围绕企业中心工作突出重点开展劳动竞赛

第一篇：围绕企业中心工作突出重点开展劳动竞赛

文章标题：围绕企业中心工作突出重点开展劳动竞赛

**第十一建设公司始建于1962年，现有职工5500人。公司成立四十多年来，施工足迹遍布全国，并走向国际市场，现已发展成为能够同时承包多个大型化肥、化工、石油化工、炼油工程和国外工程施工的综合性大型施工企业。2005年度，是十一建设公司推进改革，做精、做强、做大，实现公司生产经

营长期可持续发展关键的一年。为了实现公司本年度完成企业产值10亿元的主要奋斗目标，在省、市总工会的指导下，在公司党、政的领导和支持下，公司工会在各二级单位组织开展了一系列的“二创、二争”经济技术创新劳动竞赛活动，并充分利用这一载体调动了广大干部职工学技术，争上游的积极性，发挥了广大职工的生产积极性和创造性，促进了全体员工思想道德、科学文化、技术业务素质的提高，促进了公司的施工生产、经营管理、安全管理再上新台阶，全面保证了完成公司年初所下达的各项经济技术指标。2005年公司全年完成企业产值超10亿元，全员劳动生产率达到16万多元，工程一次验收合格率100，安装单位工程优良率90以上，年月千人负伤率为零，并取得了良好的经济效益，职工的收入也相应得到了提高。一系列的主题竞赛活动达到了预期目的，取得了较好的经济效益。我们的主要做法有以下几点：

一、思想统一领导重视为开展经济技术创新劳动竞赛活动打牢基础

企业的主要任务是搞好生产经营，提高经济效益。企业的劳动竞赛就要紧紧围绕这个目标，确立竞赛的具体内容和形式来开展，推动企业生产的发展和目标的实现。在开展劳动竞赛前，公司工会一班人专门召开了各基层工会主席会议，讨论经济技术创新劳动竞赛活动的组织和实施方案，针对公司施工生产经营的特点，制定了宏观指导，结合施工，体现特色的竞赛规程，并成立了公司经济技术创新劳动竞赛领导小组，负责具体的指导和实施，由公司工会主席负总责，工会生产部部长负责联系和组织指导劳动竞赛活动，各二级单位工会主席和安全经理分工负责安全生产劳动竞赛和技能竞赛，分公司党委书记负责精神文明建设及宣传活动竞赛。大家各负其责，大胆创新竞赛方法和管理理念，不断突破传统劳动竞赛的活动方式和工作底线，使竞赛不流于形式，收到了实效。公司工会围绕企业的生产、经营目标开展竞赛。针对公司确立的全年实现企业产值10亿元的这一目标，通过充分争求主管考核部门的意见，参考一线施工单位反馈的信息，经过公司劳动竞赛委员会的研究同意，公司工会对今年的竞赛内容做了调整，调整后的六项竞赛内容即：安全管理----坚持一票否决权；体系管理----公司18000体系认证；财务管理----上缴利润。工资管理----工资总额的控制；工程管理----施工质量、施工进度；精神文明建设----三个文明建设。从形式上开展了“二创、二争”竞赛，即：创公司先进单位竞赛、创公司优秀项目经理部竞赛；争当公司劳动模范竞赛、争当公司百佳优秀职工竞赛。同时公司各主管部门制定了考核细则，下发到各施工单位，在全公司范围内掀起轰轰烈烈的劳动竞赛高潮。2005年共有17个项目部和二级单位开展了竞赛活动，参赛人数达到3625人次，班组216个。

二、宣传发动全员参加为开展经济技术创新劳动竞赛活动做好保证

为使经济技术创新劳动竞赛深入人心，真正成为一项全体员工积极参与的竞赛活动，公司工会多次召开分公司工会主席会议，传达上级有关劳动竞赛的精神和内容，布置公司具体的要求和实施方案，交流各自的竞赛经验和体会。各单位也积极行动起来，组织宣传发动，通过悬挂宣传横幅、条幅，出宣传黑板报，在公司《十一化建》报、电视台等宣传媒体上大造声势，让全体员工充分了解经济技术创新劳动竞赛活动的意义和作用，营造了浓烈的竞赛氛围，全体员工摩拳擦掌，积极投身到劳动竞赛的热潮中去。公司还开通了内部网站,公司工会及各二级分会分别建立了电子邮箱，公司网站对外宣传了企业，提高了知名度；电子邮箱的设立，加强了公司工会与各二级分会的通讯联络，保证了竞赛活动的信息传递。

开展劳动竞赛的核心和灵魂是创新，没有创新的劳动竞赛就失去了生命力。创新工程的根本任务是增强职工的创新意识、创新技能，提高职工队伍的整体素质；推动企业技术进步、增强企业竞争能力；发挥工人阶级在文明建设中的主力军作用。十一建设公司作为一个建厂四十多年的老国有企业，能够在市场经济的激烈竞争中立于不败之地，并一直保持了稳定发展的良好势头。2003年实现企业产值5亿多元；2004年提升到8亿多元；2005年突破10亿元大关，一年一个新台阶。这些成绩的取得我们靠的一是公司有一个坚强、团结的领导班子，二是广大职工热爱企业的主人翁精神，三是科技进步和技术创新，而技术进步是使企业生存的重要因素。因此，如何发挥好、保护好职工的创新积极性，在生产中发挥作用是我们今年竞赛的突出重点。在年初我们就下发了关于开展群

