应用写作学笔记

第一篇：应用写作学笔记

一、单选题；

①公文号国办发〔2006〕18号，2006表示发文年份。②文章起草的方法主要有两种：一气呵成和化整为零。③申请书是个人或集体向组织表达愿望，向单位或领导提出请求时使用的一种专用书信。④条例，一般由标题、署时和正文三部分。

⑤述职报告是机关单位领导人任期内的德、才、政绩诸方面的书面报告。

⑥学位论文共分三种：学士论文、硕士论文、博士论文。

⑦经济新闻的结构和写作方法包括标题、导语、主体、背景和结尾五个部分。

⑧按经济合同的写作形式划分，有条款式合同和表格式合同。

⑨书信敬称对特别尊敬的人的来信可称为严谕、慈谕或手谕。

⑩用于邀请对方参加某项活动的专用书信称为请柬。

11、民事答辩状的首部包括文书名称、答辩人基本情况和案由。

12、电报按其传递的速度划分，有普通电报、加急电报和书信电报。

13、文章的结构是指如何按照主题的需要，安排材料、组织成文的方式。

14、批复的主要特点是针对性、及时性和指示性。

15、定义说明是以简洁而明确的语言把事物的本质属性揭示出来，给人以清晰的概念。

16、意见是国家机关、主管部门、人民团体、企事业单位根据特殊需要而提出的具有参考和执行双重意义的文件。

二、多选题；

1（目的的明确性；很强的预见性；措）

2（法规性通告；事项性3（准确；及时；安全；）4（观点明确，符合政策；实简练用语；）

5（标题；发文字

三、简答题；

1（①下级机关可用简报向上级汇报情况、反映问题；②上级机关可用简报向下级机关传达动态及领导意图，指导工作；③平行机关可用简报互通信息、交流经验、加强协调。）

2、经济广告主体的写法有哪些体式：（①陈述体；②目录体；③问答体；④证书体；⑤幽默体。）

3、专用书信和一般书信的区别是：（①专用书信常有标明某性质的标题，如“唁电”、“表扬信”、“入党申请书”等；而一般书信没有标题。②专用书信一般都以单位名义发出，为表示尊重，要在落款处加盖公章，即使以领导人名义发出的，也多出自单位办公室工作人员之手；而一般书信则是自己或请人撰写而以个人名义发出的。③从内容上看，专用书信一般都是一事一信，一封信只讲明一件事，所以称专用；而一般书信既可以一事一信，也可以一信多事。④从称呼上看，给机关的专用书信只写机关的全称，给个人的，要在姓名后加上“同志”、“先生”、“女士”等尊称，一般书信在这方面却要随意得多。）

4、行政复议决定书应包括哪些内容：（①首部包括标题、案号、申请人的基本情况、被申请人的基本情况；②正文包括申请人提出复议申请及复议机关审理的情况、申请人和被申请人的陈述意见、复议阶段查明的基本情况；③尾部包括申请人不服复议决定书可以向人民法院起诉、终局法院决定、签署）

5、通报写作应注意什么：（①选材要典型，应选取富

17、公文是各级各类党政机关、企事业单位、群众团体在处理公务活动中形成并使用的具有法定效力和规范体式的文字材料。

18、通知、会议纪要、决议、指示等属于下行文书。

19、司法文书是指公民个人、团体、企事业单位，或司法机关依照法定程序，为解决各种案件进行诉讼活动时所制作的书面文字。

20、立案正文要写明两方面内容：一是揭发控告的主要犯罪事实以及经审查认定的主要犯罪事实；二是决定立案的法律依据。

21、诉状分为民事诉状、刑事诉状和行政诉状三大类。

22、业务信函一般由行文对象、事由、正文和落款四个部分组成。

23、市场预测报告的基本内容一般由四个部分组成，即问题、现状分析、趋势分析和对策建议。

24、通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的指导性、知照性公文。

25、公文标题一般由三部分组成，即发文机关名称、事由和文种。

26、公文秘密等级分为绝密、机密和秘密。

27、议案是各级人民政府或人民代表按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项使用的建议性公文。

