语文四年级下册周周练1

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第一篇:语文四年级下册周周练1

语文四年级下册周周练(一)

班级:姓名:

课内积累:

1、把下列词语补充完整。

波()壮()水平()()()峦()伟()()而起()峰()立()()不断()()万千突兀()()

2、把诗句补充完整。

(1)众鸟高飞尽。相看两不厌。

(2)湖光秋月两相和,,白银盘里一青螺。

(3)日出江花,春来江水。

课外阅读:走进丽江

丽江,是一片神奇而美丽的土地。它位于云南省西北部,距昆明市六百余公里。它以雄伟的山川、古老的城镇、纯朴(pǔ)的民风著称。

丽江古城以四方街为中心,呈八卦(guà)型放射状延伸,并分出无数条街道,整体形成网状布局。条条街道有小桥,小桥两边是人家,桥下有潺(chán)潺的流水,这是终年积雪的玉龙雪山之水渗(shân)透到黑龙潭(tán)而成的。水边杨柳垂丝,柳下小桥座座,城内共有大小桥三百五十四座,可谓(wâi)城依水存,水随城在,好一幅“家家溪水绕户转,户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景!

丽江最吸引人的,除了有“高原姑苏”风貌的古城外,就是白雪皑(ái)皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里,由北向南绵延近五十公里,有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立,其后峰峰相连,远远望去,云腾雾绕,好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒(wānyán)飞腾。主峰扇子陡,海拔五千五百九十六米,为长江南岸第一峰,被誉(yù)为地球上“最温暖的雪山”。

丽江还有许多迷人的景观:有惊心动魄(pò)的虎跳峡,有万里长江第一湾,有三江并流奇观,还有母系氏(shì)族的最后乐园——泸沽(lúgū)湖及其神秘的摩梭(mósuō)人,在北边更有闻名遐迩(xiá’ěr)的世外桃源——香格里拉„„

月色溶(róng)溶的晚上,漫步古城的小街,看着水中闪闪烁烁的灯光倒影,听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐,你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?

1.读短文,理解词语。

闻名遐迩:惊心动魄:

2.第三自然段中画横线的句子在文中所起的作用是:

3.用“~~”线标出文中的比喻句。

4.短文重点描绘了和,除此之外,丽江还有许多迷人的景观,如:、、、、。从作者的文笔中,我们能体会到作者的感情。

5.课文最后一句是句。你能换种说法吗?

家长签字

第二篇:苏教版四年级语文下册周周练

四年级语文周周练(第三周)

一、看拼音,写词语。

shēng shūmâi lìqīng xīhǎi bīnmàn shān biàn yě

()()()()()

chāo guòjūn yúnpò suìjiào xùnqīng ãr yì jǔ

()()()()()

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

切苹果(qiēqiâ)鲜为人知(xiānxiǎn)薄壳(bóbáo)

三、填字成词。

()光()影()()辄止囫囵吞()

()根()底天道酬()()能生巧

四、根据意思写成语。

1.非常渺小,不值一提。()

2.遵守规矩,不敢违反。也指拘守准则,不敢稍作变动()

3.什么都知道。()

五、选词填空。

发明发现

1.我拦腰切开苹果,()里面苹果核像颗五角星。

2.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年()了飞机。

启示启事

1.我同桌的钢笔丢了,他请我帮他写一则寻物()。

2.科学家从蝙蝠身上得到(),发明了雷达。

严格严厉严肃

1.小林犯了错误,老师对他进行了()的批评。

2.只有()训练,才能练好基本功。

3.清明节扫墓时,同学们的脸上十分()。

六、根据课文内容填空。

1.什么是创造力?用《苹果里的五角星》中的话来说就是“()”。

2.《最佳路径》告诉我们,法国南部农民卖葡萄时()的做法使格罗培斯得到启发,设计出迪斯尼乐园的最佳路径。

3.《人类的“老师”》中的“老师”指()。

七、阅读短文,完成练习。

找骆驼

从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到,心里很着急。

这时候,他看见一位老人在前面走,就(走赶)上去问:“老人家,您看见一只骆驼了吗?”

老人说:“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛(bǒ)?”

“是的。” “是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”

“不错” “是不是缺了一颗牙齿?”

“对极了!您看见它往哪儿去了?” 老人说:“那我可不知道。”

商人忿忿地说:“别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。要不,你怎

么会知道得这样(详细仔细)!”

老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印,()深,()浅,就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些,路的右边有一些(),我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印,所以知道它()。至于骆驼究竟往(那儿 哪儿)去了,应该顺着它的()去找。”

商人听了,照着老人的指点一路找去,(果然居然)找到了走失的骆驼。

1. 读文章,把括号里不合适的字词划去。

2. 联系上下文想一想,把文中老人说的话补充完整。

3. 把文中画线的句子改成被字句,写在下面。

4.文中的老人具有怎样的品质呢?从下列答案中用“√”选出一个最确切的。

(1)充满智慧,乐于助人。()

(2)观察仔细,善于分析。()

(3)具有丰富的生活经验。()

5.商人找到骆驼后会怎么想呢?请发挥想象,用一两句话写一写。

八、阅读积累

1、《一百条裙子》的作者是()她是()著名的儿童

文学家。

2、《一百条裙子》荣获了()儿童文学奖银奖。

3、《一百条裙子》的主人公是()。

4、旺达送给佩琪的裙子是(),送给玛蒂埃的裙子是()。

5、旺达是()班的学生,他的座位在(),佩斯坐在()排。

6、旺达没来上学,()是第一个发现的,是在第()

