斯密的理论

第一篇：斯密的理论

对亚当·斯密价值学说的再认识

—谈斯密劳动价值论的一贯性

作者：孔路路

学号：20104120120

专业：经济学

二零一三年十月二十八日

摘要

亚当·斯密在《国富论》中平行的运用抽象法和叙述法创造了内容丰富的价值理论，首次提出并区分使用价值和交换价值的概念，其次从分工出发得到劳动是交换价值的真实尺度的结论，最后提出收入构成价值论并论述了市场价格和自然价格。斯密从不同的角度来解释两种价值理论，前后具有一贯性。活劳动是创造价值的唯一源泉，价值可以划为三部分：工资、利润、地租。关键词：使用价值交换价值市场价格自然价格

斯密的价值理论内容丰富，包含许多有价值的分析。首先，第一次提出了使用价值和交换价值的概念，并论述了两者的关系；其次，提出了商品的交换价值是由劳动决定的；最后，关于自然价格和市场价格的论述。一：劳动是交换价值的真实尺度

在这部分里，斯密的逻辑过程大致为：人类交换倾向导致了分工的存在，分工一旦确立，产品产量不断增加从而使国民财富不断增加；人类生活所需要的商品大多数通过交换所得，从而引出了使用价值和交换价值的概念；接下来探讨什么是交换价值的真实尺度。

国富论的主题是国民财富，即研究国民财富如何增加。所谓国民财富，就是一国国民每年消费的生活必需品和便利品，也就是一国国民每年消费的商品总量。

斯密认为财富的源泉是劳动，而增加财富的途径有两个：一是靠提高劳动生产率，而是靠增加生产劳动人数。综合来看，前者比后者更为重要，提高劳动生产率主要依靠分工，分工带来的好处归因于三个不同的方面：第一，由于每个劳动者的熟练程度的提高；第二，由于节约了从一种工作转到另一种工作的时间，而这种转移通常损失不少时间；第三，由于大量机器的发明便利和简化了劳动，使一个人能干许多人的工作。分工是一种人类倾向所造成的必然结果，因此，分工的范围必然要受到交换能力的限制，也就是说受到市场范围的限制，市场范围又与交通运输状况有关。

由于分工，所有不同行业的产量成倍增加，国民财富也随之增加。与此同

时，分工一旦确立，每个人都专业于一种商品或其中一部分的生产，大多数的生活用品主要依靠交换来获得，不管是在物物交换或者物币交换的过程中，都要遵循一定的自然规则，这些规则共同决定着货物交换价值。《国富论》中指出价值一词含有两个不同的意义：有时表示特定物品的效用；有时则表示由于占有该物品而带来的对他种物品的购买力。前者被称为使用价值，后者被称为交换价值。

对于一个占有某货物但又不愿自己消费而愿用来交换其它商品的人说来，该物的价值等于使他能购买或支配的劳动数量。因此，劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度。对此，斯密提出了两种不同的解释：第一，决定商品的劳动，是生产商品时所耗费的劳动，即获得一切物品的“辛苦和麻烦”。第二，决定商品价值的劳动。是该商品在交换中购买到的或能支配的劳动。

商品数量是一个可以看得见摸得着的东西，而劳动数量却是一个抽象的概念。对于劳动者而言，等量的劳动在任何时间、任何地点都具有同等的价值。劳动是商品的真实价格，货币仅仅只是商品的名义价格。劳动也像商品一样，可以说是有真实价格与名义价格的。所谓的真实价格就是劳动可以交换回的一定数量的生活必需品和便利品的数量。所谓名义价格，就是劳动可换回的一定数量的货币。相同的真实价格总是具有相同的价值；但是由于金银价值的变化，相同的名义价格，其价值有时很不相同。只有在同一时间和同一地点，货币是所有商品的真实交换价值的准确尺度；因此，劳动才是唯一通用而且精确的价值尺度。

二：收入决定价值

在这部分里，斯密的逻辑过程为在资本主义社会，由于资本的积累及土地的私有化，产物不再是仅仅属于劳动者，从而从生产产品不同的主体出发来讨论价值的构成部分，证明不同主体收入的合理性。在商品售出的过程中讨论了市场价格与自然价格的关系，市场价格总是以自然价格为中心，受供求关系变化而围绕其上下波动。

在早期尚未开化的社会里，资本累积和土地私有化的现象都不存在，全部生产物属于劳动者自己，商品按等量劳动交换，这时生产商品所耗费劳动等于它所购的的劳动，因此，商品的价值是由耗费的劳动决定。

一旦资本在某些人手中积聚起来以后，劳动的全部产物并不是完全属于劳动者，大多数商品价格分解为三个部分：一部分为劳动者工资的支付，另一部分是支付给雇主垫付原材料和工资的那部分资本的利润，剩余的那部分为贡献给地主的地租。然而，所有不同部分各自的真实价值由各自所能购买或所能支配的劳动量来衡量。以谷物价格为例，一部分是地主的地租，一部分是劳动者的工资及耕畜的维持费，第三部分农场主所得的利润。任何一件商品的交换价值都是由这三个部分或其中的部分构成。从总体来看，构成一国劳动年产物的商品总额，必然由三个部分构成，而且作为劳动工资、土地地租以及资本利润分配给在国内不同居民。

如果当一种商品所售出的价格恰好可以支付生产、创造这种商品和将商品运往市场所使用的按照其自然率支付的地租、工资和利润，这种商品就可以说是按其自然价格出售的。自然价格就是与工资、利润、地租的自然率或平均率相一致的价格。通常商品卖出去的实际价格就叫做它的市场价格。由于市场供求关系的变动，市场价格可能高于、低于或者恰好等于它的自然价格。

