介绍一个包装好网1

第一篇：介绍一个包装好网1

介绍一个包装好网站－Global Packaging Gallery！

（一）(2007-12-12 15:08:53)

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标签：分类： 闲谈包装（原创）

包装设计

精品展览

gpg

我想细心的博友如果近几天看我的博客，可能会发现和以前有稍许不同了，主要是两个方面：第一处当然是非常明显的，我把个人公告栏的内容换了，因为上个用的时间已经很久了，也有必要去换换了；第二处则是我在友情链接了新增加了一个网站，即一个名为全球优秀包装作品设计库的网站（网址：http:///）。

发现这个网站并非偶然，可能是我曾经在哪个国外包装网站浏览时做了注册，然后他们之间相关有链接，结果它就往我邮箱里发他们的类似介绍性的广告链接，我点进去，发现这个网站的内容还是很不错的，就想推荐给各位读者，毕竟“独乐不如众乐”，呵呵！

那么Global Packaging Gallery这个网站好在哪里呢？我觉得最重要的是它通过自己的强大渠道收集到了全世界范围内的优秀包装作品，虽然它只是以图片的形式出现提供信息，但也辅以必要的内装产品及包装评价说明，总的来说是非常有参考价值的，因为对包装专业人士来说，由此就可以基本判断出包装材料、包装结构设计和包装印刷等一系列工程学和包装装潢设计上的信息，并可以据此给自己将要设计的某类相同或相近产品的包装提供非常有价值的参考。

为什么Global Packaging Gallery能在全世界范围内收集到那么齐全的产品包装图库呢？那就要先来看看它的背景，主要也就是它的创办人和它的资料来源。

它的创办人有两家，均属于美国国内，当然也是全世界的领先包装媒体，分别是《Packaging Design and Marketing（包装设计和市场）》的网络版杂志《Shelf Impact！》和大名顶顶的《Packaging World（包装世界）》杂志。这两个网络杂志现在做的都很努力，我几乎每周都能收到来自他们的类似广告信息但又有些参考价值的推荐性邮件。

除了这两个美国的发起单位外，GPG的包装资源来源还有一些业内知名媒体、包装行业协会、专业包装摄影师等，其中其它媒体如下：

1.来自瑞士的最知名包装专业杂志：《Pack Aktuell（估计是德语，反正不是英语，我也不认识）》；

2.来自中国的专业包装商业媒体：《国际包装商情》，不知道各位读者是否见过这本杂志？我相对来说还是比较了解的，这是一本由瑞士荣格商业出版公司中国公司编写的（Ringier Trading Publishing），他们的文章基本由他们的海外版翻译而来，当然也不乏一些国内的业内人士写的文章，但市场商业氛围很浓，很难让人觉得那是在交流技术，最多就是以交流技术信息的名义然后推荐购买一些投放广告的厂商的商品。当然，他们的某些文章对国内业内人士来说还是比较有吸引力的，毕竟Ringier是个世界性的工业传媒集团，连前德国总理施罗德退休后都去了他们那里当了个顾问什么的；

3.来自荷兰的包装专业杂志：《Verpakking Management》，没办法，看不懂荷兰语，也没什么好多说的；

4.来自拉丁美洲的包装专业杂志：《Ei Empaque》，不知道什么语言了，但是看介绍得知他们的出版商B2B Portales是拉美最大商业媒体出版商；

5.来自德国的名为《VR Verpackungs-Rundschau》的专业包装杂志；

6.来自瑞典的专业杂志《Nord Emvallage》；

7.来自法国的专业杂志《Emballage Digest》；

除了上述包装媒体外，GPG的资料来源很大一部分也得到了以下三个相关包装行业协会的大力支持：

1.总部位于瑞典首都Stockholm的World Packaging Organisation（WPO），也即“世界包装组织”，WPO应该是每个搞包装的人都应改知道的组织，我国是WPO的正式成员国，并且近年来积极参与到了WPO的发展和建设当中去了，比如2003年申请到把亚洲包装中心搞到浙江的杭州；

