晋宁县第一职业高级中学班级书籍管理制度

第一篇：晋宁县第一职业高级中学班级书籍管理制度

晋宁县职业高级中学113班班级书籍管理制度

一、书籍管理员职责

1.负责班级书籍的管理。加强管理，保证书籍无损。收到书籍后及

时整理登记、编号及时向同学开放并实行严格的借阅制度。

2.负责班级书籍的外借、归还、登记和维护等工作。做到书籍与登

记相符，书籍使用率高，书籍完好率高。

3.负责处理不爱护书籍的不良现象。

4.收集和保管同学的自学笔记和学习体会、感想及作品。

5.全班同学要无条件支持和服从书籍管理员工作。

二、书籍借阅制度

1.每人每次限借1本，并到书籍管理员或班主任老师处登记。

2.借阅书籍者应爱护书籍，不得撕页、折页、剪裁、折卷书籍、不

得在书籍上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

3.所借书籍只能在课外或晚自习阅读。

4.定期进行班级内及同年级的班级与班级间好书换着看活动（具体

活动安排及借阅时间由班主任自行规定并负全责）。

5.每位同学准备1本读书笔记，记录自己读书的书名、好词好句摘

抄和读书心得等内容。

三、书籍管理中违纪处罚

1.无故丢失或损坏书籍，要照价两倍赔偿（或购买同样书两本）。

2.不按时归还，停止该同学借书2周。

请同学仔细阅读并自觉遵守以上管理条款

第二篇：2018吴川第一职业高级中学预算公开

2018吴川市第一职业高级中学预算公开

目 录

第一部分

2018年部门预算基本情况说明

一、部门基本情况

二、收入预算说明

三、支出预算说明

四、“三公”经费说明

五、其他需要说明的情况

第二部分

2018年部门预算表

一、2018年收支总体情况表

二、2018年收入总体情况表

三、2018年支出总体情况表

四、2018年财政拨款收支总体情况表

五、2018年一般公共预算支出情况表（按功能分类科目）

六、2018年一般公共预算基本支出情况表（按经济分类科目）

七、2018年一般公共预算项目支出情况表（按经济分类科目）

八、2018年一般公共预算安排的“三公”经费预算表

九、2018年政府性基金预算支出情况表

十、2018年部门预算基本支出预算表

十一、2018年部门预算项目支出预算表

第一部分2018年部门预算基本情况说明

一、部门基本情况

（一）部门机构设置、职能

吴川市第一职业高级中学是一所市办高级职学，学校占地面积107144平方米，建筑面积12890平方米，学校教学楼、科学楼、学生宿舍、教师宿舍等校舍设备完善。

（二）人员构成情况

本单位教师编制为40人，现有财政全额补助教师38人，退休人员17人.本单位是副科级事业单位。其中正校长１名，内设机构３个。

（三）决算的主要工作任务

学校的近期发展目标为建成校园环境优美、教学设施精良，管理机制科学、工作环境和谐、教师素质良好、教学质量上乘的农村寄宿制学校。

二、收入预算说明

2018年部门预算总收入为435.38万元，其中：一般公共预算拨款435.38万元，基金预算拨款0万，财政专户拨款0万元，其他资金 0万元。

三、支出预算说明

2018年部门预算总支出435.38万元，其中：

基本支出预算435.38万元，占总支出的 100 %。其中：工资福利支出333.02万元；一般商品和服务支出0.46万元；对个人和家庭的补助101.89万元；其他资本性支出等支出0万元。

项目支出预算0万元，占总支出的0%。

四、“三公”经费说明

“三公”经费支出是指单位的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费、公务接待费支出。2018年一般公共预算拨款“三公”经费支出合计0万元，比上年增（减）0万元。其中：因公出国（境）费0万元，比上年增（减）0万元；公务用车购置及运行费0万元，比上年增（减）0万元；公务接待费0万元，比上年增（减）0万元。

五、其他需要说明的情况

运作经费；一般公共预算安排11.5万元，其中：办公费3.54万元、印刷费0万元、（办公用房）水费0.59万元、（办公用房）电费 1.18万元、邮电费0.56万元、（办公用房）物业管理费0万元、差旅费0.6万元、维修（护）费4.1万元、会议费0.16万元、专用材料费 万元、福利费0万元、公务用车运行维护费0万元、其他商品和服务性支出0.77万元、办公设备购置 0万元。

