永泰职业中专学校服务部承包合同

第一篇：永泰职业中专学校服务部承包合同

永泰职业中专学校服务部承包合同

职校合同（2010）2号

甲方：永泰职业中专学校

乙方：

经学校行政会研究决定，学校服务部继续承包给乙方经营。经甲、乙双方充分协商，拟定合同如下：

一、期限：2010年3月至2010年6月

二、管理费：乙方一次性上交人民币元（学校部分办公用品在服务部购买的费用可在承包费用中抵扣）。

三、经营范围：百货、文具、日食杂、水果、零食、糕点、烟酒饮料等；不得经营自行加工的食品（如卤食、煎蛋等）；不得销售或出租书刊；不得销售药品。

四、乙方的橱架、柜台由甲方负责添置，但其他设备由乙方自行解决。

五、合同期满，乙方自行添置的所有设备及余货自行解决。

六、乙方应搞好经营场所的卫生及周边的环境卫生，必须遵循职业道德，严格执行《食品卫生法》，不经营假冒、伪劣商品，如因食品卫生问题造成师生食物中毒，一切责任概由乙方负责。乙方所有从业人员均应接受卫生防疫部门的健康检查，其费用由乙方负责。工商管理费由乙方负责。

七、乙方应按甲方指定的地点、规定的时间经营，不得将摊点设在店门口的通道上，不得超时间经营，否则甲方有权对乙方进行经济处罚。乙方如超范围经营或将烟、酒卖给学生，每人次罚款200元。

八、乙方应诚信经营，不得乱抬物价，甲方有权监督其经营行为。

九、如遇学校在礼堂开学生大会，乙方应主动关闭前门。包装箱及饮料等物品按学校指定的地点排放整齐。否则予以罚款。

十、乙方应配合甲方做好防火、防盗、防毒等安全工作，无条件执行甲方的规则制度，努力消除隐患，否则甲方有权对乙方进行经济处罚。

十一、乙方如违反上述合同条款，或者广大师生对乙方的经营意见极大、反应强烈，甲方有权终止本合同。

十二、本合同未尽事宜，另行协商补充。

本合同一式两份，甲、乙双方各执壹份，自签订之日起生效。

甲方代表：乙方代表：

签订日期：2010年2月

第二篇：永泰职业中专学校食堂承包合同（模版）

永泰职业中专学校食堂承包合同

职校合同（2009）3号

甲方：永泰职业中专学校

乙方：

经学校行政会研究决定，学校食堂继续承包给乙方经营。经甲、乙双方充分协商，拟定合同如下：

一、期限：2009年9月至2010年6月。

二、管理费：乙方一次性向甲方上交管理费人民币元。

三、经营范围：饭、菜、自行加工的各种食物、点心。不得经营烟、酒、饮料、水果及非食物商品。

四、乙方如需对经营场所进行改造，事先必须经过甲方同意。

五、承包期内，食堂所用燃料由乙方负责。

六、乙方应负责搞好经营场所的清洁和餐桌卫生，严格执行《食品卫生法》，严格食物中毒事件发生。因食物卫生问题造成师生食物中毒，乙方应负经济责任和法律责任。乙方所有从业人员均应接受卫生防疫部门的健康检查，持证上岗，其费用由乙方负责。工商管理费由乙方负责。

七、乙方应诚信经营，不得乱抬物价，甲方有权监督其经营行为。

八、乙方如若超范围经营，或将烟、酒卖给学生，每人次罚款200元。

九、乙方应配合甲方做好防火、防盗、防毒等安全工作，无条件执行甲方的规则制度，努力消除隐患，否则甲方有权对乙方进行经济处罚，直至终止合同。

十、食堂设备由乙方负责保管，如因乙方工作人员人为损坏应照价赔偿。

十一、乙方如违反上述合同条款，或者广大师生对乙方的经营意见极大、反应强烈，甲方有权终止本合同。

本合同未尽事宜，另行协商补充。

本合同一式两份，甲、乙双方各执壹份，自签订之日起生效。

甲方代表：乙方代表：

签订日期：2009年7月3日

第三篇：职业中专学校自我鉴定

中等职业学校学生自我鉴定

大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭，下面就是我的个人鉴定。

生活上我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。积极参加各种体育锻炼，乒乓球、跳绳、太极拳等等，这些不但可以锻炼身体，而且还能给我带来许多快乐，所以我乐此不疲。正因为如此，所以我的身体很好，很健康，身心都健康，我有健康的体魄，也有健康的人生和心理，因为我乐观向上，永远向前。