这里既然提到亚包中心了我就顺便都说几句：其实我有点不理解为什么是温州金泰集团的总裁金祥佐先生担纲这个亚包中心的负责人（因为我敢肯定包装或许是金泰里的发家主营业务，但现在肯定不是最好的盈利业务部门）？难道这是一个非常纯粹的产业集群化问题？或者说白了就是建几个写字楼外加几个标准工厂租给各式各样包装生产企业的问题？如果这样又和上海普陀的国际包装印刷城（名字好气派，又是一个温州人搞得行业地产项目）有什么区别？听说广州还有这么一个国际印刷包装城！

但亚包中心的宣传页面上自它成立之日起便明明写了它的使命（或者说是功能、目的等）是一堆有关科研、教育、培训、产业链集中等只有政府相关功能才能承担的功能，而到现在网上已经很难查到有关亚包中心的什么更新信息了（基本上只有在中国包装网里才能查到最新的消息，还且都是很正面的），希望这个戴着“中国首个世界区域性行业中心”大帽子的项目能真正的为中国、为亚洲的包装行业带来点机遇，而不要就这么无声无息的消失掉，但我的心里还是有些不祥的预兆，因为已经许久听不到身边的业内朋友谈论有关这个亚包中心的事了，倒是时常能听到前几年还很牛的几个国内领先的包装民营上市企业的包装业务都要破产倒闭了，而其中的大部分都转行去搞房地产开发这类今年比较火爆的行业了（注：这段是个人评论，如有不妥之处，还请各位读者指出，共同探讨！）。

2.美国软包装协会Flexible Packaging Association（FPA），我个人一直认为美国的包装协会或组织是世界上最优秀的，所以理所当然的，FPA在世界软包装领域是绝对领先的协会，这点比WPO强多了，至少在FPA的网站上你可以查到很有有用的信息，而WPO搞来搞去只有一个WorldStar（世界包装之星）的评比；

3.最后这个位于美国的玻璃包装协会（Glass Packaging Institute，GPI），它同时也覆盖加拿大和墨西哥地区的相关行业企业。

而为GPG提供优秀包装作品摄影的摄影师有来自阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、中国、丹麦、德国、印度、伊朗、日本、墨西哥、荷兰、新加坡、菲律宾、韩国、西班牙、乌克兰、乌拉圭以及英国和美国等十几个世界包装大国强国。

此外还有些美国的专业设计公司也将他们设计的优秀包装作品（主要是结构和造型方面的了）资料贡献给了GPG，这又为广大参考者提供了更为丰富的优秀包装设计数据库资源。

当然，GPG并不是一个公益组织，这点从他们的两个创办人均为商业媒体可以推测出，所以它们这么努力做这个数据库并不是让大家免费随意参观的，而且收费还不是很便宜：一年的使用年费是395美金，当然也可以根据自己的具体需求按月或者其它时段支付。

然而并不是说不交年费就什么也看不到了，这样还是可以看到低分辨率的小的图片的，文字介绍也有，但要认真仔细的研究这个产品包装，比如同类产品想Copy其数据库中已有产品的包装设计，则还非得交钱登陆后看清晰的高分辨率大图片才可以。

这里不得不佩服一下美国包装行业市场化的程度彻底性了，因为我相信GPG对目前前景不甚明朗的包装商业传媒算是个不错的盈利模式了，或者至少是不错的生存模式。君不见，我国的包装商业媒体现在日子都不好过吗，既是以前是国有科研院所主办的带有学术期刊性质的包装杂志，现在也有很多快撑不下去了，这点我是深有体会的，因为我和国内包装专业媒体联系的不算少，也有些非常要好的朋友，多少还是知道些内幕的。

但以我对国内包装厂商或下游制造企业的了解，我相信如果这个GPG是在国内办的，也即它的主要目标市场在国内，则很难生存下去：首先是国民没有版权概念，第一个注册了看到图片了Copy出来了就自己搞个类似的网站卖了；其次则是国民对模仿西方高科技产品或材料的不严谨性，模仿就是模仿，差不多即可，所以去随便看个大概，也就小图片看看，不清晰也没关系，像那么回事就可以了，而到包装领域就是如此了；最后我国的包装设计还远为到建数据库保存优秀设计作品的阶段，大概平面设计和结构设计还能略微走在前面，材料结构和性能设计则还还相差甚远，而前者灵感比参考他人作品更来得重要。

正如我新的公告留言所说的一样，做为一个负责任的中国包装职业者，最后我还是非常推荐大家如果有包装设计方面的问题，可以去好好参考下GPG数据库里的相关设计，这肯定会为各位博友带来价值的，至少是设计灵感吧，呵呵！