当市场供给量少于需求量，市场价格高于自然价格；当市场供给量大于需求量，市场价格低于自然价格；当供给量等于需求量时，市场价格等于自然价格。自然价格就可以说是中心价格，市场价格始终围绕这个中心上下波动。三：两种价值理论的一贯性

国富论的研究方法是二重的，一方面运用抽想法，另一方面又运用叙述法。或许正是斯密没有辩证统一的运用这两种方法，所以大家认为斯密的两种价值理论是矛盾的。甚至指出两个明显的矛盾：一是对简单商品生产分析中，把生产商品所耗费的劳动混同与用该商品所能购买到的劳动，因此混同了价值和交换价值。二是对资本主义生产分析中，他由劳动决定价值转到了收入决定价值，混同了物化劳动和活劳动，在价值构成中失掉了生产资料的价值。而我认为这两种价值理论并不矛盾，具有一贯性。

针对第一个矛盾，首先，斯密说“劳动虽是一切商品交换价值的真实尺度，但是，一切商品的价值，通常不是按劳动估价的。以一种商品所能购买到的另一种商品量来估价其交换价值，比以这种商品所能购买到的劳动量来估定其交换价值较为自然。”劳动是一个抽象的概念，而商品的数量却是可以摸得到看得

见的实体，只是让人更容易理解。斯密区别了价值和交换价值的表现价值，并没有混同价值和交换价值。

其次，货币的价值受到两种不同的变动的影响：第一，在不同的时代，同一铸币所含的金银分量不同；第二，在不同的时代，同一金银分量金银价值也各不相同。只有在同一时间和同一地点，货币才是所有商品的真实交换价值的准确尺度。对于劳动者而言，等量的劳动在任何时间、任何地点都具有同等的价值。在未开化时期，所有产物都是属于劳动者的，在交换的过程中，劳动者肯定会衡量自己生产产品所耗费的劳动，只有在交换的对方提供的商品所耗费的劳动等价的同时才会同意交换，也可表达为交换发生于能从对方手里购买到相同的劳动量。因此，在交换的过程中，对于交换者来说，生产商品所耗费的劳动与通过商品所购买到的劳动在数量关系上是相等的。

总之，从价值实现的角度来说，在交换的过程中，对劳动者来说，商品的价值等于通过它所能交换到的其它商品的等量的劳动，商品交换在本质上是等量劳动的交换。

针对第二个矛盾，首先，在未开化时代，多有产物归劳动者所有而且是等量的交换，所以说劳动决定价值，但是在资本主义社会，存着着资本积累及土地的私有化，等价交换的原则便被破坏，提出工资、利润、地租这三种收入构成价值。斯密只是从分配角度来分析价值，把商品价值分解为三部分从而清楚的解释出各收入主体是凭借什么参加分配获得收入的，证明了各种收入的合理性，并不否定剥削的存在其次，斯密并没有丢掉生产资料的价值。斯密说到：“工人加到材料上的价值，分为两个部分，一部分支付工人的工资，另一部分支付企业主的利润，作为他预付工资和加工材料的资本总额的报酬。”斯密运用“资本总额的报酬”来说明利润，证明了利润来源于工人活劳动的合理性，劳动创造价值，无论社会上如何分配价值，活劳动都是创造价值的唯一源泉。

总之，在资本社会，活劳动是创造价值的唯一源泉，价值可以分解为三部分：工资、利润、地租。

斯密的劳动决定论是其价值形成理论，收入决定论是其价值构成理论，这两者是不矛盾的。斯密的价值学说始终坚持劳动价值论，在生产中说明活劳动

是创造价值的唯一源泉，在交换中说明商品所耗费的劳动在数量上等于购买到的劳动，在分配中说明了各种收入凭借其自身资源参加劳动过程而获得收入的合理性。

斯密的价值学说不够严密，但理论体系并不矛盾。旨在说明其阶级性、合理性，并不否定资本剥削。

参考文献：

《国民财富的性质与原理》中国社会科学出版社

《外国经济学说史新编》上海财经大学出版社漆光瑛

《资产阶级古典政治经济学选辑》 商务印书馆１９７９年版

蔡中兴著

第二篇：《国富论》亚当·斯密 马克思读书心得

《国富论》读书心得

上大学之前我对《国富论》这本书没有什么概念，在老师推荐下我试着看了看，里面的东西比较深奥，但令我印象深刻的还是“一只看不见的手”，这是高中提到的一些浅薄的知识，虽然时间仓促，能力有限，略有小惑也无处求解，却也能捡些重点细加理解，收获颇多。《国富论》全名《国民财富的原因和性质的研究》，由亚当·斯密于1767年开始著作，历时6年，终于完成《国富论》第一稿。之后3年，又进行重新修订，于1776年正式出版该著作。书中总结了近代初期各国资本主义发展的经验，批判吸收了当时的重要经济理论，对整个国民经济的运动过程做了系统的描述，为经济学确定了完整的架构，奠定了资本主义自由经济的理论基础，被誉为西方经济学的“圣经”。在经济危机波及全球的当下，反思经济危机爆发的来龙去脉，很多人开始从传统经济学著作中找寻蛛丝马迹。可见《国富论》等经典著作对现代经济建设的指导意义非同一般，对引导人们走出经济危机大有裨益，这也正是经典的永恒魅力。

