水库错峰调节在城市防洪中的作用

第一篇：水库错峰调节在城市防洪中的作用

水库错峰调节在城市防洪中的作用

陈其远

(浙江省电力公司紧水滩水力发电厂丽水 323000)

摘要：文中阐述了丽水市城防概况，以及城区上游的河系、水利工程等现状。在防洪度汛工作中充分发

挥上游水库的调节作用，采用错峰等形式，减少下泄洪量或推迟洪水与下游支流的洪水叠加，起

到削减洪峰流量，减少下游城市防洪压力和损失，充分体现出紧水滩水库在防洪中的作用，发挥巨大的社会效益。

关键词：城防概况防汛应对措施调蓄、错峰手段、效果对比 紧水滩水库

0、引言

丽水市地处浙西南，山高坡陡，雨量充沛，多年平均降雨量1750毫米，瓯江水系横贯全境，瓯江中游大溪和好溪汇合处的丽水盆地，城区海拔在44.0～75.0米高程之间，地势东南低，西北高。大溪自西向东沿城区南侧穿过，城区以上流域面积7200平方公里，好溪由北向南在城区东侧通过汇合于大溪，原有防洪能力不足五年一遇，常受洪水侵害。

在上世纪一百年内，丽水城区遭受过6次大洪水袭击，水位都超过54.00米（小水门水位，吴淞标高）。其中民国元年1912年8月29日的大洪水，水位达57.5米，洪水几近漫到刘祠堂背老街高坡，丽水老城大部被淹，城外一片汪洋，损失十分惨重。这次洪水也是台风袭击造成的，处州大地普降暴雨，各县皆受灾，青田“城内行舟，鹤城镇14000余人仅存5000余人”，为百年未遇之巨灾。其它几次是1952年大洪水水位达到54.96米，1954年大洪水到达54.27米，1955年大洪水到达54.92米，1970年大洪水到达54.46米，1973年大洪水到达54.36米。

1、河道与城防概况

距丽水城关上游70多公里处修建一座总库容达13.93亿立方米的紧水滩电站，坝址以上集水面积2761平方公里，年均来水量31.54亿立方米，历史实测最大洪峰流量为7000秒立方米（1994年），历史最大调查洪水9870 秒立方米（1522年）。电站于1981年10月开工兴建，1986年6月大坝竣工蓄水。水库蓄水后，在防洪上发挥了巨大作用，原来丽水城小年小灾，大年大灾的情况基本根除。

紧水滩电站下泄水量，流经37公里处（大港头）与松阴溪汇合注入大溪后，过碧湖流至港口，宣平溪自左岸汇入，流至敏河，小安溪自左岸汇入，流至丽水城并与好溪汇合。松阴溪汇合处至丽水城关33公路。参数见表①,河道水系见图①：

图①：

随着改革开发，社会经济的发展和城市化建设的需要，根据丽水市城市规划的要求，在沿江两岸修建防洪堤，为防洪防灾工作锦上添花，防洪堤按五十年一遇标准设计，对城市进行设防（五十年一遇小水门水位为53.35米），防洪堤顶高程53.85米（黄海标高），防浪墙高程54.55米，工程于1999年立项批准，2000年开工，2004年基本完成。

2、防汛应对措施

丽水城区沿江两岸虽然已建防洪堤，根据历史洪水情况看，仍然无法抵御大洪水的侵害，原因是多方面的，有自然因素和人为因素，一是生态的破坏造成洪水汇流时间缩短，洪峰流量增大，二是防洪堤的建设使原有河道宽度变窄，影响了洪水下泄的流量，三是下游开潭水库的建成也抬高了城区天然水位，对洪水快速下泄有一定影响。因此，充分发挥紧水滩水库调洪库容的作用是抵御特大洪水的关键所在。

据历史资料(1956～1980年)统计分析，紧水滩坝址以上流域和松阴溪流域从降水到形成洪峰的机制和时间都基本雷同，利用洪峰流量法分析得出，紧水滩水库下泄的流量传播到丽水城关小水门水位站需要5～8小时，松阴溪出口到丽水城区需要4～5小时，宣平溪和小安溪离丽水城区较近，洪峰传播只需0.5～1小时。

