2014新课标高考主观题最后冲刺宝典之经济生活二

第一篇：2014新课标高考主观题最后冲刺宝典之经济生活二

2014新课标高考主观题最后冲刺宝典之经济生活㈡

专题二 经济生活之生产、劳动与经营

【考情分析】

1．在近几年高考中，涉及本专题的考点主要有公司的类型、公司经营成功的因素、企业兼并与破产、就业和维权、不同投资方式的特点等。考查的内容均是基本理论和主干知识；考查的形式既有选择题也有非选择题，且多以图、表形式呈现，多与其他相关知识结合，具有较大程度的综合性，能力要求较高。

2．本专题主要探究“如何生产”，在经济生活中处于核心地位。在复习备考中，考生要关注当前社会热点，特别是国内企业兼并重组与国际并购；企业应对金融危机提高自主创新能力；大学生就业问题；农村新型养老保险制度与维护劳动者权益；股市涨跌与地方政府债券发行；我国居民投资理财的变化。2014年高考结合这些重大热点考查的可能性极大，一般情况下，选择题仍会具有较强的综合性；非选择题则呈现材料形式多样、设问灵活多变、以能力考查为主的特点，设问方式一般会涉及原因、意义、措施等方面。

【考向探究】

【网络构建】

长大附中自编高三复习资料――

【考点整合】

五、企业生产与经营理论

1.经营战略：要贯彻落实科学发展观，制定正确的经营战略。

2.竞争优势：要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，创立自主品牌，形成自

己的竞争优势。如劳动生产率、价格、产品质量、服务水平、品牌效应等竞争优势。

3.诚信经营：要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象

4.兼并破产：要通过强强联合、企业兼并和企业破产，实现优势互补、社会资源的合理配置和

产业结构的合理调整，把企业做大做强，发展规模经济，提高企业竞争力。

5.社会责任：必须遵守法律法规、社会公德、商业道德，保护环境，诚实守信，接受政府和社

会公众监督，支持慈善事业、参与社会公益活动，承担社会责任。

6.要依据市场变化，调节产量、调节生产要素分配。

7.要完善分配方式，自觉维护劳动者的合法权益，充分调动劳动者的积极性、创造性。

8.要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。

9.要坚持走中国特色新型工业化道路，加强资源节约和环境保护，走生态文明发展道路，发展

低碳经济、循环经济，建设“两型”企业。

六、就业理论

⑴促进经济发展，增加就业是国家宏观调控的主要目标。

⑵就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

①就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质和精神财富，使社会生产顺利地运转，使劳动生产率得到提高，促进经济的发展；②使劳动者获得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产；③有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

⑶在我国，劳动者享有平等就业和选择职业的权利。

⑷科学发展观的核心立场是以人为本。扩大就业是贯彻落实科学发展观的必然要求，有利于提高人民生活水平，构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会。

⑸社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。解决就业问题是社会主义的本质要求。⑹我国就业形势比较严峻，就业问题比较突出。

⑴党和政府从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，加强就业培训；

⑵国家：①要发展经济，增加就业岗位，这是解决就业问题的根本途径；②大力发展非公有制经济、第三产业、中小企业；③实施积极的就业政策，实施再就业工程，促进劳务输出；④完善劳动力市场，健全社会保障制度，完善就业服务体系；⑤要规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益。

⑶劳动者：①应树立正确的就业观：树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观，要努力提高职业技能和素质，转变就业观念，积极主动地适应劳动力市场的需要；②要增强权利意识和法律意识，提高创新精神和自主创业能力。

⑷企业：要保护劳动者的合法权益，要积极承担社会责任，为劳动者创造良好的的就业环境。『方法技巧一』如何解答有关就业的试题

设问方式①：结合材料分析国家保障和促进就业的经济意义。答题模板：生产＋消费＋收入公平＋社会主义市场经济＋全面建成小康社会 设问方式②：结合材料分析“用工荒”出现的经济原因。答题模板：劳动力结构＋产业结构＋劳动者自身＋企业＋国家宏观政策

七、劳动者理论

1．劳动者依法享有的主要权利：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提

请劳动争议处理的权利。

⑴党和政府：

①首先要发展经济，实施积极的就业政策、多渠道扩大就业。

②加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规建设，健全劳动合同制度，完善社会保障体系。③规范协调劳动关系，依法维护劳动者的合法权益，并惩处侵犯劳动者合法权益的行为。⑵企业：增强法律意识，严格执行劳动法的相关规定，加强劳动保护，改善劳动条件，自觉维护劳动者合法权益。

⑶劳动者：

①基础：要自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。

②依据；实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者权益的重要依据。

③途径：当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

八、投资与融资理论

1．金融投资方式：存款储蓄，购买股票、债券、商业保险、基金。

2．企业融资方式：金融机构贷款；发行股票；发行债券；财政拨款；吸收直接投资；引进外资。

3．企业融资的途径

①途径：贷款、发行股票和债券。

②保障：加强诚信建设，树立良好的信誉和企业形象。

③制度：建立现代企业制度，进行公司制改造

4．科学制定家庭理财计划：要注意投资多元化，要考虑收益性、风险性、流通性，多种投资组合；要符合实际，根据家庭和国家经济发展的具体情况，在满足家庭基本需要的条件下，合理地安排。

利率是国家宏观调控的经济手段，存款利率和贷款利率的变动都会带来相应的影响。

⑴影响储户利息。银行存款利率上调，储户存款利息收入增加；银行存款利率下调，储户存款利息收入减少。但在通货膨胀的情况下，储户存款实际收益不一定增加或减少。

⑵影响贷款客户利息。上调银行贷款利率，贷款客户利息支出增加，给贷款企业形成压力，促使其改进技术和加强管理；下调银行贷款利率，贷款客户利息支出减少，有利于降低企业生产经营成本，从而增加其活力。

⑶影响资本市场。银行利率上调，如果其他因素不变，股票价格会下跌，吸引一些股票和债券投资者把资金转移到银行储蓄；银行利率下调，如果其他因素不变，股票价格会上涨，促使投资者把资金转移到股票和债券市场。

⑷影响经济结构。利率是国家宏观调控的经济手段，国家可以通过利率的调整，优化产业结构，协调投资与消费的关系，提高国民经济效益。

拓展7：正确认识中小企业融资难

1)①企业是经济活动的主要参加者，解决中小企业融资难，有利于保障企业资金来源，促进经济发展。

②有利于推动非公有制经济发展，优化经济结构，提升经济发展质量。

③有利于促进生产发展，扩大和促进就业。

④促进经济平稳运行是宏观调控的目标，促进中小企业发展是市场经济健康发展的必然要求。

2)

