线性代数写书指南

第一篇：线性代数写书指南

线性代数写书指南简化行列式、去掉高阶行列式和Cramer法则应用将矩阵的运算、分块、初等变换、秩等内容集中，强调：

（1）性质的三个方面：发现性质的途径、判断所发现“性质”的正确性的方法、（所用发现性质的途径）还能找到哪些性质。为后续各类性质的研究找到途径

（2）三种简化矩阵的初等变换方法。

（3）矩阵秩的性质及其作用（方程组解的判别，秩子式与极大无关组的关系）

（4）最后矩阵方程AXB解的判别分章写：向量组；方程组；特征问题；二次型。将

（1）向量空间放在？

（2）内积、正交化、对称矩阵正交变换为对角形放在二次型 4 向量组中：重判别，轻计算。利用AXB解的判别方程组中：重计算，轻判别。对称变换要不要？

7几个问题：

（1）用不证明的Laplace展开处理ABAB不证明的结论）代替多次初等变换计算

第二篇：2014考研数学线性代数寒假复习指南

2014考研数学线性代数寒假复习指南

2014年考研学子备战考研的压力都比较大，在寒假期间都没有放弃学习的时间。数学作为考研考试中比较重点和难点的科目，很多考生都比较发愁，考研辅导专家为使2014年考研的学生能在寒假有目标、有方向的进行复习，特意作此文章，以供参考。

考研数学中高等数学内容庞杂，几天里根本完不成什么，概率统计内容是依赖与高等数学的，线性代数内容较少，而且多数内容不依赖于高等数学。因此从看、线性代数开始复习是比较好的选择。

一、复习依据

数学公式、数学考试大纲、数学复习参考书、十年考研真题解析。

二、复习重点

基本概念、基本理论、基本方法。

三、复习方法

1.针对考试大纲获悉线性代数的考试重点

历年考试大纲都会对考研数学的考试重点、难点做出指示，这是考生在复习之前必须做好的准备，有了他，就有了复习的方向。

2.集中复习线性代数公式和原理

针对大纲中出现的重点和难点，考研学子可以回归复习教材，把基础公式、原理等相关知识进行系统的复习，重点大好基础。

3.适当做数学练习题

这里的数学练习题，建议还是以同济四版的大学教材为主，前期做教材上的练习题就可以。

第三篇：职业规划撰写书

《职业生涯设计书》撰写要求

《职业生涯设计书》必须包含以下内容：对职业生涯规划的认识、自我描述（性格、能力、兴趣爱好）、自我盘点（SWOT分析：strengthweaknessopportunitythreaten）、如何解决自我盘点中的劣势或缺点、你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求、所需要的专业技能水平及相关证书、现在开始拟如何为你想从事的行业或岗位作求职准备、你的生涯发展目标（5～10年内）、你将做出怎样的行动准备以实现目标、评估调整。具体内容如下：

1、职业生涯规划的认识

为什么要规划自己的职业生涯、规划职业生涯的必要性和作用、规划职业生涯存在的风险、规划职业生涯应具备的条件。

2、自我描述（性格、能力、兴趣爱好）

谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等

3、自我盘点（SWOT分析：strengthweaknessopportunitythreaten）

SWOT分析描述自己的四个项目，strength优势、weakness劣势、opportunity面临的机遇、threaten受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。

4、如何解决自我盘点中的劣势或缺点

解决自我盘点中的劣势和缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。

5、你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求、根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位，明确自己想朝哪一个方向发展，是走行政管理路线，向行政方面发展？还是走专业技术路线，向业务方面发展？等等。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。

6、所需要的专业技能水平及相关证书、满足自己所期望的行业或岗位需要哪些基本技能，达到什么的水平。

7、现在开始，你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备

从现在开始，接下来的大学学习生活，你怎么样去为你的期望做准备，你需要做哪些事情？

8、你的生涯发展目标（5～10年内）、规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展，以现在至毕业后5年内为主。分三个阶段：短期目标（现在至毕业）、中期目标（至毕业后5年）、长期目标（毕业后5年至10年）。

短期目标（现在至毕业）：如毕业时要达到或在XX方面要达到… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等，该目标是职业规划的重点。

中期目标（至毕业后5年）：20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到

… 如毕业后第一年要 …第二年要…或在XX方面要达到… 如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁、求学深造等。

长期目标（毕业后5年至10年）： 如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划。

9、你将做出怎样的行动准备以实现目标、评估调整。职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

（1）评估的内容：

职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……?

职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就……

实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……?