思想上努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。不但在技术知识上武装自己，而且在思想上不断强化自己。

作为新世纪的大学生，在这千载难逢的时机走向工作岗位，肩负振兴中华的重任，并走向世界，这是很刺激和令人兴奋的。我想虽然前路不会是一帆风顺，但肯定是充满挑战和活力，我会全身心地投入到工作中去，发挥自己的才能和特长，努力拼搏，实现自己的人生价值。篇二：中等职业学校学生自我鉴定

中等职业学校学生自我鉴定

大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭，下面就是我的个人鉴定。

生活上我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。积极参加各种体育锻炼，乒乓球、跳绳、太极拳等等，这些不但可以锻炼身体，而且还能给我带来许多快乐，所以我乐此不疲。正因为如此，所以我的身体很好，很健康，身心都健康，我有健康的体魄，也有健康的人生和心理，因为我乐观向上，永远向前。

思想上努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。不但在技术知识上武装自己，而且在思想上不断强化自己。

作为新世纪的大学生，在这千载难逢的时机走向工作岗位，肩负振兴中华的重任，并走向世界，这是很刺激和令人兴奋的。我想虽然前路不会是一帆风顺，但肯定是充满挑战和活力，我会全身心地投入到工作中去，发挥自己的才能和特长，努力拼搏，实现自己的人生价值。篇三：技校中专毕业生自我鉴定

技校中专毕业生自我鉴定

在学习计划上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。有一点特别的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应减少材料的损耗，选用更经济的材料。

技校的生活，我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。在职校的学习与初中的学习不同，职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能;而初中的学习是为了升学。所以在房校的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力。我在学习、工作计划、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。我在房校结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。

我经常利用放学及休息日的时间去锻炼身体，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，运动能更好地舒缓压力，所以运动是非常必要的。

过去的已经是历史，而紧接的是更加严酷的挑战，但是我相信我的努力一定会获得回报，胜利也会想我招手。

科学文化知识方面，我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

进入大学并通过三年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实

自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。三年里，对专业知识我一丝不苟，在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他各科知识的学习与涉猎。为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才，三年里，我特别注重各方面能力的培养与锻炼，学校的各种活动我都热情、积极、踊跃的参加，在校期间，我严格要求自己，力争全面发展。学习上，认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学实践，以优异的成绩顺利完成学业;工作生活上，作为学生干部，从参与到组织、从配合到管理、从监督到协调，大事小事，以服务同学为宗旨，以管理团结班级为己任，不论在学校领导、院系组织、同学之间、还是在社会实践活动中，到处都有我的身影。

思想道德方面，大学期间不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位。

第四篇：永泰初中工作汇报

永泰初中2015－2016工作汇报

回首走过的2015－2016这一年，是永中建校以来工程最多、发展最快的一年；大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、配合和帮助，在此我表示衷心的感谢！下面把我一年来的工作汇报一下：

一、学校基本情况

1、我们处于樟树的南大门，位于永泰镇洋塘洲上，学校占地面积35335平米，有教学楼两幢，可容纳九百人的学生公寓一幢，各种功能室和教学设施基本齐全，教室都装备有班班通，有理化生实验室各一，电子备课室、图书、电脑室和少年宫各室等，2015―2016学年有学生474人，在编老师40余人，实际在校上课老师33人，学校有六年级两个班，七年级三个班，八九年级各两个班，共九个班，开学初，由于师资力量不足，将原定的十一个班缩到九个班，初二初三年级出现了大班额现象。

