班主任情景问答策略[精选五篇]

第一篇：班主任情景问答策略

附件2：情景问答策略

一、准备阶段：

1.认真查看问题（看清楚情节）

2.快速判断（情境中客观行为的正误）

3.亮明观点（对、错误）

4.阐述理由（根据教育观、规律、理念、法律法规客观判定，或是根据主观事实进行主观判定，我认为）

5.处理方法（我会怎样做，怎样做更加科学符合教育规律）

二、现场阶段：

1.自我介绍

2.读清自己抽到的问题

3.亮明观点（对、错）

4.阐述理由（根据教育观、规律、理念、法律法规客观判定，或是根据主观事实进行主观判定，我认为）

5.处理方法（我会怎样做，怎样做更加科学符合教育规律）

第二篇：主持人情景问答

主持人情景问答：

1.在主持的过程中，你的搭档突然语塞，你会怎么做？ 2.评委老师不知道你不擅长唱歌，但他要求你唱两句，那你是唱还是拒绝？为什么？ 3.临节目开始时你发现主持稿不见了，这时你会怎么做？ 4.现场的气氛好低沉，已经有两三个选手唱完，但一直都没有人鼓掌，你之前已经试过很多方法，还是不行，这时你怎么办？任由活动一直维持这种气氛吗？ 5.在节目表演过程中，音响设备出现了问题，致使表演不能顺利进行，作为主持人，你会怎么做？ 6.作为主持人，在台上难免要跟选手沟通，如果遇上一个不太会表达自己的感情的选手，你会如何引出他（她）想说的话，想表达的情感？【或者：遇上一个选手在表达一些内容时，他语无伦次，说了很久你也不知道他想表达什么，作为主持人你怎么去处理这个尴尬的气氛？】 7.颁奖时有个选手不服结果，你觉得怎样处理会更恰当？（前提：1.不可能更改结果，2要让他最终是妥协的3.不能让气氛尴尬）8.在处理游戏环节时，因突发状况，使你和你的搭档产生意见分歧，你会怎么做？ 9.用中或英文进行自我介绍。10.假如你上台主持的时候不小心摔了一跤怎么办？ 11.正在主持节目时,现场很乱,观众们都在互相聊天等情况,很少人听选手的讲话,在这种情况下,你该怎样做？ 12.主持节目时，嘉宾发言滔滔不绝怎么办? 13.假如在你主持的时候，有些观众因不满你的主持，对你嘘声重重，你会怎么办？ 14.当活动就要开始，你已走上台，这时你发现你的穿着出现了问题（比如：某个扣子没扣好，并且会很大程度的影响你形象），那你会怎么做？ 15.你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》，假如你是晚会主持人，请你写几句串台词，把这两个节目连接起来 16..你觉得自身最大的优势是什么？？ 17.为什么而喜欢主持？你最喜欢的主持人是谁？为什么？ 18.你觉得最优秀的选手是谁 ？为什么？他有什么你缺乏的优点？ 19.作为一名好的主持人，你认为应具备什么条件？ 20.你怎么看待咱们的星主播主持人大赛？对自己有没有信心？ 21.霞蔚长空警魂不朽——任长霞 她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！22.邰丽华 颁奖辞：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。23孟祥斌 【颁奖词】（义无反顾）风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。24.2009感动中国人物评选组委会授予卓琳的颁奖词： 彩云之南的才女，黄土高原上的琼英[1]。携小平手五十八载，硝烟里转战南北，风雨中起落同随。对她爱的人不离不弃，让爱情变成了信念。她的爱向一个民族的崛起，注入了女性的坚定、温暖与搀扶。感动中国推选委员会委员 陈 淮这样评价她： 不动摇，一生不动摇，历尽沧桑绝不动摇。不是因为她是谁的夫人，而是因为她是一个不可动摇的人

第三篇：2018情景问答中文

2018初中英语口语情景对话材料汇编

1.昨天你去市中心逛街，你买了一本字典。2.你喜欢看电影，每个月去看一次电影。

3.王先生的业余爱好是集邮。自2000年以来，他已收集了3000多枚邮票。4.史密斯先生已经离开伦敦约三个月了，他将于一周后返回。5.上星期天晚上李华在红星电影院看了电影《音乐之声》，他觉得这部电影很精彩。6.你家离学校大约五公里远，所以你通常乘坐公共汽车去上学。7.你们国家最重要的传统节日是春节，那时你们会走亲访友。8.你的奶奶八十岁了，她的身体依然健康。9.你姓布朗，你的电话号码是8 0 0 4 7 5 6 2。10.你更喜欢旅游，旅游能让你放松身心。