但雨区在上、中、下所形成洪水过程有巨大的区别，特别是降水从上游逐渐往下游推进的过程，产生的峰量是叠加的，危害也是最大的。如：1994年6月15日开始，浙江南部全流域普降大雨到暴雨，降水历时长，过程降水量达292毫米，单站最大日降水量达168毫米，紧水滩流域出现三十三年一遇洪水，最大洪峰流量达7000秒立方米，同时松阴溪也出现5000 秒立方米洪水，洪水来势凶猛，为减少碧湖平原和丽水城区的损失，经过多次对调洪方案演算（马斯京根法）和对比，在确

保水利工程安全的前提下,地方政府防汛指挥部从下游防洪全局考虑，利用紧水滩水库有限的调节库容进行调蓄，短时限制紧水滩水库泄洪，错开松阴溪洪峰流量（实际错峰3.5小时），减轻下游及丽水城区防洪压力，据小水门水位站观测，这次洪水通过丽水小水门站最大洪峰流量只有6890秒立方米，削减洪峰流量达65.1％，降低丽水城区洪水位3.19米。

因此，利用紧水滩水库有效防洪库容进行拦蓄或错峰调节，错开两个流域的洪峰到达丽水的时间，是削减洪峰流量、降低丽水城区水位、减轻洪涝灾害的有效途径，这项措施在防洪调度中得到广泛应用。

3、调蓄、错峰效果对比

经统计紧水滩水库蓄水运行期间的1987～2004年共出现洪峰流量大于2000秒立方米洪水有15场，采用马斯京根矩阵法对紧水滩水库坝址到丽水城区进行河道演算，作为还原洪峰流量进行统计对比，见附表②：

从1994～2004年间发生的15场洪水可以看出(见附图)，均超过了城区警戒水位▽49.0米，其中有4场洪水水位超过了▽53.0米，特别是1994年6月发生的一场洪水还原后水位到▽55.87米，超过警戒水位6.87米，通过

紧水滩水库的调蓄、拦洪、错峰调节后，实际在丽水城区出现的水位为▽52.68米，削减洪峰流量4480秒立方米。充分体现出水库调蓄、错峰调节的巨大作用，减轻下游城市的防洪压力。

经综合分析统计，紧水滩水库在防汛中起到中流砥柱的作用，经过紧水滩水库拦洪、错峰调节，如遇20年一遇洪水时可削减洪峰流量达55%以上，提高了丽水城区及碧湖镇的防洪能力，保护丽水、碧湖两盆地7万亩农田和城市人民财产安全。

四、结束语

在防洪调度中，利用水库有效的防洪库容进行调蓄、拦峰、错峰调节，发挥现有的水利工程的防洪作用，减轻下游防洪压力和灾害是至关重要的，充分体现出水利工程的社会效益和防洪效益，在防汛工作中工程管理部门要密切与当地防汛部门联系，做到水情信息共享和水库调洪方案及时传递，有利于地方防汛部门参考和统筹决策提供依据。

参考文献：［1］瓯江志编委会.《瓯江志》.水利电力出版社,1995.［2］赵人俊.《流域水文模拟》.北京:水利电力出版社,1984.［3］葛守西.《现代洪水预报技术》.北京:中国水利电力出版社,1999.［4］《丽水市城市防洪规划》.1999.作者简介：陈其远： 男（1965年--）大专.工程师 1984年参加工作，在紧水滩水

力发电厂从事水文预报、水库调度和水情测报系统维护工作。

工作单位：浙江省电力公司紧水滩水力发电厂通信地址：浙江省丽水市丽阳街紧电大厦1301室

或丽水市莲都区金山新村12幢304室

邮编：323000

联系电话：0578-22402580578-2516293（宅）手机：***E-mail: lschenqy@126.com

Reservoir wrong peak conditioning in urban flood control in

the role

ChenQiYuan

(JINSHUITAN HYDROPOWER PLANT ZHEJIANG ELECTRIC POWER CORPORATIOW lishui 323000)Pick to: the paper describes the general situation, and ChengFang lishui city of the upper reaches of the river system, water conservancy projects such as

the status quo.High alert in flood control work full play of the reservoir upstream adjust action, such as the wrong peak form, reduce HongLiang or delay the release of flood and flood downstream of the tributary stack, have cut the peak flow downstream, reduce the urban flood pressure and loss, which fully reflects the tight water reservoir in the role of flood control, play a huge social benefits.Key words: general situation ChengFang flood control measures storage, wrong peak

