新初一培训班招生简章

提升一夏遥遥领先

暑假之后你就要迎来紧张充实的初中生活。因为初中教材与小学相比内容跳跃性大，抽象思维增加，新初一生往往由于数学物理等课程难懂、成绩下滑一蹶不振。因此对新初一新生有必要提前进行学习方法的指导，使学生实现小学初中的顺利衔接。

择校不如择师，我们有资深、专业的初中教师，开学初对每一个学生进行全面了解，全面分析学生潜能，制定学习计划，逐步完成教学目标。

我中心承诺，对每个孩子认真负责，包学包会，不会退全部学费。

一、招生对象：2014年小学六年级毕业生。

二、上课时间：2014年7月7日 ~ 8月6日，即日起报名。

三、上课地点：

四、课程设置：新初一教材（数学 英语）

五、招生计划：小班教学，限招30人。

电话：

第二篇：正面新招生简章(正面)

学海方舟辅导中心招生简章

一、学海方舟辅导中心简介

学海方舟辅导中心是在重点中学老师牵头下成立于2007年7月。我们的教师团队常年研究中考数理化和英语科目的考试方向，我们拥有重点中学的内部讲义，我们采取特色化的小班辅导，采用追踪式辅导，以及常规班和周末班两种授课模式，力争最大限度的提高您孩子的学习成绩，我们以服务您的孩子为宗旨，以提高您孩子的成绩为目标。本中心环境优雅，欢迎前来观看。

二、我们的特色

● 特色化小班辅导 ●知识点重难点辅导 ●作业重难点辅导 ●特殊学生协议辅导 ●一对一家教式辅导 ●针对性补缺补差 ★（本中心常年招生，名额有限，欲报从速）

注：现各年级均已开始上课，随时可以报名。（现在报名即可享有我们免费作业辅导服务，欢迎您的咨询。）

三、师资力量

学海方舟辅导中心里面师资雄厚，中心内部老师都有丰富的教学经验，他们有来自各个高中的一线教师，能够准确定位最新的考试要点，针对安徽省命题着一改动制定了一系列辅导计划，制作了一整套内部讲义。我们这还有师大各教育专业优秀硕士研究生，他们的教学思维新颖，具体创新意识，懂得如何与孩子更好的交流，定期给孩子们进行心理辅导。我们正在致力打造专业的教育团队，培养我们自己的教师队伍，与一般辅导班小饭桌随便招聘以下兼职人员的经营理念截然不同。我们相信，只有最强大的教师队伍，只有最认真的办学态度，只有最负责的办学理念才能使我们的学生考出最骄人的成绩！

四、报名地址：

（教学点一）南关口弋江新村2栋2单元601室学海方舟辅导中心办公室（教学点二）南瑞新城荷夏园20栋1单元601室学海方舟辅导中心办公室

第三篇：新初一自我介绍

新初一自我介绍

新初一自我介绍1

大家好，我叫XXXXXXXXX,今年XXXXXX岁了。

我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学了XXX年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈XXX级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!

在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢!

新初一自我介绍2

我叫xx，来自xx，出身于辽xxxxxx的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的五年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯！作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。

经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。

新初一自我介绍3

亲爱的同学们：

大家好！

本学期我将担任咱们班的语文教师兼班主任，先做一下自我介绍：我叫xxx，xxx学历。此前曾在xxx任教。很高兴能和大家在这里相识，用我所学带领大家一起成长进步。

在教学上我工作责任心强、教学严谨、认真负责，积累了一定的教学经验。充分发扬民主教学，确立了以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。听很多老师反映，咱们班是非常优秀的班集体，有正义感，班风好，老师非常喜欢你们，真心希望能够成为你们的好朋友，在学习及生活方面关心和帮助大家，倾听同学们的心声，陪伴你们一起成长，共同进步。

如果大家对班级及学习各方面有好的建议老师一定采纳。但是，也希望同学们一定要配合老师、尊重老师。

同学们，新的学期开始了，我们不比起步看进步，不比成绩看努力。

老师相信自己能够带好这个班级，也相信在座的同学们不会辜负老师的期望。在新的一年里，让我们携手一起迎接新的挑战、共创美好未来。

好了，同学们对我已经有所了解，现在是不是也该给我一个机会了解大家呢？（请同学们依次做个自我介绍）

新初一自我介绍4

大家好，我叫xxx，今年xx岁了。

我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的！我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢！我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟！我还学过跳舞，我学了x年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈x级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢！这就是我！一个大方开朗的小女孩！

