英文书写比赛活动

第一篇：英文书写比赛活动

关于开展“英文书写比赛”活动

策

划

书

策划人：

目录

1.活动背景·····································1

2.活动目的·····································1

3.活动主题·····································1

4.活动对象·····································1

5.活动时间·····································2

6.活动地点·····································2

7.活动方案·····································2

8.比赛要求·····································2

9.获奖作品要求·································3

10.评奖方法 ···································3

“英文书写比赛”活动策划书

一、活动背景：

书写是一项重要的基本功，为了促使学生形成规范、整洁的书写意识，养成良好的书写习惯，提高学生的书写速度和水平，本次班级英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实七年级新目标英语书写教学目标，进一步加强对七年级学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。

二、活动目的：

为激发同学们对英语书写的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，给学生提供一个展示自我的舞台，特组织此次比赛。

三、活动主题：

为了提高我校中学生英语读写能力，更好地促进学生的英语学习，规范学生的书写，丰富学生的学习生活，提高学生的英语书写水平，引导学生养成良好的书写习惯，结合我班实际开展“英文书写比赛”主题活动。

四、活动对象：

七年级

（五）班全体同学

五、活动时间：

2013年11月18日星期一下午第七节课开始

六、活动地点：

七年级五班教室

七、活动方案：

1、前期工作

（1）通知本班的学习委员开会动员号召，讲解本次班级活动主要流程和注意事项，评奖方式和要求等等。

（2）准备比赛用的英文书写纸。

2、活动内容

（1）活动方式：11月18日下午第七节课开始，进行现场英文书写现场比赛，然后由学习委员、英语科代表评选出本次英文书写完整、页面较整洁的前15名。再将评选出的15名交给七年级英语实习老师课后评选出书写较好的前十名（一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，优秀奖4人），结果在班级告示栏公示。

八、比赛要求：

1、参赛人员：

七年级五班全体学生积极参与，由该班学习委员、英语科代表挑选15名学生进入初选。最终交由该班英语实习老师和七年级英语实习老师评选获奖10名同学）

2、比赛内容：

(1)抄写26个英文字母大小写

(2)抄写新目标英语七（上）课本Unit2 sectionB，2b短文.3.书写要求

（1）用笔一律用钢笔或中性笔书写。

（2）第一部分写26个字母，每排写6个，共五排。

第二部分写短文，可翻页继续写。

（3）在书写纸的上方空白处注明班级和学生姓名。

（4）比赛时间20分钟。

九、获奖作品要求

1、按照新目标英语七年级预备篇上26个字母手写体规范格式书写。

2、短文中的字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。

3、所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。

4、作品整体美观整洁，有艺术感。

十、评奖方法：

1、一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名。

2、给获奖的学生发放奖品。

第二篇：英文书写比赛卷

同安区阳翟小学第四届圣诞英语周英文书写比赛（四年级）2013.12

Class _____________Name _____________

一、我能正确书写字母。

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

二、我能正确抄写单词。

classroomblackboardChinesenotebookfriendlyparents quietbathroomfridgevegetablechopsticksdoctor

三、我能正确抄写句子。

1.Letmecleantheteacher’sdesk.2.Ihavethreekeysinmydesk.3.Thechairsareinthebedroom.4.I’dlikesomericeandsoup.

第三篇：汉字书写比赛活动总结

汉字书写比赛活动总结

汉字书写比赛活动总结1

为了增强学生对祖国语言文字的热爱和文化的理解。提升学生的语言文字能力，增强学生的文化底蕴和文化品位。加强学生学习习惯的培养，提高学生的学习兴趣和写字能力。4月18日河塘中心小学一二年级举行了小学生规范字书写比赛活动。初赛由各班语文老师统一指导，关注学生的写字姿势，执笔姿势，以及田字格中的抄写格式。

通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面：

1、养成教育落实到位。

写字习惯是养成教育中好习惯中的一种，我校低年级一直以“培养良好的写字习惯，人人都能写一手好字”为目标，同学们积极响应，纷纷开展相关的活动，各班每天安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。

2、写字能力大有提高。

从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼。与之相比现在是大有改观。许多位学生作品中呈现出书写认真工整、字体规范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。

3、学生写字兴趣较浓。

本次竞赛方式是一二年级学生人人都参赛，以班级为单位组织竞赛，学生100%都参加。由于老师的大力发动与宣传，学生们参赛热情很高，回去每天都主动练字，请家长指导，希望取得好成绩。家长也积极配合，希望孩子能脱颖而出。从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。

在欣喜地同时，我们也发现了一些问题：

1、学生写字姿势不正确依然存在。

从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。学生身子少正，头低下，握笔少正确，这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。

2、男女生写字能力悬殊太大。

纵观整班学生的作品，女生普遍字迹工整，秀气。男生字写得较大，结构松散，少整洁。本次竞赛中，总参赛学生35人，其中男生仅11人，女生24人。男生写的字不如女生漂亮整洁。小学生中女生写字能力较强，男生写字能力较差，这是普遍的现象。这就要引起我们老师注意，在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。

当然，通过此次规范汉字书写大赛，老师和学生从思想是都提高了认识，行动上加以了重视。但提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视，有老师不懈努力，学生写字的质量一定会有质的飞跃。

汉字书写比赛活动总结2

为了弘扬祖国优秀书法文化传统，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，根据《关于举办“中华诵20xx全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”的通知》，学校成功举办了“书写经典，传承文明”为主题的规范汉字书写大赛，此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大老师的大力支持，特别是语文教研组及班主任的支持。在书法比赛中，由于同学们积极参加、充分准备，取得了很好的成绩。为表彰先进、进一步推动全校师生书写规范汉字工作，现将此次活动总结通报如下：

一、高度重视制定方案

学校在接到教育局的通知后，就立即成立了以校长为首的大赛组委会并认真学习领会了文件精神，经研究决定此项活动由教务处、语文教研组联合举办，还聘请了学校部分资深书法教师担任指导老师和评委。

