2017年 中考情景分析题及答题策略

第一篇：2017年 中考情景分析题及答题策略

2017年 中考情景分析题答题策略

①审：仔细审读材料和问题。②勾：勾勒关键词句。

③回：回归教材。回归教材中相关的知识点，尽量多踩点，把题目回答的更全面，确保万无一失。

④答：组织答案。知识点全面，简明扼要，言简意赅，不可长篇大论，注意要有序号。

⑤查：查漏补缺。根据题目分数注意查漏补缺。

1、央宣传部2016年4月29日在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”﹣﹣亨通集团董事局主席、党委书记崔根良的先进事迹．

崔根良立志产业报国，白手起家，从创业到创新，从制造到创造，走出了一条自主创新发展之路．30多年来，他带领亨通在航天航空、军工装备等领域，一次次突破国外技术封锁，形成了一批具有国际领先水平的高科技核心产品，获得2000多项国家专利、制定了150多项国家行业标准．

他将慈善事业作为企业履行社会责任的崇高担当，成立亨通慈善基金会，迄今为止各类公益捐款累计超4.8亿元．崔根良说，一路走来，风风雨雨，关键还得靠坚持．做企业和做人一样，一定要踏踏实实，干一行爱一行．他要把鼓励和鞭策化作更大的力量，在有生之年，把中国制造业搞上去．

崔根良的事迹对我们青少年的成长和成才有何指导意义？

答：①珍惜受教育的权利和履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，提高自身素质；②正确面对挫折和逆境；③培养勇于创新的优良品质；④培养自强不息、艰苦奋斗的精神；⑤自觉承担社会责任；⑥追求积极向上的人生目标，树立报效祖国之志，⑦在奉献中实现人生价值．

2、九年级学生小琴因期中考试成绩不佳与母亲发生争论。

母亲：“怎么考这么差？照这个分数你肯定考不上重点高中！”

小琴：“分，分，就知道分，考不上重点高中拉到，我早就学够了！”

母亲：“上不了重点高中就考不上好大学，就没有好前途！”

小琴哭着说：“我的压力够大了，你还不理解我……” 越想越委屈的小琴一气之下离家出走。你如何评价小琴的言行？

答：①小琴有厌学情绪，②不能正确理解母亲的心意，③没有与母亲很好的沟通，并且采取了不恰当的方法对待母亲的关心，会伤害到母亲和自己。

3、感动中国2015年度人物莫振高，学生口中的“莫爸

爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。莫振高任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李满天下，九泉之下也可含笑。

（1）莫振高的哪些优秀品质值得我们学习？（莫振高为什么能感动中国？）

（2）感动中国给莫振高的颁奖词：“千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。”

请谈谈你对莫振高事迹的感受。答：（1）①关爱他人、爱岗敬业，②无私奉献、积极承担社会责任。③积极参与社会公益活动，为社会服务④勇敢面对挫折的挑战；⑤在奉献中实现人生价值．（2）①勇于承担历史重任，使自身价值得到进一步提升；②铸就辉煌人生，需要在劳动创造中实现人生价值；③我们应树立远大理想，自尊自信、自立自强，勇敢地面对挫折，敢于挑战，为实现自己的梦想不断奋斗。

4、全国向上向善好青年--杨林，银川市永宁县杨显村一名普通农民。九年前父亲为了救落水少女而牺牲，却给杨林留下了开砖厂欠下的32张欠条，共计19.7万元的债务。原本家里日子就过得紧巴巴，这笔欠款更像山一样压得全家人喘不过气来。当借款人得知其父离世的消息后，担心借款没了着落，纷纷到杨林家讨债。为了让借款方放心，他毅然承担起父亲所欠下的19.7万元的外债并把父亲生前写的欠条名字全部改成自己名字。为了还债，杨林平日除了照看家中果园和农田外，还打了几份零工。一年两万多元收入绝大部分用来还债，自己舍不得乱花一分钱。最困难的时候，连粮食和化肥都没钱付，只能先赊账。冬天最冷的时候，为了省钱，杨林只给母亲的房间架火炉，而他自己的屋子总是冰凉的。“我明白，只要债还没有还完，责任就一直在肩上，对别人的承诺就要去兑现。我要让离世的父亲安心，让全家挺起脊梁做人。”经过9年努力和坚持，19.7万元的债务终于还清了。

杨林为什么能荣获全国向上向善好青年称号？

答：①明辨是非、②诚实守信、③敢于承担责任、④孝老爱亲，⑤在奉献中实现人生价值．（6分）

5、一个家族的事业，传承两三代已属少见。12代连续开药铺，更是传奇。在重庆江津中山古镇，就有这么一个世家——九龄堂药铺。360多年来，他们世世代代以经营草药为业，上山采药、精心制作，坚持卖“良心药”。方家坚持看病不收钱，赊欠不记账。第12代传人方联海传承家风，牢记祖训。村民武树康患上严重的肝硬化、肝腹水，病情严重，又没钱医治，一心想放弃治疗。消息传到方联海耳里，他主动上门为其义诊。经过连续10多年的中药调理，武树康的病情慢慢得到控制并最终战胜病魔。在方联海的感染下，中山古镇的民风越来越朴实，“挨着方家药铺，做事就要配得上”，成了当地不少人心中的信条。2015年10月，方联海当选第五届全国道德模范。方联海为什么能够当选全国道德模范？

答：①他具有诚实守信的优秀品质；②做到了乐于助人；③他的真善美行为对他人和社会产生了积极影响，有利于形成良好社会风尚。④ 在奉献中实现人生价值．

6、小勇的一天：早晨在上学的路上，小勇主动捡拾楼道内的垃圾。在升国旗奏国歌的仪式上，小勇没有像其他同学一样有说有笑，而是始终非常严肃认真。上课期间，同位的铅笔盒找不到了，小勇迅速把自己的铅笔盒递了过去。在体育课上，他积极部署作战计划，密切和其他同学配合，最终赢得了和其他班的篮球比赛。课外活动时，老师让他担任合唱团的领唱，虽然排练时间和他的练琴时间相冲突，但他毅然接受了老师的安排。班会课上，小勇一致被同学们评为“美德少年”。

为什么小勇被同学们评为“美德少年”？

答：①小勇在日常生活中做到了保护环境、②乐于助人、③以集体利益为重、④珍视集体的团结、⑤维护宪法的尊严和权威，⑥以实际行动实现了自己的人生价值。（6分，言之有理即可）

