第四期省大骨班学习总结汇报材料xin

第一篇：第四期省大骨班学习总结汇报材料xin

高唱团歌，谱写当代大学生干部成长新篇章

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家中午好！很高兴能够作为四班的学生代表在这里做学习总结，希 望在这里能够和大家一起分享我们四班的学习心得。

八十三年前，中国革命的先驱们在以毛泽东同志为核心的坚强领导下，在井冈山点燃了中国革命的星星之火，从此开辟了农村包围城市，武装夺取政权的新道路。这一周，来自全省77所高校的204名学生骨干精英们汇聚美丽的江财蛟桥园，在这里，我们纵横捭阖，迸发出思想的火花；我们谈古论今，交换着青春的体验。在马克思主义精神光辉的指引下，我们在成长的道路上大步前行，而大骨四班的全体同学，在尽情享受这种融洽氛围的同时，共同进步、共同提高，得出了以下心得，希望与大家共勉。

一.坚定理想信念，增强大学生担当意识。

团中央第一书记陆昊同志在全国学联二十五大上曾指出：“学生干部应当要不断增进共同理想信念，要广泛凝聚青年力量，要影响带动广大青年，切实加强自身建设”。这是给新时期全国青年学生干部的成长定位，作为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，我们必须坚定地以马克思主义为前进指导，不断解放思想，实事求是，与时俱进。通过在第四期大学生骨干培养学校的学习，我们更加坚定了这样一个信念：只有不断地将马克思主义与中国的国情相结合，走有中国特色的社会主义道路，才能实现民族的振兴。而作为 “天之骄子”的我们，必须将自己的马克思主义信仰与肩负的重大历史使命和责任紧紧相结合，增强担当意识。

梁启超曾经说过：“少年智，则国智；少年强，则国强，少年雄于地

球，则国雄于地球。”由此可见，历史赋予我们的，不仅可以理解为一种重大的责任，更是一种义务。在当今中国面临改革开放进入新阶段，小康社会建设程度不断提高，经济建设高速发展，机遇与挑战并存的一个历史性时期，当代大学生应该在思想上树立担当意识，做时代的主人翁，以马克思主义武装头脑，以中国特色社会主义理论体系为纲领，在我国现代化建设的历史进程中贡献出属于自己的力量。

二、发扬骨干先锋作用，争做新时期高素质人才

当代社会的发展对大学生提出了新的要求，同时也赋予了当代大学生骨干新的使命。团省委梅亦副书记在第一堂课中曾经提到“八个心”的理念，这使我们感觉到当代大学生应该树立正确的人生观、世界观，努力学习科学文化知识，提高人文素养。

俗话说“腹有诗书气自华”，作为学生干部，我们在做好本职工作的同时，认真读书，养成良好的阅读习惯，时刻保持学习的头脑和冷静的思维。为此，我们四班积极地学习中国古典文化的精髓，在每日的晨读中，认真地阅读《弟子规》，在朗朗的读书声中，我们体会到的/是中华民族的传统美德，我们时刻激励自己将其中贯穿的孝义、礼仪、交往等方面的内涵贯穿在我们的日常言语和行为中。相信，这是一件终身受益的事情。

三、学习井冈山精神，带动整体团建工作

我们在井冈山进行了为期两天的学习，虽然时间很短暂，但这却是我们人生中难忘的一次红色教育历程。

看着博物馆中那一幕幕见证历史的图片和文物，瞻仰着革命烈士长眠的北山陵园，回顾着井冈山光荣的革命斗争史，攀登着曾经的挑梁小道，我们无不深深地体会到自身肩负的重任，无不被井冈山精神所打动。

1.“胸怀理想、坚定信念”是井冈山精神的精髓所在。陆昊同志曾指出“引导和影响广大青年和青年学生不断增进思想认同，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的共同理想信念，是青联和学联组织的重要任务。”我们在聆听了红军老战士的报告后，被他的革命激情和坚定信念所感动，这位八十多岁的老人用自己的奋斗历程讲述了革命理想的坚持，今后大骨四班会坚定共产主义的理想和信念，以广大的胸襟去开创未来。