2、学校班子，学校现有校委成员12人，其中校级六人，六部门主任各一人，（一）、校级领导分工

卢卫平：校长，主持学校全面工作。

付建辉：副校长，协助校长分管后勤总务财务等工作，八年级片长。杨毕：校长助理，协助校长分管安全宣传等工作，七年级片长。

黄少波：党支部副书记，协助负责党务工作、分管学校电教团总支工作，九年级片长。

刘升：校长助理，协助校长分管教育教学等工作，六年级片长。丁香莲：工会主席，负责工会、信访等

（二）、中层领导分工：

邹志豪：办公室主任，主持党政办公室日常工作，协助校长做好学校发展规划、计划总结、接待、文件收发、档案管理、职务晋升、人事档案等工作。

杨清平：教务主任，主持日常教学工作，协助分管副校长做好教务、教学教研、综合学科教研、教学安全等工作，做好校本教研、校本培训等工作。

蔡秋如：政教主任，主持德育日常工作，协助做好学生会工作，协助分管副校长做好学校德育、安全、、安全法制禁毒教育等工作。

杨卫东：总务处主任，主持总务处日常工作，协助校长做好计财、基建等工作，协助分管副校长做好总务后勤日常工作、设施卫生安全工作。

姚余如：电教主任。协作校长做好学校教育现代化建设工作。负责学校网络系统管理、维护、维修、网站建设、信息技术教学兼负责仪器室、多媒体、电脑室、电子备课室的管理工作。

杨丽敏：团总支书记，主持团总支的日常工作，负责共青团活动，学生资助、心理健康教育，留守儿童少年管理等。

二、一年来的学校工作措施和做法

一、坚定不移的狠抓教学质量。教育局开学工作上就提出“安全第一质量至上”的口号，我也坚信“发展才是硬道理”，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。由于历史原因，2014年前的学校生源流失严重，师生精神萎靡焕散，老师工作积极性不高。学校在认真分析现状的基础上，提出三年计划，就是一年出制度，两年看变化，三年出成效的战略思想。

二、持之以恒地加强德育工作。我始终认为“德育是教学的前提和保证”。在德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理能力为措施，加强了我校德育工作力度，学校利用校园广播每日一播和两个五分钟对学生进行思想安全教育，一年来，全校师生没有出现一例安全事故，学生会工作在杨毕校长和政教处带领下，工作尽职尽职，学生在校秩序井然。

三、坚持不懈的强化教师队伍建设。我始终主张在学校管理中要“以教师为本”。建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必须进一步更新教育教学观念，不断提高教育教学的艺术和能力。作为校长我无时无刻不在提醒自己要知人善任，用其所长，要致力于教育人、关心人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展示、教师基本功比武等活动，大力倡导教师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔教师视野，通过校刊，论坛、博客为青年教师搭建交流展示发展的平台。每年学校都组织中青年教师全员说课、上课，并推荐优秀教师和学生参加各级比赛活动，并取得佳绩，其中校五人足球代表队，男、女子三人篮球代表队分获樟树市冠军，亚军和第四名，陈子莹老师获樟树市青年教师优质课大赛英语一等奖，熊颖获语文三等奖。教师在各类论文评比中获奖多篇，在此不一一赘述。

四、竭尽全力的提高学校硬件水平。我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关心教职工生活，为教师教育教学保驾护航。2014年教育局出资安装了11套多媒体设备班班通，并全面联通了网络，以后陆续配备了电子备课室，电脑室等，切实提高教师现代信息技术的应用能力并为教师备课提供资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入攻坚阶段，标准250m操场于2016年暑期竣工并投入使用，保障房即将交付使用力争新学期教师喜迁新居，综合楼及报告厅、食堂正在筹划建设中，届时建成后将极大改善现有办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。

五、如饥似渴的提高自身素质。陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时注重不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章及时通过自己的博客与其他教师共享。

六、全心全意的维护班子团结。作为校长是班子中的领军人物，工作中尊重其他领导的建议和意见，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚强后盾。具体工作分管管，重大事情集体管，要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。工作中认真坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在贯彻落实上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体讨论决定，及时召开校长会，校委会等，会上虚心听取其他成员的意见，会上一旦决定的事，首先身体力行。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公，严以律己、兢兢业业、恪尽职守、坚持有学生在就有老师在，有老师在就有校长在，以校为家。