第二篇：工会如何围绕企业中心工作创新开展劳动竞赛

文章标题：工会如何围绕企业中心工作创新开展劳动竞赛

2002年以来，我们**电业局工会根据企业的特点，围绕企业的中心工作，在安全生产和优质服务等项生产经营劳动竞赛中不断积极探索，根据以往开展劳动竞赛的经验，总结出了一套行之有效的劳动竞赛模式，通过一段时间的运做，收到了极大的成效，有效的促进了企业的生产经营，极大地调动了职工安

全生产和优质服务的积极性，提高了职工的技术素质。下面就我局开展的劳动竞赛谈几点体会。

一.转变观念，更新理念开展劳动竞赛。

企业劳动竞赛是职工在企业现代化建设中发挥积极性和创造性的一项重要活动，是经济建设中一种有效的组织形式和方法，是紧密联系党、政、团的一种重要手段，通过劳动竞赛能提高企业职工的整体素质和管理水平，从而促进企业各项经济技术指标的全面完成，保证企业方针、目标的实现。

社会主义劳动竞赛诞生于1929年原苏联第一个五年计划实施过程中，被列宁誉为“伟大的创举”的“星期六义务劳动”被认为是社会主义劳动竞赛的最初形式，发展至今已经历了80多个春秋。社会主义劳动竞赛已经历了三个历史阶段：从原苏联国内战争时期后方出现的“星期六义务劳动”到第一个五年计划“突击队运动”为劳动竞赛初级阶段。其特点是：由于劳动人民翻身解放做主人而表现出主人翁劳动态度和忘我的劳动热情。我国建国前解放区和建国初期的劳动竞赛属于这个阶段。1953年原苏联的斯达汉诺夫运动把职工群众的劳动热情和创新技术，提高技术定额的竞赛活动相结合，使劳动竞赛跨进第二个发展阶段。我国从1953年开始经历了这个历史阶段。经过五十多年，随着经济体制改革的演化，劳动竞赛逐步走上了以推进经营管理和采用先进管理办法为明显特征的新阶段。劳动竞赛的三个发展阶段反映了事物从低级到高级发展的客观规律，它离不开客观环境和条件的制约，它的发展是内在矛盾运动的结果。

从社会主义劳动竞赛发展历史过程及其各个阶段的特点可以看出其主要内容有：第一，劳动竞赛的基础是广大职工群众的积极性；第二，劳动竞赛的目的是建设社会主义；第三，必须按照先进帮助后进，后进学赶先进，相互促进，共同提高的原则进行劳动竞赛。它的主要目的是为了造就一支“四有”职工队伍，提高企业经济效益和社会效益。它的主要作用是增强职工的主人翁意识和集体观念，有效促进生产技术进步，提高劳动生产率，发展社会生产力，促使企业职工树立正确的劳动态度。

二.顺应电力体制的不断深化改革开展劳动竞赛。

近年来，随着电力体制的不断深化改革，工会在围绕企业中心工作开展劳动竞赛的同时，不断总结以往的先进经验，一改以往传统劳动竞赛的模式，转变观念，大胆创新，在全局范围内开展了形式多样、内容丰富的劳动竞赛。

首先我局工会在激励制度上下工夫，改变了由以往的劳动竞赛中的鞭打快牛、奖励先进的激励制度，制定了鞭策后进、处罚末位的奖惩制度。制定了以罚立奖、以罚养奖，奖多少、罚多少的奖惩制度。由此改变了后进甘愿后进、先进被人嘲笑的不良局面，改变了职工群众参与劳动竞赛的观念和意识，使每一个职工与企业同呼吸、共命运，将自身的利益与企业的利益紧密相连，增强自身责任感和危机感，从而真正达到开展劳动竞赛的目的。例如年初我局为了使线路跳闸次数和线损率降下来、使电费回收双结零，不断提高职工的安全生产和优质服务技能和意识，由局工会牵头，各主管部室协助在全局范围内开展了形式多样的劳动竞赛。其中开展的月度劳动竞赛有：保10千伏网络安全劳动竞赛、配网降损劳动竞赛、电费回收双结零劳动竞赛、平均售电电价劳动竞赛等。开展的季度劳动竞赛有安全生产和优质服务流动红旗竞赛、机关劳动竞赛等。在劳动竞赛的开展中，工会狠抓落实，确保劳动竞赛质量。对在劳动竞赛中完成安全生产指标、优质服务好的基层单位和班组，每月5日在全局安全生产经营例会上给予表彰和奖励，并颁发流动红旗；对在劳动竞赛中没有完成安全生产指标、优质服务差、落到末位的单位和班组，进行通报批评并按规定进行处罚和挂末位旗。与此同时，加大了对机关的劳动竞赛力度，通过对各部室之间赛管理、赛服务、赛风格、赛形象、赛效益、赛质量等来加强和改进机关作风建设，强化机关服务意识，充分调动机关员工的工作积极性和主观能动性，全面发挥机关的“龙头”和表率作用，从而促进和调动企业的发展和全局劳动竞赛的开展，使全局上下形成了比、学、赶、帮、超的氛围。

