第一篇：期中综合测试
综合练习班级姓名成绩
一、填空。
1、圆的周长是直径的（）倍。
2、比300少20％的数是（）。
3、一个挂钟分针长5厘米，它的尖端走了一圈是（）厘米。
4、六（1）班有29名男同学，21名女同学，女同学占全班人数的（）％。
5、大小两个圆的直径比为3∶2，则大圆的半径与小圆半径的比是（），小圆的面积与大圆
四、计算题：
1、求比值.135∶=∶15=4122
2.化简下列各比。
3714
： =时：15分= 91543、脱式计算。
12489359
× + ××÷（—）的面积之比为（）。
6、把5克盐溶于95克水中，盐占盐水的（）％。
7、用同样长铁丝围成长方形、正方形和圆，则围成的（）面积最大。
8、甲、乙、丙三名同学各取了一瓶600毫升的矿泉水，5分钟后，甲喝了自己这瓶水的3，乙喝了300毫升，丙喝了自己这瓶水的30％。这三个人中()喝的水最多，（）喝的水最少。
94（5（）÷（）=）1220（）（）％
10．一个等腰三角形的顶角与一个底角的度数比为2：5，这个三角形的底角是（）
二、把正确答案的序号填在括号里。
1．下列图形中，对称轴最多的是（）。A 等边三角形B 正方形C 圆D 长方形
2、生产同样多的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张的工作效率的最简整数比是（）。A、16：14B、2：3C、3：2 D、114：63、九月份比八月份用水节约了8％，九月份的用水是八月份的（）
A、108％B、92％C、8％D、无法判断4.11
4相当于灰兔只数的3，白兔和
灰兔的只数比是（）。
A、1：4B、3：4C、3：1D、4：3
208820635154、解方程。
50％χ + 30％ χ = 8χ-20％ χ= 40
五、实际应用。
1、甲乙两人体重的比是5∶7，已知甲的体重是45千克，乙的体重是多少？
2、学校十月份的用电量是1200度，比九月份节省20％，学校九月份的用电量是多少度？
3、笑笑在银行存了20000元人民币，定期三年，年利率是3.60％。到期时银行应付给笑笑本金和利息一共多少元？
4、一个长方体长、宽、高的比是3：2：1，已知长方体的棱长总和为72分米，这个长方体的体积是多少立方分米？
第二篇：2023学年小学数学四年级下册期中综合测试
小学数学四年级下册期中综合测试
一、直接写出各题得数．
450＋360
720－390
423－299
800×125
300÷15
547＋398
16×50
58×5×2
921－123－77
(37＋43)÷40
720÷8÷9
24－24÷24＋24
二、填空．
1．4030605000读作（），6在（）位上，表示（）．
2．一百零四亿零三十万写作（），改写成以“万”作单位的数是（），省略亿后面的尾数，它的近似数是（）．
3．用字母式子表示乘法分配律是（）．
4．把32×125=4000改写成两道除法算式
_________________________
_________________________
5．3时20分=（）分
2060千克=（）吨（）千克
6．在1840年、1900年、1954年、1976年、1990年、2000年中，平年有（），闰年有（）．
7．320÷40=8．（）能被（）整除．
8．在有余数的除法中，被除数－商×除数=（）．
9．已知被减数、减数与差的和是800，则被减数是（）．
10．甲、乙两个数的平均数与丙数的积是270．已知甲数是30，丙数是6，乙数是（）．
三、判断，对的打“√”、错的打“×”．
1．125×8÷125×8=1（）
2．最小的自然数是0．
（）
3．48只能被6整除．（）
4．学校操场占地面积是48000平方分米．（）
四、用简便方法计算下面各题．
1．7263＋298
2．1923－456－544
3．265×99＋265
4．(250＋25)×40
5．101×87
6．13×49＋49×87
7．125×25×32
8．9999＋998＋97＋6
五、求未知数x．
1．x＋847=1200
2．x－587=643
3．8640÷x=320
4．x÷201=150
5．x×45=2025
6．(25×8)×x=1400
六、计算下面各题．
1．75×(47－2184÷56)
2．(2393－34×14)÷27
3．(262－26×7)÷40
4．76×(812－654)÷38
七、列式计算．
1．125乘以45的积，除以587与562的差，商是多少？
2．一个数的34倍比3700少538，求这个数．(要求的数用x表示)
3．47减去2184除以56的商，所得的差去乘125，积是多少？
八、应用题．
1．公园里有松树64棵，比柳树少16棵，杨树的棵数等于松树、柳树棵数和的3倍，公园里有杨树多少棵？
2．儿童节时两组同学用3小时共做花240朵，第一组每小时做44朵花，第二组有6人，平均每人每小时做花多少朵？
3．民工队修一条水渠，计划每天修84米，34天可以完成，结果每天修102米，可以提前几天完成？
4．一块长方形菜地面积是1公顷，长125米．一块麦田长250米，这两块地的宽相等，麦田的面积是多少平方米？合多少公顷？
5．一辆汽车从甲地开往乙地，前两小时行了90千米，第三小时行了48千米，正好到达乙地．这辆汽车平均每小时行多少千米？
6．果园收一批苹果．用小筐装每筐能装25千克，需要28个筐，如果改用10个大筐装，还要剩下50千克．平均每个大筐装多少千克？
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第三篇：高中语文综合测试
高 二 语 文 试 题
第Ⅰ卷（选择题 36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音都正确的一组是
（）
A．露（lòu）面 内讧（hòng）缉（jī）鞋口 酾（shī）酒临江 ．．
B．咱俩（liǎ）粘（nián）连 ．
下脚（jiǎo）料 枹（fú）止响腾 ．．C．堑（zhàn）壕 压轴（zhòu）抹（mò）不开 暴虎冯（píng）河 ．．
炮（bāo）羊肉 龇（zī）牙咧嘴 ．．
（）结草衔环 夙兴夜寐 茕茕孑立 数典忘祖 沽名钓誉 得鱼忘荃 焚膏继晷平心而论
（）D．歃（shà）血 熨（yùn）斗 ．．2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．诡密 B．蛰伏 C．给力 D．缧绁
扁桃体 联锁店 精气神 百叶窗
3．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一项是
A．11月27日，随着山大正式通过官方公告确认加入“2011年综合性大学自主选拔录取联考”，两大自主招生联考联盟也相继颁布招考时间安排。．．B．朝韩炮击事件恶化了朝鲜半岛的安全态势。目前，两国边境数千门大炮对峙，前方局势紧张，双方摆足了枕戈待旦的架势。．．．．C．政府拆迁凭借的是国务院制定的《城市房屋拆迁条例》，而各省据此条例制定了拆迁细则，上下其手，强化了政府在私产权让渡上的强势地位。．．．．D．影视明星代言虚假广告虽为舆论所不耻，但身为公众人物的他们依然乐此不疲，其．．
