实战创业学之科普计划

第一篇：实战创业学之科普计划

风险投资和管理咨询专家共同发起

实战创业学之科普计划

普 及 创 新 创 业 基 础 知 识

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“网上引导，自主学习” 每天学点创业学，承载中国梦

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1、科普计划旨在向所有人普及实战创业学

“创业学”是一个专业学科，美国百森商学院是全美创业学排名第一的商学院。每天学点《实战创业学》，将逐步形成创业思维和行事习惯，懂得如何创造和捕捉机遇、降低风险、赢得支持、利益共享、踏实做事。

1）无论是小本经营还是投身高科技，无论是开公司还是打工，无论是在体制内还是体制外，无论是打拼事业还是治理小家，都会节节高升。

2）可以让自己的生活充满希望、不在迷茫。

2、科普计划的执行方式

通过百度文库、豆丁网、新浪微博、微信订阅号获得引导自学的资料，自学相关知识点。

关注实战创业学的新浪微博和微信订阅号

3、通过科普计划每天学点《实战创业学》，你将

1、了解创业全流程中涉及到的概念和问题。

2、对商业模式、知识产权、公司运营、资本运作等领域的知识有所了解，拓宽知识面。

3、为下一步加入“路演计划”奠定基础。

第二篇：实战创业学之路演计划

风险投资和管理咨询专家共同发起

实战创业学之路演计划

播 撒 创 新 创 业 的 火 种

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“网上学习课程，1天精彩演讲” 创新创业，承载中国梦

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1、加入“路演计划”，你将

1、比其他人早5~10年掌握创业、经营企业必备的知识和经验，降低盲目创业、就业的巨大风险，在正确的时间做正确的事情。

2、在求职面试或游说投资人时，无论面对人力主管，还是部门经理、公司高管或投资公司合伙人，都能展现丰富且实用的知识结构，增加成功率。

3、无论将来从事创业还是就业，都能像企业家那样思考和行事，在竞争中占据优势。

4、为下一步加入“白板计划”或者“白盒计划”奠定基础，成为真正的企业家或内部创业家。

2、路演计划的网上学习课程

从想法（创意）成型到需求验证，从知识产权规划到商业计划落地。课程安排如下：

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1）《创业征程与职业发展》——就业与创业：本是同根生、相煎何太急

2）《知识产权运营》——给自己留一手，创始人的诺亚方舟

3）《商业计划与实施》——少数人成功而多数人失败的真实原因

4）《初创企业运营》——打铁还需自身硬：有公司融资了，可它快要死了

3、路演计划的现场演讲课程

1）《创业征程与职业发展》——就业与创业：本是同根生、相煎何太急

青年人常在创业与就业之间纠结，该课程讲述如何正确处理两者关系：两者并不矛盾、辩证统一且相互转化。课程对创新创业的具体流程进行详细描述，包括产生创意、初评创意、商业计划、知识产权保护、组建团队、开发产品或服务、争取早期投资等阶段。学员将对整个流程有清晰认识，并建立低风险、高效率的职业发展规划。

2）《商业计划与实施》——少数人成功而多数人失败的真实原因

许多人一旦有了好的创新创业构想，就会马上动手投入实施，但大部分企业或项目在启动后的几年内会失败，原因之一就在于当初没有系统和细致的商业计划。

“商业计划”不局限于“商业计划书”，它是将想法或创意转化为执行计划的动态过程，具体包括：项目可行性验证（尽职调查）、商业计划书撰写、知识产权保护、团队组建、商业计划书投递、商业计划宣讲等过程。其中任何一个失误或错误都足以导致创新或创业以失败告终。因此，本课程对上述流程、环节做了系统性、实用性阐述，提高创始人的前期策划能力，最大程度地提高创新创业成功率。

第三篇：科普之冬计划

高屯镇第三届科普之冬活动方案

为全面提高广大人民群众的科学素质，促进经济发展和社会进步，构建和谐高屯，按照盖州市关于开展第三届“科普之冬”活动的总体要求，镇科普之冬活动领导小组决定，在全镇开展第三届科普之冬活动。

