人教版七年级地理下册第六章《我们所生活的大洲——亚洲》练习二

第一篇：人教版七年级地理下册第六章《我们所生活的大洲——亚洲》练习二

第六章《亚洲》达标检测

一、选择题（每个1分，共 15分）

1、世界上跨纬度最广的大洲是（）A亚洲B 北美洲C 南美洲D 非洲

2、亚洲和北美洲之间的界线是（）A 苏伊士运河B 巴拿马运河C 土耳其海峡D 白领海峡

3、世界上面积最小的大洲是（）A亚洲B 非洲C 欧洲D 大洋洲

4、亚洲有世界上最大的半岛，它是（）A 山东半岛B 中南半岛C印度半岛D 阿拉伯半岛

5、亚洲人口超过6亿的国家一共有（）A 6个B 7个C 8个D 9个

6、从所在的半球看，亚洲主要位于（）A 东半球、南半球B 东半球、北半球C 西半球、南半球D 西半球、北半球

7、亚洲最大的平原是（）A 东北平原B 印度河平原C 华北平原D 西西伯利亚平原

8、亚洲不同地区的不同民族，创造了不同的文化，如两河流域的（）A 阿拉伯文化B 恒河文化C 印度河文化D 华夏文化

9、下列国家中，依靠发展出口石油资源，成为亚洲富裕国家的是（）A沙特阿拉伯B 中国C 印度D 新加坡

10、世界陆地最低点是（）A 里海B 死海C 地中海D 黑海

11、影响亚洲大河流向的最主要的因素是（）A 气候B 海陆位置C 纬度位置D 地形

12、人们按地理方位，把亚洲分为6个地区，中国、印度尼西亚分属于（）地区？A．东南亚、南亚B．东亚、东南亚 C．西亚、南亚D．中亚、西亚

13、关于亚洲的世界之最的叙述，错误的是()

A．青藏高原——世界最高的高原 B．里海——世界最大的淡水湖

C．阿拉伯半岛——世界最大的半岛D．贝加尔湖——世界最深的淡水湖

14、依据“站得高看得远”的道理，我们应在什么地方才能看得最远?()A．蒙古高原B．西西伯利亚平原C．印度德干高原D．珠穆朗玛峰

15．小红为向外国小朋友问好，特意制作了一张精美的贺卡，装进一只漂流瓶中，然后丢进了湄公河。下列国家的小朋友最有可能拣到漂流瓶的是()A．俄罗斯B．中国c．印度D．越南

二、填空题（11分）

16、世界最大的湖泊是，世界陆地的最低点在18．在亚洲的六个地理分区中，中国位于

19．日本的象征是，国花是 20．世界最高的高原是21．世界人口自然增长率最高的大洲是洲

22、日本面积最大的岛屿是岛。日本的文化是的文化。三．实践题

22、暑假期间，有甲、乙、丙、丁四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅行。回到学校后，他们分别描述了各自的体会和所见所闻。其中有一位同学在撒谎，他是()A．甲说：“我不会游泳，可在死海中，即使不带游泳圈我也能随心所欲地畅游大海。”B．乙说：“在我去乌兰巴托的路上见到一望无际的大草原，目睹了‘风吹草低见牛羊’的画面。”

c．丙说：“我玩遍了世界最大半岛的每一个角落，那里到处绿树成荫，鲜花飘香，各种各样的水果我都尝了，真好吃!”

D．丁说：“在日本，随处可见穿和服的妇女。吃饭时，几乎每餐都有鱼，真合我的口味!”