11.城市的空气污染越来越严重，你们出行应该经常坐公交车。12.你爸爸送你一台ipad，它很方便很有用。

13.你喜欢听流行音乐，周杰伦（Jay Chou）是你最喜欢的歌手。14你的电脑出故障了，你明天会请人修一下。

15.你的圣诞节礼物是一张明信片，上面有一只可爱的大熊猫。16.今天是9月9日，明天是教师节。

17.现在你的手表显示时间是10点30分，火车10点45分开。18单词“panda”的意思是“中国四川一种吃竹子的动物”。19.你是三年级二班的学生，家住在学校附近的第九街。

20.去医院应该沿着街走，在第一个拐角处往左转。从这里大约要走10分钟。21.中国的面积是960万平方公里，有55个少数民族。22.你一般早上六点起床，早饭吃面包、喝牛奶。23.你们班有49个学生，其中男生有22个。24.美国的首都是华盛顿，最大的城市是纽约。25.你喜欢阅读，尤其是关于中国历史的书籍。26.你的宠物狗很聪明，它认识回家的路。27.你最喜欢的季节是冬天，可以堆雪人。28.你最喜欢的花是玫瑰，它代表了爱。29.你经常饭后散步，它有利于健康。

30.昨天你去市中心逛街，你买了一本字典。31.你喜欢看电影，每个月去看一次电影。32.你家有一台电脑，通常用于学英语。33.你最喜欢打篮球，经常在星期六打篮球。34.你家有3口人，爸爸、妈妈，还有你。

35.你喜欢学习生物，因为研究各种各样的动物很有趣。36.你想去海南旅游，那里的海滩很美丽。37.你星期天去买花，送给英语老师。38.轮到你打扫房间了，你要先去擦窗户。39.这瓶牛奶变质了，你上周六买的。

40.你在学校门口，你和Lucy一块儿去放风筝。

41.你明天去图书馆借书，你想借一本有关电脑的杂志。42.你今天必须完成家庭作业，明天将要去北京旅游。43.你暑假将去香港旅游，要在那里待一周。44.你在南京工作，坐飞机到北京需两个小时。

45.你昨天晚上看了《变形金刚》这部电影，觉得它很感人。46.你来自中国，中国有13亿人口。

47.这台新电脑是Tom的，价格是8,000元。48.你想买一双鞋，穿6码的。

49.你父亲是老师，他教书20年了。50.你在听天气预报，明天有雪。51.Tom身体不舒服，他感冒了。

52.你喜欢和你的好朋友Max一起打乒乓球，你们每周打一次。53.你爸爸是医生，他当医生已有十五年了。

54.你家附近开了一家新餐馆，昨天你去吃了，你点了一碗牛肉面。55.你最喜欢科学这门学科，因为你觉得科学很有趣。

56.下午你打算去一家服装店，因为你要买一件外套和一条裤子。57.你准备本周末去南京，你将坐火车去那里。

58.你的学校附近开了一家新餐馆，昨天你去吃了，你点了一碗面。

59.Neil每天6:40起床，然后吃早餐。他常常喝一杯橙汁，吃一些面包。60.下午你打算去一家超市，因为你要买一盏台灯。

61.你喜欢和你的朋友Amy一起打网球，你们经常放学后打。

62.西蒙的笔友保罗已经来中国五天了，但他再想多呆几天多了解一些中国文化。63.你的学校附近开了一家新的餐馆，昨天你去吃了，点了一个比萨饼。64.你家附近开了一家新的水果店，昨天你去买了一些苹果。65.Kitty每周日下午都会打羽毛球，因为她想要保持健康。66.你最喜欢中秋节，因为你喜欢吃月饼。