? 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）

（2）评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；

当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

（3）监督措施：如何制定切实可行的监督措施来督查自己，以一切为自己负责为原则。

第四篇：线性代数考试复习范围指南[小编推荐]

题型：选择题20%（10小题）、填空题20%（10小题）、计算题（54%）（6大题）、证明题6%（1题）

复习范围：

1、概念：行列式的定义、余子式、代数余子式、逆矩阵、伴随矩阵、初等变换、矩阵的秩、线性组合、线性相关、线性无关、向量组的秩、线性表示、极大无关组、向量空间、正交、坐标、向量的正交性、特征值、特征向量、规范正交基、相似矩阵、正交矩阵、二次型、标准型、二次型的秩、正定矩阵、正定二次型

2、性质：矩阵秩的性质（利用结论进行计算，无须证明）、伴随矩阵的性质、分块矩阵的性质（尤其是对角阵）、方程组解的结构、特征值的性质、特征向量的性质、线性方程组解的判定、正定矩阵的判定、克拉默法则

3、计算：行列式的计算（数字4阶）、求逆矩阵、求矩阵的秩、行阶梯形矩阵、最简性矩阵、列向量组的秩、列向量组的最大无关组、并用最大无关组表示其他向量、最高阶非零子式、解线性方程组（会求基础解系并表示通解）、求特征值、特征向量并将矩阵对角化、将二次型化为标准型

第五篇：职业规划撰写书

职业规划撰写书 如何解决自我盘点中的劣势或缺点、你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求、所需要的专业技能水平及相关证书、现在开始拟如何为你想从事的行业或岗位作求职准备、你的生涯发展目标（5～10 年内）、你将做出怎样的行动准备以实现目标、评估调整。具体内容如下：、职业生涯规划的认识 为什么要规划自己的职业生涯、规划职业生涯的必要性和作用、规划职业生涯存在的风险、规划职业生涯应具备的条件。、自我描述（性格、能力、兴趣爱好）

谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等 3、自 我 盘 点（swot 分 析 ：strengthweaknessopportunitythreaten）

swot 分析描述自己的四个项目，strength 优势、weakness劣势、opportunity 面临的机遇、threaten 受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。、如何解决自我盘点中的劣势或缺点 解决自我盘点中的劣势和缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。、你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素

质要求、根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位，明确自己想朝哪一个方向发展，是走行政管理路线，向行政方面发展。还是走专业技术路线，向业务方面发展。等等。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。、所需要的专业技能水平及相关证书、满足自己所期望的行业或岗位需要哪些基本技能，达到什么的水平。、现在开始，你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备 从现在开始，接下来的大学学习生活，你怎么样去为你的期望做准备，你需要做哪些事情。、你的生涯发展目标（5 ～10 年内）、规划从现在起至毕业后 10 年内你的职业生涯发展，以现在至毕业后 5 年内为主。分三个阶段：短期目标（现在至毕业）、中期目标（至毕业后 5 年）、长期目标（毕业后 5 年至 10 年）。

短期目标（现在至毕业）。如毕业时要达到或在 xx 方面要达到…如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等，该目标是职业规划的重点。

中期目标（至毕业后 5 年）：20xx 年～20xx 年如毕业后第五年时要达到

…如毕业后第一年要…第二年要…或在 xx 方面要达到…如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁、求学深造等。

长期目标（毕业后 5 年至 10 年）。如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划。、你将做出怎样的行动准备以实现目标、评估调整。职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

（1）评估的内容：

职业目标评估（是否需要重新选择职业。）假如一直……，那么我将……。

职业路径评估（是否需要调整发展方向。）当出现……的时候，我就…… 实施策略评估（是否需要改变行动策略。）如果……，我就……。

。其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）

（2）评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

（3）监督措施。如何制定切实可行的监督措施来督查自己，以一切为自己负责为原则。

如何撰写职业生涯规划书

让我们回顾一下，制定个人职业生涯规划的步骤有：

清零全面评估 自我评估 职业生涯机会评估 职业的选择（决策定位）

职业生涯目标的确定 职业生涯路线的选择 职业制定行动方案 评估和反馈 ■职业生涯规划书的内容 职业生涯规划是对个人职业发展道路进行选择和设计的过程，规划的内容和结果应该在规划过程中及规划后形成文字性的方案，以便理顺规划的思路，提供操作指引，随时评估与修正。结合有关专家学者的观点和建议，我们认为，一个完整有效的职业生涯规划文案应该包括以下八项内容：

（1）标题。包括姓名、规划年限、年龄跨度、起止时间。规划年限不分长短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，视个人的具体情况而定。建议大学生规划年限为三至五年。

（2）目标确定。确立职业方向、阶段目标和总体目标。职业方向即从业方向，是对职业的选择；阶段目标是职业规划中每个时间段的目标；总体目标即当前可预见到最长远目标，也是在特定规划中的终 极目标。在确定总体目标时，如果能适当地看得远些，定得高点，则有助于最大限度地激发规划者的潜能。

