现代安全管理概论

第一篇：现代安全管理概论

现代安全管理概论

一.说明安全管理的定义，分析现代安全管理的基本特点

1.安全管理的定义：

安全管理的基本内容是进行有关安全决策、计划、组织、协调和控制等方面的活动；根本任务是预先发现、分析、消除或控制生产过程中的各种危险，防止发生事故，职业病和环境危害，避免各种损失，推动企业生产活动的正常进行。

安全性是企业生产系统的主要特性之一。安全促进生产，生产必须安全。以实现安全生产、避免伤亡事故为目的的安全管理，与企业的生产管理、质量管理等各项管理工作密切关联、互相渗透。

2.安全管理的基本特点

（1）政策性。（2）规范性。（3）权威性。

（4）思想性。（5）科学性。（6）全面性。

（7）复杂性。（8）长期性。（9）连续性。

（10）应急性。

二．根据事故致因理论应如何防止事故发生

1.事故致因理论是指探索事故发生及预防规律，阐明事故发生机理，防止事故发生的理论。事故致因理论是用来阐明事故的成因、始末过程和事故后果，以便对事故现象的发生、发展进行明确的分析。

事故致因理论的出现，已有80年历史，是从最早的单因素理论发展到不断增多的复杂因素的系统理论。

2.用事故致因理论来分析事故和预防事故。

用海因里希理论来分析事故和预防事故

（1）事故原因分析：事故后，公司按照事故四不放过的原则，组织了事故分析。事故分析中，安监人员和技术管理人员认真地收集了相关资料，并在详细地分析中，找到事故起因。

1）人的不安全行为：事故当事人的违章行为是这起事故的主要原因。把高压气体直接对非承压部件进行吹扫，是违反了《电业安全工作规程》相关的条款，是严重的违章行为。

2）管理失误：虽然仪表班在整体的安全管理方面还是比较规范，由于专业的限

制，仪表班员工缺乏高压容器方面的安全技术知识，甚至不了解二氧化碳钢瓶内的公称压力，缺乏危险感的认识。而且以前连续几年都用本工艺方法进行作业，大家都没有异议。反映出部门管理人员的现场管理和人员培训方面存在工作失误，是事故的另一主要原因。

3）设备不安全状态：相关的管道和测量平衡桶经常发生堵塞，运行中必须要消除堵塞，但受条件限制处理困难，是事故的间接原因。

4）环境因素：因过去进行吹扫时，一是堵塞没有本次严重；二是吹扫方法的方向是从小截面处向大截面处吹。所以吹扫中未发生明显的不安全的情况，错误地确认为不存在安全问题。形成了有关管理人员和班组员工进行无意识的违章的氛围。

上述原因说明，这起典型人身伤害事故是人的不安全行为、物的不安全状态和管理失误一系列因果连锁所产生的结果。

（2）事故预防：根据海因里希因果事故连锁理论采取了几个方面的防范措施：

1）加强管理（控制）。一是根据颁布了《高压气瓶管理条例》，对使用高压气体从技术上和管理上作了强制性的规定，其中包括在特殊情况下需要用高压气体进行吹扫，必须由技术人员制定安全技术措施，经职能部门审核报总工批准方可实施的内容。二是对事故致因，对所有的工艺作业书和一些习惯的工艺流程进行危险因素查找，发现有违反安全技术规章制度的，立即进行整改。

2）消除人的不安全行为。用安全技术培训的方法，提高员工的安全技术水平，增加对危险因素的识别能力，消除无意识违章的基础。具体做法是编制了《现场安全技术手册》组织学习、考核；下发《安全简报》，把事故情况进行通报，让所有员工都能了解事故原因和防范措施。用加强安全管理考核制度的落实，来制止现场违章作业现象，其中包括违章计分考核，发生违章不仅对当事人员和有关负有连带安全责任的管理人员进行扣月度奖的考核，违章计分超过3分的人员将要面临离岗和待岗的处罚。事故当事人以及部门管理人员受到了严厉的处罚。

