“三创”之我见

第一篇：“三创”之我见

“三创”之我见

“创业、创新、创优”是相辅相成的辩证统一关系，创业是基础，创新是动力，创优是保障。只有坚持创业，面貌才能改变，经济才能壮大；只有坚持创新，才能与时俱进，永葆活力；只有坚持创优，才能保持一流，永立不败之地。

时代召唤我们创业。创业，是发展之基、强企富民之本。创业贵在行动，重在实践，只有先干出事来，才能看出优劣。创业，最根本的就是要与党和人民同呼吸、共命运，把个人的事业发展主动融入中国特色社会主义建设事业，在为实现中华民族伟大复兴而贡献聪明才智的实践中，实现自我价值，成就人生事业。大力弘扬创业精神，引导全场上下艰苦创业、全民创业、自主创业，鼓励、引导和支持百姓创家业、能人创企业、干部创事业，全场上下创新业、创大业、创伟业，形成家业殷实、企业兴旺、事业发达的生动局面。

创业离不开创新。创新是振兴之魂、发展动力之源。创业与创新都立足于“创”，“创”是共同点，是前提。“创”的目的是出新立业。创新在于所创之业、产品、观念、机制能不能弃旧扬新，标新立异，尊重与推行职工群众的首创精神，能不能适应时势变化，做到解放思想，实事求是，与时俱进，常变常新，推动社会历史前进；没有创新，创业就无从谈起，创新与创业是密不可分的实践活动。创业过程中，新产品的开发，新项目的落实，新市场的开拓，新管理模式的推行等，都必须有创新的思维做先导，最后，创业才能成功。没有创新思维与创新决策，就无法开创新的事业；没有创业实践，创新意识就无法转化为新的产品，创新

1就失去其意义。大力弘扬创新精神，引导全场上下解放思想、与时俱进、敢干敢变，鼓励、引导和支持思路创新、制度创新、科技创新、产品创新、措施创新，形成用新思维研究新情况、用新制度解决新问题、用新技术推动新发展、用新产品开拓新市场、用新举措开创新局面的生动景象。

创业更需要创优。创优是腾飞之道、追求卓越之径。创优，就是创造优秀、优异，就是提高工作标杆，敢于争先进位，争上游，创一流，就是爱岗敬业，勤奋学习，扎实工作，与时俱进，开拓创新，以优良的作风，优质的劳动，创造优异的成绩，为社会发展和人类进步作出更大贡献。在经济社会快速发展、科技进步日新月异的今天，要想做出让职工群众满意的业绩，不仅要有爱岗敬业的奉献精神，更要有勇争一流的精业本领。只有做到业务精通，才能更好地工作，才能使本领发挥到极致；只有在本职岗位上成为行家里手，用出色的工作争创一流，才能对社会有更大的贡献，才能更好地实现人生的价值。虽然社会分工不同，职业岗位有别，但只要干一行，爱一行，精一行，即使再普通不过的岗位，也能在精业中干出一番伟大的事业来。具备了这种精业本领，还能化腐朽为神奇，变不利为有利，创造出有利于发展的条件。

总之，创业、创新、创优三者之间既相互区别，各有侧重，又相互联系，不可分割。只讲创业而不讲创新、创优，可能是鲁莽草率，盲人瞎马，违背科学的发展观和正确的政绩观；只讲创新不讲创优，难免陷入种种困境，昙花一现，好景不长；只唱创新、创优的高调，好高骛远，而不扎扎实实艰苦创业，付诸实践，最终只能是坐而论道，失去根基。我们要正确认识和处理“三创”之间的辩证关系，发扬“三创”精神，在全场上下进一步形成职工共同创业奔小康、全面创新促发展、全力创优争一流的生动局面，人人争做艰苦奋斗、埋头苦干的创业先锋，与时俱进、开拓进取的创新典范，争先进、夺一流的创优标兵。

第二篇：“三创”教育之我见

“三创”教育之我见

“三创”教育提出来多年，在我校实践的效果师生都已经也有目共睹。我们知道“三创”即创造、创新、创业，那他们的关联性和区别性如何？我们师生到底有没有掌握这三者的理论内涵？

江苏省高淳中等专业学校多年来以创造教育思想为本，在创造、创新、创业，即所谓“三创教育”方面做出了成功的尝试，形成新世纪创业人才培养模式 “KAQ模式”，即知识、能力和素质并进的模式。其中，知识为基础知识、前沿知识、交叉知识；能力包括自主扩展知识的能力、表达能力、动手能力、创新能力、组织能力；素质包括思想素质、文化素质和心理、生理素质。江苏省高淳中等专业学校提出的“三创”教育理念及其实践，为建设高水平、国际化、研究型学校迈出了坚实的步伐。什么是“三创教育”