method, the effect of the reservoir water tight contrast

第二篇：高二生物体液调节在维持稳态中的作用

体液调节在维持稳态中的作用

教学目的

1．体液调节的概念（C：理解）。

2．动物激素的种类和生理作用（C：理解）。

3．激素分泌的调节（C：理解）。

4．相关激素间的协同作用及拮抗作用（C：理解）。

5．其他化学物质的调节作用（C：知道）。教学难点

1．动物激素的种类和生理作用。

2．激素分泌的调节。

3．相关激素间的协同作用及拮抗作用。教学用具

人体主要内分泌晚挂图；侏儒症、巨人症、呆小症、甲亢患者的挂图；人体内的一些主要激素种类及作用的投影片；胰高血糖素生理功能的投影片。教学方法 讲述与谈话、观察相结合。课时安排 1课时。教学过程

引言：蝌蚪能够变成青蛙，刚出生的婴儿会吮吸乳汁，人遇到寒冷的刺激会打哆嗦，上课铃声一响，学生马上能进入教室，这些生命活动都与体液调节和神经调节有关。那么，什么是体液调节？体液调节是怎样发挥作用的呢？这就是我们今天要研究的课题。

提问：请同学们回忆一下，在人体的内环境中都含有哪些化学物质？

（回答：水、二氧化碳、氧气等。）

讲述：在人体的内环境中，除了含有上述物质以外还含有各种激素。

提问：当你在赛跑时，为什么呼吸加快？

（教师可引导学生回忆内环境稳态中的有关知识。）

（回答：由于骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量二氧化碳，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激控制呼吸活动的神经枢，促使呼吸活动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外。

讲述：上面同学们谈到的过程就是体液调节的过程。什么是体液调节呢？体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳H”、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。今天我们重点学习的内容就是激素的调节。

提问：请同学们观察：人体主要内分泌腺挂图，其中有哪些是我们初中学过的内分泌腺呢？

（回答；垂体、甲状腺、睾丸、卵巢、胰岛等。）

提问：这些内分泌腺分别都能产生哪些激素？这些激素的生理作用是什么？（教师展示人体内一些主要激素的投影片。）

（学生回答完毕后，教师可展示产生胰高血糖素的腺体及其生理作用的投影片，补充讲述胰高血糖素的生理功能，为下面的学习进行铺垫。）

提问：垂体产生了哪几种激素？

（回答：生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素。）

提问：垂体产生的促激素有什么作用？

（回答：促进相关腺体的生长发育，调节相关腺体激素的合成与分泌。）

讲述：对，近代科学研究表明，垂体不仅对于其他某些内分泌腺有调节、管理作用，而且垂体会受到下丘脑的影响。那么，下丘脑在人体大脑的什么位置呢？请同学们观察书中下丘脑位置示意图。

提问：下丘脑是如何影响垂体活动的呢？

讲述：下丘脑中有一些细胞，既能传导兴奋，又能分泌促垂体激素。下丘脑通过促垂体激素对垂体的作用，调节和管理其他内分泌腺的活动。

下面请同学们根据上面学习的知识，结合投影片中展示的有关内容，总结下丘脑、垂体与相关腺体之间的关系。

（学生根据投影片中激素的生理作用及课本中相关内容，进行归纳总结，教师点拨纠正。）

提问：当人体内甲状腺激素和生长激素分泌异常会给人带来哪些有害的影响呢？（教师展示侏儒症、呆小症、巨人症、甲亢等患者挂图。）

（回答：略。）

讲述：因此，每一个正常发育的人体，血液中各种激素的含量都是相对恒定的。这说明人体内各种激素的分泌，都有一个自动调节的过程。那么，人体内的自动调节过程是如何实现的呢？下面我们以甲状腺激素的调节为例来说明。下面先请同学们仔细观察课本中甲状腺活动调节示意图。

提问：当人体受到寒冷等刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的细胞合成并分泌了什么激素？

（回答：促甲状腺激素释放激素。）

提问：此种激素是如何影响甲状腺激素分泌的？

（回答：促甲状腺释放激素作用于垂体，使垂体产生促甲状腺激素，促甲状腺激素又能使甲状腺分泌甲状腺激素，所以，甲状腺激素含量增加了。）

提问：甲状腺激素是否可以无限增加？是否完全被动地受下丘脑、垂体的影响呢？

（回答：不是，甲状腺激素可以反过来抑制下丘脑和垂体的活动。）

讲述：当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体活动，使促甲状腺释放激素和促甲状腺激素合成和分泌减少。当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用就减弱，使促甲状腺释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素的含量不至过少。