第三篇：2013职业技术学校班级管理制度

贵阳市白云区职业技术学校13级动漫设计及游戏制作（9）班班级公约

第一章 管理系统一、管理层次

第一级：班主任

第二级：班长

第三级：学习委员、纪律委员、劳动委员、文娱委员、体育委员

二、组织形式

本班施行班长负责制和班主任指导协调制。

1、班主任负责实时检查班长的日常工作。

2、班长负责实时检查各委员的日常工作。

3、各委员负责实时检查各部委下各成员的日常学习和生活情况。

4、工作汇报必须逐级往上汇报，不得越级上报。但除了打架、威胁、报复等突发事件可以越级上报到班主任。

5．班长和各委员必须如实的记录好各自开展的工作情况。

6、每个周星期日放晚自习后集中开班会，汇报上一周的工作情况并作好下一周的工作安排。

7、管理模式采用人性化加专制式管理模式，不得采取过激方式管理。

8、工作开展方式采用执行上一级的工作安排，若有议见，可以保留议见，在班会上集体讨论通过。

三、班干部职责

1、班长：班长从班主任接到工作任务开始，组织开展工作，并实时向班主任汇报工作进展情况；每周检查各委员的工作记录并汇总登记；协调各委员的工作，并考核各委员的工作成效，经班主任批准可以任免各委员和变动各委员的工作。

2、学习委员：负责收交作业、背书情况登记；和各科任教师作好沟通工作；交流总结学习方法；帮助差生加快学习进度；管理好本部人员。

3、体育委员：负责组织好体育课和体育活动；清点好课间操和体育课人数；负责作好和体育教师的沟通工作；为全校的体育比赛准备好参赛人员并着手好训练工作；管理好本部人员。

4、劳动委员：管理好本班劳动工具；安排好教室、清洁区、机房的卫生打扫工作并作好如实记录；管理好本部人员。

5、纪律委员：负责维持好本班上课时的纪律；作好每节课学生的旷课和违反纪律如实况登记；管理好本部人员。

6、文娱委员：负责发现、培养本班有艺术才能的同学；组织开展各种文娱活动；为学校、班级活动的开展准备文艺节目；记录好参加学校文艺节目的同学；管理好本部人员。

第二章 学生管理

一、请假流程

1、原则不准请假。

2、若有特殊事要请假先在第三级班干登记，第三级班干报班长核实，申请假人须写请假条交班主任进一步核实批准。

3、一个人一学期不得请假超过五次，再请假需家长实名办的电话或亲自来学期请假方可放行。

4、班干办工请假经班主任核实批准。

5、请假条要求：字迹必须清晰工整；写清请假类型、事由、申请人、请假时间段、申请日期。

6、超过请假时间段的，假条自动失效，若家长不打电话或亲自来学校请假则转为旷课处理。

7、请两次假算一次旷课。

二、冲突处理

1、学生与任课教师冲突管理

（1）学生必须无条件听各科任老师的安排，认真完成老师的各项教学任务。

（2）学生不得语言顶撞、眼神顶撞、武力攻击、报复各科任老师。

（3）各科任老师不得侮辱、采取过激行为教育学生。

（4）学生必须遵守《中、小学生行为规范守则》，教师必须遵守《教师行为规范守则》。

2、学生与班部冲突管理

（1）学生必须服从各班干在职权范围内的工作安排。

（2）班干部要细心听取学生的意见，并作相应的工作调整。

（3）学生不得语言顶撞、眼神顶撞、武力攻击、报复各班干部。

（4）各班部和学生发生冲突时第一时间报告班主任，并不得让冲突升级。

3、学生与学生冲突管理

（1）各同学在学校一律平等，同学之间要以礼相待。

（2）坚决打击一切自高自大、小团伙、小集团产生。坚决打击言顶撞、眼神顶撞、武力攻击、报复的行为。

（3）坚决打击一切蛊惑、煽动同学之间产生冲突的行为。

（4）坚决打击一切以大欺小的行为。

（5）坚决打击一切勾结其它班级、社会上的人打击报复本班同学。

（6）坚决打击一切私底下解决纠纷的行为。

（７）坚决打击一切在学校偷盗、破坏公共财务和公共设施、借钱和借物不还的行为。

（８）同学之间有任何摩擦、冲突的，要第一时间报告所在的班干部和班长，作第一次处理，如果不服的，班长和学生要在第一时间报告班主任作第二次处理。如果再不服的通知家长处理；最后不服的交学生科处理。