（）中很重要的原因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。
4．下列语句中，标点符号使用正确的一项是
A．今年夏天，他躺在病床上对《齐鲁晚报》的记者说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！下一辈子还做环卫工人！”
B．2010年11月10日，京沪高铁先导段率先完成牵引供电、通信、信号、电力“四电集成”施工，展开联调联试和综合试验工作。
C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
D．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志；桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深
（）情；抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．我国首个火星探测器“萤火一号”将于下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号运载火箭升空，其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。B．各地区、各有关部门要抓好组织工作，提高思想认识，针对存在的问题和薄弱环节，制定整改计划，落实整改措施，严防事故不再发生。
C．南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。
D．亚运会的发展历程清晰地告诉我们，每一届亚运会不仅是简单的体育赛事，而且举办国乃至全亚洲都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—8题。
“恭敬”连用，表示态度温顺和蔼。古时候，这两个字却各有侧重，“敬”是内心修养，“恭”则是这种修养的外在反映或者显现。
先说“敬”。在儒学看来，人心（性）至善至妙，但是作为个体，人在出生之后，就会受到各种后天欲望、情绪的干扰，从而使至善至妙之“心”受影响、被遮掩。如何才能保证不失本性之真呢？也就是说如何才能保住个性且使之与集体意识一致呢？这就必须要持“敬”。朱熹曾说“主一无适之谓敬”，他所说的“一”，不是特指某一具体事或物，而是具有丰富儒学内涵的哲学概念，是“道”所生之“一”，也就是最为纯真的人之天性。而“无适”并不是无所适从，而是持守专注，不起别念。可以看出，朱熹所理解的“敬”就是将全副心思用到对“道”的体悟和把握上。宋儒曾拿《礼》中“执虚如执盈，入虚如有人”这两句话解释“敬”：拿一只空杯子，也应该像拿一杯盛满开水的杯子那样；走进空无一人的房间里，也要像走进有人的房间里一样。不能因为没有开水，就掉以轻心，马马虎虎；也不能因为房间里没有人，而生轻慢之心和不好之念。否则，杯子会因大意而摔掉，心性也会因邪念而亏损。“敬”在日常实用当中，其作用也是如此之大！
再说“恭”。所谓“恭”就是“敬”的外在表现。现代心理学已经揭示出，有什么样的心理状态，就必然会有相应的表情或身体语言表现出来。“敬”的内养，也无一例外地会表现在外表上，那就是“正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之”，一幅端庄肃穆的样子。宋明以来，道学家们往往方巾葛袍，严于治家待人，不苟言笑，“坐如尸，立如斋”，透出来一股僵腐之气，所谓“道貌岸然”，指的就是这种形象。在儒学统一的价值标准下培养出来的道学家，也有着统一的行为规范和言行举止。表面上看，似乎是超凡脱俗的必然产物，事实上它不仅扼杀了个性，而且也从根本上与孔子“因材施教”的精神相违背。“道貌岸然”，恰好是儒学走向僵化的标签。
宋儒忽然从先秦经典里找到一个“敬”来解释修身的手段，很可能是受佛教重“定”的影响。儒士们持敬的态度，跟僧侣日常的修为做早晚功课很是类似。更主要的是，持敬要求专心一致，也跟“定”中之境有几分类似。一般所谓“入定”指思绪不起，使慧心呈现；而持敬也是专心于一处，不作他想，以便内养充盈，真性流露，通于大道。若果真如此，那么，宋儒重敬，还说明了另外一个儒佛融合的问题。不过，敬到底还有儒学色彩，因为敬时精神守持一处或专注某物，而“定”则打断了与现实生活的一切束缚，是精神自由生慧得“悟”的必要手段。二者一重“有”，一重“无”，这也许可以说是儒佛二教价值指向上的不同的必然结果吧。
虽然“恭敬”作为传统文化的一部分，有着很浓的封建色彩，甚至给人僵化和腐臭之味，但是，作为内修的一种手段，恭敬要求个体以温和的态度待人接物，却是值得肯定的。任何时候，盛气凌人总是给人留下坏印象，而且也损害了自己的人格，不如温厚和顺给人亲切感，这一点，却是必须记住的。
（选自《传统文化导论》）6．下列对于“恭”“敬”的理解，不正确的一项是
（）
A．“敬”强调内心修养，保持纯真的天性，不起别念，其实就是理学家朱熹要求的“敬”。
B．“恭”按照宋明以来儒学标准，强调人们要时刻端庄肃穆，不苟言笑；但难免趋向极端。
C．“恭”是“敬”的外在表现，道学家的“道貌岸然”其实就是儒学创始人孔子要求的恭。
D．“敬”要求人们精神守持一处，或专注某物，从而实现个性舒展且与集体意识的统一。7．从原文看，下列分析和理解，正确的一项是（）
A．“主一无适之谓敬”，说明几乎所有的宗教都认为，人心（性）容易受到后天各种欲望的影响和蒙蔽。
B．“执虚如执盈，入虚如有人”，说明一个人如果能保持“敬”，就可能防止心性因邪念的侵入而受损。
C．“俨然人望而畏之”，说明道学家的重要使命就是使人敬畏，从而达到修身养性，规范行为的目的。
D．“入定”本是佛教概念，原本指思绪不起，慧心呈现，但后来被儒家借用，用来说明专心致志的益处。
8．下列不属于作者在文中观点态度的一项是
（）
A．作者认为，“恭”与“敬”虽然在古代各有侧重，有所区别，但是今天已经连用，表达相同的含义。
B．作者认为，宋朝时候“敬”的含义与先秦时代并不完全一致，这反映了儒学在时代变迁中的新发展。
C．作者认为，“恭敬”表示态度温顺和蔼，虽然具有很浓的封建色彩，但是仍具有现实指导意义。
D．作者认为，如果不理解“恭敬”的准确意义，就会因为房间里没有人而掉以轻心，生出轻慢之心。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
方 山 子 传
苏 轼
方山子，光、黄①间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读．．．书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃．．车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方而耸，曰：“此岂古方山冠②之．遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之。独念方山子少时，使酒③好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？ ．
——选自上海古籍出版社《苏轼选集》和《古文观止》