3）消除物的不安全状态。对有关管道更换为不锈钢管道，大大减少了堵塞现象。通过技术改造，拆除了风量平衡桶装置，消除了事故隐患。

从上述采取的事故防范措施，对照海因里希表示事故连锁关系的多米骨牌图，至

少有三颗骨牌被移去，因此针对本次事故的防范措施是切实可行，能够中断事故连锁而避免事故的发生。实际情况也证明，效果显著有效的。

三．简述事故法则并阐明启示：

事故法则为：每1起重大事故的背后，必然有29起轻微事故、300起未遂事故和1000处事故隐患。这就是后来成为国际上通用的事故法则——“海恩法则”。

启示：事故背后有征兆，征兆背后有苗头。这是“29+300+1000=1”海恩法则告诉我们的一个最显见而又最深刻的道理。事实上，在实际工作中，一旦事故发生了，主动地去检讨事故发生的原因是容易做到的；而在事故尚未发生、“形势一片大好”的时候，能够冷静地经常不断地反思安全生产中存在的问题，并认真加以整改却比较难。也就是说，人们往往只重视“=”后面的数字，而恰恰忽略了“=”前面的数字的存在；只死守着“不发生交待不了的问题就行”的底线，而往往轻视了身边一个个“小隐患”、“小苗头”、“小违章”；只重视安全目标，而偏偏忽视了达成这一目标的过程。

电力生产安全靠的是人、设备、管理的有效运作，是一个极其复杂的系统工程。无论哪一个环节出现问题，就有可能导致事故的发生。换言之，只要电力生产活动还存在，威胁电力生产安全的因素就随时有可能产生。因此，我们不仅要紧咬着“=”后面的“0” 目标，还要下大气力、动真功夫，千方百计地使“=”前面的“29”、“300”、“1000”变得越来越小，甚至变为“0”。有句话说得好，“安全生产是天下第一大事，也是天下第一难事。”如何把这一大事、难事做细、做实、做好呢？窃以为，最实在的办法就是用“人员百分之百、时间百分之百、力量百分之百”来抓安全，切实用人本管理的思维，来提高员工的安全意识和技能，使员工真正做到“要安全、会安全、能安全”；用精细化管理的要求，来抓好安全生产全过程的细节管理，特别是抓好施工现场中的每一个步骤、每一道工序、每一个环节、每一个人头，切实做到“可控、在控、能控”。惟有如此，方能保证设备零缺陷、管理零漏洞、作业零违章，真正实现安全生产的长治久安 四：编制校园火灾事故应急救援预案体系

河南理工大学火灾事故应急救援方案

一 应急援救组织机构、组成人员和主要职责

1．事故应急救援指挥部成员组

成总指挥由校长 邹友峰担任，副总指挥由学校副校长刘平和孔留安担任，成员由各院系主任、团委和各班班主任组成。

2．事故应急救援指挥部的主要职责

发生重特大事故时，发布和解除应急救援命令，组织指挥救援队伍实施救援行动，统一调动应急救援工作所需的人员、物资、器材，负责下达请求外单位和公安消防部门救援命令，事后组织事故调查，总结应急救援经验教训，组织事故预案演练。

校长主要职责是发布和解除应急救援命令，统一调动应急救援工作所需的人员、物资、器材，负责下达请求外单位和公安消防部门救援命令；副校长主要职责是组织指挥队伍实施救援行动，组织事故调查，总结应急救援经验，组织事故预案演练；各部主任和班主任主要职责是负责疏散师生尽快撤离事故现场，避免和减少人员伤亡。

3．指挥部办事机构

学校保卫室为应急救援组织常设机构。

联络电话：3987110

4．事故应急救援器材、装备

学校在电铃中装配警报器，校园内一旦发生重特大事故，电铃自动拉响警报。学校装配无线话筒，遇有事故发生，指挥部人员可以用话筒现场指挥紧急救援行动。

住校学生宿舍安装应急灯，夜间发生火灾，应急灯会自动打开，指引学生紧急疏散。住校学生宿舍配有干粉灭火器，随时扑救火种。事故应急程序与行动方案

校园内重特大事故发生时，处理事故的基本程序是：（1）政教处主任首先拉响校园警报；（2）总指挥用话筒或电话指挥实施救援行动；（3）副总指挥亲临中学部教学楼、学生宿舍楼指挥各部主任、院系组长和班主任组织师生从楼道紧急疏散，尽快撤离事故现场，尽可能抢救国家财产；（4）现场所有人员安全撤离；