2.“实事求是、勇闯新路”。社会在飞速进步，大学生的思想也日新月异，一些老方法、老路子也许并不能一直保持良好的效用。这就要求学生干部一定要着眼于实际，按照科学发展观的原理积极探索新的凝聚青年力量的道路。陆昊同志说：“现在的学生，是有着很强的时代特征的，独立性、自主性强，不喜欢“被”教育、“被”组织，喜欢自我选择、自我设计。在实际工作中，完全可以尝试让同学自己来设计、组织、开展一些活动。学联、学生会组织要强调发挥有效、合理配置资源的作用，把握好大的方向。”只有在开展以学生为主体地位的工作时，才能让工作拥有最大的成效。时代在进步，马克思主义也在进步，让学生在生活娱乐中了解马克思主义原理，将其渗入到每个人的内心深处，这样的建设才是根本上的、实事求是的。

在鄱阳湖生态经济建设如火如荼时，我们大学生骨干也努力为了鄱阳湖的建设、为了和谐社会的构建而努力奋斗。

我们将从不同的专业、不同的视角来尽自己的义务，也许我们现在的力量很薄弱，但是我们一直都相信，这小小的力量累积起来，汇成的是

熊熊燃烧的火焰。

3.“艰苦奋斗、敢于胜利”是井冈山精神的基石。一切工作应当以此为原则来开展，一切学生干部应当以这种精神为座右铭，时刻谨记今天的胜利是得来不易的，无数革命前辈们为了这条红色的道路献出了生命，我们必须在工作中坚持艰苦奋斗。

当我们四班踏上挑梁小道之时，我们重新感受到了来自于红色革命的那种坚持，在陡峭的石路上，留下了我们一步步坚实的脚印，每一步的攀登都是源于团队的坚持和努力,虽然我们要走3000多米的山路，但是我们从未放弃，因为我们始终相信胜利最终会属于我们，虽然我们不是最早到达终点的，但是坚持本身就是一种胜利啊！

我们大骨四班的信念就是“敢挑重担，团结奋进！”

4、“依靠群众、无私奉献”。梅亦副书记在前面的讲课中提到“青年是具有相互引领的作用的”。注意与普通同学保持紧密的联系，获得同学们的支持是一个优秀学生干部的基点。同学们的支持和无私奉献的精神，是我们无尽力量的源泉。只有坚持这个理念，我们才能竭尽所能地服务同学，紧密团结一切可以团结的力量，真心实意地为同学谋利益，使我们一直保持学生干部的先进性。

“聚是一团火，散是满天星”。井冈山精神是一种“火种”的精神，学习这种精神的过程就是努力让自己成为“火种”的过程。我们大骨四班的全体学员愿意将这份精神带给我们身边的人，让马克思主义与井冈山精神如星光般永远指引着我们在成长的道路上越行越远。

虽然我们在大骨班的学习时间十分有限，但我们就是在这有限的时间内，得到了许许多多在未来工作中能给我们带来无限帮助的经验和体悟。报告厅里留下了我们悉心聆听的身影，田径场上浸染了我们朗朗读书的声音，烈士陵园镌刻了我们至真至诚的誓言，挑梁小道上洒下了我们相互搀扶的足迹。

对于我们来说，这七天的分分秒秒、点点滴滴就像珍珠一样，在我们未来的人生道路上熠熠生辉。在此，我谨代表大骨四班的全体同学感谢团省委各级领导对我们的关心和照顾，感谢江西财经大学对我们细致而热情的招待，让我们因为同一个目标，同一个理想而相聚于此，感受来自青春火热的激情和昂扬的斗志。从今天起，我们将怀着感恩的心再次启程，让我们凝聚青春的力量，不断历练，不断成长，为成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人而努力奋斗！

汇报人：大骨四班

XXX

第二篇：第四期青干班学习总结

第四期青干班学习总结

3月25日至4月20日，我有幸参加了易门县第四期青年干部培训班的学习，20多天来，我始终以饱满的政治热情、端正的学习态度、严格的组织纪律和健康的交往方式，积极投入到了学习中来，这期青干班学习内容丰富，形式活泼多样，安排科学有序，通过系统学习，使我开阔了思路，启迪了思维，拓宽了视野，丰富了知识，锻炼了党性，提高了本领。现将学习情况总结如下：