注释：①光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。
②方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之．③使酒：酗酒任性。④前十有九年：即嘉祐八年（1063），作者任凤翔府签判。9．对下列句中加点的词解释不正确的一项是
A．闾里之侠皆宗之 ． B．稍壮，折节读书 ．． C．方山子傥见之欤 ． D．欲以此驰骋当世 ．．
宗：推崇 折节：强自克制 傥：或许 驰骋：纵马奔跑
（）
（）
10．下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是 A．见其所著帽，方而耸 ． B．矍然问余所以至此者 ．． C．晚乃遁于光、黄间 ． D．呼余宿其家 ．
则知明而行无过矣 ．
所以传道受业解惑也 ．．
故内惑于郑袖，外欺于张仪 ．苟余情其信芳 ．
（）11．清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出下面四组中全都具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组
①使酒好剑，用财如粪土 ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中
③从两骑，挟二矢，游西山 ④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤庵居蔬食，不与世相闻 ⑥晚乃遁于光、黄间
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②④⑤⑥ 12．下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是
D．②③④⑥
（）
A．方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。
B．传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。
C．尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出，答案是否定的。
D．作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。
第Ⅱ卷（114分）
四、（28分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。（3分）
（2）因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。（3分）
（3）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！（4分）
14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
书边事①
张乔
调角断清秋，征人倚戍楼。春风对青冢，白日落梁州。大漠无兵阻，穷边有客游。蕃情似此水，长愿向南流。
注：①唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期为吐蕃所占。大中十一年，吐蕃将尚延心以河湟降唐，其地又全归唐朝所有。自此，唐代西部边塞地区才又出现一度和平安定的局面。
（1）首联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（4分）
4（2）从全诗看，作者表达了怎样的愿望？请简要分析。（4分）
15．从下列四个题中任选三题。（6分）
1、四围山色中，__________。____________，量这些大小车儿如何载得起？ 2、韩非囚秦，______。《诗》三百篇，______________。
3、鹏之背，____________；怒而飞，______________。、是日也，天朗气清，惠风和畅。_______________，____________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
五、（8分）
16．仿照下面画线句子续写两句话，组成语义连贯的一段话。（4分）
我们可以这样理解：个性就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望；个性就是 ；个性就是。当个性化为一种精神、一份力量，当个性成为一种气质、一种风度，你能不快乐的接受与享有吗？
17．在不改变原意的前提下，将下面这段文字重组为三个句子，每句均以“静”字开头。（4分）
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”为自己的独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻了。
六、（18分）阅读下面的文字，完成18～21题。
泪为谁流
夜，黑得出奇，静得怕人。
一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。
听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。
看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。
然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。
儿子不忍让父亲赔笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”
“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！” “啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。
挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。
一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。
来不及清楚这一切，佝偻的身躯缓缓倒下。
想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地„„
夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。片刻间，风雨大作。„„
父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。
儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。
父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。
儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。