1.1 创新教育

创新教育的教育目标包含以下几个方面：

（1）创新意识培养。意识是观念，是精神，是欲望。创新意识是开展创新活动的前提，有了强烈的创新意识，才可能产生强烈的创新动机。

（2）创新思维培养。思维使人理性，理性产生方法，方法产生路径。思维是一切实践活动的起点。思维要有创新性，创新性的思维又以独特性和新颖性为标志。

（3）创新能力培养。能力是创造之源。创新能力的培养，一是要为学生奠定坚实的理论基础，构建创新的知识结构；二是要加强培养学生获取知识和运用知识的能力，能够熟练掌握和运用创新方法，发明新成果。

（4）创新情感及人格个性的培养。创新过程并不仅仅是一种智力活动过程，更主要是人的非智力因素，即情感意志活动。以情感意志为特征的非智力因素对创造活动有着十分重要的意义，它不仅能活化人的创造意识，而且能促使人的创造思维和创造能力更好地发挥和运用。

1.2 创造教育

（1）创造教育的本质。根据马克思主义的观点，教育是促进“人的全面发展”的实践活动，而“人的发展就是人的本质的培养与形成。”从根本上说，创造教育的本质，就是通过实行优化教育，发展人的优秀本质，开发人的创造潜能。

（2）创造教育的社会功能与职能。目前，国内外比较一致地认为教育具有教学、科研和社会服务三大功能。或者说，这三大功能点也可以归并到社会生产和为社会生活服务的两大职能中。

1.3 创业教育

创造是知识经济形态的典型特征。在经济发展和社会竞争形势日益紧迫的今天，培养能够自主就业和创造就业机会的新型人才的创业教育成为世界各国关注的重要问题。

1989年，在联合国科教文组织举行的“面向21世纪教育研讨会”北京会议上，专家们提出了“事业心和开拓教育的概念，强调教育要培养学生开拓事业的精神与能力”，即后来普遍赞同的“创业教育”。

（1）创业教育的定义及其内涵。所谓“创业教育”，是使学生的综合素质和开创型的人格精神及其个性得到充分激发和增强的教育。“创业教育”的核心是对学生进行创业意识、创业品格和创业知识技能的培养，目的是通过对学生独立生存与发展本领的培养，促使他们大胆走向社会并改造社会。

（2）即通过培养具有“开创性”的人才，使他们能更好地适应未来社会，更好地促进社会经济的发展和个人生活质量的改善。

（3）强调创业教育的重要性，并非要求所有受教育者都去创建自己的公司企业，而是在于强调当下的教育必须以学生的创造精神培育为宗旨，并通过传授创业知识与技巧，让受教育者知道创业活动过程的内在规律及其涉及的关键问题，可能遇到的困难和风险，帮助他们理性地规划个人的职业生涯及其人生路径。“三创教育”概念内涵的完整性、关联性及其区别性

“三创教育”作为一个完整的理论概念，其内涵既有联系又有区别，二者相辅相成，无法割裂。

2.1 “三创教育”概念内涵的完整性与关联性

创造是想出新方法、建立新理论、做出新东西、取得新成绩的一切思想和作为，是一个从无到有的过程；创新是抛开旧的、创造新的思想和作为，通常是对现有事物的更新和改造的过程。

可见，创造、创新、创业具有的内在关联性，给予认识主体一种“新”的感觉，都含有“创”的成分，但“创”的程度、形态、阶段却不同。创造从一般意义讲的开创，而创新在于再创性，而创业则是将头脑中的思想、创意、想法变成现实中的事业的系统性的过程。

2.2 “三创教育”概念内涵的区别性

无论从理论还是实践上理解，“三创教育”概念的内涵各要素之间可以分解为以下几组关系。

①创造教育与创新教育。不管是原创还是再创，“三创教育”中的创造与创新两个要素最具有价值意义的同质性，因而它们共同处于整个概念的上位。作为“三创教育”，设计科学的知识课程体系和完善教学实践过程是落实创造创新教育的前提，培养学生的思维与学习能力及达成学生的智慧生成是实现创造创新教育的关键，增强学生的创造创新能力是开展“三创教育”的根本。