二、大力宣传营造氛围

校领导召集大赛组委会成员商讨了比赛相关事宜，并印发了“书写经典，传承文明”规范汉字书写大赛的通知，还利用读报时间进行了广播讲话。

三、强化辅导规范到位

本次活动先在全校学生中广泛开展，首先由年级组织各班推荐书写规范，有书法基础或书法爱好的学生根据自己的特点书写相应的“书体形式”上交学校，校领导召集组委会成员对参赛作品进行筛选，选出优秀作品。

四、表彰激励巩固提高

经过组委会精心组织，认真评选，最终评出优秀作品。其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。校领导给获奖选手颁发荣誉证书以资鼓励。

汉字书写比赛活动总结3

为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，树立学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，根据《大营学校规范汉字书写比赛实施方案》，学校成功举办了首届规范汉字书写比赛，此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。在书写比赛中，由于同学们积极参加、充分准备，取得了很好的成绩。为进一步推动全校学生书写规范汉字工作，现将此次活动总结如下：

一、高度重视

制定方案

为使比赛有序进行，学校制订了《安定区大营学校首届规范汉字书写比赛实施方案》，成立了比赛领导小组和评审小组。经研究决定由学校校长担任领导小组组长，由学校部分语文教师担任指导老师和评委。

二、大力宣传

营造氛围

比赛领导小组召集大赛有关人员商讨了比赛相关事宜，并印发了《安定区大营学校首届规范汉字书写比赛实施方案》，在校园悬挂起“规规矩矩写字，堂堂正正做人”、“让写字成为大营学子的一张名片”等条幅，还利用班团队活动课进行了宣传、动员，营造浓烈氛围。

三、强化管理

规范评审

本次活动先在全校学生中广泛开展，先由年级组织各班推荐，再由学校进行预选，选出五年级三人组、八年级五人组参加学区的汉字听写大赛。

四、表彰激励

巩固提高

经过评审小组精心组织，认真评选，最终评出获奖学生每班各五名。学校领导给获奖选手颁发奖状以资鼓励。

通过本次活动，使广大学生增强了对汉字书写的兴趣，丰富了同学们的课余生活，给那些喜欢写字的同学提供了一个展示才华的舞台，不仅规范了广大学生的汉字书写，还提高了我校学生的汉字书写水平。

汉字书写比赛活动总结4

一、活动目的：

为弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。我校将举行全校学生规范汉字书写比赛活动，根据学校安排特制定本方案。

二、比赛要求：

1、参赛对象：全校学生

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：

（1）参赛者须用钢笔或签字笔（黑色）书写。

（2）参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的下面方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在年级及班级。

（3）参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、时间和地点：

第四周星期五下午第一节课。

地点：各班教室

（注：各班级负责：各班语文老师）

四、参赛对象：

全校学生

五、比赛内容：

由学校统一规定

六、比赛规则：

1、各年级按规定时间内进行书写比赛，不得提前或推迟比赛时间。

2、各年级所用纸张由学校统一提供，每人一张。一至二年级用2B铅笔书写，三至六年级用钢笔（黑墨水）书写。

3、比赛结束后各班语文老师选送10份优秀作品放在每班参赛作品上面，其他作品附后，全部送教导处。

七、评比要求：

比赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错别字、漏字，即取消其评选资格。

八、奖励办法：

1、按年级评选出一二三等奖：一等奖10名，二等奖15名，三等奖25名，获奖作品将在学校橱窗展示。

2、各年级评出“书法强班”2个。

3、评出一个优胜年级组。

汉字书写比赛活动总结5

为弘扬中华民族传统文化，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，我语文教研组在20xx年9月26日下午最后一节课组织学生开展规范汉字书写比赛活动。

活动在六年级教室举行，全校六个班级各选派四名学生参加比赛，比赛分低年级组和中高年级组，低年级组书写60个生字，中高年级组书写《诸葛亮诫子书》中的一段话。比赛给学生发放统一的考试用纸，学生在书写结束后由语文组教师集体阅卷评分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，中高年级组一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。

透过本次活动，我们看到了学生在规范汉字书写方面存在的很多问题，值得每一位师生注意。一是学生书写笔画顺序不对；二是个别学生在书写过程中对字的结构认识不清，左右结构的字写成上下结构，三是学生对标点符号的使用不对，一般标点符号要占用一个写字格，但是在写作过程中我们发现好多学生都是乱标符号，有的占了一格，但是却将符号在在格子的中间；有的干脆一格也不占。但同时我们也看到了可喜的方面，低年级学生普遍充满了写字的热情，他们将要求的生字写完后，主动的书写了中高年级组的部分生字，直至将田字格写满。而且低年级学生写的字大方、美观，笔画清晰流畅，这为我们后面做好规范汉字书写提供了榜样；高年级部分学生书写的汉字字迹俊美，笔画刚劲有力。展现了较高的书写水平。

总之，从这次规范汉字书写比赛中，我们看到了希望，也找出了不足，这将激励我们更加认真的进行语文汉字教学工作，同时也给我们竖起了警钟，时时提示我们教师要注意从一点一滴抓起，从规范入手，引导学生在汉字书写规范程度上取得更好的成绩。同时，希望每一位同学以本次活动为契机，规范自己的汉字书写，争取在以后的活动中积极主动的参与比赛，也希望同学们将规范汉字书写体现的自己的日常作业之中，给老师上交一份页面干净、字迹秀美的作业。另外，也希望每一位教师能身先示范，做好规范汉字书写的带头人。

汉字书写比赛活动总结6

为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，树立学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，根据《燎原中学首届规范汉字书写比赛实施方案》，学校成功举办了首届规范汉字书写比赛，此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。在书写比赛中，由于同学们积极参加、充分准备，取得了很好的成绩。为表彰先进、进一步推动全校学生书写规范汉字工作，现将此次活动总结如下：

一、高度重视制定方案

为使比赛有序进行，学校制订了《燎原中学首届规范汉字书写比赛实施方案》，成立了比赛领导小组和评审小组。经研究决定由负责全校教学工作的副校长担任领导小组组长，聘请了学校部分资深书法教师担任指导老师和评委。

二、大力宣传营造氛围

比赛领导小组召集大赛有关人员商讨了比赛相关事宜，并印发了《燎原中学首届规范汉字书写比赛实施方案》，在校园悬挂起“规规矩矩写字，堂堂正正做人”、“让写字成为燎中学子的一张名片”等条幅，还利用班团队活动课进行了宣传、动员，营造浓烈氛围。