最后谢谢大家光临本博客，也欢迎大家留言讨论！

第二篇：如何包装好自己的个人简历

个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式、自我评价、工作经历、学习经历、离职原因及本人对这份工作的简要理解。编写个人简历要注意的原则是真实性、针对性、价值性、条理性，同时还需要注意编写时出现的问题，比如缺乏针对性、出现明显错误、电话沟通一问三不知、求职简历不完整、求职简历表述过于简略等。

什么样的个人简历可以称得上是优秀的?能够让个人简历展现自我并赢得招聘官的认可，就是优秀的个人简历。当然，一份优秀的个人简历还需要符合简历的基本要求，编写个人简历要遵循基本的原则，例如简洁性、针对性、真实性等等。

有些求职者会纠结自身实力在求职中的竞争力不是很高，那是不是可以虚构一些“优势”呢?万万不可!虚假的信息在个人简历中一大忌讳，想要编写出优秀的个人简历，可以通过包装的方式。

首先，要及时关注目标企业的动态

在编写个人简历之前先来了解一些求职目标企业的动态，求职者自身的实力可以不用那么多，只要针对求职之目标够用就可以了。在对求职目标企业进行了解中，掌握对方招聘的动态，选择在对适当的时机投递简历，并了解对方招聘官是部门经理，还是企业的HR，进而了解招聘官阅读个人简历的习惯。

其次，要懂得委婉展现优势

谦虚是我国的传统美德，不过在当今社会竞争非常激烈的环境下，谦虚并不为求职者们所推崇。能够在个人简历中展现自己的优势，才可以提高通过率。不过，在表达的时候展现优势的同时，要让对方感受到自己还有谦虚的一面，简单来说就是懂得委婉的展现优势，要让对方主动发现你的优势。

最后，在个人简历中不提及有损形象的事

包装个人简历就是要让简历看起来非常好，通过个人简历将自己塑造出具有较强实力的人才，个人简历中不你能提及到有损形象的事，比如说受教育期间受过处分，失去上一份工作是因为被辞退等等。

第三篇：介绍一个地方

【教师简介】

吴金程，小学高级教师，河北省保定市高新区小学副校长。曾先后荣获“全国优秀辅导教师”、“保定市语文教学标兵”、“保定市名师”“ 保定市小学语文骨干教师”、“保定市师德标兵”、“保定市科研型教师”、“高新区优秀校长”等光荣称号。2002年参加工作至今，多年潜心探索，努力追求“灵动丰盈，师生融融”的课堂。在省、市各级语文教学大赛中作课，先后获得保定市小学语文年会特等奖，河北省小学语文教师素养大赛特等奖，并多次在省市区上观摩课，受到好评；曾主持、参与研究国家级、省级、市级课题五个，撰写的教学论文、案例、反思分获全国、省、市奖，并在全国、省级刊物发表。

语文A版教科书六年级下册语文乐园二“语文生活”教学设计

介绍一个地方

河北省保定市高新区小学

吴金程

一、教材分析

学生学习语文的目的是提升自身语文素养、提高生活质量，而学习语文的途径也应该紧密联系学生生活。结合全国众多语文教师云集桂林的实际，依托语文A版教科书六年级下册语文乐园二“语文生活”中的“介绍一个地方”的教材内容，我们安排设计了具有语文实践活动性质的表达系列课：“介绍一个地方——让我带你游桂林”。

“让我带你游桂林”，对于广大来到桂林的老师来说是一种需要，对于桂林的小学生来说是一种责任与义务，更是一次展示、提升的机会。

这里，对于学生来说，不仅要调动他们介绍景物的一般能力“介绍一个地方”，还要求学生从实际出发，在实际游览、调查的基础上，发挥学生的创意、动手绘画等才能，为家乡桂林设计景点名片，为与会老师实实在在设计旅游行程，把作文、口语交际融于鲜活的语文生活之中，使语文课走出书本，走出课堂，走进生活，让学生体会到：语文学习是真实的、有用的、有趣的。