七、真挚热情的为教师谋福利、办实事。为教师谋福利、办实事，急教师所急，想教师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提高教师福利以外，工作中把教师的事情当大事去安排，在现有条件上尽可能给老师们提供良好的办公条件和周到的后勤服务，2014年9月起，学校自己经营食堂，师生都在食堂用工作餐，大大解决了老师每天课间穿梭于校园回宿舍煮饭做家务的现象。对在岗教职工及其父母有大病，校领导工会抽空前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其补贴200元，并前去吊唁。在教师婚庆等重要时刻，我都力所能及为教师提供必要的帮助，安排好代课等，尽到作为一名校长的职责和义务。学校在历年春节前组织校级干部及教师代表对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家庭生活困难的教职工定期探望。

回顾一年的工作，取得一些成绩，得到了老师们的普遍认可，但也存在一些不足。如对老师关心的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中还欠缺深入细致等。希望领导同仁们提出宝贵意见，帮助我改进工作。

一年来，全校教师和我同甘共苦，风雨同舟，共同创造了永中目前新的面貌。！但是永中发展面临的问题和困难还很多，面临的竞争和压力也相当激烈，我们还有很多的差距需要弥补，还有许多困难需要克服，今年的中考成绩就是一个例证。发展才是硬道理，提高教学质量才有出路，三、新学期学校工作思路

一、指导思想

工作要立足实际，按教育局和镇的工作部署，以常规管理、队伍建设、教学研究、学科活动等为抓手，继续走内涵发展的道路，努力构建“和谐校园”、“书香学校”，全面提升学校的教育教学水平，力求教学质量稳中有升，真正提升我校的办学特色和品位。解放思想，加强管理。促进学校内涵发展，形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化，用心打造“永中学校”教育品牌。以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，构建学校文化建设新机制。

二、工作目标

（一）管理目标：围绕“一种理念”，即做事先做人，完善人格修养的办学理念，完善学校管理机制，确保管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。

（二）创新目标：深化“两项研究”，即一是以质量为保证，进一步深化高效课堂教学研究的创新。二是注重学校小班化教学研究，提升教育教学质量。

（三）发展目标：做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养；二是积极推进办学条件标准化建设工程；三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设。

（四）成绩目标：中考成绩要有3人进入前200名分数段，落实奖惩制度。

（五）建立完善的学校档案管理制度。建立教师电子业务档案，对中考、统考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，优化细化各项管理条例，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。

三、重点工作及实施措施

（一）创新学校管理机制

1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的工作要求。

(1)抓目标管理。要加强对领导干部的管理与要求。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。

(2)抓管理的效率。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。

(3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园公开栏上及时公布，增强透明度，每周一次出勤考核总结，每日公布教师值勤情况。

2.开辟有效途径，通过家长学校委员会等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校，继续实行家长入校一日体验活动。

3.加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳群众的意见和建议，增强学校办学实力。

4.完善教师评价考核模式。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施考核制度，实施安全一票否决，把评价作为奖励的重要依据。

（二）加强师资队伍建设

1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。

2.开展多种形式的师德建设活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。

3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流等形式，加强对青年教师进行系统培养，使 3--5名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。

4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。

（三）注重德育工作实践

1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，各片长要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。

2.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，提高教育实效。

3.开展 “写规范字、读经典书、做文明人、说普通话”活动，加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，提高学生思想道德水平。

4.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培养学生生存能力、实践能力和创造能力，倡导师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画比赛，在环境教育中取得实质性突破。向学生逐步渗透创建绿色学校的概念和意义，增强学生的环保意识，并创造机会创建市级绿色学校。

5.组织德育工作交流论坛活动，激励提高教师德育工作的科研能力，积累研究成果。要更新教育理念，加强德育工作方法的研究，加强德育科研，提高德育工作的艺术性，增强工作实效性。

5、要善于做好学生的转化工作。要善待学生，尤其要善待双差生、后进生；要善待家长，尤其要善待对学校工作有误解的家长。要用全面的发展的观点看待学生，要平等地对待每一个学生，但平等是相对的，对后进生要给以更多的关注，善于发现他们身上的闪光点，帮助他们树立起进取的自信心。