67.Tom长大了想成为一名警察，因为他想要帮助别人。68.Herny是澳大利亚人，他会说英语和汉语。69.你最喜欢物理，因为你觉得物理很有趣。

70.Alice每天6:50起床，然后吃早餐。她常常喝一杯牛奶，吃一些面包。71.你准备本周五去北京，你将乘火车去那里。

72.基蒂想买一件红色的衬衫，因为红色是她最喜欢的颜色。73.明天你将去图书馆，路上将花40分钟。

74.安迪每天晚上玩电脑游戏，通常玩15分钟。75.查尔斯是法国人，他会说法语和英语。

76.你最喜欢化学这门学科，因为你觉得化学很有趣。

77.安迪想买一件蓝色的衬衫，因为蓝色是他最喜欢的颜色。78.杰克喜欢在晚上听音乐，他最喜欢听爵士乐。79.你叫丹尼尔，来自南京，擅长的科目是数学。

80.你放学后经常打篮球，姚明是你最喜欢的篮球运动员。

81.你最喜欢的节日是圣诞节，因为你可以收到许多漂亮的礼物。82.为保持健康，你每天早餐喝牛奶和吃面包，且每天跳半小时的舞。83.你认为Kitty的红手套很好看，它们是皮革做的。84.有富士山的那张照片来自日本，日本的首都是东京。85.你住在城市花园的公寓，你的小区有20栋建筑物。

86.你喜欢的户外运动是野营，因为你喜欢户外美丽的湖泊和大山。87.贫困地区的儿童需要衣服和书，你们可以筹集资金帮助他们。88.你的狗埃迪，喜欢锻炼，你每天晚上在公园遛狗。89.May有一头齐肩直发，她对人很友好。

90.每年数一次鸟，你们发现越来越多的鸟类濒临灭绝，因为缺少足够的生存空间。91.地震发生时是下午3点，当时你正在购物。

92.你最喜欢冬天，因为可以和朋友一起打雪仗、堆雪人。

93.你正在读一本关于二战时期德国的书，你对历史书很感兴趣。94.你想要读法语版的《八十天环游地球》，所以你现在正自学如何讲法语。

95.初次见面时，英国人经常说“你好”或“很高兴见到你”并且会握手，他们只和亲戚或亲密的朋友用亲吻打招呼。96.吴老师将开展一次关于餐桌礼仪的讲座，目的在于教会学生吃饭的规矩。

97.过去你爸爸开车送你上学，现在你乘地铁去学校。因为你认为选择公共交通是明智的。98.你要去日本度假，后天出发。

第四篇：情景问答题型,供参考

情景问答题型模板

在学校开展的“手拉手献爱心”活动中，某中队对家庭困难队员情况进行摸底调查，却无人愿意成为受助对象。经了解，家庭困难的队员觉得公开成为受助对象没面子、不光彩，会被其他同学看不起，因此都不愿意接受爱心捐助。

请你面对全体队员发表一次讲话，引导队员们正确认识“手拉手献爱心”活动的意义，使家庭困难的队员真正获得精神和物质上的关怀与帮助。

全国上下都在开展“学党史、知党情、跟党走”活动，请你谈一谈如何给1—3年级的队员讲党的历史和党取得的成就。（本题延时1分钟）

全国上下都在开展“学党史、知党情、跟党走”活动，请你谈一谈如何给4—6年级的队员讲党的历史和党取得的成就。（本题延时1分钟）

新奇、新颖的活动往往能够得到少年儿童的喜欢，同一个主题活动可以用不同的方式呈现。请以“民族团结”为主题，设计2—3个形式各异、少年儿童喜欢的队日活动。可以是中队活动，也可以是大队活动。（本题延时2分钟）

在“争当四好少年”活动中，昌吉州各级少先队组织的操作办法各不相同。有的是分年级进行的，有的是分类别进行的，还有的是不

分年级、不分类别，统一进行的。请介绍你所在的学校是怎样开展“争当四好少年”活动的。

某学校少先大队室布置非常美观，各类器材应有尽有，但是队室的使用率并不高，基本是在迎接检查时才使用。大部分少先队员对队室都有一种神秘感。请你给这所学校的大队辅导员一些建议，帮助他加强队室的管理和使用。

实行队干部轮换制，是队员学习过民主生活，行使民主权利的一种方法。呼图壁县第一小学少先大队曾经采用“豆豆选头头”的办法选举产生了大队委，这种形式深受队员和辅导员的喜爱。请简单谈一谈大队或中队干部轮换的操作步骤。

昌吉州某所小学计划开展一次少先队小干部培训，主要内容是“少先队小干部开展工作的好方法”。听说你是这方面的专家，该学校大队辅导员想邀请你作专题讲座。

请你给队员们讲一讲少先队小干部开展工作都有哪些好方法。

“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。通过城市和农村少年儿童手拉手、富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手、身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手、各民族少年儿童手拉手，使不同环境、不同状况的少年儿童架起了沟通的桥梁，建立了感情融合的纽带。

请你设计一个符合少年儿童身心特点的手拉手互助活动，方式方法不限。

体验教育是共青团和少先队组织在总结50多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的，是少先队适应新形势进一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径。体验教育是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。