我们以往的语文教学对学生的语文生活是不够重视的，因而，学生在生活中运用语文的意识有待强化，能力有待提高。比如：指导学生大方自然、条理清楚地进行口语交际是小学高年段的教学目标，要让学生真正达到语态自然大方、语意表达清楚条理的要求，则需要我们创设丰富的语文实践活动，让他们循序渐进，逐步提高。

我们设计“让我带你游桂林”的活动，就是要让学生在介绍桂林风景名胜的快意中，初步体会口语交际需要语态、语意和语言表达方式的完美统一；在介绍桂林旅游方案的沟通交流中，初步体会好的语文就是符合实际需要的语文。

二、教学目标

（一）语言表述清楚明白。

1.清楚介绍景点名称、地点、特色以及如何游览、注意事项等。2.针对景点特色、自身特长选择合适的介绍方法。

（二）语态真诚大方。

1.能体现小主人的热情好客。2.能表达出对桂林的热爱。

三、教学准备

（一）课前，组织学生对感兴趣的景点进行游览、观察、走访、查阅资料，了解某个景点的相关知识。

1．针对某一景点，设计一张旅游名片。

2．根据名片推介景点的特色，结合自身特长，用自己喜欢的方式做好向大家介绍的准备。

3．推荐相同景点的同学，自由结组，设计“桂林一日游方案”。（具体参见学生课前准备纸）

（二）准备数字多媒体投影仪、实物投影仪等。

四、教学过程

（一）谈话导入，名片欣赏。1．谈话导入

同学们，今天会场上是来自全国各地的语文老师，大家都知道，桂林是一座著名的旅游城市，会后大部分老师想去某一景点游览，你觉得哪里最值得一去，哪里最好玩呢？ 2．欣赏名片

选取有特色的名片，利用实物投影进行展示，初步了解桂林有哪些可游览的景点。

（二）景点推介，汇报交流。

在座的各位老师，特别想清楚地知道这些景点到底怎么好看，怎么好玩？桂林的小主人们，给我们这些远道而来的客人介绍介绍吧。

1．尝试介绍景点

学生介绍，师生倾听，从内容、语态及表达方式等方面进行评价梳理，明确如何介绍好一个景点。

学情预设及策略：

【情境一】学生介绍没有对象感。如：介绍书面化，语态不够真诚大方,。【教学策略】教师引导其进入情境，面带微笑，目视介绍对象，真诚地用自己的话进行介绍。

【情境二】学生介绍得不清楚。

如：（1）介绍得概括——大家好！我给大家介绍的是象鼻山，它是桂林的城徽山、标志山，很神奇的一座山。

（2）介绍得不全面——大家好！我介绍的是芦笛岩。里面许多玲珑剔透的石笋、石幔、石花，琳琅满目，如同仙境，被誉为“ 大自然的艺术之宫 ”。它是89年版电视剧《西游记》的取景地，看着里面石笋和石笋的倒影，似乎看到了地底下的桂林。

【教学策略】教师引导学生倾听、欣赏、评价、补充，明确如何清楚完整地介绍景点。

【情 境 三】学生介绍方式单一呆板。

【教学策略】教师启发学生思考用多种形式，灵活多样地介绍景点。参考内容——

大家好！下面由我给大家介绍象鼻山。象鼻山就坐落在桂林市中心的漓江与桃花江交汇的地方。

从远处看呀，它的外形特别像一头站在江边伸长鼻子在漓江饮水巨象，憨态可掬，惟妙惟肖。在象鼻和象腿之间有一个大圆洞，江水从洞中穿过，就好像明月浮在水面上，所以叫file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps121.tmp.png“水月洞”。如果在有月亮的晚上，荡舟漓江观赏水月洞，天上明月照，水底明月映，水上明月浮，三月争辉，景色绝妙。因此，象鼻成了桂林的城徽山，标志山，来桂林，象鼻山一定要去。