其次在组织形式上狠下工夫，由企业党政工团齐抓共管，从劳动竞赛的组织领导机构必须由党政工团共同组成，劳动竞赛活动的具体开展必须由党政工团齐抓共管。劳动竞赛的成果评定、表彰奖励必须由党政工团共同组织实施。

最后在劳动竞赛开展的范围上以基层班组为单位。企业以人为本，基层班组是企业的细胞，是企业的基础，是企业生产经营活动中最重要的组成部分。在班组范围内开展劳动竞赛，才能充分调动每个职工参与生产经营的积极性，才能确保各项生产任务的顺利完成，才能确保班组目标的实现，直至最后确保企业总体目标的实现。

三.创新劳动竞赛的新领域，不断培养新时期企业人才

新时期电力企业的竞争，从某种意义上来讲就是技术素质的竞争，为此，企业就要把提高职工技术素质这项工作列入重要

议事日程。如何提高企业职工技术素质，就要求我们在工作中必须勇于创新，不断开创新途径，而劳动竞赛就是一个较好的载体，通过参加劳动竞赛活动，参与者可以在竞赛中充分施展自己的技术本领，实现自己的人生价值。可以说劳动竞赛是企业职工展示技能的大舞台。生产技术的进步，生产率的提高，企业的经营发展最终取决于职工的积极性和创造性的发挥，以及文化技术的提高程度。它能最大限度地把职工吸引到安全生产经营的过程中来。在这个过程中，广大职工既能自觉和超额完成各自承包的生产经营任务，又能积极克服生产管理中的各种困难和薄弱环节。同时，在劳动竞赛中出现了先进和末位的距离差距，而劳动竞赛的本身就是争先恐后、胜优劣汰，没有人愿意在竞赛中列入末位。根据这种现象，我局将末位与工资的40整体打包考核相挂钩，这对劳动者本身来讲，客观上就形成了一种激励机制和压力。那么，如何在竞赛中变压力为动力，提高技术，迎头赶上，劳动竞赛本身就是技术素质、能力较量的舞台，竞赛者就必须具备高超的技术素质来和能量在这个舞台上参与较量。我局制定的“以罚立奖、以罚养奖”、“减人增效、择优上岗”等常态运行机制以一种外在的压力，迫使职工在常态的劳动竞赛中产生积极向上、技术成才的紧迫感。只有这样才能把压力变为动力，使劳动竞赛真正体现出效益和价值，成为发展先进层次，推广先进技能和经验，推动企业生产经营不断向更高水平发展的有效途径。

总之，劳动竞赛活动的开展促进了企业的发展，为企业注入了活力，使企业安全经营生产取得了明显的效果，使我们的企业走出了低谷，取得了可喜的成效。工会在企业安全经营生产中的作用和潜力是巨大的，劳动竞赛开展的形式和方法也是多样的，还有待我们企业工会在今后的工作中不断总结、挖掘和创新，以此来不断提高企业全体职工的技术和业务素质。

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第三篇：围绕学校中心工作开展党建活动

做好党建活动与学校中心工作的有机结合二道河小学吕文祥

党支部要把党建工作有机地与教育教学等行政工作结合起来，找准学校党建必须服务于教育教学工作这个切入点，使党建工作渗透、融合到教育教学管理工作的各个层面。近年来，我校党支部坚持以“创新党建工作，推进和谐校园建设”为主题，以教育教学为中心，开展多种形式的活动，把党建工作与学校的教育教学等中心工作有机的结合在一起，促进了学校各项工作的顺利进行，推进了学校的和谐发展，达到了党务、行政工作的共赢。

（一）以班子建设为根本，强化学校党的组织建设。

1．加强党政班子建设。

办好一所学校，领导班子是关键。班子政治素质、工作能力、管理水平高低，直接关系到党的教育方针的贯彻和执行。几年来，我校坚持“有为才能有位，有位必须有为，无功便是过、无德不是才”的思想，切实抓好思想政治教育工作，讲政治，讲学习，讲正气。领导班子建设除着眼于组织建设、思想建设外，还特别重视提高领导班子成员的专业知识水平和管理水平，开展了领导班子成员深入教育教学一线活动，中层以上干部每人深入一个班级，联系一个教研组，帮带一名青年教师，转变一名“后进生”，发表一篇教育教学管理论文，提出一项专题教改研究。通过这些活动，提升了我校领导班子成员的基本素质，和谐了干群关系，增强了领导班子的凝聚力，形成了团结奋进、求真务实、开拓进取的良好氛围。

2．锤炼党员干部队伍，树立良好形象。

完善干部任用聘任制，重视加强干部培训，实施干部任职工作分工责任制。通过在职锻炼,丰富干部队伍的管理经验，在实际工作中增长才干。党支部在教育教学改革的实践中，强调党员干部深入教改第一线，直接参加教改；在教改中互相支持协作，共同做好课革工作；在观念转变中时时为群众做正确引导，在课改实践中要以自己的实际行动带领党员和广大教师投入课改。为方便课改实践，德育主任刘亚瑛亲自任教美术课，带头开展美育课题研究，课题研究成果先后获得市级一、二等奖和县级一等奖。

