历史必修三第11课物理学的重大进展教师版1

第一篇：历史必修三第11课物理学的重大进展教师版1

历史必修三第11课物理学的重大进展

一、课标聚焦

【要求】1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。

2.知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。

【解析】

根据本课的课标要求，同学们在学习的过程中要注意掌握：①识记伽利略、牛顿、爱因斯坦、普朗克等物理学家对物理学发展所作出的重大成就。；②经典力学的内容和历史地位、相对论、量子论的内容和对科学的发展的影响；③总结归纳近代自然科学产生的原因。

【重点难点】：

1、伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。

2、不同阶段物理学之间的关系，对科学发展创新性的理解。

二、知识梳理

一、经典力学

1、背景：（1）文艺复兴不仅解放了思想，也对科学研究产生了重要影响。

（2）14世纪以后，伴随欧洲资本主义的萌芽，新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学产生了迫切的需要。

（3）伽利略通过实验证实外力的作用，发现 自由落体物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立奠定了基础。(伽利略的研究成果，为经典力学的创立奠定了基础)

2.奠基： 伽利略 等发现的自由落体定律为经典力学体系奠定了基础。

3.建立：——1687年，牛顿出版了《 自然哲学的数学原理 》一书。①内容：物体 运动三大定律 和 万有引力定律。

②特征：以 实验 为基础和以 数学 为表达形式。

③运用：发现 海王星。

④作用：

A具有科学性和预见性。牛顿力学体系对解释和预见物理现象具有决定性意义，根据牛顿力学体系，人们发现了海王星和冥王星。

B局限性：建立在日常生活中常见的低速运动的物质之上，认为存在绝对静止和绝对时间，然而，随着科学的飞速发展，物理学出现一系列新现象，无法用经典力学来解释高速运动的微观粒子发生的现象，这使其陷入危机，面临着挑战。

C标志着近代科学的形成。

4.经典力学在近代科学理论发展中的地位：

伽利略的发现以及他开始的科学研究方法，是人类思想史上伟大成就之一，标志着物理学的真正开端。

牛顿力学体系是人类对自然规律第一次进行的理论性概括和总结，它以实验为基础、以数学为表达形式。它是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系。

二、相对论的创立

1．背景：（1）19世纪科学得到了飞速发展.(2）19世纪，随着物理学的发展，经典力学无法解释研究中遇到

新问题，面临挑战。(经典力学面临挑战)

(3)爱因斯坦的多年研究。

2．标志：20世纪初，德国物理学家爱因斯坦提出相对论。

3.内容：(1)狭义：质量会随物体运动速度增大而增加，空间和时间也会随物体运动速

度的变化而变化。

(2)广义：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。

4.意义：（1）相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。

（2）否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时间和空间的本质属性.（3）发展了牛顿的力学，将其概括在相对论力学中，推动物理学发展到一个新的高度。

三、量子论的诞生和发展

1．背景：（1）19世纪末20世纪初，电子和放射线的发现的发现，使人们的认识深入

到原子内部。

（2）实验表明，微观的粒子运动不能用经典力学的理论来解释。

2．过程：诞生： 1900年，德国科学家普朗克 为解决热辐射疑点提出 量子假说

3.发展：(1)爱因斯坦用量子论解释了 光电效应。

(2)玻尔 提出有关原子的量子理论。

(3)20世纪30年代，量子力学 建立起来

4.意义：（1）使人类对微观世界的基本认识取得了革命性的进步

（2）量子论与相对论一起构成现代物理学的基础，（3）弥补了经典力学的的不足

（4）推动了物理学自身的进步，开阔了视野，改变了人们认识

世界的角度和方式。

【本课小结】根据所学知识，完成表格内容

三、拓展延伸

1.近代科学产生、发展的历史背景是什么？

(1)资本主义工业和商品经济的发展为近代自然科学的发展奠定了物质基础

并成为主要动力。

(2)新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。

(3)自然科学自身发展的需要。

(4)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动为近代自然科学的产生和发展奠定了思想基础。

(5)优秀科学家实践和刻苦钻研，也促进了科学的发展。

2.古代中国的科技曾经长期领先世界，可是到了16-17世纪后，中国的科技在世界上逐渐落伍了，西方的近代科学却发展迅速并且成就巨大。

（1）结合所学知识分析，16世纪前后中国科技发展特征和原因。

特点、作用方面的不同。

领域：中国是与社会生产生活密切相关，集中于应用型的传统科技领域；欧洲是对自然 科学特别是宇宙空间的探索。

特点：中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。

中国古代科技重综合，西方近代科技重分析

中国古代科技重实用，西方近代科技重理论

作用：中国科技成果为人类的生产生活提供了便利，在一定程度上推动了农业和手工业的发展；欧洲科技成果为新兴资产阶级向封建神学挑战的有力武器，加速了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展

（3）结合16-17世纪中国和欧洲的时代特点分析出现这种不同的原因。①政治上，中国空前强化君主专制；西方确立开明君主专制或民主政治。

②经济上，中国重农抑商，自然经济；西方重商主义，商品经济。

③外交上，中国闭关锁国，中国资本主义的萌芽严重受阻；西方鼓励对外扩张，资本主义迅速发展。

④科技文化上，中国科技以实用性为主，以总结为主要方法，属传统科技，思想受束缚；西

方科技重视实验与探究，属近代科技，启蒙思想蓬勃发展。

（4）从以上的比较分析中你能够得出哪些结论。

16-17世纪中国科技从总体上已经落后于欧洲

科技发展取决于社会环境，尤其是经济和政治制度。

四、教材习题

【学习延伸】P57

五、课时训练

参见《学案与测评》和《市编学案》

31．阅读下列材料：（12分）

材料一10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

材料二： 恩格斯指出，工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具，“真正有系统的试验科学，这时候才第一次成为可能”。（《自然辩证法》）

恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”（《致瓦•博尔吉乌斯》）

材料三：

清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。（《清世宗实录》）

回答：

（1）根据材料一，说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。根据材料一二并结合所学知识，指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。（8分）

从领先转为落后。（4分）欧洲是近代科学，中国是古典科技。（4分）

（2）根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速

发展的原因。（8分）

资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段；资产阶级革命为资本主义发展，科技进步开辟了道路；人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅速发展。（8分）

（3）根据材料二三与所学知识，分析清代（鸦片战争前）中国科技发展停滞的原因。（12分）

君主专制维系腐朽制度；（3分）重农抑商、闭关政策阻碍资本主义萌芽发展；（3分）自然经济不能提供近代科技发展的物质基础；（3分）文化专制政策禁锢思想，摧残人才，阻碍科技发展。（3分）