三、强化管理规范评审

本次活动先在全校学生中广泛开展，先由年级组织各班推荐书写规范的作品上交学校，再由评审小组负责对参赛作品进行终评，选出优秀作品。

四、表彰激励巩固提高

经过评审小组精心组织，认真评选，最终评出获奖作品。其中一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，优秀奖若干名。学校领导给获奖选手颁发荣誉证书以资鼓励。

通过本次活动，使广大学生增强了对汉字书写的兴趣，丰富了同学们的课余生活，给那些喜欢书法的同学提供了一个展示才华的舞台，不仅规范了广大学生的汉字书写，还提高了我校学生的汉字书写水平。

附：获奖名单七年级：

一等奖：陈楷涛708

二等奖：庄秀霞703、庄琪婷704

三等奖：刘丹虹703、庄佳淇704、王若兰701

优秀奖：庄雅丽706、李佳婷707、李晓婷701、庄冰妮706八年级：

一等奖：庄晓先805

二等奖：庄兰芳806、陈若丹803

三等奖：许植晓803、陈俊翰806、庄梓雯801

优秀奖：李纯虹803、庄妍801、张佳滨802、张惠鹏802、

庄燕梅806、王文扬807、张镇洪807

九年级：

一等奖：王梓璇9

二等奖：陈美芬901、陈妙珊904

三等奖：庄斯琪901、李晓玲903、张琪903

优秀奖：黄小燕901、李巧娜901、王义淞907、陈漫晶906、庄浩丰903、张智强904

汉字书写比赛活动总结7

我校为了响应市教育局关于《转发省教育厅办公室省语言文字工作委员会关于开展中华诵20xx年全球华人学生规范汉字书写大赛的通知》，提高本校学生汉语应用水平，规范汉字书写，并让学生从小养成规范写字的习惯。现将本活动进行总结

一、确定了本次活动内容

活动名称：小学生规范汉字书写比赛活动时间：20xx年9月30日下午2：00

活动地点：小湾小学

参赛人员：每班选两名学生参加

评委：张伟杨蕾李刚刘成富张萍芬

分组：低年级组（级）中年级组（34年级）高年级组（五、六年级）

二、对比赛要求作了规定

（一）比赛项目

硬笔书写（楷书、行楷书、隶属）

（二）书写作品用字必须使用国家公布的规范汉字。

（三）书写内容选择语文书中的课文、古诗文或现代诗文，也可以选名句格言。内容要积极健康

（四）作品形式

硬笔字作品低年级学生可以铅笔书写，高年级学生用钢笔书写，每位参赛者书写作品不得少于30个字。

（五）评委当场打分

（六）奖励办法

一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖六名

本次活动在领导的关心下，在全体老师的大力支持、学生的配合下取得圆满成功，但还存在着不足之处，在以后的活动中，我校一定会扬长避短，让活动更精彩。

扩展阅读：汉字书写比赛总结

哈达中心校汉字书写比赛活动总结为了加强学生写字教学，全面提高学生书写水平，5月日，我们学校开展了全校性的“小学生规范汉字书写比赛”。目的在于了解上学期以来学生写字训练的成果。激发同学们对祖国文化的热爱，尤其对祖国文字的热爱，培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，提高学生的学习兴趣和写字能力，营造书香校园的浓厚氛围。这次比赛结果每个年级评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。二、活动书写要求：本次写字活动的书写要求是：

1、书写规范，工整，没有涂改，不写错别字。

2、写字姿势正确，写字基本功扎实。

3、字体结构美观，布局和谐统一。

三、活动形式

本次活动要求全校学生全员参与，在班级初赛的基础上，选出3人，在由学校随机抽3人，每班共6人代表班级参加学校竞赛。一二年级用铅笔书写；三到五年级用钢笔书写。书写内容用统一的书写纸，按规定格式书写指定内容。此次比赛从书写规范、字迹大小、整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，以年级为单位进行评选。学校成立专门的评委组，由学校评委组评选出的优秀作品，每个年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

四、活动收获：

通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面：

1、养成教育落实到位。

写字习惯是养成教育中好习惯中的一种，从我校开展培养写字好习惯”的活动以来，各班积极响应，纷纷开展相关的活动在本次的活动中，学生们能熟练自如地写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。

2、写字能力大有提高。

从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，作业本卷面脏乱，书写质量较差。这次我们欣喜地看到大部分学生能够保持正确的写字姿势，而且普遍能做到笔画工整，字迹端正，在校园内形成了一股“我要写好字”的好风气。

3、学生写字兴趣较浓。

各班孩子为了进入年级赛，开学后就积极进行练字准备，买书写纸，买字帖练字，据调查学生们参赛热情很高，很多孩子达到了每天练习几十个字。从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。五、存在的问题：

学生写字姿势不正确依然存在。从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。特别是握笔姿势，这说明我们老师在平时的训练中，对学生写字正确

汉字书写比赛活动总结8

为了弘扬祖国优秀的汉字文化，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，加强全校师生规范汉字书写教育，引导学生热爱祖国文字和书法艺术。激发学生对祖国传统汉字文化的热爱之情，培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，提高学生的语文学习兴趣和写字能力，营造书香校园的浓厚文化氛围。

学校于20xx年10月19日举办了以“聆听华夏之声，书写汉字之美”为主题的规范汉字书写大赛活动。此次活动受到了广大学生的热烈响应，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。为认真总结本次比赛举办的成功经验，表彰先进，激励后进。进一步推动我校规范汉字书写工作有序、高效开展，现将此次活动总结如下：

一、精心组织周密安排

为了搞好此项活动，我校及时组织全体师生学习规范汉字的书写要求，并成立了活动领导小组。经过讨论，集思广益，制定了大赛活动方案。将活动任务分解下放分配给三至六年级的语文任课教师，由他们具体安排实施。

二、广泛宣传全面动员

为了提高广大学生的思想认识和参赛积极性，我校通过召开全体教师会、在学生中发放《关于开展“书写规范汉字，传承中华文化”活动的倡议书》等形式，广泛宣传开展此项活动的重大意义，并以班为单位开展汉字规范书写比赛。扩大舆论宣传力度，使广大学生全面参与到此项活动中来。