①加强宏观调控，给予中小企业财政支持和税收优惠。

②推动中小企业进行公司制改造，建立现代企业制度。

③建立和完善资本市场体制，维护市场秩序，建立多种途径的融资渠道。

④坚持和完善按生产要素参与分配的制度，优化资本分配机制。

⑤提高对外开放水平，积极引进外资，助推中小企业发展。

九、经济制度理论――社会主义经济运行的制度保障

1.经济体制：社会主义市场经济体制，以公有制为主体,以共同富裕为目标，能够实施强有力的宏观调控。

2.基本经济制度，即所有制结构。以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

3.分配制度。以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

4.社会信用制度。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之

策。

【易错诊断】

1.消费是生产的动力。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。(：

消费生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。)

2.生产是消费的目的和动力。()

3.随着汽车工业的发展，汽车的性能在不断地提高，其价格也在不断地下降，人们对轿车的向往也越来越强烈，说明了生产决定消费的质量和水平。(提醒：说明了生产为消费创造动力。)

4.我国扩大内需的措施促进了经济较快增长，体现了消费决定生产。(产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。)

5.凡是消费，就能促进生产的发展。(：要适度的消费才能促进生产的发展，反之，则起

阻碍作用。)

6.国有经济成为经济制度基础。()

7.股份制经济成为经济发展的主导力量。()

8.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。(：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。)

9.股份有限公司股东滥用法人独立地位欠下的债务，应以其个人财产承担有限责任。(提醒：

应该以个人财产承担连带责任。)

10.我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，是因为它是社会主义经济的重要组成部分。(提醒：它是社会主义市场经济的重要组成部分。)

11.国有企业通过改革发展壮大，有利于发挥公有制经济在国民经济中的主导作用，巩固国有

经济的主体地位。(提醒：有利于发挥国有经济在国民经济中的主导作用，巩固公有制经济的主体地位。)

12.国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主体作用。(醒：在国民经济中起主导作用)

13.国有经济在国民经济中各个领域都占支配地位。(：国有经济在关系国民经济命脉的重

要行业和关键领域中占支配地位。)

14.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。(：应该是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉。)

15.公有制经济和非公有制经济地位完全平等。(提醒：二者在市场竞争中的地位是平等的，在所有制结构中的地位是不平等的，公有制是主体。)

16.公司制是现代企业的唯一组织形式。(提醒：公司制是现代企业最主要最典型的组织形式，在我国除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。)

17.广告是企业成功的关键。(提醒：广告是企业成功的影响因素而不是关键因素。)

18.代言明星的声誉决定产品的声誉。()

19.中国企业海外并购有利于加速本企业资本周转。(业的资本周转。)

20.企业的经营规模越大越好。()

21.提高最低工资标准能够直接、有效地促进就业。(：提高最低工资标准有利于维护劳动

者合法权益，不能直接、有效地促进就业。)

22.某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。(提醒：提高的是个

别劳动生产率，商品的价值量不变。)

23.公司经营的目的就是营利。(提醒：公司经营的直接目的是利润，还应该承担相应的社会责

任。)

24.劳动者享有法律规定的权利，所以，劳动者享有合法权益是无条件的，一旦权益受损害，就要不惜一切代价维权。(提醒：在社会主义条件下，劳动者的权利和义务是统一的，劳动享有权利以履行义务为前提，劳动者必须通过合法途径和手段维权。)

25.储蓄存款比较安全，没有风险。(：储蓄存款存在通货膨胀下存款贬值及定期存款提前

支取而损失利息的风险。)

26.银行存款利率提高，储户的实际收益越多。(：居民实际收益取决于存款利率和物价涨

27.28.29.30.31.32.幅的对比。)债券和股票都是有价证券，都以定期收取利息为条件。(：股票不是定期收取利息的。)金融债券具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。(代用率高、收益高和流通性强等特点。)股市是经济风险的避风港。()股市是经济发展的引领者。(提醒：股市是伴随着经济的发展而发展的，股市是经济变化的晴雨表。)商业保险是避免风险的投资，可以分为社会保险和人身保险，任何公司都可以经营保险业务。(提醒：商业保险是规避风险的途径，可以分为财产和人身保险，只有依法设立的保险公司才能经营保险业务.)通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最少。(醒：是购买商业保险。)

第二篇：2014新课标高考主观题最后冲刺宝典之专题十二生活与哲学之唯物史观与价值选择（共）

天 道 酬 勤 ―― 有 志 者 事 竟 成2014新课标高考主观题最后冲刺宝典之

专题十二 生活与哲学之唯物史观与价值选择

【考情分析】

1．本专题包括唯物史观和人生价值观两个方面的内容。唯物史观的基本观点包括：社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾、社会基本规律、社会发展趋势、社会历史主体；人生价值观的主要原理包括：价值观的导向作用、如何作出正确的价值判断和价值选择、价值创造与实现的基本途径。从考查的形式看，本专题既有客观性试题出现，也有主观性试题出现，但以主观性试题为主。

2．历史唯物主义知识在高考中分量不断增大，往往与政治生活中政府的职能、责任、党的性质，与文化生活中文化的作用结合起来考查。备考中要根据以下几点，有针对性地训练运用社会存在和社会意识的辩证关系分析党和国家的政策措施；运用社会基本矛盾运动分析我国深化改革的必要性；运用群众观点和群众路线分析我国一系列民生举措；运用价值观的导向作用分析市场经济中存在的各种违法现象和加强思想道德建设的必要性；运用人生价值的内容分析当前先进人物、模范人物的典型事迹，其中本涌现出的道德模范、感动中国十大人物等更是命题的重点；以英雄人物的事迹为切入点，考查人生价值的实现，以党和政府关注民生等为切入点考查人民群众作为实践主体的重要性和以人为本的价值观。

【考向探究】

【网络构建】

长大附中高三第一轮复习政治资料――第 1 页 · 共 5 页

天 道 酬 勤 ―― 有 志 者 事 竟 成【考点整合】

八、历史唯物主义之历史观

1．历史观的基本原理

原理1．社会存在和社会意识的辨证关系

内容：⑴社会存在决定社会意识，社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。⑵社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动的反作用。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展；先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

识别关键词：落后腐朽思想╱先进思想╱中央提出科学发展观╱大力发展先进文化╱加强社会主义道德建设╱弘扬民族精神╱建设社会主义核心价值体系╱重视精神文明建设╱

→分原理1⑴社会存在决定社会意识的原理 内容：社会存在决定社会意识，社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化发展决定社会