《国富论》一书分别由：论劳动分工及分配，论财富的性质、积累和使用，论各国财富增长的方式，论重商主义与重农主义，论国家的财政这五大部分组成。其中第一、二篇为基本经济理论（增加国民财富的两条途径），第三篇为经济史（佐证两条途径），第四篇为经济思想史（重商主义和重农主义），第五篇为财政专题（一个保障——经济自由主义），总的概括为：两条途径和一个保障。《国富论》主旨是富国裕民，而增加财富主要有“两条途径 和一个保障”：一是靠分工和交换来提高劳动生产率；二是靠资本积累和资本合理运用来提高生产性劳动和非生产性劳的比例；在实现这两条途径的过程中，坚持经济自由主义是最根本的制度保障。

第一卷，共11章，主要内容是分析形成以及改善劳动力生产能力的原因，分析国民财富分配的原则。斯密在阐述分工的特性和优点时，以扣针制造业为例，如果一个工人以其一己之力，一天可能最多做几枚扣针，甚至一枚也完成不了；但假如将工人分配到扣针制造的不同环节，使每个工人只针对一项环节展开工作，比如一个人抽铁线，一个人拉直，一个人切截，一个人削尖线的一端，一个人磨另一端，以便装上圆头。那么即使该工厂规模很小、设备简陋，只要工人按照要求勤勉工作，那小工厂也能制造出四万多枚扣针，相当于平均每个工人制造了四千多枚，这与一个人单打独斗的成果来比，简直是天壤之别。所以我们很容易理解，分工对于劳动生产力的提高，确实是显著的。

亚当·斯密从劳动生产力不断提高着手，经过深入研究后他认为劳动分工能使生产力得以成倍提高，而且首次提出了“劳动分工”这一重要概念。分工，人与人之间需要合作，分工是社会发展进步的必然结果，我们可能不擅长某一方面，但我们可以用我们擅长的某一方面来换取别人擅长的那一方面的服务。这就是绝对优势理论。

分工有很多优点: 第一,劳动者熟练程度的增进,势必增加他所能完成的工作量,提高生产量，第二,由一种工作转到另一种工作,常要损失一些时间,因节省这种时间而得到的利益,比我们骤看到时所想象的大得多.这可以使管理方面压力大大减小,第三,更容易发明新的机器.分工后会考虑用利用适当的机械能在什么程度上简化工作中某个环节的劳动和减少人的因素。亚当看来机械的发明,也可能起因于分工。

第二卷，共5章，主要内容是讨论资本的性质、积累方式，分析对劳动力数量的需求取决于工作的性质。其实《国富论》探讨的最终目的是增加国家财富和社会福利。增加国家财富就必须要走一条路，那就是增加实际的就业量和生产用机器设备，那个时候还没有虚拟经济这个概念，就是增加实体经济中的劳动者和劳动工具，这就需要资产投入，资产的投入和运营就是资产的积累和使用的过程。

资本的类型——固定资本和流动资本。亚当·斯密认为，资本可用来生产、制造或购买物品，然后卖出去以取得利润。这样使用的资本，在留在所有者手中或保持原状时，对于投资者不能提供任何收入或利润。商人的资本不断以一个形态用出，以另一个形态收进；而且也只有依靠这种流通，依靠这种继续的交换，才有利润可图。这样的资本可称为流动资本。

资本又可用来改良土地，购买有用的机器和工具，或用来置备无须易主或无须进一步流通即可提供利润的东西。这样的资本可称为固定资本。

当然，这是亚当·斯密从个人角度出发而说明的资本的含义。那么对于国家或社会而言呢？“一个国家或一个社会的总资财，即是其全体居民的资财，所以，亦自然分作这三个部分，各有各的特殊作用。”5这里说到的三个部分分别是留供目前消费的、不提供收入或利润资财、固定资本和流动资本。

因此，从作者的思路我们可以得出这样一个等式：

国家财富=留供目前消费资财+资本（固定资本+流动资本）

第三卷，共4章，主要内容是介绍造成当时比较普遍的重视城市工商业，轻视农业的政策的原因。斯密认为城市没有也不可能有任何生活资料和加工资料，城市向乡村居民返回一部分加工产品作为回报„„两者的收益是共同和相互的，这里的劳动分工也和在其他场合一样，对从事分工中不同行业的所有不同人都有利„城市为乡村的剩余产品提供市场；乡村用剩余产品交换自己需要的东西。城市居民收入和人数越多，为农村居民提供的市场也就越大；这种市场越大，对大多数人的好处越大。斯密的意思也就是说，通过分工合作，然后交换，这样双方的财富都有所增加，这也就是他所谓的财富自然增长，第三章，斯密提出了一个非常重要的论点，商业和制造业的发展逐渐建立了秩序和良好的政府，进而在乡村居民中建立了个人自由和安全。

第四卷，共9章，主要内容是列举和分析不同国家在不同阶段的各种经济理论，政治经济学体系。这一篇中所讲正式我们中国特色社会主义国家宏观控制下的市场经济的一个写照，我觉得我国现在明显存在着重商主义，一切东西以金钱来衡量，钞票马上都要取代爱情的地位，成为现代都市男女结婚的条件了。”“钱不到就不能救人，挟尸要价”的丑恶，上课时老师讲到的某些“有钱钱坐牢，没钱人坐牢”的现象等等，这就是重钱重商的教育教出来的。如果我们的教育中多参杂一些“道与义”的教育，也许很多事就不是现在这个样子了。不过也不能否认经济的发展需要重商主义的推动。斯密认为应该对国内能生产的商品予以进口限制，这其实就是我们前几年的贸易壁垒，为保护国内企业的生存和发展，其实在经济全球化的今天，哪里还有100%的国货、哪里还有100%的进口货？几乎没有了。