（4）简述从中西方科技发展变化的历史中得到的启示。（4分）

(略)围绕生产力发展、政治经济变革、思想解放与科技发展的关系等任一角度回答，凡言之有理，均可酌情赋分。

【巩固练习】

1、经典力学体系的建立标志着近代科学的形成，主要是因为它

A．建立了一套实验观察与数学演绎相结合的科学研究方法

B．具有当程度的科学性和预见性

C．将天体的运动和地球上物体的运动概括在同一理论之中

D．是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结

2．“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现()

A．推动了天文学的发展 B．使人类彻底摆脱了神学的影响

C．促进了人类的思想解放 D．使人类开始关注现实世界

3．哥白尼、伽利略和牛顿等人，对近代欧洲的科学革命都卓有贡献。对他们主要成就的正确认识是()

A．他们的理论肯定了人们用理智了解宇宙运行的原则

B．他们的学说使巫术等迷信行为销声匿迹

C．他们的理论为人类辩证地看待世界提供了途径

D．他们的研究成果带来了医学和化学的重大突破4、17～18世纪，欧洲自然科学技术迅速发展的思想基础是

A、人文主义成为思想主流B、理性主义的确立

C、唯物主义科学方法的形成D、科学研究的正确思维方式形成5、16世纪以来，自然科学得以迅速发展的人文动力是 ： ①冲破了神学思想的束缚 ②理性主义的熏陶 ③资本主义经济发展对科技的需要 ④文艺复兴运动的深入发展

A．①③④B．①②③④C．①②④D．①④6、19世纪以牛顿力学为基础的经典物理学所以被看作绝对权威的理论，主要是由于

A．经典物理学日臻完善B．根据万有引力理论发现了海王星

C．人们认识的局限性D．经典物理学可以解释一切自然现象

7、下列物理学成就取得的先后顺序正确的是：①经典力学的创立 ②匀速运动和匀加速运动

概念的提出 ③广义相对论④狭义相对论

A.②①④③B.①②④③C.①②③④D.②①③④

第二篇：第11课_物理学的重大进展__教案(新人教版必修3)

第11课 物理学的重大进展

教案

[课程标准]

1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。

2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。

3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。

4、知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。

5、以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。

1、基本概念：自然科学、经典力学、进化论、相对论、知识经济、信息社会

2、主干知识：近代以来科技发展的原因、成就和影响以及典型科学家的事迹 [课标解读] [三维目标]

1、知识与能力：

①伽利略的发现以及他开始的科学研究方法，标志着物理学的真正开端 ②牛顿力学体系即经典力学体系的建立；海王星、冥王星的发现； ③经典力学体系的建立标志着近代科学的形成

④1905年爱因斯坦提出了狭义相对论和光速不变原理；1916年他完成了广义相对论的最终形式 ⑤普朗克量子论的诞生；爱因斯坦推动了量子论的发展

2、过程与方法：问题探究，历史比较

3、情感态度价值观：科学真理需要勇于探索、执着追求的精神科学理论在不断完善、创新人类对客观规律的认识不断深入 【教学重难点】

【导入新课】：文艺复兴以来，崇尚理性的风气推动了欧洲近代自然科学的诞生，自然科学的兴起使人类在很多领域取得了辉煌的成就，今天我们就来学习物理学方面的重大发展。首先我们来了解的就是经典力学的奠基者伽利略。

一、经典力学的重要奠基者──伽利略

1、时代背景

3、天文学贡献

2、力学贡献

4、影响

问题一：为什么16世纪中期以后科学会出现新时期？（背景）

 文艺复兴、宗教改革等思想解放运动的影响

资本主义的发展提供了物质基础

科学家勇于的探索精神 问题二：伽利略在物理学、天文学方面突出的贡献是什么？

物理学——第一个把实验引进力学的科学家否定了亚里士多德的“落体运动法则”，确定了正确的自由落体定律，对运天文学——用自制望远镜观测天体，并证明了“日心说”彻底否定了托勒密和亚里士多德统治一千多年的日心说 意义：为经典力学的建立奠定了基础；证明了“日心说”；发现的科学研究方法标志着物理学的真正开端

二、经典力学的建立 教师介绍：牛顿出生于英国的林肯郡，1665年毕业于著名的剑桥大学三一学院，获得学士学位。三年后又获得文学硕士学位。牛顿曾经长期担任英国皇家学会会长，他还担任过英国议会议员，授予爵士称号。1727年，他病逝，被安葬于威斯敏斯特教堂，这是一种极高的荣誉。

问题五：牛顿有哪些重要贡献？其中最重要的是什么

1、在光学方面，牛顿发现了日光是由不同的颜色即不同波长的光构成的，奠定了光谱分析的基础，制作了牛顿色盘。

2、在热学方面也有研究成果，确定了冷却定律

3、在数学方面，他与莱布尼兹几乎同时创立了微积分学，同时，他还在前人研究基础上，建立了二项式定理。

4、在天文学领域，他在1671年创制了反射望远镜，初步考察了行星的运动规律；他还解释了潮汐现象，并预言地球不最大贡献：力学——物体运动三大定律；万有引力定律；形成经典力学体系

1、经典力学的形成

2、经典力学的实践：海王星和冥王星的发现 他在1704年出版了《光学》一书，创立了光的“微粒说”。动的基本概念作了详尽的研究，并给出了严格的数字表达式，为牛顿提出第一第二定律奠定了基础。是牛顿的先驱。

是正球体，并由此说明了岁差现象。

3、经典力学的特征：

4、影响：促进资本主义两次科技革命的出现，标志近代自然科学的形成 过渡：但是到阿19世纪末，经典力学受到挑战，19世纪末，物理学界连续发生了三个重大事件，这就是X射线、放射性和电子的发现。这三大发现以实验事实使得原子不可分、不变化的传统观念发生了动摇。物理学家们曾认为的似乎已经基本上完成了的经典物理学体系，从根本上出现了动摇，这就是所谓的“物理学危机”。

过去的物理学都以牛顿的理论为基础，认为时间和空间是绝对的，两者是没有任何直接联系的。似乎宇宙间存在着一个永远走动着的大钟，在任何情况下，它的速率永远都是相同的，世界上的一切运动在时间上都以它为度量标准。经典物理学是以日常生活中常见的低速运动的物质为研究对象的，在这里，时间和空间被认为是绝对的，是与物质运动无关的因素。因此，一旦物理学研究的这种基础发生变化，如所研究的物质是以光速或接近光速运动时，经典物理学的某些结论就变得不准确