生产关系的变革。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。

方法论原理3内容：①观点和社会意识形态。②上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。

方法论：要求上层建筑一定要适合经济基础的状况。

原理4．人民群众是历史的创造者

内容：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。

方法论：要求我们坚持群众观点和群众路线。(坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点。)

1)物质资料的生产方式（或生产活动）是人类社会存在和发展的基础。

2)社会基本矛盾：

生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿于人类社会始终的基本矛盾。

3)社会发展规律：

生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。

1)人民群众是社会历史的主体，历史的创造者

⑴人民群众是社会物质财富的创造者

①广大劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础。

②从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。

⑵人民群众是社会精神财富的创造者

①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。

②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。

③人民群众还直接创造了社会精神财富。

⑶人民群众是社会变革的决定力量

2)人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点与群众路线

长大附中高三第一轮复习政治资料――第 2 页 · 共 5 页

天 道 酬 勤 ―― 有 志 者 事 竟 成⑴群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

⑵群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

⑶坚持群众观点和群众路线的意义：是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的保证，是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。

⑷总体要求：发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。

4．如何运用唯物史观(或历史唯物主义)分析问题？

1)社会存在与社会意识是辩证统一的。一方面，社会存在决定社会意识；另一方面，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

2)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。这要求我们树立正确的价值观。

3)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

4)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

5)树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为最高的价值追求。

6)价值判断和价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性的特征。

1)人民群众是历史的创造者，要求党坚持群众观点，贯彻群众路线。

2)作出正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，维护群众利益是党把人民群众的根本利益作为最高价值标准和价值选择的体现。

『方法技巧八』如何解答有关社会历史观的试题

设问方式①：运用社会存在与社会意识辩证关系原理对说明…… 答题模板：社会存在决定社会意识＋社会意识具有相对独立性(反作用)设问方式②：从历史唯物主义角度分析…… 答题模板：社会存在与社会意识的辩证关系＋社会基本矛盾运动＋人民群众是历史的创造者 设问方式③：运用社会意识具有相对独立性分析…… 答题模板：社会意识具有相对独立性＋社会意识的反作用

设问方式④：运用寻觅社会真谛的知识分析……

答题模板：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋人民群众是历史的创造者

九、历史唯物主义之人生观价值观

原理5．人生价值两个方面的辩证关系 内容：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生价值包括个人对社会的责任和贡献即社会价值与社会对个人的尊重和满足即自我价值两个方面，是社会价值与自我价值的统一。这两方面是辩证统一的，个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉；社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。实例：先进人物和模范人物的先进事迹；感动中国人物、全国道德模范、国家最高科学技术奖获得者。原理6．价值观的导向作用

内容：⑴价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。⑵价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用：价值观影响着对人们对事物的认识和评价；价值观影响着人们改造世界的活动。⑶价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。

方法论：要求我们树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择。

原理7．正确的价值判断和价值选择的标准，或怎样树立正确的价值观

内容：⑴的必由之路；⑵

原理8内容：①具有阶级性。

长大附中高三第一轮复习政治资料――第 3 页 · 共 5 页

天 道 酬 勤 ―― 有 志 者 事 竟 成人们的社会地位和需要不同，价值判断与价值选择也就不同。③具有主体差异性。人们的社会地位不同，需要不同；人们认识事物的角度不同；人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。

原理9．人生价值的实现 内容：人生价值包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足两方面。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。方法论：,在砥砺自我中走向成功。原理10．如何创造和实现人生的价值？内容：⑴在劳动和奉献中创造价值。

根本途径：劳动和奉献。人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

⑵在个人与社会的统一中实现价值。

客观条件：社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。人的价值，只能在社会中实现。只有 正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。

⑶在砥砺自我中走向成功。

主观条件：实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

1)人生价值包括两方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足；是社会价值与自我价值的统一；人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

2)人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

3)正确的人生价值观应遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。

4)实现人生价值的途径――如何实现人生的价值

①在劳动和奉献中实现人生价值。要积极投身为人民服务的实践。

②在个人与社会的统一中实现人生价值。正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。③在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

『方法技巧九』如何解答考查人生价值观的试题

设问方式①：运用价值观的知识谈谈……对你的启示。答题模板：价值观的作用＋价值判断和选择＋实现人生价值 设问方式②：运用实现人生价值的相关知识分析…… 答题模板：人生的真正价值＋价值观的作用＋价值判断和价值选择＋实现人生价值

设问方式③：从认识社会和价值选择的角度谈谈……对你的启示(分析……)。答题模板：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋人民群众的作用＋人生的真正价值＋价值观＋价值判断和价值选择＋实现人生价值

【易错诊断】

1.2.3.4.5.社会意识和社会存在如影随形，社会存在与社会意识的变化是同步的。(：社会意识具有相对独立性，与社会存在的变化不是完全同步的。)社会意识对社会发展起推动作用。(提醒：社会意识对社会发展的作用具有双重性。)科学实验是社会存在的基础。(：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。)生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。(提醒：只有当生产关系适应生产力的状况时，才推动生产力的发展。)上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑适合经济基础状况时，它就会促进生产力的发展。(提醒：

上层建筑适合经济基础状况只会促进经济基础的巩固和完善。只有当上层建筑为先进的经济基础服务时，它才会促进生产力的发展，推动社会进步。)

社会基本矛盾的解决是通过阶级斗争实现的。(：阶级社会的基本矛盾的解决是通过阶级斗争来实现的；社会主义是通过改革来实现的。)

我国的基本矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(：这是我国的主要矛盾，社会基本矛盾在任何社会都是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾。)社会意识对社会存在起促进作用。(：社会意识对社会存在具有促进和阻碍双重作用。)

人民群众就是劳动群众。(：劳动群众是人民群众的主要的稳定的部分，是其主体不是全部。)6.7.8.9.长大附中高三第一轮复习政治资料――第 4 页 · 共 5 页

天 道 酬 勤 ―― 有 志 者 事 竟 成人民群众是一个永恒的范畴。(提醒：是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同有内涵。)

10.英雄人物是历史的创造者，是社会历史的主体。(人民群众是历史的创造者和社会历史的主体。)

11.群众观点的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。(：这是群

众路线的基本内容。群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。)

12.在价值选择的基础上作出正确的价值判断。(：在价值判断的基础上作出价值选择。)

13.客观条件无法影响到人的成功。(：客观条件直接影响个人的成功。)

14.人生价值的实现取决于人们的价值选择。()