②创造、创新教育与创业教育。如果说创造、创新教育主要着意于人的精神成人，创业教育则主要着眼于人的事业成人。

第一，创造创新教育是以新型的教育理念为指导，以各种丰富的教学实践及教学技术为手段，以培养学生创造创新精神和增进创造创新知识素养为基本价值取向的教育。

第二，创业教育则是以通过各种现代知识技术手段，向学生传授各种创业基本知识技能，开发提高学生自主开创伟业的素质，培养创业意识、形成创业能力的教育。

创造、创新教育与创业教育的内容有许多相似之处，但这并不说明二者可以相互替代。因为，仅仅具备创造创新精神是不够的，它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备。

通过以上分析，相信各位同仁可以对“三创”精神有了进一步的理解，也可以更好的将“三创”精神带入到平时的教育教学当中。

[责任编辑：谢庆云]

第三篇：三爱之我见

三爱之我见

爱学习、爱劳动、爱祖国，是党和国家领导人对学生的亲切关怀和殷切期望。在全院开展“三爱”教育，能够帮助学生增强上进心，提升民族自尊心和自豪感，是爱国、爱校教育的重要举措。同时，开展“三爱”教育，能够增强学生的实践能力，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

（一）爱学习

我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。——巴金 学习是我们每一个学生的任务，更是将要进入社会的大学生的任务，只有对学习充满兴趣，才能爱学习，才能学会，学懂。经常参加学校举办的各种文艺活动，例如，读书文化节、英语大赛、演讲比赛等。都是一个很好的锻炼自己的机会，丰富自己的视野，培养自己的学习兴趣。参加校园文化的活动可以显著地提高自己的学习兴趣，增长自己的见识。同时学习一些社交礼仪的文化，也能让自己在工作生活中显得格外耀眼，相反如果不善于与人沟通，那在没有学校的保护之后进入社会就会非藏危险。一些同学在寒暑假勤工俭学，外出打工，与人发生争执之类的事情，也是偶有发生的。试想如果自己多学点与人沟通的言行，我们相信这类事件是可以避免的。培养爱学习的兴趣，也许当是感觉作用不大，但是在我们的生活和将来的工作中是非常重要的。只有养成了良好的学习习惯，才能以积极的心态对待生活，对待未来，才能求到理想的职业，走上重要的工作岗位，既实现了自身价值，又为社会作出了应有的贡献。

（二）爱劳动

辛勤劳动，用汗水换取成果，这是中华民族几千年来流传下来的传统美德和民族精神的精髓。当今社会随着物质生活水平的不断提高，爱劳动的观念在学生群中已经渐渐淡化，享乐，安逸的态度开始抬头。加强爱劳动教育，可以提高学生劳动的能力，减少“高分低能”情况的发生，促进学生转变生活观念。同样，爱劳动也是贯彻中共中央“厉行勤俭节约”重要指示的必要举措。将爱劳动加入到教育中去，提高大家对劳动的自觉性和积极性，是至关重要的。

我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

自己动手丰衣足食，自由自己亲自参与到劳动中去，你才能体验到劳动的乐趣，当你大汗淋漓的时候，看着自己的劳动成果，那种成就感、满足感是是任何东西都无法替代的。

（三）爱祖国

我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。—— 邓小平中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。几千年来，无数先辈前赴后继，以爱国主义精神为激励，创造了辉煌的文化，积累了深厚的底蕴。新时期，强调爱国主义精神能够显著提高大学生的民族自尊心和民族自豪感，增强他们努力学习，报效祖国的决心。我们因该重视内心的爱国主义建设，不能只把爱国挂在嘴边，要深深的在心里记下。把爱国主义穿插到自己专业学科中去。爱国不是不仅仅是轰轰烈烈的为祖国牺牲，更应该在平时的生活中坚定自己的信念要为祖国做自己能做到的实事。升华对“爱祖国”的理解，起到带头引领作用，同时激发身边别人的爱国热情，形成热爱祖国，乐于奉献，心系祖国的新风尚。

结后语：同学们，我们一起行动吧！努力把自己培养成一个具有“中国心”的现代文明人，努力把自己培养成合格的社会主义建设者和接班人。我们要把“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，艰苦奋斗作为人生的准绳。为祖国的繁荣昌盛增添一份力量。