迅速划定隔离带，禁止师生进入危险区；（5）总指挥向外发出请求救援的指令，消防部门赶到现场扑救火苗，公安部门赶到现场维持秩序；医护人员赶到现场救治伤员；（6）现场保护；（7）组织人员调查事故原因，做好善后工作。

6．应急救援保障

1．制度保障：学校拟定并实施《事故应急救援预案》。

2．组织保障：学校专门成立事故应急救援组织机构。并为常设机构。

3．物质保障：学校配有简易的事故应急救援器材和设备。学校地形便利，消防通道畅通无阻，外面的救援力量短时间内能迅速赶到并实施救援。

4．人员保障：学校是师生集中的地方，人员素质相对较高，人身安全意识较强，事故发生概率相对较低，一旦发生事故会有秩序撤离。

7．应急培训计划

1．培训目的：让师生掌握发生重特大事故时救援常识，提高自我安全的意识和自我救治的能力。

2．培训对象：在岗位的教职员工和在校学生。

3．培训内容：火灾事故现场撤离、自我救治和灭火器材的使用。

4．培训方式：集中培训，专家讲座，现场指导，直至学会。

5．培训时间：每年8月上旬。

第二篇：《现代物流管理概论》课程设计

《现代物流管理概论》课程设计

汪艳涛

2011年2月28日

一、教材内容分析

（一）教材各章节之间的关系

本教材是经济、管理类专业的必修专业课。本教材共分九章，分别介绍了现代物流基础知识，现代物流系统概述、现代物流管理概述、企业物流、第三方物流、现代物流技术与电子商务、国际物流、供应链管理及绿色物流等内容。各个章节具有承前启后的作用，前一章节是后一章节的学习基础。

（二）教材与其他专业课的关系

首先，《现代物流管理概论》与《管理学》是分不开的，在学习《现代物流管理概论》之前最好有一定的管理学基础。其次，《物流基础》也是学好现代物流管理的前提。尤其是涉及到物流方面的知识。

（三）教材的增删

本教材共分为9个章节，鉴于内容的完整性以及教学周次的安排，本教材无删减章节。

二、重难点

（一）重点：

物流的概念；物流系统的概念和基本要素；物流管理中的客户服务管理、成本管理、质量管理和标准化；企业物流中的供应物流、生产物流、销售物流以及废弃回收物流；第三方物流；供应链管理。

（二）难点：

现代物流管理系统的理解，包括运输、仓储、装卸搬运、货物包装、流通加工、配送、物流信息；物流客户服务管理、成本管理、质量管理和物流标准化企业物流的相关知识，第三方物流以及国际物流。

（三）关键：

掌握物流系统、现代物流管理的内容、企业物流、第三方物流、国际物流。

三、教材处理

以内容为基础，围绕物流管理的过程进行讲授。

四、教学方法

（一）讲授法。对一些理论知识和概念知识进行讲授法。

（二）案例分析法。结合实际的案例进行分析，培养学生

分析问题和解决问题的能力。

（三）讨论法。提出几个与本单元内容有关的热点问题或前沿问题，供学生思考和讨论，培养学生自主学习和研究的能力。

（四）网上冲浪法。这是一种基于互联网的搜集资料和自主性学生的方法。

五、教学手段

通过互动式、体验式、模拟式、任务驱动式和自主学习式的实践教学提高学生对物流管理的感性认识，培养学生学习物流管理的兴趣，激发学习的主动性和积极性；同时，提升学生对物流管理理论和方法的认识和培养学生自我学习的能力；培养学生提出问题、分析问题和解决具体管理问题的能力，学生能够将物流管理的一般理论和方法应用于具体的现实的学习、生活和组织管理中去。最后，培养学生的综合管理能力和创新能力，这也是物流管理实践教学的最高目标。