15.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。(提醒：正确的价值判断和选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，同时还要自觉站在最广大人民的立场上。)

16.价值观的导向作用就是价值观对事物发展的促进作用。(提醒：不同性质的价值观有不同的导向作用，正确的价值观对事物的发展起促进作用，错误的价值观起阻碍作用。)

17.人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于享受价值，在于社会对个人的满足。(人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。)

18.衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。(醒：既要看物质贡献，也要看精神贡献，把二者区分开来是错误的。)

19.充分发挥主观能动性是实现人生价值的客观基础。(会提供的客观条件才是实现人生价值的客观基础。)

20.机遇是实现人生价值的首要条件。()

长大附中高三第一轮复习政治资料――第 5 页 · 共 5 页

第三篇：中考最后冲刺宝典

复习：认真复习合理安排

考生在考试前几天晚上一定要有充足的睡眠，保证白天有一个良好状态去复习。每晚睡眠时间不应少于七八个小时，以保证充沛的精力。如果这几天晚上再花大量时间搞题海战术，白天就会变得昏昏沉沉，学习效率低。

调整复习时间。考前这几天，最好能够按照中考科目的考试时间来安排复习，比如上午考语文，你就可以在上午复习语文，这就可以将自己的应考状态调整到最佳，适应各个科目的考试时间。

考生不要盲目多做题，可以花些时间思考过去复习中的一些错误，梳理一下。像很多学校都要求学生准备错题集，这个时候把错题集拿出来看很有必要。坚持每天听听英语，保持英语语感。考前的这几天，不主张再写整篇的作文了，但是可以做些小练笔，写些小片段，保持写作的手感。

心理：正确定位增强自信

面对即将到来的中考，许多考生的情绪会出现波动，需有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。

一些平时成绩并不突出的考生，特别期望在中考中脱颖而出。考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计，从实际出发，确定适当的考试目标和期望值，给自己一个正确的定位，切忌好高骛远和与人攀比。在出现紧张情绪时，采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时放松全身肌肉。考前几天，每天默念几遍我一定能考好、我一定能成功等具有积极自我暗示作用的话语，来增强自信。

作息：睡眠充足劳逸结合

考试前夕的休息十分重要，切莫以牺牲睡眠时间去复习，这是得不偿失的，但也不要过分注重睡眠的重要性，万一考生晚上睡得不好，要以平常心对待，顺其自然，不去多想，更不要轻易服用安眠类药物。

另外，在学习之余，可进行其他活动加以调节，做到劳逸结合。可以做适当的体育活动，如散步、慢跑等，但注重不要过于剧烈，以免体能过度消耗或发生意外。也可以听听节奏舒缓的轻音乐，有助于缓解紧张的情绪。

饮食：口味清淡营养均衡

考生学习紧张，消耗大，营养一定要跟上。但是饮食以鸡、鸭、鱼肉唱主角的做法并不明智。这时在饮食选择上应本着高糖、高蛋白、低脂肪的原则。高糖是因为大脑工作时消耗的能量主要是糖类而非脂肪。血糖水平低，大脑的工作效率也高不了，所以适当提高血糖，有利于复习考试。低脂，是因为夏季过食油腻，会伤脾胃；还可能因为运动量少能量消耗不掉而造成肥胖。这时可以熬些薏米粥、绿豆粥、银耳莲子汤等，适量放些糖，既美味可口，又营养丰富，清热祛暑。

夏季蔬菜丰富，黄瓜、西红柿、冬瓜、茄子均可大量食用，配以鸡蛋、牛奶、瘦肉、鱼等有助于增强记忆力的食品，是理想的饮食结构。

一、选择模拟卷适度训练

冲刺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考模拟卷。要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。模拟试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。

复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做往年的中考题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错的题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。

二、规范答题避免无谓丢分

首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视过程用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。

在平时练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。其次，解题中要避免五种错，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。再次，特别是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题过程简单化，要克服眼高手低的毛病。

不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当安排一些限时解题训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢。

三、注意调整考试心态

不少同学每逢考试就紧张，更不要说是中考。那么冲刺复习中应注意有意识地克服这种怯场心理状态。首先要放下畏惧心理。把每次考试当成中考及早进入应试状态，其次考生要正视自己，相信自己，对自己的知识水平有一个恰如其分的评价，保持良好的心态，忌上考场自乱方寸，影响自己的真实水平发挥。我们应当把考场看成是人生的体验场，只要自己发挥了最佳水平，尽了力，你就是考试的成功者。以积极的心态主动应考，做好考前的复习与准备：

、科学合理地安排复习与休息

最后两天：早晨起床时间以：为宜，中午要午休，时间为一小时左右，晚上休息的时间为左右。白天复习强度不宜过大，复习方式为通览，回忆再现。晚上复习的时间不宜过长。总的原则为：学习和休息要有规律，生物钟的调整要以白天精力充沛为原则。

、注意身体健康，保持良好的精神状态

请家长督促考生每天适当进行体育锻炼，合理科学地安排饮食。考试前和考试期间特别要注意安全，尤其要注意防止食物中毒、交通事故的发生。

、沉着应考，坚持到最后

考好第一科很重要。做题时先易后难，舍车保帅，自我暗示，一套卷，低、中、高三种难度都有。会做的题力求全对，避免会而不对，对而不全，对中档题要力拼，尽量多拿分，分分必得。对于自己一点都不会的高难度题，要敢于果断放弃，因为在这方面停留，没有任何价值。一场考完后要及时遗忘。

考后立即离开试场，不要在考场外对答案，不要看别人脸上的天气预报，因为有太多不准。做到考完一门，忘掉一门，不回忆，不细想，不追究答案，不在已考的科目上浪费时间，集中精力对付下一门。当某一科考得特别好，自我感觉飘飘然时，要告诫自己：我容易别人也易，我考得好更要特别谨慎，因为一不小心，就会在下一场考试中失败。因为成功往往存在于再努力一下之中，所以一定要做到胜不骄败不馁，及时调整心态，分分必争，充分发挥水平，考出满意成绩。最后送同学们十六个字：我难人难我不畏难；我易人易我心更细。2010年中考再过一个月就要开锣了，同学们现在正在紧张的复习中吧，最后一个月的时间里，我们有哪些没有弄清楚的知识点？为什么我总是因为粗心丢分？为什么总是找不到解题的技法？„„