6、要善于掌握惩罚的辩证法，提倡赏识教育，但不排除否定教育中的惩罚。对涉足早恋、迷恋网吧的现象，要采取强有力的措施，力争从根本上解决问题。有效防范校园暴力，重视学生心理健康教育。

7、抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

8、抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以学生会为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，实施青篮工程，做好年轻班主任的传、帮、带工作。

(四)深化教学管理研究。质量是学校的生命，全体教师要牢固树立全面的质量观，要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。

1.按照“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推进学生自主学习，主动发展”为核心，以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，以目标为目的，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素质教育与应试能力训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。

2.加强学科“专题研究”，并探索执行“执教—交流—评价—改进—再执教”的研讨思路。从根本上提升广大教师的学科素养和教育教学能力，引领教师充分参与教育科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。

3、完善集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高认识，做到学以致用，指导教育教学。继续以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。

新的一年，在教育局和镇党委政府的正确领导下，我将以务实的思想作风和工作态度，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展、狠抓教学质量，优化学校管理，改变学校落后面貌，力争明年以好的成绩向上级领导和永泰人民汇报。

新的一年任务艰巨，为此我将一天也不敢有丝毫懈怠，请各位监督。

第五篇：永泰支教有感

体会永泰支教行

终于，我也有了支教的机会，将要去的是永泰葛岭中学。从福州出发经过一个半小时的车程，就来到了这所学校。永泰葛岭中学创建于1964年，位于著名旅游胜地方广岩景区腹地，是葛岭镇的唯一一所中学，有初一到初三14个教学班，学校占地面积不大，硬件设施还不是很完备，但还是拥有理化生实验室、计算机教室、多媒体教室、250米跑道的田径运动场等设施，厕所还是那种老式简陋的乡村厕所。音乐教室在顶楼，有仅一台电子琴、一台CD机。简陋的教室里有修补后各种各样的课桌椅和黑板，上课时好动的学生总是喜欢从桌椅上卸下几个木条在手里玩。一次上课，风稍大了一些，大黑板从墙上掉下来，幸好当时我站在学生中间，没有被砸到，现在想起来还心有余悸。多媒体教室是与其他学科老师合用的，为了照顾主科的需要，音乐课总是很少在多媒体教室上课。

该校有音乐教师，原来安排只要听课就可以了，但我还是主动提出给一个年段4个班的学生上课。既然是支教，就不能走过场，要以实际行动支援学校和学校老师的教学工作，以自己多年的教学经验和扎实的工作作风来对待这一段难得的教学经历。以下从学生和教师两方面谈谈我支教体会。

一、面对朴实好学与顽劣好动并存的学生。

葛岭中学是初中校，学生大都来自县里偏僻的地区，不少学生的家境比较困难，住校学生较多。因此这里的学生都没有穿校服，更没有城里孩子有的段服、班服了。农村孩子淳朴善良，看到你提着大的教案包，会好心的提出要不要帮助。有的非常好学，行为举止既规范又有礼貌，学习努力，上课总是比较安静，他们目不转睛地看着你，那种对知识渴求的眼神，会让人产生一种莫名的感动，让你想把所有知识毫不保留地都教给他们。

但教学过程总是喜忧掺半的，有时也会出现不和谐的音符，让人苦恼不已。孩子们都是十几岁的花季年龄，但是在学习习惯、思维、礼仪和见识等方面，差距很大，有部分学生顽劣得很，上课注意力无法集中，不想学习，行为不文明，甚至懒惰、娇气。课后不想做值日生，做广播操东倒西歪，上课调皮捣蛋，有时为了维持课堂秩序，在这些的孩子身上花了很多精力，严重影响了教学的正常进行。还有部分学生家长素质偏低，很少过问孩子生活，2010年10月新闻报道“晚上九点多，永泰县三名初中生驾摩托车经过203省道葛岭镇台口村路段时，被一辆机动车撞倒。15岁的小毅死亡，17岁的小立和16岁的小坤受重伤。”15岁的小毅就是该校初二走读的学生。教训太惨痛了。当地正在建设高速公路，村里不大的马路是上学放学学生必经之路，但却时常有大型的渣土车、混凝土车开过，路面被压得坑坑洼洼的，学生的安全问题也成为当地学校和老师最为重视的工作里了。