请你设计一个符合少年儿童身心特点的体验教育活动，方式方法不限。

红领巾是少先队员的标志。少先队员平时应佩戴红领巾。在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加少先队的集会和活动外，可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。少先队员佩戴队徽徽章时应注意安全。辅导员和参加少先队集会、活动的领导和嘉宾佩戴大号红领巾。

问题

1、请谈一谈你对红领巾的认知。

问题

2、红领巾的正确结法是怎样的，请口头说明并现场演示。

第五篇：班主任情景题目

1)案例简述：

班主任布置学生写生活随笔《我的家庭》，结果一个写作很好的女生留给老师一张纸条，写着：“父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作。我问过母亲为什么与父亲结合。母亲无言。后来我自己搞清了，母亲是为了生存，而父亲是为了逃避家长安排的婚姻。原来我是他们随随便便结合的产物，我鄙视他们。” 问题：

1、请分析这个学生的心理？

2、如何帮助这个学生走出目前的状态？ 参考答案：

1、感受不到父母的爱；对父母失望；埋怨父母，因此也不爱父母。

2、A.让学生理解父母当初也许只是一种无奈的选择。B、婚姻虽然不幸福，但是，最终没选择离婚，是为了孩子的幸福。C、想想生活中父母对他的付出，理解父母对他的爱。D.学会感恩父母，作为子女，尽量去弥补父母之间的间隙。2)案例简述：

学生每天中午都吃学校的盒饭，一天，班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。可在场的同学却说：“这事一直都是小东在做，我们不管！”小东是刚从外校转来的，家境很贫寒，人也很老实。问题：这时，班主任应该怎么做？可以从哪些方面来教育学生？

参考答案：老师与在场的同学一起清理干净。事后再找机会与学生谈心，或以班会或其他形式，让学生明白：A.要保护环境卫生。B.同学之间是平等的，工作应该是大家分着做。C.同学之间应该互相关爱。3)案例简述：

班上张强和汪波打了起来，被值日老师抓到班主任处。班主任问原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。

问题：

1、这时班主任应该怎么做？

2、你如何认识学生自我教育的作用？

参考答案：1.先耐心听学生谈事情的经过，弄清楚事情真相，从中判断各自承担什么责任。再让学生谈打架的害处；之后让学生讨论他们各自应当承担什么责任。2.苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过:“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。真正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现。”当今学生自我主见比较强,很有自己的思想,所以有一部分学生会不听别人的劝告,包括家长的和老师的，总是坚持自己的意见和做自己的事。因此,加强学生的自我教育非常重要。目的是让学生自己悟出道理来,而不是老师苦口婆心的说道理。自我教育的途径多种多样，比如:自信疗法、培养自己的意志力、树立正确的学习目标、培养自己的学习兴趣、调节自己的情绪、自我反省等。4)案例简述：

班上有“四大金刚”，一个班干部，三个课代表。有的同学反映，他们四个很团结，个个都很牛，谁给他们提意见，不仅听不进去，还可凶了。

问题：

1、你认为该怎么做？

2、班主任如何看待班级中的“非正式群体”？ 参考答案：非正式群体是在与同伴交往过程中自发形成的，对学生的心理品质发展乃至日常学习、生活极具影响力，值得老师们注意。如果非正式群体的价值取向、目标、行为规范与班集体一致时，会对班集体的形成起到促进作用，但值得我们重视的是，非正式群体也有偏离集体、偏离正确舆论的时候，这时就要求我们教育者适度介入，适度引导，将其纳入班集体的发展轨道。而对于对立（反抗）型的小群体成员，教师更应当更多的关注、接近和亲近他们，发其闪光点，及时强化，作耐心细致的思想工作，切忌简单、粗暴。

对于各类非正式群体，我们可以：

1、利用非正式群体成员间的感情基础，增进同学间友谊、增强班集体的凝聚力。

2、利用非正式群体成员间畅通的信息管道，了解学生的思想动态和对班集体管理的一些意见和建议。

3、培养、培训非正式群体的领导者，形成强而有力，管而有效的班干部集体。5)案例简述： 有一天早晨当我来到教室，听见里面吵吵闹闹，推开门一看，只见两个女生正在吵架，大有兵戎相见之势。我当时非常生气，本想冲过去严厉批评她们一顿，但理智告诉我，这时她们正在气头上，万一弄不好，她们同我顶上了，那可下不了台。于是，我咳了一声，同学们见了我都乖乖地坐到了座位上。我装作不知道发生了什么事，笑吟吟地指着窗外的稻秧道：“稻花香里说丰年”，这一大家都熟悉的句子，一下子把学生的注意力吸引过来，情不自禁地“哇声一片”。问题：