3．加强党员队伍建设。

积极探索新形式下党员教育、管理、监督的新机制，不断优化党组织的结构和活力，加强党员队伍建设。落实“三会一课”规定，坚持定期召开党员大会、支委会、党小组会。同时定期召开行政会议，确保党政班子大事有共识，小事能落实。在按规定比例收缴党费、发展党员、校务公开等方面，规范程序、严格落实。认真落实党员评议制度。积极推进干部人事制度改革和教师聘任工作，努力搞好后备干部、积极分子培养工作。在实际工作中，紧紧围绕学校中心工作，大力弘扬“有为才有位”的思想，让“想干事的有舞台，能干事的有平台，干成事的有地位”。在加强党员队伍建设的同时，十分注意解决与群众切身利益相关的实际问题，为教师排忧解难。如帮助解决教工孩子的上学问题等，遇教职工生病或红白喜事，党政班子主动慰问，把友情、亲情、热情送到群众的心坎上。

（二）以师德建设为依托，大力加强党的作风建设

1．以制度建设为保障，提高师德水平。

思想政治工作必须辅以一定的行政手段，使教师的言行有规可依、有章可循。几年来，我校坚持以开展“双满意”活动，培养使学生满意、家长满意，同时也使领导放心的教师为目标，强化教师的师德建设。通过制定教育教学规章制度，使教师的师德表现与评先挂钩，凡违规将一票否决；建立完善教师考评机制，监督和规范教师的教育教学行为；加大对违规违纪教师的查处力度，防堵结合、罚教并举，使教师轻易不敢“触雷”。

2．以创优争先为牵动，激励教师在岗位上闪光。

充分发挥典型的示范引路作用，积极选树教学工作、班主任工作、师德师风等方方面面的典型，以典型的事迹激励教师取长补短、知难而进，使教师学有榜样、比有标准、干有方向。善于帮助教师发现自身的闪光点，及时给予充分的肯定，并鼓励教师以此为基点拼搏进取，使教师相信，只要付出就有收获，就会在人生征程上留下一段闪光的足迹。

（三）以教育教学为中心，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

1．以课程改革为契机，提高教师教育教学水平。

一是结合实际抓好课标培训，提高教师理解教材和驾驭课堂的能力。二是加强课堂教学指导，通过上好研究课、示范课达到引路子、定调子的目的。三是采取手把手指导、面对面讲析，走出去、请进来,校际教研交流等方式方法，快速提高教师的教育教学水平。

2．积极开展教育教学活动。

积极促进开展“校本教研”及“教学开放日”活动，激励党员教师勇挑重担，做教育教学改革的先行者、排头兵。极大地激发了全体教师投身教育改革的热情。党员同志能在自己的平凡岗位上埋头苦干，默默奉献，在教育教学中做出了突出贡献，充分发挥了先锋模范作用。

（四）加强党风廉政建设，增强公仆意识、廉洁从教意识和拒腐防变能力。

学校党支部以校务公开为基本载体，以教师大会为基本形式，坚定不移地走民主办学的道路，这也是党风廉政建设的重要内容。几年来，学校党政高度重视校务公开工作，完善了实施意见和细则，新订做了校务公开栏并不断进行改进和完善，对实施细则规定的有关项目均予以长期公布。定期召开校务公开监督小组成员会议，了解校务公开后党员和师生的反馈意见，确保从源头上杜绝腐败现象。召开以党风廉政建设为主题的班子会，对每名班子成员提出廉政要求。召开教师大会，校长进行述职和述廉。开展廉政文化进校园活动，“三重一大”集体研究决定，完善民主生活会及民主评议党员等有关制度，健全组织生活，发挥组织监督、群众监督等其它监督渠道的作用，建立廉政、勤政、清明的优良党风。

做好党建活动与学校中心工作的有机结合二道河小学吕文祥

2009.2.

第四篇：围绕主题 突出重点

围绕主题 活化形式 推动青少年社会

主义核心价值观教育

——沾河林业局第一中学关心下一代工作汇报材料

尊敬的各位领导： 大家好！

今天管局关工委的领导一行莅临我校检查指导工作。在此，请允许我代表第一中学的全体师生，对各位领导的到来表示最热烈的欢迎，对长期以来一直关心和支持学校发展的各级领导表示最衷心的感谢！

我们第一中学是一所省级标准化初中。2010年3月经过教育资源整合，局址内两所中学合并成立了新的第一中学，我们经过半年的不懈努力在当年顺利通过了省标准化评估组的验收，成为森工系统首批省级标准化初中。我校现有教职工143人、拥有学生945名，设立了三个学年组24个教学班，在945名学生中有特困生65名、残疾生2名、单亲生60名、留守学生68名。两校合并以后，我们及时调整、充实、加强了校关工领导小组，校党政组织十分重视和支持关心下一代工作，不仅做到了队伍不散、降地不丢、工作不断、人员不减，而且年年有进步、有提高。2010年我校八年七班的于民利同学因长期坚持照顾残疾同学李润泽；孝敬父母；关爱同学，被省关工委评为2010年全省“十大道德楷模”，受到了省领导、省关工委领导的接见。他的事迹很快在校园里传开，现在我们的校园里处处可见于民利式的人物，师生互助、生生互助，给我们和谐校园又增添了一抹亮色。今后我们第一中学的关工工作将继续围绕主题、开展教育活动、培养典型、以点带面使需要关爱的青少年感受到集体、社会的温暖。