第五卷，共3章，主要内容是分析国家收入的使用方式，是为全民还是只为少数人服务，如果为全民服务有多少种开支项目，各有什么优缺点；为什么当代政府都有赤字和国债，这些赤字和国债对真实财富的影响等。《国富论》其实是反对政府干预的。他认为政府的主要任务就在于保护国家安全、保卫人民不受欺侮、建立并维持公共事业。在此他谈论了教育的重要性，我觉得这是他非常伟大的地方，另外他还提出了著名的税赋四原则：平等、确定、便利、节省。我们现在所使用的教材，税收的三性被定为“强制性、无偿性和固定性”，不也有相似的地方吗？亚当·斯密在《国富论》的第一篇第八章《论劳动工资》中提到我们国家，他说，中国是世界上土地最肥沃、耕种得最好、人们最勤劳和人口最多的国家之一。同时他还说我国最下层人民的贫困远远超过了欧洲最贫穷国家人民的贫困状况。这是多么可悲的事情，甚至这些话在今天来说都不为过。我们的经济发展了，国家富有了，老百姓却上不起学、看不起病、买不起房！这是为什么？

《国富论》是一本难得的巨著，细心的拜读也实在是一种心灵深处的极大享受，整篇文章通读下来，使我不由得对作者独特的见解和高深的学问敬佩不已，《国富论》对我们中国，仍有启迪意义。三十多年前，改革开放确立了社会主义市场经济，确认了市场在经济社会中的巨大作用，这无疑是向亚当·斯密的致敬；而社会主义市场经济发展到今日，中国改革该向何处去，如何调控流通中的货币，如何处理人口压力与资源问题，这些问题，虽不能从《国富论》中直接寻求答案，但我们可以寻求像亚当·斯密那样的思考。正是因为有了许多像斯密这样的伟人，我们的社会才能不断的进步和发展，作为新世纪的主人，我们又有什么理由不传承和发扬下去呢?

2016-10-25

第三篇：斯密是一个天才国富论读后感

一个人对我带来的思潮

——读《国富论》有感

想着读一部大部头的经济学名著，就选择了《国富论》，选读的版本是郭大力先生和王亚南先生生前翻译的，有些语句有着民国时代的语言特色，加之一些生涩的专业名词，故不能全部理解，在此，仅发表一些自己浅薄的见解。

个人认为，斯密是一个天才，在经济方面，无数杰出的经济学家中只有马克思能与之相提并论。

亚当斯密在封建欧洲解体之末、近代世界开始之时写作。在这个世界中，封建制度仍以既得利益集团经常表现的顽固性在坚持。他正是为反对这种利益集团而写作的，这种做法在那个时代是无比正确的。而他的天才，更在于在那个时代过去之后，他的理论在部分上依然没有过时。亚当斯密对劳动价值的讨论以及对财富的认知，在具有时代性的同时，也具有着不可小觑的发展性。

在读前两章时，总感觉，国富论就是政治经济学的本源，而我们的政治经济学课本，就是从其中浓缩出的一部分精华。或许是刚刚拿到书的新鲜感，很认真的读了斯密对分工的分析，从加工针的举例开始，亚当斯密就是从从个别制造业分工状况出发来认识社会一般业务分工，从而推理出社会分工的原理。我很喜欢里面的一句话，“那对于人性中某种确定的倾向，即互通有无，物物交换，和相互交易的倾向，是必然的但极其缓慢极其逐渐的结果”。我不知道生在西方的斯密是否对天主教有着无比殷诚的崇拜与信仰，但这种否定人类智慧，以本能来解释社会发展的说法，是无可辩驳的。因为人性对物质的需求是产生思维的前提，而分工就是这种需求不能被满足时的产物。分工的大规模使用，使得劳动生产率有极大的提高，正是由于分工，使得各种机械发明成为可能并再度促进生产力的进一步发展。

继而向后深读，就越发的感到现在所学习的知识中存在的《国富论》的影子。亚当斯密戳穿了当时社会的一种假象，他说：“世间一切财富，原来都是用劳动购买而不是用金银购买的。”也就是说劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度。于是他提出了“劳动是第一性价格”的开创性理论。但是他又从社会所固有的现象中发现，劳动并不适合用来衡量商品价格，因为劳动具有着“困难程度”和“精巧程度”的差异。而这一切问题，都可以被一般等价物，及货币所解决。而货币，却是在这个意识没有出现之前产生的。更加充分的证明了社会经济发展的自发性。

劳动工资论，资本利润论以及土地地租论，我感觉是斯密在他书中第一章所确立的劳动价值体系的三大精髓。“工资、利润和地租，是一切收入和一切可交换价值的三个根本源泉。一切其他收入归根到底都是来自这三种收入中的全部或其中一个。”亚当斯密的这句话，充分体现了他所秉承的劳动价值观念。而他在其对劳动工资论中对工资的理解——任何商品的价格中，都包含了整个社会对该物品生产所作的贡献。这是对当时封建社会的一种挑战，也是对资本主义萌芽的一种认可。

《国富论》原名直译为《论国民之富的性质及其原因之研究》，从名字上就可以直白的看出，《国富论》实际上是一本解疑的书，斯密就是想告诉我们什么是财富？财富是如何构成的？增加财富的途径有哪些？以及如何保障这些财富的问题。温家宝总理曾经在接受采访时说：“《国富论》与《道德情操论》在我心中的地位同样重要。”正是因为《国富论》百科全书一般的答题理论，才使得其能够在刚刚出版之后就可以风行于西方政治经济界，被奉为西方经济学的“圣经”。