7、德州市某中学学生小强在浏览网页时，关注了一则新闻，进行了“点赞”。新闻 左岸原名范东明，是东营区史口镇范家村村民。儿时脑瘫导致他四肢残疾，无法说话，生活不能自理。他没进过一天校门，凭着对诗歌的热爱，用右脚练字，学习写诗。他在四平米的房间，用一台电脑，历时两年打造自己的诗集。2015年4月7日，他的17.5万字的个人诗集《左岸之贝》面世了。

请你根据本则新闻分析小强“点赞”的原因。

答：①他热爱生活、热爱学习②他自强不息，具有坚强的意志，追求积极向上的人生目标，③以实际行动

实现了他自己的人生价值，所以小强给他点赞（6分）

8、“中国网事·感动2016”第二季度网络人物评选于7月20日正式揭晓结果，“无臂舞者”罗相军7岁时 为什么他的事迹一经报道，让无数人受到心灵的震撼与精神的洗礼？

谢芳丽---“中国网事〃感动2015”十大网络人物。十八年前，一场突如其来的事故让正值青春年华的她失去双腿和左臂，从此，她的人生轨迹发生剧变；十八年中，她抑制悲痛重拾生活的勇气，艰辛地办文印店、开淘宝店、做微商、投身公益，用一只手撑起人生一片天；十八

年后，她已是连云港知名商标“芳丽水晶”实体店和淘宝店店主，年收入上百万元。她遭遇命

运打击，却用如铁的意志走出了不凡的人生路。她的事迹一经报道，让无数人受到心灵的震撼与精神的洗礼。为什么她的事迹一经报道，让无数人受到心灵的震撼与精神的洗礼？

答：①她自立自强、身残志坚②正确面对挫折、挫而不折，积极进取，乐观向上，③热心公益，服务社会、奉献社会，④以实际行动实现人生价值。

9、王家元是筠连县腾达镇春风村党支部书记。他带领春风村干部群众迎难而上、艰苦创新，顽强苦干、创新巧干，开凿出山公路，发展特色产业，打造旅游品牌，使一穷二白的“石头村”发展成全省富裕文明的新农村。2016年4月，中宣部授予王家元同志“时代楷模”光荣称号。

为什么中宣部授予王家元同志“时代楷模”光荣称号？ 答：①对党忠诚、心系群众，②艰苦奋斗精神，③创业创新、勇攀高峰，④以实际行动实现人生价值

10、近年来，校园暴力事件屡有发生，引起社会各方高度关注。长沙一女生因提醒同学值日发生纠纷，被班上同学围殴；苏州一男生为“夺爱”对同学实施暴力，致其脑出血„„这些事件从侧面反映出部分未成年人心理素质较差、道德水平低下，法律意识淡薄等问题。

日前，教育部联合九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生；对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。让我们一起为遏制校园暴力建言，期待暴力远离校园！

（1）一系列校园安全事件折射出什么问题？（从学校和未成年人自身两个角度分析）

（1）折射的问题：①学校：一些学校安全意识淡薄，校园安全管理制度不完善，对未成年人的安全教育不

到位，没有尽到学校保护的责任。因此，造成侵犯未成年人合法权益的危害未成年人生命健康的现象还时有发生。②未成年人身心尚未成熟，社会经验不足，法律意识和自我保护意识不够强，因此极易受到一些意外伤害等。（2）【校园安全我建言】针对如何避免校园安全事件的再次发生，某校九年级（2）班的学生在校园网“校园安全杂谈”板块中纷纷发表了自己的看法。

丽丽： 国家应建立健全相关的法律法规，完善司法保障体系，并大力宣传建设“平安校园”的重要意义，在全社会营造保卫校园安全的氛围。

甜甜：相关执法部门应加强对校园安全建设的监管力度，坚持依法行政，做到有法必依、执法必严、违法必究。强强：

（2）看了两位同学的建议，“强强”也想从一个角度提出自己的建议，请你帮助他。

答：①学校要加强对学生的安全意识教育，教给学生必要的自救常识，建立和完善校园安全措施。②我们青少年要增强自我保护意识和能力，掌握安全、有效的自救常识和方法；并学会依法同危害自身合法权益的行为机智、勇敢地作斗争。

11、网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手 机。下面漫画《,家庭聚餐》反映的是：饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话，但孩子 们都抱着手机聊天，老人倍感冷落。

请你从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。

答：①漫画中年轻人的行为是不正确的。②孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德责任和 法律义务。年轻人在家庭聚会时不注重亲情交流而一味用手机聊天，是一种对长辈不尊重不关心的行 为。在

日常生活中，年轻人要尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈、尤其是老年长辈更多的精神 慰藉。③网络交往有利也有弊。在家庭聚会中，玩手机是没有正确对待网络交往的行为。年轻人要 充分发挥网络交往的积极作用，不能沉迷虚拟性的网络交往而疏忽现实交往，要重视与亲人朋友的聚 会，加强与长辈的情感交流，否则,就会影响家庭生活的和谐。12、2015年度感动中国人物﹣﹣﹣﹣﹣﹣郎平：中国女排主帅．1984年洛杉矶奥运会女排决赛，中美巅峰对决，身高1米84的中国女排主攻手郎平击溃了美国女排的防线，帮助中国女排登上了冠军的宝座，赛后诞生了一个流行词﹣﹣“铁榔头”．“铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：第一次是1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，累倒在工作当中；第二次是2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，2013年同年龄队友陈招娣撒手人寰，这一系列的悲痛触动了郎平内心深处的女排情结，于是她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任，仅仅一年半时间，郎平就带领中国队于2014年时隔16年重返世锦赛决赛舞台，最终夺得亚军，并于2015年重夺世界杯冠军．30年来，从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅，“铁榔头”似乎已经是奇迹的代名词．感动中国组委会对他的评价是：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生．一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想．因排球而生，为荣誉而战．一把铁榔头，一个大传奇!