1、请评价该班主任的做法？

2、你是如何处理类似事件的？ 参考答案：班主任机智地用学生熟悉的诗句把窗外的水稻与现场的情景串起来，转移了学生的注意力，淡化了火药味，避免的了师生之间的尴尬，体现了教育的艺术性。事后老师也要看看有没必要再找两位女生了解情况。6)案例简述：

班长是个重要角色。选谁当班长啊？最后我把目光停留在小华身上，小华的品性、威信„„都合适。我向小华讲了我的想法，她默默无语。直到最后，也没有回答我。当天晚上，我又接到小华妈妈的电话，小华妈妈说了许多理由，拒绝了我。问题：

1、如果是你接下来怎么做？

2、你怎样建立班委会的？

参考答案：做她妈妈的工作，让她明白，她的孩子很优秀，做班长是对她的进一步的锻炼和培养。2.先要在班上明确班委会的组成及分工，然后通过民主与集中的方法组建班委全，再次要经常培养班干部。7)案例简述：

学校举行篮球联赛，我班有绝对的实力取胜，全班同学都很兴奋。可决赛时，由于队员们轻敌、对手实力也确实很强，所以我班比分的落后，学生情绪有点焦躁；中场休息时，我班啦啦队的助兴表演又遭到对方的无故起哄，虽然同学们都很生气，但是当对方的啦啦队上场时，我班学生还是报以热烈的掌声。同时更用力的为场上队员加油，场上的队员也在奋力地拚抢，力争缩小与对手的差距，可是结果还是输了。同学们泪流满面，默默无声地坐在地上，没有互相埋怨，牵着手向教室走。

问题：

1、你怎样看待这次输球？

2、你认为体育活动对班集体有何作用？ 参考答案：1.虽然对这次联赛有影响，但对班集体后续的发展会有良好的推动。学生充分体验了骄傲、轻敌的危害，而且表现出来的文明礼貌、失败后没有互相埋怨，牵手向教室走、拼搏精神以及强烈的班集体荣誉感，都会推动班级各方面把发展。2.增强学生集体荣誉感，增强学生团结互助精神，理解团结拼搏的体育精神。8)案例简述：

班上有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学她走路的样子，开他的玩笑，还给她起外号。作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直在寻找一个恰当的方法。

问题

1、请你给她找到一个恰当的办法？

2、请你说说自己对生命特点尊重的理解？ 参考答案：通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会作贡献，引以学生讨论、理解、尊重生命特点。也可以写周记，比如，“如果我是残疾人”。9)案例简述：

班主任正在认真地向学生布置着大扫除任务。话音未落，王明同学立即说了句笑话惹得同学们哄堂大笑起来。班主任措手不及，怒火中烧，这不是明摆着对老师公开挑衅吗？“王明，你„„你简直太过分了！”班主任竟一时语塞。问题

1、分析王明的心态？

2、你认为应该怎样处理类似情况？

参考答案：1.也许他只是搞笑，也许他是故意捣乱，也有可能是公开挑衅老师。2.冷处理，当场不要发火，可以当作没听到，甚至一笑而过。事后可以私底下找王明好好谈谈，了解他 2 这样做的原因，并给予相应的教育。10)案例简述：

自从作了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。“满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，象监督他们一样，甚至有些同学对老师产生抵触情绪。问题：1.请你分析产生这种问题的原因，2.你认为他应该怎么办？ 参考答案：每个学生都希望老师严格管理，都希望老师与他多接触。并不是老师的“跟得紧”让学生不理解，应该从老师的工作方法上寻找产生这种问题的原因，比如师生的交流方式是否符合学生的年龄特点，怎么样让学生感受到老师对他们的关爱等。11)案例简述：

数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业。班主任把小赵叫到办公室问他：”你为什么不交作业？“他低头不语。给他讲学习的意义，做作业的重要性„„他还是一言不发。”作为班主任的你火了，大发雷霆，责令小赵：必须当天把所缺作业补齐。否则„„你原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。这下你没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？ 问题：

1、请你分析该班主任的做法？

2、对不交作业的学生该如何处理？ 参考答案：1.班主任把小赵叫到办公室，给他讲学习的意义，做作业的重要性。这些做法是没问题的；大发雷霆，下最后通牒的做法是不可取的，轻易发火容易激化师生矛盾，不利于解决问题。这种做法也容易使老师下不了台。2.了解学生不交作业的原因，学生不回答，也可以从侧面去了解，比如问同学，问家长学生在家里情况等。然后针对学生的具体情况再找他谈。12)案例简述：