于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒„„ 夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒„„ 不，这不是雨！这是老天在流泪！
1．整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些？（4分）答：
2．“父亲是合格的父亲。”纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面？（4分）答：
3.小说以“泪为谁流”作标题，其含义是什么？（4分）答：
4．为了更好地塑造人物形象，小说运用了多种表现手法。你最欣赏小说中哪一种表现手法？请简要分析，写一段鉴赏文字。（在80字以内）（6分）答：
七、作文（60分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
姚明不但是篮球天才，而且是语言天才。他妙语连珠已不是什么新闻，比如“打游戏可以重来，打球不行”。岂止是打球不行，生活中很多事情都是不可以重来的。请根据阅读后的感悟和联想，以“没有彩排”为题写一篇不少于800字的文章。
高二语文参考答案
一、（15分）1．D（A 缉qī B粘zhān 轴zhòu 抹mò C堑2．D（A 诡秘 B．qiàn）连锁店 C得鱼忘筌）3．答案B枕戈待旦：形容时刻准备着战斗。（A颁布：适用于政府机关或国家领 导人对下级机关、人民群众公开宣布，色彩十分庄重，限于书面形式；对象不合，改为“公布”。C、上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。望文生义。D不耻：不以„„为可耻，应用“不齿”。不齿：不与同列，表示鄙视。）
4、答案B（A第一个叹号错 C项中的顿号连用导致并列关系层次不明，“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后应为逗号 D分号改为问号）
5、A（B、不合逻辑，“严防事故不再发生”改为“严防事故再次发生”C语序不当“运营、管理和筹资”改为“筹资、管理和运营”D 项，主客倒置，应为“而且它给举办国乃至全亚洲都留下了丰富而宝贵的精神财富”）
二、（9分）6．C 解析：本题考查理解文中重要概念的含义的能力。“道学家的‘道貌岸然’其实就是儒学创始人孔子要求的‘恭’”有误，从第三段“宋明以来，道学家们往往方巾葛袍，严于治家待人，不苟言笑，‘坐如尸，立如斋’，透出来一股僵腐之气，所谓‘道貌岸然’，指的就是这种形象”“表面上看，似乎是超凡脱俗的必然产物，事实上，它不仅扼杀了个性，而且，也从根本上与孔子‘因材施教’的精神相违背。‘道貌岸然’，恰好是儒学走向僵化的标签”等句内容来看，道学家的“道貌岸然”和儒学的“恭”已是“貌合神离”了。7．B 解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“几乎所有的宗教”有误，文中主要论述了儒家相关的观点，第四段为进一步论述儒家的观点，又举了佛教的 “定”加以比较，但并未言及其他宗教。C项，“重要使命就是使人敬畏，从而达到修身养性，规范行为的目的”有误，第三段的有关论述意在说明道学家的“道貌岸然”与儒学的精神相背，是儒学走向僵化的标签。D项“后来被儒家借用”有误，原文第四段为“宋儒忽然从先秦经典里找到一个‘敬’来解释修身的手段，很可能是受佛教重‘定’的影响”。8．D 解析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。从第二段“宋儒曾拿《礼》中‘执虚如执盈，入虚如有人’这两句话解释‘敬’”一句可知，“如果不理解‘恭敬’的准确意义，就会因为房间里没有人而掉以轻心，生出轻慢之心”与原文不符，更不是作者的观点。
三、（12分 每题3分）9．D（“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思）10．A（A“而”:都是连词,表递进。B“所以”：的原因；用来„的。C“于”：介词，在；介词，被。D “其”代词，他的；语气词，无实意。）11．C（①③是描述他的“侠”）12．D（A句陈述“方山子出身贫寒，自幼苦读”错误；B句陈述“传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气”错误，因为他壮年时“折节读书，欲以此驰骋当世”；C句理解有误，方山子自己就是一个“异人”，当然会同类相求。）
四、（28分）13．（10分）⑴（他的家里）四壁萧条，然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。（“环堵”“妻子”的对译，各1分，句意1分）
⑵他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为（或称自己）是一代豪杰。（“因”“马上”的对译各1分，句意1分）
⑶（他）都放弃不要了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？（注意“穷”“无得”“ 然”的对译各1分，句意1分）14．（8分）（1）（4分）前一句中“断”，是尽或占尽的意思，将角声音韵之美和音域之广传神地表现了出来；（2分）后一句，“倚”字，则微妙地传达出边关安宁、征人无事的神旨。（2分）（2）（4分）：作者表达了渴望民族长久团结的美好愿望（2分）。诗的前三联的描绘，不仅写了边塞军旅生活的安宁，还展示了辽阔的边塞日丽平和的景象。（1分）末联则用了生动的比喻：蕃情能象这大河一样长久地向南流入中原该多好啊！十分自然地抒写出了自己的心愿（1分）。
五、（8分）16示例：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那藐视权贵的不羁与洒脱；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈
句子样式：诗句＋诗人＋精神（或力量、气质、风度）（每句2分，共4分）17．（4分）示例： “静”是不依傍何种建筑流派的中国古典园林独特的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。评分要求：符合该句的句式特点，变式不变意，变式不漏意。静字开头，强调对于园林的重要意义。（每个特点1分 语句通顺、语义完整1分）（18分）
六、（18分）1.①为小说定下一个凄凉的基调。或：渲染了悲剧的气氛。②交待悲剧产生的客观原因（如：因为黑夜，儿子看不清来人的面容；因为黑夜，父亲不能发现玉米地里藏着的人）（注：每个要点2分）
2．①宽厚仁慈，充满父爱；②勤劳俭朴，节衣缩食，供儿子读书；③身在乡野，目光远大，以培养儿子成才为已任。（评分标准：答对一点给2分，答对二点给4分）
3．老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解，相互关爱，苦苦挣扎的意志与真情感动得流泪。（或：老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪）（评分标准：不要求字面一致，但如只答“泪为父子二人流”则给1分）