28、行政复议决定书是指复议机关通过对公民、法人或者组织不服行政机关作出的具体行政行为而提出的复议案件的审理，就有关的行政争议作出决定性结论的一种书面形式。

29、通告的正文包括通告缘由、通告事项和结束语三部分内容。

号；主送机关；正文；公文生效标识；）

6（因由；事项；结尾；）7（前言；主体；结尾；）8（纪实性；纪要性；指导性；9（社会功能性；知识综合性；

10、公文的上行方式一般有：(报告；请示；议案；)11（报头；标题；按语；正文；报尾）12（限定性；客观性；透明性；有教育意义的典型事例；②行文要及时，否则时过境迁，就失去了通报的现实意义；③撰文应实事求是，不仅材料要真实可靠，而且分析和评价也应恰如其分，符合实际。）

6、通知写作应注意什么：（①要严格按照各类通知的规范化要求制作；②通知事项必须准确、清楚，便于理解执行；③由于通知有时可用于平行，因此要注意写作不同行文方向的通知其口吻语气也应有所不同；④写作指示性通知应严格注意指示内容不得与现行法律、法规相违背；⑤转发性通知不同于批转性通知，不得对所转发的公文作“同意”之类的批语。）

7、标注主题词的要求是：（①用来标注的主题词，应能准确、全面地揭示公文的主要内容和特征。②根据主题词的涵义，按由小到大，由内容到形式的次序排列，一般先标注反映内容的词，再标注表示范围的词，最后标注表示文种的词。③标注地名、人名时尽量使用全称。④注意选词的一致性。⑤主题词标注在公文末页下部、抄送机关上方的位置。顶格显示“主题词：”字样，词与词之间空一字格，不用标点，所用词或词组数，一般不超过7个为宜。）