三、具体实施注重实效

这次活动完全按照我校制定的活动方案的要求开展，参赛班级为学校的三、四、五、六年级，共四个班。参赛人数为三年级4人、四年级4人、五年级8人、六年级4人，全校共20人。分两个阶段进行：

第一阶段：以班为单位进行初赛选拔。由三至六年级的语文任课教师牵头组织，全班学生参与，按照大赛活动方案的统一要求，每班选送4名（五年级为8名）优秀学生参加学校举行的比赛。

第二阶段：20xx年10月19日中午，全校师生在学校操场上集会。在学校竞赛小组老师的.统一组织下，共20名学生参加了规范汉字书写大赛。按照本次规范汉字书写大赛的竞赛规则的要求，本次竞赛包括“词语听写、笔画顺序、偏旁组字、古诗文联句”等4个竞赛关口。

20名参赛选手争先恐后，不畏艰险，奋勇拼搏，超水平发挥。经过四个竞赛关口的激烈角逐，五位评委老师的辛勤工作和公正裁判，最后有四名选手的得分领先，脱颖而出，最终分别获得一、二、三等奖。

四、组织严密公正评选

每个阶段都分工明确，责任落实到人，而且组织严密，评选过程公平公正。有关教师认真负责，圆满地完成了各项工作任务。

五、取得的成绩

1、通过这次活动的开展，可以看出我校在近几年的汉字规范书写的教学工作中，取得了可喜的成绩，广大师生也已经能够充分认识到规范、端正、整洁地书写汉字是应具备的一项语文基本功。

2、学校也充分认识到写字教学是小学语文教学的重要组成部分，是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径，同时，对于学习其他课程、形成终身学习能力具有基础作用。

3、本次活动既全面展示了我校学生汉字书写的艺术才华，营造了校园文化氛围，提升了学生的语文素养。又是对我校学生的汉字书写情况进行了一次全面详细的检测，进一步激发了广大学生练习汉字书写的热情。对于倡导爱汉字、爱汉语、传承中国传统文化的价值观，培养学生的中华民族传统文化素养，继承和发扬中国优秀的传统文化成果具有重要作用。

六、存在的问题及今后的奋斗目标

经过对书写大赛参赛选手的试卷进行细致分析，发现还存在以下几方面的问题：

1、学生汉字书写方面还存在不少问题，部分学生汉字书写功底差，书写不规范，错别字较多。具体表现为书写坐姿不端正，卷面不够整洁，书写有错别字，字迹潦草、东倒西歪的问题还比较突出。我们将以这次活动为契机，在语文教学中狠抓学生的汉字书写工作，严格要求，强化笔画笔顺和合理安排字的间架结构的训练，以提高学生的整体书写质量。

2、在汉字书写竞赛的第二个关口“笔画顺序”当中，按笔顺规则将汉字完全写正确的几乎无一人，绝大多数的学生都出现了错笔顺。由此看来，笔画顺序是学生汉字书写中最严重的薄弱环节。充分说明一、二年级的语文教师在汉字书写教学中，对笔顺规则的训练重视程度不够，训练方法欠缺，指导方法不当，监督检查不严。学生书写训练时间过少，随意性强，教师也未予以及时纠正，今后这种现象要加以改正。

3、教师们在指导学生写字训练时，注重“写得好”，忽视了“写得快”。如何指导学生既能写得好，又能写得快，达到《小学语文新课程标准》的要求？如何正确处理好写字训练和语文教学的相互关系？在汉字规范书写教学方法的改进方面如何创新？如何实现好字不出百日之功的愿望和梦想，以及如何更大限度的调动广大师生的汉字书写积极性？这些问题有待于我们在今后的语文教学实践中进一步探索、研究和解决。

针对在平时的汉字规范书写教学中存在的各种问题，在今后的语文课堂教学中，我们完全有决心、有信心进行正确处理和有效改进。我校将进一步更好地落实国家语言文字的方针政策，把汉字规范书写教育作为我校教育教学工作的重要组成部分，让它常规化、制度化、规范化，并进一步细化汉字规范书写教学和活动的奖励细则，使我校广大师生的规范汉字书写意识普遍增强，书写水平、审美和艺术创造能力显著提高。

汉字书写比赛活动总结9

为弘扬中华民族传统文化，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，五年级语文教研组在20xx年11月1日下午，组织来自五年级不同班级的16选手开展规范汉字书写大赛决赛活动。

活动在报告厅举行，比赛分为两队，每队8人。规范汉字听写、书写大赛决赛共有四轮。每一轮都有不同的规则，赛前主持人宣布比赛规则。比赛时每位选手都按号入座，使用对应的优学派题库，按规则完成比赛。每轮书写结束后，由三位裁判老师对照标准答案，评判选手得分情况，三位计分员适时登记选手得分。四轮比赛结束后，每轮得分相加得出选手比赛成绩。按一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，评出7位获胜选手。

历时三个小时，五年级组的汉字听写大赛决赛终于落下了帷幕。来自五年级5班的朱启哲同学荣获桂冠。其他六位获奖同学来自五年级不同班级。比赛过程中，各位选手角逐激烈，能够正确对待每轮的得失。在比赛的过程中，多数选手书写正确率较高。同时在比赛的过程中我们看到了学生在规范汉字书写方面也还存在很多问题，值得每一位师生注意。

一是学生对地方方言掌握不到位。

二是书写字迹较潦草。

三是书写顺序不规范。

四是偏旁组字、同音节字掌握较少，不善于归结。

总之，从这次规范汉字书写比赛中，我们看到了希望，也找出了不足，这将激励我们更加认真的进行语文汉字教学工作，同时也给我们竖起了警钟，时时提示我们教师要注意从一点一滴抓起，从规范入手，引导学生在汉字书写规范程度上取得更好的成绩。同时，希望每一位同学以本次活动为契机，规范自己的汉字书写，争取在以后的活动中积极主动的参与比赛，也希望同学们将规范汉字书写体现的自己的日常作业之中，给老师上交一份页面干净、字迹秀美的作业。另外，也希望每一位教师能身先示范，做好规范汉字书写的带头人。