随机归纳感悟怎样把一个景点介绍得更好。2．提升介绍景点。

下面请同学们再做做准备，相信你们一会儿会介绍得更精彩。

（1）推荐相同景点的同学结为一组，在组长组织下确定介绍方式。（如：结合自身感受、图示、拟人、诗歌、合作、多媒体演示等）教师巡视，相机指导。

（2）学生分组展示介绍，师生共同欣赏、点评。

学情预设：

【情境一】设置悬念，增加神秘感。

如：各位老师、同学们，大家好！在桂林，有这样一座山，方圆几里都是平地，它却孤峰突起，登上山顶，桂林的奇山秀水一览无余„„请猜一猜，这是哪里？

【情 境 二】拟人化介绍，增加亲切感。

如：我是壮观的龙脊梯田，我住在„„ 【情 境 三】多媒体演示，增加真实感。老师们，大家好！我们向大家介绍的是漓江。

（手指第一张幻灯片）这是漓江游览线路图。漓江贯穿了整个桂林市，这就是我们所在的桂林，出了桂林向南大约20公里，可以在竹江码头乘游船游览漓江山水。其中著名景点有：望夫石、半边渡、石人推磨、杨堤风光、浪石揽胜、九马画山等。

（出示漓江风景图片）泛舟漓江之上，会有“舟行碧波上，人在画中游”的感觉。你看，两岸的山峰挺拔，形态万千，石峰上大多长有茸茸的灌木和野花，远远看去，就像美女身上的衣衫；这是江岸的堤坝，这里终年有碧绿的凤尾竹，好像少女的衣裙，随风摆动，婀娜多姿；最可爱是山峰倒影，大家看，它们有时朦胧，有时清晰。江面上渔舟从山峰倒影的画面上流过，真有“分明看见青山顶，船在青山顶上行”的意境。

„„

（三）师生互动，完善方案。

听了你们的介绍，让我们觉得这些景点真是值得一看，部分老师只有一天时间，那么一天时间该去哪呢？怎么去？请拿出“桂林一日游”方案推荐给大家。

1．学生把方案放在实物投影上，进行介绍。师生互动对方案进行点评，明确方案设计要符合实际，温馨提示要周到细致。

2．请其他学生走入教师中间，教师以实际旅游者的身份，对学生方案进行质疑，和学生合作进行完善修改，让学生明白方案设计要切实可行。

3．把设计好的方案展示出来，供老师们参观借鉴。

谁的方案最佳？让在座的老师们评价吧！让实际去检验吧！下课后，把大家的旅游方案展示出来，供老师们参考。

【学生课前参考阅读】

《请到我的家乡来》 林海音 五洲传播出版社

《地图》手绘世界地图儿童百科绘本《地图》

蒲公英绘本馆 妹尾河童《窥视欧洲》《窥视印度》等随便一本

三联出版 中央电视台 “城市名片”广告

课文： 语文生活

在本单元的学习中，我们跟随几位作者到黄果树听瀑，去看迷人的青海湖，去法国参观凡尔赛宫。回想一下，他们是怎样向我们清楚地介绍这些地方的。

请你写一篇习作，介绍一个地方。提示：

1.可以写你游览过的风景名胜、纪念场馆，也可以介绍一个村庄、集镇、城市，或者你的学校、你家的院落、住房„„

2.写游览的经历，可以按照时间的先后来写。介绍一个地方，可以按方位和布局来写。如能使用表示时间、地点的语句，会更容易使人明白。

3.除了眼前看到的，你还可以写跟这些地方有关的事情，可以是你听来的、从报纸上看到的、在互联网上查到的。参观景点、纪念场馆时，收集旅游手册也是获取信息的好办法。介绍一个地方（表达系列习作）教学实况介绍

河北

吴金程

课前谈话:

1、三背三诵

2、师生交流，互相介绍，打招呼。

3、介绍保定，出示张嘎子、狼牙山五壮士

4、猜字游戏（象形字：山、水、下、桂、林、甲）

连起来就是“桂林山水甲天下”。教学过程：

一、导入

1、猜一猜，听课老师除了听课，还来这里干什么？（游山玩水）

2、展示学生课前推荐的景点。出示图片，齐说名字。（龙脊、芦笛岩、独秀峰、印象刘三姐、日月双塔）欣赏名片的不同制作方法（图画、配诗文）

小结：图片很美，语言更美，没有什么师不能表达的，介绍桂林的景点。引出本节课学习任务。

二、介绍景点

1、指名上台口头介绍象鼻山。点评（传说，很有文化。）引导学生描述象鼻山的外形，指名说，相机点评。板书：形象。

指名介绍象鼻山《象山传奇》，日月洞。引导学生说出晚上月亮出来时候的情境，介绍关于水月洞的诗句。

2、提问：把象鼻山介绍更好一些，还需要注意什么？多样 板书：清楚 热情大方

小结：热情大方是语态要求；清楚形象是内容的要求。

3、调查学生中爱画、爱唱、爱跳的同学，提出合作学习的要求，四人小组，用喜欢的方式介绍一个景点，师巡视指导。

4、小组汇报。

叠彩山：引用名人感言的方式

独秀峰：运用诗歌的方式 桂林山水：唱歌谣的方式

漓江：画画、诗歌朗诵、文字介绍的方式

5、如果要带游客去景点，路线图，时间该怎样安排。展示（路线、时间、票价）

6、给现场老师介绍自己的一日游方案，听取意见和建议。

三、总结

欢迎同学老师们到我们保定玩，我也会把景点和游览计划介绍给大家。

第四篇：待产包介绍及使用清单

经历了艰辛的孕程，终于要见到宝宝了，准妈妈的心中一定充满了期待。这时一件重要的事情就是——待产包，该带什么，带多少，准妈妈要做到心中有数。所以提前列出待产包清单，是非常的必要的。

1、什么是待产包？

待产包是产妇为生产住院及坐月子而准备的各类物品的总称，一般从怀孕六、七个月开始准备，包括妈妈用品、宝宝用品、入院重要物品。

2、何时准备？

准备待产包的时间可以根据准妈妈自己的情况来定。有些准妈妈从获知怀孕就开始准备了，有些准妈妈在妊娠六、七个月的时候就已经准备好了，而有些可能要到临产了才开始着手准备，也有些准妈妈没有刻意准备待产包，如果是这样的话，分娩来临时不免会有些慌乱哦。

建议：妊娠7个月的时候开始准备最好，这样不但有充裕的时间，准妈妈又有较好的体力去逛母婴商店，不会因出现突发状况临时入院，而搞得手忙脚乱。

3、准备什么？准备多少？

可以向生产过的妈妈或分娩医院的医生请教。然后列出清单，以便整理。

很多医院会提供部分母婴用品，所以最好事先向分娩医院了解一下，以免准备过多。

不要担心自己准备的东西不够，其实，就算到时候缺一两样让家人临时准备也是没有问题的。

特别提醒：最好选择不久前刚刚生产的新妈妈请教，如果是同一家医院生产的更好。不要完全依照婆婆、妈妈辈的意见准备，时代不同差别太大。

附：实用的待产包清单

产妇用品

1、成人纸尿裤1－2包（中码）；

2、妈妈巾或夜用卫生巾1包、产妇纸巾；

3、三方开生理一次性内裤两条——我LOVES MAMA 牌、大卫 AMETHY(如果顺产这个也不需要，剖腹产可能要用到）；

4、一次性内裤1包，棉质的透气，比较好用；

5、哺乳文胸1－2个，防溢乳垫1打（贝亲一次性的防溢乳垫）；

6、小脸盆两个、大脸盆1个（乳房擦洗和洗脸的分开）；

7、毛巾若干，个人洗漱用品（毛巾三四条就可以了，医院就衣服换的，家里也备多几套开衫睡衣比较方便）；

8、小毯子一条（夏天给宝宝盖着睡觉还差不多，宝宝吃奶的时候很怕热的根本就不用盖）；

9、开胸棉睡衣4-6套（这个可以多备几套，生孩子后汗特别多）；

10、棉袜一双（就用自己以前穿的就可以了，不必重新买，防止空调冷风吹入）；

11、软底带后跟的鞋子一双，产后尽量不要穿拖鞋（冬天家里穿的鞋就可以了）；

12、吸奶器一套，防止涨奶（推荐美德乐的）；

13、喝水的杯子一个（带吸管）

14、出院的干净衣裤一套，帽子一顶（一定要准备好，生完孩子不能吹到风);

15、身份证，准生证，银行卡，现金等备好放在一个袋子里；(以方便随时走）；

16、顺产妈妈产前和产后能量补充：肉汤，红牛饮料二罐，巧克力若干、牛奶（不管有没有用，进产房前随身备着，力气不济时让护士给喂点，心理上仿佛多生些力气）BB用品、新生装纸尿裤一包（初生装）；