郎平的事迹为什么会感动国人？ 答：（1）郎平具有较强的社会责任感，；（2）她能够积极面对挫折，正确应对；（3）她具有坚强的意志和自强不息的坚定信念．⑷以实际行动实现了自己的人生价值。⑸高度的爱国主义精神。⑹把国家利益放在第一位

13、大连工业大学女大学生王月因在人行道旁的树洞里作画而走红网络，甚至还登上了央视新闻，其行为被赞为“用小爱感动冬天”，“为城市装点了一道充满创意的风景线。”

“树洞画女孩”为什么会受到大家的赞誉？

答：①他善于创新，②亲近社会、服务社会、奉献社会，③关爱自然、美化自然，④具有强烈的主人翁精神，积极承担社会责任。⑤以实际行动实现了自己的人生价值。14、2016年9月，德州市某学校开展了识险、避险、自救、互救技能展示活动。现场，学生们为同伴包扎“伤口”、查找“火灾隐患”，用灭火毯将小火扑灭，有的则熟练展示了心肺复苏、灭火器灭火等技能。为什么该校每年都会组织此类活动？

答：①有利于引导学生增强自我保护和安全意识，掌握自我保护的方法和技巧，提高自我保护能力；②有利于引导学生树立公民、责任意识，珍爱生命，塑造健康人格，提高道德素质；③这有利于促进学生身心健康成长。

15、孝心少年，我学习

5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童，又过了三年，爸爸在一次喂养牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。尽管饱受生活艰辛，小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，她说无论走到哪里就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。16岁的她被评为2014年“最美孝心少年”。

请结合材料和所学知识，回答下列问题：（1）梁维月身上有哪些优秀品质？（4分）

答：①孝敬父母；②自立自强；③意志坚强，勇于战胜挫折；④自觉承担责任等，⑤以实际行动实现人生价值。

（2）我们应该如何向梁维月学习，积极履行孝敬父母的道德和法定义务？（4分）

答：①孝敬父母要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。②孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……

16、德州齐河县“爱心的哥”张建，到呼和浩特市出差时，走到一个十字路口，一个小孩在那玩皮球，球

顺着手溜出去了，孩子去撵这个球，这时一辆车迎面冲过来。在这危急时刻，张建挺身而出，把孩子揽怀里就拽出去了，张建被车刮了一下，所幸无大碍。张建开车几年来，义务接送特殊群体2000余人，免收车费上万元，用凡人善举不断传递着爱的正能量。同年，他被评为“德州最美的哥”。

你如何评价“德州最美的哥”?(6分)

答：①他见义勇为，富有正义感；②关爱社会，乐于助人，服务社会，奉献社会，③勇于承担社会责任，④以实际行动实现了人生价值。

17、最近一段时间，小薇感到自己心情糟透了：本来就不白皙的脸上还不争气的冒出了好多小豆豆，难看死了，苦的自己都不敢抬头；上周骑车不小心碰到一个小学生，趁人不注意，虽溜之大吉，但最近几天总是心里总不踏实；昨天考试，自己的强项数学都没考好„„小薇感觉自己真是一无是处。多亏小薇的反常表现被老师发现并给以细心指导，才使小薇豁然开朗。请你合理推测老师给了小薇哪些建议才使她豁然开朗？

答：①要悦纳自己的生理变化，②要勇于对自己的行为负责，③要学会调控自己的情绪，④要用全面发展的眼光看待自己

18、材料：军军是一个成绩优秀的学生，随着中考临近，军军感觉压力很大，担心自己考不上理想的高中，致使最近睡不好觉，精力难以集中。作业质量不高。为此，妈妈严肃的批评了他，他感到十分委屈，认为妈妈不理解他，但又害怕妈妈担心，不敢和妈妈说明事情的真相。

阅读材料，运用所学知识帮助军军走出困境。（4分）答：军军要想走出困境应该：①全面认识自己，增强自信心，看到自己的优势，相信自己在考试时能发挥最佳水平。（1分）②学会换位思考，认识到严也是一种爱，妈妈的批评是为自己好，要理解尊重妈妈。（1分）③加强与父母沟通，学会倾诉。（1分）请求老师、父母或其他人的帮助，改善睡眠，以旺盛的精力和愉快的心情投入到学习中去。（1分）

19、将近期末，回顾进入初中的时光，入学的新奇、蜕变的痛苦、成功的喜悦„„小兰在微博上晒出口了自己的感言：跨进中学大门，接触这么多学科，真是不适应，上课开始走神，别人一点过错使我心烦不已，惹得同学们对我心烦不已„„多困老师的帮助我才步入正轨。

你认为老师给了小兰哪些建议才使的她步入正轨？ 答：①寻找适应新的学习生活的方法，②积极加强自我管理，③找到适合自己的新的学习方法、④养成良好的学习习惯，⑤对同学尊重宽容，⑥建立融洽的同

学关系，⑦学会调控自己的情绪 20、015感动中国人物吴锦泉是江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来；2010年将磨刀挣来的硬币凑上1000元钱送给红十字会捐给甘肃舟曲发生特大泥石流灾害；2013年将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1966.2元辛苦钱，通过红十字会捐给四川雅安地震。自2008年汶川地震之后，累计捐款37000多元钱。他的事迹感动了中国。为什么吴锦泉老人能感动中国？

答：①他乐于助人、关爱他人，②无私奉献、服务社会、奉献社会，③以实际行动实现人生价值

21、临近初中毕业，学校召开最后一节班会，师生都很激动，三年里朝夕相处的一幕幕又浮现在眼前．大家一起怀念过去的美好时光…

情境一：小刚：两年前的周末，网吧前偶遇班主任，老师的那句“管理不好自己的人，必定一事无成”从此让我远离网吧，我才有了今天的成绩．

情境二：小亮：当家庭变故让我丧失上火的信心时，是老师和同学们的家访，让我明白家庭的变故是上天给我的磨练机会，从此不悲观不放弃的信念，永驻我心．

情境三：班主任：同学们在课堂上、赛场上及校外活动表现出的强烈好胜心和团结合作让我感动；面对同学们之间的不愉快，大家表现出的大度与大气，让我感动；当大家为争夺流动红旗而放弃个人休息时，让我感动．今天，老师为你们的长大而高兴，相信我们每一个人的明天都会更加美好！大家难忘的事情中，给你哪些启示？