小结：因此可见，在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与分泌，这种调节作用叫做反馈调节。通过反馈调节，使血液中激素经常保持在正常的相对稳定水平。

讲述：在激素调节中，某一项生理活动的正常进行，不是由一种激素单独来完成的，而是多种激素相互协调、相互作用结果。

提问：例如人体的生长发育过程，一般会受到哪些激素直接影响？

（回答：生长激素、甲状腺激素。）

提问：在幼年时期上述两种激素中某一种激素分泌不足对生长发育有什么影响？什么情况下，人体才能正常发育？

回答：生长素分泌不足会得侏儒症，甲状腺激素分泌不足会得呆小症。只有二者分泌都正常，人体才能正常发育。

请同学们归纳总结生长激素、甲状腺激素对生长发育的引用（见课本中表4－1）。

小结：只有当生长激素与甲状腺激素都分泌正常，才能保证机体正常生长发育。这种不同激素对同一生理效应都发挥引用，从而达到增强效应的结果，叫协同作用。

讲述：在激素调节中，有对不同激素对某一生理效应发挥相反的作用．这种作用叫做拮抗作用。下面以血糖浓度为例来进行说明。

提问：哪些激素能够调节血糖的浓度呢？

（回答：胰岛素、胰高血糖素。）

讲述：请同学们观察课本中图4-9。胰岛中有两种细胞：A细胞产生胰高血糖素，B细胞产生胰岛素。它们都能调节血糖的含量。

提问：胰高血糖素与胰岛素是如何调节血糖含量的呢？

（回答：胰高血糖素是促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高；而胰岛素的作用是促进血糖合成糖元和抑制非糖物质转化为葡萄糖，结果会使血糖的含量降低。）

讲述：当血糖含量升高到一定程度时，B细胞会产生较多的胰岛素，使血糖含量降低；当血糖含量降低到一定程度时，A细胞又会产生较多的胰高血糖素，使血糖含量升高。因此可见，胰岛素与胰高血糖素对血糖的作用相互拮抗，共同实现对糖代谢的调节，使血糖含量维持在相对稳定水平。

〔学生可能会提问：血糖含量的激素调节过程中是否包含了反馈调节作用。教师给予肯定回答（有反馈调节）后，应鼓励同学此问题提的好。〕

教后感: 通过本节的学习，同学们了解到激素对人和动物体有着非常重要的调节作用。因此，在日常生活中，对激素类药物一定要慎用。

第三篇：[初中物理]浅议小实验在物理学科调节教学中的作用

[初中物理]浅议小实验在物理学科调

节教学中的作用

物理是以实验为基础的学科。在物理教科书中有演示实验、学生分组实验，还有每章都安排的小实验。通过这些小实验，可以开发学生智力，激发学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。

调节教学以和谐教育思想为指导，渗透愉快教育、成功教育和创造教育，以系统论、信息论和控制论为科学依据，使教学系统优化运行、教学信息优化传递、教学过程优化控制。

发挥小实验在物理学科调节教学中的作用，符合调节教学以教师为主导、学生为主体、思维为核心、训练为主线、调节为关键、能力为目标的原则，能有效地提高物理教学质量。

一、充分发挥小实验的作用，降低自学释疑环节中学生遇到问题的难度。

学生在预习和自学过程中常会遇到一些疑难问题，对某些新的物理概念似懂非懂，对某些物理规律将信将疑，有时想不通就会产生畏难情绪，影响自学效果。怎样帮助学生克服困难呢？指导学生做个小实验就是好办法。例如小实验“筷子提米”，学生通过亲自动手实验，确信了摩擦力的存在，认识了摩擦力与压力的关系。小实验可以起到“引导”、“解惑”的推动作用，帮助学生认识和理解物理知识，降低学习难度，通过对实验的制作、研究、讨论、改进和提高，帮助学生逐步掌握一定的学习方法，调动学生的学习积极性和主动性，教学效果会大幅度地提高。