智康教育的几位名师为大家答疑解惑。以下是我们总结有关中考语文的精彩解答。

网友：最后30天，语文该怎样准备？

智康语文郑老师：您好！在语文学科冲刺中考的最后30天里。请根据你的一模试卷情况给自己制定一个完备的复习计划。

基础知识：根据自己的得分情况，主要集中复习中考说明上的内容。确保基础知识和文言文部分不要失分。

阅读部分：现代文阅读部分需要你进行归纳总结，对记叙文、说明文、议论文常考的题型及答题方法进行归纳总结，形成一定的答题套路。这样可以节省你在考场上的答题时间，也可以让你的答案更加标准。

作文部分：作文最根本上是要重视积累，如果仅仅是本次中考冲刺的话，建议你给自己准备几篇范文。可以根据“情感”“励志”“成长”“社会”等类型分别准备。对自己以前比较优秀的文章和段落进行精心修改，也可以每天摘抄精彩的段落，给自己的中考作文做好积淀。

网友：语文学科的话可根据孩子的薄弱环节进行冲刺。

智康语文郑老师：如孩子作文不好，可教给孩子最容易得分的作文格式(如五段式、小标题式、小排段式等)，让孩子积累好的范文和段落。如孩子阅读不好，可先抓说明文阅读和议论文阅读的分数，此两类阅读题目简单，答案易找，中上的孩子都可以保证得到满分。记叙文多归纳总结答题格式。预祝您的孩子考出好成绩！

网友：求解答120分钟的语文要怎么分配时间呢？

智康语文林老师：你好首先纠正一下，北京中考语文考试时间是150分钟，不是120分钟。如果你所在地区是120分钟的话，建议如下分配：原则是一分钟做一分的题，但选择题用时一般会较短，综合性学习和名著阅读难度较低，注意语言表达即可，个人建议20分钟内解决，然后文言文用5-8分钟左右，因为基本考课本上的文章，比较简单，注意细节和语言表达即可。然后把主要时间用在记叙文阅读上。这部分内容容易失分，难度相对较大，建议用15-20分钟完成。议论文和说明文阅读基本上是从文章中找答案，两篇文章15分钟即可完成。作文非常重要，审题立意理思路是关键，建议用8分钟左右时间，一定不要怕花这个时间，真正写作600字半个小时一定能完成。然后留十分钟左右时间检查试卷即可。

网友：小孩的英语老是在135徘徊，再往上总是很难。首字母填空问题要扣6-8分，作文要扣3分。怎么办？

老师：英语作文的准备应该从文章结构，句式和词汇的级别上下功夫当然对于开放型作文，立意一定要对吆，多分析高考真题

网友：我想知道今年中考作文有什么诀窍？

智康语文林老师：确切的说作文是没有诀窍的，尤其是形式还不明朗的情况下，追求诀窍其实不是高招。但中考作文还是有些套路可循的，这也要看你自己的作文水平和写作风格，不同的学生需要准备的也不一样。常规的可以在审题立意、谋篇布局、材料选择、语言文采等方面下些功夫，分亲情、励志、感恩、爱国等不同题材准备几篇像样的文章，说不定中考中就能用到。去年我的一个学生作文相当不好，我就这么辅导他，结果考了55分，大大超过预期。希望能给你一些启发。

网友：老师您好，我是安徽的考生，还有二十多天就要中考了(我们这边提前到14号)，一些问题却还没解决，在这里看到了这篇帖子，想咨询一些问题我的数学成绩不还错，但总是会因为一点小错误(比如粗心)而失分，我应该怎么避免？怎样能让解答题的步骤更完美，没有漏洞？语文是我的弱项，我在现代文阅读部分，应该用什么样的答题格式？还有哪些词语，是回答问题经要常用的？英语的作文部分，我应该背一些范文吗？填词部分只会提问考纲中的单词吗？物理部分，今年安徽的考纲里没有浮力，就不会考吗？我化学的基础知识不牢固，我应该多做几套模拟题，还是抓住课本？ 总的来说：我想问，到现在这时候，应是抓住基础知识的复习，还是做一些好的猜想、模拟卷？

老师：中考的话，现代文阅读的题型并不复杂，答题格式也相对简单，可以在短时间内掌握。

题型一：说明对象考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么？”

对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„(对象加内容)。

题型二：说明对象的特征

类型

1、直接找出说明事物的特征的句子

对策：A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)

类型

2、概括说明事物的特征

对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

答题技法：

尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句

题型三：说明方法【重点】

类型

1、直接让考生回答文章或段落的说明方法

对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

类型

2、文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？

对策：找出运用的说明方法，再根据说明方法的作用具体回答。

题型四：说明顺序

1、类型：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

对策：(1)、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序：说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总—分(2)、掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

2、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(总分、主次、概括到具体、现象到本质、总体到局部)。逻辑顺序中的“由主到次”与空间顺序中的“由整体到局部”要分清。近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

题型

五、说明语言 【重点】

类型

1、加点字词有何作用？

对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/ 地说明了事物“„„”的特征/事理，类型

2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型

3、限制性词语能否删去？

对策：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型

4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

对策：找限制性词语，例如：“一般”、“从现在起”、“大多数”等。

类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

题型

六、概括信息【重点】

类型：概括提炼相关信息

对策：①提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。②抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。③综合归纳。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。

段意概括：句式：说明了„„介绍了„„方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

题型

七、文段作用

类型：说明某段或某句的作用

对策：

这种题目答题的角度有二：

(1)、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起

着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)、结合说明方法谈。

通过„„的说明方法，说明了„„(事物特征或事理)，使说明„„(作用)。

题型

八、补写相关语句

类型

1、在空格处补写一句话，与下文语意相连贯

对策：

空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。

类型

2、请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。

对策：

补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。

题型

九、中心句

类型

1、直接让考生找出文中的中心句。

对策：

在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。

类型

2、概括文段的中心句。

对策：

(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。



第四篇：《经济生活》主观题答题技巧(二)

《经济生活》主观题答题技巧一、二、经济生活的行为主体 国家、企业、个人（消费者、劳动者、投资者、纳税人）题型

（二）措施类和启示类题型

1.措施类

【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。

【解题技巧】：解答此类题目时，可采用

定点法——根据问题和材料确定主体和知识点

①、从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持政府的基本原则方面回答;

②、从党的角度回答时：要注意从党的执政方式角度回答；

③、从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

措施（对策）型试题一般以“如何解决（加强、改善）„„.”、“采取什么措施（对策、途径、方法）„„”、“怎样实现„„.”等形式出现。这类试题有的指定了特定的行为主体，如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者等，有的则没有指定行为主体，需要学生根据试题内容自己确定。具体说，解答措施类主观题一般有以下对策：