在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，也希望在今后的学习中能够互相帮助，共同进步。谢谢！

新初一自我介绍5

大家好~我叫xxx（大名），平时大家可以叫我小依（小名），今年刚好14岁了。说道自己的性格，其实我自己也不是很清楚，有的时候很细心，有的`时候很粗心。有时候的很暴躁，也有时候的很耐心。（这话打上去很有个性的，挺脱俗的）我平时最喜欢的事是坐在自己的书桌前，拉开窗帘，让温暖的阳光照在身上，塞上耳机，播放自己最喜欢的音乐《xxx》（这里一定要是抒情歌曲），之后握起一枝笔，在自己的本子上记录下自己的心情、体会、经历，那样我会感觉很安逸~~

其实我还有一门“本领”，那便是“P图”，那时一种在网络上已经是十分受欢迎的一门美化照片的技术，如果同学或老师需要，我一定会让他们的照片更加阳光、靓丽~要说我这人的毛病，那就是“懒”了，因为我一直不喜欢运动，所以体育成绩一直不是很好，新学期我会坚决改掉这个坏毛病。接下来要进入初中生活了，怎么说呢，心中既有向往又有一种莫名的恐惧，呵呵~反正都是要面对的，我不如怀揣着一颗乐观的心去接受它吧~~面对这么多的新同学，我很有信心成为他们每一个人的知心朋友~谢谢~

新初一自我介绍6

同学们好！

很荣幸，我今天能站在这里！也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。

现在先让老师来个简单的自我介绍吧：老师的名字叫方小景，毕业于xxxx教育学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成拍档，学到更多的知识。其次，老师是一个性格比较开朗，兴趣较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球喜爱甚加，希望我们在学习之余，切磋切磋哦！第三，老师的学习，工作，生活态度可以总归为十个字：严格、认真、热情、积极、乐观！希望你们从小就养成有利于自我成长的习惯！第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；其实也没有好的老师，只要学生有上进的志气！这句话，告诉我们个人的成长在于自己！最后老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。

祝愿你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最棒的。谢谢

新初一自我介绍7

同学们，今天我们二中又来了一批新人，恭喜你们成为我们初一15班的主人。我是你们的班主任，我的名字叫做翟学山，能在一个新的环境中人是大家我的心情非常高兴和激动。每个人对于新的环境都会感动陌生和紧张，包括我自己也感动紧张。

不过同学们请放松心情，今后的三年你们就是这个教室的主人，每一位同学和老师都将成为你人生路上的好朋友，我相信我们会尽快适应新生活，一起同舟共济，一起奋斗我们人生中美好的三年时光。

新初一自我介绍8

我一直期望的初中生活从今天就要开始了，真希望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活……

在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相处，不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听悠闲的音乐。

新的学期里，我愿和大学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前。请大家监督我。

我的自我介绍就到这里，希望大家都能认识我，并且和我成为一个好朋友。谢谢大家，谢谢！

新初一自我介绍9

我叫XX，来自*********，出身于辽******的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的五年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯!作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。

经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。

第四篇：武汉大学博士招生简章新-2011

武汉大学社会学专业同等学力博士研究生招生简章

一、武汉大学

武汉大学是国家教育部直属的综合性重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。有28个一级学科获得博士学位授予权，197个学科专业获得博士学位授予权，273个学科专业获得硕士学位授予权，博士后流动站23个，博士生导师800余人，硕士生导师2000余人。

二、武汉大学社会学系 社会学系具有悠久的历史，自20世纪开设社会学专业以来，社会学系走过了90多年的风雨历程，而今新的武汉大学社会学系将以新的姿态迎接新世纪，现有社会学博士点和三个硕士点，三个研究所：社会学研究所、社会发展研究所、生活质量研究与评价中心。

三、招生对象 各级党委城市主管部门、组织部门、宣传部门、人事部门、民政部门；各高等院校及大中专院校教师；各企业人力资源管理高中层人员；文化传播及新闻工作者；有意于从事社会工作的社会各界精英人士等。