23、日本多火山、地震是什么原因？（1分）你知道哪些防震减灾方面的知识（3分）

第二篇：七年级地理第六章《我们生活的大洲 亚洲》单元测试题

（）1.下面是对“世界第一大洲”的说明，其中错误的是

A.世界上面积最大的一个洲B.世界上跨经度最多的一个洲

C.世界上跨纬度最广的一个洲D.东西距离最长的一个洲

（）2.亚洲是世界上

A.人口最多的大洲B.人口密度最大的大洲

C.平均海拔最高的大洲D.人口增长速度最快的大洲

()3.亚洲与非洲的陆上界线是

A.巴拿马运河B.苏伊士运河C.乌拉尔山脉D.里海

()4.亚洲地形

A.以山地、丘陵为主，中间高，四周低B.以山地、高原为主，中间高，四周低

C.以山地、平原为主，中间高，四周低D.以山地、高原为主，西高东低

()5.亚洲河流呈放射状的原因是

A.降水丰富B.地形中部高，四周低C.河流长D.四面临海

()6.不属于亚洲的河流是

A.长江B.印度河C.叶尼塞河D.伏尔加河

()7.生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人聚居的高脚屋，长达200米。这样的生活习惯受下列何种自然条件或民族习俗的影响?

A.山坡地区B.气候湿热，人们过着聚居生活

C.气候严寒D.热带干旱，人们过着游牧生活

()8.雅库茨克和孟买的气温差别显著的原因是

A.纬度不同B.降水不同C.地形不同D.经度不同

()9.孟加拉国易发生洪涝灾害的主要原因是

A.与夏季风有关B.与冬季风有关C.与地形无关D.与温度有关

()10.亚洲地域辽阔，不同国家的自然、社会、历史条件差别很大，经济发展不平衡。下面关于亚洲经济叙述正确的是：

A.亚洲大部分国家属于经济发达国家

B.亚洲大部分国家属于发展中国家

C.20世纪70年代开始，新加坡、日本、中国等，大力发展出口加工工业，推进了本国经济的发展

D.西亚波斯湾沿岸国家，如马来西亚等因大量出口石油，而成为较富裕的国家

第三篇：人教版七年级地理下册 第六章 我们生活的大洲-亚洲 第二节 自然环境 第二节 自然环境01 教案

第六章 我们生活的大洲——亚洲

第二节

自然环境

教学设计

一、教材内容分析

本章是学习区域地理的起始篇章，在初中地理知识结构的形成中具有承上启下的作用。一方面可以帮助学生将上册所学的地形、河流、气候等知识运用于某一个具体区域的学习过程中，同时也为后续学习不同地区和国家地理提供了基本的方法和策略。

二、学情分析

经过初一上册的学习，学生对于世界的自然环境有了初步的认识和了解，但是对于自然地理要素之间的联系，学生还是初次接触。学生具备一定的读图能力，但是分析能力和综合能力有待于进一步提高。

三、教学目标

1、运用地形图和地形剖面图及相关资料，归纳亚洲的地形特征与河流特征，简要分析亚洲河流流向与地形的关系。

2、运用气候类型分布图和其他资料，归纳亚洲的气候特征，简要分析亚洲气候分布特点与位置、地形的关系。

3、通过对教材文字阐述的理解，把握归纳一个地区地形、气候和水系的一般方法。

四、重难点分析

教学重点：

1、学会分析亚洲的地形、河流、气候之间的相互关系。

2、通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。

教学难点：运用地图及有关资料归纳亚洲的地形、河流、气候的特点，并简要分析

其相互关系。

五、教学过程

第一课时

新课导入

播放有关亚洲自然环境典型图片的视频，引入亚洲自然环境一词。然后，告诉学生所有这些图片和歌词展示的是亚洲自然环境的部分，亚洲自然环境的总体特征是什么，需要今天我们一起来学习。

教学过程

1、阅读分层设色地形图，分析亚洲的地形特征。找出亚洲的主要地形区，运用分层设色地形图，说出他们的大致海拔。然后，引导学生根据读图得到的信息，归纳亚洲的地形特点——“亚洲地势起伏很大，中间高，四周低”。

活动：阅读“亚洲地理集锦”，将文中所提及的地形单元，逐个在图6.6亚洲地形图中找到，并让学生描述地形图上是如何表示这些地理事物的。如：珠穆朗玛峰用一个黑色小三角表示，旁边标注8844.43米、西西伯利亚平原用一大片绿色表示等。通过这些描述，学生可进一步熟悉并掌握阅读分层设色地形图的方法。