六、实训内容

对具体的案例运用所学的物流管理理论进行分析。

七、考核方式

闭卷考试（平时成绩40%，考试成绩60%。其中，平时成绩主要参考学生平时的出勤率、课堂表现、作业完成情况等；期末成绩主要以卷面成绩为准）。

第三篇：现代安全管理

中国地质大学研究生院

硕士研究生入学考试《现代安全管理》考试大纲 试卷结构

（一）内容比例

安全生产管理理论约30%

安全生产管理体制和安全生产监督监察约10%

安全生产管理基本制度约20%

职业危害与职业病管理约10%

生产安全事故管理约20%

安全目标管理约10%

（二）题型比例

简答题约60%

论述题约40%

一、安全生产管理理论

考试内容

安全生产管理的基本概念，安全生产，安全生产管理，系统安全，危险因素，有害因素，事故，事故隐患，危险，危险源，重大危险源，安全，本质安全，安全生产管理原理与原则，系统原理，动态相关性原则，整合分原则，反馈原则，封闭原则，人本原理，动力原则，能级原则，激励原则，预防原理，偶然损失原则，因果关系原则，3E原则，本质安全化原则，强制原理，安全第一原则，监督原则，事故致因理论，事故频发倾向理论，海因里希因果连锁理论，能量意外释放理论，系统安全理论，事故预防的原理和基本原则，安全生产管理现状，安全生产管理方针，安全生产管理发展历史，国家安全生产政策措施，安全生产目标体系。

考试要求

1.掌握安全生产，安全生产管理，事故，系统安全，危险因素，有害因素，事故隐患，危险，危险源，重大危险源，安全，本质安全等基本概念。

2.了解我国安全生产管理工作现状。

3.熟悉我国安全生产管理方针。

4.了解安全生产管理的发展历史。

5.熟悉系统原理，人本原理，预防原理，强制原理等安全生产管理的原理。

6.掌握动态相关性原则，整合分原则，反馈原则，封闭原则，动力原则，能级原则，激励原则，安全第一原则，监督原则。

7.熟悉事故频发倾向理论，海因里希因果连锁理论，能量意外释放理论，系统安全理论等事故致因理论。

8.熟练掌握偶然损失原则，因果关系原则，3E原则，本质安全化原则。

9.熟悉国家安全生产政策措施和安全生产目标体系。

二、安全生产管理体制和安全生产监督监察

考试内容

安全生产管理体制的概念和内涵，安全生产监督监察，煤矿安全生产监察，特种设备安全监察。

考试要求

1.掌握安全生产管理体制的概念和内涵。

2.熟悉安全生产监督管理体制。

3.了解安全生产监督管理人员的职责。

4.熟悉安全生产（包括作业场所职业卫生）监督管理的方式与内容。

5.熟悉煤矿安全生产监察体制。

6.了解煤矿安全生产监察的方式与内容。

7.熟悉特种设备安全监察体制。

8.了解特种设备安全监察的方式与内容。

三、安全生产管理基本制度

考试内容

安全规章制度的概念，安全规章制度建设的目的和意义，安全规章制度建设的依据，安全规章制度建设的原则，安全规章制度体系内容，安全生产责任制，安全生产管理组织保障设置及配备要求，安全技术措施计划制度，安全生产教育制度，建设项目“三同时”制度，安全生产检查制度，劳动防护用品管理。