4．这是一道开放性的题目，答案不强求一致，能言之有据，自圆其说即可。小说中主要的表现手法有：①对举（或对应），将对父亲和儿子的描写两两对举，使父子二人的形象更加鲜明；②倒叙，产生悬念，扣人心弦；③烘托，让黑夜烘托悲剧的色彩；④诗化的语言，使小说充满了抒情色彩等等。（能就其中一点鉴赏得较好的，符合小说实际，就可给满分。只能点其表现手法，而不能作具体评述和分析的，只给2分。分析欠妥，语言有毛病的，酌情扣分。）附参考译文：方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就强制自己，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。
我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。
我对此感到十分惊异。就回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧韁绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢？
方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？
我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。方山子或许能遇见他们吧。
第四篇：综合测试教案
1、使用标点符号有错误的是（D）
A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C、“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。
D、哪一种办法省时间呢，我们当然能一眼看出第一种办法好。
2、标点使用有错误的是（C）
A、今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。B、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。” C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？
3、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（D）
Ａ、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？
Ｂ、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木„„都是世界上最美的。
Ｃ、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。Ｄ、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”
4．下列句子没有语病的是(C)A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
5．下列句子中没有语病的一句是(C)A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
6．下列各句中，没有语病的一句是(A)A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
7．下列句子中没有语病的一项是(A)A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
8.选出下列句子中成语使用正确的一项。（D）A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。．．．．B.当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。．．．．C.他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。．．．．D.车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。．．．． 9.选出下列句子中成语使用正确的一项。（C）A.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。．．．．B.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。．．．．C.魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。．．．．D.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。．．．．
10.选出下列句子中成语使用正确的一项。（C）A.欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。．．．．B.我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。．．．．C.这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。．．．．D.亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。．．．．
11.选出下列句子中成语使用正确的一项。（D）
A.在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。．．．．B.他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。．．．．C.他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。．．．．D.人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。．．．．
12.选出下列句子中成语使用正确的一项。（C）
A.这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。．．．．B.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。．．．．C勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。．．．．D不管是谁说的，我们必须查处个山穷水尽才是。．．．．
13.选出下列句子中成语使用正确的一项。（C）
A.这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。．．．．B.昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。．．．．C.昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。．．．．D.香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计，接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生。．．．．