8、议案的特点是：（①议案的作者是特定的；②议案的主送机关是特定的；③议案的行文体式是特定的；④议案的行文目的是特定的；⑤议案的承办单位是特定的。）

9、通报的特点是：（①指导工作的间接性；②较强的时间性和针对性；③行文的多向性；）

30、写作提纲的内容，主要包括标明主题、安排层次两大部分。

31、条例的首要特点是内容的政策性、稳定性、系统性。

32、条例的正文有两种结构形式：即章条款式和条款式。

33、市场调查的主要方法有询问调查法、观察调查法和实验调查法。

34、经济新闻根据所反映的内容可以分为以下几种：动态新闻、典型报道、综合新闻、评述性新闻、图片新闻、电视新闻等。

35、合同中经济来往的具体目标是标的。

36、总结是人们对前一阶段的工作或一项活动进行全面系统的回顾，从中找出经验或教训，引出规律性的认识，用于指导下一阶段的实践的书面文体。

37、章程是政党、社会团体、企事业单位等社会组织规定本组织根本性质、任务、宗旨以及组织、活动原则、重要工作规则的法律性公务文书。

38、仲裁裁决书是仲裁机构根据当事人的申请，依照仲裁程序对纠纷的实体问题作出处理决定所制作的文书。

39、通报的结构主要由标题、主送机关、正文和公文生效标识四部分组成。

40、按照计划的内容，可分为综合性计划和专项计划。

41、调查报告是针对某一情况、事件、问题，经过深入细致调查和分析研究之后写出的汇报性、知照性公文。

精要性；）

13（过程性；客观性；理论性概括；）14（政策性请示；批复性请示；）

15（指示性通知；批转性）16（规范行为作用；公务交际作用；）

17（实用性；对象性；真实性；规范性；时效性；语言平实性；）

10（①目的的请求性；②行文的时间性要求很强；③行文中必须严格执行一文一事制度；④只报一个主送机关，不可多头主送。）

11、函的特点：（①行文的多样性；②文种性质的多重性；③用途相当广泛而内容比较简单；④正文写作的多种语气；⑤正文篇幅短小精悍。）

12、会议纪要的作用是：（①纪要作用；②决议作用；③周知和备查作用。）

13、事务文书的特点是：（管理性；咨议性；具体性。）

14、公文的特点是：（①内容的鲜明政治性和政策性；②标引格式的规范性和相对固定性；③语体风格的独特性；④执行效用的现实性、时间性和法律保证性。）

15、求职书的格式：（称呼；开头；正文；结尾；附件；署名和日期。）

16、述职报告的写作要求：（①要有侧重点；②要围绕实绩，作好定性、定量分析；③要把握好分寸。）

17、撰写调查报告应注意事项：（主题突出；内容真实；数据确切；符合党的方针政策；）

第二篇：大一上学期写作学笔记

写作行为系统

构成行为系统的四个要素：

1、写作主体（定义）（最重要的）

具备条件：★有明确的写作主体意识

★ 能够自主地驾驭写作行为

2、写作客体：

1）第一种界定：客观世界（开采点，学识阅历）

2）第二种界定：写作材料

3、写作载体：

纸和笔、语言文字、篇章结构、文体

4、写作受体：（把关人、读者）

体现：★指定读者、特定读者、一般读者、批审读者★基本读者、可能性读者、理想读者、非理想读者

写作行为的规律

具有普遍性、重复性、客观性、指导性。

1、物我交融转化律：

“写作客体”与“写作主体”的相互作用，有机交融，并且通过转化与交融产生一个“非物”、“非我”的第三者，即文章。

1）★对象的主体化：客观事物加工、改造，事物不再纯粹

★主体的对象化：将情感寄寓，表现主体

2）双向制约：内容与形式相互融入

2、博而能一综合律：

写作是由诸种因素综合而达到整一的过程。“博”与“一”相互依存、相互制约、对立统一、相互为用。

“博”是写作主体赖以综合的基础和条件；“一”是写作主体进行综合的目标和结果。

3、法（技法）而无法（教条式）变通律

为什么说写作有一定的“法”，又没有固定不变的“法”呢?

1）社会发展所致：时代、历史时期、特定时代的社会内容

和要去。

a、比兴、托物言志→象征

b、古代的类型化手法→当代的典型化

2）各种写作技法只是实现目的的一种手段

比如“开头”，任何文章都有一个开头，但“开头”的技法很多，“设疑法”、“陈述法”、“描写法”、“引导法”、“开门见山法”。总之：写作中究竟选用哪种方法并没有硬性的规定，要靠写作者灵活变通地运用，如果把它教条化、绝对化，拘泥死守，机械套用，就不会有成功的写作。

写作技巧

区分概念：

“技法”：是指存在于写作互动和文章中的各式各样的方法“技能”：是指写作主体运用，掌握各种技法的能力

“技巧”：对技法、技能的创造性的运用

写作主体的修养

1、知识的构成：

社会人生知识和科学文化知识、人生体验、学历

文学和实用写作对主体的知识构成的要求不同：

1）对写作者来说，科学文化知识和社会人生知识都是必要的。

2）都要求写作主体的能动性，对客观世界的能动把握。不同：

文学：★必须与社会保持广泛的接触，来拓展和形成自己的知识结构。

★不寻常、动荡的生活经历，社会人生知识方面的优势结构。

实用写作：优裕的生活环境，良好的教育条件，有利于形成科学文化知识发你干的优势结构。

2、主体心灵：

因素：主体的思想、感情、胸怀、视野、文化品格、道德精神、对现实生活的洞察力、创造精神、美学修养、意志等。美学修养主要包括审美理想、审美趣味。

3、写作智能：

聪明才智主要变现为：智力和能力、观察力、记忆力、想象力、思考力、应变力、表现力。

一个人智力的核心，是他的感知力、记忆力、想象力、思维力。

4、语言能力：（最重要）

本质上来说，文章就是在语言中生成的，是由语言构成的。

第三篇：2006年10月自考应用写作学试卷

2006年10月自考应用写作学试卷

一、单项选择题(本大题共10小题．每小题l分．共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。多选无分。1关于“新闻敏感”的表述，不正确的一项是 【 】