2011年恰逢我们伟大的党建党90周年，又是我省关工工作“三年基层工作年”的开局之年，为此我们第一中学确立了今年的工作重点为：立足“三年基层工作年”围绕庆祝建党90周年；中华魂主题读书教育活动两条主线开展一系列的主题教育，对青少年进行社会主义核心价值观教育，推进第一中学的关工工作再上新台阶。

一、围绕庆祝建党90周年开展“学党史、颂党恩、跟党走”教育活动。

为隆重庆祝中国共产党建党90周年，深情回顾党的光辉历史，宣传党的丰功伟绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，正确引领青少年回顾党的光辉历程，坚定青少年的理想信念，增强爱党意识，以实际行动庆祝党的90华诞，献上对党的生日祝福。第一中学结合师生的思想实际，在全体师生中迅速掀起了“学党史、颂党恩、跟党走” 的活动热潮。

（一）、加强领导，精心组织

为使我校“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的开展严谨有序，扎实有效，学校专门成立了主题教育领导小组。领导小组组长由校党支部书记、校长陈成军担任，副组长由副校长崔庄担任，成员由副校长于笑君和李姝鹏、工会主席张艳杰、政教处主任刘桂玲及团委书记王洪涛等组成。领导小组把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育作为庆祝建党90周年的一项重要工作列入议事日程，精心组织，周密安排，确保活动顺利进行。

（二）、明确主题，突出重点

本次主题教育的指导思想是：以庆祝中国共产党建党90周年为契机，以贯彻落实科学发展观为指导，紧密结合当前师生的思想实际，运用师生喜闻乐见的方式，深入宣传90年来党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，领导中国革命、进行社会主义建设和改革开放的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，在师生中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。通过“学党史、颂党恩、跟党走”这个主题，激发师生的爱党爱国热情，坚定师生跟党走的信念，树立民族自豪感和历史责任感，激发他们为建设社会主义事业勤奋工作、努力学习，做社会主义事业合格的建设者和接班人。

在主题教育中，学校坚持把开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动与社会主义核心价值观教育结合起来；与局党委提出的“唱四好、讲四德、树新风”工作结合起来；与学校的德育工作结合起来；与广场系列文化演出活动相结合，切实做到：主题教育与其它工作有机融合，互相促进。

（三）、开展活动，注重实效

1、发挥学科优势，占领课堂阵地

积极利用政治课、历史课等这些科目的优势，把党史教育渗透到我们平时课堂教学之中，以课堂为阵地，让学生在平时的学习中了解我党走过的光辉历程；了解我党领导全国各族人民在社会主义建设、改革开放中所取得的伟大成就。我校的历史教研组的郑妍、吕如倩、孙晓磊、于凤洲等教师利用夜余时间把我党的发展历史制作成多媒体课件拷贝给各个班级，供各班同学利用自习课时间观看学习，课件场景生动、思路清晰、主线明确，使学生对党史的学习变得形式新颖、生动直观、易于理解记忆。

2、充分利用主题班会、主题团会开展形式多样的党史教育

主题教育开展以来，我们充分利用主题班会、主题团会让各班级自选与主题相关的内容开展一次主题班会、主题团会取得了非常好的效果。我校八年一班开展的了解“党史上的今天”主题班会，由学生根据自己事先查找收集的资料，在班会上介绍决定党和国家命运的重大历史事件，影响深远的重要会议和重大决策，讲述各个历史时期英雄模范人物的感人事迹等等。通过学生的一查一讲，加深了学生对我党发展历史的认识；八年七班开展的“重走长征路”主题团会，由教师和学生一起收集资料，沿着红军长征所走过的路线向全班同学讲述在长征途中所发生的故事，引导学生全面了解和正确认识中国革命所走过的艰辛历程。各班主题班会、主题团会形式多样、内容丰富、各具特色，通过这些活动使学生深刻懂得了“今天的幸福生活来之不易、没有共产党，就没有新中国、没有今天美好生活”的道理。

3、开展红色电影进课堂，双百英雄人物大家讲活动

2010年我校晋升为省级标准化初中，班班配备了投影仪、笔记本电脑，主题教育一开始我们就充分利用这些资源，在各班级组织学生成立了“红色电影放映队”，让学生自己上网去搜索下载红色电影，然后组织学生进行观看，再由语文教师指导学生写观后感。学生自己动手上网搜索红色影片即增加了学生对红色电影的观看兴趣，同时电影放映队的同学也成了“红色电影小专家”，因为他们在放映之前总是要先学先看，所以他们对整个电影的剧情几乎就能复述下来了，我校八年三班狄晨也、崔洋；八年四班的王梦瑶、刘昊等一批同学现在能简单的讲述出十几部红色电影的主人公和主要故事情节。同时我们还充分利用学校的网络资源让学生上网去查找“双百”英难人物事迹，挑选你最崇拜的一位讲讲他的故事，通过这项活动的开展很多同学现在心中的偶像不再是什么歌星、影星了，用左手敬礼的“独臂英雄”丁晓兵、“导弹之父”钱学森、“航天英雄”杨利伟等一批英雄人物成了同学们崇拜的偶像。