对策一 ：落实主体。主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维，所答内容要符合主体身份；主体不明确的则要根据题目设置的情景，从不同主体的视角进行发散思维，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。如企业应该怎样做、政府应该怎样做、个人（劳动者、农民、消费者）应该怎样做等。

对策二： “三联系”分析对策。一是联系教材，解答措施型试题时首先要做的便是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药地提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。解答措施类主观题常见角度和术语归纳如下：

1.凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

（1）市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

（2）科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术。

《经济生活》主观题答题技巧说明

（二）（3）管理：加强管理，贯彻人才强国战略。

（4）素质：提高经营者、劳动者的素质。

（5）效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化道路。

（6）品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”。

（7）竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争

2.启示类

【题型特点】：此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。

【解题技巧】：回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。

答案一般写明原理或知识点，做到观点材料相结合即可，不必详细展开去分析。补充：

（一）有关“国家应该如何做”的一般答案要点

1．制定法律法规，严格执行法律法规，规范市场主体的行为，整顿市场经2．加强宏观调控，弥补市场自身的缺陷，并尊重市场经济的规律，使市场3．国家政策：（联系社会热点的答案要点）： ①构建社会主义和谐社会，缩小收入差距、城乡差距、区域差距，实现社会②建设社会主义新农村，发展高产、优质、高效、生态、安全农业，促进农③走新型工业化道路。④建设资源节约型环境友好型社会，发展循环经济，节约资源，提高资源的⑤提高自主创新能力，建设创新型国家。鼓励企业发展具有自主品牌、自主⑥转变经济发展方式，提高经济效益。⑦调整经济结构（产业结构、农业结构、产品结构、区域结构、城乡结构、⑧建立健全社会保障制度，保障人民最基本的生活需要，维护社会稳定。

济秩序。在优化资源配置中更好的发挥作用。公平。村各项事业全面发展。利用效率，保护生态环境，走可持续发展的道路。知识产权的高新技术产品。消费结构、贸易结构等），促进国民经济全面协调可持续发展。

⑨坚持对外开放，发展对外贸易，提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上，参与国际经济技术合作与竞争，充分利用国际国内两个市场两种资源，优化资源配置，坚持引进来和走出去相结合的战略，积极参与国际竞争，提高国际竞争力。

⑩落实科学发展观，坚持以人为本，实现国民经济全面协调可持续发展。

（11）坚持扩大内需的方针，把扩大内需作为我国经济发展的基本立足点和长期发展战略。

（12）国家要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度等。

（二）有关“企业应该如何做”的一般要点

1、制定正确的经营战略，正确的市场定位。

2、面向市场进行生产，生产适销对路的产品，扩大市场占有率。

3、提高自主创新能力，依靠技术进步和科学管理，转变经济发展方式，提高企业竞争力，提高企业经济效益。（或者依靠科技进步和科学管理，提高劳动生产率，降低成本，提升降价空间，提高企业市场竞争力。）

4、诚信经营，开展正当竞争，反对不正当竞争，树立企业良好的信誉和形象，提高产品的质量和服务，创立名牌产品。

5、企业要实行兼并、规范破产、实行强强联合，实现优势互补，从而提高自身竞争力。

6、股份制改造，投资主体多元化，提高企业竞争力，企业经济效益

7、企业遵守法律，行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，承担社会责任。

8、遵守市场交易原则。

9、加强对企业职工的职业培训，提高企业职工的职业技能。

10、企业经营者要提高自身素质，遵守职业道德，依法经营。

11、坚持对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略，充分利用两个市场两种资源，积极参与国际竞争，提高国际竞争力等。

12、走新型工业化道路，以信息化带动工业化，实现经济可持续发展。

13、调整产业结构，大力发展高新技术产业，实现经济跨越式发展。

14、使用价值是价值的物质承担者，企业要重视商品的使用价值，提高产品和服务质量，更好的满足消费者的需求，才能顺利实现商品的价值，获得更多利润。

（三）有关“公民（劳动者、消费者、投资者、纳税人等）应该如何做”的一般要点

1、权利与义务相统一。（树立权利意识和义务意识）

2、自觉遵守法律法规，维护自身合法权益（法制观念和法律意识）

具体地说：

▲劳动者角度：

①增强权利意识和法制意识，以合法手段、法律程序依法维护自身合法权益（维权途径）。

②参加劳动培训，提高劳动者职业技能和劳动者素质。

③遵守职业道德。

④树立正确的择业、就业观念。

▲消费者角度：①增强权利意识，增强法制意识，依法维护自身合法权益（维权途径）。

②树立诚信观念，遵守市场道德和社会公德。

③树立正确的消费观，适度、科学、文明、理性消费。

▲投资者角度：

①注意投资的多元化，规避风险。

②注意依据经济实力，选择投资方式。

③要注意投资的回报率，又要注意投资的风险性，科学、理性投资。

▲纳税人角度：

①树立法律意识和义务意识。

②承担纳税义务，自觉诚信纳税。

③增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。

第五篇：高考《经济生活》主观题设问角度归纳整理(2014年版)

2014年新高考政治冲刺考典

——《经济生活》主观题设问角度归纳整理

一、政府(国家)这样做的经济生活依据

凡是要求回答“政府(国家)这样做的经济生活依据是什么？”时，一般应从以下知识点去考虑：

1． 是社会主义的本质要求

2． 是社会主义的生产目的的要求(生产目的是为了满足人民日益增长的物质文化生活需要)

3． 是社会主义的根本任务的要求(根本任务是解放生产力，发展生产力)

4． 是完善社会主义市场经济的必然要求

5． 是全面建成小康社会的必然要求

6． 市场在资源配置中起基础性作用，但市场调节有自发性、盲目性和滞后性等缺陷，需要国家运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段进行宏观调控。

7． 国家这样做的经济意义(详见后)

二、凡涉及国际市场、经济全球化，一般可运用以下知识作答。

㈠为什么……

1.是生产社会化特别是经济全球化的客观要求，是发展市场经济的内在要求，是社会主义现代化建设的必要条件。

2.经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

3.有利于利用国际国内两个市场和两种资源，弥补国内资源和市场的不足，实现资源的优化配置，增强我国的经济实力，推进我国现代化建设的进程。

㈡怎么做――对外开放理论

1.政府要加强宏观调控，完善经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能。

2.贯彻落实科学发展观，统筹国内发展与对外开放，增强国际竞争力。

3.企业应该注意创新产品、调整产品结构，优化进出口结构，要坚持以质取胜和市场多元化战略；转变贸易发展方式，由粗放型向集约型方式转变，实现由贸易大国向贸易强国的转变。