第四篇：职位英文书写

常用职称职位英文翻译

董事长 Board Chairman 总经理 General Manager 副总经理 Vice General Manager 总经理秘书 Secretary 总经理助理 General Manager's Assistant 市场营销部经理 Manager of Marketing Department 销售部经理 Sales Manager 餐饮部经理 Food and Bererage Manager 客房部经理 Housekeeper 康乐部经理 Recreation Dept Manager 财务部经理 Financial Controller 人事部经理 Personnel Manager 工程部经理 Chief Engineer 保安部经理 Chief Security Officer 办公室主任 Director of Executive Office 大堂副理 Asst Manager

物资经理 Logistic & Purchasing Dept.Manager 会计 Accountant 销售工程师 Sales Engineer 生产经理 Production Dept.Manager 销售工程师 Sales Engineer 工会主席 Labour Union chairman 操作工 Operator 库管员 Warehouse Keeper 技术工程师 Technicial Engineer 销售一部经理 Sales Dept.Manager 接待员 Receiptionalist 配料员 Operator 保洁员 Purifier 人事经理助理 HR Assistant 炊事员 Canteen Worker 会计 Accountant 质保经理 QC Dept.Manager 机械师 Machinist 工程主管 Facilities Supervisor 采购员 Buyer 车间班长 Group Leader 叉车司机 Driver 机修工 Operator 采购主管 Purchase Manage 综合管理部 Colligation and Management Dep 财务部部长 Finance Dep.Minister 市场部部长助理 Market Dep.Minister's assistant 生产部部长助理 Produce Dep.Ministarls assistant 研发工程师 Develop Engineer 业务主办 Operation Direct 计划员 Programmer 更夫 Bellman 技术服务部经理 Technical Service Dept.Manager 物资内勤 Secretary 技术服务工程师 Technician Service Engineer 销售二部经理 Sales Dept.Manager 车间主管 Production Supervisor 内勤 Secretary 出纳 Cashier 检验员 hecker 市场部经理 Marketing Dept.Manager 区域销售经理 Regional Sales Manager IT工程师 IT Engineer 研磨工 Operator 司机 Driver 清扫工 Purifier 人力资源部经理 Human Resources Manager 文员 Clerk 财务经理 Finance Dept.Manager 技术发展部经理 Technical Development Dept.Manager 电工 Electrician 送货员 Deliveryman 挤压工 Operator

行政经理 Administrative Dep.Manager 运输协调员 Traffic Coordinator 副总工程师 Vice-Chief Engineer 综合管理部部长 Colligation and Management Dep.Minister 网络主管 Network Manage 综合管理部总务 Colligation and Management Dep.General Affair 市场部部长 Market Dep.Minister 市场部项目总理 Market Dep.Item Manager 质保部 Quantity Engineer 工艺员 Engineer 调度员 Dispatcher 秘书 Secretary