4、充分发挥“五老”作用。

“五老”是我们进行主题教育的宝贵资源，在主题教育中我们邀请“十大员”中的思想道德报告员张永德、吴国林同志、优良传统宣传员赵杰、郑亚芹等同志、来到学校为同学们讲述我党发展、壮大的历史，这些老同志接到邀请后都认真准备、积极备课，搜集一些青少年感兴趣的事例，来到学校和同学们或互动交流、或生动讲解、或个别辅导，牺牲了休息时间却激发了学生对党史学习的兴趣。在很多班级同学们都热情的邀请“五老”们利用闲暇时间再来给他们上课。

5、读红色经典诗文、讲革命故事。举办诗歌朗诵会。让同学们敞开自己的心扉，用心灵抒发对党的热爱，用诗歌讴歌祖国改革开放30周年取得的伟大成就；在各班组织开展讲革命故事比赛活动，通过由学生自己搜集、自己整理，在班上讲述革命志士抛头颅、洒热血，赤诚奉献的感人肺腑的故事，接受革命传统教育，学习他们英勇顽强的精神。

6、传唱红色歌曲、颂扬党的恩情。

举行了纪念“五〃四”运动暨建党九十周年文艺演出。同时积极搭建广泛参与的平台，组织以班级为单位，全班同学参与的，以歌颂共产党好、社会主义好、伟大祖国好等为内容的歌咏活动。通过学唱红歌、演唱红歌、传承了红色精神，表达青少年在党的阳光雨露下幸福生活、茁壮成长的深切感受，抒发了从小立志跟党走、争做党的好少年的坚定决心。我们还组建校合唱队，为青少年的课余生活提供了活动空间。目前我们全校师生正在紧张排练，准备参加局工会组织的庆“七〃一”红歌大赛。

在“学党史、颂党恩、跟党走” 主题教育中，我校已经做了不少工作。下一步，我们将戒骄戒躁，将正在时行中的这项活动进一步引向深入。

二、深入开展中华魂（颂歌献给党）主题读书教育活动。

几年来，我们在校关工领导小组的领导下开展了《知荣明耻，从我做起》、《祖国在我心中》、《中国精神颂》等“中华魂”主题读书活动，每年都涌先出一批主题读书小状元、主题读书先进个人，今年《颂歌献给党》主题读书活动开展以来，我们从加强组织领导力度入手，以开展丰富多彩的主题读书活动为切入点，在全校学生中广泛深入地开展了中华魂主题读书教育活动，取得了较为显著的教育效果，促进了学生的健康成长。我们的具体做法是：

（一）、积极组织、强化领导，切实将主题教育纳入工作日程

按照上级关于开展“中华魂”主题读书教育的相关要求，我们切实将活动纳入学校重要议事日程，在组织发动过程中做到了“三到位”。

1、抓宣传发动，认识到位。活动开展前，我们一是召开关工领导小组工作会议。认真学习了局关工委文件精神，充分认识了开展“中华魂”主题教育对促进学生健康成长的重要意义，研究制定了开展活动措施。二是校关工委常务组长张永德同志组织召开全校教师会议，传达了上级文件精神，部署了学校活动安排意见，使全校教师统一了认识，明确了活动内容和要求。三是各班主任老师积极发动学生，踊跃参加到主题读书活动中来。

2、抓责任落实，组织到位。为了更好地组织和落实好此项活动，我们成立了读书活动领导小组，由书记、校长任组长，负责整体谋划和推进；德育校长为常务副组长,主持日常工作；校团委书记、教导处主任为成员的主题读书活动领导小组，负责具体组织工作。同时还制定了读书制度、活动制度，工作中做到了“四落实”，制度落实，人员落实，工作落实，责任落实，做到活动有人管，有人抓，有人干。

3、抓队伍建设，实施到位。我们首先将全校的班主任教师确定为主题教育的第一组织者，科任教师中积极配合。二是组织发动离退休老党员、有丰富经验的退休老教师、老教育工作者、老干部、老劳模，建立了一支由老同志组成的辅导员、报告员、宣传员队伍。发挥他们的潜能和辐射作用，并创造机会让他们参与学校活动，了解学校情况，掌握第一手材料，为抓工作打基础，不断壮大主题读书教育活动的工作队伍。

（二）、围绕主题、活化形式，开展丰富多彩的读书教育活动

在主题教育中，我们精心设计读书活动方案，继续采用每年读书活动积累的的成功方法，通过演讲竞赛、征文比赛、主题报告、书画展等多种形式，不断深化读书活动的内涵，有效提高了主题读书活动的质量。

1、利用阅读课、主题班会、主题团会，给学生在校读书以时间保证

《颂歌献给党》主题读书活动开展以来，我校把这本教材作为学校阅读课的主要读本，由阅读课教师进行讲解阅读。并在24个教学班中成立了96个读书小组，利用自习课和课余时间让学生进行自学研读，每周一、周三的班会、团会由班主任、校团成员指导学生进行精读，保证了学生在校进行读书的时间。