然而，对于第三到五章中所阐述的富之自然进步，所阐述的农业的衰败与改良，所阐述的各种政治经济学体系，所阐述的君主的收入，我不能很好地想象出那种情形以及理解这种分析所面对的对象是什么，所以我不能有一个深刻的认识。但是，我却可以理解，斯密所说的“政府是宏观调控的，是“无形的手”引导着人们去尽力达到一个目的——追求自己的利益。”网上一些人总是把这种方式与老子所推崇的无为而治相比，在我看来，这是十分合适的。斯密主张的放任自由，是因为他认为每一个人行动的动机，主要是在于利己，求得自己的利益。利己心是人类一切经济行为的推动力。他还认为，利己心这并不是值得反对或摒弃的；相反的，个人自私可以有助于整个社会福利。这种说法，在今天看来似乎已经过时而且可笑，但实际想来，并未有错。美国政府干预经济之后带来的短暂稳定，并不能成为他们现在面临更大危机的安定剂。而且，中国的一些政治家也开始承认老子的理论在今天也有着进步意义。

我最欣赏的，或者说，斯密最吸引我的，是他对教育的看法。亚当·斯密非常重视教育事业。他认为，在文明商业社会，对普通人民的教育，比对有身份有财产的人更需要国家关注。所以，国家应该拿出一部分收入用于教育事业。有钱人在年轻的时候有时间、金钱来学习。此外，有身份与财产的人所从事的职业，用脑时候多，用手时候少，不至于是脑力变得迟钝；而普通人由于生活压力，即缺少财产与时间，他们所从事的工作用脑会很少。所以穷人更需要国家教育资助，并且，在普通人的孩子中，对学业优良者，国家应给予奖学金。人民受了教育，国家也会受益匪浅。对于这些，中国做了一部分，但还远远不够。我突然又想起了周总理的一句话：“为中华崛起而读书。”一切的发展，无论是经济还是科技，都深深扎根于此。斯密以他全方位的知识，为他的理论留下了一条不会终结的发展之路。在理论方面，没有教育，所有人的知识都会止于此，即便是马克思的社会主义理论体系，也会在以后的某一天过时。而在实际方面，我不能想象，一群奴隶社会前的野蛮人能够支撑并发展一个国家的经济。

这是我第一次读《国富论》，知识有限，能力有限，我只能读出这些东西，在读的时候，也不免参考了一些网上的资料和一些大家的思想。但这终究是我自己的理解。随着知识的增加，我还会去读第二遍，第三遍。或许我达不到“书读百遍，其义自现”的境界，但这本书所传递给我的，已足够我反复咀嚼。

税务三班

张锦昊

2012年11月30日

第四篇：理论考试答题技巧(密诀)

仅供参考

1、题目里有“口”的选50米，有“站”的选30米，叫“口五站三;剩下的全选150米，没有150的选最大。判断题全对。

2、有关公里的题目：城市街道选50公里，其余有30的全选30;高速最高70，高速最低60。判断题全对。

3、吊销机动车证的为二年，撤消机动车证的为三年，以醉酒吊销五年，因逃跑而吊销是终身，叫“吊二撤三醉五逃终身”。

4、伤员急救知识：选择题：A、B、C、“选字最多的”。;判断题：只有“远心端”和“软质担架”是错的，其余都是对的。

5、危险知识：题目里找“不需要不受;“可以”;“三层”坚固无损是错的，其余都是对的。

6、扣分题：

;扣1分;“未带证件”

;判断题：有;“灯光;和倒车;是对的，其余全错。

;扣2分：;匝道超车（高速），未达20%，打手机，违反标志，超4小时，没有划中心线，实习期，交叉路口。

;判断题;”未与前保持安全距离;是对的。其余全错。

;扣3分：;灯光、信号灯、号牌、高速、挂车，判断题全错。

;扣6分:;饮酒、超过50%、超过30%，学习驾车（高速），不按规定停车（高速）。判断题全对。

;扣12分：醉酒、扣证驾车、逃逸、借证驾车，超过三个月未缴罚款，驾不符合车型的，强行通过。判断题全对。

7、罚款题：有;”2000选;”2000没2000;选;”500;，没有;”2000以上”的和没有;”1000“的罚款。其它全选最大题。

考罚款金额的判断题全选正确。

8、有关天数的题目：只要记住一个调解的选10天，其余有15天选15天，没有15天的选3或90。

9、有关高度的：出现集装箱;选最大，其余选小。

10、关于作用的;”变、离、柴、行4个字后有作用全错，其余有作用全对。

驾驶证科目一考试技巧与口诀

1、题目里有“口”的选50米, 有“站”的选30米, 叫“口五站三”剩下的全选150米, 没有150的选最大.判断题全对.解析:1:车在<公交站/急救站/加油站/消防队、站、栓>(30米)以内,不得停车.2.车在<距交叉路口/隧道口/陡坡/弯路/窄路>(50米)以内不得停车

1、有关公里的题目:城市街道选50公里,其余有30的全选30.2、有“不得停车”的选择“不得停车”

3、危险知识:题目里找“不需要” “不受” “可以” “三层” “坚固无损” 是错的,其余都是对的.4、高速公路有关“不允许的行为”规定的选择题:选带“不准”、“不得”的答案；