A．与一个记者的事业心、责任感有关

B．宽阔的眼界、广博的知识．对增强“新闻敏感”有益

C.．“新闻敏感”依靠记者先天素质

D．“新闻敏感”可以在实践锻炼中得到提高

2关于新闻采访的表述，不正确的一项是 【 】

A．应采用多种形式

B．应接触多方面的知情者

C.．应在一定思想倾向性指导下进行采访

D．应该快速出击

3以下新闻体裁，不属于消息的一项是 【 】

A．简讯 B．特写

C.．综合消息 D．标题新闻

4．关于书信的问候语的表述，不正确的一项是 【 】

A．一般位于称呼下一行 B．一般单独成段

C.．语末一般加感叹号 D．是书信中必不可少的内容

5报告不能用来向上级 【 】

A．请求帮助 B.汇报工作

C.答复询问 D.反映情况

6．以下文种，一般不标明主送机关名称的是 【 】

A.请示 B．报告

C.通告 D．函

7．平行文的主要文种是 【 】

A.通知 B．函

C.通报 D.通告

8.以下情况，不能使用通报的是 【 】

A．表彰先进 B．批评错误

C.传达重要精神或情况 D．布置工作

9．以下既可上行又可下行的文种是 【 】

A.函 B．议案

C.意见 D通告

10以下不厚于机关事务文书的是 【 】

A．会议纪要 B．会议记录

C.工作简报 D．调查报告

二、填空题(本大题共10小题，每小题l分，共10分)

11．发文字号由机关代字、年份和______三个要素组成。

12．公文的秘密等级，可分为绝密、______和秘密。

13．上级机关向受双重领导的下级机关行文，应同时_____另一上级机关。

14．______是对重要事项或重要行动作出安排的公文。

15．公文除______和以电报形式发出的以外，都应加盖印章。

16．公文中的数字,除成文日期、部分结构层次序数外，应使用_____。

17．公文标题一般由“发文机关”、“事由”和______三要素构成。

18．______县公文主要内容的标准化概括。由标明公文主要内容及文种名称的名词或名词性词组构成。

19．请示的正文．一般由“请示缘由”、“请示事项”和______三部分内容构成。

20．规范类文书，一般包括总则、分则和_________。

三、名词解释题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

21合同

22通报

23．新闻价值

24．调查报告

四、筒答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

25简述合同正文须具备的内容要素。

26．试述员工手册应包含的内容。

27．试述消息和通讯的异同。

28．试述导语在消息中的作用。

29．试述简报的特点。

五、写作基(本大题30分)

30.2000年夏秋两季，台风多次袭击XX市。该市五金工具厂位于临海位置，受灾严重．不仅生产多次停工。而且厂房和设备遭受严重损坏。经厂长办公会议研究，决定向XX市税务局申请免征一年工商税。该申请以《关于免征2000年税收同题的请示》(五金厂发

[2000121号)向市税务局行文。请代税务局拟写一份公文作为回答。

第四篇：新闻写作学

新闻写作学

1、人物通讯的采写应该注意哪些问题？ P413

①选择新闻人物要贴近时代、贴近社会生活

②凸显新闻人物的内心世界，展示其思想发展的过程③通过讲述和再现人的行为，表现人物的个性

④在社会生活的矛盾中表现人物

2、新闻特写的写作要领有哪些？ P527

①抓准“镜头”