4.要提高对外开放水平，要坚持独立自主、自力更生的原则，防范经济风险，切实维护国家利益和国家经济安全。

5.坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略，积极参与国际经济合作与竞争，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量。

6.面对经济全球化，要严格按国际法律、法规办事，遵循和运用世贸组织规则，解决国际贸易争端，维护我国企业的合法权益。

7.依靠科技进步和科技创新，增加产品的附加值，提高自主创新的能力，维护我国的知识产权。

三、经济意义

㈠对国家

1.2.3.4.5.6.有利于贯彻落实科学发展观，全面建成小康社会； 有利于解放和发展生产(力)，最终实现共同富裕的根本目标； 有利于实现社会主义的生产目的，满足人民日益增长的物质文化生活需要； 有利于转变经济发展方式，调整和优化产业结构，促进国民经济又好又快发展； 有利于刺激消费，扩大内需，促进经济增长； 有利于协调人们之间的经济利益，维护社会的公平正义和稳定，以构建和谐社会和全面小康奋斗目标的实现；

7.有利于充分发挥财政在……方面的作用(具体哪一点可根据材料)；

8.有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用；

9.有利于充分发挥经济手段、法律手段、行政手段在内的宏观调控在国家经济发展中的作用；

10.有利于进一步坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善

以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；

11.有利于扩大对外经济联系，充分利用国内、国际两个市场、两种资源，增强国家的经济实力和综

合国力，实现经济优势互补，共赢、多赢；等等。

12.有利于缩小收入差距，实现共同富裕，全面小康。

13.有利于完善社会主义市场经济体制。

14.有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，实施走出去战略，增

强国际竞争力

15.有利于吸收引进资金、技术、管理经验。

16.有利于经济全球化，促进各国经济交流与合作，世界经济的发展，建立国际经济新循序。

17.有利于建设创新型国家。

㈡对社会

1.2.3.4.5.6.7.1.2.3.4.5.6.有利于扩大就业、维护(农村)社会稳定。有利于稳定物价，维护金融安全。有利于刺激消费，扩内需，稳外需。有利于创造更多的社会财富。有利于落实科学发展观，改善生态环境，促进经济、社会持续协调发展。有利于构建和谐社会(资源节约型、环境友好型社会)。有利于巩固农业基础地位，建设社会主义新农村。有利于转变经济发展方式，提高经济效益。有利于提高自主创新能力，提高企业竞争力。有利于降低消耗，减少污染，实现经济效益与环境效益双赢。有利于企业提高自主创新能力，增强企业竞争力； 有利于企业树立良好的信誉和形象，增加经济效益； 有利于企业调节生产规模、提高劳动生产率，促使企业生产适销对路的高质量产品；等。㈢对企业 ㈣对个人

1.有利于增加就业岗位，增加居民收入，提高人民的生活水平；

2.有利于调节个人收入分配，协调人们之间的经济利益，充分调动和发挥劳动者的生产积极性和创

造性；

3.有利于消费者树立正确的消费观，做理智的消费者；

4.有利于劳动者全面提高自身素质，树立正确的就业观；

5.有利于维护劳动者的合法权益；等等。

6.有利于增加(农民)收入，满足人民日益增长的物质文化生活的需要，提高生活水平。

7.有利于改善人民生活，提高消费水平。

四、扩大居民的消费需求的措施

1.作为国家：

①最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入。

②政府要加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。

③政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。

④健全社会保障体系,提升居民的消费信心。

⑤培育新消费热点，加快消费结构升级。开发利用国内、国际市场，尤其是开拓农村市场，充分发挥消费对生产的促进作用。

⑥政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创设良好的消费环境。

2.作为企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象，搞好售后服务，使自己的产品得到消

费者的认可。

3.作为个人，要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。树立正确的消费观。

六、消费理论

1.影响消费水平的因素：

⑴根本因素是经济发展水平；

⑵居民的收入(主要因素)：收入是消费的前提和基础。①当前可支配收入影响居民消费(成正比)；②居民消费水平还受未来收入预期的影响；③社会收入差距影响社会总体消费(成反比)。

⑶物价总体水平(重要因素)：物价影响人们的购买能力。(成反比)。

⑷消费观念和消费心理：影响消费水平和习惯。

2.消费结构优化升级：总的发展趋势是生存资料的消费比重逐步下降，发展资料和享受资料消费比

重逐步增加。

3.消费心理：从众心理；求异心理；攀比心理；求实心理主导的消费。

4.树立正确的消费观，做理智的消费者：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。

5.生产决定消费：生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平，生产为消费创造动力。

6.消费对生产的反作用：⑴消费是生产的目的。⑵消费调节生产。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。⑶消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。⑷消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

7.消费、出口与投资是拉动经济增长的三驾马车。坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进

经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，8.依法维护消费者的合法权益。

七、公司经营与发展理论

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.贯彻落实科学发展观，制定正确的经营战略。要遵循价值规律，面向市场进行生产，优化产品结构，生产适销对路的高质量产品。提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，创立自主品牌，形成竞争优势。诚信经营，树立良好的信誉和形象 加强资源节约和环境保护，走生态文明发展道路，发展低碳经济、循环经济，建设“两型”企业。促进产业结构优化升级，加快转变经济发展方式：走新型工业化道路；提高劳动生产率；提高企业的经济效益；转变外贸发展方式，优化出口商品结构；加快实施出口市场多元化战略应承担相应的社会责任，自觉维护劳动者的合法权益，提高经营者和劳动者的科技水平、业务素质、职业道德 建立现代企业制度，通过兼并、联合，把企业做大做强，发展规模经济。适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，充分利用两个市场、两种资源，坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力。积极利用世贸规则维护自身合法权益。把加强国家宏观调控和市场调节结合起来。

八、稳定物价理论

1．政府调控物价的原因

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。)(影响生活)

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的。

③稳定物价，防止通胀(国家宏观调控的主要目标之一)。(宏观经济发展)

④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。(影响生产)

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。

2．稳定物价的解决措施

⑴国家：①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。

②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度；抑制不合理的需求，缓解价格上升的压力。

③实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。

④实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市场秩序。打击哄抬物价的行为。

⑤加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本，稳定供给。

⑥提高资源利用效率,充分利用国际国内两个市场、两种资源。

⑵企业：①依靠科技进步和自主创新，大力提高劳动生产率。(价值决定价格)