一、活动宗旨

以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七届三中全会精神，学习实践科学发展观，进一步实施《全民科学素质行动计划纲要》，紧紧围绕市委市政府的中心工作，动员社会各界力量，广泛开展形式多样、内容丰富的科普活动，不断提高广大人民群众的科学文化素质和依靠科学致富的本领，以生产生活方式的转变带动经济增长模式的转变，为全市经济社会跨越发展做贡献。

二、活动主题

科普与高屯科学发展实践同行。

三、活动时间

从2008年12月初开始至2009年3月末结束，共分三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段（2008年11月上旬）。各乡镇、各部门要精心组织，周密安排，调整充实领导 1

小组，制定活动方案，召开全县动员大会，部署工作任务，并通过广播、电视、报刊、网络等新闻媒体进行宣传，形成有利于活动开展的舆论氛围。

第二阶段：组织实施阶段（2008年11月下旬至2008年4月末）。各乡镇、各部门要发挥优势，突出重点，积极组织广大科技工作者开展内容丰富、形式新颖、群众喜闻乐见的科普活动，把科普之冬活动不断引向深入。

第三阶段：总结验收阶段（2009年5月）。各乡镇、各部门对活动开展的情况进行全面总结，发现和宣传科普之冬活动中的先进事迹，表彰奖励在科普之冬活动中做出突出贡献的单位和个人。

四、主要活动内容

（一）科技服务进村屯。通过开展“三下乡”活动，有针对性的开展种植、养植、加工业、劳动力转移、法律、医疗卫生等方面的讲座，解决农民生产、生活中遇到的实际问题；深入实施科普惠农兴村计划，突出培养一批具有一定规模特色、科技含量高、经济效益好、发展后劲足的科普示范基地、专业技术协会、科普带头人；举办农村科普大集，组织科技、农业、畜牧、卫生、计生、文化、共青团、妇联、劳动等相关部门设立宣传台，开展科普宣传、科技咨询活动，发放各种实用知识手册、书刊、挂图等；举办科普之冬电视讲座，组织相关部门专家进行科普知识讲座，掀起全民学科学、用科学的热潮，引导农民以科学、文明、健康的生活方式。

（二）科学生活进农户。科普之冬活动要充分利用各类服务站、科普活动室、图书室、科普画廊等阵地，积极开展经常化、社会化、群众化的科普教育常规活动，重点开展好科技活动周、全国科普日、“节能减排科普行动”等各种主题鲜明的科普活动。在农民中间重点开展好节约能源、环境保护、安全健康等知识普及宣传活动；广泛宣传节约资源和保护环境的科学生活理念和科学生活方式，普及科学知识，弘扬科学精神，改善生态环境和居民生活质量，提高群众众科技文化素质，让科普进入千家万户。

（三）科学创新进企业。通过开展高新技术企业创建、“金桥工程”、“讲理想、比贡献”、“岗位练兵”等活动，进一步加强企业复合型人才及特种专项人才的培训工作，不断提高职工的科技素质。充分调动企业科技人员的积极性和创造性，解放科技生产力，提高科技成果转化率。激活科技立项和科研创新，加强重点领域的科技攻关，着力突破重大关键技术和共性技术。大力推进节能减排工作，努力提高能源资源利用效率。

（四）科学精神进校园。充分发挥中小学校开展青少年科普教育的主渠道作用，组织中小学生参加国家、全省青少年科技创新大赛、学科奥赛“大手拉小手”、“节能在我身边”等科普教育活动，积极培养他们的科学精神、创新意识和动手实践能力。创建科普活动场所，建立青少年综合素质教育科普基地，增强学生科技意识，拓宽科技视野，举办科学知识讲座、科普培训、科普展览等活动，培养他们动手、动脑的能力，全面提高青少年科学文化素质。

（五）科学理念进机关。深入学习贯彻党的十七大三中全会精神，把思想和行动统一到落实科学发展观、推动镇域经济发展建设上来，充分发挥镇村党校作为党员干部培训阵地的作用，更好地发挥机关党员干部利用现代远程教育网络系统，对机关党员干部和农村基层干部进行科学发展观、政策和法律法规教育，进行生产经营管理知识、市场经济知识和实用生产技术培训，提高广大党员干部的科学决策、管理和统筹能力，进一步增强机关干部的现代农业意识和带领群众创业致富的本领。