工作职能中英文对照（做名片时很有用）作者:惟一 日期:2006-06-27

计算机/互联网/通讯 Technology/Internet 高级硬件工程师 Senior Hardware Engineer 硬件工程师 Hardware Engineer IC设计/应用工程师 IC Design/Application Engineer 电子/电路工程师 Electronics/Circuit Engineer 系统分析员 System Analyst 高级软件工程师 Senior Software Engineer 软件工程师 Software Engineer 互联网软件开发工程师 Internet/E-Commerce Software Engineer 多媒体/游戏开发工程师 Multimedia Software/Game Development Engineer 系统工程师 System Engineer ERP技术/应用顾问 ERP Technical/Application Consultant 数据库工程师/管理员 Database Engineer/Administrator 网站营运经理/主管 Web Operations Manager/Supervisor 网络工程师 Network Engineer 系统管理员/网络管理员 System Manager/Webmaster 网页设计/制作 Web Designer/Production 网站策划/编辑 Web Planner/Editor 信息技术经理/主管 IT Manager/Supervisor 信息技术专员 IT Specialist 通信技术工程师 Communications Engineer 数据安全工程师 Information Security Engineer 系统集成/支持 System Integration/Support 智能大厦/综合布线 Intelligent Building/Structure Cabling 首席技术执行官 CTO/VP Engineering 技术总监/经理 Technical Director/Manager 项目经理 Project Manager 项目主管 Project Supervisor 项目执行/协调人员 Project Specialist / Coordinator 技术支持经理 Technical Support Manager 技术支持工程师 Technical Support Engineer 品质经理 QA Manager 软件测试工程师 Software QA Engineer 硬件测试工程师 Hardware QA Engineer 测试员 Test Engineer 技术文员/助理 Technical Clerk/Assistant 其他 Other 销售 Sales 销售总监 Sales Director 销售经理 Sales Manager 销售主管 Sales Supervisor 商务经理 Business Manager 渠道/分销经理 Channel/Distribution Manager 渠道/分销主管 Channel/Distribution Supervisor 客户经理 Sales Account Manager 销售行政经理/主管 Sales Admin.Manager/Supervisor 区域销售经理 Regional Sales Manager 店长/卖场经理 Store Manager 销售代表 Sales Representative / Executive 电话销售 Telesales 经销商 Distributor 医药代表 Pharmaceutical Sales Representative 销售工程师 Sales Engineer 售前/售后技术服务经理 Technical Service Manager 售前/售后技术服务主管 Technical Service Supervisor 售前/售后技术服务工程师 Technical Service Engineer 售后/客服经理（非技术）Customer Service Manager 售后/客服主管（非技术）Customer Service Supervisor 售后/客服专员（非技术）Customer Service Executive 销售助理 Sales Assistant / Trainee 商务专员/助理 Business Executive/Assistant 其他 Others 市场/公关/广告 Marketing/PR/Advertising 市场/广告总监 Marketing/Advertising Director/VP 市场/营销经理 Marketing Manager 市场/营销主管 Marketing Supervisor 市场/营销专员 Marketing Executive/Communication 市场助理 Marketing Assistant / Trainee 产品/品牌经理 Product/Brand Manager 产品/品牌主管 Product/Brand Supervisor 产品/品牌专员 Product/Brand Executive 市场通路经理/主管 Trade Marketing Manager/Supervisor 促销经理 Promotion Manager 促销主管/督导 Promotion Supervisor 促销员/导购 Promotions Specialist 市场分析/调研人员 Market Analyst/ Research Analyst 公关/会务经理 Public Relations Manager 公关/会务主管 Public Relations Supervisor 公关/会务专员 Public Relations Executive 媒介经理 Media Manager 媒介人员 Media Specialist 广告客户经理 Advertising Account Manager 广告客户主管/专员 Advertising Account Supervisor/Executive 广告创意/设计经理 Advertising Creative/Design Manager 广告创意/设计主管/专员 Advertising Creative/Design Supervisor/Executive 文案/策划人员 Copy writer/Creative 企业/业务发展经理 Business Development Manager 企业策划人员 Corporate Planning 其他 Others 财务/审计/统计 Finance/Accounting 财务总监 CFO/Finance Director/VP 财务经理 Finance Manager 财务主管/总帐主管 Finance Supervisor 会计经理/会计主管 Accounting Manager/Supervisor 会计 Accountant / Accounting Trainee 出纳员 Cashier 财务/会计助理 Finance/Accounting Assistant 财务分析经理/主管 Financial Analysis Manager/Supervisor 财务分析员 Financial Analyst 成本经理/成本主管 Cost Accounting Manager/Supervisor 成本管理员 Cost Accounting Specialist 审计经理/主管 Audit Manager/Supervisor 审计专员/助理 Audit Executive/Assistant 税务经理/税务主管 Tax Manager/Supervisor 税务专员 Tax Executive 其他 Others 金融/保险/银行 Banking & Financial Services / Insurance 证券/期货/外汇经纪人 Stock Broker 投资/理财顾问 Investment Advisor 证券分析师 Securities Analyst 投资/基金项目经理 Investment Manager 融资经理/融资主管 Treasury Manager/Supervisor 融资专员 Treasury Specialist 行长/副行长 President/Vice-President/Branch Manager 资产评估/分析 Assets Valuation/Analyst 风险控制 Risk Management 进出口/信用证结算 Trading / LC Officer 清算人员 Settlement Officer 外汇主管 Foreign Exchange Supervisor 高级客户经理/客户经理 Senior Relationship Manager 客户主管/专员 Relationship Supervisor/Executive 信贷/信用调查/分析人员 Loan/Credit Officer 银行柜台出纳 Bank Teller 统计员 Statistician 银行卡、电子银行业务推广 Credit Card/E-banking business Develop 保险精算师 Actuary 保险核保/理赔 Adjuster 保险代理/财务规划师/储备经理人 Insurance Agent/Financial Planner 保险内勤 Insurance Office Staff 其他 Others 生产/制造/工程 Manufacturing/Engineering 工厂经理/厂长 Plant/Factory Manager 总工程师/副总工程师 Chief Engineer 项目经理/主管 Project Manager/Supervisor 项目工程师 Project Engineer 营运经理 Operations Manager 营运主管 Operations Supervisor 生产经理/车间主任 Production Manager/Workshop Supervisor 生产计划协调员 Production Planning Executive/Officer 生产主管/督导/领班 Production Supervisor/Team Leader 技术研发经理/主管 Technical Design Mgr./Spvr.