四、研究方向 社会经济学 社会心理学 社会政策 社会保障

五、报名条件

1、遵守国家法律法规，思想政治表现好，品行端正。

2、获得硕士学位满3年以上。

3、在领域有突出成绩或曾获得过省科技成果奖的优秀人才通过学校审核优先录取。

六、培养方式

学制2年，采取进校不离岗的学习方式，利用节假日时间进行集中讲授。教学方式以课堂教学和实践教学相结合、课堂讲授与自学研讨相结合。

七、报名办法

1、提交报名申请表（报名处领取）、身份证明、学历证明和学位证明复印件、一寸彩照六张；

2、申请材料由武汉大学社会学系审核，确定通过名单报武汉大学研究生院批准后，发放《武汉大学社会学系同等学力博士研究生入学通知书》；

3、学员在收到录取通知书的同时，按规定交纳学费并办理相关手续。

八、核心课程设置

社会学经济学 西方社会学理论 社会心理学 专业外语 社会统计学 中国社会学理论 社会人类学 民俗学专题 社会问题专题 社会学方法专题 政治学

九、学位申请

学员在规定的时间内修完本班设置的全部课程并通过考试，成绩达60分以上（含60分）。由武汉大学颁发《武汉大学研究生课程班结业证书》，加盖武汉大学钢印。按照国务院学位办和武汉大学学位申请有关规定，符合博士申请条件者，进入论文撰写和答辩程序，答辩通过的，由武汉大学授予法学博士学位。

第五篇：专本衔接招生简章(新)（本站推荐）

广西民族大学自学考试“专本衔接”招生常见问题解答

一、什么是“自学考试”

自学考试是我国高等教育基本制度之一，是我国现阶段高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度；是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，经过国家组织的统一考试，规定的课程考核合格，发给国家承认学历的毕业证，符合条件的本科毕业生，可申请授予学士学位。自学考试毕业生待遇与高考统招生相同，可参加研究生考试，继续攻读硕士学位和博士学位。

二、自学考试的特点

权威的教育形式——自学考试是《中华人民共和国高等教育法》规定的高等教育体系的重要组成部分，是我国法定的高等教育制度。

社会信誉度好，文凭含金量高——自学考试开考以来，取得了良好的社会声誉，广受就业市场欢迎，有口皆碑，获得自考本科学历、学位后可报考公务员、研究生。

开放的教育形式——报读本科不需要专升本入学考试

规范的证书发放——自考毕业证书由自治区自考委颁发,主考学校副署，教育部电子注册，学历与普通全日制同等对待。

广泛的国际认可——20多个国家（地区）承认学历，出国留学通行。

三、什么是自考“专本衔接”

自考“专本衔接”是广西区高等教育自学考试委员会、教育厅为了推进我区高等教育自学考试，促进学习型社会的形成，更好地服务于广西经济建设和社会发展而开展的一种新的自学考试模式，专门针对高校在校专科学生及高职高专在校学生。它是由主考本科学校与高校及高职高专学校联合举办，高校在校专科学生及高职高专在校学生在修读专科的同时修读自考本科。

“专本衔接”的主要特点：自学考试的课程分为沟通课程、衔接课程、实践与应用课程和加考课程。公共政治课和公共基础课为沟通课程，其成绩直接采用专科课程考试成绩；专业基础课和专业课为衔接课程，其成绩=40%×专科课程考试成绩（或主考本科学校校考课程成绩）＋60%×国家自学考试统考成绩；实践与应用课程的设置、教学内容和考核办法由主考高校确定并负责考核；非本专业专科考生需加考的课程由高校及高 1

职高专学校按自考标准组织教学，并组织考试。

四、参加自考“专本衔接”学习的五大好处

1、专本衔接，平行推进，节约时间，提高效益。

专科生如果从大学一年级开始就参加“专本衔接”学习，三年后专科毕业时，本科也已修完。而如果是在毕业后当就业市场或工作岗位需要时再读本科，就会多花三年时间，而且会失去很多个人发展机遇。况且，离开学校再读本科，没有了学校良好的学习环境和集体学习的共同氛围，不但各方面困难都会增加，拿到证书也至少需要3到4年时间，再加上在学校的3年就等于耽误了6到7年时间。“专本衔接”让您真正体会到——“您不能延长生命的长度，但可以拓展生命的宽度！”

2、专本衔接，节约费用，一次投资，两个成果。

参加“专本衔接”学习，除了需要多交“专本衔接”学费和书本费用外，不需要增加吃饭和住宿等生活费用，几乎是只用读专科的费用同时读了专科和本科。“专本衔接”让您读“免费的”大学本科！