毕竟这些初中生还是一群不谙世事孩子的孩子，对于他们要爱与严并重，用耐心和爱心，营造和谐的师生关系，才能达到最佳的教学效果。在课堂教学过程中，我注重从常规开始、从音乐基础教起，例如唱歌的姿势、轻声唱法、节奏的打法、欣赏的方法等，努力在学生中建立一种良好的音乐学习习惯。

学校学生们的音乐水平参差不齐。城市学生在音乐课之外可以参加合唱、乐队、参加音乐会等活动，而葛岭中学生活较为单调，学生白天学习、晚上晚自习，没有其他丰富的课外活动，学生无法发展自己的兴趣和特长，没有展示自己风采的平台。他们除了用MP3听听流行歌曲，其他类型的音乐作品听得很少，他们一个年段就定一个班级数的音乐教材，放在音乐室里大家轮流用，课后就没有办法看书唱歌了。学生很喜欢唱歌，但有大半班会跑调。他们喜欢大声唱，不懂得在他们正处在变声期，要轻轻唱才能保护好嗓子。他们不喜欢欣赏课本中的音乐作品，上欣赏课就坐不住，很难做到安静聆听，还常常提出要听流行歌曲。这一

点与城市的部分学生是一样的，教学中，将选择合适的流行歌曲作为搭桥的作用引入课堂，会有比较好的效果。一部分学生对弹琴很感兴趣，音乐素质也不错，我利用中午休息时间，组织她们参加口风琴兴趣小组，经过短时间的学习，她们学会了基本吹奏法，在全校的公开课上还表演了两首曲子。我还和原任老师一起组织“班班有歌声”歌咏比赛，让学生唱他们喜欢又励志的流行歌曲，让有歌唱特长的学生领唱或独唱，进行全校演出，取得良好的效果。我相信良好的校园文化能使学生群体产生健康积极向上、互相关爱、互相尊重的良好风气。

二、和积极与失落心态共存的原任教师一起提高。

原任音乐教师是敬业的，有较高的专业教学水平，能按学校的安排认真定时定量地为学生正常上课。但是葛岭中学因为教师短缺，还让音乐教师还承担了学校初一地理课的教学工作，为此她花了大量的时间来备地理课。一直以来她在音乐教学上都是孤军奋战，学校就一个音乐教师，县里也很少组织教研活动，到校外听课或学习的机会也极少。在教学上很难做到理念和方法上与时俱进。作为学生，往往会对短期到来的老师感到好奇，会与原教师对比，甚至在新老师面前抱怨原任老师。这时候我们更不可以洋洋自得。毕竟，我们是短期来支教的教师，相比长期驻扎在薄弱校，把自己的青春奉献给乡村孩子的教师来说，原任老师才是更值得大家尊重的。

因为教研环境的不同，理念上有不同的地方，作为城市的老师应该摆正自己的位置，以平等的态度与原教师交流。在教好学生的同时，还要带动支教学校开展教研活动，促进支教学校教师的专业发展。我除了面向全校开示范课，平时也欢迎原任老师随时来我的课堂听课。同时我也常常听原任教师上课，无保留的讲述自己的教学理念、建议和反思，和原任老师一起看教学科研书，学习优秀课改案例，了解课改信息，探讨教学策略，力求利用新方法组织好课堂教学，精心备好每一节课。毕竟我原来是教高中的，对初中教材很不熟悉，工作上也要向原任教师学习，吸取经验，取长补短，共同提高。

短暂的支教工作已经接近尾声，支教生活让我体会到了疲惫、艰难、快乐和感动。葛岭那蜿蜒的山路、绿油油的菜地、香气四溢的永泰葱肉饼和李干，还有那些和支教学校老师及学生一起相处的日子，还历历在目，充满美好的回忆。只可惜紧张的工作竟然让我一直无法到附近的旅游景点观光。最近听说永泰县召开葛岭镇总体规划初步方案汇报会，政府拟将葛岭镇建成休闲度假宜居乐业的风情小镇，希望这些能带动当地教育事业的发展，促进葛岭中学的硬件和软件的建设，愿葛岭中学的明天更美好！