姓名：杨明晨 学号：201034042

院系：车辆与交通工程系

第四篇：三创材料

不断挖掘节能降耗潜力，持续提升车间人员技能

运行车间作为秦皇岛首钢板材有限公司生产主线风、水、电、气设备日常维护、检修以及技术改造部门。在工作中运行车间各专业及其班组人员对供配电设备、水系统、锅炉设备、空压机设备、各种电机变频器以及天车设备都进行了细致入微的运行维护，发现了很多设备隐患，避免了事故的进一步扩大；每年生产线电气设备检修项量达一千多项，全部由运行车间自行完成，为公司节约了大量外委费用；板材公司自建厂至今已经20年，电气设备逐渐趋于老化，运行车间每年都进行多项设备技术改造，在过去几年中，大的改造及建设项目包括工作辊道电机变频改造、4#冷床电气安装调试、高压除鳞电机变频改造以及3#加热炉电气施工等等，小的设备技术创新每年多达二十余项，改造后生产线设备运行更加稳定，同时所需材料备件费用也逐年下降。

2011年运行车间从车间领导到一线岗位职工，根据车间专业管理特点立足根本，从做好设备维护、坚持设备自修、加大设备改造创新力度、控制各项能耗指标、缩减材料备件费用以及加强车间人才培养等方面着手做好电气、动力、液压等设备管理工作，在重要指标上取得了新突破，实现了设备故障停机工时、材料备件消耗、吨钢电耗、吨钢煤耗、吨钢水耗等各项指标的最小化，这是运行车间长期坚持开展节能降耗工作所取得的重要硕果。

一、做好设备巡检、保证检修质量，加大设备技术创新

运行车间作为设备日常维护部门，从加强设备巡检维修、保证检修质量和设备技术改造三方面着手，保证了生产线设备运行稳定和减少了停机工时。

首先，做好设备巡检才能够及时发现设备存在的隐患，提前预知设备性能参数的变化，掌握设备动态的运行情况，才能从根本上减少设备突发故障的机会，使设备处于良好的运行状态，才能达到减轻维修工作量、降低维修费用的目的。运行车间职工多年来已经养成了设备巡检细心、设备巡检到位的良好习惯，熟练掌握了设备巡检定时定点定项以及听摸查看闻的方法，车间完善的设备巡检制度以及巡检人员高度的责任心确保了设备运行的稳定，同时也为制定检修项量提供了依据。

其次，多年来运行车间电气及机械设备检修项量全部坚持自修完成，通过检修项量自修不但为公司节约了大量外委费用，同时也锻炼了车间职工队伍，使车间职工技能水平和综合素质得到了迅速提升，到2012年运行车间高级技师共有5名，技师达到15名。运行车间针对生产线设备明确了专责班组，并细分到每名职工，使各个设备都有人精心维护，同时相关班组加强协调配合，相互补漏，在每次检修过程中，车间专业人员和班组长对每项检修内容都进行严格把关，坚持用高度的责任心确保高质量、创造性完成检修任务，对重点项量全程跟踪，对于重点设备例如主轧机以及生产线电机、变频器检修要求做好详细记录，以便掌握设备及备件运行周期；

最后，如果要保证设备的长久运行稳定，降低各项指标消耗，只有不断加强设备技术改进。板材公司从建厂初期生产线辊道由直流电机和接触器控制，到现在的变频电机和PLC控制，通过多年不断的改造电气、动力系统设备已经实现了质的飞跃，取得了从当初月停机工时30多小时到现在接近零停机工时好成绩。

在电气技术创新、设备改造方面，机架辊电机经常出现由于受潮绝缘损坏烧损事故，影响了生产增加了电机外委修理费用，车间集思广益在压下风筒上安装取风管道，将干燥风引致6#、7#机架辊电机接线盒，使电机内部形成正压，阻止潮气进入电机内部，保证了电机内部干燥，避免电机受潮烧损，从根本上解决了由于受潮导致的电机烧损事故，经过半年多的实际检验，电机运行稳定情况良好，每年可以节约维修费3万多元；生产线电机保护使用电机热保护器做为电机过载保护，保护功能单一，遇到冲击性负荷及电源缺相等情况，热保护器不能及时对电机进行完善的保护，造成电机烧损的情况时常发生，尤其过跨车、定尺机移动等启动冲击性负荷较大的电机时常发生烧损，因此运行车间决定对保护进行改进，采用电机保护器能对生产线重要电机进行改造，改造完成后电机未再出现烧损故障，每年可以节约电机修理费用5万多元；3#冷床翻板机因翻板时钢板拉不到位，造成翻臂翻起时钢板下落，冲击翻板机底座造成翻板机地基下沉，多次浇筑地基不能从根本上解决问题，运行车间提出在翻板机侧面安装激光标线仪，拉钢板时使操作工有明显的标志位，避免拉钢不到位对翻板机地基造成冲击，为提高操作精准度在标线仪旁边安装监控摄像头，同时在8#操作台安装监视器，安装标线仪后规范操作避免了拉钢不到位对造成翻板机冲击，长时间使用翻板机地基未出现异常；我公司地下油库、高压除鳞等地液压站油箱液位监控为投入式液位传感器，传感器浸没在油箱内检测油脂液位，长期使用中因为油箱内部加热装置或溢流阀故障造成油箱温度异常升高能到70-90度左右，液位探头正常使用最高温度为60度左右，因温度升高造成液位计损坏。经过研究查找资料周密计算决定在油箱外安装微压传感器，因为压力传感器外置，彻底解决了箱体内温度过高造成传感器损坏的问题。运行车间还通过在计算机监控画面外装语音报警提示，为值守人员迅速判断问题提供了帮助。