五、组织领导

成立高屯镇第三届“科普之冬”活动领导小组，组成人员如下：

组长：姜维龙

副组 长：李玉岩

成员：王艳李丽伟朱玉杰李荣

富李裕章李玉文方盛开

詹军李永维于海林孙

维东王丽朱 丹

六、具体要求

（一）加强领导，高度重视。要制定切实可行的活动方案，增加人力、物力、财力投入，建立健全激励和约束机制，为活动顺利开展提供保障。各成员单位要突出职能，齐抓共管，加强协调，密切配合，整合科普资源，形成工作合力，确保活动健康开展。

（二）各有关单位部门要密切配合，充分发挥各自的优势。特别在参加大型的科技活动如“科普大集”等，都要拿出规模大、涉及面广的大型科普精品参加活动。镇科普之冬领导小组要办好《科普之冬简报》，宣传典型经验，各部门要及时报送简报内容。

（三）搞好宣传，认真总结。广播、电视、板报、画廊等宣传载体要大张旗鼓地宣传活动的意义和成果，努力在全社会营造关注、支持、参与科普之冬活动的良好氛围，要开设“科普专栏”制作科普节目，集中版面足期报道。各成员单位要加强与镇科普之冬活动领导小

组的联系和沟通，及时反馈活动情况。镇“科普之冬”活动领导小组要认真履行组织、指导、协调、检查的职能，要及时与市“科普之冬”领导小组办公室勾通情况，各有关单位要在12月初把“科普之冬”活动方案及活动启动情况上报镇科普之冬活动领导小组办公室，并随时上报活动中的典型经验和工作成绩，以便在全着呢推广。

第四篇：大学生创业计划之

大学生创业计划之“假如我有200万”

“跳板网”网络机构的项目计划和运营计划

创业项目：多元化的实体经销网络机构，“跳板网络机构”或“跷跷板网络联盟” 项目内容：集购物、导航、资讯为一体化的全能网络站点

项目特点：紧跟时代发展潮流，市场范围广阔，操作便捷，运营网络遍及范围大，实用，具

体，更贴近生活，符合众多人群的“口味”，顺应民心，回报率较高。

业务范围：1，随时准确的卫星地图全方位定位，寻找您想去的地方以及目的地附近的公交

站点，行车路线等便民服务。

2，及时查询或者订阅各类书籍、报刊、杂志，全方位多角度的搜罗全球时事要

闻，真正做到足不出户的一站式服务。,3，有偿但很及时的帮助您办理一切事务（例如：订机票，酒店等手续类及时性的事务）

4，网上购物，贴心网络导购帮您确定购物范围和基准，自由选择，自动及时下

订单，在有质量保证的前提下，达到准确，及时，便捷，快速的服务标准。

5，另设有交友论坛，帮您一键式服务。同盟万千亲朋和好友，一个文明良好的人脉平台，消除了各种等级差异，积极倡导“四海之内皆兄弟”。

市场概况：当今世界网络四通八达，在这样一个信息化迅猛发展的当今时代，我们作为90

后的新新人类，更应该牢牢抓住信息化这一活跃的脉搏，顺势而上，将网购、资

讯、查询、交友、服务、导航等实体的东西真正的搬上网络这个大大的舞台，因

此而发光发亮！

虚拟产品特点：个性化，应用灵活，功能强大，可扩展性、实用性强。宣传效果佳，成本低

廉，服务优，维护有保障，便于操作，立足于服务，立足于提高人们的生活水平。

网站运营：1宣传工作 与各大网站建立链接，注同搜索引擎

2.与商家保持联系，取得他们的支持，获取网页素材和市场信息

3.通过制作成功的风站扫提供的信息提高网站人气，配合商家的有关活动，增加

网站的可信度。丰富网站内容，加大推广力度，吸引苏州人和来苏旅游的人的眼

球。使网站在短期内能运转起来，以便为将来网站盈利作准备。

运营团队：运用金字塔型的服务战略，自上而下的进行网络构造，运营，维护等一系列的操

控监督活动。

财务分析：

(一)、支出

1.维护费用

2.设备费用

3.人员工资

4.推广费用

(二)、收入

1.广告收入

2.注册收费VIP

3.出售相关或者附加产品

商学院

人力资源管理1001班彭栎尹

第五篇：科普计划

2012年学大港七中科普教育工作计划

一、指导思想

以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点，积极开展青少年科普教育活动，从而有力促进科学知识的普及，着实提高我校未成年人的科学素质，并按照山东省、济南市各级科协工作的要求，有计划、按步骤地开展适合我校实际的青少年科技教育活动，在我校全体学生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