“不同名数不可相加”，可却发生了这样一件事：一位教数学的班主任在强调不同名数不可相加这一概念时，用反问的形式向全班同学说：“一头牛和一匹马能相加吗？”一名学生脱口而出：“能，等于两头牲畜。”教师勃然大怒，他喝令这名学生站起来，厉声训斥道：“你妈和你爸相加能等于两头动物吗？”学生顿时伸手推了老师一下，全班同学一片哗然。

问题：

1、如果是你，这时你怎么做？

2、说说你认为很糟的班主任忌语！参考答案：1.教师应该勇敢地马上向学生道歉，检讨自己刚才讲的话是错误的，并请学生原谅。这反而是显示了自己的大度。并以自己作为反面教材，教育学生要使用文明用语，不说侮辱性语言。2.你真蠢！你是猪！我从来没见过这么蠢的学生。你没救了。真不明白你父母是怎么生出你来的。你真没教养。

13)一个女学生家境不好，本人相貌也很一般，虽然为人本份，学习也很刻苦，但成绩仍不突出，别人对她也是不冷不热。她感到这个世界对她太平公平；你这样做的理由？别人那么有钱，那么漂亮，那么聪明？于是她有了轻生的念头，留了纸条就跑出去了。你找到她时，她已经在外面游荡两天。

问题：面对神情呆滞、了无生气的她，你是怎么做的？你这样做的理由？ 参考答案：不批评、不责骂，只是轻轻地说，你饿了吗？然后我们去吃点东西。我们一起回学校吧。你知道老师和父母是多么地着急啊（给她关心）。你在老师心目中，„„（说她的优点，给她自信）。我们没有选择父母的权利，但我们有选择奋斗，自立自强的机会（给她希望）。

14)同学们议论纷纷,说张日和李诗正在谈恋爱,但你怎么都不相信,因为他们俩在各方面的表现是那么的优秀。可是,那个下雨天的傍晚,在公交车站,你竟与搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力的张李二人不期而遇了.问题：此时你会怎么做？你这样做的理由？

参考答案：装作没看到，事后另找时间与他们阐述早恋的危害。理由是：如果当场点破或批评，会使他们很没面子，增大心理压力，甚至对老师有抵触情绪，破坏了师生感情。如果给他们面子，保留一些美好的东西，再阐述早恋的危害，他们会更容易接受。

15)一位后进生，家长恨铁不成钢，教育的方式方法简单粗暴，动不动就拳脚相加，孩子越打越顽皮，与家长产生对抗情绪。家长悲叹不已，叫你对她的孩子不要客气，即使打也无所谓。

问题：你会怎么做？你这样做的理由？

参考答案：劝阻家长，不要随便打学生；多了解学生在家的情况；与家长多谈教育孩子的方法，说服家长多给学生一些关心、爱护、鼓励。另一方面，与学生沟通，学会理解父母的爱，明白父母的苦心。改正缺点，让家长开心。

16)你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。问题：你会怎么做？你这样做的理由？

参考答案：先自己向学生做检讨自己工作的不足，自己承担主要责任。然后让学生明白，每个学生都有责任，让学生反省、讨论自己应该承担什么责任。再分析还有班上哪些工作没做好，寻找差距，找出不足，怎么去改进。理由是：老师要做好敢于承担责任的表率；教育学生勇于承担责任；让学生知道接下来工作怎么做。17)制定班主任工作计划的依据是什么？

参考答案：1.上级指示。包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及上级教育行政部门的指示和要求。2.学校要求。学校工作计划是制定班主任工作计划的直接依据。3.班级情况。包括“学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。4.以教育科学理论为基础。班主任工作计划必须符合教育工作的现律和青少年身心发展的规律。5.间接经验。学习和借鉴别人的管理经验，博众人之长，取百家精华。6.考虑到各方面的条件。应考虑学校条件、任课教师条件和班主任自身条件等，确保工作计划实施的可行性。

19)班主任工作职责有哪些？ 参考答案：（1）做好学生思想品德教育。（2）努力建设好班集体。（3）抓好学生的学习质量。（3）关心学生的生活和身心健康。（4）组织和指导学生开展课外校外活动。（5）培养学生自治自理能力。（6）做好学生的家长工作和社会工