一、提高了理论素养，夯实了理论基础

通过对《马克思列宁主义基本问题》、《毛泽东思想基本问题》、《邓小平理论基本问题》、《科学发展观理论》及《社会主义核心价值体系》的系统学习，使我的政治理论素养得到了大幅提升，知识体系得到了进一步的丰富，对党历国策的认识也进一步加深。通过学习，使我明白了理论来自实践，科学的理论总是严格地以事实为依据，并在实践中不断接受检验，在实践中不断修正、丰富和发展。深入贯彻落实科学发展观，则要在实践中坚持解放思想、实事求是、与时俱进。在今后的工作中我要努力把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，学而思，思而信，信而行。全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把科学

发展富民，是我们各级领导干部为政的第一要务，这就要求我们想问题、做决策、干事情必须顾及的真正大局，在大势、大局和大事面前，一切不利于发展、不利于民生、不利于长远的错误观念、落后意识和不适宜做法，都应该自觉摈弃。为此，我们必须具备审时度势识大势、聚精会神想大局、大刀阔斧干大事的磊落胸怀和恢宏气度。

三、理清发展思路，提升了工作能力

通过对《学习省第九次党代会精神 谋划易门跨越发展》、《幸福家园与易门“十二五”规划》、《深入学习贯彻中共易门委十一届三次全会精神》、《提升工业化水平，壮大县域经济实力》等的学习，使我对当前国际、国内政治、经济及省情、市情及县情有了全面的了解，对我县的发展理念、发展战略和发展路径有了进一步的认识，对如何建设更高水平小康社会有了新认识，思想有了新提高，进一步增强建设“和谐易门、生态易门、富裕易门”的信心，盘活了思路、加深对易门经济社会的科学发展、和谐发展和跨越发展的了解，拓宽了眼界、开阔了胸襟，增强了审时度势、把握大局、谋划未来能力；进一步强化了对当今世界发展变化知识学习，认清了面临的机遇和挑战，增强了驾驭市场经济条件下行政工作能力，增长了科学知识，提高了民主管理、依法办事和社会管理服务能力，提升服务引领经济工作能力。

四、锻炼了党性，坚定了信念

通过20多天的学习，使我提高了党性修养，增强了党性观念。

不断改进

七、今后打算

1、加强理论学习。要注重政治理论和业务素质的学习，多思考问题，拓展知识视野，做好知识储备，为今后更好地工作打牢基础。

2、注重实践锻炼。结合本职工作实际，深入基层，深入群众，深入实践，主动进位，求真务实，扎实工作，努力践行科学发展观，做到理论联系实际，达到活学活用、学以致用。

3、培养交际能力。取他人之长，补己之短，做到“择其善者而从之，其不善者而改之”，多学他人长处，改正自己的弱点，使之成为自己的长处，全面提升工作能力。

通过此次学习培训，我的知识体系得到了进一步的丰富，同时也找到了自身不足，明确了努力方向，更教会我如何深入思考。我决心在今后更加用心学习、创新思考，工作中立足本职、勤奋学习、热心工作，用工作成绩来回报组织的培养，用才智来答谢领导的信任，用不懈的努力来争取更大的进步。

第三篇：大骨班培训总结

大骨班培训总结

熊梅

以前我也参加过培训，不过是干事培训，一开始想姐跟我说有干事培训，叫我去，然后我就觉得也没什么，就不是一个培训。以前也参加过，刚好又可以认识一些人，混个脸熟了，就答应了，一直都没有收到关于培训班的通知，还以为这个不搞了，在这个培训都被遗忘的时候，突然接到想姐通知，说不需要副部带着干事，而是所有的副部都上，顿时觉得随便吧，反正对我没有好大的影响，反正都要上。

过了一段时间，终于迎来了我们的开班仪式，没想到搞得这么正式，后面李老师以一种幽默风趣的方式开班了，讲了很多很有道理的东西。

首先，李老师讲到要端正态度，提高认识，以26个字母的事例，得出了态度“attitude”这个单词为100分，这充分说命了态度的重要性。其次，李老师指出我们作为学生骨干，应该很光荣，要平时做模范，起带头作用。要爱党，爱红色精神，好好学习自己的专业知识，协调好自己的骨干工作。最后，李老师叫我们指准角色定位，在班级做好自己的事情，班级凝聚力最重要，多年后能聚起来的只有班级，而不是一个部门。