考试要求

1.掌握安全规章制度的概念。

2.了解安全规章制度建设的目的和意义。

3.掌握安全规章制度建设的依据和建设的原则。

4.掌握安全规章制度体系的内容。

5.熟悉生产经营单位建立安全生产责任制的目的和意义。

6.掌握生产经营单位建立安全生产责任制的要求。

7.掌握生产经营单位安全生产责任制的内容。

8.熟悉生产经营单位安全生产管理机构的设置要求。

9.掌握生产经营单位安全生产管理人员的设置要求。

10.熟悉编制安全技术措施计划的原则。

11.熟悉编制安全技术措施计划的内容。

12.掌握安全技术措施计划的编制方法。

13.了解生产经营单位安全生产教育培训的基本要求。

14.掌握安全生产教育培训的对象和培训内容。

15.掌握安全生产教育培训的形式和方法。

16.熟悉建设项目安全设施“三同时”制度制定的法律依据。

17.掌握建设项目安全设施“三同时”制度的概念和工作内容。

18.熟悉安全生产检查的类型。

19.掌握安全生产检查的内容及要求。

20.掌握安全生产检查的方法及工作程序。

21.熟悉劳动防护用品的分类。

22.熟悉劳动防护用品的选用原则及发放要求。

23.了解劳动防护用品的使用方法。

四、职业危害与职业病管理

考试内容

职业病的概念和特点，职业危害因素的分类，职业病的预防和管理，职业危害申报内容和程序，职业健康监护的要求及内容，职业病报告内容。

考试要求

1.掌握职业病的概念和特点。

2.熟悉职业病目录清单的内容。

3.掌握职业危害因素的分类。

4.熟悉作业场所职业危害因素产生的来源。

5.了解影响职业病发生的因素。

6.掌握职业病危害项目申报内容和程序。

7.掌握职业健康监护的要求及内容。

8.了解职业病报告内容。

五、生产安全事故管理

考试内容

生产安全事故的概念，生产安全事故等级和分类，生产安全事故报告的规定，生产安全事故调查的规定，生产安全事故原因分析，生产安全事故责任分析，生产安全事故处理的规定，事故防范措施的制定 违法行为应负的法律责任，生产安全事故统计分析