2、结合“活动”第一题第（1）、（2)问，引导学生就阅读“亚洲地形图”获得的经验和方法，阅读“北美洲地形图”，归纳北美洲的地形特征。

3、判读“亚洲大陆沿北纬30º纬线的地形剖面示意图”，验证已经分析得出的亚洲地势特征。

活动：让学生沿东经80º画出一条线，通过小组讨论，说出沿东经80º的地形变化特点。通过分组活动，使得全班每个学生都得到了充分参与，激发了学生学习地理的热情，由被动学习变成主动获取知识，让学生的学习过程充满新奇、乐趣。

4、根据前面掌握的分析亚洲地形剖面图的方法，结合“活动”第一题第（3）问，引导学生分析“北美洲大陆沿北纬40º纬线的地形剖面图”分析深度可根据学生的水平而定，一般能够判断出东西高、中间低即可。

5、引导学生在“亚洲地形图”上，按教材提示，找出亚洲的主要河流。

学生完成下列任务：

（1）流入太平洋的有：________________________。

（2）流入印度洋的有：________________________。

（3）流入北冰洋的有：________________________。

（4）最终不流入海洋的有：________________________。

活动：读图小组讨论亚洲河流的流向问题，注入北冰洋的河流、注入太平洋的河流、注入印度洋的河流大致以什么样的方向流入海洋？小组讨论得出结论。并根据结论结合亚洲的地势特点思考分析河流的流向与地形之间的关系。最终归纳得出：亚洲的河流发源于中部高原、山地，呈放射状流入周边海洋。

6、结合“活动”第2题，引导学生通过读图6.11和图6.12，解释北美洲地形对河流流向的影响（北美洲地势中间低，但中部北高南低，密西西比河主干呈自北向南流；东西部地势高，所以，密西西比河庞大的支流水系多发源于两侧高原、山地）。