三、从经典力学到相对论 相对论的两个基本原理是相对性原理和光速不变原理。在相对性原理中，爱因斯坦认为时间、运动、质量不是绝对的，而是相对的。较典型的现象是运动的物体长度变短（尺缩效应）、运动的钟比静止的钟走得慢（钟慢效应）、运动的物体重量变大。

相对论的提出可以广泛地解释不同运动的物质，创立了一个全新的物理世界，极大地扩展了物理学应用的领域，也使人由于相对论的观点与人们的日常经验不太一致，甚至有着尖锐的冲突，相对论从一开始就受到包括一些科学家在内的很们对自然规律的探索从普通世界深入到广阔的宏观宇宙空间。

多人的反对。1921年爱因斯坦获得了诺贝尔奖，当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已获得的奖章，结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者得奖，相对论始终没有获得诺贝尔奖。但相对论在物理学上却非常合理且为实验所证实。

1、背景

2、狭义相对论：光速不变

3、广义相对论：空间和时间不可能离开物质而独立存在，空间结构和性质取决于物质的分布。

4、意义：深刻揭示了时间和空间的本质属性，发展了牛顿力学，推动物理学进入新阶段。

四、量子论的诞生与发展

1、背景：人们对物质的认识深入到微观世界

2、产生（普朗克）普朗克（1858—1947）生于基尔。1879年普朗克在慕尼黑大学获得博士学位后，先后在慕尼黑大学和基尔大学任教。由于量子论创立，普朗克获得1918年诺贝尔物理学奖。他的父亲是一位杰出的法律教授。普朗 克家是德国人所具有的最好品质的范例：诚恳，忠于职守，他的 业余爱好是音乐，在这方面表现了专业艺术才干；另一项业余爱好是他一直坚持到晚年的登 山运动。

3、发展：解释光电效应光的本质

4、影响

量子论和相对论是现代物理学的两大支柱，量子论的形成标志着人类对于客观规律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界。

量子力学和狭义相对论结合形成原子核物理学，指导制造原子弹、氢弹和建立核电站。量子力学还为电子技术、半导体技术和激光技术等奠定了理论基础。小结：物理学的发展给了我们什么样的启示？

板书设计 敢于质疑，勇于创新，实践出真知

第三篇：高中历史人教版必修3 第11课 物理学的重大进展(教案)

必修3第四单元近代以来世界的科学发展历程

第11课 物理学的重大进展

★ 学习目标

1.了解伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献，认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。

2.知道爱因斯坦相对论、普朗克量子论的主要内容，认识相对论、量子论的意义。

★ 主干梳理

一、物理学的重大进展

（一）经典力学

1.经典力学的重要奠基者──伽利略

（1）背景： 不仅解放了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响。（2）成就：

①创立科学的研究方法：观察和。②物理学：发现自由落体定律等物理学定律。

③天文学：自制望远镜观察天体并取得大量成果的第一人，证明了哥白尼“日心说”的正确性。

（3）意义：开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的 科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。

2.牛顿创立经典力学

（1）标志： 年牛顿发表，提出物体运动三大定律和万有引力定律。（2）特点：以 为基础，以 为表达形式。（3）意义：

①经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。

②经典力学体系具有科学性和预见性：牛顿力学体系对解释和预见物理现象具有决定性意义，根据牛顿力学体系，人们发现了海王星和冥王星。

（二）爱因斯坦相对论的创立

1．历史背景：经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。2．相对论的提出及主要内容：

（1）提出：，爱因斯坦提出了著名的相对论。

（2）内容：相对论包含狭义相对论和广义相对论。

狭义相对论认为，物体运动时，会随着物体运动速度增大而增加，同时，和 也会随着物体运动的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。

广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的 状态。

3．意义：

（1）相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的 时空论，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。

（2）爱因斯坦的相对论也 了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。

（三）量子论的诞生与发展 1．诞生的背景：（1）19世纪末20世纪初，电子和放射线的发现，打开了原子的大门，人们对物质的认识深入到了原子内部。

（2）大量的实验表明，微观粒子的运动不能用经典力学的理论来说明。2．量子论的诞生、发展和量子力学：

（1）诞生： 年，德国物理学家 提出量子假说，宣告了量子论的诞生。普朗克由于创立了量子理论而获得了诺贝尔物理学奖。（2）发展：

①爱因斯坦利用量子论成功地解释了 效应。②丹麦物理学家玻尔提出了有关 的量子理论。③20世纪30年代量子力学建立起来。3.量子论和量子力学的影响：

（1）量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。

（2）与 一起构成现代物理学的基础，并弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。

（3）推动了物理学自身的进步，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。

★ 问题探究

归纳近代科技产生、发展的原因。（从经济、政治、思想、个人等方面考虑）

★ 巩固练习

1．伟大的物理学家牛顿对人类的主要理论贡献是

A．建立经典力学体系 B．发现落体定律 C．提出相对论 D．创立量子力学

2．物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，这是哪一理论的内容

A．万有引力定律 B．狭义相对论 c．惯性定律 D．广义相对论 3．下列表述不正确的是

A、牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础

B、经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象 C、相对论的提出证明经典的物理学是完全错误的

D、量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步

4．海王星的发现是根据

A．哥白尼日心说的推算 B牛顿理论的推测

C.法拉第学说的计算 D.爱因斯坦对时间、空间属性的揭示 5．爱因斯坦的相对论与牛顿力学体系的关系是

A．完全继承 B．完全否定 C．有否定、有发展 D．没有任何关系

6.爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命，主要是因为 ①否定了经典力学的绝对时空观 ②揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性 ③打破了经典力学体系的局限性 ④使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 7.现代物理学的基础是

A、牛顿力学 B、相对论 C、量子假说 D、量子论、相对论

8.有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去；17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是

A、达尔文 B、法拉第 C、居里夫人 D、爱因斯坦

9．达尔文进化论使人们不再把动物和植物之间、动物和人类之间的区别看作是绝对和神圣的，主要原因是达尔文进化论 A.是时代进步的综合产物 B.说明生物物种是由简单的物种演化而来的

C.打破了上帝造人的神话 D.改变了绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法 10．下列活动冲击了封建神学，推动了生物学进展的有：

①文艺复兴 ②宗教改革 ③启蒙运动 ④资产阶级革命 ⑤工业革命 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C． ①③ D．①③④⑤

11．1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于

A．马丁·路德提出信仰得救，与“上帝直接对话”B．选尔文发表《物种起源》，否定生物“神创说”

C．牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚D．赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说”