技术研发工程师 Technical Design Engineer 产品/工艺工程师 Process Engineer 实验室负责人/工程师 Lab Manager/Engineer 工程/设备经理 Engineering/Facility Manager 工程/设备主管 Engineering/Facility Supervisor 工程/设备工程师 Engineering/Facility Engineer 电气/电子工程师 Electrical/Electronics Engineer 机械工程师 Mechanical Engineer 模具工程师 Tooling Engineer 机电工程师 Electrical & Mechanical Engineer 维修工程师 Maintenance Engineer 质量/品保/测试经理 QA Manager 质量/品保/测试主管 QA Supervisor 质量/品保/测试工程师 QA Engineer 质量检验员/测试员 QA Inspector 认证工程师/审核员 Certification Engineer/Auditor 安全/健康/环境经理/主管 Safety/Health/Environment Manager/Supervisor 安全/健康/环境工程师 Safety/Health/Environment Engineer 工程/机械绘图员 Project Drafting Specialist/Mechanical Drawing 化验员 Laboratory Technician 服装打样/制版 Clothing/Apparel Sample Production 技工 Technician / Engineer Trainee 钳工/机修工/钣金工 Locksmith/Mechanic/Repairer 电焊工/铆焊工 Electric Welding Worker 车工/磨工/铣工/冲压工/锣工 Latheman/Grinder/Miller/Puncher/Turner 模具工 Mould Worker 电工 Electrician 叉车工 Forklift Worker 空调工/电梯工/锅炉工 Air-Condition Worker/Lift Worker/Steam Worker 水工/木工/油漆工 Plumber/Carpenter/Painter 普工 General Worker 裁剪车缝熨烫 Tailor 汽车修理工 Auto Repairing 其他 Others 人力资源 Human Resources 人事总监 Human Resources Director 人事经理 Human Resources Manager 人事主管 Human Resources Supervisor 人事专员 Human Resources Specialist 人事助理 Human Resources Assistant 招聘经理/主管 Recruiting Manager/Supervisor 招聘专员/助理 Recruiting Specialist/Assistant 薪资福利经理/主管 Compensation & Benefits Mgr./Supervisor 薪资福利专员/助理 Compensation & Benefits Specialist/Assistant 培训经理/主管 Training Manager/Supervisor 培训专员/助理 Training Specialist/Assistant 其他 Others 行政/后勤 Admin./Support Services 行政总监 Admin Director 行政经理/主管/办公室主任 Admin Manager/Supervisor/Office Manager 行政专员/助理 Admin Staff/Assistant 经理助理/秘书 Executive Assistant/Secretary 前台接待/总机 Receptionist 后勤 Office Support 图书管理员/资料管理员 Librarian / Information/Data Management Specialist 电脑操作员/打字员 Computer Operator/Typist 其他 Others 高级管理 Senior Management 首席执行官/总经理/总裁 CEO/GM/President 副总经理 /副总裁 Deputy GM/Vice President 总监 Director 合伙人 Partner 总裁助理/总经理助理 CEO/GM/President Assistant 其他 Others 物流/贸易/采购 Logis./Trading/Merchand./Purch.物流经理 Logistics Manager 物流主管 Logistics Supervisor 物流专员/助理 Logistics Specialist/Assistant 供应链经理 Supply Chain Manager 供应链主管/专员 Supply Chain Supervisor/Specialist 物料经理 Materials Manager 物料主管/专员 Materials Supervisor/Specialist 采购经理 Purchasing Manager 采购主管 Purchasing Supervisor 采购员 Purchasing Specialist/Staff 外贸/贸易经理/主管 Trading Manager/Supervisor 外贸/贸易专员/助理 Trading Specialist/Assistant 业务跟单经理 Merchandiser Manager 高级业务跟单 Senior Merchandiser 业务跟单 Merchandiser 助理业务跟单 Assistant Merchandiser 仓库经理/主管 Warehouse Manager 仓库管理员 Warehouse Specialist 运输经理/主管 Distribution Manager/Supervisor 报关员 Customs Specialist 单证员 Documentation Specialist 船务人员 Shipping Specialist 快递员 Courier 理货员 Warehouse Stock Management 其他 Others 文字/艺术/设计 Writer/Editor/Creative Artist/Designer 编辑/作家/撰稿人 Editor/Writer 记者 Journalist / Reporter 校对/录入 Proofreader/Data Entry Staff 排版设计 Layout Designer 出版/发行 Publishing/Distribution 艺术/设计总监 Creative/Design Director 导演/影视策划/制作人员 Director/Entertainment Planning/Production 摄影师 Photographer 音效师 Recording / Sounds Specialist 经纪人/星探 Entertainment Agent 演员/模特/主持人 Actor/Actress/Model/MC平面设计 Graphic Artist/Designer 动画/游戏/3D设计 Animation/Game/3D Design 陈列设计/展览设计 Display/Exhibition Design 纺织/服装设计 Clothing / Apparel Designer 工业/产品设计 Industrial Designer 工艺品/珠宝设计鉴定 Artwork/Jewelry Design and Appraisal 其他 Others 科研人员 Research Specialist Staff 科研管理人员 Research Management 科研人员 Research Specialist Staff 律师/法务 Legal 律师/法律顾问 Lawyer/Counselor 法务/专利 Legal Personnel 律师助理/法务助理 Paralegal/Legal Assistant 其他 Others 教师 Professor/Teacher 教师 ProfessorTeacher 教学/教务管理人员 Education/School Administrator 讲师/助教 Lecturer/Teaching Assistant 幼教 Preschool Education 家教 Tutor 其他 Others 医疗/护理 Medicine / Nursing 医生（中、西医）Medical Doctor 医学管理人员 Healthcare / Medical Management 医药技术人员 Medical Technician 药库主任/药剂师 Pharmacist 药品注册 Pharmaceuticals Register Specialist 护士/护理人员 Nurse / Nursing Personnel 临床协调员 Clinical Coodinator 临床研究员 Clinical Researcher 麻醉师 Anesthesiologist 心理医生 Psychologist/Psychiatrist 医药学检验 Clinical Laboratory 针灸、推拿 Acupuncture and Moxibustion & Naprapathy 营养师 Dietitian 兽医 Veterinarian 生物工程/生物制药 Biotechnology/Pharmaceuticals 其他 Others 咨询/顾问 Consultant 专业顾问 Senior Consultant 咨询总监 Consulting Director / Partner 咨询经理 Consulting Manager 咨询员 Consultant 其他 Others 公务员 Official 公务员 Official 在校学生 Student 在校学生 Student 应届毕业生 Graduating Student 实习生 Intern/Trainee 其他 Others 培训生/储备干部 Trainee/Intern 培训生/储备干部 Trainee 服务 Service 美容/健身顾问 Exercise Coach/Fitness Trainer 餐饮/娱乐管理 Banquet Services Management 宾馆/酒店经理 Reception Manager 领班 Supervisor 服务员/乘务员 Service Staff/Conductor 营业员/收银员/理货员 Shop Clerk/Salesperson 厨师 Chief/Cook 导游/旅行顾问/票务 Tour Guide/Travel Agent 司机 Chauffeur/Driver 保安 Security 寻呼员/话务员 Paging Operator 家政服务 Housekeeping 拍卖师 Auction 其他 Others 建筑/房地产 Construction/Real Estate 建筑工程师 Architect 结构/土建工程师 Structural Engineer 电气工程师 Electrical Engineer 给排水/暖通工程师 Drainage/HVAC Engineer 工程造价师/预结算 Budgeting Specialist 建筑工程管理 Construction Management 工程监理 Engineering Project Supervisor 室内外装潢设计 Decorator 城市规划与设计 Urban Design/Planning 园艺/园林/景观设计 Gardenning Designer 建筑制图 CAD Drafter 施工员 Construction Crew 房地产开发/策划 Real Estate Development/Planning 房地产评估 Real Estate Appraisal 房地产中介/交易 Real Estate Agent/Broker 物业管理 Property Management 其他 Others 翻译 Translator 英语翻译 English Translation 日语翻译 Japanese Translator 德语翻译 German Translator 法语翻译 French Translator 俄语翻译 Russian Translator 西班牙语翻译 Spanish Translator 朝鲜语翻译 Korean Translator 阿拉伯语翻译 Arabic Translator 其他语种翻译 Other Language Translator 其他 Others 其他 Others 兼职 Part Time