二、工作重点

1.结合“新课程改革”，加强综合实践活动校本课程中的科技类研究型课程的建设，进一步编制完成校本课程，推进校本课程的建设，巩固科技特色学校。

2.积极发动组织广大学生参加全国、省、市、区级各类竞赛，以活动促进我校的科技教育，真正做到“参与、提高、发展”。

3.加强社区资源的开发利用，紧密依托上级科协、社区，积极创设良好的青少年科技教育的社会环境。

4.采取措施、全校动员，充分发挥现有教师的才能，加强青少年科技教育师资队伍建设。

三、主要措施

（一）健全各项制度，规范管理。

开展好科技活动，依赖于严格规范的管理，切实贯彻落实以下各项制度，保证科技活动的实效性。

1.交流、汇报制度。学校科技教育领导小组根据工作计划，本召开科技活动专题工作例会不少于2次；分管领导要定期向校领导汇报科技工作开展情况。

2.培训制度。为提高教师的科技理论水平与辅导技能请专家作专题培训；同时根据竞赛项目组织1次校本培训，对教师和青少年竞赛优秀选手的培训工作。

3.活动制度。全体学生要积极参加学校组织的各项科技活动，校级科技兴趣小组要根据活动计划，在固定活动场地和时间开展活动，同时作好活动记载，便于检查，指导。

4.竞赛制度。积极参与上级有关部门组织的科技比赛活动，以班为单位，以加大比赛的竞争机制，提高科技竞赛水平，达到普及与提高的目的。

5、奖励制度。

遵照学校教师奖励办法，对辅导学生在校级、市级、省级等各级比赛中获奖的教师进行奖励，同时推荐优秀辅导员参加优秀科技辅导员评选。

（二）加强队伍建设，提升教师辅导技能。

择优聘请，发挥特长。学校要选聘一些热爱科学，热爱学生，有科学素质，能积极创造条件进行活动的教师和校外热心人士担任班级科技活动辅导员，发挥他们的特长。同时积极争取省、市科协的全力支持，进一步强大我校的科技教育力量。

（三）因地制宜，组织开展活动特色。

1、结合本地区、本校实际，开发具有本地区、本校特色的科技教育校本课程

在专业课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。

2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有计划地开展科普讲座、参观考察、科技竞赛、创造发明、作品展示、进行小制作、小窍门、小论文、小实验等形式多样的科普、科技活动。

3、着力创设科学普及氛围。每班办好“科普小报”和“科技角”、宣传栏等科普宣传阵地，创设良好的校园环境氛围，让学生接受科普知识的熏陶，并促使学生投入到学校的科普氛围的自我营造之中。

4、积极组织学生参加省市各级科技竞赛活动，磨炼学生的意志，展示他们的科技素质。

（四）科研先导，抓好课程开发与实施

开展资源开发、活动方案设计等研究活动，积累“学生科技活动方案”或典型案例、论文。编辑好《交小科学教育活动案例、论文集》，同时要征集好学生科技论文。

四、具体工作：

（一）、科技辅导员各项活动：9月份：制订学校、班级科技教育活动计划。

10月份：科技辅导员校级培训。11月份：科技活动月活动。12月份：组织学生参加校科技创新大赛

（二）、学生各项活动：

以综合实践活动课程的开展和周一下午第一节课活动为主，全力开展“创意生活”系列的主题实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。此外，本学年将安排以下科技活动：

9月份： 参加省无线电测向比赛。

10月份：参加市无线电测向比赛。

11月份：参加校科技活动月活动。12月份：参加校科技创新大赛。