★ 主干梳理

一、（一）文艺复兴运动；实验；近代；1687；《自然哲学的数学原理》；实验；数学。

（二）20世纪初；质量；空间；时间；分布；绝对；发展。

（三）1900；普朗克；光电；原子；量子论；相对论。

★ 问题探究

归纳近代科技产生、发展的原因。

(1)经济：资本主义生产关系的产生、发展是近代科技产生的前提和根本推动力。(2)政治：资产阶级民主政治的建立，为近代科技提供了自由发展的空间。

(3)思想：思想的解放（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）为近代科技的发展扫清了精神枷锁。(4)风气：面向现实，重视实践，崇尚理性的科研精神也有利于科技的发明和发展。(5)个人：科学家们的不懈努力。

★ 巩固练习ABCBC ADABA B

第四篇：历史必修三

必修三1

1、春秋战国时期百家争鸣出现的宏观大背景是社会大动荡、大发展、大变革

2、春秋战国百家争鸣主要的派别有哪四家 儒家、道家、法家、墨家

3、儒家学派的开创者是谁，生活时代是 孔子 春秋

4、孔子的主要哲学观点和政治观点是 “仁” “礼”“为政以德”

5、孔子的主要教育思想（举二例）

“有教无类”、注重人的全面发展（礼乐射御书数）、因材施教、启发式教学（不愤不启，不悱不发）、学思并重

6、孔子编订的六经是

《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》

7、孔子言论被编为 《论语》

8、孟子的主要政治观点是 “仁政” “民贵君轻”

9、战国末期儒家学派的代表是 荀子

10、荀子在天人关系上的主要观点是 “天行有常”、“制天命而用之”

11、春秋时期道家学派代表是 老子

12、老子思想中具有朴素辩证法的观点是 无条件向相反方向转化

13、影响中国哲学和文学发展的战国时期道家学派代表是 道家

14、法家思想的集大成者是 韩非子

15、法家思想的主要特点是

君主集权、厉行赏罚和严刑峻法、奖励耕战、主张变革

16、法家对中国古代政治产生的两大影响是 推动中国专制主义政体确立和秦统一全国

17、墨家的创始人是 墨子

18、墨子的主要观点是

“兼相爱、交相利”、非攻、尚贤

19、代表小生产者利益的是以上哪一派 墨家

20、中国历史上的首次思想解放运动是指 百家争鸣

21、奠定中华民族传统文化基本精神的是 百家争鸣

22、儒学被确立为正统思想的时代是 汉代

23、董仲舒提出的主张是

A“罢黜百家，独尊儒术”和“春秋大一统”

B君权神授，天人感应 C三纲五常

D“仁”和“仁政”民本思想

24、使儒学教育官方化和制度化是 兴办太学

25、古代选官制度变化的四个阶段 先秦“世官制” 汉武帝“察举制” 魏晋“九品中正制” 隋唐“科举制”

26、科举制开始实行的朝代是 隋唐

27、科举制下的选官标准和考试内容分别是考试成绩、儒家经典

28、宋明时期儒学的新发展表现在 理学兴起

29、“理”学之“理”主要是指 忠孝节义、三纲五常是“天理” 30、“理”学对儒学的发展表现在 探索了宇宙自然规律和天人关系

31、程朱理学的代表人物是 朱熹

32、陆王心学的代表人物是 陆九渊、王守仁

33、南宋朱熹的主要观点是 “三纲五常”是天理、“存天理，灭人欲”、“格物致知”、34、心学集大成者是明代的 王守仁

35、王守仁的主要观点是

心是万物的本源、“心外无物，心外无事，心外无理”、“致良知”

36、明清时期带有民主色彩的思想产生的经济因素是

商品经济发展，资本主义萌芽

37、明朝李贽反正统的主要观点有 “吃饭穿衣，即为人伦物理” “儒家经典不是万世之至论” 绝假存真的“童心说”

38、明末清初的三个思想家是 黄宗羲、．顾炎武、王夫之

39、黄宗羲的主要观点是 “工商皆本”

“君主专制是天下之大害” 限制君权

学校是公众评价是非的地方 40、顾炎武的主要观点是

主张“众治”、改革弊政、经世致用

41、王夫之批判封建专制的角度是 唯物论

42、推动欧洲由封建社会向资本主义社会转变的中国四大发明是

造纸术、指南针、火药、印刷术

43、在四大发明是影响最为久远的是 造纸术

44、秦汉时期主要书写材料是 竹木简

45、纸发明和改进的时代分别是 西汉、东汉

46、最早的“指南针”是战国的 司南

47、指南针传入欧洲是在什么时候南宋

48、指南针产生的世界影响是

为哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行提供技术保证

49、火药运用于军事开始于 唐末五代 50、发明活字印刷术的是 北宋毕升

51、中国古代科技的特点是 长期领先、尊重自然和探求自然 重实用、重经验、重综合

52、商代比较成熟的文字是 甲骨文

53、“汉字七体”指的是（按顺序）甲、金、篆、隶、草、楷、行

54、秦代始创的富于图案美的字体是 小篆

55、东晋时期著名书法家是，代表作是 王羲之、《兰亭序》

56、唐代书法中的欧体、顏体、柳体都是擅长(字体)楷书

57、宋四家指的是

苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（或蔡京）

58、宋四家擅长的是(字体)行书

59、中国书法的特点是

是自由多样的线的曲直运动和空间构造、表现感情气势意境、具有特殊的审美价值 60、按内容分中国画可以分为哪三类 人物画、花鸟画、山水画 61、山水画的特点是

A、自然风光B讲究布局C意境深远 62、北宋以后中国画的主要艺术形式是 文人画

63、文人画的特点是

抒情写意、强调个性、多方面文化修养 64、宋代著名的风俗画是 《清明上河图》

65、我国最古老的诗歌总集是 《诗经》 66、《诗经》奠定的中国文学传统是 人文主义精神和现实主义手法 67、产生于楚国的新的诗歌体裁是 楚辞体

68、《楚辞》奠定的中国文学传统是 浪漫主义

69、汉代的文学成就是 汉赋

70、唐诗成就最高的代表作家是（写两个）

李白、杜甫

71、宋词中豪放派的代表是（写两个）苏轼、辛弃疾

72、明清四大小说的作者分别是

吴承恩《西游记》、罗贯中《三国演义》、施耐庵《水浒传》、曹雪芹《红楼梦》 73、明清四大小说体现的时代特征是 商品经济和城市经济的发展、市民阶层扩大 74、集中体现中国戏剧精华的剧种是 京剧

75、京剧产生的时间是

1790年四大徽班进京给乾隆作寿（1840道光时期正式形成）76、京剧的最大艺术特色是 全面地集中地体现了中国戏剧的精华 77、京剧的主要表现手段是 念、唱、做、打 78、京剧的四个角色是 生、旦、净、丑