答：情境一：①要明辨是非善恶，自觉抵制不良诱惑，过积极健康的生活．②形成良好的行为习惯需要坚强意志．要不断磨砺自己，培养自己的坚强意志．

情境二：③人生难免有挫折，挫折是把双刃剑，对强者来说，挫折是走向成功的必经之路．④直面挫折、不畏不惧，要树立战胜挫折的勇气和决心，做生活的强者．

情境三：⑤与人交往要做到心中有他人，要尊重、理解和帮助他人．⑥要以集体利益为重，积极为集体添光增彩．⑦团结就是力量，要学学会合作．

22、随着社会的发展与人民生活水平的提高，我国正悄然迎来旅游时代，打造文明旅游时代成为我们共同的期盼。

为此，南昌市某校九（1）班同学围绕“告别任性，打造文明旅游时代”这一主题，搜集了相关素材，进行

讨论交流，请你一起参与。

【新闻播报：任性的游客】2015年“五一”假期前夕李某在延安市吴起县胜利山景区旅游时，为了拍照，况攀爬红军雕塑。他的行为被媒体报道后，引起公众广泛谴责。5月4日，李某被国家旅游局列入“全国游客不文明行为记录”，其不文明行为记录信息保存期限为10年。

（1）你从这一新闻事件中获得了哪些启示？（4分）答：①在我国，公民的权利与义务具有一致性，我们应正确地行使权利，忠实地履行义务。

②谁不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，我们要做一个有责任感的人。

③我们应加强自身道德修养，自觉遵守社会公德。23、2014年5月4日，总书记在与北大师生座谈时强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。青年时期的价值观养成十分重要，好比“人生的第一粒扣子”，如果扣错了，剩余的扣子都会扣错。广大青年要从现在做起，从自己做起，“扣好人生的第一粒扣子”，自觉践行社会主义核心价值观，努力在实现中国梦的伟大实践中 创造自己的精彩人生。

倡导广大青年扣好“人生的第一粒扣子”有什么重要意义？（6分）

答：①有利于弘扬和培育民族精神；（有利于发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设）；②有利于构建社会主义和谐社会；③有利于净化人们的心灵，形成良好的社会风尚；④有利于引导广大青少年树立正确理想，增强社会责任感；⑤有利于提高人们的思想道德水平，弘扬社会正气；⑥有利于传递社会正能量，实现个人梦和伟大的中国梦。

24、【收获生命的智慧】

2013年7月22日7时45分，甘肃省定西发生6.6级地震，地震的劫难让我们增长了智慧。◆地震瞬间来袭，岷县禾驮乡年仅5岁的男童董西桥经历了人生中第一次重大考验。当时，屋子摇晃得很厉害，两个哥哥大喊地震了。听到哥哥的呼喊声，他迅速向门外跑，但是不小心撞到了放在门前的暖水瓶，热水溅到身上。不过董西桥并未就此放弃逃生的机会，在哥哥的鼓励下他从房子里跑了出来。

◆“地震了，房子危险，大家赶快往外边跑。”地震灾情发生后，维新乡堡子村村主任施恩拿着喇叭喊话，250多名村民逃生。他被村民称为“救命村长”。

从上述事迹中，我们能收获哪些生命的智慧？（4分）答案：①生命宝贵，我们应该珍爱自己的生命，当自己的生命受到威胁时，不放弃生的希望②我们要掌握

生活中自我保护的方法和技能，增强自我保护意识；③我们既要珍爱自己的生命，也要尊重和善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。（4分）25【探寻生命的真谛】

第四届全国道德模范候选人马合沙提〃斯拉木是一位义务护边员，24年来，他无怨无悔守护着祖国的边境线，累计巡逻26万多公里，相当于我国陆地边境线总长的11倍多，用生命护卫者祖国的安宁。

从马哈沙提〃斯拉木身上，我们能探寻到生命的哪些真谛？（3分）

答：①生命的价值在于创造和奉献，②我们应该脚踏实地，从现在做起，从自己日常生活的点滴做起，通过自己的实际行动和努力，在为他人和社会服务中实现人生的价值。、某中学班级利用课外活动时间，播放了东营市首届感动中心城十大道德人物任亚萍的事迹： 任亚萍刚出生便成了高位截瘫患者；她14岁时母亲遭遇车祸，半身偏瘫；她22岁取得了制鞋专业的中专文凭和资格证书；她近40岁时“小有成就”，开始资助贫困儿童，创造了轮椅上的飞翔。“奋斗不是为了发财，而是要让自己活得有尊严，让生命更有意义。” 任亚萍说，“我有一个愿望，就是要帮助那些更需要帮助的人，在我创业时许多人给予了我支持，我希望将这份爱传递下去，也许我的能力很小，但让爱连锁，就能汇集成爱的海洋。” 看了任亚萍的事迹，同学们都非常感动，认为任亚萍当选首届感动中心城十大道德人物当之无愧。

（1）你认为任亚萍当选的理由是什么？（4分）答：①任亚萍在自身残疾家庭困难中走向人生的成功说明自尊、②自立自强、意志坚强、③勇于战胜挫折；④成功后积极回报社会体现他感恩社会、服务社会奉献社会积极承担责任⑤以实际行动实现人生价值。（2）通过开展这次活动，你得到哪些启示？（10分）

答：）①少年需自立，我们要克服依赖走向自立②人生当自强，我们要树立正确人生目标，战胜自我，超越自我，描绘自强人生③自尊的人积极向上，一步步走向成功，我们要用行动赢得自尊，在各方面提高自己完善自我。2分④人生难免有挫折，我们要直面挫折，不畏不惧，冷静分析，从容应对，积极进取，挫而不折2分⑤坚强的意志是成功的保证，我们要加强自我管理和约束，从小事做起，从现在做起，磨砺坚强意志2分⑥人生价值在于学习创造和奉献，我们要在无私奉献中实现人生价值2分⑦积极承担社会责任是做人的基本要求，我们要积极承担社会责任，乐于助人，养成亲社会行为，服务社会，奉献社会。

27、最近九年级中学生小刚在QQ上遇到外地的好朋友，小刚向他述说了几件让他感到幸福的事：

片段一 爸爸妈妈从农村老家来东营市打工好几年了，八年级时我转学到了这里，终于告别了留守儿童的生活，我好开心，感到很幸福。

片段二 刚到新班级时，发现新环境比老家好很多，感觉好幸福，我特别珍惜来之不易的学习机会，上课认真做笔记，积极回答老师的提问；可有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但我想，我数学、体育比很多同学强，想到此又动力十足。片段三 周末，我和同学去清风湖游玩，发现有人落水，我们分头大声呼救并及时拨打110，在大家的努力下落水者及时被救了上来，闻讯赶来的落水者家属表扬了我们，我感觉很自豪，感到很幸福。