第三章 课堂、教室和清洁区管理

一课堂管理

1、上课期间学生不得睡觉、与课堂无关的交流。

2、上课期间学生不得乱交换座位。

3、上课期间坐资要面对讲台，不得侧坐，坐资必须规范。

4、不得相互仍纸条，相互搂抱，相互打闹。

5、各班干部要认真负责管好并记录好本部成员的违纪行为，纪律委员记录全班的违纪行为，上课期间和课间操都要如实记录好。

二、教室管理

1、各同学的桌子要和其他同学的一样摆放整齐。

2、各同学要维持自己座位范围内的卫生清洁。

3、不得在桌箱内放纸屑、小吃包装袋等等。

4、不得刻画、涂画桌子和凳子。

5、不得毁坏教室设施，毁坏常价赔偿。

6、不得乱扔粉笔头。

7、不得相互打闹，以免无意伤到对方和影响别人学习。

三、值日生和清洁区管理

1、值日生必须服从劳动委员的安排，若有意见先执行再向班长汇报协调。

2、值日生不打扫的记一天旷课或重新打扫两天卫生。

3、当有重新打扫清洁区的当天值日的值日生不再打扫卫生。

4、当天没有打扫卫生的由劳动委员打扫记功一次，如果有其他同学打扫的记功一次，再没有打扫的由班长打扫并记功一次，最后没有人打扫的由班主任打扫并记班长和各委员没有完成工作任务2次。

5、打扫不清洁的由劳动委员安排重新打扫一次，不作记录。如果第二次还没有打扫清洁的重新打扫两天并记一次违纪处理能。如果第三次还没有打扫清洁的重新打扫四天并记二次违纪处理，如果再打扫不清洁的照此加倍处理，并安违纪管理处理。