79、近代中国第一个睁眼看世界的人是 林则徐

80、《海国图志》的作者是 魏源

81、《海国图志》中学西方的主要主张是“师夷长技以制夷”

82、农民阶级（洪秀全）学习西方主要体现在“拜上帝教”、《资政新篇》 83、地主阶级洋务派的主要代表是 曾国藩、李鸿章、张之洞 84、洋务运动的起止时间是 19世纪60—90年代 85、洋务运动的指导思想是

“师夷长技以自强”、“中体西用” 86、洋务运动的四个内容是 军事工业、民用工业、创建海军、新式学校和出洋留学

87、洋务运动在中国近代化中的作用是 是中国近代工业化的起步

88、早期维新思想与地主阶级洋务派的关系是 从地主阶级洋务派中分化出来 89、资产阶级维新派的代表人物有 康有为、梁启超

90、康有为维新思想的特点是

把西方的政治学说同传统儒家思想相结合 91、康有为代表作是《孔子改考制》 92、维新运动中理论贡献最大的人是 严复

93、严复阐述变法必要性的作品是 翻译《天演论》

94、资产阶级维新派的主张归纳为三点 ①挽救民族危亡②实行君主立宪 ③发展资本主义工商业

95、维新思想的主要作用（概括为四个词）爱国、进步、启蒙、有利

96、维新思想在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是 思想启蒙、思想解放

97、维新思想推动的社会变革是 戊戌变法运动

98、中国近代资产阶级民主革命纲领是 三民主义 99、1905年中国同盟会的十六字纲领是 “驱除鞑虏、恢复中华、建立民国、平均地权” 100、孙中山的民族主义的二层含义是 推翻清王朝和满州贵州统治；争取实现民族独立

101、孙中山的民族主义的二个缺陷是 大汉族主义倾向、没有明确反帝 102、孙中山的民权主义的含义是

推翻帝制（封建君主专制），建立资产阶级共和国

103、孙中山的民生主义的含义是 “平均地权”

104、孙中山“平均地权”的方法是 核定地价，现有地价归原主，涨价归公 105、孙中山的民生主义的缺陷是 没有彻底反封

106、三民主义反映了中国人民的哪些愿望（三个）

争取民族独立、民主权利、国家富强107、三民主义在推动中国资产阶级民主革命的作用是

辛亥革命

108、孙中山为捍卫共和努力是（三个）1913反袁独裁的二次革命； 1915反袁复辟的护国运动； 1917反段祺瑞独裁的护法运动

109、孙中山把三民主义发展为新三民主义的时间是 1924国民党一大

110、新三民主义中的最突出的进步之处在于 突出反帝（明确反帝）

111、新三民主义中的民权主义强调 强调普遍的平等的民权

112、新三民主义中的民生主义提出（三个新内容）

“节制资本”、“耕者有其田”、改善工农生活 113、孙中山的“三大政策”是指 联俄、联共、扶助农工

114、新三民主义与三大政策的关系是 三大政策是新三民主义的具体体现、方法、途径

115、新三民主义与国民大革命的关系指导思想 116、第一次国共合作的政治基础是 新三民主义

117、第一次国共合作实现的标志是 1924国民党一大

118、第一次国共合作的时间是 1924－1927

119、第一次国共合作的目的是 推翻北洋军阀的统治

120、第一次国共合作的成果是 基本推翻北洋军阀的统治 121、新文化运动的直接原因是 袁世凯尊孔复古。妄图复辟帝制 122、新文化运动兴起的时间是 1915

123、新文化运动前期的指导思想是 民主与科学

124、新文化运动后期的指导思想（核心）

马克思主义

125、新文化运动前期、后期的分界点是

五四运动

126、新文运动的代表人物有 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适 127、新文化运动的四个内容是 四“提倡”四“反对”

128、新文化运动中“旧道德”指的是 以三纲五常为核心的封建伦理道德 129、新文化运动对思想解放的作用是 彻底批判了封建思想．．．．．．．．．，动摇了封建正统思想的统治地位

130、新文化运动与马克思主义传播的关系是

新文化运动．．．．．有利于马克思主义在中国的传播 131、新文化运动对民族觉醒的作用是 促进民众觉醒，唤起了人们对国家事务关心 132、新文化运动与五四运动的关系是 新文化运动推动了五四运动的爆发 133、新文化运动对文化发展的作用是 白话文运动有利于文化的普及、繁荣

134、从文化的继承和发展的角度看新文化运动的局限是

对西方文化完全肯定，对传统文化完全否定 135、近代前期学西方的思潮经历的三个阶段是 从学军事科技（“器物”）－政治制度（君主立宪制和民主共和制）－思想文化（民主科学）136、对马克思主义在中国传播贡献最大的是谁

李大钊

137、李大钊宣传马克思主义的文章有（三篇）《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》，138、五四时期各种思潮广泛传播的历史条件 从社会转型、经济发展、外来思想、思想解放 139、马克思主义在各种思潮中脱颖而出根本上是因为

马克思主义高度的科学性、革命性

140、马克思主义与中国新民主主义革命的关系是

理论指导

141、马克思主义与中国工运动结合的结晶是

中国共产党产生

142、马克思主义中国化产生的三大理论成果是（三个）

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想 143、20世纪引领中国人民前进的重大思想理论成果有（四个）

①三民主义；②毛泽东思想；③邓小平理论；④“三个代表”重要思想 144、毛泽东思想的形成时期是

1927~1937土地革命时期（井冈山时期）145、毛泽东思想形成的标志是

开辟“农村包围城市、武装夺取政权”的道路 146、毛泽东论述“工农武装割据”理论的三篇文章

《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》 147、毛泽东思想的成熟时期是 1937~1945抗日战争时期（延安时期）148、毛泽思想成熟的标志是

1945春延安中共七大；毛泽东思想被确定为全党的指导思想

149、毛泽东思想成熟时期最重大的理论成果是 新民主革命理论

150、“新民主主义论”中指出中国革命的两步走战略是

（新）民主主义革命、社会主义革命 151、“新民主主义论”中指出中国革命的动力是

无产阶级（领导）

农民（主体，最可靠同盟军）民族资产阶级（联合）

部分大资产阶级（特殊条件下联合）152、“新民主主义论”中指出中国革命的最终前途是 社会主义

153、毛泽东思想成熟时期的代表文章有（列二篇）

《新民主主义论》、《中国革命和中国共产党》 154、建国前夕中共中央所在地是 河北平山 西柏坡

155、建国后毛泽东思想的新发展体现在 对社会主义革命和社会主义建设的初步探索 156、毛泽东对社会主义革命和社会主义建设探索的理论有（四个）中国特色的社会主义改造思想 人民民主专政理论