你从小刚的幸福往事中收获什么？（8分）

答：①我们受法律特殊保护，父母尽到家庭保护的职责；

②珍惜受教育的权利履行受教育的的义务，正确认识自己，全面客观的看待自己，既看到自己的优点又看到自己的缺点；

③人最宝贵的是生命，我们要珍惜自己和他人的生命，在他人的生命遭遇困境时及时伸出援助之手，弘扬社会正义；

④增强自我保护的意识，提高自我保护的能力，遇到意外伤害时，要采取机智灵活的方式，保持冷静的头脑，见义智为；

28、（2015德州模拟）电视剧《别让我看见你》中有这样一组镜头：一骑电动车者在路上不慎将一位买菜回家的老大娘撞倒并躺在了马路上，见此现状，骑车人迅速逃离了现场。大学生晨晓外出办事路过此地，看到周围很多人围观但无一人施救，见此情景，他马上叫来同学骑着三轮车把撞到的老大娘送往医院进行救治，并为老大娘垫付了医疗费。当老大娘的家人赶到医院后，把他当成了撞人者，对他大加指责，并要求他赔付损失，妈妈知道后，也批评他不该管闲事。但晨晓却说：“这是一条鲜活的生命，如果我不去施救，这条鲜活的生命就会消失，以后看见此事，我还会管。” 结合所学知识，对骑车人和晨晓的行为进行评析。（6分）

答：骑车人①逃避责任；②缺乏诚信；③不珍爱他人生命

晨晓①勇于承担社会责任；②关爱他人、帮助他人；③珍爱他人生命；④服务社会、奉献社会，⑤以实际行动实现人生价值。

29.（2016.东营中考）3岁，花一样的年华，本该做着七彩斑斓的梦，但严慧却早早扛起了家庭的重担，6

岁时，小慧的妈妈离家出走，爸爸在外打工，她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任．2015年11月，小慧的爸爸因病去世，家中唯一的经济来源也断了，还欠下20多万的债务．生活的不幸没有把她打垮，反而让她变得更强大．对于巨额债务，她承诺“我以后赚了钱肯定一分一分还清”；在家里，她除了照顾奶奶的饮食起居，还要除草、种菜、做饭、洗衣服；在校内，她勤奋好学，成绩优异；在校外，她时时处处做“小雷锋”，扶助老弱病残等．

柔弱的肩膀，强大的力量．我们应该怎样以她为榜样，成为一个力量强大的人？

答：①增强责任意识，积极承担自己的责任。②克服依赖，学会自立自强，做一个自尊自信的人。③珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。④正视挫折，勇于克服。⑤培养诚实守信的优良品格。⑥乐于助人，服务社会，奉献社会，⑦以实际行动实现自己的人生价值。⑧树立远大理想，追求积极向上的人生目标。30、（2013.德州，10题6分）情景分析 一知名企业的总经理要雇一名助理，一时应征者云集，最后他却选中了一个既无介绍信又毫无经验的年轻人。面对朋友的困惑，他说:“他带来许多„ 介绍信‟:他在门口增掉脚下的土，随手关上了门;当看到那位前来应聘的残疾青年时，他立即起身让座;进 了办公室他先脱去帽子，回答我提出的问题时于脆果断;其他人都从我放在地板上的那本书上迈过，而他却拾起那本书并放回桌子上……难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗?知果一个人连这些修养都不具备，那么有再多的经验和介绍信又有什么意义!”

总经理看中了这位年轻人身上的哪些优秀品质? 答：①讲文明，有礼貌，②尊重他人③，平等待人，④充满自信，⑤有责任意识。31（2013.德州，9题，6分）

何玥——2012年度感动中国人物。家境贫寒的她，平时对自己很节检，但对有需要的人又特别大方。当学校组织大家给患重病同学捐款时，当注川发生地震时，她总是捐出自己的全部零花钱。被查出脑瘤后，学校为她捐款，她却要父亲捐给更需要的人。在忍受病痛折磨、面对死亡恐惧的弥留之际，她仍然想到要帮助别人，决定将自己的器官捐献给需要的人。在何玥走完短短12载的生命历程后，她的一肝两肾成功植入三名患者体内。何明的无私举动，打动了无数中国人。为什么何玥的无私举动打动了无数中国人? 答：①富有爱心，②乐于助人;③服务社会、奉献社会;④以实际行动实现自己的人生价值。⑤勇于面对挫折，克服挫折。

32、（2012.德州。2题，6分）情景分析

郭明义是鞍山钢铁集团的一名职工。截至2011年，先

后为“希望工程”、困难职工和灾区群众捐款12万元，相当于其全部收入的1/3，自己却过着清贫的生活；20年间献血6万毫升，相当于全身血液的10多倍；15年里每天提前2个小时上班，还经常加班，加班时长15000多小时，相当于5年的工作量；进行管理创新，每年为企事业多创效益1500万元；主修高标准采场公路，为企事业降耗增效3000多万元；先后在7个不同岗位上工作，无论从事什么工作都兢兢业业，任劳任怨，都创造了一流的业绩。2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会决定，授予郭明义“当代雷锋”荣誉称号。

郭明义为什么被授予“当代雷锋”荣誉称号？

答：①因为郭明义弘扬了雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，②弘扬了雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，③弘扬了雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，④弘扬了雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，所以他是当之无愧的“时代雷锋”。33、2015年10月5日，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她自幼耳闻目睹中药的奇特疗效，立志为祖国医药事业做出贡献。在上学期间，她努力学习，取得了优良的成绩。1951年，如愿考入北京大学医学院药学系，选择了自己感兴趣的生药学。1955年，屠呦呦被分到中医研究院工作，虽然当时工作条件差，设备极为简陋，但仍没有挡住她工作的热情。她虽身患肺结核等慢性疾病，但仍坚持工作，无论到野外采集标本，还是在室内进行研究，她都积极完成。1971年10月4日在第191次实验中，获得了青蒿抗疟发掘的成功。

屠呦呦的人生历程带给我们哪些启发？(6分)