板书设计：

1、亚洲的地势特点：中间高，四周低

2、亚洲地势沿30ºN的地势变化特点：低——高——低

3、亚洲河流的流向：发源于中部高原、山地，呈放射状流向周边海洋

注入太平洋的河流：

注入北冰洋的河流：

注入印度洋的河流：

没有注入海洋的河流：

第四篇：地理中考（七年级下第六章我们生活的大洲——亚洲）考点解读

第六章

我们生活的大洲——亚洲

第一节

位置和范围

考点040

雄踞东方的大洲P2

位置

半球位置

主要分布_____半球和_____半球

海陆位置

东临A_______洋，南临B

_____洋，北临C_______洋，西面D_____洲。

纬度位置

地跨__、__、__三带，大部分位于北温带

范围界线

与欧洲

山、河、_____海、山、_____海、海峡

与非洲

运河

与北美洲

海峡

考点041

世界第一大洲P4

1.世界第一大洲的依据

①亚洲是世界面积最_____的洲，约4400万平方千米；

②亚洲是世界跨纬度最_____的洲，80°N～10°S；

③亚洲是世界东西距离最_____的洲，约8000千米。

（南极洲跨经度最广。）

2.亚洲的分区（6个）：东亚、南亚、东南亚、西亚、中亚、北亚。

中国、日本位于

；菲律宾位于

；印度位于；

3.风俗：

不同地区的居民

生活特色

西亚沙特阿拉伯的人

居住，身着宽大的袍子，过着

生活

北亚东西伯利亚的人

居住木屋，身着，运输工具是。

南亚恒河三角洲的人

以

为生，交通工具是。

东南亚印度尼西亚的人

聚居长

里，有的长达200米。

第二节

自然环境

考点042

地势起伏大，长河众多P6

1.重要地形区：

A.________

平原

B.________

高原

C.________

平原D.________

平原

E.________

高原

F.________

高原G.________

高原

2.河流湖泊：a._______河b._______河c._______河d._______江e.________河f._____江

g.________河h.________河i.________河j.________河

k._______湖泊l.________湖泊

3.山脉、山峰：

①_______山脉②__________

③_______山脉④_______山脉⑤.________山脉⑥.________山脉

4.半岛、群岛

甲.________半岛

乙.________半岛

丙.________半岛

丁.________群岛

5.地形特征：以______、______为主，平均海拔高。

地势特征：中部____，四周____。河流呈“______状分布”。

6.地形剖面（沿北纬36°纬线）：地势呈“___-___-___”分布。

考点043

复杂的气候P10

1.气候类型与特征：

亚洲气候类型（9种）

季风气候

亚洲东部

A.___带季风气候

B.____带季风气候

亚洲南部

C.____季风气候

最广的气候

D.____________气候

其它类型

E高原山地气候

F热带____气候G亚热带和热带沙漠气候H地中海气候I寒带气候

亚洲气候三大特点

①气候类型___________（多达9种）

②______气候显著（雨热同期，三种季风气候）

③______气候

分布广

2.亚洲缺少的两个气候类型：①______气候、②______气候。

3.北回归线自西向东穿过的气候类型：B______气候、C______气候、G______气候。

4.气候大陆性特征和海洋性特征的差异同纬度地区比较：

（1）气温：冬季大陆性气候寒冷，海洋性气候较温和；夏季大陆性气候炎热，海洋性气候较凉爽；

（2）气温年较差：大陆性气候大，海洋性气候小；

（3）降水：大陆性气候少，海洋性气候较多；

（4）成因：大陆性气候受大陆影响明显。海洋性气候受海洋影响明显。

总结006.亚洲的世界之最

1.世界最高的大高原―______高原；

世界最高的山峰―__________峰；

世界最高的山脉—__________山脉。

2.世界上最深的湖泊―______湖；

世界上最大的湖泊―______海；

世界陆地表面最低处—______湖面。

3.世界最大的半岛—______半岛；

世界最大的群岛—______群岛。

亚洲面积最大的平原-__________平原。

第五篇：我们生活的大洲——亚洲自然环境教案

我们生活的大洲——亚洲自然环境教案

教学内容分析：

本 节教学内容是学生学习区域自然环境的第一节，因此教与学的活动应重视对学生学习，以及对分析区域自然环境主要方法的指导。本节内容共分为三部分：“世界第 一大洲”“地形和河流”“复杂的气候”，主要内容是在地图上分析亚洲的地理位置和地形特征以及和气候的关系，因此在设计教与学活动内容时，应抓住让学生学 会如何利用地图分析一个大洲的地理位置、地形、气候之间的联系这个核心。

本节安排2课时教学，第一课时主要是体验亚洲的位置特点和亚洲地形特征，为下面的学习奠定基础。第二课时着重分析亚洲气候复杂多样的原因，理解自然环境对气候的影响。

教学目标： 知识目标：

1.初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 2.结合地图，描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。能力目标： 1.初步掌握使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点；

2.理解河流分布与地形之间的关系。情感态度目标：

1.培养热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发自豪感；

2.通过参与观察、分析、讨论、竞赛、辩论等课堂活动，培养创新意识，实践能力和合作精神。

教学重点：

1.亚洲的位置特点；

2.亚洲地形与河流分布的关系。教学难点：

亚洲地形与河流分布的关系 教学方法：

讨论法、谈话法、读图分析法 教学准备： 1.学生收集关于亚洲的资料、图片，预习课本 2.教师制作多媒体教学课件

第一课时（共2课时）

学习过程

新课导入：地球上共有几个大洲，哪位同学能把这几个大洲说出来？我们伟大的祖国位于哪个大洲？

学生回答：有七个大洲，分别是亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲。我国位于亚洲。

教师引入：今天我们就来学习一下我们生活的大洲——亚洲。屏幕显示：

第六章 我们生活的大洲——亚洲

第一节 自然环境

教师提问：请同学们回忆一下七大洲中面积最大的是哪个大洲？面积多大？

学生回答：略。

屏幕显示：七大洲的面积 教师总结：亚洲是世界面积最大的一洲。屏幕显示：亚洲在世界的位置

教师提问： 在东西半球中，亚洲主要位于哪个半球？ 学生回答：略。屏幕显示：东半球教师提问：学生回答：略。屏幕显示：赤道划分南北半球，亚洲位于北半球屏幕显示：世界政区填充图教师引导：学生寻找并指出亚洲被哪些大洲和大洋包围？学生回答：略。屏幕显示：欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、北冰洋、太平洋与印度洋的位置。教师提问：请说出亚欧两洲的分界线和亚非两洲的分界线？学生回答：略。教师小结：亚欧两洲的分界线是乌拉尔山脉——乌拉尔河——里