1、漫不经心：随随便便，不放在心上。
不期而遇：事先没有约定而遇见。指意外碰见，没有指定的时间，地点，让人感觉突如其来。
声名狼藉：名声败坏到了极点。浑身解数： 指所有的本领，全部的技术手段。
2、各得其所：每个人或每件事都得到适合的位置。苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。相得益彰：互相配合和补充更．．．．能显出长处、发挥作用。吹毛求疵：指吹开皮上的毛，．．．．寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。也指细致到繁琐，挑剔的地步。
3、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。
行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
受益匪浅：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
4、袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。匠心独运：独创性地运用精巧的心思。
相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。
一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
5、不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。
当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
山穷水尽：山和水都到了尽头。．．．．
比喻无路可走陷入绝境。
6、白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。
茫然若失：形容精神不集中，恍惚，若有所失的样子。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
第五篇：七年级英语上学期期中综合测试 AB卷 人教新目标
七年级英语上学期期中综合测试 AB卷 人教新目标
A卷
二、笔试部分(80分)I.单词拼音(将划线部分读音不同的单词的符号填入题号前括号内)(1×10)()1.A.man B.stand C.Kate()2.A.not B.no C.go()3.A.pen B.these C.desk()4.A.this B.sit C.nice()5.A.student B.under C.cup()6.A.sweater B.please C.teacher()7.A.now B.yellow C.How()8.A.they B.three C.mother()9.A.bags B.classes C.maps()10.A.yes B.your C.my
Ⅱ.单词分类(将不同类型的单词的符号填入前面括号内)(1×10)()1.A.bus B.car C.cup()2.A.ten B.there C.thirteen()3.A.shoe B.shirt C.bed()4.A.bird B.boy C.girl()5.A.brother B.sister C.family()6.A.are B.in C.under()7.A.China B.American C.Japanese()8.A.teacher B.student C.school()9.A.please B.sit C.stand()10.A.red B.apple C.green
Ⅲ.选择填空(将正确选项的符号填入题号前括号内)(1×10)()1.Are you Mrs.Read? Yes, I _______.A.is B.am C.are()2.This is a map Wuhan.A.of B.on C.in()3.These bananas are.A.you B.your C.yours()4.The twins.A.look same B.look the same C.look after()5.It’s time.A.go to bed B.to go to bed C.to go to the bed()6.Who’s that? Is it Lucy Lily? A.or B.and C.but()7.Whose bag is this? I think it’s.A.Jim’s B.Jim C.Jims’()8.That’s his watch，Give it to Please.A.he B.him C.his()9.I have a new bike.bike is under the tree.A.The B.A C.An()10.Are you friends? Yes，.A.I am B.they are C.we are
Ⅳ.情景反应(将正确答案的编号填入前括号内)(1×10)()1.一Is everyone here? － _______.A.Yes，I am.B.No.you aren’t.C.Yes，we are all here.()2.－This is a new student，Ann.－.A.What’s your name? B.How do you do? C.Are you Ann?()3.－Good afternoon，class.－ , teacher.A.Good morning B.Good afternoon C.Goodbye()4.－Hello，Bill? 一No，.A.this is Sam B.I am Sam C.I’m Sam()5.－This is your eraser.Here you are.－Thank you，Mr.Hu.－.A.Thank you，too B.That’s all right C.All right()6.－ , where is the toilet? －Over there.A.Excuse me B.Sorry C.How are you()7.－Sit down and have a cup of tea.－.A.I sit down B.I have a cup of tea C.Thank you()8.一Can I see your watch? －.A.That’s OK B.OK C.OK.It’s not here()9.－What’s the time? 一.A.Yes，it’s a clock B.It’s the time C.It’s eight o’clock()10.－.－It’s an egg.A.What’s this in English? B.Is this your egg? C.Can you speak English?