5、判断题:只有“远心端”和“软质担架”是错的,其余都是对的.6、判断题:带“不得”、“不准”的都是“对”的； 凡带“可以”、“可”、“允许”都是“错”的.6、吊销机动车证的为二年,撤消机动车证的为三年,以醉酒吊销五年,因逃跑而吊销是终身,叫“吊二撤三醉五逃终身”.7、机动车未...可以上道路行驶的判断题都是错的；专业维修企业可以...的判断题都是错的；（经）运输企业（批准）可以...的判断题都是错的.8、.机动车<驶入驶出 非机动车道/通过铁路道口 急转弯 转弯 窄路 窄桥 掉头 下陡坡 牵引故障机动车 > 最高时速不准超过(30公里)

9、不是马上要正面相撞的 就不要紧急制动了

9、发生交通事故都是民事责任,出现刑事的都不对

10、公安交管部门都是吊销,撤销.交警是扣留

11、有横/侧风的就紧握方向盘吧

技巧之一:罚款的选择题:

有20—200选20—200,没有就选200—2000,若二者都没有就选2000

罚款题:有2000选2000 ,没2000选500,没有2000以上的和没有1000的罚款.其它全选最大题.技巧之二:高速公路各车道车速的选择题:

有110选110,没有110就选100,若110和100都有就选90,连90都没有就选60.技巧之三:违章处罚:有警告选警告；没有警告的:

（1）与车有关或伪造证的选扣机动车（无车则吊销驾驶证）；

（2）无证或证被吊销、暂扣或逃逸的选15日以下拘留；

（3）将车交给无证或证被吊销、暂扣,超速达50%或违章不接受处理的选吊销驾驶证；

（4）扣分达12分拒不参加学习考试的驾驶证停用.技巧之四:速度规定:

（1）没有道路中心线的:城市30；公路40

（2）有道路中心线,同方向只有一条车道的:城市50；公路70

（3）有道路中心线,同方向有2条以上车道的:城市60；公路80

（4）特殊情况及能见度在50米以内限速30

解析:一:机动车在没有限速标志.标线的情况下.没有道路中心线的城市道路30公里./公路规定最高时速40公里

二:机动车在没有限速标志.标线的情况下.如果同方向只有一条机动车道.最高时速为50公里.公路规定最高时速为70公里.的城市道路规定规定最高时速

技巧之五:距离规定:

（1）车辆发生故障或事故在车后设置警告标志的距离:一般公路50—100米；高速公路150米

（2）夜间会车使用近光灯的距离:150米

（3）变更车道提前开启转向灯的距离:一般公路50米；高速公路150米

（4）特殊情况:50米（站或队则30米）

技巧之六:高速公路行车间距:

（1）能见度小于200米或车速超过100公里/小时选择100米

（2）能见度小于100米或车速低于100公里/小时选择50米

一.吊销驾驶证(罚款200~2000):

1.驾驶拼装报废车2.违法逾期不接受处理3.超速50%4.把车交由未取得驾照(无照)/驾照暂扣期间/驾照被吊销期间的人驾驶

二.扣留机动车(罚款200~2000):

1.伪变造或使用伪变造机动车(驾驶证行驶证登记证保险标志检验合格标志)

2.使用其它车辆的(行驶证登记证保险标志检验合格标志号牌)

3.车上道行驶(未放置保险标志未放置检验合格标志未挂车号牌未随车带行驶证)

三.15日以下拘留:

1.未取得驾照的人驾车

2.驾照暂扣期间驾车

3.被吊销期间驾车

4.肇事逃逸,尚不构成犯罪

5.醉酒后驾车

四.酒后驾车:

1饮酒后驾车,处暂扣驾照(1~3个月),罚款200~500

2.醉酒后驾车,由公安交管约束至酒醒,处(15日以下拘留)和暂扣3~6个月驾照,罚500~2000

五.以下全为自动挡车:

1.L挡在(坡路行驶)

2.“2挡”在(缓坡行驶)

3.“P挡”驻车使用

4.在陡坡行驶,使用“L挡”(正确)

5.起步时,(踏下制动踏板),从P挡换入其他挡

6.停放时,变速器操纵杆在(P挡)拔下钥匙

7.起动发动机时,变速器操纵杆放在(P挡)位置

六.高速同方向车道:

1.二条车道 左:100~120 右:60~100

2.三条车道 左:110~120 中:90~110 右:60~80

3.三条以上/四车道 最左:110~120 中间二条:90~110 最右:60~80

4.进入高速加速车道,尽快提到(60公里)以上

七.肇事判刑:

1.交通肇事(逃逸致人死亡的),7~~15年有期

2.肇事逃逸或有其它恶劣情节,(3~~7年)有期

3.发生重大事故,致人重伤,死亡,使公私财产有重大损失构成交通肇事罪的,(3年以下)有期<注意:是3年以下！！！有道判断题写的是以上一定要看清题目>

刑事责任:肇事逃逸致死7年以上、肇事逃逸或恶劣情节3—7年、其他3年以下或拘役.八.1.小型.微型非营运客车,从注册日起,(6年)以内每2年检1次

2.小型.微型非营运客车,从注册日起,超过6年不满15年,每(1年)检1次

九.<高速公路遇到 雨 雾 沙尘 冰雹！！> 高速公路行车限速

(1)能见度小于200米时,开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯,车速不得超过每小时60公里,与同车道前车保持100米以上的距离；

(2)能见度小于100米时,开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯、危险报警闪光灯,车速不得超过每小时40公里,与同车道前车保持50米以上的距离

(3)能见度小于50米时,开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯,车速不得超过每小时20公里,并从最近的出口尽快驶离高速公路.对于这三种情况,自己记忆