接下来是学生代表毛元康发言，我觉得讲的很实在，丝毫不矫揉造作，完全讲出了我们的心声，第一点是做了副部就面临更大的压力与责任，第二点是学生骨干经历了就好，要懂得感恩。

接下来是两个班的学生积极地发言，说着自己想当什么，能带给大家什么。大家投票表决班长、副班长。分组之后就觉得这样分组挺好的，每个部门出一个人形成一个小组，这样大家就可以有更多的接触了。

最后是两个辅导员向我们介绍了一些活动需要注意的事项，关于结业，请假，旷到的问题，说什么考核，还有不及格的人不用再来参加明年的换届了，还有最后一系列活动，随时可能会有变动，大家到时候听安排，最后还要以PPT或者其他形式作出属于自己组的成果，还有什么要转发微博。我基本上不玩微博的，一大堆事情出来，顿时就觉得这也有点太坑爹了吧，相比以前那个很随意的干事培训班，这也有点相差太大了，突然觉得自己做副部做了那么多事，还要参加这个骨干培训，就觉得是个坑，后面每次经过4栋楼下，看到骨干培训的横幅，就觉得太坑了，好烦

13号，要听王书记将关于建设学生骨干的讲座，一开始觉得肯定会好枯燥，又是讲座，没想到王书记讲的也还真的挺有道理的，王书记从以下四个方面展开：

一、为什么要当学生干部（锻炼自己，提升自我，服务同学，共同进步）

二、学生干部的作用（桥梁、老师的助手）

三、当前学生干部中存在的问题

1、缺乏动力，有些学生干部把当干部当成一种荣耀，有其名无其实，在其位不谋其政。

2、缺乏活力，有些同学当了学生干部就变得老树横秋，一副官腔十足的表现。

3、缺乏合力，有些同学喜欢个人独断专行，听不进别人的意见，认为自己就是绝对正确。

4、缺乏奉献精神，只讲获得，不谈付出。

5、做事不细致，缺乏思考。

四、怎样当好学生干部

四个“一”、六个“勤”

从王书记的讲座中，我更加体会到了副部的责任，既然我们是副部，面对刚来的大一小干事，就应该有责任，好好做好自己的工作，带好他们。只有自己在工作中积极，主动投入，虽然很累，都会找到属于自己的快乐。

在素质拓展中，我们警醒了楚汉争雄、珠行千里、八仙过海，素质接力、编花篮5个游戏，通过这些游戏，我们小组同心协力，需要素质接力时，由于我们组男生少，毛元康及几个男生便多接几个数字，累的气喘吁吁，这时我看到了男生的担当，感受到了团队的力量，一起编花篮，虽然很累，虽然成绩不是很理想，但是大家都开心的说：“没事，没事《重在参与，我们大家在一起就行！”大家一起围成圈，一起条找记录，不甘心，不肯放弃。在这里，真的是友谊第一，比赛第二，大家都希望开心就好，没有其他太多的想法，莉姐你们办这个活动的目的达到了。从那一次素质拓展后，就觉得这是个坑我也愿意跳。

接下来是去市区，八一起义纪念馆，大家清早就赶去坐车，一起边走边笑，刚好我也好久、也难得去一趟市区，还有就是我好多时候都经过八一起义纪念馆，都没有进去看过，这次刚好，就挺开心的，一起参观，一起拍照，然后下午有赶去梅岭捡垃圾，一路上大家欢声笑语，各种吐槽，各种逗逼的事情，虽然我走过两次同样的路去梅岭，但是这一次不一样，很快乐，回来一起摘桔子，一起逗小女孩。总之真的很开心，一天都挺忙碌的，不然就在寝室给浪费掉了，做了有价值的事情，就觉得值了。