6、劳动委员每天要检查教室和清洁区的卫生清洁情况。

7、教室当天值生要全天检查教室的卫生，如果没有发现别人乱扔纸屑的、让座位范围内的学生清扫，学生不服的报劳动委员作相应的处理。

8、清洁区的值日生上午和下午都要检查清洁区卫生，主要捡纸屑，工作作得不到位的劳动委员安排加扫一次清洁区不作记录，第二天的值日生不再打扫。

9、机房打扫的由班长监督，作相应适当的处理，并作好记录。

10、值日生交接从安规定时间打扫并打扫清洁开始算。

第四章 寝室管理

1、男生寝室施行班长和寝室长责任制；女生寝室旅行班干部和寝室长责任制。

2、寝室内禁止赌博、抽烟、打架、辱骂他人、以大欺小。

3、晚上12点后禁止说话交流，第二天不上课的可以放宽到1点。

4、若有亲人或朋友留宿的请给对方说清12点后禁止说话。

5、各寝室安排好打扫卫生值日表。

6、上、下午离开寝室上课时必须要折叠好被子、鞋子摆放整齐、个人物品摆放整齐。

7、禁止乱窜其它班级寝室。

8、女生寝室在没有得到班主任的批准下禁止晚上离开寝室。

9、有其它班级乱窜本班寝室的和要钱的及时与班主任联系。

第五章 违纪管理

1、全班学生旅行操行分100制。

2、加分不能超过150分，最低不能低于60分。

3、赌博、抽烟、打架、严重辱骂伤人自尊、收保护费的一次扣20分。

4、参加学校集体打架斗殴、的一次扣100分并移交学生科处理，决不姑息。

5、触犯刑法的一次扣100分并移交学生科直接开除处理。

6、报复老师、班干部、同学的一次扣40分，严重的一次扣100分并移交学生科

处理。

7、语言顶撞、眼神顶撞、武力攻击老师、班干部、同学的一次扣10分。严重的一次扣40分。

8、请假一次扣子2分，超过三天的算旷课处理。父母及监护人代为请假的除外但请假超过一个星期的移交学生科处理。

9、旷课一节扣2分，课间操和升旗算一次旷课。旷课超60节后再违纪一次移交学生科开除处理。

10、不服从各科任教师、班长和管理范围内的班干安排的一次扣5分，特殊情况除外。违纪记录，警告不听的一次扣3分，特殊情况除外。

11、满勤的一次性加20分。

12、义务打扫卫生一次并打扫清洁的加3分。

13、所作业独立完并交齐的一次性加10分。

14、学习努力、听课认真的一次性加10分。

15、满勤并没有任何违纪记录的追加5分。

16、举报属实的一次加5分，班主任不公开举报人并单独加分。

17、班干工作任务完成的加10分，超额完成的再加10分。

18、班干有不负责的一次扣5分。

19、班长享有无条件的总分加10分的特殊优先。

20、为班级建设提出好的建议并被采纳的一次加10分。

21、为班级争光的、受到学校表扬的、代表班级或学校得奖的一次加20分，并予以相应适当的奖励。

22、每个月一次寝室考核达标准（满勤、卫生、行为、环境），得第一的寝室成员一次加5分，寝室长加7分。

23、做操认真、规范的一个月加5分。

24、获班级奖的一次性加5分。

25、染发、烫发、剪奇型异状发型、佩戴首饰、涂指甲油、女生化浓妆产、穿奇装异服的一次扣5分并限期改正，否则再加扣35分并移交学生科处理。

26、不做操的学生一次扣1分。

以上规定超过150分的同学获相应的奖励；低于60分的告知其家长及监护人；低于40分的移交包班领导处理；低于20分的移交学生科开除本班处理。

第六章 奖励制度

1、本班设优秀班干部两名，考核。

2、三好学生三名，考核。

3、最佳进步奖一名，考核。

4、最佳委屈奖一名，考核。

5、总分前三名奖，每学期考核。

6、班级优秀集体寝室奖一个，考核。

所有获奖学生以各委员记录为准先集体评选，报班长处，再由班长的记录为准进行各委员评选，最后以班主任的记录为准班干部会议评选最终通过。所的获奖的学生颁发奖状和相应数额的奖金。

第七章 重大事件管理

1、升旗要穿校服，不得戴帽子，带手提包，背书包，保持肃静。

2、其它班或社会上的人殴打本班同学，立刻报告班主任、学生科或直接报警，再弄清事由。不能参与打架，只能劝阻。如遇到持刀砍伤或严重打伤本班同学可以行使正当防卫权，但不要防卫过当。条件具备直接将其扭送学生科或公安机关处理。

3、其它班或社会上的人威胁、报复、强收保护费、抢劫等的，不要与其硬来，智取不成立刻报告班主任、学生科或直接报警。

4、学校组织的重大活动或学习活动，各班干必须要管好自己的成员，安活动流程参加，不得影响活动的开展。

5、离校不要结交行为不良的人或同行，保护好自己和人身财产的安全。

6、遇到自己想不通和想不开的或难以处理的事主动找班干或班主任帮助，以尽快回到正常的学习、生活中来。

13级动漫设计及游戏制作（9）班

2013年9月29日执行

第四篇：沙雅县职业高级中学2013学

沙雅县职业高级中学2013学

德育工作计划

一、指导思想：

坚持以“三个代表”重要思想为准绳，指导学校德育教育工作，认真实施《中小学德育工作规程》，新的《中学生日常行为规范》，《中学生守则》，更新观念，开拓进取，与时俱进，强化学生的思想教育和职业道德教育，注重学生创新教育和实践能力的培养，开展高一年的“敬业”教育，高二年级“就业”教育，创业教育，注重德育工作的针对性，实效性、科学性，努力开创学校德育工作新局面。

坚持“以服务为宗旨”，使职业教育担负起为促进发展和促进就业服务两大任务，实施“职业教育与培训创新工程”；坚持“以就业为导向”促进职业教育的“三个转变”（即：要转变办学思想，办学模式和办学机制）和“两个加强”（即：要加强职业道德教育和加强职业技能培训）

二、工作思路：

本学期德育工作以学生的道德教育为重点，以礼仪规范教育为切入点，狠抓落实为基础，认真落实中学生的日常行为规范教育，全面贯彻教育部发《中等职业学校德育大纲》和新的《中学生日常行为规范》，突出在学生教育中弘扬民族精神和公民道德，加强学生思想品德教育和行为规范养成教育，形成以常规管理为基础，以素质拓展为核心的教育模式。在学生日常行为规范的养成教育方面突出一个“严”字，在抓学风建设中突出一个“细”字，在高三毕业班实习管理中突出一个“活”字，加强学生专业意识，努力提高专业思想和职业道德意识。继续完善“以立志成才教育为主线，以做人教育为基础，以班级荣誉为重点，以艺术教育活动为特色”的工作格局。