（3）个人分析结果。包括对自己目前的状况分析和对自己将来的基本展望，同时也包括对自己职业生涯有一定影响的角色建议。

（4）社会环境分析结果。指对政治、经济、文化、法律和职业环境等社会外部环境的分析。

（5）组织（企业）分析结果。主要是对职业、行业与用人单位的分析，包括对用人单位制度、背景、文化、产品或服务、发展领域等的分析。

（6）目标分解与目标组合。分析制订、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择。目标分解是根据观念、知识、能力、心理素质等方面的差距，将职业生涯中的远大目标分解为有一定时间规定的阶段性分目标；目标组合是将若干阶段性目标按照内在的相互关系组合起来，达成更为有利的可操作目标。

（7）实施方案。首先找出自身观念、知识、能力、心理素质等方面与实现目标要求之间的差距，然后制订具体方案逐步缩小差距以实现各阶段目标。

（8）评估标准。设定衡量此规划是否成功的标准，如果在实施过程中无法达到制订的目标或要求，应当如何修正和调整。

需要注意的是，文案内容的顺序与规划的步骤不是完全一致的。职业生涯规划的第一步就是要进行自我评估，其次是进行外部环境分析，然后才是职业目标的确立；而文案内容的顺序是先写出职业方向和总体目标，然后再写出自我分析和外部环境分析的结果。其实，这并不矛盾。因为文案的形成是建立在按正常步骤进行规划的基础之上的，将职业方向与目标提前，是为了阅读上的方便，突出核心主题——规划的目标，并有利于与实施方案进行对照、检查和修订。■职业生涯规划书的写作 职业生涯规划设计书参考目录 我的整体职业生涯目标：

家庭目标：健康目标：

收入目标：学习目标：

长期目标：中期目标：

短期目标：

我的基本资料

姓名：性别：出生：年月日 学校：院系：

电话：电子邮件：

撰写时间：年月日 目录 1 自我认知（可结合正式评估与非正式评估工具）

1.1 职业生涯规划测评（兴趣、性格、能力、价值观、学习风格等）

1.2360 度评估 1.3 橱窗分析法 1.4 自我认知小结 2 职业认知 2.1 外部环境分析（社会、学校、家庭等）

2.2 目标职业分析（行业、职业、岗位、任职资格、工作条件、晋升路径、业源地等）

2.3 职业素质测评 2.4swot 分析（s 使用，w 弥补，o 利用，t 排除；关注 so、wt，使 so 最大，wt 最小）

2.5 职业认知小结 3 职业规划设计 3.1 确定目标和路径（大学生要以未来三至五年规划为重点，设计出不止一条实现路径）

3.2 制定行动计划（以未来三至五年为重点，内容要包括备用计划）

3.3 动态分析调整 3.4 备选规划方案 我的备选职业规划方案：

■职业生涯规划书撰写的注意事项 职业生涯规划书撰写的注意事项 1、职业生涯规划是建立在对自己的兴趣、特长、能力、社会需要 等各方面全面了解评估的基础上的，进行目标设定时一定要结合自身特点和情况，不能完全脱离现实。要认清兴趣与能力，能力与社会需求都是存在一定差异的，我们所要做的是要在这诸多因素中找一个结合点，将自已的经历经验、专业技能、兴趣特长都有机地结合起来，这样的职业目标才会有生命力。、人才素质测评是了解自我的理论依据之一。有的同学在撰写报告书时，对自我的分析仅凭自我认识及他人评价，这是不全面的，也缺乏足够的理论依据。正确的做法是将个人认识、他人评价和人才素质测评结果有机结合，开成一个较为全面的自我认知，据此设定的目标的信度才较高。当然，由于人才素质测评的效度和信度也不是绝对的，所以也不可完全根据测评结果设定

职业目标。、措施要有可行性。针对职业目标制定的措施一定要具有可行性，这是评价报告书的一个重要部分。最好制定出长期、中期、短期计划，并拟定详细的执行方案和时间限制。高年级的同学可将重点放在就业三至五年内的职业规划；低年级的同学可将重点放在大学生涯的规划上，但都应突出为职业发展所做的准备工作。、报告书应有自已的风格和特色。无论是行文的风格、叙述的方式、文案的设计，还是职业目标的选择、职业路线的设计等等，不同的见解和风格才是最吸引裁判眼光的地方，想要出色，就要力争做到创新，要彰显自已的个性与特色。、撰写报告书还有几忌：忌大，忌空，忌记流水帐，忌条理不清，忌文法不通、错别字连天，忌过于煽情、没有理性分析；忌死气沉沉、没有朝气。