②企业优化产业(产品)结构。

③企业注重经济效益的同时，也要重视社会效益。

⑶公民：①树立正确消费观。②与违规涨价行为作斗争。

九、价格理论

1.价值决定价格：⑴社会必要劳动时间决定价值量。⑵生产某种商品的成本提高(如原材料价格上涨等)可能导致价格上涨

2.供求关系影响价格：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降。

3.纸币发行量影响物价：通货膨胀，物价上涨；通货紧缩，物价下跌。

4.市场调节的自发性等导致某些生产经营者哄抬物价。

5.稳定物价是国家宏观调控的目标之一。

6.物价水平是影响消费水平的因素之一：物价上涨，消费水平降低；物价下跌，消费水平提高。

7.价格变动对人们生活(或需求或消费者)的影响：

⑴价格变动引起需求量的变动：①价格下跌，消费者对该商品的需求量增加；②价格上涨，消费者对该商品的需求减少。

⑵不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同：①价格变动对生活必需品需求量的影响比较小――生活必需品的需求弹性小。②对高档耐用品需求量的影响比较大――奢侈品的需求弹性大。

⑶相关商品价格的变动会影响消费者对既定商品的需求：①在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，(消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，)导致另一种商品的需求量增加；一种商品价格下降，导致另一种商品的需求量减少。②在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，(不仅使该商品的需求量减少，也)会使另一种商品的需求量减少；一种商品的价格下降，会引起另一种商品的需求量随之增加。

8.价格变动对生产经营(或生产者)的影响：⑴调节生产规模；⑵提高劳动生产率；⑶生产适销对路的高质量产品。

十、就业理论

1.根本途径：大力发展经济，增加就业岗位。

2.就业是民生之本，增加就业是国家宏观调控的目标之一

3.国家：党和政府从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构

4.企业：在追求自身经济利益的同时，承担相应的社会责任，保障劳动者的合法权益，创建良好的工作环境，建立劳动者培训机制和发展机制，促进劳动力合理再生

5.劳动者：树立正确的就业观念，即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

6.要积极适应市场需要，努力学习，提高职业技能和自身素质。

7.自主创业，以创业带动就业。

十一、产品质量理论

1.商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者(生产者要重视产品质量)

2.企业要生产适销对路的高质量产品(价格变动对生产经营的影响)

3.企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，提高产品的质量和服务，关系到企业的成败

4.5.6.7.生产者要遵守市场交易的诚实守信原则(诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件)科学发展观的核心是以人为本，社会主义的生产目的是满足人们日益增长的物质文化需要 要加强国家宏观调控(产品质量问题主要是由于市场的自发性等缺陷导致的)面对经济全球化趋势，企业要坚持以质取胜，实施名牌战略，提高产品的国际竞争力

十二、经济又好又快发展理论

1.贯彻落实科学发展观，A、政府：

2.提高自主创新能力，建设创新型国家：

3.加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级：

4.统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设：

5.加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力：

6.推动区域协调发展，缩小区域发展差距。

7.坚持改革开放，实行引进来与走出去相结合的战略

8.坚持经济社会协调发展

9.企业：依靠科技进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率。(转变发展方式，依靠科技进步，走新型工业化道路，生产由主要依靠增加物质资源消耗向依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。)

10.境保护落实到日常生活中。

十三、发展社会主义市场经济

1.2.3.4.面临两个背景：小康社会、经济全球化。坚持一个指针：科学发展观。牢固树立贯彻落实科学发展观。结合两个手段：市场调节、宏观调控。充分发挥市场调节的基础作用，同时加强宏观调控。统筹两个大局：国内、国际。既要扩大内需，又要提高对外开放水平。

★(社会主义)市场经济理论

1.市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济，计划和市场是资源配置的两种手段。

2.市场发挥价值规律的作用，通过价格、供求、竞争来配置资源；市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等弊端

3.加强宏观调控,综合运用经济手段、法律手段和行政手段

4.严格实施市场竞争、市场准入和市场交易规则

5.加强社会信用建设，建立健全社会信用体系

6.社会主义市场经济的含义、基本特征 3点

7.社会主义市场经济的正常发展，既要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。

8.贯彻落实科学发展观

9.企业要遵守市场规则，树立诚信观念，遵守市场道德，树立良好的信誉和形象。

10.消费者要学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范,又能够运用法律维护

自己的权益。

十四、生态文明(环保、绿色消费)理论

要注意与节能减排、可持续发展战略、循环经济、低碳经济等知识的结合)

1.节约资源，减少污染，合理利用资源，提高资源利用率；

2.发展低碳经济、循环经济，保护生态平衡，实施可持续发展，实现经济发展与人口、资源、环境

相协调；

3.落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会；

4.树立节约意识，环保意识和科学消费观及消费模式；

5.建设生态文明，实现经济、生态、社会效益相统一；

6.发展绿色产业、绿色产品，生产高质量商品；

7.转变经济发展方式从粗放型向集约型转变，推进产业结构优化升级；

8.走资源消耗低、环境污染少的新型工业化道路；

十五、科学技术理论

1.2.3.4.5.科学技术是第一生产力 发展生产力必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。企业经营成功要提高自主创新能力，依靠科技进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势。加强宏观调控，支持高科技研究开发，加大对科技事业的财政支持和投入。促进国民经济又好又快科学发展必须提高自主创新能力，加快转变经济发展方式，推动产业结构

优化升级，促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

6.坚持对外开放，引进国外先进技术，坚持引进和消化、吸收、创新相结合，增强自主研发能力。

7.实施科教兴国，人才强国战略，提高全民创新意识和科学文化素质。

8.依靠科学技术，提高劳动生产率，提高资源利用率，发展低碳经济、循环经济，走科技含量高的新型工业化道路；

十六、资源理论

1.必要性：资源是有限的，而人类的需求是限的。

2.计划和市场是资源配置的两种手段，要把市场调节和加强宏观调控结合起来，发挥市场在资源配

置中的基础性作用

3.价格变动对生产的影响：调节生产规模等 3点

4.建设资源节约型和环境友好型社会，大力发展低碳经济、循环经济

5.消费者树立正确的消费观，绿色消费，树立节约意识

6.企业兼并、破产和联合有利于社会资源的合理配置

7.国家财政具有促进资源合理配置的作用。

8.经济全球化推动了世界范围内资源配置效率的提高、9.坚持对外开放，充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配置，坚持“引进来”和“走出去”

相结合的对外开放基本战略，10.转变经济发展方式，依靠科技，节约资源，减少污染，合理利用资源，提高资源利用率，开发再

生资源和新兴能源