这一次的成果展，我也是花了一下午和尹思涵一起弄，对着电脑，都想死了，又想搞得特别好，不过还好，在我们的努力下，我们的电子杂志完美出炉，还在寝室排了很久。

然后带着小激动的心情去了院办三楼，还以为会讲那个成果展，没想到那个多媒体出故障，染后李姐组织我们拉歌，大家一起拉歌，各种搞笑，各种奇葩，各种合作，大家完全都嗨起来了，我就觉得学生会真的是人才济济，都好厉害，好活跃，自己也觉得很荣幸能成为其中一员。不过在后来的准备心得的时候，大家一起画队旗、想队歌、队名、口号，大家都出谋划策，很卖力，就觉得没什么好怕的，团结就是力量。在台上，听着毛元康激动地念着我们的心得，自己编的我们的现代诗，嗓子都哑了，觉得这个组真好，这个骨干培训班的太好了。

通过这个骨干培训班，认识了更多其他部门的人，也懂得了责任，也知道以后自己应该怎么做，心里明朗了很多，很开心，至少我改变了我最初的想法，我收获了许多快乐，这才是最大的收获，谢谢你们老师，辅导员这么辛苦安排这些，让我们有这个机会，希望这样的活动能够一直办下去！

第四篇：大骨班总结

江西财经大学骨干培养学校培养经验简介

胡锦涛在党的十六届六中全会上指出：“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。”这一重要指示，不仅为我校青年马克思主义者培养工程的建设提出了新的要求，也为青年马克思主义者培养工程建设提供了明确的方向

我校高度重视大学生工作和学生干部的培养工作，坚持不懈地开展大学生骨干培养工作，在实践中积累了一些有益经验。

一．严格的选拔标准。

我校大骨干学校所有成员均通过团干培训理论结业考试，并通过大骨班面试。、二．独具特色的素质拓展活动。我校大学生骨干培养班进行了三加二篮球赛、党史知识竞答、红色励志电影等活动，突破了传统的理论框架，激发了广大学员对大骨班的兴趣，促进了广大学员能力的提高。

我校培养大学生骨干具体做法如下：

一、培养目标

从履行共青团的根本职责出发，从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格等方面着手，在大学生中培养一大批用马克思主义中国化最新成果武装的、坚定跟党走中国特色社会主义道路理想信念的学生骨干，为他们逐步成长为坚定的马克思主义者奠定基础。

二、培养格局

1．我校大学生骨干培养学校是由校团委主办，培养对象主要包括本校学生党团组织、学生会和学生社团主要负责人，优秀学生党员、入党积极分子。培养对象必须经过院系级团总支（分团委）推荐和一定形式的考察公示。每年培养的学生骨干不少于学生总数的2%。

三、培养原则

1．坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。

2．坚持组织培养与自我教育相结合。

3．坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。

4．坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。

5．坚持把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合。

四、培养方式

1．理论学习

教学目的：重点帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解，增强对当代各种社会思潮的辨析、甄别能力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

教学方法：举办辅导讲座，引导培养对象对马克思主义经典著作进行分类研读；邀请党政领导、专家学者就党的创新理论、重要战略思想、政策以及社会思潮、热点问题进行讲解；编发简明理论学习读本和资料。

2．社会实践

教学目的：重点引导培养对象了解基层、认识国情，增强历史使命感和社会责任感；密切与基层和群众的联系，培养对党、对人民的朴素感情，树立走与人民群众紧密结合的成长道路的意识；在艰苦的环境中磨练意志品质、培养优良作风；增加社会阅历，提高社会适应能力。

教学方法：引导培养对象利用寒暑假返乡的机会或组织他们到有代表性的地区开展国情考察；组织培养对象深入到基层生产一线参加劳动锻炼，到机关事业单位、厂矿企业、乡镇社区挂职锻炼，开展各类志愿服务活动；组织培养对象对经济社会发展的重要问题开展调查研究，形成调研成果。

3．社会观察

教学目的：重点帮助培养对象培养和提高独立思考、思辨甄别的意识和能力，澄清思想上的困惑和模糊认识，增强政治敏锐性和政治鉴别力；对重大理论和现实问题以及社会热点现象进行观察思考，进而明确坚定的政治方向。

教学方法：举办形势政策报告会；利用媒体开设社会观察专栏对培养对象进行正面引导，组织他们撰写社会观察报告；参与同港澳台和国外青年交流以及短期出访、出国培训和实习等活动，加大对政治、经济、文化等方面的不同制度、体制和发展模式的比较研究。