社会主义时期的两类矛盾学说 中国的工业化道路理论

157、毛泽东体现建国后革命和建设探索成就的著作有（三个）

《论人民民主专权》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 158、概括毛泽东思想的三大内容 ①中国武装夺取政权的道路理论；

②新民主主义革命理论 ③社会主义革命和建设理论。

159、毛泽东思想对中国革命和建设的作用是（三个）

指导了中国新民主主义革命、社会主义革命和早期的社会主义建设 160、1978年真理标准大讨论最主要的社会影响是

解放思想

161、邓小平理论就是什么理论 “建设有中国特色的社会主义”理论 162、邓小平理论形成标志是 1978.12十一届三中全会召开 163、1982中共十二大提出 “建设有中国特色的社会主义” 164、1987中共十三大提出

初级阶段理论、初级阶段基本路线（一个中心两个基本点）、三步走战略 165、1992年中共十四大提出改革的目标是 “建立社会主义市场经济体制” 166、邓小平理论成熟的标志是 南方谈话和中共十四大

167、邓小平理论的精髓（理论品质）是 解放思想

168、“三个代表”指的是共产党要代表 先进生产力，先进文化，最广大人民的根本利益

169、“三个代表”的历史地位（指导意义）是 指导中国人民全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴 170、1945中共七大确定的党的指导思想是

毛泽东思想 171、1997中共十五大确定的党的指导思想是 邓小平理论 172、2002中共十六大确定的党的指导思想是 江泽民“三个代表”重要思想 173、毛泽东思想回答的问题是

在半殖民地半封建社会的中国，如何进行民主革命和社会主义革命，并对社会主义建设进行一些探索

174、邓小平理论回答的问题是

“什么是社会主义、如何建设社会主义” 175、“三个代表”回答的问题是 “建设一个什么样的党和怎样建设党” 176、毛泽东思想的历史地位（指导意义）是 如何进行民主革命和社会主义革命，并对社会

主义建设作了一些探索

177、邓小平理论的历史地位（指导意义）是 指导了改革开放和中国特色的社会主义建设 178、“三个代表”的历史地位（指导意义）是 指导中国人民全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴

179、近代中国两大历史任务是 ①争取民族独立、人民解放；

②实现国家富强、人民共同富裕。180、20世纪中国的三次历史性巨变是指 ①1911辛亥革命：推翻帝制，建立中华民国。②1949~1956中华人民共和国的成立（独立，推翻三座大山）；社会主义制度的确立。③1978年以来，改革开放，建设中国特色的社会主义，成就举世瞩目。

181、马克思主义中国化产生的两大历史飞跃分别在什么时期

毛泽东思想、邓小平理论

182、表明中国人民找到自已的革命道路的理论是

工农武装割据理论

183、表明中国人民找到自已的建设道路的理论是

邓小平理论

必修三2

1、“双百方针”含义是 不同风格“百花齐放” 不同学派“百家争鸣”

2、“双百方针”提出的时间是 1956

3、“双百方针”提出的背景是 社会主义制度基本确立； 正进行大规模的经济建设

4、“双百方针”的目的是

调动知识分子建设社会主义的积极性

5、建国初我国的教育内容主要是 扫盲教育；工农识字教育

6、“文革”中教育破坏造成的影响是 文化断层”“人才断层” 文盲、半文盲剧增

影响全民族文化素质和现代化事业

7、“文革”后的第一次高考在哪一年 1977

8、为指明教育方向，1983年邓小平提出了 “ 三个面向” 9、1995年提出了优先发展教育的 “科教兴国”战略

10、我国教育实现的“两基”是指 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

11、中国第一颗原子弹爆炸成功是在哪一年 1964

12、中国第一颗氢弹爆炸成功是在哪一年 1967

13、中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”上天是在哪一年 1970

14、袁隆平培育出籼形杂交水稻是在哪一年 1973 15、1883后中国成功研究出每秒运算1亿次的 “银河”巨型计算机系统 16、2003年中国载人航天方面的成就是 “神舟五号”载人飞船

17、新中国科技取得重大成就的政治因素是 新中国成立，美国敌视中国

18、新中国科技取得重大成就的世界背景是 第三次科技革命，世界高科技的迅速发展

19、世界第三次科技革命何时开始 二战末

20、世界第三次科技革命使人类进入什么时代 信息时代（知识经济时代）

21、科技进步对现代化建设的作用是（四点）加强了国防；促进现代化建设；增强中国综合国力；提高中国国际地位

22、人文主义起源于（地点）古希腊

23、人类自我意识的第一次觉醒是 智者运动

24、智者运动产生的政治因素是

雅典城邦民主政治达到顶峰，人在社会中的地位日益突出

25、智者运动产生的经济因素

古希腊工商业发展（平民地位提高、个人主义成长）

26、智者学派代表人物是普罗塔戈拉

27、普罗塔戈拉的核心观点是 “人（的感觉）是万物的尺度”

28、第一次在哲学意义上发现了“自我”的人是 苏格拉底

29、苏格拉底的名言是“认识你自己 ” 30、苏格拉底认为“人”应当具有 知识、美德（道德）、理性

31、西方人文主义的核心理念是 “天赋人权、人生而平等”