考试要求

1.掌握生产安全事故的概念。

2.熟练掌握生产安全事故等级划分和事故的分类。

3.熟悉事故快速报告的范围、时限、内容、方式。

4.了解事故调查的目的。

5.熟悉国家和部门有关事故调查的原则与程序。

6.熟悉国家对事故调查组组成的有关规定。

7.熟悉事故调查组的人员构成要求、工作程序、任务、责任和权力。

8.掌握事故调查常用技术和工作方法。

9.熟练掌握事故直接原因、间接原因的分析方法。

10.了解事故性质认定的原则和程序。

11.熟悉事故责任认定和事故处理的依据。

12.掌握事故性质的认定方法。

13.熟练掌握事故防范措施以及事故隐患整改的技术、管理、教育培训措施的制定。

14.了解事故统计分析的作用和意义。

15.熟悉生产安全事故统计分析的主要指标。

16.熟悉生产安全事故经济损失的计算分析。

六、安全目标管理

考试内容

安全目标管理的概念，安全目标管理的特点，安全目标管理的作用，安全目标体系的设定，安全目标的实施，安全目标的考核与评价

考试要求

1.掌握安全目标管理的概念。

2.熟悉安全目标管理的特点。

3.熟悉安全目标管理的作用。

4.掌握安全目标设定的依据和原则。

5.掌握安全目标实施的步骤。

6.熟悉安全目标考核与评价的原则。

第四篇：现代物流管理概论题库含答案

现代物流管理概论题库含答案

（）对物品进行加工处理，使物品发生物理或化学性变化的功能。

A.包装

B.装卸与搬运

C.流通加工

D.仓储

正确答案：流通加工

（）功能包括了对进入物流系统的货物进行堆存、管理、保管、保养、维护等一系列活动。

A.运输

B.配送

C.仓储

D.包装

正确答案：仓储

（）可采取物流中心集中库存、共同配货的形式，使用户或服务对象实现零库存。

A.仓储

B.运输

C.包装

D.配送

正确答案：配送

（）是对运输、保管、包装、流通加工等物流活动进行衔接的中间环节。

A.包装

B.装卸与搬运

C.流通加工

D.信息

正确答案：装卸与搬运

（）是物流的核心业务之一，也是物流系统的一个重要功能。

A.配送

B.运输

C.包装

D.信息

正确答案：运输

（）是指由物流的供应方与需求方以外的物流企业提供的物流服务。

A.第一方物流

B.第二方物流

C.第三方物流

D.第四方物流

正确答案：第三方物流

（）以劳动密集型为特点，偏好于物流硬件设施及设备的投入。

A.现代物流

B.传统物流

C.互联网+物流

D.智慧物流

正确答案：传统物流

“仓储”为利用仓库存放、储存和管理的（）行为。

A.未即时使用的货物

B.已使用的货物

C.未到货物

D.未采购货物

正确答案：未即时使用的货物

“互联网+物流”就是物流数字化。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

“互联网+物流”属于物流业发展到（）阶段的产物。

A.物流1.0

B.物流2.0

C.物流3.0

D.物流4.0

正确答案：物流4.0

按仓储在社会再生产中的作用分类（）

A.生产储存

B.流通仓储

C.企业储备

D.国家储备

正确答案：生产储存；流通仓储；国家储备

按照运输工具的不同，运输方式分有（）和管道运输。

A.水路运输

B.公路运输

C.铁路运输

D.航空运输

正确答案：水路运输；公路运输；铁路运输；航空运输

按作业方式分，仓储技术装备可分为搬运机械、起重吊装机械和（）

A.存取设备

B.叉车

C.工业车辆

D.巷道机器人

正确答案：存取设备

仓储的作用有（）

A.配送和流通加工

B.调节供需

C.调节货物运输能力

D.储存和保管

正确答案：配送和流通加工；调节供需；调节货物运输能力；储存和保管

常用的存储设备有货架、托盘、（）和消防设备等

A.计量设备

B.通风设备

C.温湿度控制设备

D.养护设备

正确答案：计量设备；通风设备；温湿度控制设备；养护设备

从物流在社会再生产中的作用来分，可将物流分为（）

A.宏观物流

B.微观物流

C.企业物流

D.国际物流

正确答案：宏观物流；微观物流

大数据在物流中的应用主要包括（）

A.物流预测

B.优化物流配送中选址

C.优化配送线路

D.优化储位

正确答案：物流预测；优化物流配送中选址；优化配送线路；优化储位

当前下列技术在智慧物流中得到了广泛应用（）

A.物联网

B.云计算

C.大数据

D.人工智能

E.区块链

正确答案：物联网；云计算；大数据；人工智能；区块链

根据提供服务的主体不同分类，（）包括生产物流、供应物流、销售物流、回收物流和废弃物流等。

A.社会物流

B.代理物流

C.企业物流

D.第三方物流

正确答案：企业物流

公路运输主要承担近距离、小批量的货物运输，也是车站、港口和机场（）的重要手段.A.装卸货物

B.搬运货物

C.集散货物

D.存放货物

正确答案：集散货物

航空运输适运时效性强或紧急需要的、单位价值高、（）的货物。

A.运费承担能力强

B.运费承担能力弱

C.运费承担能力一般

D.以上说法都不对

正确答案：运费承担能力强

机场在物流硬技术中属于（）

A.材料

B.机械

C.设施

D.物流设备

正确答案：设施

集装单元器具主要有（）、集装箱和滑板、集装袋、货捆、集装装卸设备、集装运输设备、集装识别系统等其他集装单元器具。

A.托盘

B.港口

C.码头

D.船舶

正确答案：托盘

集装单元器具主要有（）、集装装卸设备、集装运输设备、集装识别系统等其他集装单元器具。

A.托盘

B.集装箱和滑板

C.集装袋

D.货捆

正确答案：托盘；集装箱和滑板；集装袋；货捆

起重吊装机械包括（）

A.桥式起重机

B.门式起重机

C.汽车起重机

D.巷道堆垛起重机