二、加强二级库房管理，修旧利废、缩减材料备件费用

运行车间要求专业对材料备件的的入库验收把好质量关，有问题的材料备件坚决不能入库，要求库房管理人员和班组长把好材料备件领用关，加强管理，严格监督，领用材料备件时必须签字并注明使用位置，并逐渐让职工养成谁领用谁负责的习惯。在材料领用方面比如布头领用，应当以实际使用为标准，不能随意领用，应当用多少领多少，领用电缆及电线超过三米的班组长亲自签字，超过10米的要求请示车间主任。备件材料使用方面要严格控制，杜绝浪费，对备件材料数量做到实时掌握。

运行车间时刻强调以保设备稳定为首要任务，设备稳定了，才能降低设备维护和修理费用，如果设备不稳定，电机烧损、接触器损坏，直接造成的是备件材料费用的增加，间接造成的是生产线各项指标的升高，煤耗、电耗、气耗和水耗指标等的增加，如何保证设备稳定，一方面要求各班组在检修过程中一定要保证检修质量，只有保证了检修质量，设备才能运行稳定，才能够不出设备事故或少出设备事故。另一方面应当掌握设备的运行周期、更换周期，只有掌握了设备运行规律，才能让设备处于最佳运行工作点，才能降低材料备件费用。在材料备件质量方面做好把关，要坚决做到质量不合格的不领用，否则，安装使用后一旦出现设备事故，影响的不只是材料备件费，更重要的是生产，这将是最大的浪费。只有做好材料备件的合理使用，掌握了设备的运行规律，才能延长设备的使用寿命，最终才能降低中修材料备件费用。同时对经常容易损坏的备件，要求专业及时与厂家或相关技术人员沟通，从工艺、材料等方面进行改进或对原件进行更换，这样也能降低材料备件的使用降低消耗，也提高了车间人员技能水平。

仪表采购费用占运行车间总体材料备件费用的一大部分，因此应当严把仪表质量关买，做好仪表的领用登记，做好仪表使用过程中的维护工作，对在保质期内的损坏的，应当及时与有关部门联系，对损坏的设备进行更换或修复。同时由于我公司仪表使用的环境相当恶劣，因此应当做好仪表使用环境的改进，例如外装水套降温，外装防尘盒等，以延长仪表使用寿命和周期，一定程度上降低了仪表的采购费用，职工的工作量也会降低。

现在公司经营形势不景气，材料备件购买比较困难，更换下来的材料备件要及时进行修复，坚持修旧利废的原则，让修旧利废的观念深入到每一名职工的心理，对日常损坏的材料备件，必须拆开进行检查能够修复的尽量修复，对检修后下机备件应拆装检查，能够维修的及时修复，不能维修的及时申请报废，杜绝随意丢弃，最终将修旧利废作为一项长期性工作，将各项消耗指标降到最低，杜绝一切浪费现象，这样将会在很大程度上降低材料备件的采购费用，三、解放思想、集思广益，控制各项能耗指标

设备的稳定以及各项能耗的降低只有通过设备技术改造才能实现，因此在过去几年中，运行车间针对所辖设备运行状况进行了一系列的节能降耗改造。

在电气节能改造方面，随着前几年设备的不断改造，精整区利用变频器进行调速的设备逐渐增多，但只是局限在简单的改造，没有从整体上考虑辊道速度的工艺匹配问题，辊道速度之间存在与生产节奏不协调的现象，没有完全充分利用变频调速节能降耗的功能，运行车间利用检修时间在生产和工艺允许的情况下对辊道进行了降频，将一些辊道速度由原来的50HZ调整到34HZ，调整完后满足生产需要，实现节能的同时也在很大程度降低了机械磨损以及钢板下表面划伤的问题，项目改造完成后预计每年节约电能15万度左右；