二、充分发挥小实验的作用，更好地发挥学生在训练操作中的主体作用。

训练操作就是要学生把学到的知识转

化为能力，操作是检验能力的关键。小实验从开始设计到制作，从演示实验到观察现象，从总结规律到运用理论解决实际问题，都是学生亲身实践，通过耳听、眼观、脑想、语言表述和动手操作练习来完成的。例如在学习导体和绝缘体时，学生用导线将电池（三节）、小灯泡和两个鳄鱼夹组成一个检验物体是否导电的实验组。当鳄鱼夹夹住铅笔芯部分时，小灯泡发光，说明电路连通，碳质导电是导体；当鳄鱼夹夹住铅笔木质部分时，小灯泡不发光，说明干木材不易导电是绝缘体；当用两手各握一个鳄鱼夹时，小灯泡亮了，说明人体导电是导体；当松开一只手时灯泡熄灭，这说明空气不易导电是绝缘体。通过实验，学生认识了导体和绝缘体。知识在训练中巩固，能力在实践中提高，思维在训练操作中也得到发展。

三、充分发挥小实验的作用，在反馈环节中查缺补漏。

调节教学中最重要的环节是反馈矫正。

只有在教学中及时接受反馈信息，根据反馈信息调节教学内容、进度，改进教学方法，尽快纠正偏差，才能做到讲课有的放矢，从而提高教学效率、提高教学质量。而学生在学习过程中由于受到来自生活习惯的“前概念”的干扰，受前面所学知识中的“负积累”及知识综合难度和抽象思维能力等多种因素的影响，学习新知识时会有障碍。充分发挥小实验的作用，抓住反馈及时矫正，学生便容易接受。如为了帮助学生区分熔化和溶解两个概念，我便让一个同学亲自动手做两个小实验，其他同学当参谋。实验一是把一勺白糖放入盛水的试管中，观察白糖有什么变化？思考试管里有几种物质组成？实验二是把一勺海波放入空试管中，用酒精灯均匀加热，观察海波有什么变化？试管里有几种物质组成？然后引导学生比较两个实验有什么区别，再用熔化概念去对照分析哪种属于熔化现象，最后让学生讨论。可见，借助小实验可以形象、具体、直观地说

明问题，使学生能够尽快弥补知识和技能上的欠缺。

四、充分发挥小实验的作用，使学生在延伸迁移环节中举一反三，触类旁通。要培养学生的创造性和逻辑推理能力，将所学知识延伸迁移、进一步深化与升华，就需借助于小实验开阔学生思路。如小实验“巧找重心”复习了“重心”和“重力方向”等概念，还可使学生学会用吊挂法求不规则物体的重心，搞清楚杂技演员“走钢丝”、“顶碗”、“蹬杀等技巧的道理。这样用小实验说明大道理，即可收到事半功倍的作用。总之，充分发挥小实验在物理学科调节教学中的作用，能使调节教学更加生动、具体，使物理教学变化多样，内容丰富充实，使学生把知识学得更灵活主动，从而更好地发挥以教师为主导、学生为主体的作用。

第四篇：防火墙在网络安全中作用

防火墙在网络安全中作用

随着信息技术的不断发展和防火墙技术的不断完善，目前先进的防火墙已经能从应用层监测数据，对数据的安全性进行判别。我们称这种防火墙为检测性防火墙，这种检测型防火墙产品一般还带有分布式探测器，这些探测器安置在各种应用服务器和其他网络的节点之中，能够检测大量来自网络外部的攻击。因此安装了此种防火墙以后如果对于单纯的外部网络攻击是无法导致内部数据泄露的。

据权威机构统计，在针对网络系统的攻击中导致数据泄露，有相当比例是因为来自网络内部攻击，或者内部系统软件、应用软件存在能够入侵的漏洞导致。比如新增了一个新的应用程序，肯定会出现新的安全漏洞，必须在安全策略上做一些调整，不断完善。再说，网络本省就是病毒传播的最好、最快的途径之一。病毒程序可以通过网上下载、电子邮件、使用盗版光盘或软盘、人为投放等传播途径潜入内部网。网络中一旦有一台主机受病毒感染，则病毒程序就完全可能在极短的时间内迅速扩散，传播到网络上的所有主机，有些病毒会在你的系统中自动打包一些文件自动从发件箱中发出。可能造成信息泄漏、文件丢失、机器死机等不安全因素。另外在对网络管理上也会存在很大的问题，例如网络的使用者对自己账号密码等私人数据管理不严格呆滞泄露，让黑客有机可乘，窃取大量机密数据。这些情况才是网络泄密真正应该注意和避免的问题。