32、自希腊智者运动之后欧州的第二次思想解放运动是 文艺复兴

33、文艺复兴的起止时间是14-17世纪

34、文艺复兴是时期的人文主义的含义是 人 人性

35、欧州第一部现实主义的短篇小说 《十日谈》

36、《十日谈》的作者是 薄加丘

37、《十日谈》讽刺的是 教会腐败、虚伪，歌颂的是 自然的人性

38、文艺复兴高潮时期代表莎士比亚

39、莎士比亚的代表作《哈姆雷特》 40、中纪纪宗教神学观点有哪些（列四项）神为中心；神权束缚；等级观念；来世观念；禁欲主义（体现蒙昧主义、神秘主义）

41、文艺复兴时期人文主义观点有哪些（列四项）

人为中心；个性解放；平等观念；现世观念；追求幸福、财富、享乐（推崇人的经验和理性）

42、宗教改革的时间是 16、17世纪（1517年）

43、宗教改革时期的人文主义的含义是 打破天主教权威（精神独裁）；理性和思想自由

44、宗教改革兴起的根本原因是

罗马天主教会的反动统治阻碍资本主义发展

45、德国马丁·路德宗教改革的直接原因是 教皇的搜括（1517年出售“赎罪劵”）

46、宗教改革发端于哪个国家

德

47、德国宗教改革的领袖是马丁 路德

48、德国宗教改革的矛头指向 罗马天主教会的权威

49、马丁路德的核心主张是 因信称义（即信仰得救）50、宗教改革的实质是

用资产阶级神学取代封建天主教神学（或：披着宗教外衣的资产阶级反封建斗争）

51、宗教改革的最重要的意义是

打破天主教权威（摧毁了天主教的精神独裁）

52、启蒙运动的起止时间是17-18世纪

53、启蒙运动兴起于哪个国家、高潮在哪个国家 英

法

54、启蒙运动时期的人文主义的含义是

理性

55、启蒙运动的经济、政治、科学条件分别是 经济：资本主义经济的发展

政治：资产阶级力量的壮大与封建制度（专制王权和贵族特权、宗教神权、等级制度）的予盾。

科学：自然科学的发展（牛顿力学）

56、法国启蒙思想家伏尔泰的二个主张 自然权利（法律面前人人平等）；“开明专制”

57、孟德斯鸠提出的学说是 “三权分立”、制约与平衡

58、对资本主义社会政治制度确立影响最大的人是 孟德斯鸠

59、启蒙运动中激进的思想家卢梭的观点是人生而自由、社会契约、人民主权说

60、对法美资产阶级革命有直接影响的人是 卢梭

61、德国的哲学家康德认为人应当 “思想自由”

62、浪漫主义的创始人是 卢梭

63、浪漫主义为人文精神增加了哪些新内涵 情感、个性、尊重自然、宽容心态 64、思想解放与科技进步的关系是 相互促进

65、近代自然科学的的奠基人是 伽利略

66、伽俐略开创的认识自然的方法是实验 67、牛顿创立经典力学体系是站在哪三个“巨人的肩膀上”

伽利略、笛卡尔、开普勒 68、牛顿运动三定律是指 惯性、加速度、作用力与反作用力 69、牛顿经典力学体系包括哪些定律 运动三定律

万有引力定律

70、牛顿经典力学体系产生于哪个世纪

17世纪（1687）

71、牛顿经典力学体系产生标志是 《自然哲学的数学原理》发表 72、根据万有引力定律找到的行星是 海王星

73、牛顿经典力学体系在自然科学理论中的地位是

近代自然科学产生的标志

74、牛顿经典力学体系“促进了人类的思想解放”指的是

对自然界的现象做了系统的、合理．．的解释，使科学摆脱神学束缚

75、现代物理学的两大支柱是 量子理论、相对论

76、提出量子理论的德国科学家是 普朗克

77、量子理论产生于哪一年1900

78、用量子理论成功地解释了光电效应的是谁 爱因斯坦

79、量子理论使人类对自然规律的认识领域发生了什么变化

人类对自然规律的认识从宏观深入到微观 80、爱因斯坦狭义相对论产生于哪一年 1905 81、爱因斯坦狭义相对论如何否定牛顿的绝对时空观

指出时间、空间的可变性（时空的本质属性）82、爱因斯坦广义相对论产生于哪一年 1916

83、奠定原子能利用的理论基础的是什么原理

质量能量转化原理 84、20世纪初产生的全新的时空观、运动观、物质观指的是 相对论

85、相对论与牛顿经典力学体系的关系是 否定；发展、概括（牛顿力学体系是低速状态下的特例）

86、在生命起源问题上，科学与宗教的根本分歧是 谁创造万物 87、科学与宗教分歧的根源是 生产力水平低，对自然认识有限 88、达尔文进化论创立的时间是 19世纪中（1859）

89、达尔文进化论创立的标志是 《物种起源》发表

90、进化论基本观点（核心观点）是 物种是不断进化的、从低级向高级发展、进化规律是物竞天择适者生存 91、赫胥黎对进化论的贡献是 促进 进化论的传播

92、进化论“促进了人类的思想解放” 指的是 推翻了神创说，动摇了宗教 神学的根基

93、人类社会发展最主要的推动力之一 工业革命

94、瓦特改良的蒸汽机为什么被称为“万能原动机”

应用广泛，用于一切生产部门和交通运输部门 95、工厂大量出现的动力因素是 蒸汽机的产生

96、在电的发明和使用上有突出贡献的人物是 爱迪生

97、交通运输领域产生巨大影响的动力机是 内燃机

98、两次工业革命后人类分别进入什么时代 蒸汽时代、电气时代 99、1946年第一电子计算机产生于哪国 美国 100、网络技术的发展使人类进入什么时代 信息时代

101、网络技术带来的挑战有

信息泛滥、有害信息腐蚀青少年、网络犯罪、一些青少年沉溺网络影响健康和学习102、工业革命影响下的19世纪两大文**流是

浪漫主义文学、（批判）现实主义文学 103、浪漫主义文学兴起于什么时候 19世纪初（头30年）

104、浪漫主义文学产生的政治、经济背景分别是

经济：工业革命

政治：资产阶级革命；欧洲民族、民主运动 105、浪漫主义盛行反映了人们的哪种情绪 对“理性社会”感到失望；对现实强烈不满

106、浪漫主义文学最主要的代表人物、代表作品是英 拜伦《唐璜》

107、批判现实主义文学兴起于什么时候 19世纪中期

108、批判现实主义文学兴起的经济、政治背景是

经济：工业革命完成

政治：资本主义基本矛盾暴露，社会矛盾尖锐 ；人们的道德观念、价值观念发生变化（拜金）109、法国批判现实主义文学最主要的代表人物、代表作品是 巴尔扎克

《人间喜剧》

110、俄国批判现实主义文学最主要的代表人物、代表作品是 托尔斯泰《战争与和平》 111、印象派绘画产生于什么时候 19世纪中期

112、印象派绘画受科学（光学）影响的艺术特色是 追求光色效果

113、后期印象派绘画的主要代表是荷兰画家凡〃高，其代表作是《向日葵》

114、将绘画对象分解为若干几何切面、然后加

以主观并置重叠的绘画风格叫 立体派 115、立体派绘画产生于 20世纪 116、立体派绘画产生的背景是 心理压力和科技发展（支离破碎感）117、最有影响力的现代立体派画家是西班牙的毕加索，其代表作是《格尔尼卡》 118、德国贝多芬在音乐史上的地位是 承前启后（把古典音乐推向高峰；又开创浪漫主义音乐先河）