②要有精彩的细节描写

a、细节要有特点

b、细节要有动感

③要抓住新闻事实的高潮写

④要情景交融地写

⑤善于运用背景材料烘托和凸现

a、背景材料，特别是当它独立成为一个背景段落时，一是要挑选那些本身具有镜头感的背景材料，二是

要尽量把它们写的有镜头感。

b、大量背景材料的运用要讲究巧妙，位置要灵活，最

好是把背景和新鲜的的事实描写自然而有机地融为

一体，成为一个新创造体、新的镜头，从而在全文

中居于更突出的地位，加强特写的立体感与纵深感

3、通讯的基本特征 P315

①通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。

②真实、有时效性、所报道的事实有新闻价值

③通讯报道的事实比较详细、完整、富于情节，可满足欲知

详情的需要

④通讯报道的事实更形象、生动，以感性的素材还原生活的

原生形态，更具感染力

⑤文体较自由

⑥主题鲜明、结构完整

⑦体现作者较强的主体意识和个人风格

⑧多用详述和描写手法表现事实

⑨与消息相比，通讯时效性稍差

4、通讯写作中主题的提炼方法和选材方法 P352

提炼主题：①依据事实，提炼主题

②预设主题+事实印证

选材方法：①注意材料的典型性

②围绕主题选材

③选材忌重复

5、怎样写好事件通讯 P432

①要迅速赶赴事件现场，收集目击材料

a、亲历事件，捕捉现场素材

b、采访事发之后的现场

c、请事件当事人陈述事件的经过和现场素材

②清晰展示事件的来龙去脉、主要情节和转折点

③从事件中提炼出最有新闻价值的主题

④展示事件的关键场面，捕捉事件的戏剧性情节

⑤选择恰当的结构方式

a、单线条过程结构法

b、“多线条过程”结构

⑥写好事件中的人物

6、什么是新闻背景？新闻背景有哪几种类型？有什么作用P195新闻背景：宏观意义：就事物产生和发展而言，新闻背景是

对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。

狭义：指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实 的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。

类型：

1、历史背景

2、地理背景

3、知识背景

4、人物背景

5、事件背景

6、政治背景

7、原委背景

作用：①说明、解释，令新闻通俗易懂

②揭示事物意义，唤起社会关注

③进行对比衬托，突出事物特点、显示变化程度④以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点⑤借背景为新闻注入知识性趣味性内涵，使其更可读⑥介绍新闻人物满足读者好奇，阐述人物行为合理性⑦累加同类事实，开阔读者视野

1、结合具体新闻作品，请你谈谈对“用事实说话”的理解

2、结合具体新闻作品，请你谈谈新闻角度对新闻写作的意

3、结合具体新闻作品，请你谈谈一则优秀的新闻作品应该具

备哪些品质

第五篇：写作学

第一章：规律论

物我交换：是指写作客体（即作为写作对象的客观事物）与写作主体（即有着自觉意识的写作者）的相互作用与有机融合。

写作客体在写作中的功能：

1、写作客体是触发写作者产生写作动机和欲望的诱因

2、写作客体是写作者获取写作材料的源泉和从事精神劳动的对象

3、写作客体是写作者表达主观意向和情思的凭借和依托

4、写作客体是制约写作者精神劳动的一种客观“尺度” “博”的内容：“博”是对写作主体所具有的多方面的素质、修养和能力的一种高度概括。

在形式上，“一”表现为文章的主干、线索和焦点。

在内容上，”一“表现为文章的主旨，亦即文章的主题思想，它是文章的统帅和灵魂。

由“博“到”一“的综合过程：

1、”设情以位体“

2、”酌事以取类“

3、”撮辞以举要“

法而无法通变律：是指主体自觉或不自觉地学习、借鉴具有相对稳定性的写作之法，并加以革新、创造，灵活运用于写作实践活动的必然过程。

法而无法:是指写作既有一定之法，又没有一成不变之法。第二章：作者论

为什么说作者是写作活动的中心？

1、作者是写作行为的主体

2、作者是写作运动的“中介“

3、作者是写作系统的”枢纽“ 知觉定势：主要来自两个方面：早先的经验和像需要、情绪、态度和价值观念这样一些重要的个人因素。简言之，我们倾向于看见我们以前看过的东西，以及看见最适合于我们当前对于世界所全神贯注的和定向的东西。（也就是说，由于生活经历的不同，文化教养的不同，政治信仰的不同，价值观念不同，动机目的不同，需要和习惯的不同，甚至情绪和心境的不同，写作行为的主体——作者，对生活的感受各不相同。而不同的生活感受就会引发不同的写作欲望和写作构思，写作行为中这种主体的指向性和独特性是显而易见的。）第三章：感知论