Ⅴ.选错(将错误选项的符号填入题号前括号内)(1×10)()1.They are in the same classes.A B C()2.Can you look the broom behind the door? A B C()3.We aren’t know his name.A B C()4.Who is this blouse? It’s mine.A B C()5.What colour is her coats? A B C()6.Class three has a map of China.A B C()7.Can he sing a song? No，he isn’t.A B C()8.This is my a classroom.A B C()9.These are your books.Please put they there.A B C()10.He isn’t a old policeman.A B C
Ⅵ.句型转换(按括号内要求完成镇空，一空一问)(1×10)1.Are you in Row One，Kate?(肯定回答)Yes，.2.They are in Grade Two.(改成否定句)in Grade Two.3.She can spell her name.(改成一般疑问句)spell her name? 4.Their bags are black.(对划线部分提问)are their bags? 5.This is a boat.(变复数)are.Ⅶ.看图填空完成句子(一空一词)(1×10)
1.this a bus a car? a.2.Where the ? They’re the.3.Mr.White’s is under the.Ⅷ.完型填空(将选项的符号填入题号前面括号内)(1×10)Look ① the picture，please.We can see Green’s ② in it.They are ③.Mr.④ Mrs.Green are here.Kate ⑤ there.⑥ is Jim? Oh，⑦ is behind the chair.What’s that? It ⑧ like a hat.But it’s a cat.It’s on ⑨ floor.Do you know ⑩ name?()1.A.at B.like C.after()2.A.family B.father C.mother()3.A.English girls B.English C.English boys()4.A.or B.and C.of()5.A.am B.is C.are()6.A.Who B.How C.Where()7.A.he B.He C.His()8.A.look B.looks C.is looking()9.A.the B.a C.an()10.A.it’s B.is C.its
B卷
Ⅰ.选择填空(将正确答案的代号填入题前括号内)(2×10)()1.are the man and the woman the bike? A.Whose，on B.What，in C.Who，on D.Who’s，in()2.It’s not shirt is in the bag.A.her，Her B.mine，My C.your，Your D.his，His()3.The brothers don’t look the same.But they are eleven.A.twins，all B.twin’s，both C.twin，both D.twin，all()4.Your sister is very.You must her at home.A small，look like B.young，look after
C.short，look at D.nice，look()5.Do you know the name your English teacher? I think Mr Wang.A.of, it’s B.of, hers C.in, She’s D.of, She’s()6.Can you the school bag to Lucy? She to take it.A.put，forgets B.give，forgets C.give，puts D.forget，has()7.That’s the bell.It’s time to classroom.A.to go，a B.go，the C.to go，the D.go，a()8.I can see books.books are on the table.A.a，The B.some，The C.the，Some D.the，The()9.He his pen in his bag，but he can’t it now.A.puts，find B.looks，see C.has，finds D.looks，find()10.The coat is.Don’t.A.your father, put on it B.Jim’s, put them on C.your father’s，put it on D.Jim，put it on
Ⅱ.补全对话(选用所给词语补全对话，一空一词，每词只能使用一次)(2×10)A: 1 skirts are these 2 the desk? Are 3 yours? B: Let me see，Oh，no，they 4 mine.Mine 5 blue，and those are red.I think they are 6.A: Whose? B: Lily’s.A: 7 Lily！Are those red 8 yours? B: Oh，9，they are mine.A: Put 10 in your bag，please.B: OK.Thanks very much.1.2.3.4.5..6.7.8.9.10..Ⅲ.单词拼写(根据句子意思写出完整的词，其首字母已给出，拼写时不得重复)(2×10)1.Li Lei isn’t at school today.Not e is here.2.Is that 8287645? No.That’s a w number.3.Can you g the name of the girl in the red hat? 4.Mr.and Mrs.Smith are in China now.But their d，Rose，is in England.She is too young.5.These are the s books.They are on the desk.6.This book is y.You must look after it.7.Now it’s 4 in the afternoon.It’s time to go and play g.8.What colour is your kite? It’s o.9.W father is a teacher? Li Lei’s.10.The girl in a red coat is Lucy’s s.Ⅳ.连词成句(选择能连成正确句子的答案)(2×1O)()1.A.is B.my C.That D.girl E.friend A.BACED+句号 B.CDABE+句号 C.CABDE+句号