三、中心工作：

1、以体验教育和道德实践为基本途径，开展思想教育，切实加强和改进专业部未成年人的思想道德教育。

2、对照学生处工作目标，抓好学生日常行为规范管理，大力开展“争创家长满意，学生满意，社会满意”活动，针对学生实际，围绕活动方案，在广大学生中开展系列活动，不断深化爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育，开展艰苦朴素，艰苦奋斗和遵纪守法，公民公德意识教育，促进班主任专业化建设。

3、加强班主任队伍和学生干部队伍建设，树立班主任正确的教育行为和正确的育人观，加强班主任工作培训和德育理论学习，坚持科研课题的研究，提高班主任做好班级管理的能力和水平，完善班级管理和考核。

4、会同教科处抓好班级学风建设和班科联系工作，形成教育教学合力。

5、完善社会实践和学生素质评价工作，配合实习基地抓好行业实践教育教学工作。

6、以“个个成人、人人成才”为培养目标，科学规范地使用好《学生成长手册》，完善学生各科档案，抓规范，促形象，深入抓好学生日常行为习惯的养成教育和职业道德教育，促进校风，学风和班风建设。

7、积极开展心理健康教育活动，加强学生心理健康教育工作，提高学生的心理素质。

8、遵循德育的互助性，实践性和契约性，立足活动育人，抓好班级文化建设和学生社团活动，大力协助做好学生实践性教学工作的管理，开展丰富多彩的各项有益的课余活动和组织学生参加社会实践活动。

9、加强住校生的管理，完善和落实住校学生的管理制度。

10、加强学生吃苦耐劳，遵守纪律的教育，培养学生的劳动观念，树立服务意识，树立竞争意识。

11、加强安全法制教育，增强学生的法制观念和安全意识。

四、学月工作重点 2013年9月：

1、开展班主任培训工作

2、抓好学生入学教育，组织学习新的《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生日常教育及行为规范要求》，制定班规、班纪