答：①追求积极向上的人生目标，在奉献中实现自己的人生价值；②依据自己的兴趣和社会需要树立自己的人生理想；③理想的实现需要发扬艰苦奋斗的精神；面对困难，要挫而不折，积极进取；④努力学习科学文化知识，不断培养创新精神，提高动手能力。

总结：

情景分析题答题知识点有：

第二篇：中考考场答题策略

中考考场答题策略

中考既是对同学们所掌握知识和能力的考查，又是对同学们应变能力的检验。考场如战场，中考不仅是智力因素的角逐，也是非智力元素的鏖战，谁取得中考的高分，谁就是胜利者。如何掌握考场上的答题技巧这种非智力因素，充分发挥自己的潜能对提高中考成绩就显得非常重要。考场答题是有技巧的！下面简要介绍一些答题中的技巧，希望对同学们的决胜考场，提高中考成绩能够有所帮助。

（1）正确处理考前5分钟。试卷一般是在开考前5分钟发下来，对于这5分钟，同学们要正确把握。拿到试卷后，首先要检查试卷是否完整，是否有漏印的现象，如果出现试卷破损不完整、漏印等现象，就必须要求监考教师对试卷进行更换，否则答题后才发现这些现象那就麻烦了，那样至少会浪费时间，更可能的是会影响你的答题情绪，从而严重的影响考试成绩；其次要要利用这段时间正确的填写密封线内的姓名、准考证号、考生类别等，还要填写第II卷右下方的座号等；第三要检查答题卡、第II卷上的准考证号是否与准考证上一致，特别是答题卡上所填的准考证号与涂黑的数码是否一致；如果还有时间，可以放下钢笔，浏览一遍试题，大体上了解试题的数量、试题类型及结构，哪些试题可能是难题，哪些试题可能较为容易，这样才能对整套试卷做到心中有数，解题才会得心应手。

这段时间要特别注意的问题是：千万不要动笔答题，如果在这段时间你动笔答题，监考老师是会制止的，因此这样会影响你的以后的答题情绪，答题状态，那可是得不偿失。但你可以浏览试题，或者心中默做试题，只要不动笔即可。

（2）确定正确的答题顺序。在中考考场中，确定正确的答题顺序非常重要，因为答题顺序混乱，往往既会浪费宝贵的考试时间，又会影响考场情绪和答题效果。中考试卷的制卷原则之一是对试题的排列顺序要从简到繁、由易到难，所以一般情况下一般考生按照试题的自然顺序进行答题是最好的答题顺序。按这个顺序答题既可以防止漏掉试题，又可以使解题思路连贯、完整，有利于同学们集中注意力进行思考问题，有利于同学们缓解（甚至可以消除）考试的紧张心理。在监考过程中，我发现部分考生拿到试卷后，见容易题就做，见难题就过，前答一道题，后答一道题（而且不是把题目全部答出），将试卷翻来覆去，答题来来回回，既耽误了答题时间，又影响自己的注意力和答题情绪，效果非常不好。但要注意：按这种顺序答题并不是要求同学们遇到难题照答不误、啃硬骨头，因为题目的难易是因人而异的，所以按照这个顺序遇到难题时，可以适当的跳过去，先做容易的、有把握的试题。

（3）采用正确的审题方法。审题是解答试题的关键一环。审题时必须聚精会神，可以采用“心中读题”的方法，尽量多“读”几遍试题，甚至可以在草稿纸上将题目中给出的已知条件、潜在条件及要求解决的问题列出来，做到边“读”题，边心中解题，最终把试题的已知条件、试题的要求等读懂、读明白。另外“读”题时要抓住试题关键性词语，如对于化学中的推断题要可以找出试题的突破口（题眼），对于简答题（譬如化学实验中的简答题）必须找准答题的要点，对于计算题

可以找出已知的数据和需要计算的问题，然后在二者之间找出合适的、尽量简答的关系进行计算。审题时要尽量要做到准、稳、慢，这样可以避免解题的随意性、盲目性。有些同学审题时粗枝大叶，还没有弄清楚题目的要求，就匆匆下笔，不加思索的解题，造成了本来应该会做的试题，因审错题意而失分；甚至有些同学解到一半考虑不对，匆匆擦掉（或者勾掉）重新开始，这样既浪费了宝贵的考试时间，又影响了考试情绪；而有些同学审题疏忽大意、漫不经心，答题草率了事、丢三落四，把题目中的几个层次的要求当成一个要求。同学们在中考考场中一定要克服上述审题缺点，这样才能不至于答非所问，从而赢得考场上的胜利。

（4）选择合适的解题途径。理科试题（特别是化学试题）主要包括选择题和实验题、推断题、计算题，对于不同的试题应该选择不同的解题方法。选择题一般主要是考查同学们的学科基础知识与原理、基本能力，审题时可以将题目与学习过的有关知识、原理相联系。有些选择题通过上述步骤可以马上写出答案，对于选择题要认真对待，不能轻易放过每一分；另外对于没有把握的选择题，可以用排除法找出试题答案，这也是解答这种试题的重要的方法，利用这种方法解题时要充分利用题目本身的已知条件，对四个选项依次进行排除，然后确定正确答案。对于推断题和计算题必须认真审题、读题，寻找解题的关键条件，然后将已知条件与要求的未知问题牵线搭桥，找出解题的正确途径。解答实验题、推断题、计算题，特别是计算题不能套用以前的解题方法，防止思维定势而把你的解题方法引入歧途而造成大面积的失分，但可以对比以前的解题方法，然后找出适合该题的解题途径。

（5）向答题规范要分数。中考的考试时间是非常紧张的，所以考场上答题速度一般是很快的，这样就可能导致答题不准确、字迹潦草、书写不工整，实际上越是在这种情况下就更应该注意答题的规范性。有的同学认为字写的潦草点没什么，只要正确即可，甚至有些同学认为反正答完题以后还可以检查、修改。实际上对大部分考生来说，检查的时间是有限的，有的同学根本就来不及检查试卷，即使能够发现书写中的错误或不规范的地方，你要想改正或者重新抄写，你也只能是“望卷兴叹”（因为多数时候你已无时间做这些工作了，或者试卷中已没地方书写了）了。因此一定要尽力做到一次就写好，不要过多的修改，更不能出现大面积的涂改。卷面整齐清洁。对于化学而言，还必须注意化学符号的使用规范，如化学方程式中的“→或者＝”、“↑”、“↓”、“△”等符号，或者其他的“高温”、“光照”等反应条件。书写格式统一规范，字迹大小整齐匀称，阅卷老师能够一看就明白，于是阅卷老师大笔一挥，你就可以得高分了。