从写作学的角度讲，写作过程中的感知活动，是渗透作者的感情的。同时还带有理性化的倾向。感知在写作中的作用：

1、感知是获取文章素材的唯一途径

2、感知是一切知识的来源，是提高作者素养的必经之路

3、感知是引发写作冲动的契机

直接感知包括观察体验和调查采访。第四章：运思论

运思的本质：运思是一种高级思维活动。运思是生活与心灵的双向转化运动。

生活心灵化：是从运思对象的角度观察，是生活制约心灵，也即客体对主体的制约。

心灵生活化：是从运思主体的角度观察，运思主体在接受生活赐予的厚爱时，不是机械的、被动的，而是作为一个有机的整体，伴随着自身已有的思想、观念、气质和情感等去拥抱生活，感受生活，过滤生活和理解生活。第五章:表述论

为什么表述是贯穿写作始终的心理要求和言语行为？ 表述积极参与写作行为由发生至始终的整个历程，无时不在，无处不有。表述不只是一种外部言语（口头的书面的）的交际行为，而且是一开始就与写作联系在一起的心理要求和一种内部言语活动。在这里，它与感知、运思交叉起来，共时同生。因为每个作者头脑里都储存了一部无形的字典，为了表述的需要，在感知和运思之始，这本无形的字典就被迅速地翻检着，所有展示在脑幕上的词语都供主体辨识、选择和使用。

表述对运思的促进作用表现在以下三个方面：

1、促进运思

2、梳理思路

3、完善运思 第六章：技巧论

一般手法：定线、伏应（即伏笔和照应）、悬念、穿插、补叙、白描、工笔、对比、映衬、象征、意识流

常见的辩证手法：虚实、动静、抑扬、张弛、详略、庄谐、续断、曲直、开合、隐显、主从、正反、缺备 第七章：文采论

色彩美：是指运用色彩词来描绘物象，通过联想，在人们视觉想象中所产生的美感。作用：

1、真实地描绘物象

2、生动地表现情绪

声音美：是指语言的音节、声调、音韵作用于人们的听觉所产生的美感。声音美的体现：

1、音节匀称

2、声调铿锵

3、音韵和谐

第八章：作者论

读者信息反馈的多维特征：

1、专业读者通过对传播媒介发出的干扰信号

2、阅读爱好者的阅读倾向与阅读动态

3、一般读者的意见

读者信息反馈的作用：

1、可以减少作者对事物认识的不定度与疑义度，从而增强写作抉择的决心，使写作保持面向读者的活力。

2、经过对大量反馈信息的对照比较，可以减少对事物认识的模糊性，增强明晰度。

3、能使作者对客观世界认识的未知度大大减少，从而加深对自己所生活的社会环境的认识，适应自己所处的环境。第九章：诗歌写作

诗的特质：

1、诗是一种主情的艺术

2、诗具有高度的精炼性

3、诗应该具有意境美

4、诗应该有一定的乐感 意象可以有两种。意象可以在大脑中升起，那么意象就是“主观的”，或许外界的因素影响大脑；如果如此，它们被吸收进大脑融化了，转化了，又以与他们不同的一个意象出现。其次，意象可以是“客观的”，攫住某些外部场景或行为的情感，事实上把意象带进了头脑；而那个漩涡（中心）又去掉枝叶，只剩下那些本质的，或主要的，或戏剧性的特点，于是意象仿佛像那个外部的原物似地出现了。

意象的表述：

1、借人以外射感知

2、托物以外射感知

3、聚焦以外射感知

4、多向辐射感知 第十二章：戏剧文学写作

戏剧是一种凭借人的形体、即在“演员、剧本、观众、剧场”这“四次元”的世界实现戏剧性，通过视觉和听觉来感染人的能动艺术。

戏剧四要素：演员、剧本、观众、剧场

戏剧文学：是指高雅的文学与演员的表演联姻之后的产物。戏剧文学具有双重性——文学性与舞台性。