3、完成新生军训工作

4、各班完成班级学期工作计划

5、做好各班清洁卫生工作

6、组织学习《德育学分考核办法》

7、抓好高

一、高二学生的礼仪训练，行为习惯的养成工作

8、抓好“两操”、学生仪容、仪表、校卡等工作

9、抓好学生干部的竞选工作

10、尊师重教，各班搞好“教师节”的庆祝活动

11、组织第一次学生干部培训工作

12、进行“安心教育” “专心教育” 做好学生的稳定

2013年10月：

1、抓好各班活动的开展

2、重点开展学习《规范》、《守则》的教育训练活动

3、抓好各班学生日常规范的管理执行情况的检查

4、班主任制定班风建设的管理措施和计划，美化教室

5、各班召开第一次班科联系会

6、各班准备召开家长座谈会材料

7、召开第一次学生代表座谈会

8、做好学生寝室室风建设工作

9、对高二年级实习回来的学生进行常规教育

2013年11月：

1、开展安全法制宣传教育活动（报告或讲座形式）

2、学习企业职业道德规范（可辅之参观见习等形式）

3、组织第三次学生干部培训工作

4、举行美化寝室大赛，评选文明寝室

5、组织召开家长会

5、各班进行半期德育总结

6、抓好各班学生日常规范的管理执行情况的检查

7、检查教室，寝室财产情况

8、对年轻班主任进行培训

2013年12月：

1、开展学生思想道德教育活动

2、开展学生日常行为规范检查评比

3、开展班风考评

4、召开第二次班科联系会

5、召开第二次学生代表座谈会

6、抓好各班学生日常规范的管理执行情况的检查 2014年元月：

1、在学生中开展“日常行为规范”经验交流会

2、对学生进行个体思想道德评定、评语，组织检查学生档案

3、组织学生实习考试规则，对学生进行考前动员和考前教育。

4、检查各班教育要点的实施情况

5、拟定寒假要求，检查各班公物维护情况

6、完成学生清洁卫生，两操寝室，早读，纪律等活动的评比，总结工作。

7、班主任期末工作总结

五、主要例会制度

1、每月一次班主任培训

2、每周一次班主任会议

3、每期2—3次学生座谈会

4、每期召开2—3次班科联系会

六、班级常规管理主要检查评比内容：

1、早操，课间操评比（每日评，每周一次总评）

2、清洁卫生检查评比（每日评，每周一次总评）

3、学生出勤检查（同上）

4、爱护公物检查评比（每期一次）

6、学生礼仪常规评比（每日评，每周一次总评）

7、主题班会检查评比（每期检查二次）

8、学生个人思想品德评定（由各班主任负责，每期一次）

七、各年级教育要点： 高一年级：

1、抓好高中教育的衔接工作，帮助学生了解职高生学习生活的指导工作，使学生尽快适应职高学生生活，认识所学专业，树立专业思想。

2、初步建立对学生的专业学习正确择业，就业的指导教育。

3、加强集体主义教育和爱校教育，寓教育于各项活动之中，通过精心设计和精心组织的集体活动，促进班集体的迅速形成。

4、重点抓好《中学生日常行为规范》的养成教育，制定班规、班纪，以及规范要求的管理措施，结合我校制定的《学生日常教育及行为规范要求》抓好养成教育，注重文明礼貌、仪容仪表、遵纪守法，形成良好的学风和班风。

高二年级：

1、进行人生观教育，使学生能正确认识人生的目的意义，勤奋学习，巩固专业思想，进一步加强对学生正确择业、就业的指导教育，强化学生合格加特长，增强学生服务意识，服从意识，劳动观念的培养，树立良好的职业道德修养。

2、加强法制教育，进一步提高学生遵纪守法的意识，强化规范管理和班级建设，深入学习《学生日常教育及行为规范要求》，重点抓好课堂常规和集体会常规管理，巩固班集体建设和已形成的良好学风和班风。

3、加强学生自我教育，自我管理，自我服务，自我约束的能力培养，做好深入细致的学生思想教育工作，抓好班干部的培养，深入学生理想成才教育。

4、抓好学生干部独立工作能力的培养，把学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力——主要用到各项实际工作中去，提高一个更高的层次。

沙雅县职业高级中学 2013年3月15日

第五篇：册亨县职业高级中学2011范文

册亨县职业高级中学2011—2012学

继续教育工作总结

我校教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下：

一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感 通过学习《信息技术基础》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此，我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，校长重视，有分管领导专人负责。客观现实使我们认识到：谁抓住了今天的继续教育，谁就抓住了明天的中小学教育质量。

二、贯彻、落实继续教育实施方案，抓好校本培训

1、按照教育行政部门要求，积极组织教师进行学历补偿教育，提高素质。根据国家教委的要求，在新世纪的教育工作中，小学教师要求达到大专毕业水平，中学教师必须达到大学本科毕业以上，为适应教育改革和发展的需要，加强对全体教师专业能力的培养，促进教师知识结构发展，使广大教师具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习，学校可以调课，缺勤不扣资金补贴，所需学习资料学校尽力给予支持，解决了教师的后顾之忧。

2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务素质，完成自治区继续教育提出的每年培训不少于60学时15学分，自学不少于90学时30学分。每期开学初，学校均安排2－3天时间，组织教师参加政治和业务学习。此外，每周坚持政治和业务学习，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规，通过学习，无论是教师水平还是工作能力都有不同程度的提高。

3、发挥教导处、教研组职能，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教育水平。在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时，学校教导处和各教研组善于发现教师中新的教法，并组织教师观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。平时组织教师认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教师的教研能力。为使教师接受新的教育理念，教导处定期组织教师学习现代教育理论，布置教师自学继续教育教材，如《课程改革与教学革新》、《中小学的心理与辅导》。

三、校本培训效果

通过培训学习，师德师风有明显进步，体现在教师尊重学生、善待学生。教师参与校本培训率（除病休人员外）达100%，完成学分率高，教师课堂教学能力有所提高。教师能通过平时的理论学习运用到教学实践中去，效果较好。由于教师增强了教师的服务意识和育人意识，故学生除正常转学外，无流失现象。一年来，我校的继续教育校本培训工作虽取得了一些成效，但还存在很多问题。突出表现有：从领导到教师思想认识均不到位，重视不够；一些制度不健全不落实，校本培训缺乏持续性和系统性；对教师的培训情况的检查、评优、考核均存在随意性等。

为了进一步总结我校校本培训的经验，加强校本培训，更好地贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支高素质的教师队伍，促进教育教学质量的提高。现结合我校实际，制订今后的改进措施：

1、提高认识，加强领导，明确责任。

2、落实好校本培训场地和时间，为教师培训提供保证。

3、加强培训师资队伍建设，确保培训师资质量。

4、培训形式要多样化。

5、培训内容要突出针对性和实用性。

6、校本培训要形成制度化。

7、加强校本培训的督导评估。

册亨县职业高级中学

2012年7月1日