（6）把好最后检查关。由于中考时间的匆促，解题时难免会存在某些疏漏，所以对刚刚做过的试题进行必要的检查是非常重要的。当你解答完所有的试题后，可稍微停顿放松一下，伸伸懒腰，然后应该马上冷静下来，认真的对试题进行检查，检查审题是否正确，答案内容是否正确与完善。切记！不能做完试题后就匆匆交卷！对试卷合理的检查可以遵循下列的方法、步骤：首先检查准考证号是否填写正确，姓名、座号是否填好、答题卡是否填写的准确等。再次检查试卷是否完整，从试卷第1页开始，并且核对卷子页码。第三检查是否存在漏题现象，既要检查是否有漏做的大题，又要检查某题中的某一问是否漏答，特别要注意检查分跨在两页上同一个试题的后部分问题。第四检查时应该先检查自己认为可能错误率高的（自己把握不大的试题）且容易出错的试题；然后再检查较难的、自己认为把握性大的试题。第五检查实验题、推断题的答案是否要完整，是否需要作必要的修改或适当的补充，化学方程式是否书写正确，是否配平，反应条件是不是都作了注明等。第六检查计算题的解题步骤是否完整。计算题的评分一般是按照计算步骤划分分数的，所以计算步骤一定要完整且规范，这样才能在得数正确的前提下得到最高的分数。

在检查试卷的过程中，不能自我怀疑而把正确的答案给为错误的。所以检查时要从基本概念与原理出发来检查自己的推理过程、验算过程是否正确，是否合理。

中考考场中除注意以上解题技巧外，更重要的是要树立考场必胜的信心，中考试题并不都是新题，更多的还是以前训练过的题型，只要你坚信考场必胜，那么你一定能够取得中考的好成绩！

第三篇：“班级管理类”案例分析题答题策略

中公教育——给人改变未来的力量

“班级管理类”案例分析题答题策略

现在很多地方的教师招聘考试容易出现这一类题型，我把它归结为班级管理类的案例分析题。这类题目通常会从以下几个角度提问：

(1)请谈谈本案例在班级管理方面给你的启示(2)你认为，该如何管理这样的班级(3)面对这样的班级，你该怎么办? 下面，我们来看一道教师招聘考试中的真题：

为让班会开得成功，我选了—篇课文改写成剧本，准备排演课本剧。第二天.我在班上说了这—想法，很多同学都表示赞同。这时，我听到小雯和同桌小声议论：“老师怎么选这篇课文.又长又不好演。”“你管呢，让你演什么就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉。下课后，我请小雯来办公室.让她谈—谈自己的想法。他说 ：“老师，我觉得您选的课文不好。而且每次您都是写好了剧本让我们演，能不能让我们自己试一试呢?”她的话让我突然意识到他们长大了，并不希望老师什么都“包办代替”。于是，我把这项任务交给了小雯.她高兴的接受了。接下来，她就忙着和同学选课文.编剧本，做道具 其间还找我做参谋。班会如期召开，课程剧表演非常成功。

请谈谈本案例在班级管理方面给你的启示。接下来，就来分析这道题目。先看分析思路：

既然是班级管理，那么首先明白，是谁在管理?——主体有两个——教师和学生。班级的管理主要是靠老师，当然学生也可以参与进来，可以充分发挥学生的主观能动性。找到了班级管理的两个主体，那么接下来就要分析他们分别可以做些什么什么事，树立什么样的理念，从而达到管理好班级。

作答参考点：

一、从老师方面，该怎么做?(1)突出“以人为本”的核心理念，满足学生要求，确立学生在班级的主体地位，培养学生自我管理能力。

(2)树立正确的学生观(两独一发)。学生独特的人，每个人都有自己的独特性，对于班级管理，每个人都有自己的意见。学生是具有独立意义的人，不依教师的意志为转移客观存在，做老师不可以把自己的想法强加在学生身上。因此，要树立正确的学生观，多尊重、多倾听、多交流。

(3)树立正确的教师观(促进研究开社区)。在与学生关系方面，要做学生学习的促进者;在生活方面，要做学生的引导者。在研究方面，也应该去研究不同学生的性格特点，兴趣爱

中公教育——给人改变未来的力量

好，知识基础等等。因此，树立正确的教师观，引导学生，促进学生，给他们指引正确的方向。

(4)树立正确的教学观(学习过人)。以教育者为中心转向学习者为中心，关注学科转向关注人。在教学管理中，要正真体现学生的主体地位，不仅关注学生学习，还需关注学生生活、情感世界。

(5)要为人师表，给学生树立好的榜样。(6)遵循一定的原则(科学、民主、自觉、整体)

二、从学生方面，该怎么做?——充分发挥自己主观能动性

三、两者要建立民主平等的师生关系。【参考答案】

这位老师对班级的管理给我们很大的启发，值得我们去效仿学习。第一，老师在班级管理中树立了正确的学生观。

学生是独特的人，每个人都有自己的独特性，每个人都有自己的想法，并且与成人有一定差异。材料中，班主任为学生指定了一篇文章，而学生小雯却对此有很大疑问，班主任并未因此生生气，课后把小雯叫到办公司，倾听小雯意见，这就说明了班主任意识到了学生是独特的人。

学生是具有独立意义的人，是不依教师的意志为转移客观存在。材料中，班主任并没有把自己的想法强加在学生身上，反而耐心听学生讲解，说明意识到了学生具有独立意义的人。

第二，老师在班级管理中要树立正确的教师观。

在教师与学生的关系中，教师是学生学习的促进者和引导者。班主任将任务交给了小雯，并不是就不管此事，期间，老师经常给学生提出一些意见、做参谋。这就告诉我们在今后的教学管理过程中要树立正确的教师观。

第三，老师在班级管理中要树立正确的教学观。

教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。材料中，班主任老师把这次活动充分交给小雯同学，让他去选课文、编剧本、准备道具，这真正体现了以学生为中心，发挥学生的主观能动性。