为:261,145,520（首尾相连式）.十1.<不是高速> 车在 白天/夜间 在路上发生故障,难以移动,开危险报警闪光灯,在车后(50~100米)处设警告标志

2.<不是高速>车遇<雨 雾 沙尘 冰雹>天气,能见度在50米以内,最高时速不超过(30公里)============================================

●●● 交规考试提示 ●●●

一.车辆牵引

1.可以的有:正式驾驶员,制动器失效用硬连接,三轮摩托车.2.不准牵引有:二轮、轻摩;转向器、灯光失效;其重车、挂车、轮式专用械车;宽度机大于牵引车.二.实习驾驶员

1.可以:按考试车型单独驾驶,可以上高速公路.实习期间须悬挂实习示意牌.2.不准:牵引车辆;驾驶特种和危险品车辆;单独驾驶大客车和挂车.三.车辆登记

1.购置新车上路行驶前必须公安机关交通管理部门办理登记手续,领取号牌,行驶证.2.车辆牌照应安装在车辆的指定位置,并且保持清晰.3.要定期对车辆进行安全技术检验.4.机动车号牌和行驶证不准转借、涂改、伪造.5.达到报废的车辆要注销登记.四.鸣喇叭

1.可以:鸣三次,鸣半秒钟.行车中遇到畜力车时,尽量少鸣喇叭.2.不准:郊外高音喇叭禁止,晚上23时到凌晨5时禁止.当经过不允许鸣喇叭的路段时,注意安全,禁止鸣喇叭.行进没有禁止鸣喇叭路段时,驾驶人应该尽可能少鸣喇叭.五.灯光

1.左转向灯:向左转弯、向左变道、起步、驶离停车地点、调头时.2.右转向灯:向右转弯、向右变道、靠边停车时.3.夜间行车路灯照明良好开近光灯.4.夜间无路灯照明时间时开远光灯.5.雾天形式时开雾灯和报警闪光灯.6.进入环形路口不要开转向灯光,出环形路口时开右转向灯.7.夜间需要超车时应变换远近光灯.8.夜间临时停车时开示廓灯,后尾灯.六.让车

1.正常道路坡路会车,(下坡让上坡).2.冰雪路面坡路会车(上坡让下坡)

3.右转弯让左转弯的车先行.4.有三道交叉路口没灯 没人的题,不太明白 例:右转弯让左转 转弯让直行 让右车道 自己死记吧

5.非公交车让公交车先行.6.环型路口进口让出口.7.有障碍让无障碍.8.有让路条件让无路条件.9.机动车于非机动车在窄桥上会车减速靠右通过.七.未划分标线车道

1.机动车在中间行驶.八.车道

1.三条车道:第一条为超车道,专供超车用.第二条为小型车道,专供小型客车.第三条为大型车道:专供其他车辆通行.2.高架桥: 第一条为快车道,车速为70—80.第二条为慢车道,车速为50—80,低于70公里改在慢速车道上行驶.3.高速公路:第一条为超车道,第二条为行车道,第三条为紧急停车带.机动车在高速公路上行驶,最低时速为60公里.设计最低为70公里.高速公路上二车之间安全车距离为100米.4.高架和高速:不准停车、调头、逆向行驶、上下客。

十、交通标线

1.中心虚线:可以跨线超车或转弯

2.中心单实线:（黄色）不准压线行驶

3.中心虚实线:（黄色）禁止实线侧越线超车或向左转弯

4.中心双实线:（黄色）严格禁止车辆跨线超车或压线行驶.5.停车线:与中心线相垂直的条白色实线.6.东道分界线:（白色）分隔同向行驶的车辆.7.中心圈:区分车辆大小转弯.十一.交通标志

1.警告标志:注意危险或减速慢行.2.禁令标志:禁止或限制.3.指示标志:指示车辆、行人行进的标志.4.颜色区别:警告黄色、禁令红色、指示蓝色.十四.日期

1、到期换证90天,信息变化换证30天

2、实习驾驶人:正式驾驶证的第一年.3、机动车驾驶证有效期为:6年10年或长期.3、超过一年没有换证的注销机动车驾驶证.4、驾驶证遗失,补发驾驶证的时间为3天.5、学小型汽车,轻便摩托车年龄为18—70岁,学二轮摩托车年龄为18—60岁.-----------------------------

1.天数:有24小时选24小时,没有24小时就选10天

2.在路上开车,违反交通法规的行为,3.交通警察暂扣驾驶证的时间24小时.4.记一个12分学习考试科目一,记两个12分学习考试科目一和科目三（科目一考试合格后10天）

5.对交通事故损害赔偿有争议,各方当事人致请求公安机关调整的时间为10天.6.收到罚款单后,到银行去受理的为15天,7.违章暂扣车辆的时间为15天.8.有关驾驶证的数字考题:交身体条件证明是15天,其他都是选择带“1”的答案

9.车辆检验的考题:有6个月的选“6个月”的,没有6个月的选“数最大”的；若选“几次”:10年以内选1次,超过10年选2次.十七.摩托车

1.载物高度:三轮、二轮、轻便为1.5米.2.载物宽度:二轮、轻便为0.15米.3.载物长度:二轮、轻便为0.2米.4.牵引情况:三轮可以,二轮轻便不准.5.载质量:二轮为60公斤,轻便为30公斤.6.其他三轮摩托车在没有道路中心线的公路上速度为40公里,准驾三轮摩托车的可以驾驶二轮摩托车,驾驶二轮摩托车戴安全头盔,轻便摩托车不准载人.