正确答案：桥式起重机；门式起重机；汽车起重机

人工智能技术在物流中的应用主要包括（）

A.智能运营规则管理

B.仓库选址

C.决策辅助

D.图像识别

E.智能调度

正确答案：智能运营规则管理；仓库选址；决策辅助；图像识别；智能调度

数字化物流的核心是“协同共享”。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

水路运输适用于大批量、特别是散装货物和低值货物运输，是（）的主体。

A.国际贸易运输

B.国内贸易运输

C.直达运输

D.中转运输

正确答案：国际贸易运输

铁路运输主要承担长距离、大批量的客货运输，是（）中的主力运输形式。

A.支线运输

B.干线运输

C.直达运输

D.中转运输

正确答案：干线运输

通过多种运输方式将农产品从产地运往销地是哪种物流效用的反映（）

A.形式效用

B.空间效用

C.时间效用

D.占有效用

正确答案：空间效用

外向物流是企业从生产资料供应商进货所引发的产品流动。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

为使物流过程中的货物完好地运送到用户手中，并满足用户和服务对象的要求，需要对大多数商品进行不同方式、不同程度的（）。

A.配送

B.运输

C.包装

D.仓储

正确答案：包装

物联网在智慧物流中的应用包括（）

A.产品溯源

B.冷链控制

C.安全运输

D.路由优化

正确答案：产品溯源；冷链控制；安全运输；路由优化

物流从空间来分，可以分为（）

A.国际物流

B.区域物流

C.国内物流

D.地区物流

正确答案：国际物流；区域物流；国内物流；地区物流

物流从性质来分可以分为（）

A.社会物流

B.行业物流

C.企业物流

D.国际物流

正确答案：社会物流；行业物流；企业物流

物流的效用主要体现在（）

A.物品的空间效用

B.物品的生产效用

C.物品的时间效用

D.物品的流通加工效用

正确答案：物品的空间效用；物品的时间效用；物品的流通加工效用

物流的作用主要体现在以下几个方面（）

A.国家的综合国力

B.城市的发展

C.企业的核心竞争力

D.以上都不对

正确答案：国家的综合国力；城市的发展；企业的核心竞争力

物流对宏观经济的作用主要体现在（）方面

A.降低成本

B.提高利润

C.改善服务

D.改善产业结构

正确答案：降低成本

物流管理要实现的目标可定义为哪几个“合适”的（）

A.合适的条件

B.合适的数量

C.合适的商品

D.合适的质量

E.合适的地点

F.合适的价格

G.合适的收货人

正确答案：合适的条件；合适的数量；合适的商品；合适的质量；合适的地点；合适的价格；合适的收货人

物流技术是指物流活动中采用的自然科学和社会科学方面的理论、方法以及设备、设施、装置与工艺的总称。与物流活动相关的所有（）的总称。

A.理论

B.方法

C.设备

D.技术

正确答案：技术

物流技术装备的地位和作用主要体现在（）

A.提高物流效率的主要手段

B.体现物流技术水平的主要标志

C.构成物流成本的主要因素

D.物流活动的物质技术载体

正确答案：提高物流效率的主要手段；体现物流技术水平的主要标志；构成物流成本的主要因素；物流活动的物质技术载体

物流技术装备是指进行各项物流作业所需要的机械设备、器具等可供长期使用，并在使用过程中基本保持原有实物形态的（）

A.生产资料

B.生活资料

C.低值易耗品

D.设备

正确答案：生产资料

物流能够创造“场所价值”和“时间价值”。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

物流系统的一般要素不包括（）要素

A.人的要素

B.物的要素

C.地点要素

D.资金要素

正确答案：人的要素

物流硬技术中不包括（）

A.物流材料

B.物流基础设施

C.物流设备

D.计划

正确答案：计划

物流中的“物”具有以下特点（）

A.不可移动性

B.可移动性

C.非物质性

D.以上都对

正确答案：可移动性

下列哪些活动属于物流活动（）

A.仓库选址、存储

B.坐飞机行李托运

C.救灾药品、食品和物品的输送

D.武器、弹药的供应

E.网上转账购买网课

正确答案：仓库选址、存储；坐飞机行李托运；救灾药品、食品和物品的输送；武器、弹药的供应

下列运输方式中，属于基本运输方式的有（）

A.公路运输

B.水路运输

C.铁路运输

D.航空运输

E.管道运输

正确答案：公路运输；水路运输；铁路运输；航空运输；管道运输

现代物流需要依靠（）来保证物流体系正常运作。

A.设施设备

B.信息技术

C.物流中心

D.物流技术

正确答案：信息技术

以下哪项物流活动是生产制造的延伸（）

A.仓储

B.运输和配送

C.包装

D.流通加工

正确答案：流通加工

运输是指用设备和工具，将物品从一地点向（）运送的物流活动。

A.仓库

B.货运站

C.配送中心

D.另一地点

正确答案：另一地点

在“互联网+”环境下，（）的时效性使得空间距离相对缩短，由此引发对物流产业资源整合和物流运营效率提升的强烈需求。

A.数字化

B.自动化

C.智能化

D.信息化

正确答案：信息化

在物流系统中，运输占有核心地位，主要创造出产品的（）。

A.时间效用

B.形态效用

C.空间效用

D.占有效用

正确答案：空间效用

在智慧作业技术中，3D打印属于（）技术。

A.仓内技术

B.干线技术

C.最后一公里技术

D.末端技术

正确答案：最后一公里技术

智慧物流技术中，仓内技术的应用主要是机器人技术，包括（）、无人叉车、货架穿梭车、分拣机器人等。

A.港口

B.堆场

C.船舶

D.AGV(自动导引运输车)