天发现的。

7、旺达有()条裙子和()双鞋子。

8、佩斯除了嘲笑旺达有一百条裙子外,还嘲笑过他有()和

()。

9、旺达的一百条裙子获奖后被挂在()()和()。

10、旺达经常穿()的裙子,佩斯经常穿()的裙子,玛蒂埃经常穿()裙子。

第三篇:一下语文周周练1

葛塘中心小学一(下)语文第1周周周练

姓名:

1、给生字注拼音:

春天春雨柳树嫩芽

燕子蜜蜂布 谷杏 花

2、组词:

不()风()谷()布()丰()古()

3、扩词:

春()、()、()

花()、()、()

树()、()、()

4、按要求写字:

写出有草字头的字:()、()、()写出有“木”的字:()、()、()

5、用课文中的词语填空。

(1)、春天来了,下起了(),()发出了嫩芽。

(2)、春风一吹,花都开了,有()、()、(春天真美呀!,)

第四篇:四年级语文上册第二周周周练范文

2013学年世泽小学第一学期四年级语文周周练1

班级姓名家长签字

一、基础部分

1、把下列成语补充完整。

()()动听()钉()铁()()驰名面面()()风尘()()()()正经

2、按要求写词语、句子。

描写“笑”的词语:描写“看”的词语:父亲的教诲使我一生受用。(改成反问句)范式是个守信用的人。范式一定不会失约。(用关联词语连成一句话)

3、根据课文内容回答。

我们认识许多普普通通的却不平凡的人,比如《老师领进门》里的田老师,他用一个个生动的故事,在我幼小的心田里,播下文学的种子。我还敬佩《》的,因为

4、修改病句(用修改符号修改)

1、他急急忙忙赶快跑过来说:“老师叫你们快去。”

2、《赖宁的故事》这本书被他迷住了。

3、累得上气不接下气。

5、用修改符号修改病句。(修改至少五处)(5%)

儿童节上午,我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。辅导员先祝我们节日快乐,再鼓舞我们继续努力,争做优秀少先队员。然后,表演了丰富多彩的节目。表演最精彩的是根据安徒生丹麦童话作家写的“卖火柴的小女孩”改编的课本剧。

6、默写古诗(5%)赠花卿

二、综合测试

北国丁香

忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉(映印),有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美轮美奂。

丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一片片的。那花紫中带白,白

中映粉,远远望去,花如云,花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力,以热情,以想象。

丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁;倘若你漫步街头,往往是还没有

看见花,香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

丁香在我国有一千多年的(裁栽)培历史,它给中国的花文化平添了无限秀色。

历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤。”

李商隐则用“芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开”的诗句,描述情人的思恋之情。

丁香花的生命力十分顽强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠爱。哈尔

滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,(坚艰)韧、顽强,生机勃勃。正因为如此,哈尔滨把丁香作为自己的市花。

丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外(骄娇)娆。

丁香是哈尔滨人的挚爱。

哈尔滨是丁香永久的家园。

1.在正确的字上打“√”。

交相辉(映 印)(裁 栽)培(坚 艰)韧(骄 娇)娆

2.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:思恋 ――()挚爱 ――()

反义词:短暂 ――()繁茂 ――()

3.从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。

4.读全文,按要求在文中画出下列句子。

(l)用“”画出描写丁香花形状的句子。

(2)用“ ﹏ ”画出描写丁香花颜色的句子。

(3)用“”画出描写丁香花香气的句子。

5.“那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。” 这句话把丁香花比做、。通过这个比喻写出了。

6.哈尔滨人把丁一香作为市花的理由是什么?

五、作文 :(写在周记本上)题目:我为做件事

提示:你为谁(爸爸、妈妈、邻居、过路人„„)做了件什么事?如:你为妈妈拔过白头发;为奶奶削苹果;为老师搬凳子„„

要求:把事情的过程写清楚,把自己做这件事时的感受写出来。注意语句通顺、标点正确、不写错别字。

第五篇:四年级周练6

周练六

姓名

1.看拼音写词语,字要写得工整、美观。

chéngxiànjiāncèfānqiéjiānnánqīn qi

()()()()()

shūcàiqīngcuìjuānxiànshòuxiǎobózi

()()()()()

2.给加点的字选择正确的读音,并用“______”画出来。

堵塞(sāisè)白术(zhúshù)给(gěijí)予 ...

面颊(xiájiá)黄芩(língqín)大(dàdài)黄...

3.比一比,再组词。

测()碌()脆()旷()

侧()录()跪()扩()

4.把下列词语补充完整。

身()士()斩()截()众志()()

()山()岭玉()冰()大雨()()

5.在括号里填上合适的词语。

生活()()的身躯()的微笑()的皮肤

()恶化()的笑声()地望着()地笑

6.找出下列词语中不是同一类的词语,用“”画出来,并在后面的括号里写一个同类的词语。

(1)人参黄芪茯苓西红柿川穹()

(2)拎水背书包漂亮打篮球踢足球()

(3)畅乏杖盲况()

(4)真假高矮胖瘦蔷薇大小()

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