()2.A.behind B.is C.the one D.the tree E.bike F.My A.FEBCAD+句号 B.FEBADC+句号 C.FEADBC+句号
()3.A.What B.car C.the D.is E.colour A.AECBD+问号 B.ABDCE+问号 C.AEDCB+问号
()4.A.are B.These C.long D.theirs E.pencils A.BACDE+句号 B.BCEAD+句号 C.BADCE+句号
()5.A.Han Meimei’s B.is C.it D.desk A.BCAD+问号 B.BADC+问号 C.BDCA+问号
()6.A.Grade B.am C.I D.not E.Three F.in A.CBDFAE+句号 B.CDBFAE+句号 C.CBDFEA+句号
()7.A.green B.isn’t C.yours D.Mine E.is F.but A.DEAFBC+句号 B.DBAFCE+句号 C.DECFBA+句号
()8.A.Which B.Who’s C.man D.the man A.AD+问号BC+问号 B.BC+问号 AD+问号 C.BD+问号AC+问号
()9.A.know B.you C.the time D.I E.think A.DABEC+句号 B.DEBAC+句号 C.DEABC+句号
()10.A.can’t B.watch C.I D.find E.his A.CABDE+句号 B.CDAEB+句号 C.CADEB+句号
Ⅴ.阅读理解(根据短文内容选择正确答案，并将其代号填写在题前的括号内)(2×5)My name is Li Lei.I’m Chinese.I’m twelve.This is a picture of my family at home.You can see my father.My mother，my sister一Li Hua and me.I have a nice bedroom.There is a photo on the wall.It’s old.Who is that one behind the doll? Is it my sister? No，it’s me.I look young.How old am I in the photo? I think one.My mother is a worker.My father is a teacher of English.He has an American friend，Mr Green.His family are in China.His son, Jims is a student.We are in the same school，but different classes.We are good friends，too.()1.I have.A.one sister B.one brother C.two friends.()2.The baby in the old picture is.A.Li Hua B.Li Lei C.Jim()3.Mr.Green is good friend.A.my B.my mother’s C.my father’s()4.My father is.A.a worker B.an English teacher C.a teacher of Chinese()5.Jim and I are not in different.A.schools B.classes C.grades
Ⅵ.阅读填词(补全空白处单词，使短文意思完整正确，单词的第一个字母已给出)(2×5)
Tom and Mary are brother and sister.They are n students in Jim’s class.Jim l after them at school.They are his good f.Today Jim is on duty.It’s his t to clean the b and the classroom.1.n 2.l 3.f 4.t 5.b.参考答案
A卷
一、略
二、笔试部分
Ⅰ.1－5 CABCA 6－10 ABBCC Ⅱ.1－5 CBCAC 6－10 AACAB Ⅲ.1—5 BACBB 6－10 AABAC Ⅳ.1－5 CBBCB 6－10 ACBCA Ⅴ.1－5 CBAAC 6－10 ACBCB Ⅵ.1.I am 2.They aren’t 3.Can she 4.What colour 5.These，boats Ⅶ.1.Is，or，It’s，bus 2.are，students in，classroom 3.bike，tree.Ⅷ.1－5 AABBB 6－10 CBBAC
B卷
Ⅰ.1－5 CDCBA 6一10 BCBAC Ⅱ.1.Whose 2.under 3.they 4.aren’t 5.are 6.hers 7.Excuse me 8.skirts 9.Yes 10.them Ⅲ.1.everyone 2.wrong 3.guess 4.daughter 5.students’ 6.yours 7.games 8.orange 9.Whose 10.sister Ⅳ.1－5 CACBA 6－10 ABCBC Ⅴ.1－5 ABCBA Ⅵ.1.new 2.looks 3.friends 4.turn 5.blackboard
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