第五篇：格林豪斯职业生涯发展阶段理论

格林豪斯研究人生不同年龄段职业发展的主要任务，并以此将职业生涯划分为5个阶段。

1、职业准备。典型年龄段为0-18岁。主要任务：发展职业想象力，对职业进行评估和选择，接受必须的职业教育。【解读】

这个阶段可以理解为找工作前的所有准备，在年龄上也较为符合中国的情况，即高中或中专毕业之后。此时的主要任务就是了解社会上的各种职业，并且在理论和实践上对职业进行体验、评估，结合个人偏好或目标进行大概的职业选择，同时为了达到职业入门的要求，就要接受培训、学校等方面的教育，以取得相应的从业证书和基本的职业能力。

2、查看组织。18-25岁为查看组织阶段。主要任务是在一个理想的组织中获得一份工作，在获取足量信息的基础上，尽量选择一种合适的、较为满意的职业。【解读】

这个阶段可以理解为“找工作、找到工作、找到适合的工作”的过程，同时此理论提出一个概念（本人认为的）：企业化或组织化，即在了解各类雇主中确定个人所适应的企业类型，在适应企业文化中与组织达到同步发展，这是与企业达成心理契约、获得同步发展的关键时期，也是避免职场新鲜人过于频繁跳槽的有力方式，就是说我们现在过多地关注内在的职业倾向和外在的职业信息，而忽略了给我们提供工作平台的雇主，导致个人对组织有一点不满意就跳槽，这十分不利个人的发展，要知道个人在职业生涯的发展很大程度取决于组织，在组织中较久地工作，与组织共同发展，这样对个人的锻炼和提升才是最大的，尤其是对于刚工作的人来说。一般来说，在25岁之前是很难找到适合的工作的，大多人都是在毕业时找工作，经过一段时间找到工作，由于对职业与企业的不了解，很多时候是适应和学习，如果不适应就会离职换工作，对于很多国人来说，25岁甚至30岁之前都是职业体验期，即通过做更多的工作来了解自己的职业兴趣、评估各类职业，尤其是那些大学生，能在30岁时找到适合工作就不错了。

3、职业生涯初期。处于此期的典型年龄段为25-40岁。学习职业技术，提高工作能力；了解和学习组织纪律和规范，逐步适应职业工作，适应和融入组织；为未来的职业成功做好准备，是该期的主要任务。【解读】

有的人一辈子都在做着自己不喜欢的工作，但因为“路径依赖”导致转换成本过高，所以只能盼着退休，从这个层面来讲，本人认为只有当个人找到了自己的“天职”时才真正地开始自己的职业生涯，当然，对职业生涯的通俗理解就是只要开始工作了就是开始了职业生涯旅程。

天职——天赋之职，发现天赋，找到天职，开始职业生涯，这是本人的理解。

融入职业（本人的创新）、融入企业是把握当下的关键任务，这也是个人加薪晋升的两个必要条件。同时，还要为职业的下一步做好必要的准备，或职业转换，或跳槽。

4、职业生涯中期。40-55岁是职业生涯中期阶段。主要任务：需要对早期职业生涯重新评估，强化或改变自己的职业理想；选定职业，努力工作，有所成就。【解读】

经过十几年的工作之后，也有了寻找天职的念头，以前是为生存工作，现在开始考虑为内心工作，因此有了重新评估和选择的想法，这个最好还是在初期就有所准备，否则四五十岁的人家庭负担很大，不容易轻易转换职业与组织。

5、职业生涯后期。从55岁直至退休位职业生涯的后期。继续保持已有职业成就，维护尊严，准备引退，是这一阶段的主要任务。【解读】

快退休，不犯错，维持原有辉煌成就是很不容易的事，发挥最后的余热，同时规划退休后的生活。年轻时的爱好、朋友、理想在此时都会是打发时间的较好选择。

【理论评价】

格林豪斯的职业生涯发展阶段理论从人的工作角度来看很通俗，在逻辑上也很清晰，可以概括人的整个职业生涯，但未免过于简单，不能细分职业生涯的阶段与问题。

【理论功用】

这个理论适宜一小时内的职业生涯阶段介绍，可以明了地让听众清楚自己所处的大致阶段。同时为研究职业生涯阶段发展理论提供了参考，可以以此作为大的阶段，根据阶段任务具体划分时期。

【理论变通】

受格林豪斯的启发，本人结合国情，将职业生涯阶段发展理论做以下变通：

1、职前探索。22岁之前

职前探索阶段主要的目标是在社会众多职业选择大概圈定几个可能适合的职业，这是在探索可能的天职；同时最大化地对自己的职业偏好、职业价值观、职业能力、职业理想有一定的认识，这是在探索可能的天赋。

2、谋职与组织化。22-30岁

谋职而不求职，在有效的准备中寻求与自己匹配度最佳的工作，而不是漫天撒网式没有针对性的求职。组织化的目的一是了解雇主，二是体验不同类型企业中的个人适应。这个阶段的主要目的就是体验职业、体验企业，为下一步天职的确定提供基础。

3、天赋与天职。30-40岁

天赋不是在理论中发现的，而是在实际工作或活动中发现与发展的，因此是一定要通过做几份工作来体验和验证的。要注意的是，天职并不仅仅是指一个职业，还包括要从事的行业和企业，这三点确定之后才是天职的完整概念。

4、职业化与事业期。30-55岁 职业化的目的是融入职业、融入职场；事业期的概念是融入企业、融入工作。找到适合的工作之后就是努力地学习、达到精通，同时要注意企业化问题，适应并融入企业是个人获得事业发展的关键，没有组织就是没有合适的位置，从而也就没有了发挥的平台。

5、退休。55岁后