2、充分利用学校现有条件，为学生读书活动创造条件。

在活动中，我们除重点组织学生精读《颂歌献给党》中学读本外，我们还对全校学生开放了学校电子阅览室、学生图书室、教师图书室、学生微机室，让学生通过多种方式查书阅卷，还购进了爱国主义教育影视光盘、电子图书等为广大青少年提供良好的读书条件、营造了良好的读书环境。

3、继续开展“七个一”活动。

“七个一”活动是我校在多年主题读书活中积累的成功做法。结合今年读书活动的主题，我们对“七个一”进行了改进，即：写一篇读书心得；背一背与主题有关的好词、佳句、妙段；写一篇与主题有关的演讲稿；创作一首与主题有关的诗歌；画一幅与主题相关的图画；做一件能体现对党热爱的实事；唱一唱歌颂党的红色歌曲。通过“七个一”活动的开展将学生读书成果以多种形式表现出来。我们将每周五下午确定为主题读书活动成果展示时间，组织所有班级以歌舞、朗诵、书法、绘画、小品、短剧、快板、辩论、拍手谣、实话实说等形式展示读书活动所取得的成果，寓教于乐、生动活拨、潜移默化，广大青少年称之“快乐的星期五”。

4、结合读书活动主题，开展形式多样的活动

主题读书活动开展以来，我们结合我校实际，在全校学生中开展了一次读书征文、一次反映党史的书画展、一次红歌唱给党歌咏大赛，正在筹备举行一次“颂歌献给党”演讲比赛、一次主题读书活动汇报会，通过形式多样的活动，促进主题读书活的深入开展。

5、充分发挥“五老”作用，《颂歌献给党》主题读书活动开展以来，驻会常务副组长、原一中书记张永德同志坚持经常来到学校我解情况、指导主题读书活动，为同学们进行专题讲座，利用课间时间帮助同学们解答在读书中遇到的难题。同时他还邀请其他的“十大员”分批定期来到学校与同学们一起读书。他还邀请局关工委顾问、思想道德报告员、退休老干部毕井来同志来我校为同学们演讲、做报告，毕老以《建局史话》、《从林业发展的历史中看老一代人的优良传统》、《学习党的历史、做党的优秀儿女》等为题目所做的演讲、报告，以其亲身经历向同学们讲述林区的发展历史，让同学们从身边的发展变化感受我党在社会主义建设和改革开放中所取得的伟大成就。“五老”们对待工作的敬业精神、对待学生的耐心也深深地感染了我们的学生，八年八班的李金阳、于洋、刘天昊、八年五班张国庆、菜超等同学原是一些不愿读书；又很调皮的同学，老师对他们一直都很头疼，通过主题读书教育活动，班主任、团组织不厌其烦的做他们的思想工作，现在这些学生不但能静下心来读书了，而且有的还成为班级中主题读书活动的骨干

目前，我校一个刻苦学习、立志成才的读书热潮已经形成。参加读书活动的学生，由过去300余人发展到全校性读书局面，很多同学通过主题读书，写作能力、语言表达能力都有了大幅度的提高；青少的的思想观念有了明显的改变，现在在我们的校园内团结互助互帮互学的越来越多了，出口成“脏”、语言不文明的越来越少了；爱护环境、主动拾垃圾的越来越多了，乱扔纸屑、包装物的越来越少了；乐观、向上、积极上进的越来越多了，消极、厌学的越越少了；遵守公共秩序、文明礼貌的青少年越来越多，公共场所高声喧哗的越来越少。第一中学的校园正在成为一所人优、花香、树绿、书声朗朗的生态校园、和谐校园。

几年来，我校在开展青少年社会主义核心价值体系宣传教育中做了一些工作，取得了一定的成果，但距上级关工委的要求还有很多不足之处，与兄弟单位相比还有一定的差距。在今后的工作中，我们一定发扬成绩、克服不足，积极探索、创新形式、注重实效，进一步提高第一中学关心下一代工作水平。

第五篇：围绕中心工作抓学习

围绕中心工作抓学习

省委宣传部

2013年第5期 ——学习贯彻党的十八大精神

省委宣传部机关以“学理论、学业务、学公文”为主线，紧紧围绕宣传思想文化工作的中心任务，安排学习内容，创新学习方式，不断提升干部履职能力和业务素质，为圆满完成全年宣传思想文化工作任务奠定坚实基础。

围绕中心工作，设置学习内容

在推进今年部机关“三抓一促”活动中，我们认真分析研究今年的工作任务，制定了抓学习的具体实施方案，将学习内容分为“学理论、学业务、学公文”三个部分。

（一）学理论。以党的十八大和中国特色社会主义理论体系为学习重点，开设《马克思主义基本原理和经典著作导读》、《社会主义历程和中国特色社会主义道路》等专题讲座，开展理论工作者实践观讨论，提升部机关干部理论素养、增强“三个自信”，鼓励机关干部撰写理论文章，在部机关开展理论文章评比表彰。

（二）学业务。针对部机关的各项业务工作，开展理论研究、新闻舆论、思想道德建设和文明创建、文化建设等宣传业务学习。一是机关干部要自觉加强业务学习，争做宣传工作行家里手；二是处室结合工作要每周组织一次业务学习，提高工作质量和水平；三是要带头改进文风，扎实开展宣传工作大调研活动。针对正在推进的全国宣传思想文化系统大调研，我们于4月初邀请省委政研室农村处副处长余爱民给全体机关干部作了《兴走风、转作风、改文风——谈谈如何加强和改进调查研究》的辅导报告，使全体干部掌握了正确的调研方法和调研技巧，反映良好。