综上所述，如果我们需要避免网络泄密，防火墙只是硬件上一个保障措施，但并不能完完全全的去依赖防火墙。我们还应该做好对整个系统软件，尤其是应用软件的安全策略。例如引入访问控制技术。

访问控制技术也就是通常讲的认证技术。对合法用户进行认证可以防止非法用户获得对信息系统的访问，使用认证机制还可以防止合法用户访问他们无权查看的信息。

1、身份认证。当系统的用户要访问系统资源时要求确认是否是合法的用户，这就是身份认证。常采用用户名和口令等最简易方法进行用户身份的认证识别。

2、报文认证。主要是通信双方对通信的内容进行验证，以保证报文由确认的发送方产生、报文传到了要发给的接受方、传送中报文没有被修改过。

3、访问授权。主要是确认用户对某资源的访问权限。

4、数字签名与文件加密技术

加密就是通过一种方式使信息变得混乱，从而使未被授权的人看不懂它。主要存在两种主要的加密类型：私匙加密和公匙加密。数字签名是一种使用加密认证电子信息的方法其安全性和有用性主要取决于用户私匙的保护和安全的哈希函数。数字签名技术是基于加密技术的，可用对称加密算法、非对称加密算法或混合加密算法来实现。文件加密与数字签名技术，它是为提高信息系统及数据的安全性和保密性，防止秘密数据被

外部窃取、侦听或破坏所采用的主要技术手段之一。按作用不同，文件加密和数字签名技术主要分为数据传输、数据存储、数据完整性的鉴别以及密钥管理技术四种。

数据传输加密技术。目的是对传输中的数据流加密，常用的方针有线路加密和端对端加密两种。前者侧重在线路上而不考虑信源与信宿，是对保密信息通过各线路采用不同的加密密钥提供安全保护。后者则指信息由发送者端通过专用的加密软件，采用某种加密技术对所发送文件进行加密，把明文（也即原文）加密成密文（加密后的文件，这些文件内容是一些看不懂的代码），然后进人TCPAP数据包封装穿过互联网，当这些信息一旦到达目的地，将由收件人运用相应的密钥进行解密，使密文恢复成为可读数据明文。目前最常用的加密技术有对称加密技术和非对称加密技术，对称加密技术是指同时运用一个密钥进行加密和解密，非对称加密方式就是加密和解密所用的密钥不一样，它有一对密钥，称为“公钥”和“私钥”两个，这两上密钥必须配对使用，也就是说用公钥加密的文件必须用相应人的私钥才能解密，反之亦然。用非对称加密方式进行加密的软件目前最流行的是PGP。

总之，在防火墙配置达到一定水平以后，网络安全上不能再去深究和依赖防火墙，真正需要我们去关注的应该是本身系统与应用程序的安全策略是否达到要求。从这方面出发与防火墙结合才能构建安全的网络环境。

第五篇：企业文化在企业管理中作用

企业文化在企业管理中的作用

公司管理专业韩文晶

摘 要： 企业文化是现代企业发展的必要管理措施，企业文化建设是当前许多企业的经营管理目标。本文将从企业文化在企业发展中的作用，以及企业文化对企业管理工作的顺利进行和弥补作用进行的分析中，得出了企业文化在企业管理的重要性。关 键 词： 企业文化企业管理

企业文化能够形成最佳的经营管理机制，以人的管理为主体，以企业精神的共识为核心，以群体行为为基础的企业管理学说。所以，一个企业要做好企业管理工作，就必须建设企业文化，以优秀的企业文化来指导企业管理，使企业能够实现其经济效益最大化。可见，企业文化在企业管理中有着非常的重要地位，下面将针对其重要性做具体分析。

1.企业文化有利于企业的发展

在过去计划经济时代，企业是政府的附庸，企业管理所依据的主要是政府的命令或政府直接的行为。然而随着市场经济时代的来临，以及市场经济的迅速发展，政府逐渐推出了企业管理，同时形成了一种新的管理理论，那就是企业文化。目前，传统的管理理论已经不能适应经济发展的需要，逐步兴起的企业文化已经成为企业管理的核心和灵魂所在。企业文化在企业的发展过程中起着巨大的作用，笔者将其归纳为以下几方面：

1.1有利于良好企业形象的塑造

随着市场经济的迅猛发展，经济逐步实现全球化，企业之间的竞争越来越激烈。当前，企业的竞争不仅仅是人力资源的竞争，产品质量的竞争，还包括企业形象，企业信誉的竞争。企业形象体现着企业的管理理念和企业员工的精神面貌，一个具有较强竞争力的企业应该具备的外在形象包括公司的外部容貌、内部环境及设施等等。