教学从“关注学科”转向“关注人”。材料中，班主任教师对班级的管理并未只注重知识的教育，更加关注到了学生本人，能够充分理解学生的内心需求，关注到了学生的情感世界。这就告诉我们要改变教学观，由关注学科转向关注学生本人。

第四，班级管理过程中教师要为人师表，在衣着打扮、言行举止方面要给学生树立正确的榜样。

第五，在班级管理过程中还需注意以下几个管理原则：

中公教育——给人改变未来的力量

(1)科学性原则。研究班级管理的规律，研究学生的身心发展规律，以及教学方法教学原则。

(2)民主性原则。班主任要发扬民主，吸收学生相关人员参与班级管理工作，确立学生的主体地位，培养学生的参与精神。

(3)自觉性原则。班主任要启发学生的自觉性，使学生在教育与自我教育、管理与自我管理中成长。

(4)整体性原则。班主任要协调各方面的教育力量，使教育资源合理地配置，实现整体优化效应。

通过以上的管理措施，我相信在今后班级管理中，会把班级管理更好，更有利于学生的学习与成长。

中公讲师张宁解析

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第四篇：2014广州中考语文答题策略

广州中考语文答题策略

一、常识篇

总分：150分

题量：22小题

试卷结构：第一部分，基础与积累（语文知识，古诗文）；第二部分，阅读与鉴赏（说明议论文章，记叙类文章）；第三部分，写作与表达。

二、时间篇

考试时间：120分钟

1、语文知识积累（基础）【1—6题，20分】：10分钟

2、古诗文积累（默写及文言词语解释）【7—8题，15分】：7分钟

3、古诗文阅读（文言文阅读及古诗鉴赏）【9—12题，15分】：8分钟

4、现代文阅读（说明文或议论文阅读）【13—17题，18分】：20分钟

5、现代文阅读（记叙文阅读）【18—22题，22分】：25分钟

6、作文【23题，60分】：50分钟

三、策略篇

（一）语文知识积累

1.前3题，字音、字形、成语题：重在课内积累。

2.第4题，语病：语感+排除（典型语病类型积累）。

3.第5、6题，综合性学习（语言表达）：重在审题（显性+隐性），分解分值。注意：选择题答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

（二）古诗文积累

4.第7题，默写

（1）选做题，有附加分

（2）选择题+识记默写+语境默写（运用）

（3）拿满分，检查一遍，不要出现低级错误，拿不准时相信第一感觉。

5.第8题，解释词语：重在积累（涉及考点通假字、一词多义、古今异义、此类活用）

（三）古诗文阅读与鉴赏

6.第9—11题，文言文阅读：重在积累。第9题，辅以词性分析法；翻译题注意字字落实。

7.第12题，古诗鉴赏：重在课内积累，注意情感、词语解释、意境画面。注意：古诗文阅读都是课内的，建议直接做题，不需看原材料，有模糊处再回头看。

（四）现代文阅读（说明文或议论文）

8.第13—14题，为选择题，回到原文，筛选信息，一一对应，可以稍慢些，保证正确率。

9.第15—17题，简答题，要注意文体特征（说明文、议论的文体特征考点，熟悉答题方向及答题规范化的模式）。原则上：

（1）怎么问怎么答；（2）分点作答；（3）依据分值分点；（4）用原文（字词或语句）回答。

注意：现代文阅读，答案一般都在原文中，不要抛弃文本，只凭感觉答题。

（五）现代文阅读（记叙文）

10.第18—22题，简答题，要注意题型分析+答题方向+答题格式（有的话）： 词语含义或赏析，语段作用，人物心理或特点分析，情节概括，环境（景物描写）作用，标题理解，手法分析（修辞手法、表现手法、表达方式、过渡照应、人称作用等）。

原则上：

（1）怎么问怎么答；（2）分点作答；（3）依据分值分点；（4）用原文（字词或语句）回答；（5）看分值答题；（6）答满，多写。

注意：现代文阅读，答案一般都在原文中，不要抛弃文本，只凭感觉答题。

（六）作文

1.审题是王道；

2.写满是基本；

3.字迹是保证；

4.亮点是差距：审题立意（不落俗套）；时刻点题（开头、结尾、中间）；细节描写（人物，景物，情节，抓住典型）；开头结尾。

第五篇：教师资格考试职业理念材料分析题答题策略

教师资格考试职业理念材料分析题答题策略

职业理念部分是材料分析题的必考点，但答题要点相对集中，有规律可寻。考试中一般体现在综合素质试卷的第30题，也就是考查职业理念部分主观题的解 答方法。纵观以往考题来看，材料分析题大体可分为四种，分别是从“职业理念”“学生观”“教师观”“教育观”的角度来提出问题进行解答。所以解答过程中第一步首先要读懂提干，找准答题角度，是从教育观or学生观or教师观or职业理念角度来作答，头脑中锁定知识区域确定范围。第二步要注意分析材料，找到关键信息。先 要分析下材料类型，老师是好的做法，还是不合理的做法，还是两个老师对比的做法。明确老师的做法是否正确，具体体现了四个角度中的哪一个知识点。接下来提 取信息，提取出主要人物、事件和结果。也就是材料中哪一个具体的行为做法能够充分体现要选定的知识点。理论观点和具体事件确定后要提出此事件对我们教学上 有哪些启示，要求教学上要怎样做。第三步，组织答案，头脑中有了做答点后进行组织整理加工，分条呈现在卷面上，做到条理清晰。

总体来说职业理念材料分析题作答可以采用总分总的模式。先进行总体评价，教师做法对还是不对，是值得学习的还是要引以为戒的。接下来分说论点，分说 论点时要理论与实际相结合，先说下运用体现到的哪条理论，再将理论结合材料进行分析。最后，要进行总体的教学启示概述，谈下通过这个材料的事件给我们教学 上有怎样的启示。

材料分析题答题策略：(一)读懂题干——找准答题角度

1.从教育观or学生观or教师观的角度； 2.从职业理念的角度；(二)分析材料——找准关键信息 1.材料类型(1)老师好的做法；(2)老师不合理的做法；(3)两个老师做法的对比； 2.选定理论点(1)回顾知识体系框架(2)根据材料选出具体理论点 3.提取信息

根据材料选出体现理论点的具体事例(1)人物；(2)事件；(3)结果。(三)组织答案

总(总体评价)-分(理论结合材料)-总(教学启示)

中公资深讲师周相君解析

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