主轧机电机冷却风机电机为变频器控制，不能根据电机温度自动调节频率，人为调节不及时会造成风机供风量过大，在冬季外界环境温度较低时，会引起电能严重浪费，车间组织人员对主轧机冷却风机进行温度自动控制变频改造，依据轧机运行温度进行自动频率调节，项目改造完成后预计每年节约电能10万度左右；

高压除鳞供水系统自2008年改为变频器控制后，通过调试未能实现变频自动控制，变频器一直以满频运行，增荷与卸荷变频器频率都为50HZ，运行车间经过深入挖潜，长期观察和研究发现高压除鳞电机空载运行时间占整个运行时间的55%以上，决定对其进行深入挖潜改造，在不能完全实现自动变频控制的情况下，可以根据水罐液位控制水泵增荷和卸荷时的频率，卸荷时电机低频运行，实现自动控制避免电能浪费。运行车间通过修改高压除鳞泵PLC程序和WINCC界面，实现了卸荷时电机低频运行，改造前原电机空载时频率为50Hz，电压380V左右，改造完成后电机空载运行频率降至15Hz，电压190V左右。由此可见改造完成后，除鳞泵电机空载损耗降低1/3左右，同时也大大降低了除鳞泵机械磨损，每年节约电费20万度左右。

联合泵站浊环泵变频改造，浊环泵电机为135KW电机，一直以接触器控制工频运行，当检修时浊环水用量减少，浊环泵一直满负荷运转造成能源浪费，为此利用水幕系统不使用的变频器，对浊环控制进行变频改造，改造后在检修时有操作工将浊环系统压力由0.5MPa降低至0.38MPa，从而减少了检修时能源消耗。每年可节能8400kw.h每年节约电费5880元。

原3#加热炉运行时要求冲渣泵24小时开启，运行车间通过观察渣量及冲渣时间，认为可以进行调整冲渣泵工作时间以节约能源，减少损耗。通过程序设定将冲渣泵运行时间改为每2小时运行20分钟，检修及其它情况接调度室指令随时启停。改造完成后大大减少电能消耗。通过该项目的实施，原来135kw电机长期运行该为供水改为每2小时运行20分钟。每天节电1400度左右，按0.72元计算每天减少电费1000元。

空压机作为工矿企业中最常用的空气动力提供设备，它负责为工厂所有气动元件提供气源，成为生产工艺流程中的核心设备，同时作为长期运转设备，其每年的电能消耗也相当可观，在2009年运行车间组织锅炉房人员对生产线设备跑冒滴漏进行了专项治理，取得了很好的效果，即停运100立空压机启动20立空压机，并满足了生产用气的需求。2011年公司生产经营形势愈加严峻，运行车间针对节能需求迫切的现状，再次组织车间技术人员经过深入研究和探讨，决定对空压机传统控制方式进行改造，制定了完整的空压机恒压变频控制改造方案。整套控制系统由普传PI7800变频器、PLC S7-300、压力传感器和电机组成闭环恒压控制系统。空压机改造的过程并非一帆风顺，由于电机运行频率会随着设备用气量的变化而变化，用气量少时会长时间运行在20Hz左右，空压机不允许长时间在低频下运行，因为空压机缸体润滑为自身润滑，润滑油通过缸体运行自动带动润滑油润滑，如果电机转速过低，供油油压降低，缸体的润滑会变差加快磨损；在设备改造完成后试车时，发现润滑油压远远低于0.25MP，运行车间经过研究决定采用外部供油方式解决润滑油压不足的问题，将自身油循环系统改为由一台1.1KW独立油泵电机拖动实现润滑，最终试车成功。

变频改造前空压机在打压时的平均运行电流是200A，卸载时的平均运行电流是90A，变频改造后空压机电机的运行频率为27Hz左右，变频器输出电流为160A左右，经实际测算改造后每小时平均节电13度，每年节电量约为1.1万度，按照电价每度0.6元计算，每年平均节约费用6.8万元。最后运行车间技术人员对设备改造过程中出现的问题以及提出的改造方案进行总结提炼，编写成论文《变频器在空压机恒压供气改造中的应用》，该文章被《电机与控制应用》杂志2012年第3期所录用。