企业形象因各企业的管理理念和实际情况的不同而存在一定的差异，但其根本原因还是企业文化建设的区别。建设企业文化不仅有利于企业塑造良好的形象，在一定程度上增强企业的市场竞争能力，还可以激发员工的自豪感，从而使员工产生一种归属感，更加努力工作，极大地促进企业发展。

1.2有利于人力资源队伍的建设

一个企业的基本信念是由企业文化所决定的，企业文化能够引导企业树立正确的价值观念，使员工自觉遵守道德规范，形成良好的精神面貌。因而企业文化作为企业管理的指导思想，是提升人力资源凝聚力和综合素质的决定性因素。

对于一个企业来说，其经营管理的最终目标是利润最大化，市场经济条件下的企业

都是以经济效益最大化为经营原则和目标的。而企业的效益好坏，企业的利润高低，实际上取决于企业的员工的工作能力与工作效率，取决于他们能够创造的剩余价值。建设企业文化可以为员工建立一座共同的精神乐园，在这种企业精神的领导下，员工会同企业达成一致的发展目标，使员工与企业之间的联系更加紧密，员工形成一荣俱荣。一损俱损的思想观念。这样在一种企业文化、企业精神的指导下，就会形成一支良好的人力资源队伍，他们具有较强的团队合作精神，爱岗敬业，他们同时具有较强的使命感和责任感，主动积极地提高自身的专业技术水平和综合素质，自主创新，共同为企业的可持续稳定地发展而奋斗。

1.3有利于形成人本文化

现代社会倡导“以人为本”，作为现代企业，其企业管理，在企业文化的指导下提倡人性化管理。企业通过提高对员工个人方面的重视程度，可以进一步促进员工积极主动地工作，提升其自主创新能力。

企业文化的人性化管理理念，促使了人本文化的形成与发展，使员工产生一种公司就是家的感情。企业领导关心每个员工，关心他们生活中的方方面面，从而使企业和员工之间建立一种稳定浓厚的感情，员工会以更加努力的工作行为和实际的绩效产出来回报企业。员工之间也互帮互助，和睦相处，不仅强化了团队精神和企业凝聚力，同时也创设了和谐的工作环境，使工作热情和工作效率都得到相应的提高。

以我国的“海尔”集团为例，其在学习日本和西方企业文化精髓的同时，根据本国国情和本企业的特点打造了中国企业文化的精典“海尔品牌”、“海尔文化”，海尔文化促进了海尔企业管理实现制度化、程序化、规范化、人性化，通过企业形象的塑造与人本管理，提升了海尔的竞争实力，使海尔名扬海内外，走出了国门，迈向了世界市场。

1.4有利于企业的创新

现代企业的生存与发展离不开创新，需要创新来为企业注入生机和新鲜的活力。当前科学技术日新月异，市场经济环境瞬息万变，企业竞争日益激烈，在这种不断更新不断变化的条件下，企业唯有适应各种发展变化，在管理机制、管理理念等方面不断地创新，才能得以健康的生存和更好地发展，在企业竞争中占据一定的优势地位。

而企业的创新需要企业员工来完成，员工必须充分发挥其主体作用。但是硬性的规章制度与奖惩规则，只能引起员工的不满情绪，无法从根本上使员工自愿地进行创新工作，因此，需要企业文化的思想指导。企业文化对于企业创新的优势作用，是任何其他条文明确的制度不能够取代的。员工的创新意识与创新能力是企业创新的基础，而创新意识的形成离不开企业文化的引导。企业文化可以激发员工的创新热情和竞争意识，使其主动学习先进知识文化、紧跟科技前沿，从而进行自主创新，为企业创造更大的经济效益。

2.企业文化有利于企业管理的进行

通过以上分析，可知企业文化的人本管理思想，强调了人的主体作用，突出了人在管理中的主体地位，触及了企业管理的“精神与灵魂”，即企业的价值观、信念与宗旨、社会责任、团队精神与群体意识。围绕企业改革和发展两大任务，企业文化的任务就是要引导员工逐步转变观念，树立市场、竞争、效益观念，实现企业文化建设与企业管理的双赢。