4．红色教育

教学目的：重点帮助培养对象了解中国共产党领导革命取得成功的历史必然性，使他们能够从中国革命的内在逻辑出发认识并由衷认同中国共产党的领导地位；增强对革命传统精神的理解，实现爱国主义精神的升华；增强“先锋”意识，坚定在党的领导下建设中国特色社会主义的信念。

教学方法：组织培养对象实地参观爱国主义教育基地、革命遗址等，观看反映革命战争年代和新中国建设时期的影片，寻访历史见证人；参与祭奠革命先烈、唱革命歌曲、重温入党誓词等活动；观看反映优秀共产党员事迹的影像资料、专题展览，邀请先进典型作事迹报告。

5．能力训练

教学目的：重点帮助培养对象提高以社会化能力为核心的组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等综合素质；学习掌握适应现代社会和未来发展需要的实用知识和技能。教学方法：开设专门的培训课程，组织培养对象参加各种专业化的能力训练、素质拓展，开展相应的活动进行情景模拟体验。

6．交流研讨

教学目的：重点帮助培养对象在加强自学的基础上认真思考社会现实问题，运用所学理论探讨解决问题的思路与对策；激发主动探索的精神，培养批判性思维，锻炼表达能力；实现“教学相长”、“学学相长”，多方交流、共同提高。

教学方法：组织培养对象按班、小组对课堂教学内容进行讨论、质询，就一些重大理论和现实问题进行专题研讨和辩论，就学习、实践、出访中的收获和体会进行交流。

构建社会主义和谐社会，需要包括广大青年在内的全体人民群众共同参与。青年是祖国的未来、民族的希望。大学生是青年中的优秀群体，是我国社会主义现代化建设的预备队和生力军，也是构建社会主义和谐社会的一支重要力量。大学生骨干是大学生中最活跃、最具潜质、最具影响力和号召力的先进分子。加强大学生骨干培养工作，使他们逐步成长为政治素质高、业务能力强、作风形象好、群众基础牢的优秀人才，是共青团组织担负的一项光荣任务，事关构建社会主义和谐社会的全局，事关党的事业后继有人和国家长治久安，事关全面建设小康会和中华民族的伟大复兴。

第五篇：口才班第四期汇报演出主持稿

巧嘴巴口才班第四期汇报演出主持稿

开场白：（袁浩峻 苏美谕 黄彬源 杨童茵）

袁：尊敬的各位家长，苏：敬爱的各位老师，黄：亲爱的同学们，杨：热情的观众朋友们，合：晚上好！

袁：我们是巧嘴巴口才班第四期的学员，我是。。苏：我是。。黄: 我是。。杨: 我是。。

袁: 夏季，艳阳高照，蝉鸣声声，苏: 夏季，是孩子们最喜欢的季节，黄: 这个夏季，我们刚刚送走了快乐的“六一”，杨: 这个夏季，我们迎来了巧嘴巴口才班第四期的汇报演出。袁: 学 好 口 才，早 日 成 才！巧嘴巴口才班，让 我 们 能 说 会 道，学 会 表 演，更让我们快乐成长！

苏: 经过一个学期的学习，我们学到了很多书本上没有知识，比如：主持、朗诵、讲故事。

黄: 我们从一个个紧张胆小的小学生，变成了舞台上耀眼的小明星。杨:今天，我们自信满满，向您展现我们的实力与魅力。合：希望我们精彩的演出，能让老师满意、家长满意！袁：让我们荡起心中的双桨，欢聚在这美好的夜晚。苏：让我们放飞心中的梦想，共同飞向语言的殿堂。

袁： 下面我宣布

合：巧嘴巴口才班第四期汇报演出，现在开始。

结束语：（冯晨灏 郑湛欣 杨宙唯 赖芊希）

冯:七月，明媚的七月，收获的七月。

郑：叔叔阿姨，看到您孩子的进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。

杨: 感谢老师为我们付出辛勤的劳动。赖：感谢父母陪伴我们快乐地成长。

杨:也许在大人的眼中，我们的表演还有些稚嫩

赖：但我们的确在进步与成长，请为所有的小朋友再次热烈地鼓掌。冯:赶走胆小，增强自信；让孩子敢说话，也有话说。郑：开启少年星光之路，就从巧嘴巴口才班开始！合：巧嘴巴口才班第四期汇报演出到此结束。再见！