对轧机机架辊冷却风机自动起停控制进行了改造，原机架辊风机为15KW 电机，为机架辊电机冷却降温，人为控制起停，风机启停控制不及时造成电能浪费。运行车间技术人员从机架辊控制系统中取控制信号，并加以延时，机架辊电机停用5分钟后风机自动停止运转。改造后只要机架辊停用5分钟以上风机自动停止运行。现交接班、换辊、待热超过5分钟风机都为停止状态，每年可节能9000kw.h每年节约电费6300元。同时在此基础上对主电机风机自动启停控制也进行了相应的改造，通过轧机PLC系统编制程序，当轧机控制系统停止运行，运行方式改为内控，且主轧机温度低于40度主轧机风机自动停止运行，当主轧机温度高于50度风机自动启动运行。每年可节能3720kw.h每年节约电费2604元；

在动力技术创新、设备改造方面，为实现公司节能减排目标，在动力设备改造方面主要针对煤耗和水耗指标的完成情况展开，通过对管廊集水池进行改造使雨水、锅炉房反冲洗水、水幕过滤罐等处的排水可以集中排到浊环系统，通过对管网系统改造以及对包括加热炉预热器集水池、4#冷床集水池、联合泵站集水池、空压站电缆沟集水池、锅炉房污水集水池等外排净水回收，每年可回收用水45000吨以上，为公司节约了大量水资源保证了水耗指标任务的完成。

浊环提升泵电机为135KW，联合泵站浊环泵电机为135KW，由于电机为常年连续运行设备，因此年消耗电量相当可观，以前加热炉停炉后管道冷却水仍然供应，造成电能浪费，经运行车间与相关部门协调后，对1#、2#加热炉停炉期间进行冷却水停送，停运后经实际测量电机电流，节约电流如上表所示，若按照上面实测电流计算，停送未用加热炉管道冷却水后，每年可节约173万多度电。

加热炉供回水压力流量控制，加热炉3台炉平时多是两用一备，备用炉用水与平时使用时相同，无形中浪费了很大能源。在满足加热炉用水需求的同时，尽量减少向炉子的供水量，通过2#台操作人员调整炉子用水量，供回水实现压力、液位的闭环控制，减少电能消耗。由运行车间与制造部、设备部、理化中心协作完成该项改造，将原来225kw电机于与另135kw电机供水改为一台225kw水泵供水，该水泵电机频率电流也有所降低。同时回水泵两台135kw电机也停下来一台。经过计算，每天节电4000度左右，按0.72元计算每天减少电费2880元。

在煤耗方面，考虑3#加热炉汽包压力通过机械调压阀控制实现，机械调压阀控制精度差经常造成汽包压力不稳，如果汽包压力降低对加热炉的安全运行造成威胁，为保证汽包压就必须提高蒸汽管网压力，为保证蒸汽管网压力就必须加大锅炉房燃煤消耗量，为解决上述问题运行车间利用电动调节阀控制汽包压力，在汽包供气管道上安装电动调节阀，通过2#操作台安装PID控制表，利用汽包压力与管道调节阀做闭环PID控制，最终达到恒压控制的目的，不但保证了汽包供气压力的稳定，同时也降低了煤耗。

3#加热炉自身能够产生蒸汽，由于夏季蒸汽管网用汽量少，造成加热炉汽包压力过高，在加热炉上排气造成管网压力波动大，直接影响蒸汽用户的使用，为此运行车间在锅炉房安装自动排气装置，用来控制管网压力，到达管网压力恒定的目的。在锅炉房分汽缸上安装排气电动调压阀，检测气缸蒸汽压力，安装PID控制表，根据分汽缸压力自动调整电动阀，控制汽缸蒸汽外排量，确保分汽缸蒸汽压力恒定，保证整个管网压力恒定。车间经过对3#加热炉所产蒸汽量的计算，将3#加热炉蒸汽管道、锅炉房蒸汽管道以及澡堂蒸汽管道相联通，并采用蒸汽控制阀通过压力自动实现蒸汽释放，大大减少了3#加热炉蒸汽外排，实现了加热炉蒸汽的充分利用，与往常年同期煤耗相比较，煤耗指标出现了很大下降，为公司节省了大量资金，真正实现了节能降耗。

对生产线空压风排污口安装自动排污控制阀，空压风排污口为避免天冷冰冻长期开放排气，造成空压气损失，空压机长期打压。为解决此问题，在8#操作台旁排污口安装两个电磁排污阀及程序控制器，定时排气，现在每小时排污1秒，从而大幅减少了空压气损失，间接地节约了电能损耗。同时也对空压站气罐两级串联减少系统排污量进行了改造，空压机产压缩空气含水气，造成各压缩空气排污点排水量大，天气寒冷时造成冰堵。为解决此问题将3、4#空压机储气罐与1#空压机储气罐串联增加一个排污口，使压缩空气压力更稳定含水量大幅减少。