2.1目标相同

企业管理为的是企业长期的生存与持久的发展，为的是提升企业的社会效益，实现经济利益最大化。而企业文化建设的目标与此相同，企业文化的建设也是为企业更好地生产经营而服务的，企业文化只是通过另一种手段方法，来达到企业经济效益最大化的目标。

2.2企业文化保证企业管理的顺利进行

企业文化在与企业管理相同目标的作用下，指导企业员工树立正确的思想，使其形成较强的责任感，从而激发员工的工作热情和使命感，使员工积极主动地参与到工作当中，很大程度地克服了在传统的企业管理中员工可能存在的不满情绪与思想方面的阻力，保证了企业管理的顺利进行。

2.3企业文化引导企业管理的方向

企业文化具有一定的导向作用。思路决定出路，企业要发展，观念是先导。企业要坚持产权清晰、责任明确、政企分开、管理科学的现代企业制度方向，就要充分运用企业文化的导向作用，遵循市场经济规律，最终实现企业的目标，服务企业对国家、社会和员工的责任。

例如，日本在战后的短短20年，从一个管理落后的国家，一跃而成为经济强国，它的企业管理现代化历程比西方短，成效大，其主要原因是既重视本国民族文化传统，又重视引进吸收与消化西方现代化管理的技术与方法，并将现代化管理和传统文化结合起来，形成一套独具特色的企业管理模式，突出展示了以人为企业核心的理念，重视由企业最高目标、经营哲学、价值观与道德观凝结成的企业精神建设，倡导共存、共荣、共识的群体意识。正是这些企业文化促进了管理不断创新，造就了如本田、松下、索尼公司这些长盛不衰、世界著名的大企业。

3.企业文化对企业管理有弥补性作用

在当今市场经济社会中，经济效益决定着企业的命运，企业创造经济效益是通过企业管理而实现的，在企业经济效益的驱动下，企业必然要提高劳动生产率，改善经营管理，而文化作为影响人类及整个社会进步的巨大力量，必然对企业管理产生不容忽视的影响。美国著名企业家戴尔·卡耐基认为，在一定的社会生产条件下，人们依照某些原则、程序和方法，对管理对象的诸要素及其运动过程加以计划、执行和控制.达到预期的目的，这就是管理。企业管理是用计划、组织、指挥、控制、激励等方式，按照一定的生产经营目的而开展的实践活动。由此可见，企业文化建设与企业管理具有相互包容关联、互促互赢、相互补充完善的辩证关系。

目前，企业及员工的世界观和价值观等，都随着计划经济时代向市场经济时代的转变而有所变化，企业管理功能受市场和人们思想意识以及企业实际的影响，不可能发挥出人们想象中的、理论上的全部功能，企业文化则可以弥补企业管理功能中的不足并给予补充、完善。企业为了实现经营目标与长期的发展，必须及时了解企业管理中存在的问题，并给与这些矛盾及时的解决。在某些特定的情况下，公司制度，硬性命令与规定会失效或者效果不显著，这就需要企业文化的补充。通过企业文化的协调作用来补充企业管理所不能达到的管理目的，可以维护企业内部领导和员工之间的和谐和团结。

企业员工是企业生产经营的主体，企业管理的主要管理对象即为员工，因为员工是提高企业竞争能力，实现企业经济效益最大化目标的根本。所以，企业必须做好管理工作，而这又需要企业文化的帮助。企业文化建设可以促进员工与领导的相互沟通，可以激励员工努力工作，只有员工充分发挥其主体作用，具有强烈的工作热情，才能更好地发挥其自主性与创造性，为企业带来更大的经济利益。

结语

综上所述，企业文化在企业管理中十分重要。企业管理是企业经济利益和社会效益最大化得以实现的必要途径与方法，而企业文化是企业管理的指导思想与理论基础，是企业管理顺利进行的保障，是企业管理中缺陷的补充。市场经济条件下，企业之间的竞争离不开企业文化的竞争。虽然企业文化不像企业管理那样，可以较为直接地看到经济效果，产生不了直接的经济效益，但它决定了企业管理的方向，同时也决定着企业能否长期地生存并持续的发展。

企业管理离不开企业文化的指导与补充，企业只有建设企业文化，并以之为管理理论和指导思想，才能够使企业管理充分有效地发挥其管理作用，使员工团结自主地勤奋工作，以实现企业经营目标为己任，才能使企业在现代激烈的竞争环境中立于不败之地。

参考文献：

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