（三）学公文。发放《党政机关公文格式——国家标准应用指南》供部机关全体干部自学，开设《公文标准格式与应用》、《公文办理、运转等方面的规范要求》、《公文的写作与技巧》三次课程对部机关日常公文运转进行培训，开展好公文评选，每个处室每月推荐一份好公文，机关党委组织专家每季度进行一次评选，并对好公文进行点评，切实规范部机关办文程序，完善部机关公文办理制度和重要文稿起草办法。针对年初新进公务员较多的实际，我们于3月份集中安排了《公文标准格式与应用》讲座，使全体干部熟悉了公文规范运作，提高了办公效率。

明确职责分工，固化学习时间

为把抓学习活动落到实处，根据部机关实际，经部长办公会研究决定，对学习时间进行相对固化、对抓学习的职责进行细化。各处室支部书记为处室学习责任人，负责组织处室集中学习，指导和督促干部自学，并将处室学习记录存档备查；组织参加部机关集中学习，推荐优秀稿件。部机关党委全面协调安排每月学习计划以及有关业务知识的集中学习，组建学习兴趣小组，提供相关学习资料。

（一）每周支部有例会。按照部机关“三抓一促”活动计划方案，每周四下午为处室组织学习时间。各处室组织所属人员围绕一个主题，汇报一周内学习体会、学习心得，相互分享，人人过关。为提高效果，按照“小处合并、大处分组、轮流当主持人”灵活机动的方式进行。通过相互交流，取长补短，推动部机关干部尽快提高能力素质。

（二）每月单位有讲座。每月部机关组织一次集中学习，集中学习以讲座、讲坛的形式进行。讲座主要是根据部机关干部存在的共性需求，邀请知名专家、学者、行家为全体干部作辅导报告，解疑释惑。讲坛以一个时期内宣传思想文化工作重大问题为主题，全体干部人

人抽签参与，相互批驳辩论。每个人都有可能参与，每个人都必须精心准备，台上台下互动。通过相互辩驳，提高思想认识，统一思想认识，形成解决现实问题的正确方法，推动宣传思想文化工作创新发展。部“三抓一促”活动领导小组办公室负责对每一次集中学习进行整理，编印工作简报下发全体干部学习。

（三）全年学习有总结。每月各处室向部“三抓一促”领导小组办公室推荐优秀公文、优秀心得体会文章、优秀理论文章、优秀调研报告、优秀发言材料等，年底部“三抓一促”领导小组办公室负责组织专家对相关材料进行评比，评出一、二、三等，报部领导审阅后，编印下发全体干部学习借鉴，对优秀者给予一定物质和精神奖励，同时作为干部提升评先的参考材料。这样，压力动力合一，极大地提高了部机关干部参与学习、主动学习的积极性。严肃学习纪律，创新学习方式

为激发干部学习兴趣，提高学习效果，我们不断创新学习的方式方法；为提高大家对学习的重视程度，我们把抓学习活动与加强作风建设一致起来，建立了一系列行之有效的制度规定。

（一）在制度约束方面。为确保学习不流于形式，在抓学习中我们做到“有检查、有通报、有点评”。有检查，每次全部集中学习都有登记，建立了《宣传部机关集中学习请假制度》；部“三抓一促”活动领导小组成员定期不定期组织检查，检查周四下午学习情况，检查上下班秩序情况，检查晚上干部自学加班情况。有通报，每次全部集中学习情况和每次检查情况，都向全部范围通报，至今已经下发通报4次。有讲评，针对一个阶段全体干部的精神状态和工作推进情况，及时组织召开全体机关干部大会，邀请部领导对阶段工作进行讲评。比如，3月7日我们召开全体机关干部大会，由常务副部长杨万贵对正在推进的“三抓一促”活动、正在开展的大调研活动和遵守纪律情况进行讲评。

（二）在学习方法方面。在组织学习时，我们做到“有讲座、有论坛、有点评”。有点评，就是组织专家对部里已经制发的文稿，包括过程稿，进行点评，讲述每一次修改的意义和作用。

（三）在学习地点方面。我们不拘于形式，可以“在机关、在基层、在企业、在影剧院”等。比如，在基层，目前全部正在进行的宣传思想文化大调研，每一名部领导都有调研课题，深入到基层，调研学习，寻计问策。在企业，2月22日，组织全体机关党员干部，赴湖北日报传媒集团、湖北广播电视台参观学习，深入了解两家新闻媒体的发展状况，并与新闻工作者座谈。在影剧院，3月19日，组织全体机关干部到洪山礼堂观看《悲惨世界》，组织大家写观后感和影评。

（四）在组织讲座方面。我们着眼培养宣传文化干部综合素质，合理利用社会资源，开阔大家视野。讲座人员有高校知名教授、有机关领导、有著名艺术家，也有我们自己。后续我们将邀请武汉大学马克思主义学院教授孙来斌、左亚文等同志来部机关作理论学习辅导，准备邀请省歌剧舞剧院副院长房小素给部机关干部辅导，以提高大家的音乐鉴赏水平等。■