3#加热炉在使用期间每天用水150—160吨左右，相当蒸汽每天外排150—160吨左右，如果对外排蒸汽进行回收，那么每天3#加热炉相对用水将大大降低，现在改造还没有完成。经过几年设备改造，煤耗已经有了很大下降，2010年进煤约1万吨，2011年进煤约4千吨，今年全年预计2-3千吨。

运行车间坚决杜绝生产线蒸汽、压缩空气的跑冒滴漏现象，不留死角。现在每天补水很少，如果当天补水量超过100吨，当班班组必须要求说明情况并进行原因分析。在煤耗指标方面，由于不需要再向重油库提供蒸汽，除冬季外只有浴池、洗衣房和喷号拍子清洗需要蒸汽，经协调浴池每天定时提供蒸汽，不再全天提供蒸汽，同时要求锅炉当班人员与浴池人员请沟通，尽量减低供气时间，尽量降低煤耗，在夏季能省就省，一定会完成煤耗指标。

四、因势利导，全面开展岗位技术培训学习，提高全员技术业务水平

只有加强技能人才培养，才能够持续提升企业竞争力，在运行车间始终重视人才的培养，职工队伍素质的提升，因为设备的稳定运行离不开技术人才、设备的技术创新离不开技能人才，因此前几年板材公司曾多次组织车间人员参加西门子公司举行的变频器、PLC以及WINCC等专业课程的培训和学习，为板材人才队伍综合素质技能的提升奠定了坚实的基础，为完成板材公司经营生产任务和实现企业大发展提供了人才保证和智力支持。2012年是板材公司素质提升年，提出要加快专业技术以及管理人员综合素质的提升，运行车间将结合电工、钳工特点，继续与人力资源部开展电工技术大比武、电工安全技术知识竞赛等活动，全面提升了板材公司职工队伍知识层次。

运行车间随着力源工的增多，职工队伍技能水平出现参差不齐，运行车间将以师带徒为纽带，提升新人技能水平。通过让他们参加设备技术改造实战训练，逐步让他们清楚自身业务知识的掌握程度，认识到知识的不足，及时补救充电，逐渐在车间各班组间、班组内建立起讲学习，比业务的风气，使大家积极认真地学习和钻研各项专业技能。技术业务学习是一个长期积累的过程，只有平时多下苦工，才能通过量的积累达到质的飞跃，只有在平时多干多练，才能在出现问题时，拉的出，打的赢，从而达到减少设备停机停工的损失，提高企业经济效益的目的。

在当前公司经济形势严峻的情况下，运行车间在能耗控制、降本增效等各方面提出了更高的要求，面对外部钢材市场前所未有的压力，以改变思维方式作为突破口，勇于自我加压，运行车间汇集全车间人员智慧，聆听公司职工建议，在节能降耗方面会不断深入挖潜，为公司明天的辉煌谱写着自己的篇章，一定会在2012年中再创辉煌。

第五篇：创客教育之我见

创客教育之我见

---中小学创客教育讲座心得

10月19日，我参加了创客教育骨干教师的培训，本次培训时间紧，任务重，教育专家宋博阳的讲座让人意犹未尽，回味无穷。下面就创客教育的发展和培训方式谈谈自己的拙见。

我认为全县创客教育的发展，需要进一步优化顶层设计：要完善一个指导思想，科学规划一个行动方案，要推出一些可行措施，要出台一个考核办法，要组建一个教师团队，要树立一个大学科整合观，要放置一个突出位置。统筹安排资金推动创客实验室的建设，特别是偏远贫困地区的创客实验室的推广，更是刻不容缓。我们不能等到经济水平发展较好的地区发展起来了，才想到这些薄弱学校，全县步调要一致。整合其它学科，做好这方面学科整合的课题研究，要收集研究成果。对于立项课题要及时指导跟踪，要把这类课题作为重点课题来抓，做到研究与实践同步。

关于创客教育的培训，我认为理论+实践的形式很充实，但理论学习也很关键。教师只有掌握了理论知识，才能更深入地研究实践操作。

创客教育的发展，离不开信息技术教师的辛苦付出，也需要教育主管部门的高度重视。相信有一群应用信息技术服务教育教学的教师群体，在课堂中渗透创客理念，就一定会推进教育信息化的跨越式发展。

谭马小学

谭树龙 2018.10.23