qa是英文quality assurance 的简称，中文含义是质量保证；qc是英文quality control的简称，中文含义是质量控制。

IPQC是过程检验工程师 JQE是品质工程师

DQA是设计品保工程师

SQE供货商管理工程师

Administration(行政部分）

Administrative Director 行政主管 File Clerk 档案管理员

Executive Assistant 行政助理 Office Manager 办公室经理

Executive Secretary 行政秘书 Receptionist 接待员

General Office Clerk 办公室文员 Secretary 秘书

Inventory Control Analyst 存货控制分析 Staff Assistant 助理

Mail Room Supervisor 信件中心管理员 Stenographer 速记员

order Entry Clerk 订单输入文员 Telephone Operator 电话操作员

Shipping/Receiving Expediter 收发督导员 Ticket Agent 票务代理

Vice-President of Administration 行政副总裁 Typist 打字员

Executive and Managerial(管理部分)

Retail Store Manager 零售店经理 Food Service Manager 食品服务经理

Executive Marketing Director 市场行政总监 HMO Administrator 医疗保险管理

Assistant Store Manager 商店经理助理 Operations Manager 操作经理

Assistant Vice-President 副总裁助理 Production Manager 生产经理

Chief Executive Officer(CEO)首席执行官 Property Manager 房地产经理

Chief Operations Officer(COO)首席运营官 Branch Manager 部门经理

Controller(International)国际监管 Claims Examiner 主考官

Director of Operations 运营总监 Controller(General)管理员

Field Assurance Coordinator 土地担保协调员 General Manager 总经理

Management Consultant 管理顾问 District Manager 市区经理

Hospital Administrator 医院管理 President 总统

Import/Export Manager 进出口经理 Product Manager 产品经理

Insurance Claims Controller 保险认领管理员 Program Manager 程序管理经理

Insurance Coordinator 保险协调员 Project Manager 项目经理

Inventory Control Manager 库存管理经理 Regional Manager 区域经理

Manager(Non-Profit and Charities)非盈利性慈善机构管理 Service Manager 服务经理

Manufacturing Manager 制造业经理 Vending Manager 售买经理

Telecommunications Manager 电信业经理 Vice-President 副总裁

Transportation Manager 运输经理 Warehouse Manager 仓库经理

Education and Library Science(教育部分)

Daycare Worker 保育员 ESL Teacher 第二外语教师

Developmental Educator 发展教育家 Head Teacher 高级教师

Foreign Language Teacher 外语教师 Librarian 图书管理员

Guidance Counselor 指导顾问 Music Teacher 音乐教师

Library Technician 图书管理员 Nanny 保姆

Physical Education Teacher 物理教师 Principal 校长

School Psychologist 心理咨询教师 Teacher 教师

Special Needs Educator 特种教育家 Teacher Aide 助理教师 Art Instructor 艺术教师 Computer Teacher 计算机教师

College Professor 大学教授 Coach 教练员

Assistant Dean of Students 助理训导长 Archivist 案卷保管员

Vocational Counselor 职业顾问 Tutor 家教、辅导教师

Auditor 审计师

Accountant 会计员，会计师

Administration Assistant 行政助理

Administrator 行政主管

Assistant Manager 副经理

Assistant Production Manager 副厂长

Business Manager 业务经理

Cashier 出纳员

Chief Accountant 总会计主任

Chief Engineer 总工程师

Civil Engineer 土木工程师

Clerk 文员（文书）

Director 董事

Electrical Engineer 电气工程师

Executive Director 行政董事

Executive Secretary 行政秘书

Financial Controller 财务总监

Foreman 领班，组长

General manager 总经理

Junior clerk 低级文员（低级职员）

Manager 经理

Marketing Executive 市场部主任

Marketing Manager 市场部经理

Marketing Officer 市场部办公室主任

Mechanical Engineer 机械工程师

Merchandiser 买手（商人）

Messenger 信差（邮递员）

Office Assistant 写字楼助理（办事员）

Plant Manager 厂长

Production Manager 厂长

Quality Controller 品质控制员（质量检查员）

Receptionist 接线生（接线员）

Sales Engineer 销售工程师

Sales Executive 销售主任

Sales Manager 销售经理

Sales Representative 营业代表

Salesman 推销员

Secretary 秘书

Senior Clerk 高级文员（高级职员）Skilled Worker 熟练技工

Sub-Manager 副经理

Supervisor 主管

Surveyor 测量员

Telex Operator 电传机操作员

Translator 翻译员

Typist 打字员

董事 board member 董事长 board chairman 副董事长 vice board chairman

工程部项目经理 的英文

工程:engineering work project

部门 department

项目 ITEM PROJECT 经理.manager

连起来是:Item Manager of Engineering Department

咨询部:Advisory Department 研发部:R & D Department 咨询部部长:Advisory minister

第五篇：如何书写英文教案

教案的书写

Teaching is a learning process!Keep learning from others, from books, and from your students!为什么写教案？

1、有效的教学

2、更好的班级管理

3、学生成绩

4、老师享受教学并乐于教学

5、学生享受听课并乐于学习

如何写出一个有效的教案

一、备课之前需要做哪些准备

1、阅读所有的材料，教学大纲，教引。（小卷，AB本，KK，了解学生易错点）

2、明确教学目标，了解教学重点。

3、写下教学步骤

4、想想适合学生的方法和活动

5、准备教学所需的教具。

6、考虑课上时间布置和时间分配是否合理

7、列出可能会出现的问题

二、备课过程中需要考虑什么

1、不同的级别要有不同的教案内容和课程设置

2、学生

年龄 语言水平班级人数 性别比例 学生之间的个体差异

3、老师

教学风格 教学经验（问）语言水平（课堂用语）教具（实用性）教学功底（知识含量）

三、反思

1、是否完成教学目标？

2、是否本班全部学生都掌握本课目标？

3、还有那些知识点需要在下节课进行复习？

4、还有哪些活动我下次课还想用？

5、还有什么问题是下次课我可以避免的？

案例A Clear teaching steps and consider cohenrence and variations of each step 明确教学目标

教学步骤（4）都是什么？warm up presentation practice closure目标是什么？暖身：兴趣。呈现：清楚，简单明了，深入浅出。操练：由简到难，单一操练方法到多样化的操练方法，由机械操练到意义操练最后能够运用交流。举例LS/RW结束：通过活动检测并反思。

操练方法（10）都是什么？mechanical practice, see say ,repetition重复,transformation 转换,substitution替换,correction,grid drill,Q/A,pair work ,listen and Do 教学活动 检测5步骤

1、清晰的教学步骤

2、合适的清晰的教学方法

3、足够的多样化的操练

4、功能性活动

5、每一步的连贯性 实际案例分析 案例B 班级学生年龄不同相同课程设计不同 班级年龄小的 班级年龄大的

实际分析总结。Keep them busy not crazy K Y R教案设计的区别5表格，手机照片 案例C 复习单元 先提问。再展课 再总结