正确答案：AGV(自动导引运输车)

智慧物流是指通过智能硬件、物联网、大数据等（）技术与手段，提高物流系统分析决策和智能执行的能力，提升整个物流系统的智能化、自动化水平。

A.智慧化

B.集成化

C.系统化

D.绿色化

正确答案：智慧化

装卸搬运的作用体现在（）

A.它是衔接物流活动各环节的桥梁与纽带

B.是提高物流速度的关键

C.可减少货物的损失

D.能降低物流费用支出

E.是干线运输方式之一

正确答案：它是衔接物流活动各环节的桥梁与纽带；是提高物流速度的关键；可减少货物的损失；能降低物流费用支出

装卸搬运设备是指用于搬移、升降、装卸和（）输送物料的机械。

A.短距离

B.长距离

C.中长距离

D.超长距离

正确答案：短距离

装卸指物品在指定地点以人力或机械装入运输设备或卸下；搬运指在同一场所内，对物品进行（）为主的物流作业。

A.水平移动

B.曲线移动

C.垂直移动

D.圆周运动

正确答案：水平移动

第五篇：现代社区概论

《现代社区概论》 , 第1页

社区研究是社会学的重要组成部分。它兴起于20世纪初，其时，在美国，现代化和城市化促使社会结构和功能急剧变迁，旧有的田园牧歌式的宁静被城市的喧嚣所打破，温情脉脉的人际关系面纱被涂上了功利的、理性的色彩。面对这个现实，不同的社区和不同的人群有不同的反应：认同、观望、疏离，从面在社会主流文化的背后．存在着社区之间、群体之间和个人之间的差异。这些差异既构成了社会丰富多彩的文化图景，也成为滋生社会问题的土壤。社会学者义不容辞地挑起了研究社区、改善社区、解决社区问题的重任，杜区研究因此得到较快的发展。

经过大半个世纪的发展，社区研究在社会学研究中仍然占有重要的地位，这是世界发展潮流和它的特殊性质决定的。我们所处的时代，是一个大变革的时代，科学技术以前所未有的速度发展变迁着，而世界社会经济的发展呈现从各国封闭到国际化、区域化的趋势。在这种形势下，杜区作为一个具有一定地理范围的具体社会、经济共同体，在发展过程中显示出越来越重要的意义。学者和决策者从立足本社区、把握发展机会的目的出发，越来越重视社区个案的研究。

在我国，社区研究具有更重要的意义。我国民族众多，地形复杂，在广阔的平原和高原地区干百年来发育出适应于自然环境的、成熟的农业文化。这种文化不但有别于任何一种外族文化，而且在我国主流文化之中，不同地区、不同民族的分支文化也有不同的倾向性。因此．我国的现代化不仅没有现成的外国模式可以照搬，面且，即使在同一种改革开放的政策之下，各地区的社会经济也呈现出不同的运作程序与速率，从而使我国的发展比其他国家更为复杂和艰难。因此，我国的学者和决策者必须多作社区调查研究，深入了解不同社区的特殊结构和功能，才能更好地发现问题、解决问题c已具有社会学专业知识和个案研究技能的社会学者尤其应走在众人的前面。

从学科的角度看，社区研究也具有重要意义。杜区是人们生活的基本区域。A1门在社区中出生、成长，在社区中工作、安家、交往，从出生到终老，始终生活在一个或多个社区中，其一言一行，均从社区习得，并得到强化。一个人可以脱离家庭而生活，却难以脱离社区而生活。杜区在人们的生活中占据着易重要的位置，社会学者要了解社会、了解人群，只能从研究社区人手。

社区是数量最多、分布易广的社会实体。它可以是一个村、一个乡或一个县，