119、影响贝多芬的时代因素是 启蒙运动、法国资产阶级革命

120、贝多芬充满着追求民主、自由、平等的时代精神的代表作品是（两部）

《第三（英雄）交响曲》、《第五（命运）交响曲》

121、贝多芬以英雄为主题的交响曲是《第三（英雄）交响曲》、《第五（命运）交响曲》

122、贝多芬具有浪漫主义色彩的交响曲是 《第六（田园）交响曲》

123、音乐史上最早加入合唱的作品是贝多芬的《第九（合唱）交响曲》（音乐文学史上最伟大的杰作）

124、电影兴起的根本原因是科技发展

125、电影产生的时间是1895年，发明者是（法）卢米埃尔兄弟

126、电影发展过程中经历了哪两个过程 默片时代、有声时代

127、电视产生于何时 1926 128、1931年美兹沃尔金研制出 电子显像管

第五篇：第11课《物理学的重大进展》教案

第11课《物理学的重大进展》教案

【课标要求】

了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。【教学重点、难点】

重点：伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立； 相对论的提出；量子论的诞生。

难点：物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。【教学方法】讲授法、问题探究法、案例教学法 【教学过程】

【导入新课】（略）【讲述新课】

近代科学诞生的历史背景是什么？（教师引导学生集体回答）

一、经典力学篇

【合作学习】学生用2分钟时间阅读教材54页——55页内容，回答伽利略为人类认识自然创立了什么新研究方法？在物理学和天文学方面有那些贡献，分别产生了哪些重要影响？

1.经典力学的奠基者——伽利略

（1）成就：①创立科学的研究方法：实验和观察。

②物理学：实验证明力与运动状态的关系，发现自由落体定律等。

③天文学：自制望远镜观察天体并取得大量成果的第一人，证明了哥白尼“日心说”的正确性。

（2）意义：①大大改变了古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动的观念，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。

②伽利略在天文学上的发现和观点，摧毁了教会的信条而证明了哥白尼学说的正确。

2、牛顿创立经典力学

【自主学习】阅读教材第55页相关内容，总结牛顿经典力学创立的标志、特点及意义。

（1）标志：1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出物体运动三大定律和万有引力定律。

（2）特点：以实验为基础，以数学为表达形式。

（3）意义：①经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。②经典力学体系具有科学性和预见性：牛顿力学体系对解释和预见物理现象具有决定性意义，根据牛顿力学体系，人们发现了海王星。

二、20世纪的物理学革命——相对论篇 【质疑与思考】：以牛顿的理论为代表的经典物理学理论是不是就绝对正确、无所不能的呢？据此总结相对论创立的背景。

1、历史背景：

（1）19世纪科学得到了飞速发展；（2）经典力学无法解释研究中遇到的一些问题，如高速运动的微观粒子等。

2、相对论的提出及主要内容：

（1）提出：20世纪初，爱因斯坦提出了著名的相对论，引发了20世纪物理学的一场重大革命。

（2）内容：相对论包含狭义相对论和广义相对论。狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。

广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。（学生了解，能抓住特点即可）

3、意义：

（1）相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。

（2）爱因斯坦的相对论也发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。

【问题】基于以上问题的探讨，请说明相对论与牛顿力学的关系？ 相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观，但并非全盘否定牛顿力学。牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。牛顿力学是相对论的一种特例（物体低速运动状态），包括在相对论体系中。

【过渡】19世纪经典物理学达到巅峰状态，在人们心目中，经典物理学已经达到近乎完美的程度。这时，年轻的普朗克和他的老师发生了一段对话：

普朗克：“老师，我准备把我的一生都 献给物理理论学！”

老师：“年轻人，物理学是一门已经完成了的学科，不会再有多大的发展，把一生都献给这门学科，太可惜了。”

【质疑与思考】：那么，物理学是不是一门已经完成了的学科，不会再有多大的发展呢？

三、量子论篇

采用学生自学的形式，让学生自己去归纳学习要点。【自主学习】请同学们应用经典力学篇和相对论篇的方式，自主完成对量子论提出的背景、诞生的标志、发展的表现、量子论与量子力学的影响的总结。（限时3分钟）

1、诞生的背景：

2、量子论的诞生、发展和量子力学：

3、量子论和量子力学的影响：

4、教师小结：相对论和量子论是现代物理学的两大支柱，共同构成了经典物理学的基础。这两种理论的提出，解决了经典物理学在微观领域及宏观世界方面所面临的问题。，改变了人们看世界的方式和角度，它们不仅对物理学本身，对自然科学，而且对人类的思维都产生了重大影响。

【精神启示】通过对伽利略、爱因斯坦、普朗克等人事迹的学习，给我们的学习和生活有什么启发？

第11课《物理学的重大进展》板书设计

一、经典力学篇

1.经典力学的奠基者——伽利略

（1）成就： ①创立科学的研究方法：

②物理学： ③天文学：

（2）意义：

2、牛顿创立经典力学（1）标志：（2）特点：（3）意义：

二、20世纪的物理学革命——相对论篇

1、历史背景：

2、相对论的提出及主要内容：（1）提出：

（2）内容：相对论包含狭义相对论和广义相对论。

3、意义：

4、相对论与牛顿力学的关系

三、量子论篇（自学，归纳要点）

1、诞生的背景：

2、量子论的诞生、发展和量子力学：

3、量子论和量子力学的影响：

4、小结：

第11课《物理学的重大进展》学案

一、经典力学篇

【合作学习】用2分钟时间阅读教材54——55页内容，总结回答伽利略为人类认识自然创立的新研究方法、在物理学和天文学方面的贡献及其重要意义。1.经典力学的奠基者——伽利略

（1）成就：①创立科学的研究方法：

②物理学： ③天文学：（2）意义： ①

②

2、牛顿创立经典力学

【自主学习】阅读教材第55页，总结牛顿经典力学创立的标志、特点及意义。（1）标志：（2）特点：（3）意义：

二、20世纪的物理学革命——相对论篇

【质疑与思考】：以牛顿的理论为代表的经典物理学理论是不是就绝对正确、无所不能的呢？据此总结相对论创立的背景。

1、历史背景：

2、相对论的提出及主要内容：（1）提出：（2）内容：

3、意义：

【问题】基于以上问题的探讨，请说明相对论与牛顿力学的关系？ 【质疑与思考】：物理学是不是一门已经完成了的学科，为什么？

三、量子论篇 【自主学习】请同学们应用经典力学篇和相对论篇的方式，自主完成对量子论提出的背景、诞生的标志、发展的表现、量子论与量子力学的影响的总结。（限时3分钟）

1、诞生的背景：

2、量子论的诞生、发展和量子力学：

3、量子论和量子力学的影响：

【精神启示】通过对伽利略、爱因斯坦、普朗克等人事迹的学习，给我们的学习和生活有什么启发？