2、BB手口湿纸巾一包（这个可以多一点）；、奶瓶2－3个（买奶瓶的时候一定要记得奶嘴要备一个孔的就和店家说是初生BB用的，要不奶嘴太大喝不过来的，小的时候基本两个瓶就可以了，喝水和奶粉的分开，并定期让家人带回去消毒放开水锅里煮10分钟就可以了，不用买消毒锅）；

4、奶粉1小盒（一定要带，就算准备母乳喂养宝宝的姐妹也是一样的，因为刚刚生完宝宝自己体力还不怎么样，奶水也不多，第一餐最好给宝宝吃奶粉）；、少量婴幼儿葡萄糖，医院有时要求给BB少量喝一点，贝因美，（这个也不一定要，宝宝喝这个会不消化，没有黄疸可以不喝）；、包被一条（出院用）；

7、小衣服一套（出院用，在医院都是穿那里的）；

8、口水巾若干条；

9、手帕若干（可以用来洗脸、屁股、隔汗);、隔尿垫两块（75*60）(这个比较好用，但也不用带到医院去放家里用，）；、隔尿垫巾喜多康贝舒隔尿垫巾/柔软厚质20.5×27cm（1包8元）（这个小宝宝用得多一点，大了就不必要用了);、【水温计】1个 喜康小熊款（在家洗澡用）；、浴盆（在家洗澡用）；、浴床（新生儿放在上面洗比较方便）；、【肚脐贴】3片；、【护脐带】2片；、BB推车（这个要提前几个月买，有气味要放着出味和清洗，也不用带医院去）； 18、BB睡袋1个；

19、医用棉签2包(这个医院会给配的）；

20、保温壶1个(这个带宝宝出门的时候用，不要带医院）；

小宝宝的衣物之类部分用品除了一次性的，其实都可以用别的朋友或亲人家的小孩子用过的，小宝宝长得太快衣服买多了会很浪费很快就不能穿了，别家宝宝穿过的还更放心，没有什么化学成分了，现在的东西让人都不放心的。

第五篇：卷包车间介绍词

卷包车间介绍词

打卡机处：尊敬的各位领导大家好，欢迎莅临卷包车间指导工作。我是杨振，今天很荣幸陪同大家参观卷包车间生产过程。

卷包门口至1#机台：卷包车间现有卷接包机组11套台，在岗职工199名员工，其中中国共产党员89名，研究生21名，本科生67名。先后荣获山东省工人先锋号等荣誉11项，技术创新100余项。年生产能力为30万箱。目前主要生产泰山宏图、哈德门等系列香烟。

1#卷接包机组：各位领导请看，在我们右手边是GTX1型包装机组，额定生产能力400包每分钟，烟丝通过风力传送装置到达ZJ17型卷烟机组，额定生产能力7000支每分钟。生产的烟支经过烟道到达GTX1包装机组，烟支每20支包装成一盒，每十盒包装成一条，生产的成品烟通过输送带到达装封箱机组进行下一步工序。

卷包车间目前已经实现了一键报修、AGV小车自动送料等智能化管理，生产数据实现了远程监控和智能采集，实现了高度的智能化与自动化。

各位领导请看在我们右手边的是4台GTX2硬盒包装机组，额定生产能力为400包每分钟，引进意大利技术，由国内生产制造。

展板旁边：各位领导请看，在我们左手边是车间的活动展示板，在这里记录了员工的创新业绩和成果展示。在业余生活中，车间积极组织例如篮球比赛，演讲比赛，即丰富了员工的业余生活，也提高了员工的工作积极性。

封箱机处：各位领导请看，在我们面前的是装封箱机组。条烟通过烟道到达横向收集器，每50条烟装成一箱，成品烟经由那边的螺旋提升器到达卷烟成品库。辅料门口：各位领导我们即将进入的是辅料制造部。辅料制造部负责烟用滤棒的生产、储存和输送的部门。各位领导在我们左手边的是全自动化的滤棒立库系统，在这里实现了滤棒储存与输送的高度智能化与自动化。

1#成型机：各位领导，在我们左手边的是ZL26型成型机，额定生产能力为5000支每分钟。供应处门口：各位领导我们即将进入的是供应处的辅料搭配区，辅料搭配区是实现烟用辅料 的储存、搭配与输送功能。

尊敬的各位领导，以上就是卷包车间的整个生产过程，感谢各位领导的莅临指导，谢谢大家，下面将由我的同事带领大家继续参观。