3、专本衔接，知识贯通，一次学习，两本证书。

相同专业的专、本科同时学习，知识的链接性很强，便于前后融会贯通，此外“专本衔接”实行沟通和衔接课程，只要认真自学、认真听课、认真思考，本科毕业绝无问题！

4、专本衔接，提升学历层次，完善知识结构，拓宽专业口径，增加就业选择。

“专本衔接”有两种选择：一种是在本专业基础上报读相同专业本科，从纵向上加深专业知识同时提高学历层次；另一种是在本专业基础上报考自己喜欢和社会需要的相近本科专业，从横向上拓宽专业口径同时提高学历层次。无论是何种选择，都会让您在应聘时体会到“有才有证心不慌，有才无证心胆怯！”

5、专本衔接，毕业即可报考研究生，为您的梦想插上翅膀。

选择在“专本衔接”，毕业时符合条件拿到国家认可的本科毕业证书，即可继续攻读研究生，报考公务员等。对想继续读研究生的同学，“专本衔接”让您从大专生一步跨入研究生！

五、自考“专本衔接”毕业并不难

对于不参加“专本衔接”的学习，单靠自己摸索，不懂自学考试的规律，想要在读专科的同时获得自考本科文凭确实有一定困难,以往的自考难度大，时间长，毕业率低

（一般只在20%左右），每次考试考生怨声载道。但若参加“专本衔接”学习，在学校优良的教学条件和具有丰富教学经验的老师指导和帮助下，集体学习，统一辅导，加之“专本衔接”的良好政策，取得本科文凭并不难，可以说是“书山有路勤为径，专本衔接学更易！”

五、其他问题

一、“专本衔接”，哪些是沟通课程、衔接课程？

答：自考每个专业开设的课程，区自考办都已做了规定，哪些课程是公共课程，哪些是专业课程也做了规定。一般来说，公共课主要是英语、政治、数学类的课程，这类课程为沟通课程，不需要参加全国统考，直接采用专科相同课程的考试成绩。除公共课外，其余课程为专业课，这类课程为衔接课程，需要参加全国统考，但全国统考的成绩只占60%，其余40%的成绩来自专科课程考试成绩或主考本科学校校考课程成绩。

二、什么是加考课程，加考课程如何考试？

答：自考专业除了公共课和专业课外，还有一类是加考课程，由高职高专学校组织考试。加考课程是指专科所学专业与报读的自考本科不一致，或不是同一学科，需要增加一些专业基础课程的考试。

三、高职高专在校学生不在本校报名，而自己到当地考试部门报名，能否享受“专本衔接”的政策？

答：不能，只能以社会考生的名义参加自学考试，与传统自学考试模式一样。

四、广西民族大学现开设的专业有：

答：我校现开设有国际贸易、法律、越语三个专业。

五、“专本衔接”的学制是多少长？

答：2.5年，其中上课时间2年，做毕业论文或设计0.5年。

六、“专本衔接”的学费是多少？其它费用呢？

答：学费一年2500元，按两年收取，不含教材费、考试报名费等，可分年交或一次性交。教材费不包含在学费之内，由我校统一按实际需要不超过教材定价收取并订购。统考课程报考费每门课程40元、论文答辩费150元。

七、在哪里上课，什么时间上课？

答：在学校上课，一般在专科课余时间上课。

八、若衔接课程的成绩按4：6合成后总成绩不合格，怎么办？

答：40%部分的成绩不能再更改，需要重新参加统考，再合成总成绩，直到该课程合格。

九、什么时候能得毕业证，怎么办理毕业证？

答：若依照课程辅导计划按时考完所有课程，在专科毕业后即可办理本科毕业证，每年的办理时间为5月下旬和11月下旬，毕业证由学校统一办理和发放。

十、专科毕业时自考本科没毕业，怎么办？

答：若专科毕业时，自考本科没毕业，已通过的课程（包括沟通课程）成绩和未通过的课程40%部分的成绩继续有效，可继续参加我区高等教育自学考试，考得成绩的60%与原40%部分合成，若合格，该门课程即通过。

若在专科毕业5年内通过所有的课程，仍回学校办理毕业手续，符合学位授予条件的，由学校授予学士学位。若专科毕业5年后通过所有的课程，可到区内任一地市自考办办理毕业手续，符合学位授予条件的，由面向社会开考该专业的主考学校授予学士学位。

十一、二年级、三年级的学生是否可报读？

答：可以，专科毕业时若自考本科未毕业，按上一条处理。

十二、专科毕业后还能报读自考“专本衔接”吗？

答：不能。