在南北半球中，亚洲主要位于哪个半球？

海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡。亚非两洲的分界线是苏伊士运河。

屏幕显示：亚洲的范围

教师提问：亚洲大致跨多少经度及纬度？ 学生回答：略。

屏幕显示：亚洲纬度将近90°是跨纬度最广的一洲。亚洲经度大约143°，是东西距离最长的一个洲（除极地外）。

讨论：为什么说亚洲是世界第一大洲？ 学生讨论：略。

教师总结：因为亚洲是世界上面积最大，跨经度最广、东西距离最长的一洲

屏幕显示：亚洲地理区域划分 教师提问：亚洲共分几个地理分区？ 学生回答：略。

教师总结：人们按照地理方位，把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚6个地区。教师提问：从地理分区上看，中国位于哪个分区？ 学生回答：东亚。

屏幕显示：中国在亚洲的位置 屏幕显示：东亚政区

教师提问：东亚都有哪些国家？ 学生回答：略。

屏幕显示：东亚有中国、蒙古、日本、朝鲜和韩国。屏幕显示：亚洲地形

教师提问：亚洲地形有何特点？河流呢？ 学生回答：略。

教师总结：亚洲地势起伏很大，中部地势高耸，四周地势较为低下。受地势地形影响，亚洲河流多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋。

教师指导：学生阅读材料“亚洲地理集锦”了解亚洲的地理世界之最。

屏幕显示：图片（喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、青藏高原、死海湖面、里海和贝加尔湖）

学生展示课前收集的图片。

屏幕显示：亚洲大陆30°N地形剖面图和北美洲40°N地形剖面图

教师提问：1.请说明亚洲地势东西方向变化有哪些特点？ 2.说说北美地势东西方向变化的特点？ 学生讨论：略。

教师总结：亚洲在东西方向上地势表现出起伏大，中部高，两侧低的特点。而北美洲在东西方向上地势东部和西部高中部较低。

教师引导：学生在地形图上观察鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河，看看他们各流入哪个大洋，并说说这些大河的分布与地形之间的关系。

学生讨论：略。

教师讲述：鄂毕河和叶尼塞河流入北冰洋；黄河、长江、湄公河流入太平洋；恒河、印度河流入印度洋。受地形影响，这些大河都发源于亚洲中部，流向周边的海洋。

课堂小结：亚洲因为面积最大、跨纬度最广、东西距离最长，是世界第一大洲。按照地理方位，把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚6个地区。亚洲地势起伏很大，中部地势高耸，四周地势较为低下。受地势地形影响，亚洲河流多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋。

教学反思：

本 课时的教学内容是关于亚洲的地理位置、地形及河流，这是教材安排学生学习的唯一一个具体大洲的地理位置，所以本人在设计时特别注重对大洲地理位置、地形的 学习方法和学习习惯的培养，便于今后学生在接触其他地区需要分析其位置、地形时可以通过现在的学习提高自己自己分析、解决实际问题的能力。由于设计意图明 确，所以课堂各个环节都有明确的目标和可操作的措施，各环节之间的联系密切，整体感觉一气呵成，所以学生最终的三维目标实现较好。

巩固练习：

1.世界上面积最大和最小的洲是（）A.亚洲和大洋洲 B.亚洲和欧洲

C.大洋洲和亚洲 D.亚洲和南极洲

2.亚洲的地势特点是（）

A.中间高、两边低 B.中间高、四周低 C.东西低、南北高 D.中国高、伊朗低

3.受地势影响，亚洲河流（）

A.呈放射状流向周边的海洋 B.呈环状围绕着青藏高原。

C.呈放射状从四周流向中心 D.由东向西流。

4.亚洲最大的平原是()

A.西西伯利亚平原 B.华北平原 C.印度河平原 D.恒河平原 5.亚洲和非洲的地理分界线是()A．尼罗河 B．乌拉尔河

C．苏伊士运河 D．红海 6.世界最高的大高原是（）A.青藏高原 B.蒙古高原 C.伊朗高原 D.巴西高原 参考答案：

1.A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A